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一起走過的日子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的一起走過的日子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一起走過的日子作文1
從出生到現(xiàn)在，和媽媽一起走過的十二個(gè)春、夏、秋、冬。剛上幼兒園那會(huì)，聽到媽媽講，我哭著喊著不去上學(xué)，后來沒有辦法，媽媽只好陪著我上了一段時(shí)間。以后，和幼兒園的小朋友們熟悉了，媽媽自然便放寬了心。那時(shí)的我雖不懂事，但我還依稀記得媽媽的臉上露出了一絲燦爛的笑容。
記得那是在上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽下了夜班，顧不上睡覺，去給我送飯。那天，正好下起了鵝毛大雪，媽媽身上白花花的，就連眼睫毛都快凍住了，給我送來了一盒熱氣騰騰的餃子。抬頭看看媽媽，眼圈發(fā)黑，眼睛里有一絲血絲。我看在眼里，痛在心里，強(qiáng)忍著自己，不讓眼淚流下來。心里感到一絲絲溫暖，等我把飯盒拿出來的時(shí)候，還未出校門，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著媽媽在一旁打瞌睡。我加快腳步?jīng)_出校門，跑到媽媽身旁對(duì)媽媽說：“媽媽，明天不要再來送飯了。你快回家去休息吧！”媽媽只是微笑的說：“兒子，沒事。你快回去上課吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)著，走進(jìn)了校園，我又回過頭來，偷偷跑出校門，看著媽媽的背影消失在漫天飛舞的雪花里。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)升入初中了，沉重的作業(yè)，讓我一時(shí)喘不過氣來，有點(diǎn)不太適應(yīng)，晚上媽媽總是陪著我把作業(yè)做完。耐心的.給我講解難題，和我一起學(xué)習(xí)。媽媽笑著對(duì)我說，她好像又回到了學(xué)生時(shí)代。我剛升入初中，第一次學(xué)習(xí)檢測，成績考的不是很理想，名次有所下降，我怕媽媽知道后不高興。但事實(shí)并不如此，但媽媽并沒有批評(píng)我，反而還鼓勵(lì)我：“一次失敗并不真正的失敗，只要以后好好學(xué)，掌握學(xué)習(xí)方法的技巧，成績會(huì)慢慢提升�！甭犃藡寢尩脑挘业男睦镙p松多了。
與媽媽一起走過的日子，幸福、溫馨，充滿歡聲笑語，我一定要珍惜。
一起走過的日子作文2
不羈、叛逆、驕躁、不安、多愁善感……這是屬于我們的代名詞，青春中的我們就是如此。說我們像春天的樹苗，倒不如說我們像秋天的蒲公英。被無情的大風(fēng)吹得七零八落，有的落入地下生根發(fā)芽，孕育生命；有的迷茫飄蕩，不知飄向何方；有的目標(biāo)明確，努力飛揚(yáng)。這不正是我們青少年的境況嗎？我要做一個(gè)什么樣的蒲公英呢？我要做一個(gè)努力飛揚(yáng)的蒲公英。正如三個(gè)酒桶：糞桶，水桶，酒桶。我，要做就要做最棒的酒桶。
