以溫暖為話題的作文【薦】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的以溫暖為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以溫暖為話題的作文1

　　我幼時(shí)在合肥的時(shí)候，經(jīng)常喝爺爺做的水果湯。那湯清新怡人，喝上一口，讓人十分的愜意。我每次總會(huì)看爺爺給我做水果湯。他先把水果切成片，然后在鍋里加入些水，等待沸騰后將切好的水果扔進(jìn)鍋里慢燉。不多時(shí)，香氣就散滿了整個(gè)房間，那沁人心脾的香味讓我非常歡欣，讓我感到進(jìn)入了水果的世界。我閉上眼，滿腦子都在想水果湯的味道，把一切事物全部拋開(kāi)，我的大腦“空虛”了。我感到身體在飛，是那么的輕盈。水果湯做好了，我迫不及待地喝了一口，“哎呀”的`叫出聲來(lái)。原來(lái)它太燙了，沒(méi)等它涼就喝了起來(lái)，舌頭嗓子全是痛的，我情不自禁地對(duì)我做出的傻行為哈哈大笑。

　　等湯涼卻些許之后，我開(kāi)始慢慢品嘗起來(lái)。那水果軟軟的，糯糯的，像粘住的皮糖，有嚼勁。水果湯猶如一絲暖泉流入我的心田，灌溉著我的心田，我感到一切都是美好的。爺爺看著我十分享受的樣子，嘴角露出了久違的笑容。

以溫暖為話題的作文2

　　母愛(ài)是石，點(diǎn)燃星星之火；母愛(ài)是火照亮前行的路；母愛(ài)是路，通向未來(lái)的橋梁。一生中，母愛(ài)一直溫暖著我。

　　記的小時(shí)候，我在母親的鼓勵(lì)下走上考級(jí)的道路，站在考官面前的我身體忍不住發(fā)抖，手指在琴鍵上忍不住哆嗦，當(dāng)我敲完最后一個(gè)音階后，考官的搖頭與同考級(jí)伙伴的嘆息讓我忍不住落下了眼淚。這時(shí)，母親從身后抱住了我，摸摸我地頭說(shuō)：“今年沒(méi)過(guò)明年我們繼續(xù)來(lái)，沒(méi)什么大不了的，失敗是成功之母��！”母親用她的擁抱溫暖了一顆發(fā)顫的心，這就是母愛(ài)！

　　去年的冬天，我孤身一人踏上前往澳大利亞的征途。出國(guó)的壓力與父母的期許給還未出國(guó)但卻后悔不已的我壓上了百噸的巨石。終于要登機(jī)了，耳邊山東伙伴與父母的惜別再次侵?jǐn)_著我的內(nèi)心，終于我實(shí)在忍不住內(nèi)心的壓力，流下了淚水。母親這時(shí)伸出手撫摸我的臉頰，托著我的臉說(shuō)：“沒(méi)事兒，你是我們家的男子漢，在外面一定會(huì)讓我們放心的，加油！”母親用她的雙手溫暖了我不安的思緒，這就是母愛(ài)！

　　現(xiàn)在，我坐在期末考試的考場(chǎng)，緊張與壓力漸漸散去，就在兩小時(shí)前，母親將我送到校門(mén)口，望著一直跺腳并翻著語(yǔ)文書(shū)的我，大聲地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題的，只要努力一切都可以取得好成績(jī)�！闭f(shuō)實(shí)在我臉頰上留下一個(gè)吻。母親用她的`嘴唇溫暖了我冰冷的身體，這就是母愛(ài)！

　　一生有多少個(gè)黎明黑夜，多少個(gè)春夏秋冬，有一個(gè)人愿意用自己的所有愛(ài)，所有的一切溫暖著一顆她看起來(lái)一直長(zhǎng)不大的心。這個(gè)人就是母親，她陪伴著我長(zhǎng)大，我伴著你變老，只愿您給的溫暖，能夠有我償還不完的那天。

