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借書作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的借書作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
借書作文600字 篇1
“沒(méi)事的，你等過(guò)幾天再還也行�！币蝗饟u搖頭說(shuō)。“好的，這次我不會(huì)忘記的�！蔽业椭^，尷尬地說(shuō)道。你要問(wèn)怎么回事，還得從前幾天說(shuō)起……
一個(gè)中午，我和一瑞一起看書。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，一瑞忽然說(shuō)：“我要走了，不能看書了。”我心想：為什么？我還沒(méi)看完呢。我想了想，說(shuō)：“你能把書借我看看嗎？“”她把書放在我手上，做了一個(gè)“好的”的手勢(shì)，然后一蹦一跳地離開了�！袄现煺媸菍�(duì)我太好了！”我嘀咕著。
到了第二天，到校時(shí)，我忽然想起來(lái)：老朱的書我忘家里了，今天要還的，可我沒(méi)有帶來(lái)，怎么辦？這時(shí)候，一瑞正向我走來(lái)，她說(shuō)：“家墨，我的.書呢？你看完了嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了帶來(lái)了�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，你可以過(guò)幾天再還�！蔽倚睦镩_心地想：有這樣一個(gè)好朋友真好。
過(guò)了幾天的時(shí)間，我終于把書讀完了。我把書帶到了學(xué)校，準(zhǔn)備還給一瑞。當(dāng)我在學(xué)校遇見一瑞時(shí)，想不起來(lái)要干什么了。我想著應(yīng)該沒(méi)什么大不了的事，結(jié)果就把這事忘得一干二凈。
不知過(guò)了幾個(gè)月，收拾房子時(shí)我又找到了它。我愣了一會(huì)兒：這書是誰(shuí)的？我沒(méi)有啊？看著好眼熟，到底是誰(shuí)的？“啊，是一瑞的！我借了她書，這都是好幾個(gè)月前的事了，竟然給忘記了。今天，我必須還給她。”我自言自語(yǔ)道。
當(dāng)天，我拿著書找到一瑞：“一瑞，還你的書。”一瑞看了看我，又看了看書，生氣地說(shuō)：“原來(lái)在你這兒，我還以為書被偷了呢！”我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我也忘了�！币蝗鹨话涯眠^(guò)書，頭也不回地走了。
一瑞一連幾天都不理我，我給她買了一盒巧克力，才把她哄好的。
都是借書惹的禍，要不然一瑞也不會(huì)生我的氣了。以后，我可不能這么粗心大意了。
借書作文600字 篇2
往事如沙灘上的貝殼，有完美無(wú)瑕的，有閃閃發(fā)亮的，隨意拾起一枚布滿瑕疵的捧在手心，頓時(shí)心中涌出了昨天的那一幕，我深深地傷害了他……
我正看著自己盼望已久的書，看書時(shí)的眼睛早已變成彎彎的月牙，嘴角帶著絲絲抹不掉的笑容。這時(shí)，我的好友兼同桌喔喔頭好奇地把頭探過(guò)來(lái)，他瞪大眼睛，閃閃發(fā)光，好似發(fā)現(xiàn)了什么東西。于是，喔喔頭提高嗓門大聲地說(shuō)：“這本書是新出的《查理九世》，哇！你居然買了，借我看看唄！”我聽了心里一驚，犯嘀咕了：我自己都還沒(méi)看，憑什么要借給你呀。我握著《查理九世》的手更用力了，生怕喔喔頭會(huì)搶了這寶貝：“這書可是我存了很久的零花錢才買到的，我都還沒(méi)看呢，等我看完再說(shuō)吧！”
聽到我的話，喔喔頭有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“先借我嘛，反正書是你的，你以后可以慢慢看�！蔽乙灿悬c(diǎn)生氣了，說(shuō)：“都說(shuō)了看完再借給你看�！蔽也荒蜔┑赝崎_了他。
