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漢字作文600字優(yōu)選[5篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的漢字作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
漢字作文600字 篇1
今天,語(yǔ)文課是《遨游漢字王國(guó)》,張老師帶著我們遨游在漢字發(fā)展的歷史中,我們都沉浸在古老而又神奇的漢字文化中,講到草書(shū),課件上跳出了一幅神奇的畫(huà)。
瞧,隨著毛筆的起落,筆畫(huà)時(shí)而粗時(shí)而細(xì),時(shí)而緩慢時(shí)而快速。這哪里是字,分明是一幅賞心悅目的畫(huà)。張老師娓娓道來(lái):這是一幅草書(shū)作品,大家看到了,課件里的字如行云流水,自然優(yōu)美。緊接著,張老師話鋒一轉(zhuǎn):我們班同學(xué)里也有書(shū)法大家,如倪大家、戚大家、王大家他們的字堪比草書(shū)中的草書(shū),比唐代草書(shū)大家懷素寫(xiě)得還要急。張老師一邊說(shuō),一邊掃視了一圈教室,眼里是滿滿的著急和無(wú)奈。
草書(shū)是楷書(shū)的快速版,像特別草的字且稱(chēng)之為狂草,狂草的特點(diǎn)是縱任奔逸,快速且不失典雅。老師一邊指著懷素的草書(shū),一邊聲情并茂地描述著草書(shū)的特點(diǎn)。就在我們偷偷松了一口氣,為自己的字逃過(guò)一劫而慶幸時(shí),張老師的`一句話又讓我們哭笑不得。這些書(shū)法大家的字都有自己特點(diǎn),也有自己的名稱(chēng)。張老師環(huán)顧了剛才被點(diǎn)名的幾個(gè)同學(xué),我們這幾個(gè)同學(xué)的草書(shū)也有自己的名稱(chēng),叫神仙草,就是作為人類(lèi),我們不一定可以理解和參透,他們的字已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些書(shū)法大家了,來(lái),讓我們給他們鼓掌!看那被點(diǎn)名的幾個(gè)同學(xué),臉漲得紅彤彤的,頭恨不得埋到桌子下面去了。我的心里也暗暗為他們嘆息:堂堂正正的小學(xué)生,人都長(zhǎng)得那么漂亮,怎么字就如此丑陋呢?
下課了,我還沉浸在祖國(guó)傳統(tǒng)文字的優(yōu)美中:中華文化歷史悠久,而漢字猶如歷史文化中璀璨的明珠,在歷史長(zhǎng)河中熠熠發(fā)光。作為新一代的少年,我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,去保護(hù)他們,而不是破壞和遺忘。如果我們每一個(gè)中華少年都認(rèn)真對(duì)待寫(xiě)字這件小事,祖國(guó)的文化一定更加燦爛輝煌,走向世界。
漢字作文600字 篇2
漢字是我們老祖宗智慧的結(jié)晶,每一個(gè)字都蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧妙。在眾多漢字中,我對(duì)“雨”字情有獨(dú)鐘。
“雨”字雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但藏著許多奧妙。看它的字形:上面一橫好像一片云朵,中間的一豎像是道閃電,下面的點(diǎn),則像幾點(diǎn)小雨滴投進(jìn)大地的懷抱。我猜想祖先在創(chuàng)造這個(gè)字時(shí),應(yīng)該看到天邊飄來(lái)了一片云,緊接著一道閃電帶著許多雨點(diǎn)落下來(lái),所以想出了“雨”的字形。
雨是充滿詩(shī)意的。瞧,大地此時(shí)一片干燥,那些小小的雨點(diǎn)飄落到這兒,伴隨著細(xì)細(xì)的雨花,密密地斜織著,蕩漾在半空中,好像披著一層輕紗,又好像飄忽的霧,白茫茫的。調(diào)皮的雨點(diǎn)兒落在河面上,泛起一圈圈漣漪,嚇跑了原本想著雨景的小魚(yú)兒。
雨代表著寧?kù)o純美。它沒(méi)有那么熱烈奔放,而是永遠(yuǎn)平靜和緩。它靜靜地落進(jìn)小河,隨著小河流向遠(yuǎn)方;輕輕地落在人們身上,是那么清涼,消除了我們的煩惱,使我們的內(nèi)心也充斥著寧?kù)o。
雨還象征著默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)?,當(dāng)萬(wàn)物都夫去源泉,無(wú)法生存時(shí),雨總在不經(jīng)意間悄悄地伴著微風(fēng),滴落在樹(shù)枝上,飄灑在草地上,輕柔而舒緩地滋潤(rùn)大地。過(guò)后,卻不留一痕跡,平凡而又無(wú)私地付出,使大地恢復(fù)一片生機(jī)勃勃,正所謂“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!倍覀?nèi),不也需要這樣的`品質(zhì)嗎?總是不愿過(guò)多地夸耀自己,默默做著不留名的好事。我也要像雨一樣做個(gè)謙虛而不張揚(yáng),懂得默默奉獻(xiàn)與回報(bào)的人。
這就是我最喜歡的漢字----雨。它的美,在于寧?kù)o和緩;它的美,在于蘊(yùn)藏著許多道理。我深深地愛(ài)上了“雨”這個(gè)漢字......