我的人生是一幅黑白畫，但青春就變成了一副絢麗多彩的畫。有紅、藍(lán)、黃、綠、紫這五種顏色。有了這幾種顏色，“我的青春”這幅畫就變的豐富多彩。
暴躁——紅
紅色在我的青春里代表的是暴躁。青春期里的我會(huì)顯得暴躁不安，而我的弟弟妹妹就會(huì)變成我的出氣筒，我的爸爸媽媽就會(huì)在我眼里變得莫名其妙，常常吵過以后卻不知為何而吵，總之心里很亂。我，這是怎么了？紅色抹上了重重的一筆。
陽光——綠
綠，凡是綠的東西我都喜歡。觀賞他們會(huì)讓我很高興，讓我心無旁騖，專心做事。我還很陽光，喜歡閱讀，青春的.影子藏在其中。
穩(wěn)重——黃
我有時(shí)考慮一件事會(huì)很認(rèn)真，很慎重，黃色涂上了一抹淡彩。雖然這與我的暴躁很矛盾，但我的脾氣就是這么古怪、多面。
開朗——藍(lán)
我也有很熱情的一面，擔(dān)一般跟我不太熟的人一般不會(huì)知道我還有這么一面，令人變幻莫測。
微笑——紫
生活中，我會(huì)包容一切我和朋友之間的摩擦，不論誰對(duì)誰錯(cuò)。對(duì)于朋友，我認(rèn)為微笑能解決一切。
青春啊，你另我哭過、笑過、鬧過、傷過……你令我多變，讓人應(yīng)接不暇。但是，與你一起走過的時(shí)光依然留戀，回憶過往，如昨天一般清晰可見。青春，我一定會(huì)和你一直走下去！
一起走過的日子作文3
小D才高二，成績一般，平日里喜歡胡思亂想。星期天，小D背著父毋約小維出來看電影。小維是個(gè)女孩子，眼睛大大的，梳馬尾巴辮，說話輕聲輕氣的。小維明知這樣不好，可還是應(yīng)約在校門口等小D。
小D沒想到小維會(huì)答應(yīng)他，看見小維也不知該說些什么�！澳愫茉缇蛠韗嗎?”小D問。小維不說話。小D很尷尬，只好說:“那—那我們走吧。”小維點(diǎn)點(diǎn)頭。
兩個(gè)小孩很別扭地一起走到了電影院的對(duì)面。車很多，小維建議走天橋。
今天的天氣很好，太陽除卻云的遮蔽將陽光均勻地灑在每個(gè)人的身上。天橋上一邊陽光燦爛，一邊卻是高樓投下的陰影。
小D一上天橋就很自然地選擇了燦爛的'一邊。小D是很喜歡太陽的，他喜歡溫暖的感覺，也喜歡陽光漂亮的色澤。盡情地享受著，沐浴在耀人的金黃中�！岸嗫旎畎�!太陽是世上最美好的賜予�！毙回頭看小維，小維也一定很喜歡陽光吧?
小維走得很慢，到了橋上卻不和小D在一起，她走天橋的另一邊，有陰影的一邊。小維不喜歡太陽，總躲著那金色刺人的鋒芒。有很多女孩子喜歡陰天，淡淡的灰色，有一點(diǎn)優(yōu)郁，有一點(diǎn)朦朧虛幻�？上裥【S這樣討厭陽光的卻不多。每當(dāng)陽光燦爛的日子，小維寧可生病也不到太陽底下去，盡管那里也有她歡喜激動(dòng)的東西。小維低頭走路，忽然聽見小D問:“怎么不到這邊來，太陽曬在身上很舒服的�！毙【S搖搖頭�！皝戆桑柖嗪冒�!溫暖，燦爛，連味道也好聞�！薄疤栍形兜绬�?”“當(dāng)然，不信你過來�！毙【S還是搖頭�！翱爝^來吧!難道你討厭太陽嗎?”小維沒有回答，反倒問小D:“你知道卡夫卡嗎?”我沒有做答。天橋上車還是在急匆匆的開過......