以溫暖為話題的作文3

　　每個(gè)人都有一個(gè)幸福的“家”。 “家”是不是由數(shù)百萬(wàn)，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的所有權(quán)，并與你沒(méi)有生活。雖然家里沒(méi)這些所謂的富人，但家里有一個(gè)快樂(lè)的童年回憶;家有成長(zhǎng)的足跡;家中有無(wú)限的快樂(lè);家有最美麗的時(shí)刻。

　　家是我的天堂。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，家總是給我溫暖，讓我感覺(jué)到家的大小；“家”對(duì)我來(lái)說(shuō)是一座可以傾訴的小島。當(dāng)我感到委屈和悲傷時(shí)，我的家人總是給我一種解脫，這使我在家里感到舒適。

　　家庭中的每個(gè)成員都在我的腦海里流下了深刻的印象。他的父親的嚴(yán)肅，嘮叨的.媽媽，愛(ài)我的妹妹，淘氣我。我想這是很多學(xué)習(xí)評(píng)估的父母，我也不例外。我的家鄉(xiāng)是不吵，偏心和矛盾;我們家只有安靜，平等與和平。

　　全家人都愛(ài)我。我父親的嚴(yán)肅態(tài)度是讓我面對(duì)未來(lái)的困難；我母親的嘮叨是讓我學(xué)習(xí)得更好；我姐姐的幫助是讓我學(xué)會(huì)如何幫助別人。他們這樣做是為了讓我知道如何面對(duì)未來(lái)的困難和挫折。

　　家庭組成，雖然常見(jiàn)，但總是那些記憶都不會(huì)忘記。母親的拿手菜，他的父親的指導(dǎo)下，然后她的姐姐安慰的話。最好的記憶我都在瞬間召回。

　　家是最溫暖的地方。它永遠(yuǎn)不會(huì)讓我像乞丐一樣在街上流浪。它會(huì)帶我進(jìn)去。保持最美好的時(shí)刻�？傊�，記住一句話：“家永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你�！�。它會(huì)在你需要的時(shí)候幫助你。

以溫暖為話題的作文4

　　當(dāng)樹(shù)葉從新鮮的嫩綠慢慢變得枯黃，終于忍不住從樹(shù)枝上飄飄灑灑地落下時(shí)，秋的味道也慢慢地走進(jìn)了人們的心中，風(fēng)也微微的涼爽了起來(lái)，人們悄悄地?fù)Q上了毛衣或是長(zhǎng)袖襯衫。

　　可是在這蕭瑟的秋風(fēng)中卻飄來(lái)了溫暖的味道，每天晚上吃完飯后大家都會(huì)不約而同地聚集在達(dá)活泉公園中，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，人們臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。

　　公園的湖邊那涼亭中聚集著一群手拿樂(lè)器的男女老少，一位老大爺把笛子放在嘴邊，手指靈活地輕點(diǎn)著笛子，一曲《東方紅》的曲調(diào)便委婉地回蕩在波光粼粼的湖面上，曲子清遠(yuǎn)而悠揚(yáng)，涼亭中的人們微笑地聆聽(tīng)著，就連在公園中散步的人們也會(huì)偶爾駐足聆聽(tīng)，感受那曲調(diào)間傳來(lái)的一絲絲暖意。當(dāng)一曲結(jié)束，人們會(huì)毫不吝嗇地送上最熱烈的掌聲。一曲結(jié)束，緊接著下一個(gè)人開(kāi)始演奏。

　　順著湖邊的小路繼續(xù)向前走，會(huì)來(lái)到一個(gè)湖邊的露臺(tái)，這里也有悠揚(yáng)的.音樂(lè)傳出。人們或是獨(dú)自或是成雙成對(duì)地翩翩起舞。雖然有的老爺爺和老奶奶的動(dòng)作很生疏，很別扭，可他們那洋溢的笑臉會(huì)引得過(guò)往行人不由自主地駐足觀看。

