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勤的作文600字

時(shí)間:2024-02-22 12:45:37 作文600字 投訴 投稿
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勤的作文600字4篇(熱)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的勤的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

勤的作文600字4篇(熱)

勤的作文600字 篇1

  我爸爸的臉膛黑沉沉的,濃眉大眼,一副莊稼漢的樣子容貌。要說有什么特別,那就是他的一雙手上的老繭比別人的都厚,像老樹皮。這些繭是生活的錘煉,由于爸爸是一個(gè)勤快的.人。

  咱們?nèi)谥业纳钏枞堪职忠粋(gè)人操勞。他每天要做很多事件,可是素來不牢騷,總是默默地去做。

  前年,我們住在一個(gè)本地養(yǎng)蜂人的家里。他走后,給我家留下兩箱蜜蜂。后來爸爸把它發(fā)展成了四十箱。今年又買來了二十箱。為了經(jīng)營(yíng)這六十箱蜜蜂,爸爸把全體精神都投入到養(yǎng)蜂中。

  天天凌晨,他從學(xué)校值班回來,先到園子里檢討蜜蜂,而后才回屋吃飯。

  夏季是采蜜的旺季,爸爸就把六十箱蜜蜂用車?yán)缴缴先ヰB(yǎng)。記得一個(gè)禮拜天,我去山上探訪爸爸,那里山高路遠(yuǎn),草木旺盛,恰是花開節(jié)令,只見爸爸頭上戴著面罩正在那里攪蜜。他見我來了,只是打聲召喚,就忙著從蜂箱里拿出一板蜜。我在一邊察看,他把蜜框放到攪蜜桶里,然后這樣反重復(fù)復(fù)。因?yàn)樘鞖饪釤,再加上爸爸戴著面罩,一?huì)兒功夫,他的臉上就掛滿了汗珠,我勸爸爸歇一會(huì)兒吧?伤麉s說:“兒子,你上學(xué)花的錢,全是著賣蜜掙得呀。我多攪一茬蜜,就能多收入一些呀!”聽了爸爸的話,我心里很不是味道,爸爸啊,你為了我,為了這個(gè)家,這么辛勞,我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?想到這里,我立刻去給爸爸倒了一杯水,他接過杯子,一飲而盡,只說一聲“謝謝好兒子”就又忙著攪蜜去了。

  今年我家的蜂蜜收獲很好,足足有4000多斤,這都是爸爸的功勞!

勤的作文600字 篇2

  無論在事業(yè)上、生活上每個(gè)人都想獲得成功,但往往不能如愿以償究其原因大多是由于沒有勤奮地工作、勞動(dòng)造成的。

  事業(yè)的成功來自勤奮。高爾基曾說過“天才出于勤奮!贝嗽挳(dāng)真不假,馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》等傳世佳作,都是作者勤奮一「作的體現(xiàn)。馬克思辛勤40年,踏凹圖書館的地板;司馬遷20出頭便開始周游四方,足跡遍及黃河長(zhǎng)江流域;歌德竟苦心搜集了58年的材料。這些作家及他們的作品都已家喻戶曉——這就是上帝對(duì)他們的辛勤工作的最好的回報(bào)勤奮,就能獲得工作的成功,我們何樂而不為呢?

  生活的碩果來自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的但他們勤奮鍛煉,沒有手的.就試著用腳用嘴寫字干活,彌補(bǔ)了生理上的缺陷,和平常人過著同樣幸福的生活。他們過得很充實(shí)很有意義,不是靠自己的勤奮創(chuàng)造的嗎?

  “用著的鑰匙永遠(yuǎn)光亮!边@是富蘭克林的一句名言,意思是要人們永不停息地工作;反之,就正如克雷洛夫說的那樣:“有了天才不用,天才一定會(huì)衰退的而且會(huì)在慢性的腐朽中歸于消滅!彼纬袀(gè)神童方仲永,他5歲便能寫一手好詩(shī),由于名氣漸大請(qǐng)他作詩(shī)的人也就越多,其父見有利可圖,于是每天帶著他四處作詩(shī)收錢,不讓他繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)以致后來方仲永才學(xué)枯竭,漸漸沉沒于眾人之電一個(gè)文學(xué)的新星,就由于不勤奮而夭折又由此看來,無論怎樣的天才,只要不勤奮學(xué)習(xí),勢(shì)必會(huì)變成無知的人。這同無論多先進(jìn)的機(jī)器,只要不用就會(huì)生銹變朽,是一樣的道理。

  至此,我們可以得到這樣一個(gè)結(jié)論:無論什么事情都離不開勤奮,只有勤奮才能獲得成功。

勤的作文600字 篇3

  挫敗,我經(jīng)歷過,曾經(jīng)也曾悲傷過,那段時(shí)間,心情也算是人生的低谷吧。而那一段路,我似乎走得很失敗,我甚至不知道自己該怎么辦了,似乎,我是角落里的老鼠一樣,一生只得在那角落里,失敗的一無所有。那一年,我嘗試過許多次,也慢慢地在進(jìn)步了,似乎,也并不是那樣悲傷了,或許,當(dāng)你失敗時(shí),你要做的,只有堅(jiān)強(qiáng),只有努力,只有用盡你的全部力氣,毫無保留,才會(huì)成功吧。

