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我的作品作文600字(通用30篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的我的作品作文600字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的作品作文600字 1
每一篇文字都是一個(gè)大舞臺(tái),一個(gè)個(gè)字,一個(gè)個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)個(gè)句子,在臺(tái)上時(shí)而歡呼雀躍,時(shí)而垂頭喪氣;時(shí)而欣喜若狂,時(shí)而悲痛欲絕我喜歡的書(shū)很多,但最喜歡的散文集是《冰心散文》。
冰心一生寫(xiě)了許多作品,但我覺(jué)得《冰心散文》是一部相當(dāng)優(yōu)秀的散文集。它有激勵(lì)人的話(huà)語(yǔ);有委婉的勸告。文章沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,但樸實(shí)的言語(yǔ)中有著智慧的靈魂。
散文集中有24篇文章,雖然頁(yè)數(shù)并不是太多,但篇篇都十分精練。有《紙船》般夢(mèng)里悠然,有《寂寞》的辛酸無(wú)奈;有《愛(ài)的.實(shí)現(xiàn)》如此精煉詮釋愛(ài)的含義,有《往事》記錄了快樂(lè)無(wú)比的童年。每一篇文字都是一個(gè)大舞臺(tái),一個(gè)個(gè)字,一個(gè)個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)個(gè)句子,在臺(tái)上時(shí)而歡呼雀躍,時(shí)而垂頭喪氣;時(shí)而欣喜若狂,時(shí)而悲痛欲絕,他們都在盡心盡力地舞蹈,給臺(tái)下的人們展現(xiàn)出藝術(shù)的魅力。也許,每一篇文章都是一種色彩,湊在一起形成了五顏六色的精美畫(huà)面;也許,每一篇文章都是一個(gè)音符,聚在一起形成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲;也許,每一篇文章都是一顆珍珠,串在一起形成了價(jià)值連城的項(xiàng)鏈。
掩卷而思,正如高爾基說(shuō)的:“讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣,書(shū)是逆境中的慰籍。書(shū)房是文人精神的巢穴,生命的禪堂;年輕時(shí)讀書(shū)就像是迎著朝陽(yáng)走路,最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí),在戰(zhàn)斗中取得勇敢。知識(shí)就像沙石下的泉水,掘得越深,泉水越清。如果知識(shí)不是每天在增加,就會(huì)不斷地減少。一個(gè)人的度量是一種精神力量,是一種強(qiáng)大的文明力量。書(shū)都讀得來(lái)的人,害怕有什么做不來(lái)的?
讀了《冰心散文》,無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿(mǎn)目的展覽廳,踏進(jìn)了一座異彩奪目、綺麗無(wú)比的聚寶庫(kù),來(lái)到姹紫嫣紅、風(fēng)光旖旎的百花園,從中你可以欣賞到一件件璀璨珍異、價(jià)值連城的瑰寶,可以吮吸到人類(lèi)用智慧釀造出來(lái)的蜜汁,激發(fā)你探索世界、探索未來(lái)的勇氣和決心。是培養(yǎng)我們做新世紀(jì)主人的一片沃土。
我的作品作文600字 2
《丑小鴨》這個(gè)故事想必大家都不陌生,我從小就是一直讀這個(gè)故事長(zhǎng)大的,這篇童話(huà)里,我被丑小鴨勇敢、頑強(qiáng)的意志所震撼,被它的善良、寬容所感動(dòng)。