一起走過的日子作文4
秋風(fēng)，像把鋒利的鐮刀，從樹上刮過，半綠半黃的樹葉刷刷地飄落下來，讓人心中多了幾分涼意。我彎腰拾起一片樹葉，把它夾進(jìn)了我手邊的書里。倏地我呆愣了一會(huì)兒，陷入了無盡的回憶。
記憶中的她是個(gè)極樂觀的女孩，無論何時(shí)她的嘴邊總是掛著甜美的笑容。我曾笑她：微笑恐怕是你的代名詞吧。當(dāng)然，作為一名學(xué)渣的她也難逃考試這一大“魔手”！一改往日的微笑，她沉默地坐在那，表情陰冷，直覺告訴我，她哭了。我終于懂了：一個(gè)大大咧咧的突然安安靜靜的'坐在那里，為何讓人心疼。我湊了過去，她抬眸望我，眸中隔著一層水霧。她輕輕捶打我一下：為什么你考這么好！”我愣了一下，她又輕打我一下：“你等著，下次我一定努力！”她還不肯罷休：“下次別考好，小心我掐死你�！睘楸碚\意，她還做勢掐了我脖子一下�！昂呛牵蔽逸p笑，“原來你一直羨慕我呀！呵呵！”“誰羨慕你！”她扭頭道。偌大的教室里，兩顆心靠得更緊了。
時(shí)間，猶如白駒過隙。一眨眼，便一年。她已脫離了學(xué)渣這隊(duì)伍，加入了學(xué)霸聯(lián)盟�；蛟S，別人會(huì)驚訝她的進(jìn)步！可是，只有我知道，她每晚背書到多晚，做過多少本練習(xí)；也只有我知道，她得了第一時(shí)，那個(gè)自信的微笑有多美。
時(shí)光給美好的回憶蒙上一層厚厚的灰塵。過了那個(gè)秋天，我們就再未見過，我多希望時(shí)光能夠回頭，回到我們相遇的瞬間。
西風(fēng)驟起，書頁飛快翻轉(zhuǎn)，一直到了第一頁，上面有著她飄逸的字體：愿時(shí)光不老，我們不散！可如今，我只能道：物是人非事事休，欲語淚先流，愿歲月靜好，你亦安好！
一起走過的日子作文5
“baby,baby,baby,ohh……”歌聲縈繞著車上的每個(gè)角落，每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮快樂的光芒，每個(gè)人的笑都是如此耀眼，歡呼聲與鼓掌聲烘托著19班：快樂、陽光、幸福的氣氛……
這一次的旅程注定不孤獨(dú)，19班的同學(xué)都是如此陽光、活潑、青春啊!他們就如初開的花蕾，帶著朝氣與憧憬，張開眼重新審視這世界，發(fā)現(xiàn)這世界原來有這樣一個(gè)大花園，裝得下他們所有的歡樂與希望，可以帶上他們的蓬勃朝氣，放出自己最閃爍的芳香。
看，這車人!歡呼的在放聲大笑，唱歌的在靦腆微笑，那鼓掌的呢?他們又唱又跳又叫，怪活潑。聽，一陣起哄上來了：“唐老師，唱歌!唐老師，唱歌!”只見那老師不好意思地摸摸頭，臉上含笑地說“不是跟你們說過了嗎，我五音不全!”19班的同學(xué)不放過，一點(diǎn)都不介意，反而叫得更起勁了。那老師最后使了個(gè)“調(diào)虎離山”叫同學(xué)上來唱，自己反而溜了。
看，一位美女上來了，扎著一條小辮子，小巧的鼻子十分可愛，這不就是司徒嗎?她口一開嗨翻了全場，純正的英美口音在她口中演繹地淋漓盡致，她的節(jié)奏感就如樂鼓在敲擊。她的歌聲似乎就是為了英文歌而生的'!
司徒的一首“baby”剛上來，全車人都拍起手來一起跟唱。連老師都被同學(xué)們的熱情給打倒了，不禁說道：“下次去KTV開個(gè)VIP房，全班一起唱!”“Oh”隨著歌聲，看到了19班的同學(xué)一個(gè)個(gè)舞動(dòng)身姿，舉手歡呼。就這樣，車隨著風(fēng)走，風(fēng)中夾雜著歡呼聲，歌聲與笑聲一起向前，一起歡度這美好的一天。
19班，帶著烈火般的熱情走來。他們昂首挺胸，斗志昂揚(yáng)，他們是熱情的化身，他們是陽光的代表，他們更是團(tuán)結(jié)一致的集體!手拉手，一起走!19班，加油!