　　當(dāng)來(lái)到郭守敬雕像前，首先聽(tīng)到的是孩童們玩耍的嬉笑聲，還有五光十色的霓虹燈下孩童們追逐打鬧的身影，這里的每個(gè)人都在充分地舒展著自己的筋骨，以便緩解了一整天的疲憊，盡情地釋放屬于自己的快樂(lè)。

　　秋天來(lái)了，風(fēng)漸漸變得寒冷，樹(shù)葉灑滿地面。可忙碌了一天的人們卻在這個(gè)相同的地點(diǎn)聚集在一起，載歌載舞，歡樂(lè)歌唱，共同體驗(yàn)秋風(fēng)中的溫暖。

以溫暖為話題的作文5

　　還記得小時(shí)候，寒冷的冬天的冬天讓我喘不過(guò)氣來(lái)，在漆黑的夜晚，我只得在被窩里等待媽媽抱抱。

　　每一次睡覺(jué)前，我總會(huì)用眼神巴望著媽媽，示意她來(lái)給我暖腳和手，從中取走她身上的余溫，我又何時(shí)想過(guò)媽媽怎么樣。還記得那一次，媽媽有事不能給我暖了，我只得自己在被窩中獲取溫暖，好不容易暖和了，我又朦朧的睡著了。一半清楚一半模糊的眼睛里看到了媽媽回來(lái)的身影，媽媽全身都在哆嗦，很快的.躺在被窩中，她把腳挪到我這邊，想讓我給她暖腳，可我用動(dòng)作拒絕了，媽媽沒(méi)有勉強(qiáng)，一個(gè)人在那里暖。事后我很后悔，我不該那樣，媽媽一定失望了。

　　現(xiàn)在我應(yīng)經(jīng)長(zhǎng)大了，我想對(duì)媽媽說(shuō)‘‘?huà)寢�，以后我就是你的小火爐，我隨時(shí)為您暖腳，隨時(shí)給你愛(ài)的抱抱！

以溫暖為話題的作文6

　　看見(jiàn)鳳凰羞紅了臉，畢業(yè)的腳步越來(lái)越接近我們。我開(kāi)始回憶著過(guò)往，那些畫(huà)面在我腦海中翻騰踴躍著，一波波的打入現(xiàn)實(shí)的生活中。這六年來(lái)，一直有雙手鼓勵(lì)我、支持我，讓我的校園生活多姿多彩，讓我在校園中有個(gè)依靠。

　　朋友的那雙手，是我強(qiáng)而有力的避風(fēng)港。每當(dāng)我在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，那雙手總為我鼓掌，總為我豎起大拇指;每當(dāng)下課時(shí)，那雙手總緊握著我，和我散步，和手玩耍。朋友掌心的余溫，至今還能夠淺淺地留在我心里。在我有困難時(shí)，那雙手會(huì)為我加油打氣，會(huì)為我指引方向。朋友的那雙手，是溫暖的，是溫馨的，是能永久留在心里，讓人喜樂(lè)的。

　　在我跌倒時(shí)，朋友的那雙手會(huì)即時(shí)地拉我一把;在我委屈時(shí)，朋友的那雙手會(huì)拍拍我的肩膀;在我沮喪時(shí)，朋友的那雙手會(huì)為我彈琴，讓我看見(jiàn)生命的陽(yáng)光。我也要成為朋友可以依靠的手，適時(shí)地為她們鼓勵(lì)，適時(shí)地給她們安慰。盡管要畢業(yè)了，我們不會(huì)讀同所初中，各自飛向不同的方向。但，我們會(huì)保持連絡(luò)，我的那雙手會(huì)不斷地給予朋友祝福，成為她們肯定的手。

　　感謝朋友愿意成為支持我的`手，我以后也會(huì)常常想起那雙手。但愿她在以后能有雙更有力的手為她加油打氣。希望畢業(yè)典禮那天，那雙手不會(huì)是擦淚的手，而是充滿祝福向同學(xué)告別的手。我們的那雙手，將會(huì)畫(huà)出光明的未來(lái)。