  不努力,有怎會(huì)成功。

  我盡力地尋找著我自己人生的路,我要走的路,可能我要走的路或是灰暗,或是一帆風(fēng)順,但我卻無從而知,且我也無法將它更改,我要走的路終究不會(huì)變,是怎樣就是怎樣。人生最低谷時(shí),記得,有一位老師,她嚴(yán)厲,甚至讓我害怕她。她便是我的體育老師,那時(shí),我的成績(jī)非常差,就連前六十名都沒有,六十個(gè)人的成績(jī)單,一眼看去,沒有我。那時(shí),每每上體育課,我都害怕她會(huì)打我,有一次,我考試沒考好,那節(jié)體育課,她拿著一根接力棒,朝我的.手心狠狠的打了十下,那十下,這輩子我都會(huì)記得,且會(huì)記得很清楚。

  我要走的路,還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),但我依舊以現(xiàn)在的狀況來在人生的路上走著,我定會(huì)誤入歧途,但是,那位體育老師依舊拿著那根接力棒,在我犯錯(cuò)時(shí)警醒著我,讓我走上正軌。我又怎會(huì)辜負(fù)她和所有關(guān)心我的那些人,我要走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),但我會(huì)在這條路路上好好地走,不會(huì)固執(zhí),不會(huì)任性,會(huì)在路上畫上一條最美的風(fēng)景線,我,會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

  又是一節(jié)體育課,又是那位體育老師,烈日陽(yáng)光下,我仿佛又在那操場(chǎng)上看見了她依舊如往日一樣,拿著曾經(jīng)打我的那根接力棒,時(shí)時(shí)刻刻警醒著我,不要誤入歧途,要在人生的路上走得很遠(yuǎn)……

勤的作文600字 篇4

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)矯健的少年在奔跑,他們用汗水,用信念加速,加速,沖刺到終點(diǎn)。

  教室里,一張張專注的面孔,時(shí)而聚精會(huì)神,時(shí)而奮筆疾書,時(shí)而凝眸沉思……

  這就是我們,新時(shí)代的中學(xué)生。我們的身上,永遠(yuǎn)可以看到一個(gè)詞,那就是勤奮。

  社會(huì)在發(fā)展,科技在進(jìn)步,知識(shí)改變命運(yùn),我們?nèi)绻俨慌,那就只能等著命運(yùn)來給我們安排好慘淡的一生了。

  司馬遷忍辱奮起,著作《史記》垂名史冊(cè),扭轉(zhuǎn)了命運(yùn);貝多芬遭遇失聰,用心靈創(chuàng)作,他最終扼住了命運(yùn)的咽喉;愛迪生、愛因斯坦,兒時(shí)被認(rèn)為智障,可是他們用勤奮不僅顛覆了那些人對(duì)自己的錯(cuò)誤看法,并且在科學(xué)領(lǐng)域建立了不朽的神話。

  西方有句俗話叫“早起的鳥兒有蟲吃”,我們可以試想一下這句話的相反情況,會(huì)是怎樣的呢?遲起的鳥兒沒蟲吃?不完全對(duì),遲起的鳥兒可能沒蟲吃,還可能被天敵抓去充饑。當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代,如果我們還學(xué)那些懶鳥,遲遲不肯出巢,躲在安樂窩里享受,那么我們的命運(yùn)會(huì)掌握在自己的手中嗎?如果中華民族都陷入了貧困的溫柔陷阱中,那么我們的國(guó)家又會(huì)怎樣呢?

  說到這兒,你一定想起了十九世紀(jì)中期,鴉片,差一點(diǎn)將我們的民族,我們的國(guó)家卷入萬劫不復(fù)之地的事實(shí)吧?因?yàn)槟且淮问ё,中?guó)受的傷,至今沒有人會(huì)遺忘,沒有人敢遺忘!

  梁?jiǎn)⒊f,“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。沒錯(cuò),我們是祖國(guó)未來的希望。將來的某一天,先輩們把他們用青春和熱血譜寫的'史詩(shī),交到我們的手上的時(shí)候,我們有信心,有能力接著吟誦下去嗎?信心的源泉在哪?就是我們今天的勤奮努力,扎實(shí)學(xué)習(xí)。

  讓我們一同啟程吧!趁青春韶華,穿過歷史的重重塵埃,與鑿壁借光的匡衡,囊螢映雪的車胤共讀,跟隨聞雞起舞的祖逖起舞……

  讓我們用勤奮改變命運(yùn),開拓國(guó)運(yùn)!

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