一起走過的日子作文6
說起書來，這或多或少地成為了人們談?wù)摰脑掝}，自從有了文字，書就開始傳承起來�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”“讀書百遍，其意自現(xiàn)”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這一句句關(guān)于書的至理名言和名詞佳句都告訴我們書是必不可少的。
小時(shí)候，我總會(huì)讓媽媽給我買童話故事書，把自己想像成童話中漂亮的小公主，每天都很幸福開心。長大后，童話書就再也滿足不了我對(duì)知識(shí)的`渴望，我開始將視野放大，閱讀對(duì)自己有意義的書籍，《資治通鑒》《可怕的科學(xué)》《世界未解之謎》這些文學(xué)與科普類的書只要我有時(shí)間就一定會(huì)細(xì)細(xì)閱讀，慢慢品味。
是書，教給我堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。海倫·凱勒是一位可憐的人，她自小身有殘疾，可她卻用自己的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，成為了一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的著名的作家和教育家。一位殘疾人尚能如此，那我又有何種理由不去堅(jiān)強(qiáng)不去堅(jiān)持呢？
與書相伴，讓我寂寞的日子多了份充實(shí)；與書相伴，讓我無聊的日子多了份有趣；與書相伴讓我沉浸在書里，不去理會(huì)現(xiàn)實(shí)；與書相伴，與書相伴，讓我常常和書中的人物相比，激勵(lì)自己。
懷念那些年，與書一起走過的日子……
一起走過的日子作文7
我，與她。是一對(duì)分不開的鐵哥們。
她，是一個(gè)不折不扣的假小子，她是我的同桌，是與我一起成長的伙伴。她，與我一樣愛打乒乓，愛打籃球，愛出風(fēng)頭。
我，是個(gè)天真的男孩，數(shù)學(xué)是我的.特長，英語總會(huì)拖我后腿。我會(huì)打籃球，會(huì)踢足球，可都是一般般的水平，唯獨(dú)乒乓球有點(diǎn)成就，我喜歡她一起在烈日下踢足球，在陰雨下打乒乓球，有時(shí)也會(huì)整整人。
我愛與她一起玩耍，她也喜歡與我一起嘻嘻。在課上，我倆是對(duì)手，爭著發(fā)言。在課后，我倆親一對(duì)兄弟，她教我英語，我教她數(shù)學(xué)。我倆共同進(jìn)步。
一天，我發(fā)現(xiàn)她校褲穿反了，我就大笑。雖然是假小子，但女生總是要面子的。從那以后，我倆的友誼，破碎了。我是一個(gè)倔強(qiáng)的男孩，我知道我做錯(cuò)了，但我扯不下臉面向她道歉。
直到大約三個(gè)星期過后，我發(fā)高燒，躺在床上。到了下午四點(diǎn)左右，我聽到門鈴響了，便托著疲憊的身體去開門。門一開，就聽到：“死小子，你怎么了，沒事吧，這是我們今天的復(fù)習(xí)筆記，去看看吧！”霎時(shí)間，我想起了昔日的友情我低著頭，吞吞吐吐的說：“對(duì)——對(duì)不起�！薄笆裁窗�！，哦，你說那件事啊，我早就不在意了，我是故意不和你說話的”到了第二天，我倆又一起在操場上玩耍著。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)各奔東西。但qq上還有聯(lián)系，永遠(yuǎn)－永遠(yuǎn)都不會(huì)變……
這，就是我與她一起走過的日子，一股不散的友誼，一種誰也分不開誰的友誼！
一起走過的日子作文8
時(shí)間像指間流過的細(xì)沙，不知不覺便已悄然溜走。小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝。在這五年里，那些一起走過的日子，或辛酸，或快樂，或緊張，或迷茫，都是令人難以忘懷的。