以溫暖為話題的作文7

　　去年，美麗的姐姐結(jié)婚了。令我吃驚的是姐姐放棄了一直默默守護(hù)在自已身邊的高富帥，而是出人意料的選擇了一個(gè)普通的藍(lán)領(lǐng)。

　　我曾經(jīng)憤怒的與姐姐冷戰(zhàn)了一個(gè)星期，如果不是她主動(dòng)給我講清楚整件事情的來(lái)源，那我想我可能一輩子都只是生活在自已的世界里，那是一種迷茫、孤獨(dú)、寂寞的日子。我們像小時(shí)候一樣靜靜的坐在屋頂上仰望天空中的星星，許久，姐姐開(kāi)口道：“姐姐，一輩子只想過(guò)安靜的生活找一個(gè)對(duì)自已好的人，跟他一輩子生活在一起也就足夠了�！�

　　我詫異的看了看美麗如同寶石的姐姐，慢慢說(shuō)著：“那姐姐是因?yàn)檫@個(gè)才……”姐姐清楚地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“我跟他在一起總是有說(shuō)不清的話要說(shuō)，這種感覺(jué)不是每個(gè)人都有的。就像巧克力一樣甜甜的味道!”那一刻我突然感覺(jué)到了姐姐身上我從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的光芒，圣潔而優(yōu)雅的�！拔蚁胛乙苍S懂了……”我淡淡說(shuō)著，干裂的嘴角慢慢浮現(xiàn)了一絲笑容，在這個(gè)世界上不是每一個(gè)人都擁有屬于自已的溫暖，有些是被你漸漸遺忘的。

　　一個(gè)月后，姐姐在家人的不贊同與贊同中和姐夫結(jié)婚了，我第一次見(jiàn)到了那個(gè)傳說(shuō)中的姐夫，他身著黑色西裝，看起來(lái)十分俊秀，雖然匆匆一別也多少打心里敬佩了來(lái)。一年后，姐姐生下了一個(gè)可愛(ài)討人的女孩，取名為‘心怡’。這下子我們家也常常因?yàn)楹⒆有β暡粩啵��?dāng)初的`生疏已經(jīng)變成了溫馨，姐夫終于成為了家庭的一份子。

　　我已經(jīng)初三畢業(yè)了，直到現(xiàn)在每當(dāng)我看見(jiàn)姐姐抱著孩子和姐夫來(lái)到家里時(shí)，我的心里就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的情愫，即使在寒冷的冬天我的心也是溫暖如常的，這是一種不變的溫暖，時(shí)刻讓我變得精彩起來(lái)。

　　我相信在不久的將來(lái)我也可以找到屬于自已的一份溫暖，親愛(ài)的你也找到了嗎?

以溫暖為話題的作文8

　　前幾天，我發(fā)燒了，盡管病得很厲害，但還堅(jiān)持上學(xué)。來(lái)到學(xué)校，我更加疼痛難忍，腦子里亂哄哄的，大腦的神經(jīng)仿佛互相撞著在打架。整個(gè)身子很麻木，每走一步，都感到要摔倒似的。我只能趴在桌子上，難受得想哭，眼眶里總含著淚光。

　　上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師看我不舒服，便讓我趴在桌子上聽(tīng)講，下課后，同學(xué)們圍在我桌子旁，問(wèn)我好一點(diǎn)兒了嗎？還讓我和她們頂頂頭，看燒退了沒(méi)有。并且給我講了笑話，逗我樂(lè)。

　　第三節(jié)課的時(shí)候，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，鐘老師關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“回家好好休息，讓家長(zhǎng)帶你去醫(yī)院看看，作業(yè)可以不用寫(xiě)了，盡快的把身體恢復(fù)好！”我點(diǎn)著，鼻子酸酸的，心里像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣，不知是什么滋味。