大家應(yīng)該都知道丑小鴨是很可憐的,丑小鴨生下來(lái)很丑,哥哥、姐姐非常討厭它,動(dòng)物們都躲開(kāi)它,連疼愛(ài)它的鴨媽媽也拋棄了它。丑小鴨傷心地離開(kāi)了,想去尋找屬于自己的天地,尋找能容納自己的地方……
途中,丑小鴨受到了嘲笑、驅(qū)趕,最后再經(jīng)歷了秋天和冬天,丑小鴨——變成了白天鵝,迎來(lái)了自己的春天。
我讀這個(gè)故事后,歡樂(lè)和悲傷相互的交織在一起,丑小鴨歷盡了千辛萬(wàn)苦,終于綻放了內(nèi)心的光芒。我們的生活中有很多像“丑小鴨”一樣的人自身有缺陷,有不足之處,但通過(guò)自己努力去拼搏,總是會(huì)得到幸福過(guò)上好的生活。我們現(xiàn)在是在父母的關(guān)愛(ài)下幸福的成長(zhǎng),沒(méi)有在逆境中、在挫敗中成長(zhǎng)的經(jīng)歷,其實(shí)這是一個(gè)人最寶貴的經(jīng)歷,這樣的人總是比別人獲得的更多,就像野草、總是在烈火中不斷將自己燃燒、淬煉茁壯成長(zhǎng)!那些原本閃閃發(fā)亮的小碎片會(huì)在受到困難時(shí)結(jié)合在一起,散發(fā)出人內(nèi)心的'光芒,而這種毫無(wú)瑕疵比任何寶石都閃亮的光,不就是在飽受困難挫折后所磨煉出來(lái)的嗎?但是我們很多人都沒(méi)有這種體驗(yàn),那就應(yīng)該珍惜生活中幸福的一點(diǎn)一滴,讓自己在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!
丑小鴨它在冬天時(shí)為了不被凍死一直在冰凍的湖面上走來(lái)走去,這里真的很讓人感動(dòng)。丑小鴨它受到的苦難遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓人想象,如果像我們這樣一直被捧在手心里的人去承受、我們又會(huì)如何。但是,丑小鴨變成白天鵝后,仍然回去報(bào)答曾經(jīng)欺侮、輕視它的人,可見(jiàn)丑小鴨的內(nèi)心是多么純潔、多么美好!就像蝴蝶一樣,化蝶前是毛毛蟲(chóng)時(shí)、每個(gè)人都會(huì)投去厭惡的目光,但是它結(jié)繭后化成了蝶,卻又帶給人間光彩……
《丑小鴨》這個(gè)家喻戶(hù)曉的童話(huà)故事告訴我一個(gè)重要的道理:真正有才華的人不管怎樣被瞧不起、被壓制、遭歧視、最后總會(huì)干出一番大事業(yè)。
我的作品作文600字 3
飛了的“蝴蝶”是一只美麗的蝴蝶結(jié),它戴在一個(gè)叫程紅得女孩頭上?墒浅碳t頭上的大花蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學(xué)的視線(xiàn),在老師和同學(xué)的幫助下,程紅放棄個(gè)人愛(ài)好,解下蝴蝶結(jié)。
看到故事開(kāi)頭, 可能你和我一樣心里為程紅鳴不平。帶蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由,一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么神氣,多么漂亮!如果我是程紅我才不愿意把蝴蝶結(jié)接下來(lái)呢!可是,隨著故事的發(fā)展,我的觀點(diǎn)就有點(diǎn)動(dòng)搖了。因?yàn)楹Y(jié)擋住了后排同學(xué)的視線(xiàn)后,同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾,以致考試成績(jī)都下降了。這時(shí)程紅發(fā)生了意外,她的`腳被燙傷了。我看到到這里不由得幸災(zāi)樂(lè)禍地想:誰(shuí)叫你只顧自己的漂亮,不管同學(xué)的死活,這下你得到懲罰了吧。但是,同學(xué)們不計(jì)較,他們得知程紅燙傷后不顧相互之間的糾紛,熱情地為程紅補(bǔ)課,背她上學(xué),護(hù)送她回家使程紅在考試中取得了好成績(jī)。有這么好的同學(xué),程紅怎能不感動(dòng)呢?