踏過校門，穿過長廊，就來到了學(xué)校的操場。長長的跑道上，我依稀看見體育課上測驗(yàn)500米的我們，行至半圈，我們累得氣喘吁吁，額頭上冒著豆大的汗珠，雙腳酸軟無力，卻依然繼續(xù)堅(jiān)持；操場內(nèi)環(huán)的草坪上，我又仿佛看見那夏日毒辣的陽光下，走著“矮子步”的我們，正被對(duì)方滑稽的'姿勢樂得東倒西歪，笑聲響徹天際；還有和4班的那次拔河比賽，我們每個(gè)人都用盡全力，加油聲、吶喊聲、獲得勝利的慶祝聲，伴著記憶在耳邊響起！
沿著教學(xué)樓的路走到盡頭，種著好幾棵白玉蘭樹，花開的時(shí)候，高雅的白玉蘭像一圣潔的精靈在樹枝間跳舞，優(yōu)雅極了。還記得我們四年級(jí)時(shí)，老師帶我們?nèi)ビ裉m樹下寫生，從下往上看，那盛開的白玉蘭亭亭玉立，像是高潔的仙子，它的花瓣白至透明，像是用玉石雕琢而成，我們都沉浸在白玉蘭的美麗，用心涂抹畫紙，直到今天，我還留著那張稚嫩卻無比用心的畫作。
轉(zhuǎn)眼間又來到校園大巴的停車場，想起我們一起參加過的春游和秋游，春光明媚的郊外，秋高氣爽的動(dòng)物園，還有結(jié)伴去過的鬼屋，都一一留下了我們美好的回憶。
那些風(fēng)景，那些人，那些事，都是人生道路上最美好、珍貴的寶藏！那些一起走過的日子，我將永遠(yuǎn)留存于心，珍藏、懷念！
一起走過的日子作文9
書，是憂傷日子里一股春風(fēng)，輕輕拂去我心中的愁云；書，是成功道路上的一位良師，熱情的將我引向光的地帶；書，是失敗苦悶中的一盞明燈，默默的為我驅(qū)趕心靈的陰霾，與書一起走過的日子，總是讓我難以忘懷……
與書相伴，步入了文學(xué)的'殿堂。是書，讓我讀懂了杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷；讓我體會(huì)到了蘇軾“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)；讓我折服于文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣…… “多讀一本好書，就如多找到了一扇使我認(rèn)識(shí)世界的窗口�！睍S富了我的知識(shí)，開拓了我的視野，洗滌了我的靈魂。
與書相伴，駛向了自然的世界。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱的叫著，
再看，那枝頭任春風(fēng)吹亂她長長的秀發(fā)；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團(tuán)團(tuán)亂花迷了人的眼；秋之悅，天高云淡，大雁南飛，稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”；冬之夢，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙，世間一片寂靜，沉醉在悠遠(yuǎn)的夢鄉(xiāng)，等待著復(fù)蘇，等待著生機(jī)重現(xiàn)……書中的四季，每一季都是華麗的樂章。
與書相伴，飛向了夢幻的海洋。在書的世界里我找到了屬于我自己的世界。沉醉在書的海洋里的我跟隨巴金在游輪的甲板上仰望天空，看那如螢火蟲般的星星；和雨果去參觀巴黎圣母院；和狄更斯一起去倫敦看望奧立弗、退斯特；和湯姆、索亞去當(dāng)海盜，尋寶藏；和孫悟空去西天取經(jīng)，斬妖除魔；和海倫凱勒去摸索光明，感悟生活……翱翔在書中，我的心也隨作者去旅行，去感悟。
人生如旅行，前方有坎坷，更有美景等著我們，有書與我們一起走過，快哉樂哉！
一起走過的日子作文10
彈指一揮間，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，三年的初中生活也快要結(jié)束了�；厥滓黄鹱哌^的日子，就像一部小說，有波瀾，也有浪花；有高潮，也有平靜。這些都成為了老師、同學(xué)之間的一種美好的回憶。
