[熱]老師的作文600字

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的老師的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的作文600字 篇1

　　親愛的老師：

　　您好！

　　我是您親手栽培的眾多桃李中的一員，這一棵桃李已經(jīng)升上了六年級的畢業(yè)班，即將踏入初中校園的大門，引來新一輪的校園生活。

　　現(xiàn)在回想起來，三年來的點點滴滴，是那么清晰，難忘，淚水忍不住劃過臉龐，只因為埋藏在內(nèi)心深處的'小學記憶。

　　還記得，那年的9月1日，我懷著緊張而激動的心情踏入美麗校園的大門，每上一個臺階都是那么歡樂。到了教室門口，我一眼就望見在講臺上座著的，莊嚴又慈祥的您。不知道為什么，對您，有一種又敬又畏的感覺。后來，我才漸漸地明白為什么會有這樣的感覺。對您敬，是因為您講課是那么清晰易懂，講解是那么耐心，特別是對于那些成績較差的同學，您是那么用心的指導，有時候甚至月亮露出臉時，您還在毫無倦意地為同學講解。有時您會把全班同學都留下來，細細地分析，不時，我也會埋怨您為什么時常講課會這么久。可是，現(xiàn)在我才明白自己當初的無知，后悔當初自己幼稚。是啊，與一直站在講臺上的您相比，我們這些一語不發(fā)的，一直舒舒服服的坐在椅子上聽講的學生擁有多么好的條件啊。對您畏，是因為您始終保存著您那慣有的嚴肅，對待有錯誤的同學，您是那么費心地教育，即使是班上的優(yōu)生，您也是鐵面無私，毫無偏向之心�？傊�，無論您是嚴肅還是慈祥，我始終對您保有一顆感恩的心。

　　還記得，您剛教我的時候，我讓您花了太多太多的心血。一開始，由于我學習態(tài)度馬虎，導致了書寫馬虎。是您苦口婆心地，一遍又一遍的教育我，給予我無窮的道理。雖然，我也曾經(jīng)誤解過您，也曾經(jīng)抱怨過。但是，今時今日，這一切都早已化作灰燼，早已煙消云散了。

　　在您伴隨的這些年來，我無時無刻都牢記著您的教育，都清晰地記得您對我的付出。

　　是您給予我無私的關愛；是您為我嘔心瀝血；我深知，您為我付出的遠遠比表面上大家看到的多，全班，您付出了多少，并非——感恩二字所能回報！

　　祝：身體健康！

　　您的學生：可兒

老師的作文600字 篇2

　　外表從稚氣到成熟，智慧從簡窳到繁華，思想從感性到理性，經(jīng)歷了許多次挫折與失敗，經(jīng)歷了許多次成功與榮耀，這段路程，一路上幫助過我的人不在少數(shù)，這些人不求回報的為我加油打氣，但那雙不斷拉我、推我、牽我、擁抱我、鼓勵我、教導我、支持我、訓誡我、了解我、陪伴我的手，最讓我感念不已。

　　童年，是一片純白的畫布，而欣怡老師不但用她的手，牽住我小小的手，握住那支畫筆，伴我書寫我的人生，更豐富我童年的畫布。雖然哺育我、養(yǎng)育我的是父母，可是牽著我的手，帶著我邁向文學的康莊大道的人，卻是那曾經(jīng)疾言厲色訓斥過我的那位恩師。她滿足了我無止盡的求知欲，她教導我要虛懷若谷，指引我要嚴以律己，寬以待人。她不但是我的經(jīng)師，更是我的人師，而密切頻繁的互動，更讓我認為老師已成了我的莫逆知己。

　　猶記得，您那一朵朵溫暖的笑靨，是如何溫暖我干涸不安的心靈，您一個個笑容，是情感的流露；您一句句巽與的言辭，是真心的關懷。我還記得您曾說：“人總是看見別人眼中的刺，而見不得自己眼中的梁木，因此，當我們指責別人時，趾高氣昂時，應先們心自問、反躬自省。”這當頭棒喝，如今，還深深的烙印在我的心坎中，更深深注入我的心靈，改變了我的生活觀、人生觀。

　　身為我的人師，她不但導正了我的錯綜思想，也讓我學習到深刻感知自己的心，也教導我——心應像一座深谷，要虛心待人，才能更見豐盈。她要我時常擦亮我的心鏡，照亮別人的優(yōu)點，凸顯自己的缺點，她要我勇于克服自己，不怠惰，不蹉跎，從此我知道樹的方向，由風決定，可是我的'方向，是由我自己掌控。

　　生命的本身是孤獨又貧乏的，幸而有父母之愛、師長之情、朋友之誼，使得我們生活如芬芳燦爛的花朵，花團錦簇，老師，您雙手的溫柔，我謹記在心，因此，我會努力奉獻一己之力，不只感恩，更要懂得學習您不求回報的付出，讓更多人感受到我們的歡樂、幸福之情，讓有限的生命，散發(fā)出無限的光輝。