　　我收拾著課桌上的東西，正想拿外套時(shí)，不知外套放哪了，沒(méi)想到幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)為我拿好了，我接過(guò)外套，感激的望著他們。當(dāng)我正要走出教室的.時(shí)候，同學(xué)們都用同情的眼光望著我，好像在說(shuō)：“好好休息！”還輕輕的對(duì)我擺擺手。我竭力忍著不讓自己哭出聲來(lái)，可是心底下的淚到底翻上來(lái)了，我三步并作兩步的走出教室，“刷”的一下子，淚水奪眶而出。

　　走在回家的路上，老師和同學(xué)們親切的話語(yǔ)，似乎還在我的耳邊回蕩，這時(shí)，我才真正體會(huì)到：集體溫暖和同學(xué)們真誠(chéng)的友誼是多么可貴！

　　幸福是溫暖的啊！

以溫暖為話題的作文9

　　在長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上，有兩隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在走著，那是我們學(xué)校的五年級(jí)同學(xué)要去參觀烈士陵園呢！一路我們沒(méi)安靜過(guò)，總是吵吵鬧鬧的，真的非常開(kāi)心。我愿意為這事高興的一天，沒(méi)想到……

　　為我們輕快地走上階梯，踏上空地，一動(dòng)不動(dòng)站在那里，目光卻廣溜來(lái)溜去，因?yàn)槲覀兊谝淮螒敉饣顒?dòng)呢?我們先是默哀，然后少先隊(duì)員代表獻(xiàn)上鮮花，之后，一個(gè)老師在上面講故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著，越來(lái)越難受，站不穩(wěn)了，倒在了前面同學(xué)的背上，同學(xué)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，剛想指責(zé)，他卻看到了一個(gè)皮膚蒼白，口唇發(fā)紫的活死人，他嚇壞了，我也倒了下去，這時(shí)，一雙溫暖的手把我扶了起來(lái)，我就迷迷糊糊的，被拉到了臺(tái)旁，隱約能感覺(jué)到幾百雙眼睛，用譏笑的心態(tài)看著我，我想，我怎么倒下了？這是夢(mèng)嗎？這時(shí)，又有一雙溫暖的手幫我“按摩”，我很痛，可是什么也不敢說(shuō)，雖然還是很暈，但是卻說(shuō)好了很多，但是，當(dāng)科學(xué)老師用他那溫暖的背背著我下山時(shí)，我真的`真的舒服多了~我又喝了一杯溫保暖的開(kāi)水。當(dāng)同學(xué)都下來(lái)時(shí)，我十分羞愧，副校長(zhǎng)緊握著我的手，說(shuō)：“你的體質(zhì)太差了，以后要適量添加衣服呀！”我又臉紅了。要回去時(shí)，我吃了一顆藥，科學(xué)老師親切的對(duì)我說(shuō)：“如果不舒服的話，不用走路了，坐車(chē)回家吧！”“不用了，謝謝！”

　　我不會(huì)忘記這些溫暖的……老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是無(wú)私的，是偉大的~

以溫暖為話題的作文10

　　雪后的早晨，一縷縷陽(yáng)光灑在了大山中，雪漸漸地化了，“滴答，滴答”地落在了池塘中，池塘中的魚(yú)兒也躍了起來(lái)，好一片朝氣蓬勃的景象。

　　在森林之中，一輛小車(chē)通往了一個(gè)小山村，小山村隨著小車(chē)的到來(lái)也活躍了起來(lái)。

　　“是誰(shuí)來(lái)了？”人們議論紛紛。幾個(gè)大學(xué)生從車(chē)上下來(lái)，伴隨來(lái)的十幾箱書(shū)。最后走出車(chē)的是一個(gè)男生，瘦弱的身子，卻背著一個(gè)大書(shū)箱，整個(gè)人透露著少年應(yīng)有的朝氣，但又透出了成年人的成熟，眉宇間透露出了智慧的目光。

