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籃球作文600字

時間:2024-01-06 13:44:12 作文600字 投訴 投稿
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籃球作文600字【合集】

  在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的籃球作文600字8篇,歡迎大家分享。

籃球作文600字【合集】

籃球作文600字 篇1

  說到這籃球迷呀,不是我老爸,也不是我爺爺,而是我那只有8歲的表弟,他的事啊,三天三夜都說不完!

  去年暑假,天格外藍,知了也開心地叫個不停,表弟和表姐來我們家小住一段日子。媽媽臨去上班前,囑咐我和表姐趕緊寫作業(yè)。媽媽走后,我乖乖的寫起了作業(yè)。可表弟按捺不住了,硬是把電視從1臺按到73臺,津津有味地看起了籃球,在客廳激動地又蹦又跳,還不時大吼一聲:“好球!”搞得我和姐姐只好出來發(fā)火:“別吵了,我們還要寫作業(yè)呢!姑姑叫你看鍋,三十分鐘把火關了,聽見沒?"“好球!”表弟眼都不斜看我們一下,還在那狂吼。我無奈地搖了搖頭,退回房間拿起耳塞將耳朵堵起來。

  不知過了多久,我倆寫好了作業(yè),正想小睡一會兒,一聲“加油,努力,打球要有爆發(fā)力!”如一道閃電劃破了寧靜,我和表姐氣得奪門而出,還沒開口,表弟不管三七二十一將我們拉到沙發(fā)前坐下,滔滔不絕地將他剛看到的知識,像輸營養(yǎng)液似的輸給我們。什么三分球啦,什么籃板球啦,什么三步上籃啦,全都娓娓道來,把我和表姐說得暈頭轉(zhuǎn)向,但卻佩服得五體投地。隨后,表弟又看起了籃球,那癡迷的程度,無法言喻。只見表弟兩眼緊盯電視,嘴里念念有詞,雙手合十放在胸前,來回走動。然后看見有一個穿黃衣服的投中了球,接著表弟就大吼一聲:“進了,萬歲!”圍著沙發(fā)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,還把小紅旗搖得嘩嘩響,吹了一聲響響的.口哨,跟看世界杯一樣。

  “嗞———砰”老媽回來了,表弟像突然想起了什么似的,連忙沖向廚房,“啊———”一聲殺豬般的嚎叫響徹云霄,那鍋里的東西成了一坨比非洲黑人還黑的樣子。老媽哭笑不得,“真是個小籃球迷!”表弟聽著,眼睛卻還瞟著電視,真是“兩耳不聞窗外事,一心只看籃球賽”!

  你說這個小“籃球迷”可愛嗎?如果你感興趣,可以來一睹他的風采。對了,他還有一句名言:此球只應天上有,人間難得幾回看。

籃球作文600字 篇2

  體育課咯!體育課咯!上體育課咯!”同學們喊著。我們男生最喜歡上的就是體育課啦!我們能進行體育比賽,還能做一些體育活動。

  體育課開始了,我們的老師——曾老師教我們最討厭的廣播體操,在練習廣播體操時,我是多么希望能快點能自由活動啊!過了十幾分鐘,可以自由活動了,我們直奔籃球場,開始我們的籃球比賽。我們分好了隊伍,我是和小昌、小迪、小恒、小濤、小聰。這幾位都是足球高手,老師知道我們的高姓大名之后,就與隔壁隊一組,對我們來說,這是個挑戰(zhàn)。

  比賽開始了,我們爭了個發(fā)球權。我一個漂亮的.傳球,傳給了小恒,小恒一個詭異的動作把所以人甩在了后面,只有老師在小恒前面,小恒用他的子彈傳球傳給了小聰,小聰一個三分,進了。隔壁隊的隊長——楊帆隊長看見我們進了球,就沖我們那,之后一個三分來還以顏色。小迪把球傳了給我,我用我的絕招——蘭蝶劃云游身步把老師和同學甩在后面,一個上籃,得分。

  老師見我這么能打,就什么時候都防著我,不讓我得分。我就傳給小濤,小濤一個絕殺三分球又進了。上半場的比賽結(jié)束,我們一起討論計劃,我們差不多結(jié)束前把球傳給小昌,因為老師不知道小昌的實力,中場休息完畢。經(jīng)過休息后,楊帆隊長特別發(fā)揮,連續(xù)拿下了15分,我們也不賴,拿下了13分。