老師的作文600字 篇3

　　一個偶然的機會，我注意到了王老師的手。那雙似乎要被粉筆灰掩蓋了真正面目的手，只要在黑板上輕輕一動，一個個清秀的漢字就出現(xiàn)在我們眼前。很多時候，我覺得這雙手神奇極了……

　　記得有一次，我?guī)Р∪ド弦惶煤苤匾�的復習課，可怎么也打不起精神，疼痛和焦急交織在一起，我忍不住哭了。這時。老師那雙沾滿粉筆灰的手伸向我，摸了摸我的頭：“喲，這么燙，得送醫(yī)院！“那雙手扶起了我，把我背往醫(yī)院。

　　一路上，我看到，老師那雙手，十個指頭瘦瘦的、長長的，指甲縫中還塞著粉筆灰。也許是山于用力的緣故，手中的青筋條條綻出，像一個個幾何圖形，又像一道道感情熱線……我鼻子一酸，淚水模糊了雙眼。

　　最使我難忘的還是那堂班會課。不知什么原因，我同王老師發(fā)生了“沖突”，我氣急敗壞地頂撞了王老師幾句。他火了，同學們還是第一次見王老師發(fā)這么大的火，都嚇愣了：我裝作無所謂的樣子，仍然喋喋不休。王老師憤憤地舉起了手，高高地落下，卻沒有落在我的身上……王老師囁嚅著，臉色蒼白。但終于鎮(zhèn)定下來，堅持上完了課。

　　晚上，我不知是委屈，還是悔恨，竟偷偷地來到小河邊哭泣。突然，有人拍了拍我的'頭，我回頭一看，原來是王老師。我羞愧、不安，不知說什么好，只是呆呆地站著。王老師拉住我的手坐了下來，向我道歉，請我原諒。我哭了，大聲地哭著一邊哭一邊檢討著自己的過失。王老師給我講了做人的道理，又講了生活的經(jīng)驗，勉勵我改正錯誤，勇往直前……最后，王老師伸出手，示意與我擊掌“重歸于好”。我似乎若有所悟，信心百倍，便也伸出了手，同老師響亮地擊了一掌。

　　在以后的學習中，不管遇到什么樣的困難，只要想起那雙手，想起那響亮的擊掌聲，我就會迎上去，絕不后退。

　　雖然，王老師現(xiàn)在不教我了，但我永遠愛那雙手，尊敬那雙手的主人。因為，是王老師的手給了我溫暖，給了我自信和勇氣。

老師的作文600字 篇4

　　上學期，我去天虹參加國際象棋比賽，老師打電話告訴我，叫我拿兩張一寸照片和戶口本以及八十塊錢，上課的時候交給她。我很激動，終于可以再次出戰(zhàn)啦。上次，我可得到了一個還比較不錯的成績呢！

　　上課時，老師對我說：“張嘉恬，明天比賽，7：30開始，比六輪，中午飯要自己解決�！蔽易铌P心的問題就是我的名字打錯了沒有，我連忙問老師，老師說：“當然沒有啊。我這次可是檢查的很清楚呢，絕對沒有半點差錯�！边@回，我就放心了，要知道上次把我的名字弄錯了，掛著不是自己的牌子，非常的尷尬。

　　比賽那天，我五點半就起了床，早早的吃了早餐，就連忙坐車來到了天虹商場。時間剛好是七點半，結果走進去一看，里面沒有一個參賽選手，再看一看門口貼的通知上黃紙紅字清清楚楚的寫著比賽時間九點半。

　　我走進比賽場地，找到我的'照片，結果發(fā)現(xiàn)——我的名字又印錯了，明明是張嘉恬，上面卻打印著郭嘉怡！我氣昏了，就準備打了一個電話給老師，問她為什么又把我的名字給搞錯了了。這時，老師竟出現(xiàn)在我的面前了，我沖上前問老師：“老師，你為什么要騙我，哪里是7：30開始啊。明明就是9：30嘛！害我那么早起床，而且你又把我名字給搞錯了！想我這么精明的人竟然也會上當�！崩蠋熚⑿χ�說：“嘿嘿，我叫你那么早了，就是在這里再給你輔導一下嘛。我們等一下到肯德基去，再輔導你一下！至于名字嘛，可能又是工作人員的失誤了。