　　他正是徐本禹。

　　陽(yáng)光照著解凍后的小山村，整個(gè)小山村中透露出了從未有過(guò)的朝氣，它散發(fā)著擴(kuò)散著，引響著整個(gè)森林。

　　正因?yàn)樾毂居淼牡絹?lái)，小山村活躍起來(lái)，帶動(dòng)了整個(gè)小山村，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的`學(xué)生，扛起了本不應(yīng)屬于他的責(zé)任，他正若那紅燭，點(diǎn)燃自己，以那微不足道卻又強(qiáng)有力的燭光照著山村，又如同那春蠶吐絲，卻從未有過(guò)怨言，又似陽(yáng)光，照著大地，化解那冰一樣的小山村，他本應(yīng)在學(xué)校之中考取碩士學(xué)位，但卻堅(jiān)持去了偏遠(yuǎn)的山村，用那微小的心去溫暖整個(gè)山村。

　　可是意外總是會(huì)發(fā)生，兩個(gè)同學(xué)因?yàn)樗�土不服回去了，幾個(gè)同學(xué)又分別在幾次食物中毒中病倒了，可每當(dāng)一個(gè)同學(xué)離去，他都會(huì)說(shuō)，“放心吧！我會(huì)照顧好這兒的一切。山村的命運(yùn)，整個(gè)山村因?yàn)樾毂居�，而有了前所未有的校區(qū)，學(xué)生從79人增加到了289人！

　　溫暖的陽(yáng)光照在了小山村上，小山村中傳出一陣陣歡笑，是的徐本禹溫暖的不僅僅是一個(gè)小山村，他更是溫暖了全中國(guó)人的心，徐本禹點(diǎn)亮了火把，溫暖著我們，刺痛了我們的眼睛！

以溫暖為話題的作文11

　　窗外的一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾撒了進(jìn)來(lái)，手上暖暖的，一股熟悉的溫暖傳向了我的手。

　　于是，我又想起了那冬天夜晚的靜謐，那似乎無(wú)處不在的寒風(fēng)，那模糊的光還有傳向手里的一絲溫暖……

　　冬天的夜晚總是來(lái)得特別早，五路車(chē)也來(lái)得特別遲。到總站時(shí)，天已經(jīng)快黑了。打上了回家的末班車(chē)，漸漸向家駛?cè)�，越�?lái)越靠近家了，但也越來(lái)越冷，不禁讓我感到一陣迷茫。

　　車(chē)到站了，我一眼便看到了停在路邊等著接我的父親。他站在路邊，不停地搓著手。路燈下，那原本透著些紅的臉更紅了。

　　他見(jiàn)了我，招了招手，然后從摩托車(chē)后備箱拿出來(lái)一件外套給我披上，自己也披上了一件大衣。深冬的'夜晚總是伴著一層浮在路面上的青霧的生氣而越發(fā)的朦朧，不由地讓人從心中升起一絲涼意。在路上，是一幅畫(huà)，畫(huà)中是一個(gè)漆黑的夜晚，中間的馬路上摩托車(chē)低著頭，打著燈。車(chē)上是一對(duì)父子，父親雖戴著頭盔、手套，但寒霧還是浸濕了他的衣領(lǐng)。寒風(fēng)從他的手套縫中鉆進(jìn)，凍得他發(fā)抖。兒子躲在身后，把頭深深地埋進(jìn)父親的衣服里，緊緊地抱著他……黑的夜，躲進(jìn)溫暖的云層里的月亮和星星是背景。

　　我躲在他身后——少了一些冷的一絲空間里，感覺(jué)有溫暖汩汩流進(jìn)手心，我想這不僅僅是熱傳遞吧。但我不愿多想，只想抱著再緊一些——給父親也傳遞一些溫暖吧。

　　現(xiàn)在，這陽(yáng)光提醒我，那溫暖原來(lái)一直在我和父親之間傳遞，現(xiàn)在是，永遠(yuǎn)是！

以溫暖為話題的作文12

　　每當(dāng)想起母親的時(shí)候，心中就會(huì)感到無(wú)比溫暖。真的好想對(duì)母親說(shuō)：“母親，想起您時(shí)很溫暖！”

