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【精品】主題的作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的主題的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
主題的作文600字 篇1
引子:小孩子不愁沒有飯吃,而且像貴族佬一樣不屑于做點什么或說點什么去討好別人,這種泰然自若的氣質(zhì),正是人性的健康態(tài)度。
在人成長的階段中,思想定會經(jīng)歷一個由無知到懵懂,再由懵懂到逐漸走向成熟的過程。
而現(xiàn)在有不少人,在當(dāng)他們回首童年及幼年時期時,會覺得那時的自己太可笑,并說自己都會禁不住笑當(dāng)時的自己!
的確,也許細細想來,當(dāng)那些似已被積上了厚厚塵土、陳封已久的難忘記憶,被一件件拿出時,我們會為當(dāng)時可愛的行為感到一絲的好笑,但在這一刻,也意味著我們那顆原本純真、對未知世界充滿好奇與探尋的童心,正在逐漸消蝕與滅亡當(dāng)然也可以自豪地說,我們是成熟了、長大了,再也不是小毛孩了從此以后,又像現(xiàn)在大多數(shù)的大人,永遠不會站在孩子的角度去理解他們一樣,只是變得與其對立與不解!并在內(nèi)心的深處失去了那一份希望與真!
外國有份研究表明:人類長大后的'好習(xí)慣,絕大部分都是在幼稚園就培養(yǎng)出來的(你還能記得嗎):1.早晚要刷牙;2.飯前便后要洗手;3.出門要向人問聲好;4.打噴嚏時不要對著人;5.不違反紀律
這足以見得幼年時期,培養(yǎng)好習(xí)慣的重要性,一些人卻往往會忽視這些,認為這些根本是無關(guān)緊要的,從而導(dǎo)致人品問題甚至?xí)呦蜻`法犯罪道路,害人害己還有值得一提的是,那些眾多科學(xué)家,也正是擁有一顆童真的心,才擁有對未知世界勇于探索的精神,才會讓現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)如此輝煌!而相對于整個自然界,人不就像一個在海邊拾貝的孩子嗎?大海蒼茫,學(xué)無止境!
還記得那個想吃籬笆外草霉的小女孩嗎?翻過籬笆會弄臟了衣服,媽媽知道后一定會責(zé)罵我的!的確,如果上帝也是個孩子,他一定也想翻過籬笆去摘那個草霉!真的,有時我們是不是也應(yīng)該卸下那被上帝束縛著的外衣,去重拾那丟失已久的童心呢?
又有人說:上帝從來都期盼人們能有一顆不會老的童心!
重拾童心,讓童心永葆!你說呢?
主題的作文600字 篇2
我的家鄉(xiāng)在舞鋼,這里有一座遠近聞名的石漫灘水庫,它還有一個美麗動聽的名字叫“龍泉湖”。這里依山傍水、山清水秀、風(fēng)景如畫,是個令向往的地方。
清晨,龍泉湖像一位剛睡醒的少女,顯得十分安詳恬靜。湖面靜得像一面鏡子。有時,湖面上會升起一層薄薄的霧,給四周連綿不斷的群山披上了一層輕紗。這時,早起的人們會來到岸邊打太極拳、跑步。。。。。。進行晨練。
太陽公公從東邊的山頭露出了笑臉,驅(qū)散了湖面上的晨霧。遠處連綿起伏的群山清晰可見,像巨龍一樣守衛(wèi)著龍泉湖。這時的龍泉湖又像一位活潑、天真的少女,充滿了勃勃生機。碧綠的湖水像一塊無瑕的翡翠,陽光照在湖面上,波光粼粼。微風(fēng)吹來時,湖面上碧波蕩漾,真像宋代詩人蘇軾詩中的'“水光瀲滟晴方好”;有時,湖面上籠照著一層雨霧,又像蘇軾所說的“山色空蒙雨亦奇”,那景色真是美極了。這時,湖面上出現(xiàn)了幾只游船悠閑地在湖面上穿梭,船上的游人都在欣賞龍泉湖的美姿。遠處有幾只魚船飄在湖面上,一葉葉扁舟在湖面上蕩漾。突然,湖面上傳來了“轟隆隆”的聲音,原來是一艘快艇在湖面上閃過在它的身后開出了一條白色的“陸”,隨即碧波一層趕著一層歡快地向岸邊涌來,有節(jié)奏地拍打著岸邊的臺階,發(fā)出的響聲像優(yōu)美的旋律,仿佛在為龍泉湖彈奏一只贊歌。長長的堤岸上排列著一棵棵垂柳,像一道綠色的屏障保衛(wèi)著龍泉湖。青山、碧水船只為龍泉湖增添了魅力。要是趕上五月的端午龍舟賽或十月水燈節(jié),那龍泉湖的景色更是獨具一格了。
主題的作文600字 篇3
何曾幾時,我與你結(jié)下了很大的誤會,但是我無法向你說出“對不起”這三個字。即使我們還是同班,但是我們總是冷眼相對。我真恨我當(dāng)時這么得糊涂,這樣得相信別人的話,而誤會你了,我感到無比的悔恨,但是世界上不可能有在賣后悔藥的。望著你那無比冷酷的神情,我的心中有種說不出的感傷,因為你不留給我一點機會來補償你,或許那已經(jīng)成為你的陰影了。千言萬語也無法補償你的'痛苦,我只能在這說:“對不起!”