漢字作文600字 篇3
漢字,如雨、似風(fēng),它可以伴隨飛與翱翔,可以指揮白云舞蹈。
如果每一種文字都是一座山岳,那漢字必定是其中最挺拔的一座,如果有一種文字都是一顆顆星星,那漢字必定是夜空中最耀眼的一顆。
對(duì)于漢字,我更認(rèn)為它是一座高高聳立的石碑,石碑上寫(xiě)滿了不同的故事,每一個(gè)漢字都有著一個(gè)或神奇、或美妙、或傷感的故事。這一點(diǎn),我一直堅(jiān)信著。
而漢字,并不僅是用來(lái)讓人觀賞的,它也有著重大的任務(wù),要知道,早在離我們幾百年的時(shí)代就已經(jīng)被廣泛使用了,人與人之間最基本的溝通;詩(shī)人用它抒發(fā)豪情壯志;書(shū)生用它搏取功名;作家用它書(shū)寫(xiě)故事……就在那時(shí),漢字已成了人們?cè)谏钪腥f(wàn)萬(wàn)不可缺少的'一部分;就在那時(shí),漢字漸漸成為中華文化的載體;就在那時(shí),漢字已經(jīng)為中華魂深深扎下了根……
想一想,當(dāng)我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到說(shuō)出第一個(gè)漢字時(shí),那一刻,我們?cè)撚卸嗯d奮,多激動(dòng),漸漸大了,我早已明白,那漢字,那“中華魂”的根是那么的神奇,我想,它值得中國(guó)人,不,世界人驕傲!它不再是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的符號(hào),許多漢字都已成為了一種美好的精神品質(zhì),就簡(jiǎn)單介紹一下“信”字吧,“人”與“言”組成了“信”,是代表著人說(shuō)過(guò)的話要言而有信,它告訴我們要對(duì)每一個(gè)人真誠(chéng),說(shuō)過(guò)的話就一定要遵守,只是一個(gè)字,只有九個(gè)筆畫(huà)的字,意能蘊(yùn)含如此深?yuàn)W的道理。便是真正的“濃縮就是精華”。
漢字,簡(jiǎn)單精煉卻又耐尋味,就是一個(gè)這么神奇美妙的事物,傳承了中華千百年的文化,只要根在,中華魂就在;只要漢字在,中華民族就在!
漢字作文600字 篇4
沒(méi)有法語(yǔ)的平滑,也沒(méi)有英語(yǔ)的流暢,漢字在人們眼里總是方方正正、中規(guī)中矩的。但是,誰(shuí)會(huì)知曉,正是一個(gè)一個(gè)的漢字,構(gòu)筑了多少故事,牽動(dòng)了多少人的心?