讀著《蝴蝶,飛》我的眼前不由得浮現(xiàn)出我的同學(xué)們,我身體不舒服,張儼給我?guī)?lái)熱茶;殷俊摔了,江亦濤扶他去醫(yī)務(wù)室,宣葉開(kāi)說(shuō)忘帶鉛筆了,立刻伸過(guò)來(lái)拿著鉛筆的手……我的同學(xué)不是和程紅的同學(xué)一樣可愛(ài)嗎?是呀,這書(shū)中有著我們同學(xué)的影子,怪不得我越讀越愛(ài)讀。
從那以后,程紅頭上的蝴蝶結(jié),飛了,換上了一對(duì)金黃色蝴蝶發(fā)卡,我為她的進(jìn)步而感到高興,也為他們同學(xué)之間的友情深厚而感到高興,他們每個(gè)人都要知道:只要他們離開(kāi)集體,就像花兒離開(kāi)了土地一樣。我們五(9)班的同學(xué)不也是如此嗎?愿給同學(xué)帶來(lái)不愉快的“蝴蝶”永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離程紅,遠(yuǎn)離我們。
我的作品作文600字 4
我看過(guò)許多的電影,聽(tīng)過(guò)許多的歌這首歌就是我最喜愛(ài)的——“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只蝴兒蝶兒停在上面……”這首歌一定很熟悉,雖然很老,很久沒(méi)有人聽(tīng)了,但是我最喜歡的作品,它的詞、曲還有演唱都是羅大佑。
“童年”一首樸實(shí)而又貼近生活的歌曲。我喜歡它的原因是這首歌的詞寫(xiě)得很貼近生活,好像我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這樣的.事,上課又是跑神兒,滿(mǎn)腦子都是昨天的動(dòng)畫(huà)片;每天都有提不完的問(wèn)題;希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大;在睡覺(jué)前作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完;總在考試后才后悔。寸金難買(mǎi)寸光陰,一天天,一年年,迷迷糊糊的童年。曲譜的天真無(wú)邪,歡樂(lè)而又單純的旋律把我們帶入小時(shí)的回憶……
小時(shí)候,我們上課有時(shí)會(huì)想中午吃什么或是和同桌竊竊私語(yǔ);整天抱怨作業(yè)太多,渾渾噩噩的過(guò)完了每一天。考試時(shí)一點(diǎn)也不緊張,試卷發(fā)下來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)試卷沒(méi)有幾個(gè)勾。還會(huì)為一點(diǎn)小事把關(guān)系鬧得很僵,可過(guò)幾天又好了。有什么人欺負(fù)我,會(huì)哭著跑回家告訴媽媽?zhuān)贿會(huì)讓媽媽幫我們出頭。
想想小時(shí)候的我們,從每個(gè)人的眼里都能看到天真無(wú)邪,F(xiàn)在不再和同桌竊竊私語(yǔ);上課也不再分神;不會(huì)再抱怨作業(yè)多,因?yàn)樵缫蚜?xí)慣;不在會(huì)為一些小事鬧別扭;不管在外面受了多大的委屈也不再會(huì)講給父母聽(tīng),只會(huì)自己在房間里最在學(xué)習(xí)桌前回想今天所受的委屈,不知不覺(jué)眼淚就流了下了,然后擦干眼淚開(kāi)始新的一天。這些足以說(shuō)明我們長(zhǎng)大了。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,轉(zhuǎn)眼我們面臨著小學(xué)畢業(yè),將要離開(kāi)我的母校,心里微微有些傷感。
這首歌我一直在聽(tīng),它講了我們童年的生活,讓我們想起了那些美好的快樂(lè)回憶,就好像是一面鏡子,找出自己的童年。
我的作品作文600字 5
暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴,眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)熟悉的面容……”看完了《三國(guó)演義》,我的耳邊不時(shí)回蕩著這首英勇豪邁、蕩氣回腸的英雄贊歌。
《三國(guó)演義》講述了東漢末年,群雄紛爭(zhēng),到最后劉備、孫權(quán)和曹操三分天下的故事。書(shū)中描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物:神機(jī)妙算的諸葛亮,勇武過(guò)人的趙云,義氣深重的.關(guān)羽,耿直豪爽的張飛,仁義愛(ài)國(guó)的劉備,老謀深算的司馬懿……其中,諸葛亮最受人們的尊敬,在許多讀者心目中,他是一個(gè)能臣,他是一個(gè)忠臣,一個(gè)能夠?yàn)閲?guó)家鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。