　　我就這么上當，被老師騙了。但，這個謊，是善意的謊言。

老師的作文600字 篇5

　　 敬愛的顧老師：

　　 您好！

　　 我是您的學生黃雙雯同學，在您的教導下我學會了很多知識也懂得了許多做人的道理。

　　 記得在二年級的時候趙陽濤把陸國勝頭磕破了，您放下了手中的事，邊用餐巾紙捂著路國勝的頭邊問趙陽濤為什么打架，并小心翼翼的把路國勝送進醫(yī)務室，通過這件事讓我們知道了您對我們的愛和關心，您給了我們像媽媽一樣的溫暖和關懷，讓我們無比的快樂。

　　 老師，您就像是挺拔的大樹，我們在您的'樹蔭下健康成長，您就像一把大傘日月為我們遮風擋雨，正因為有您辛苦的付出，才會有我們這些國家未來的棟梁，讓我們成長的道路更加寬闊，我們的進步離不開您的教誨和幫助，老師，謝謝您！您是我們的希望。

　　 教師節(jié)快到了我先您節(jié)日快樂，身體健康。

　　 祝：永遠美麗，萬事如意

　 您的學生：黃雙雯

老師的作文600字 篇6

敬愛的王老師：

　　您好！

　　六年的學習生活匆匆而過，轉眼我就即將畢業(yè)了，您還記得我嗎？在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！您傳授給我們豐富的知識，讓我們懂得了怎樣做人。您在學習生活中也對我們無比關懷。

　　記得三年級的'時候，我一次語文考試考砸了，面對那張80分的試卷，我的眼淚一直在眼眶里打轉。上課時，也沒有認真聽講，而是在想：“現(xiàn)在我就只能考80分，那到了以后五、六年級我該考多少分啊，更何況這張試卷要家長簽字，我又如何面對爸爸媽媽呢？”

　　也許是您察覺到了我的異樣，便叫我起來回答問題，因為沒有認真在聽，我一時竟答不出來，只能呆呆地站在那里，感到十分難為情。下課時，您叫住了我，問我∶“為什么你沒有認真聽課呢，平時你可不是這樣子的哦！”我只能實話告訴您∶“我這次只考了80分，我很不開心�！蹦�聽了我的話之后，微笑著對我說：“沒事，老師也沒有怪你。老師也覺得你這次考試分數(shù)是低了些，但只要你再加把勁兒，老師相信你一定會考的好。”說著，您拍了拍我的肩膀，說了聲：“加油，老師希望你下節(jié)課不要再分心了�！蔽椅⑽⒌攸c了點頭，回到了座位上。聽了您的鼓勵，我心里舒坦多了。是您，讓我感受到了母親般的親切與溫暖。

　　您在生活中也同樣給了我溫暖。記得一次中午，您來到教室，微笑著對我們說：“有誰想要吃肉的？”許多同學都舉起了手，而我沒有舉。我本以為您會把肉給那些舉手的同學，可怎么也沒想到您竟向我走來，拿了兩塊肉放在我的飯盒中，對我說：“今天你在課上積極發(fā)言，表現(xiàn)不錯，老師獎你兩塊肉�！痹S多同學看了都羨慕極了。我心里也甜滋滋的，對您充滿了感激。

　　王老師，我馬上要畢業(yè)了，我深深地感激您對我的關懷，我定不會辜負您的希望。祝您永遠健康、快樂！

　　您的學生：丁XX

　　20xx年6月3日

老師的作文600字 篇7

　　每當耳邊回響起老師那醇厚的教誨，心里一陣感激之情，這件往事已深深印在我的腦海里了。

　　那是一次小學數(shù)學考試，我胸有成竹地答好了卷子，高興地交了上去。

　　到發(fā)試卷時，我的心就像一只活蹦亂跳的小兔子。當讀到我的名字時，我竟然得了88分，由于平時嚴于律己，88分算差了，險些把我跌倒。我左瞧瞧，右看看，似乎同學們都考得不錯，臉上露出了欣慰的笑容。評講完考卷后，我開始灰心了，心想；為什么我會考88分？為什么同學們考的那么好？此時，我的心像一只泄了氣的皮球，又像一個打翻了的五味瓶，心里很不是滋味。

　　突然，李老師請我去辦公室一趟，我嚇得張口結舌，說不出話來。心里想：是逃避，還是接受？小紅大聲地叫了一聲：“你不是要去老師那嗎？”最后我選擇了接受現(xiàn)實，我忐忑不安地來到辦公室門口，始終不敢踏入一步，我懷著勇氣，大步流星地來到李老師面前，她用慈祥的目光看著我，輕輕地撫摸著我的頭，清晰地說：“哦，怎么低下頭啦？你看你的'嘴都能掛油瓶了。我知道，這次考砸是因為粗心大意，只要克服就好。”啊，多好的老師�。∥倚睦锏男∈�落到了地上，抬起了頭。李老師繼續(xù)笑著，說：“粗心可是你人生路上的絆腳石��！”接著老師又給我講了許多真實故事，我就這樣聽著，一個個故事就如一枚枚印章，印在我的心中。