喔喔頭一聽，心中的怒火也燃燒起來(lái)了，用手指著我說(shuō)：“你也太小氣了吧！一本書都不愿意借給我，還說(shuō)是好朋友呢！”我反擊道：“是你太自私了吧，書我也是剛剛才買到的，我也非常期待接下來(lái)故事會(huì)怎么發(fā)展，我可是辛辛苦苦等了大半個(gè)月呢！”
喔喔頭一把伸過(guò)手，抓住書的另一邊。突然，一團(tuán)白色的'雪花飄落下來(lái)，我眼眶的眼淚也順勢(shì)流了下來(lái)，喔喔頭也愣住了。我哭著喊道：“喔喔頭我恨你！”說(shuō)完，我沖出了教室，只留下喔喔頭一個(gè)人站在原地。
就這樣，我們冷戰(zhàn)了好幾天。直到有一次上體育課，我不小心扭傷了腳，老師讓喔喔頭扶我去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，我們倆同時(shí)說(shuō)出了那句遲來(lái)的“對(duì)不起”，說(shuō)完，兩個(gè)人的嘴角微微上揚(yáng)，興奮地笑了起來(lái)。其實(shí)，我們?cè)缇驮谛睦镌徚吮舜�，只是不知道如何開口罷了。
通過(guò)這件事情，我才真正明白了友誼是如此奇妙，如此珍貴，讓我們的這份友誼一直美好下去。
借書作文600字 篇3
孩子剛上一年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較輕，我就讓她多讀些書，這也是她們語(yǔ)文老師建老師每天要求的。家里已經(jīng)買了好多書，對(duì)自己擁有的書，好像就沒(méi)有緊迫感，反正是自己的，慢慢的讀唄。剛買回來(lái)，女兒還愛不釋手，過(guò)一段時(shí)間，就冷落了。有一些使用價(jià)值不大的書，可能看過(guò)一遍就很少再看第二遍，然后就束之高閣了。
星期天，瑤瑤來(lái)我家玩，瑤瑤告訴我她家有83本書。我知道瑤瑤媽媽是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng)，很注意瑤瑤的培養(yǎng)，在為孩子選書方面做的也很好。對(duì)呀，何不去她家里借書。想到這里我就說(shuō)：“那太好了，我以后每星期去你家借一本書，朝欣還小，買書總是有一定的局限性，你比妹妹大四歲，剛好讀過(guò)的書妹妹讀�！爆幀幷f(shuō)：“她借書可以，必須做到三條，一不要在書上亂畫，二不把書弄臟，三不要把書弄折，做到這三條我就借給你，有的書是繪本你可以一兩天換書�！蔽艺f(shuō)：“你放心吧，我們一定做到。”就這樣快樂(lè)的.借書計(jì)劃開始了。
到今天已經(jīng)堅(jiān)持兩星期了，讀了八本神奇校車，因?yàn)槭菐Р鍒D的，讀得快，幾乎每天一本。女兒很喜歡看這幾天借的科普類書，了解了恐龍、水、電、感覺(jué)器官、海底世界，蜜蜂等等，真是越看越喜歡。一放學(xué)女兒就去瑤瑤家換書，每次瑤瑤媽媽都開玩笑說(shuō)：“朝欣，你是不是把我家當(dāng)圖書館了。”然后開心得把書借給她。
看來(lái)真是書非借不能讀也，自己買的書，老是放在家里， 想什么時(shí)候看都行， 所以倒是不著急看了，借來(lái)的書就不同了， 想著要還， 所以就趕緊看。通過(guò)借書也改變了自己買書的片面性，更是擴(kuò)大了女兒知識(shí)視野，真的要感謝瑤瑤媽媽買的那么多好書且樂(lè)于和我們分享讀書的快樂(lè)。
借書作文600字 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽曳磸�(fù)地琢磨這句話，明白了一個(gè)道理：只要愛讀書，多讀書，讀好書。你就能從書中汲取其中的道理和樂(lè)趣。迷上書，就會(huì)讓自己擁有無(wú)窮的智慧以及手不離書、百讀不厭的好習(xí)慣。
在每當(dāng)在周六、周日的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁的去圖書館，借雷歐幻像出版的的圖書。星期六一大早，便來(lái)到了我經(jīng)常光顧的一家圖書館，立即尋找著我上次看到一半的《查理九世》，可是怎么也找不到，幾輪尋找下來(lái)，急得我已是滿頭大汗。我心里想：《查理九世》怎么沒(méi)了，怎辦辦呀！