劉備《三顧茅廬》,諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì),提出了三分天下、最后取勝的策略,使劉備茅塞頓開(kāi),體現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀、雄才大略。從此,諸葛亮開(kāi)始了他的戎馬生涯:《火燒新野》,諸葛亮牛刀小試,令關(guān)羽、張飛不再懷疑他的才能;《巧借東風(fēng)》、《草船借箭》,諸葛亮擊敗了周瑜的陰謀,既保全自己的性命,也向世人展示了他上知天文、下通地理,無(wú)所不知、無(wú)所不曉的淵博學(xué)識(shí);《七擒孟獲》,諸葛亮把對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的最新看法演繹得淋漓盡致,表現(xiàn)出大將風(fēng)度;《空城計(jì)》中,諸葛亮僅以?xún)汕灏賯(gè)士兵嚇退司馬懿率十五萬(wàn)大軍,他的大智大勇展現(xiàn)到極致,成為千古絕唱。不禁讓人拍案叫絕:好一個(gè)聰明的諸葛亮!好一個(gè)勇敢的諸葛亮!好一個(gè)膽略過(guò)人的諸葛亮!
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家,還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田,發(fā)明了腳踏水車(chē)。為了解決軍糧運(yùn)輸?shù)睦щy,發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說(shuō)木牛流馬的肚子裝糧草,把舌頭一扭就會(huì)走動(dòng)或停止。
諸葛亮感恩圖報(bào),追隨劉備二十多年,竭忠盡智,終于使蜀漢地位漸趨安定,是忠臣的典型。他的《出師表》情真意切,表明了他“鞠躬盡瘁、死而后已”的決心,今天讀來(lái),仍催人淚下,感人至深。
“運(yùn)籌帷幄之中,決戰(zhàn)千里之外”是史書(shū)對(duì)諸葛亮的最高評(píng)價(jià)。諸葛亮——這位不披鎧甲的英雄,成為《三國(guó)演義》中智慧的化身,整本書(shū)的魂。
我的作品作文600字 6
每個(gè)人都有自己喜歡的作品,我喜歡的經(jīng)典是《笑貓日記》中的第八本《小貓先生在神秘山洞》。
這本書(shū)就說(shuō)笑貓和虎皮貓?jiān)诖浜珗@和神秘山洞中艱難的熬過(guò)了冬天,而且在這個(gè)冬天里,虎皮貓痛苦的生下了四個(gè)小寶寶(貓)分別是老大胖頭,老二二丫,老三三寶,老四小可憐,其中它們的性格也大不相同,老大胖頭,胖頭胖臉,愛(ài)吃愛(ài)睡,就是不愛(ài)運(yùn)動(dòng),老二二丫優(yōu)雅漂亮,溫柔善良,他的模樣和性格都極像虎皮貓,老三三寶是四只小貓中唯一會(huì)笑的貓,最淘氣也最可愛(ài),老四小可憐是虎皮貓難產(chǎn)生下的貓,她瘦弱多病,在全家萬(wàn)般呵護(hù)下,它已經(jīng)熬過(guò)寒冷的冬天,就在春天即將到來(lái)的時(shí)候,她死于一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流。
這本書(shū)中還有一個(gè)重要的形象那就是——老老鼠。老老鼠是一只老得不知道活了多久的老鼠,翠湖公園里所有的老鼠都是它的子子孫孫。它是一個(gè)哲學(xué)家,也是一個(gè)幽默大師,很狡猾。它不算好老鼠,也不算壞老鼠,是介于好老鼠和壞老鼠之間的不好不壞的'老鼠,它和笑貓有著數(shù)不清的關(guān)系自從虎皮貓生了孩子,它就接虎皮貓的孩子,笑貓不給它接近它的孩子,因?yàn)樾∝堈f(shuō):“它已經(jīng)和老老鼠沒(méi)有任何關(guān)系了,當(dāng)然,也不可以讓他的后代跟他有什么關(guān)系!崩侠鲜鬄榱私咏⒆觽儽銈窝b來(lái)掩蓋自己的真實(shí)面貌,于是,它檢到一個(gè)絨毛熊,貓玩具里面的棉花掏空,將這件熊貓外衣披在身上,冒充笑貓的表哥,小貓們的伯父。
這本書(shū)有趣吧!里面的內(nèi)容可好看了,我喜歡這本書(shū)的事情生動(dòng)有趣,仿佛真的一樣,同學(xué)們一定要來(lái)看呀!