從倉(cāng)頡造字到現(xiàn)在,漢字經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨?么有人真正知道。漢字,是東方文化的瑰寶,許多人在其中迷失、沉醉。王羲之、歐陽(yáng)詢、顏真卿,這幾位聞名中外的大書(shū)法家,讓漢字巧奪天工、獨(dú)特超群,如一件件精美的藝術(shù)品,在文化結(jié)晶的冗長(zhǎng)名錄中脫穎而出。
然而張繼的沉睡,蘇軾的無(wú)眠,王羲之的去世。讓漢字望而卻步,孤單的停下來(lái)獨(dú)自徘徊。走也不行,退也不行。漸漸地,電腦、手機(jī)、拼音、鍵盤(pán)。這一系列高科技產(chǎn)品的'涌現(xiàn),完全替代了手寫(xiě),讓五千年?duì)N爛的光輝歷史沉淀下的漢字徹底地退出了歷史舞臺(tái)。
可這一切又是為什么呢?有人說(shuō),是因?yàn)闈h字的包羅萬(wàn)象讓他們望而卻步;有人說(shuō),是因?yàn)闈h字漫長(zhǎng)歷史讓他們感到厭煩;又有人說(shuō),他們喜歡走沒(méi)有負(fù)擔(dān)、沒(méi)有責(zé)任且一路歡快的步子,而漢字沉重的腳步讓人難以追上他們。所以人們才會(huì)令電腦代替寫(xiě)字,拼音代替漢字,鍵盤(pán)代替文字嗎?這一點(diǎn),又是否應(yīng)該值得我們?nèi)ド钏寂c討論呢?作為生生不息的炎黃子孫,我們真的要將文明瑰寶——漢字,推進(jìn)信息時(shí)代熔爐中么?
這一切的一切,是否應(yīng)該值得人們?nèi)ド钏寄兀?/p>
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)過(guò),人生本是散落的珠子,而文化恰是那串將它們串起來(lái)的最細(xì)最纖弱的線。而漢字不就是文化的骨和肉嗎?沒(méi)有漢字,何來(lái)華夏的璀璨文化。我想?yún)群埃簼h語(yǔ)才是我們真正相信的歸宿,真正的根。否則,我們只會(huì)如斷線的風(fēng)箏,飄落天涯。
漢字作文600字 篇5
當(dāng)我依舊在無(wú)知的黑暗中徘徊的時(shí)候,你伸出那溫暖的雙手,把我送到求知的道路上。
——題記
無(wú)論走到何處,總有你無(wú)微不至的照顧,無(wú)論走到哪里,總有你親切的陪伴。是!自從我認(rèn)識(shí)了你,我就知道你將與我形影不離,那給我無(wú)窮魅力,讓我無(wú)法抵御的漢字!
第一次聽(tīng)說(shuō)到你是在二歲的時(shí)候。那是,我出生剛好兩年,爸爸媽媽迫不及待的教我說(shuō),爸爸,baba,媽媽?zhuān)琺ama。我心里冒出一種奇怪而又新穎的感覺(jué),只則跟著爸爸,媽媽埡口學(xué)舌“爸爸,baba,媽媽?zhuān)琺ama!本瓦@樣,你在我心中留下稀奇古怪的印象。
第一次認(rèn)識(shí)你是在四歲半的時(shí)候,那時(shí),爸爸媽媽騎著摩托車(chē)帶著我出去兜風(fēng),望見(jiàn)窗外一個(gè)又一個(gè)“火柴棍”緊湊到一起,心里產(chǎn)生了一種親切的感覺(jué),并吱吱呀呀的問(wèn)爸爸:“那是什么?”爸爸笑著對(duì)我說(shuō),那就是在你心中的“爸爸媽媽”——漢字。
漢字,好親切的詞語(yǔ),就讓我們做朋友吧。
第一次跟你打交道還是五歲的時(shí)候,那時(shí),是寒冷的冬天,爸爸用溫暖的大手攥著我寒冷如冰的小手,喚了喚我的'名字,片刻,我就認(rèn)識(shí)了你——“小a“,從此以后,你便是我,我便是你。
第一次明白你是九歲的時(shí)候。那時(shí),我上小學(xué)五年級(jí),在老師的指導(dǎo)下,我認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的你,并且對(duì)你深有體會(huì)?吹搅宋业拿,就看到了父母的期待;看到了老師書(shū)寫(xiě)的漢字,便明白了老師對(duì)我的期望。你深深的迷住了我,讓我不知所措。
后來(lái),我步入初中,與你接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,你又讓我再次加深了對(duì)你的印象,使我眼前浮現(xiàn)“亂花漸欲迷人眼“的奇觀。
在我兩歲時(shí),你把我拉進(jìn)了智慧殿堂的大門(mén),在我九歲時(shí),你送我智慧大門(mén)的鑰匙,你的魅力深深吸引了我,讓我終生難忘的漢字!
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