此時(shí)，我打開我記憶的一扇大門……
一年級(jí)剛剛進(jìn)入學(xué)校的那一刻，身邊的一切，都像是場夢，是那么的陌生，但老師的那種和藹的眼神，關(guān)切的話語，同學(xué)們那關(guān)切的眼神，大海似得談?wù)�，使我拾起了勇氣�?/p>
我的記憶又飛向了六年級(jí)的一個(gè)中午，那時(shí)剛剛吃過午飯，我看時(shí)間還早，想休息一會(huì)兒，結(jié)果一下子睡過了頭，那時(shí)是三點(diǎn)預(yù)備，我都已經(jīng)睡到了三點(diǎn)零六，結(jié)果還迷迷糊糊的告訴自己三點(diǎn)三十預(yù)備，都已經(jīng)走了快一半的路程，我才想起來是三點(diǎn)整的預(yù)備。此時(shí)。我心里特別著急，一路跑到了學(xué)校，可是這節(jié)課快要下了，我立刻拿出了書坐了下來。下課后，同學(xué)告訴我，我沒有來的時(shí)候，我的班主任特別擔(dān)心，總是向外看，當(dāng)時(shí)我特別心痛，差點(diǎn)流淚，但是我忍住了。
唉！老師您辛苦了，這幾年之中您默默的為我們付出著，任勞任怨。您的'關(guān)心、教導(dǎo)，我們銘記于心，老師，您又添了許多白發(fā)，不知不覺我們一起走過了許多時(shí)光，那是多么美好的時(shí)光。
一起走過的日子是那么的美好，像雨后的彩虹，像親人的蜜語那樣芳醇，一起走過的日子難免會(huì)有些風(fēng)浪，這風(fēng)浪之后永遠(yuǎn)是欣欣向榮的景象。
我又關(guān)上了我記憶的一扇門，我要她躺在我心靈的深處，唉，我們一起走過的日子。
最美好的回憶。
一起走過的日子作文11
“她”，一個(gè)神秘的人物；“她”，一個(gè)令我有時(shí)傷心卻感到快樂的人；“她”一個(gè)讓我覺得幸福的人。
你們知道那神秘的“她”是誰嗎？“她”是我永遠(yuǎn)忘不了的好老師——亓老師�！八本拖袷俏业哪赣H一樣，每天讓我快樂，讓我幸福。
我與“她”——亓老師，一起生活了小學(xué)時(shí)光的整整五年，與“她”一起走過了許多的'日子。你們想知道我們之間的故事嗎？我告訴你們！(你們不能告訴別人哦)！
那一天，我聽別的同學(xué)說，明天要考試了，我異常高興。因?yàn)槲页矚g考試的！老師也來告訴我們了，并跟我們說：“答題時(shí)要細(xì)心，不能粗心，做完以后檢查一遍。
終于盼到了今天，要考試了我興奮不已，覺個(gè)得這次考試一定能得滿分。我答完題了，卻沒有檢查，結(jié)果，做錯(cuò)了一道題，得了99分，我感到很難過。老師看我一人在傷心難過，于是就過來了，問我為什么沒考滿分的原因？我說，我不知道！隨后哭了起來。
老師說：“做事情時(shí)要細(xì)心，不能馬虎行事，我不是和你跟其他同學(xué)說過了嗎？（老師溫柔的對(duì)我說），我哭的更厲害了，“不要再哭了”，你不知道嗎？眼淚無法洗去痛苦。
我不在傷心了，覺得老師說的對(duì)，我不能再哭了，我想，下次要細(xì)心答題，于是，每次考試，我都細(xì)心答題，老師也表揚(yáng)了我，從此我心目中的那個(gè)“她”就是——亓老師。我和“她”一起走過了許多日子，也有悲傷。
當(dāng)我要離開這個(gè)學(xué)校時(shí)，亓老師和其他老師都留下了眼淚，我也哭了，但我還是依然堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)亓老師說了一句話：“眼淚無法洗去可痛苦�！必晾蠋煗u漸停住了眼淚，對(duì)我說：“記得這個(gè)母校！”
我與“她”一起走過的日子，發(fā)生的故事，我都銘記在心，直到現(xiàn)在我也不舍忘記。
一起走過的日子作文12
一起走過的日子，很短暫，留下的只有回憶罷了！