　　每次，我上學(xué)時(shí)，母親總是叮囑我：“路上慢點(diǎn)，小心車(chē)�！蔽耶�(dāng)時(shí)覺(jué)得很煩，總以為母親很?chē)Z叨，不忍心讓雙耳受罪，有時(shí)竟粗魯?shù)仨斪菜�。后�?lái)才知到是自己錯(cuò)了。母親的嘮叨也是一種愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)，一種勝過(guò)一切的愛(ài)。也許，母親的嘮叨已成了我前進(jìn)的動(dòng)力，已成了我生活中不可缺少的話語(yǔ)……

　　記得有一次，我在學(xué)校里感覺(jué)不適，那時(shí)，母親正在上班，聽(tīng)到這個(gè)消息以后，母親馬上打車(chē)過(guò)來(lái)，將我接到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我發(fā)燒了，而且燒得很厲害，要住院，母親陪在床邊，整夜未眠，在病床旁邊給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。我的病好了，母親的白發(fā)卻增多了……

　　以前的我總很天真的'認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，很自然的事。現(xiàn)在回頭想想，這是一種多么偉大的精神啊！

　　我認(rèn)為，我們要珍惜母愛(ài)，愛(ài)護(hù)母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)，要為母親做一些力所能及的事，比如：在父母累了的時(shí)候?yàn)樗麄兇反繁�，揉揉肩，幫媽媽打掃一下衛(wèi)生。別看都是些小事兒，這可是我們對(duì)父母盡的孝心啊！

　　溫暖，一個(gè)熟悉的字眼，只要你用心去體會(huì)，就能感受到它所蘊(yùn)含的寓意。

以溫暖為話題的作文13

　　善良是細(xì)微的感動(dòng)，善良才是真正的品質(zhì)。溫暖是冬日里朋友為你送來(lái)火爐，溫暖是夏日里有人幫助你。善良和溫暖結(jié)合在一起是說(shuō)不出口的美麗。

　　一個(gè)夏日的夜晚，和媽媽在公園里散步并且聊著天。而前方有一個(gè)男孩前面有一個(gè)漁網(wǎng)，他還蹲在地上，媽媽抱著妹妹坐在椅子上。不知道會(huì)發(fā)生什么事情，只是在腦海中想象著平常發(fā)生的社會(huì)事情。

　　我們的前面有一個(gè)叔叔和阿姨，當(dāng)他們走到男孩前面，叔叔突然蹲下來(lái)。我腦海中誤會(huì)的想出，叔叔是男孩的父親，可眼前的事情看根本不對(duì)呀！是真的被這種場(chǎng)面感動(dòng)。

　　原來(lái)，男孩抓住一個(gè)動(dòng)物就在于漁網(wǎng)里，他和媽媽都不敢抓到小桶，還要著急的回家。叔叔見(jiàn)此，就幫助男孩。媽媽也不由得放慢腳步，叔叔不一會(huì)就把動(dòng)物抓住，我和媽媽都沒(méi)有看見(jiàn)小動(dòng)物。恰巧的是，男孩的媽媽是父母的朋友。

　　這時(shí)候，坐在椅子上的阿姨對(duì)男孩說(shuō)：“快向大大說(shuō)一聲謝謝，”男孩禮貌的`開(kāi)口說(shuō)了一聲。叔叔笑了笑，和陌生的阿姨走了。

　　公園里散步的行人很多，唯獨(dú)叔叔幫助男孩。只是一件小事，可仍然溫暖著他人。叔叔和阿姨的遠(yuǎn)去背影，深深印在心里，很感動(dòng)很溫暖。

以溫暖為話題的作文14

　　你是個(gè)熱愛(ài)生活的人嗎？如果你是個(gè)熱愛(ài)生活的人，那么在你的生活中，也一定有你難忘的溫暖的事吧！我就有一件。

　　你的父母愛(ài)你嗎？我想大概每個(gè)人都會(huì)說(shuō)我的'父母很愛(ài)我！我也不例外。

　　記得有一次，我們一家人去外祖父家過(guò)年。那年，我大概才5歲半吧！吃完中飯后，我嚷著讓堂姐帶我去房子前面的假山上玩。堂姐告訴一下我的母親后，便帶我出去玩了。我高興得一蹦三尺高！