  現(xiàn)在場上比分是我們27比28,現(xiàn)在還剩下10秒時間,我們按照計劃行動,果然不出我所料,老師不知道小昌的實力,以為他很差,其實,他才是隊長。隔壁隊的人全部都在防我和小恒、小迪、小濤、小聰,沒在防小昌,小恒用他的子彈傳球傳給了小昌,小昌一個上籃,進了,拿下了兩分,所以,小昌是我們的“秘密武器”。比賽結(jié)束了,我們露出開心的笑臉,我們的小恒激動得把衣服都脫了……

  這就是我們的籃球比賽。

籃球作文600字 篇3

  在我生日的時候,爸爸給我買了一個籃球,并給我報了籃球班。

  當時我只會用手拍幾下,教練看到后教了我?guī)讉運球動作。我當時就自大地想:不就是幾個動作嗎,有什么難的!后來我一拍就掉了,原來打籃球也不容易。這時,我對籃球有了更大的興趣。

  時間一轉(zhuǎn)眼就過去了,我一直非常認真地練著教練教的運球動作,因為下個星期要舉行一場新生練習賽。我練的膝蓋和腰都火辣辣得疼,就這樣連續(xù)地練了四天,我終于躺下了。

  雖然我躺下了,但是一想到星期天要舉行新生練習賽的事,就停不下來,所以我迅速地起來,去體育廣場里和別人打比賽。

  這時,一個籃球向我飛奔而來,我想躲也躲不掉。這個無情的籃球一下子打在了我的鼻梁上,疼得我眼冒金星。

  到了星期天,我們和其他的人一起打了一場籃球賽,過了一會兒,我們以零比十二的成績慘敗了,我的心情十分低落。

  當我灰心不想打籃球的時候,有一個人出現(xiàn)了,他溫柔地對我說:“有句話說得好:不經(jīng)風雨,怎能見彩虹。你不能灰心,這才是一點小困難,在美國NBA的球員都是經(jīng)過了成千上萬的困難,才練出了一手好本領的!”

  正因為他的幾句話,我才想再繼續(xù)打籃球的`。

  之后,我每天寫完學校的作業(yè)之后,都非常認真地練習,同樣經(jīng)過了很多挫折之后,我終于打贏了一場比賽。經(jīng)歷了挫折的成功,感覺是無比美好的。

  這時,我知道了生活上每一項才藝都要非一般的努力,不能馬虎,堅持不懈,這樣才能做好每一件事。

  這時,我才真正理解了“不經(jīng)風雨,怎能見彩虹”的含義。

籃球作文600字 篇4

  今天與往常沒什么兩樣,卻因為我班男生獲得了五年級男子籃球的總冠軍,而顯得異常難忘。同學們個個興高采烈,歡呼雀躍……

  下午第二節(jié)課后,我們來到操場,只見比賽場地已是人山人海。雙方隊員早已準備就緒。他們個個鎮(zhèn)定自若,有的壓腿,有的在彎腰,有的在伸展著四肢……各自做著準備活動,好像對這場比賽充滿自信。

  “嘟——” 比賽正式開始了,籃球就像一個頑皮的'小孩一樣在兩隊之間穿梭,現(xiàn)在球在我們隊,說不定下一秒就會被一班搶去,如果球在他們隊,可能不過一會兒就會被我們拿走,一分鐘過去了,三分鐘過去了,雙方還是一球未進。正當我想著為什么我班男生這樣遜時,突然聽見了喝彩聲。我心里一驚:難道一班進球了?定睛一看,原來是我班體育委員羅梓文進了一球,“耶!”我們歡呼起來。

  比賽繼續(xù)進行,沒過多長時間,對方也進了一球。二比二,雙方旗鼓相當,打成平手,最激烈的比賽才剛剛開始。

  最驚人的是羅梓文。當一個隊友把球傳給他時,他便像一只海豚跳出水面一樣,一下接住了球,大步流星地沖向了籃球架。在他準備投的一瞬間,幾個一班隊員也連忙跑了過來,把羅梓文圍在了中間。哎,這可怎么辦呢?我們?yōu)榱_梓文捏了一把汗。真是好樣的!面對重重包圍,羅梓文從容不迫,只見他飛速環(huán)顧了一下四周,再帶著球來了個“華麗的轉(zhuǎn)身”,然后奮力一躍,把球拋向了籃筐。一班同學也跳了起來,試圖攔住他,卻撲了個空。羅梓文的這一進球贏得了大家的陣陣掌聲。再看看一班,他們也不甘示弱,一連進了幾個球。我班的隊員也做著很好的防御,盡力攔住一班。

  “嘟——”比賽結(jié)束了。我們以六比五的微弱優(yōu)勢,贏得了勝利!我們會一直記住這一天!