以前的我們，常討論以后的生活會(huì)因自己的夢想而快樂，常常說以后我們要永遠(yuǎn)在一起�？墒菚r(shí)間在不知不覺中悄悄流逝，回想起一起走過的日子是那么的開心！可是他已經(jīng)隨著我們傷感而留戀的眼神慢慢變得依稀了！時(shí)間在變化，而我們永遠(yuǎn)不會(huì)變，你是我的好朋友，也是我好哥們兒。
你會(huì)在半夜打電話給我聊到很晚；你總會(huì)找我出去玩，前提是你催我寫完作業(yè)后；我生病的時(shí)候你總會(huì)關(guān)心我的煩，必要時(shí)你會(huì)逼著我去看醫(yī)生；我不開心的時(shí)候你會(huì)想盡辦法逗我笑；遇到事情你會(huì)說：“出什么事情了？別怕，有我給你撐腰呢！”你終會(huì)替我解決問題，我想哭的時(shí)候你總是在旁邊聽我訴說；有時(shí)你也會(huì)心情不好，不過你總是把微笑留給我。
齊一緯，謝謝你。是你讓我學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng)，你所說的話都是為了我好，但通常我會(huì)覺得是在命令我，你什么事都配合我，只要開心就好，你會(huì)幫助我明辨是非，但我會(huì)覺得你管得太多，你會(huì)注意著我的.一舉一動(dòng)，教會(huì)我該怎么去面對(duì)困難。
遇到問題你會(huì)安慰我，“坦然的走過，勇敢的面對(duì)”是你教會(huì)了我往日的嘻嘻哈哈成為了最快樂的記憶。
你總是在我困難的時(shí)候傾聽我的訴說，哪怕有些話已重復(fù)了過多遍，可你永遠(yuǎn)也不會(huì)說我嘮叨，哥們兒，有你真好，認(rèn)識(shí)你我覺得特別幸運(yùn)。
齊一緯，那些時(shí)光我們已經(jīng)回不去了，那么就讓我們珍藏那份曾經(jīng)只屬于我們的快樂，我們要一直走下去。
一起走過的日子作文13
母愛是偉大、無私的，父愛是深厚凝重的。
——題記
隨著產(chǎn)房里嬰兒的一聲聲啼哭，一個(gè)新的生命誕生了，但伴隨著這聲啼哭的永遠(yuǎn)是母親的歡笑。當(dāng)你的誕生，當(dāng)你來到這個(gè)世界時(shí)，你的母親是多么的欣慰。
母愛是偉大、無私的，也是默默地。
當(dāng)你第一次學(xué)會(huì)走路，第一次會(huì)拉拉鏈，母親會(huì)在你面前豎大拇指，在她的`心里會(huì)為你而驕傲。當(dāng)你練習(xí)自行車一次次摔倒時(shí)，母親的心里是疼痛的，當(dāng)你勇敢地站起來時(shí)，母親又為你露出笑容。
我們記住一句話:“母親的一生為你而驕傲”
后來，我們上了小學(xué)，這也是我們與母親起矛盾的時(shí)候。
你不想上小學(xué)，仍然懷念幼兒園和小朋友做游戲的場景時(shí)，母親絞盡腦汁想辦法讓你喜歡上小學(xué)，可我們?nèi)圆恢椋J(rèn)為母親剝奪了我們的快樂，當(dāng)你說起這句話時(shí)，母親是多么的傷心。
我們每一次惹母親生氣，母親都不忍心打你，但偶爾打我們，我們都發(fā)瘋了似的，像和母親有深仇大恨�？纱虻氖俏覀�，傷的是母心。每次打完我們后，母親都后悔莫及。我們卻銘記心間。
當(dāng)我們每一次考試，母親總會(huì)囑咐我們帶資料和筆，我們的回答是:“媽，你能不能別這么啰嗦！”
當(dāng)你拿回獎(jiǎng)狀和媽嗎道喜時(shí)，應(yīng)和你的，是媽媽的歡聲笑語。然而當(dāng)你傷心時(shí)，回應(yīng)你的，是媽媽安慰的心聲。
當(dāng)我上了初中，媽媽擔(dān)心我不適應(yīng)初中生活時(shí)，我的回答是:“媽媽，你能不能別這么多事。在這我要送給所有孩子一首詩：
媽媽，她，為你而驕傲；
媽媽，她，為你而披上銀發(fā)。
媽媽，她，為你而飽經(jīng)風(fēng)霜；
媽媽，她，為你而偉大。
一起走過的日子作文14