在我慌急之時(shí)，一位圖書管理員看見了我著急的樣子，用較快的步伐走到我面前，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，大部分圖書的順序已經(jīng)被借閱的人打亂了，請(qǐng)?jiān)彙Ｎ襾?lái)幫你找吧�！薄爸x謝”我覺(jué)得有些希望，充滿感激的說(shuō)。但是，我們又左顧右盼的找了好長(zhǎng)時(shí)間，連書的影子也沒(méi)見著，這又使我灰心了。這時(shí)，圖書管理員也略帶歉意地說(shuō)：“小朋友……這本書可能……已經(jīng)被借接走了，所以……”我聽了阿姨的'這句話，像是天空突然閃出一陣陣?yán)邹Z，又像是花兒凋謝了花瓣兒，傷透了心。
這時(shí)，當(dāng)我的眼淚正要奪眶而出的時(shí)候，一位文質(zhì)彬彬的高中生站了起來(lái)，遞給我想要的那本《查理九世》，并說(shuō)：“小弟弟，我剛才聽到了你和這位阿姨的對(duì)話，感覺(jué)到了你非常喜歡這本書，來(lái)！給你。：”“這怎么行呢�！蔽业难劬駶�(rùn)了，并猶豫地說(shuō)。哥哥笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，你就放心看吧�！痹捯粑绰�，他立刻把書塞進(jìn)了我的懷里，我分外感謝這位哥哥，從他文質(zhì)彬彬的外表，不難看出這位哥哥是個(gè)飽讀詩(shī)書的人。同時(shí)，從他身上，我更感受到了助人為樂(lè)帶給我的溫暖。這件事一直回映在我的腦海，使我難以忘懷。
在這件事中我明白了一個(gè)深刻的道理：讀書是一件快樂(lè)的事，樂(lè)于助人更是一件令人愉快的事。這次經(jīng)歷了這件事，我立志：我要像這位哥哥一樣，用書籍滋養(yǎng)我的心靈，成為一個(gè)真正的讀書人。
借書作文600字 篇5
年初一早晨，我在熱鬧的鞭炮聲中醒來(lái)，家家戶戶都在相互拜年。我心想：今天我不如去少兒圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，聽說(shuō)新年去那兒還有禮品呢。事不宜遲，我和媽媽吃過(guò)早飯，立刻興致勃勃地出發(fā)了。
平日里馬路上總是熙熙攘攘、車水馬龍的，但今天卻顯得較為冷清，只有稀稀拉拉的幾個(gè)行人，大家都待在家里和家人享受團(tuán)聚的歡樂(lè)呢。路兩邊的商店都貼著紅彤彤的春聯(lián)，掛著圓圓的大紅燈籠，一片祥和喜慶的氣氛。走進(jìn)圖書館，一股臘梅的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我興沖沖地來(lái)到少兒圖書館，眼前的景象讓我大吃一驚。我本以為今天大家都沉浸在新年的氣氛中，館內(nèi)人應(yīng)該寥寥無(wú)幾，卻沒(méi)想到里面坐滿了人。原來(lái)空曠的房間中央，擺上了大大的書桌，上面整整齊齊地排放著許許多多的新書。
這時(shí)，一位管理員阿姨笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“新年好！今天每一位來(lái)借書的同學(xué)，我們都將贈(zèng)送一本雜志，你自己去挑選吧！”我高高興興地一頭扎進(jìn)書叢中。這么多好看的新書呀，我真想把它們都借走，可惜一次只能借兩本。我精心挑選了“小木屋”系列叢書，迫不及待地拿起其中的.《大森林里的小木屋》津津有味地看了起來(lái)，我被書中的內(nèi)容深深地吸引了，我的眼前仿佛真的呈現(xiàn)出書中主人公蘿拉一家快樂(lè)幸福生活的情景。
不知不覺(jué)中，時(shí)間飛快地過(guò)去了，媽媽輕輕地提醒我該回家了。我抬頭一看，呀，圖書館里的人還是那么多，有的人在東看看、西翻翻，不知挑哪本書好；有的人捧著本書看得全神貫注；還有的人手上拿一本，手下還壓著幾本，似乎想一口氣把整套書看完。大家都像一只只小蜜蜂飛進(jìn)了書的花叢中。
在媽媽的催促下，我拿著精心挑選的書和阿姨贈(zèng)送的雜志，戀戀不舍地離開了圖書館，在新年的鞭炮聲中，快快樂(lè)樂(lè)地回家了。在圖書館里，我暢游了書的世界，漫游了書的天堂，這新年的第一天過(guò)得真有意義，令我難忘。
借書作文600字 篇6
