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與科學一起走過的日子作文

時間:2022-09-26 14:15:28 作文 投訴 投稿
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與科學一起走過的日子作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的與科學一起走過的日子作文,歡迎大家分享。

與科學一起走過的日子作文

  小時候,我喜歡仰望星空,望著那些繁星發(fā)呆,有些人看到我的這些動作后,于是,嘲笑便成了家常便飯,可有誰知道,我為什么要這樣?

  與科學共度時光——發(fā)現(xiàn)

  愛因斯坦的探索欲望是被一枚小指南針引起的,而我的探索欲望確實被一串數(shù)字“激發(fā)”的。

  在第一次看到代數(shù)式1+1=2時,當然在現(xiàn)在看來,是再普通不過的,而對于正在上幼兒園的我,卻被它深深吸引,為什么1+1=2而并非3或者是8?1個蘋果與1片葉子等于2個梨?這顯然是不可能的,當時什么也不懂的我發(fā)誓要解決這個問題,無知者無畏嘛,在此期間,我了解了加法與乘法法則,自己可以算出3位數(shù)乘以3位數(shù)的結(jié)果并且基本沒有問題,緊接著,我發(fā)現(xiàn),數(shù)學王國是如此的美麗,它總是在不斷地推動我。從這里開始,我便深深的被科學吸引了。

  與科學共度時光——探索

  正如牛頓通過蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬有引力定律一樣,我也遇到了我的“蘋果”——一輛自行車。

  小學三年級時,老爸給我買了輛自行車,方便我上下學,可就是因為這輛自行車,我發(fā)現(xiàn)了一個十分有吸引力的問題——一輛與我速度相當?shù)钠嚺c我共同行使在馬路上,我意識到我要轉(zhuǎn)彎,然而,我卻必須要停下等待汽車過去后在轉(zhuǎn)彎,就因為這,我以為我的自行車有個神奇的功能——可以使別的車輛變慢,但一會有一輛摩托車向我駛來,卻發(fā)現(xiàn)這輛摩托車的速度要大于我靜止時摩托車的速度,這就產(chǎn)生了矛盾。后來回家我做了個實驗,同時向下扔石頭,認為他們兩個如果都是以同一方向同一速度下落時,他們的速度都為0。問老師后明白,原來,是因為我選擇的參照物的不同造成了這樣的結(jié)果。

  與科學共度時光——深化

  再大一點,我已經(jīng)有了一定條件來深化我的認知---數(shù)學,因為這我了解了相對論的內(nèi)容,開普勒定律等一些物理定律,現(xiàn)在在回到我小學三年級問題時,是多么的幼稚,同時我可以利用我的物理知識解決些現(xiàn)實中的問題?偠灾祟惖奶剿饔罒o止境,不會受任何其他因素的影響。

  與科學一起走過的日子是十分刺激,快樂的,我希望這可以一直持續(xù)下去,不會結(jié)束……

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