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漢字作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的漢字作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漢字作文600字 篇1
中國(guó)漢字博大精深，演變出了許多有趣的小游戲，比如成語(yǔ)接龍、看圖猜詞語(yǔ)、猜字謎等等。為了讓我們了解漢字的奧妙，這周的作文課上，老師就帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫拆字游戲。
老師先給我們講了漢字的起源和演變過(guò)程，讓我們大開(kāi)了眼界。接下來(lái)，老師在黑板上寫了個(gè)明字，并說(shuō)道：誰(shuí)能把它拆解下來(lái)，并解釋出它的道理？老師一說(shuō)完，教室里立馬熱鬧起來(lái)，大家都在七嘴八舌地討論著。只見(jiàn)劉子杰將手舉得高高的，老師見(jiàn)他胸有成竹的樣子，就讓他起來(lái)回答。劉子杰大聲回答道：日月相照，就會(huì)變得明亮，自然就看得見(jiàn)東西。劉子杰剛回答完，教室里立刻響起了掌聲，老師也對(duì)他投去了贊許的目光。隨后，老師又出了幾個(gè)漢字讓我們拆解，比如：愧可以拆解為心和鬼，就是心中有鬼自然就慚愧。聰可以拆解為耳口心，還有多余的兩點(diǎn)多像我們的眼睛，就是做任何事要多用耳去聽(tīng)，用眼去看，用口去說(shuō)，用心去思考，這樣才更聰明。
這時(shí)，老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：接下來(lái)，我出個(gè)難點(diǎn)的，看你們能不能猜出來(lái)。說(shuō)完，用粉筆在黑板上寫了個(gè)大大的贏字，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)托著下巴靜靜地思考著；有的同學(xué)眉頭都擰成了麻花，不停地咬著手指；還有的同學(xué)一直用手撓著頭大家都在苦思冥想。這時(shí)，劉嘉韜站起來(lái)說(shuō)：我不會(huì)解釋它的意思，但我知道它可以拆分為‘亡’‘口’‘月’‘貝’‘凡’。老師微笑著說(shuō)：還有誰(shuí)能夠補(bǔ)充的.。又有幾位同學(xué)站起來(lái)進(jìn)行了補(bǔ)充，可依然沒(méi)有說(shuō)到點(diǎn)子上。老師說(shuō)道：告訴你們吧，其實(shí)它就是讓我們?cè)谌松缆飞献非筘?cái)富和目標(biāo)時(shí)要具備五種意識(shí)和能力，要居安思危，要有溝通能力，時(shí)間觀念，取財(cái)有道，還要有一顆平常人的平常心，只有協(xié)調(diào)好了這些關(guān)系，你就會(huì)成為人生的大贏家，反之你會(huì)失去甚至是死亡。怎么樣，現(xiàn)在知道了嗎？知道了！大家異口同聲地回答道。
這節(jié)課讓我感受到漢字的生動(dòng)、有趣、博大精深，它凝聚著中華民族的心血，讓我收獲頗多。
漢字作文600字 篇2
鵬，有“鵬程萬(wàn)里”這個(gè)成語(yǔ)，表示人有遠(yuǎn)大的志向。它，就是我的年度漢字。
天空烏云密布，戰(zhàn)勝了太陽(yáng)。當(dāng)最后一束陽(yáng)光消失時(shí)，云層上像開(kāi)了照明燈，閃出藍(lán)光，隨后雷公吹響了號(hào)角，重重地打了一下鼓，雷聲就散播開(kāi)下，在天地間回蕩。像是戰(zhàn)鼓，激勵(lì)人心，又像是給暴雨奏響迎接的曲調(diào)。
這個(gè)夏日的正午，我在課桌上寫練習(xí)，在臺(tái)燈的燈光下，我抬頭看了看窗外。唉，都要期末考了，上次考那么好，這次差了，肯定同學(xué)們質(zhì)穎的。我沒(méi)去看，可我能感覺(jué)到，我的手在冒汗。該考多少分，才能保留地位呢？嗯……還是先寫吧。
云層越來(lái)越厚，一直往下壓，簡(jiǎn)直要壓扁一切�？諝庠絹�(lái)越悶，天地之間也越來(lái)越暗，久了，車燈都變得十分刺眼。
終于寫完了！我蓋上筆蓋，收拾好書包，準(zhǔn)備迎接最后一個(gè)上課的下午。
云，依舊下壓。
到了樓梯口，正要離開(kāi)。突然，媽媽在背后喊：“你明天打算考多少？”
“三百九十七以上吧！”我說(shuō)。
“不行！”
“那要考多少分？‘我對(duì)媽媽的.否認(rèn)感到不解。
“必須考三九十九分！”媽媽表情嚴(yán)肅，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你上次四百分，一定有人會(huì)要追上你的。他們都發(fā)瘋地學(xué)習(xí)，想成為第一。上次他們都說(shuō)你旁邊的同學(xué)是抄答案才考第七的。這次如果你沒(méi)第一，他們會(huì)說(shuō)是你抄他的。語(yǔ)文書上教過(guò)‘鵬程萬(wàn)里’這個(gè)詞，你應(yīng)該向大鵬學(xué)習(xí)才對(duì)�！�
媽媽的話真是每一句都說(shuō)到我心里了。我一定要爭(zhēng)第一，讓他們知道——我是班里最強(qiáng)的！我有了信心。難道我就不能保持第一嗎？
窗外，下雨了�？諝馔耍迈r無(wú)比。
其實(shí)，困難并不可怕，可怕的是你還沒(méi)遇到困難就先退卻了。讓我們乘著鵬的翅膀，在成長(zhǎng)的道路上飛得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……
更上一層樓吧，為年度飛翔吧！鵬，我的年度漢字。
漢字作文600字 篇3
漢字，是中國(guó)人獨(dú)特的魅力。她是我們中華民族歷史長(zhǎng)河上最為璀璨的明珠。她嬌小的身體上卻有無(wú)限的魅力使你如癡如墜地陷入她的世界當(dāng)中。那栩栩如生的一筆一劃，描繪出了一幅中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河。每一個(gè)漢字里都有一個(gè)屬于他的歷史故事。
總而言之，漢字總有吸引我的地方。在我眼里，他比任何一國(guó)文字更加優(yōu)美，比他們更悅耳。她時(shí)刻呼喚著我去探索她的秘密。
漢字之美，美在形體。從甲骨文到金文，再到小篆。一直到今天我們所寫的行書楷書。這些歷史悠久，隨時(shí)代變化的文字，難道不是你深陷其中嗎。隨隨便便的多一筆少一畫，就變成了另一個(gè)字，另一個(gè)意思。
漢字的美，美在真情。每一個(gè)漢字都形形色色，有自己的含義。一個(gè)您字，代表了人與人之間的尊重。一個(gè)想字，寫出了人的豐富情感。一個(gè)家字，寫出了無(wú)限溫馨。
漢字是人與人之間溝通的重要橋梁。有了它，人們的生活多姿多彩。漢字是充滿智慧的語(yǔ)言符號(hào)，是音義形的'結(jié)合體。就連有些處國(guó)人都不遠(yuǎn)萬(wàn)里到中國(guó)學(xué)習(xí)。了解中國(guó)文化的博大精深。
中國(guó)的漢字有很多種字體，最后形成了一種文藝，叫做書法。漢字就從此被書法大師們寫的有形有色。有的流傳至今，價(jià)值連城。除此之外漢字還可以組成成語(yǔ)，寫成對(duì)聯(lián)，古詩(shī)，和文章等，都給我們的生活加入色彩。這不就是漢字好處嗎？作辦中華民族的子孫我深愛(ài)著漢字，愛(ài)著它的一筆一畫。它是我心中最圣潔無(wú)法玷污的東西。我為我愛(ài)著的漢字而驕傲。作為一名合格的中國(guó)人，我們一定要多多探索漢字的秘密。
漢字作文600字 篇4
我喜歡學(xué)漢字漢字，它是我們學(xué)習(xí)的拐杖，因?yàn)橹挥袑W(xué)了漢字，才可以寫日記、讀書、寫作文。
漢字是一種有趣的文字，它分幾種象形，指示、會(huì)意、轉(zhuǎn)化形聲等。形態(tài)一般由偏旁組成，而且變化非常大，加一豎或加一橫就能組成一個(gè)完全不同的新漢字。比如，“日”加一豎就變成了“田”。現(xiàn)在我已經(jīng)積累了很多識(shí)字的方法，用部首變小魔術(shù)，用舊友交新友，分析字形等，我還常和我的好兄弟互相教生字呢！你說(shuō)，厲不厲害！
我國(guó)的漢字是非常有趣的，很多漢字的'每個(gè)部分都代表一個(gè)意思，合成一個(gè)字，就像一個(gè)小故事。比如“信”，左邊的“單立人”表示人，右邊的“言”表示人說(shuō)的話。人說(shuō)話當(dāng)然要講信用。所以，“人”和“言”合起來(lái)就是“信”。再比如“家”，上面的“寶蓋頭”表示“房子”，下面的“豕”代表的是“豬”，屋子下面有豬就是一個(gè)家。
我國(guó)漢字的意義是非常豐富的，也是非常“麻煩”的。例如：甲骨文的“眉”字，下面是一個(gè)橫著的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果沒(méi)有眼睛做提示，人們就很難辨認(rèn)“眉”字。很多人不懂漢字的豐富意義，隨心所欲，結(jié)果鬧了不少笑話。
漢字有豐富的內(nèi)涵，也有有趣的故事。有一次，一個(gè)小朋友給家人寫信，一不小心把“傘”寫成了“命”，本來(lái)是無(wú)錢買傘，寫成了無(wú)錢買命。家里人記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，以為出事了，結(jié)果，寫錯(cuò)字鬧成這樣，所以，漢字雖美，更需用心，敬畏漢字就是敬畏文化，千萬(wàn)別小瞧了中國(guó)的漢字。
一個(gè)漢字就是一幅畫，一個(gè)漢字就是一段歷史。漢字是世界上最具魅力的文字，是人類最高智慧的結(jié)晶。
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