我的父親是一位普普通通的農(nóng)民。記得在小的時(shí)候，我十分愛粘父親，我覺得父親能夠給我一種安全感，更是我的依靠。
我看著桌上的照片我不禁傻笑起來，忍不住又將照片捧在懷里，那是我一歲的時(shí)候，與父親的一個(gè)合影，那是在我剛起步的`時(shí)候，父親用一只寬大的手握住我的手，慢慢地指導(dǎo)我跨上人生的第一步。而這溫馨的畫面以定格在這張照片之中。有的時(shí)候父親出去打工，我一想起我的父親，就拿出照片來看一看，仿佛父親就在我身邊一樣。
一個(gè)冬天，下著茫茫大雪，氣溫驟降，當(dāng)時(shí)家中水管安全被凍住，家中沒有水，我和父親就提一桶熱水去三樓化冰。當(dāng)時(shí)我一不小心摔了一跤。頓時(shí)父親放下水桶，背起我下樓梯。我感到父親的背多么寬闊，多少溫暖。下樓之后，父親立馬給我涂藥揉一揉傷口，讓我感到父親，又是多少的體貼，又多少的疼愛我，多少的善解人意。
時(shí)光流逝得非�？�，我上初中了。父親臉上的皺紋也多了，手中的老繭也越來越多了。父親對(duì)我的學(xué)習(xí)也越來越嚴(yán)厲了，每天我放學(xué)回家，必須先完成作業(yè)，完成作業(yè)之后，必須交父親審查一次。如果你想偷懶一次，父親絕對(duì)不會(huì)給你機(jī)會(huì)。而且每次考試。只要沒有考好。父親總會(huì)說上一句，“只有讀好書，你才能走向成功的彼岸�！弊x書總的來說：“靠的是百分之一的靈感和百分之九十九的努力”。
父愛如山，為你建立一所愛的居所。為你遮風(fēng)擋雨�；仡^再看與父親走過的日子，我總想對(duì)你說上一句話“父親，我永遠(yuǎn)愛著你�！蹦銓�(duì)我的付出，我會(huì)用一生的時(shí)間來報(bào)答。
一起走過的日子作文15
“高精鉞，你又在干什么？站起來！”數(shù)學(xué)老師大聲咆哮著，他不好意思的站了起來。他就是愛看漫畫、調(diào)皮、貪玩的高精鉞，也是我的同桌。
高精鉞他1米55左右，長著一副大眾臉，沒什么特別之處，唯一值得眼前一亮的是他是一個(gè)充滿陽光的“差生”。
上課時(shí)的`他是迷茫的！“鈴，鈴，鈴—”上課了，這節(jié)課又是高精鉞最討厭的數(shù)學(xué)課。只看他僵硬的坐在座位上，緊鎖著眉頭，一臉迷惑的表情，卻裝出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，不停的揮動(dòng)筆桿在紙上做一些已經(jīng)做錯(cuò)的題。數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，邊看著高精鉞做的題邊拍他的腦袋說：“高精鉞，都做錯(cuò)了！”高精鉞一臉無可奈何的樣子被老師提了起來。老師給他出了幾道最簡單的正負(fù)數(shù)加減題，高精鉞默不作聲，眼睛只盯著課本，流露出迷茫又很呆板的眼神。數(shù)學(xué)老師一句話都沒說，絕望地走上講臺(tái)，開始上課了。
課間的他是活潑，調(diào)皮的！看見李婧一在全神貫注地寫小說，他心里突然想到了一個(gè)惡作劇。只見他踮起腳尖，抬起胳膊，張開雙手，詭異地悄悄地走到李婧一身后，大聲尖叫：“李婧一！”叫完之后，便立刻轉(zhuǎn)身跑走了。過了一小會(huì)兒，他又回到教室，發(fā)現(xiàn)孟慶豪在玩比賽背人，他看孟慶豪沒留意他，就邁著大步跑到孟慶豪身后一跳，雙腿一盤，雙手一抱便成功了！高精鉞滿臉神奇，盛氣凌人地說：“豬八戒背媳婦了哦！”但是好景不長，由于孟慶豪重心不穩(wěn)，他倆狠狠地摔到了地上。高精鉞站起來了，對(duì)著孟慶豪說：“壓到人家了，痛死了！”說完全班哄堂大笑，高精鉞則又被孟慶豪追地滿“世界”跑。
他就是我的同桌高精鉞，既是我們班的“調(diào)皮鬼”，又是我們班的“開心果”！與他一起的日子，平添許多快樂！
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