我們即將畢業(yè)了,即將分離了,我只剩下這么一點時間了,在這短暫的時間里,我很希望我們之間的恩怨能夠消失,你能原諒我這愚蠢的思想么?這幾年來,那件事一直像放電影一樣,浮現(xiàn)在我腦海里:那時候,我坐在你前面,我的同桌和你是仇敵,有一次,我的同桌和你吵架,她吵不過你,就叫我?guī)兔,我冷冷地拒絕了。她為了報復(fù)我和你,就使出陰謀詭計來陷害我們。直到有一天,她告訴我說:“培泉,他上課時常摸你的頭發(fā)!”我不分青紅皂白的,狠狠地瞪了你一眼,下課便告訴老師,老師在課上當(dāng)著大家的面批評你,讓你的自尊心受到傷害。后來,我才知道真相,我很后悔,心中涌現(xiàn)出一種從為有的感傷和悔恨。我明白,我也知道,這已經(jīng)造成你心中的陰影了。之后我們就成了陌生人。這已經(jīng)是無法返回的事情了,我只能在最后的時間內(nèi)和你說聲“對不起”,或許這已經(jīng)太遲了,也或許你已經(jīng)忘記了,但是我希望你能夠原諒我的錯,結(jié)開這條密結(jié)的繩索,結(jié)開我們之間的誤會。
畢業(yè)前,我會將一封抱歉信給你,希望你能收下,接受我的道歉。同時也希望,網(wǎng)上,我不是要讓我出名,只是我覺,我欠你太多了,我想讓全國知道,我這個傻瓜是多么的愚蠢!白T改隳軌蚩忌侠硐胫袑W(xué)”這是我送給你最后的祝福。
主題的作文600字 篇4
在我的童年記憶中有許多發(fā)現(xiàn),但是最讓我難以忘卻的,同時也是我童年早期最偉大的發(fā)現(xiàn),那無疑是自己的有關(guān)暴雨之后會出現(xiàn)彩虹的發(fā)現(xiàn)。
那是一個夏日的早晨,六歲的我在江邊玩耍,突然空中烏云密布,我感到異常,于是就趕緊跑回家去。這時,暴雨從天而降。過了不久,我跑到陽臺上去欣賞美景。此時,雨已經(jīng)停了,天空中出現(xiàn)了一道美麗的七彩霓虹。這時,一系類的問號從我腦海里飛快閃過:為什么夏天暴雨后會出現(xiàn)彩虹?彩虹究竟是怎么形成的?......在這個對于我而言比較復(fù)雜的問題,我也有自己獨特的見解:會不會是大雨過后空氣特別新鮮,景色特別美麗,彩虹姐姐在家閑的無聊,來人間散心。好奇心驅(qū)使我去尋問媽媽,而媽媽的回答卻令我始料不及。媽媽說:“夏天雨后,雨水特別多,所以就形成了彩虹。”媽媽的話把我到搞得稀里糊涂,這也更增添了我的好奇心和探索出這個奧秘的決心。經(jīng)過長久的等待,終于盼望來了久違的雨水。這場雨后,我趕緊跑到陽臺,伸出手在空中亂舞,不一會兒,手就變得濕漉漉的,我知道那是大雨過后殘留下的'水珠,在陽光下照耀的閃閃發(fā)光。經(jīng)過我反復(fù)探究,細心思考,終于想出了頭緒:因為夏天雨后還有許多小水珠,再養(yǎng)光的折射下,就呈現(xiàn)了一條七彩的彩虹了。是這樣嗎?我?guī)е约旱牟孪耄氉匀シ啎,即結(jié)果也證實了我這一猜想。當(dāng)時,我情不自禁的哈哈大笑起來。
童年的這一發(fā)現(xiàn)雖說對于大科學(xué)家來說不足為奇,可對于我來說卻意義非凡、重如千鈞。
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