　　一直到上課鈴聲響起，我才緩緩離開辦公室，我回頭望了一眼，眼里隱隱噙著淚花。不，這是高興的淚，自豪的淚，我為自己有這樣的老師感到驕傲，也為她交給我的人生道理感到無比感激。

　　老師那醇厚的教誨，令我永世不忘。

老師的作文600字 篇8

　　黃老師是我們的語文老師，也是我們最歡迎的老師。

　　她有一張寬大的臉龐，嘴巴小巧玲瓏，但是等到整張嘴巴咧開小時，像極了一個裂開了一道口子的大鴨梨。鼻子也不挺。眉毛很普通，沒有什么“過人之處”。頭發(fā)烏黑中透著金黃，看上去十分柔和，當風吹過時，頭發(fā)微微飄起，就像泛起了層層漣漪。

　　黃老師雖然長得很平凡，但這完全沒有影響我們對她的好印象，因為她有一雙靈動而神奇的眼睛。

　　黃老師的雙眼不大，但是在大臉的襯托下顯得非�？蓯郏�但又有一絲神秘。當你和她的眼睛對上時，你會感覺掉到了萬丈深淵中，但下一秒，在她臉上浮現(xiàn)出的微笑又能把你拉回來。她的眼睛充滿了魔力。在心情愉悅時，這對眼睛能和微笑一起，把快樂傳遞給我們，甚至還會看到溫暖。

　　記得又一次，我因為一點小錯誤被班主任批評，聽著上課鈴響了，但她還不依不饒，我不由有點心慌起來，我等著她的最后一句話話音一落便趕緊沖回教室，低著頭走回了座位，不想同學們看到我狼狽的樣子。當我抬起頭來，正巧和黃老師的目光對上了，接著她的嘴角微微揚起。就在這短暫的幾秒鐘的時間里，我剛才的不滿和不愉快竟然逐漸消失了，取而代之的.是滿滿的平靜和溫暖。

　　在同學們上課分神的時候，黃老師也會裝起嚴肅的樣子，眼睛微微瞪了一下那個同學，眼睛里仿佛射出來一道閃電，被“擊中”的同學感覺背后一涼，便馬上回到了課堂上了。而黃老師也很快恢復了笑容。

　　這雙神奇的眼睛有時和藹可親，有時嚴肅刻板。也正是這雙眼睛感染了我們，吸引了我們。黃老師的眼睛是獨一無二的。

老師的作文600字 篇9

　　老師的眼睛像一盞盞燈，給予我們溫暖。老師的眼睛像指南針，指引我們方向。老師的.眼睛像清潔劑，洗刷著我們的心靈。

　　記得三年級下學期的最后一天，我們班評選“三好學生”。同學們都在討論選誰。我在想：在前五個學期我都沒有被評上“三好學生”，這學期能被評上“三好學生”嗎？我多么希望能當上“三好學生”呀！我迫切地等待著。同學們已經(jīng)投好了票，老師已經(jīng)計選票了，“丁心草一票，陳千悅一票，陳千悅一票……”。我靜靜地聽著，等待著最后的結果�！啊�三好學生’有唐玥嫻……”。我好緊張，心里“噗通噗通”地敲起了鼓。聽到最后也沒聽到我的名字，我徹底失望了，不爭氣的淚水一滴一滴往下流。我抬起頭，看見了老師那溫柔，溫暖的眼睛。她像在對我說：“丁心草同學，你已經(jīng)很努力了，付出了努力，又何必太在乎結果呢？”頓時，一股暖流流遍我的全身。我收起眼淚，挺直了腰板。

　　有一次下課，我和楊非兒因為一件小事，吵起了架，吵得熱火潮天。這時，姚老師走進了教室，默默地盯著我們倆，好像在說：“同學之間要和睦相處，不要因一點小事就吵架。”老師的眼睛里充滿了嚴厲。霎那間，我們不吵了，我慚愧地低下了頭。

　　還有一次，有兩位同學在走廊玩跳山羊游戲，差一點摔破了腦袋。姚老師把兩位同學叫到班上，用關愛的眼神看著他們，好像在說：“跳山羊游戲太危險了，以后不要玩危險的游戲。”兩位同學都知道自己錯了，害羞地吐了吐舌頭。

　　啊，老師的眼睛里有時充滿著鼓勵，有時充滿嚴厲，有時充滿關愛……老師對我們的恩情，我們永遠不會忘記。

【老師的作文600字】相關文章：

科學老師作文-老師作文01-25

感恩老師老師的作文05-06

老師啊老師作文05-30

老師的作文09-28

老師的作文12-27

老師的作文01-02

老師作文12-24

老師的作文【精選】02-05

當老師作文10-06

當老師的作文10-02