我從小就喜歡看書，也喜歡買書，宜都大大小小的書店我都光顧過(guò)，恨不得將自己喜歡的書“一網(wǎng)打盡”。從幾塊錢的小人書，到上百元的“大部頭”，我都喜歡。爸爸媽媽總是慷慨解囊，為我買下。我想，要是有一個(gè)不用花錢卻可以隨心所欲看書的地方，那該多好��！
這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了。有一天，爸爸給了我一張卡：“看看我給你帶回來(lái)了什么寶貝！”“什么好東西？”我疑惑地問(wèn)�！澳悴皇窍矚g看書嗎？我出錢給你辦了一張借書卡，不但能看書，還可以在電子閱覽室上網(wǎng)！”爸爸對(duì)我說(shuō)。“謝謝老爸！”我開心地大叫起來(lái)。
有了借書卡，我就成了圖書館的“�？汀保瑤缀跆焯於既ソ钑�。我喜歡看的書有《淘氣包馬小跳》《名偵探柯南》《加菲貓》等，美中不足的是，每次只能借兩本，期限也只有20天。有時(shí)候書還沒(méi)有看完，就要去還了。為了趕時(shí)間，我只好打著手電筒，偷偷躲在被子里看，常常很晚才睡。
去年寒假，我的借書卡到期了。在我的央求下，媽媽帶我去續(xù)卡。到了圖書館，排了很長(zhǎng)的隊(duì)才輪到我們。媽媽問(wèn)工作人員：“續(xù)卡要交多少錢？”“今年不用交錢，只要交押金就可以了�！痹瓉�(lái)，從今年起，圖書館免費(fèi)開放了，辦卡不收任何費(fèi)用，只要交押金就可以了。每次借書也從原來(lái)的兩本變成了四本，期限也延長(zhǎng)到40天。我恍然大悟，怪不得圖書館這么熱鬧，是“免費(fèi)”把更多的'小朋友吸引過(guò)來(lái)了。
聽爸爸說(shuō)，圖書館以前基本上不對(duì)外開放，后來(lái)才搞有償外借，但能去借書的人也不多。免費(fèi)開放后，圖書館成了市民人人都可以光顧的地方。原來(lái)，這些年宜都引進(jìn)了很多企業(yè)，交的稅多了，經(jīng)濟(jì)上有了實(shí)力，政府老百姓辦了很多實(shí)事。要不，我也不能白“泡”圖書館。
其實(shí)，不光是圖書館，還有公園、博物館、體育館，都對(duì)老百姓免費(fèi)開放。這些都是稅收給我們帶來(lái)的好處。
真是小小借書卡，藏著稅收大秘密。
借書作文600字 篇7
“對(duì)不起。本來(lái)該昨天還給你的，但是我因?yàn)橐恍┦虑榈⒄`了�！薄皼](méi)事，反正我也不著急看。你要是沒(méi)看完，再拿回去接著看吧！”聽到這，你已經(jīng)一頭霧水了吧！說(shuō)起來(lái)這可都是“書”惹的禍。
星期二中午，我看到好朋友在看一本書，可那本書我跑過(guò)好幾家書店都沒(méi)有買到，沒(méi)想到她居然買到了。我悄悄走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“顧子萱，借我看看你的`書唄。周四，我還給你！”她把書遞給我，并爽快地答應(yīng)了一聲：“好，周四記得還給我�！蹦翘熘形�，我就在座位上美滋滋地看那本書。
周四這天，我的大腦就像一張沒(méi)有文字，沒(méi)有圖畫的空白紙，一點(diǎn)都沒(méi)想起還書的事。到了下午，我依稀想起我好像要干什么，可怎么都想不起來(lái)。我就在座位上仔細(xì)地想，像進(jìn)入了另外一個(gè)世界。終于，臨近放學(xué)，我想起來(lái)了要還書�？墒沁@時(shí)候語(yǔ)文老師突然讓我去辦公室里抱作業(yè)，我又把還書這件事忘得一干二凈了。到了周五，我來(lái)到學(xué)校，看見同桌正趴在桌子上看書，我這才想起還書這件事。“到底去不去還書呢？要是不去還的話，把書放在我這里，她會(huì)不會(huì)以為書丟了呢？要是去還，她會(huì)不會(huì)責(zé)怪我，說(shuō)我不講信用呢？”我內(nèi)心就像有兩個(gè)小人在不斷地爭(zhēng)吵一樣。最后，我還是決定把書還給她。我拿著書走到她座位前，把書還給了她，并向她道了歉。結(jié)果，她不但沒(méi)有責(zé)怪我，還非常大方地表示以后借書什么時(shí)候還都可以。從那以后，我們兩個(gè)人的友誼比以前更牢固了。
通過(guò)這件事，我懂得了：人與人之間要互相理解，做人更得講誠(chéng)信！
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