籃球作文600字 篇5

  我小時候就為打籃球時帥氣的動作而著迷,自此我也一直對打籃球有著很大的興趣,也讓它變成了我的拿手好戲。

  剛開始練習籃球,我是在專業(yè)籃球訓練營學習了基本功,我著迷于那些帥氣靈活的花式運球,所以我先跟教練一起學習了各種運球的招式。等我的基本功練得差不多了,我就開始抱著球來到籃筐下嘗試投籃。起初,我只能在距離籃筐比較近的劃線區(qū)域里投籃,漸漸地我開始去嘗試和挑戰(zhàn)更遠一點的投籃點。在我嘗試投第一個三分時,媽媽給我拍下了一段視頻。只見我運球來到三分線上,一蹲,瞄準,往前跳,再投出去,鏡頭隨著那顆球劃出了一道完美的弧線,只聽那皮球略過球網(wǎng)的'聲音,我舉高了雙臂,笑容滿面地呼喊著,“球進了!球進了!”

  在班上我的投球技術第二,和同學玩球時,我常常為自己得不到球而感到苦惱。這種心態(tài)很多時候都會消耗我展示自己拿手好戲的積極性。又是天氣明媚的一天,一場籃球比賽讓我明白了這是一個團隊的運動。在班級組織的籃球比賽中,我為自己隊伍的比分落后而感到焦急,我也愈加熱衷于單打獨斗,在頻頻失誤之后,我努力使自己內(nèi)心平靜了下來,我開始與隊友溝通交流,我們商量著你控球,我投球,他后衛(wèi),每個人都盡力做到最好。這或許就是籃球的魅力吧,我們在合作的快樂中收獲了比賽的勝利,我也收獲了隊友們的贊揚,隊友們都說:“打籃球真是你的拿手好戲,我們下次還一起做隊友!”其實我也是這樣想的:無兄弟,不籃球!

  這個拿手好戲讓我收獲了自信,也懂得了團隊合作的重要性。我要把打籃球練得更好,成為真正的“灌籃高手”。

籃球作文600字 篇6

  今天,是籃球比賽關鍵性的一天,因為我們班是與每次都坐擁頭把交椅、實力雄厚的二班比拼。

  “開始比賽!”,裁判員一聲令下,我方8號選手李昊文,利用高大健壯的身體成功搶球,傳給了李卓遠,李卓遠一個后撤,再一個前突,把敵方選手打了個措手不及,可惜,那球就像跟我們班作對似的,咕嚕一下彈了出去。此時,對方搶到球權。我方迅速改變了陣型,對方選手在三分線上周游一圈,突然望見左上方有一個突破口,猛的從縫隙中竄了進方,陳可狄一下子反應過來,迅速奔去,攔下來他的路,可卻不知敵方兩人已在三分線上,沒人防守。

  “傳球!”對方球員大喊一聲,把球傳給了對方隊員,對方隊友左腳一跨,“唰”的一聲就投進了,我方選手開始進攻,李卓遠卡在三分線上,面對敵方的防守,他絲毫不畏懼,他左上往前,右腿突然在剎那間狂奔了出去,對方選手面對李卓遠的強烈攻擊,他絲毫沒有示弱。李卓遠把球傳給了正在三分線上等待機會的陳可狄,陳可狄望見了二班嚴密的防御,他兩腳一跨,雙手一抬球就以急快的速度向籃筐飛去!斑M了!”,我方選手高興的`不得了。有的手舞足蹈,有的高興的一蹦三尺高,有的繞著整個操場亂跑……

  到了絕殺之時,每個人的心里都繃得緊的,生怕有一個小錯誤。此時我方17:18落后一分。對方選手利用輕巧的作戰(zhàn)方式又進了兩球,“17:22”時,我們都放棄了,可是奇跡就在此時出現(xiàn)了,李卓遠兩次硬生生的把球拿到了自己手里,兩個三分,成功的把比分扮成了“23:22“.“比賽結(jié)束!”,裁判員喊道,“六班贏!”。

  這場比賽太激烈了,我們終于戰(zhàn)勝了二班,同學們的心情無比激動。這場比賽寄予了我們極大的鼓勵。相信這次比賽我們一定會拿年級第一的。六班加油!

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