　　進(jìn)入假山之后，我們玩起了捉迷藏的游戲。開(kāi)始我來(lái)找，堂姐躲。大約6分鐘過(guò)去了，我東找西找，就是找不到堂姐突然，我發(fā)現(xiàn)了堂姐的藏身之處，也許有點(diǎn)興奮過(guò)了頭，高興地飛奔過(guò)去，太快了，太快了，沒(méi)留意到腳底下有塊尖尖的石頭

　　哎呦！一聲，我摔倒了而且摔得不輕，腿腳上立刻裂開(kāi)一個(gè)大大的口子。我嚇得連氣也不敢出了，頓時(shí)覺(jué)得空氣凝固了似的。剎那間，我潔白的褲子上印撒滿一團(tuán)鮮紅的血液。堂姐連忙把母親叫來(lái)。母親見(jiàn)了，立馬把我抱起來(lái)，讓爸爸送我去醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生走來(lái)把母親叫到一邊，小聲地嘀咕了幾句話，雖然很小聲，但是我還是聽(tīng)到了幾個(gè)字：要縫針！頓時(shí)，我的心就像被針扎了一樣痛。當(dāng)護(hù)士向我走來(lái)的時(shí)候，母親已經(jīng)用那無(wú)比溫暖的手抱住了我，不斷地安慰我說(shuō)：孩子，不痛，有媽媽在，都給媽媽痛了！此時(shí)此刻，我的心里涌起一股暖流，多么溫暖啊！人間處處有溫暖，溫暖是人間最美好的情感，讓我們做傳遞溫暖的有心人吧！

以溫暖為話題的作文15

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谖业某砷L(zhǎng)歷程中，老師對(duì)我的恩情讓我難以忘記，每每想起，總會(huì)有一股暖流淌過(guò)心房，直達(dá)全身。

　　我相貌平平，個(gè)子不高，沒(méi)有出眾的才華，在學(xué)校生活一直扮演著“丑小鴨”的角色。直到遇到了您，我才體會(huì)了多彩多姿的校園生活，感受到生活的.溫暖。那年3月，我轉(zhuǎn)校進(jìn)了您的班，那節(jié)體育課，我被同學(xué)們冷落，變成一位獨(dú)自的旁觀者，是您，將一張細(xì)膩溫暖的掌心撫上我的肩頭，陪我并肩長(zhǎng)聊，聊過(guò)去，將來(lái)，聊您，聊我，這是我有生以來(lái)第一次和師長(zhǎng)如此親密接觸，使我冰冷的心有了溫度。

　　您教數(shù)學(xué)，我卻剛好偏科它，多少次您苦口婆心的指導(dǎo)我，多少次我問(wèn)您幼稚的問(wèn)題您都和顏悅色地悉心講解，即使晚上打擾您去問(wèn)問(wèn)題，您都從未說(shuō)過(guò)不，是您，精心呵護(hù)了我的弱小心靈，您用自己的一切溫暖著學(xué)生，我的心被您溫暖。

　　老師，您是否還記得那次暴風(fēng)雨交加的夜晚，當(dāng)每位同學(xué)不敢回寢室時(shí)，您深一腳淺一腳地踩水探路，直至褲子全都濕透，那時(shí)只有七歲的我們，被您一個(gè)一個(gè)地背回寢室，我在背上哭，還記得您說(shuō)：“不怕，有老師在�！蔽耶�(dāng)時(shí)真的想叫您一聲“媽媽”。是您溫暖了我的心。

　　轉(zhuǎn)眼間，離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)您已經(jīng)四年多余，不知道多久能再見(jiàn)到您，也不知道您是否還在那個(gè)學(xué)校教學(xué)。只知道您用心揩干我的淚光，只知道您溫暖了我的心！

　　明年花好月圓日，希望再見(jiàn)您！叫您一聲“暖心”老師。

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