我的作品作文600字 7
在諸多經(jīng)典名著中,我最喜歡看《綠野仙蹤》。喜歡里面的主人公多蘿西的善良、勇敢、自強(qiáng)不息的精神。
《綠野仙蹤》的作者是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑爾,也是他的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品之一。《綠野仙蹤》主要寫(xiě)了在堪薩州的小姑娘多蘿西和她的小狗托托被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)吹到了奧茲國(guó),為了回到她思念的家鄉(xiāng),回到收養(yǎng)她這個(gè)孤兒的亨利叔叔和艾姆嬸嬸身邊,她遇到了種種驚險(xiǎn),歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。在她的漫長(zhǎng)旅程中,不斷有一些新伙伴加入進(jìn)來(lái)——有一心得到能夠思索的腦子的稻草人、有一味想要一顆活躍的心的鐵皮伐木工、有拼命想要獲得勇氣的膽小獅子。在他們加入這個(gè)隊(duì)伍以前,各有各自的遭遇,現(xiàn)在卻彼此成了最親密的伙伴,他們有福同享,有難同當(dāng),患難與共,一起度過(guò)了那些難以忘懷、不可思議的奇特經(jīng)歷,最后都實(shí)現(xiàn)了各自的心愿!毒G野仙蹤》故事曲折動(dòng)人,人物個(gè)性鮮明,讓人回味無(wú)窮。
讀了這本書(shū)以后,我茅塞頓開(kāi),明白了許多:人生中沒(méi)有人十全十美的,只有團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,相互合作,才能克服困難,取得好成績(jī),才可能找到真正屬于自己的幸福。《綠野仙蹤》體現(xiàn)了善惡分明的.價(jià)值觀,它謳歌了真、善、美,譴責(zé)了假、丑、惡,對(duì)比強(qiáng)烈,愛(ài)憎鮮明。書(shū)中的人物也值得我們學(xué)習(xí):多蘿茜為救即將要被獅子吃掉的托托而奮不顧身地朝張開(kāi)血盆大口的大雄師的鼻子狠打一拳;稻草人面對(duì)深不見(jiàn)底的懸崖無(wú)所畏懼;鐵皮伐木工面對(duì)40只兇惡的大野狼猛劈猛砍;膽小獅子為救伙伴的性命而毅然與虎頭熊抗?fàn)。這是多么感人的故事,他們的精神永存我們的心靈!
這本書(shū)讓我受益匪淺!
我的作品作文600字 8
也許,我是一位手巧的人吧,我喜歡做發(fā)夾,用珠子編紙巾盒……那些東西也算我的作品,我都把它們放置在家里最顯眼的位置。
發(fā)夾有蝴蝶繡的,有白色珠子的,還有裝飾幾朵簡(jiǎn)陋小花的……它們的制作過(guò)程雖然是那么的復(fù)雜,但是出來(lái)的成品讓人感到無(wú)比的美麗。我很珍惜自己做的每一個(gè)發(fā)夾,會(huì)把它單獨(dú)放在一個(gè)小盒子里,生怕與其它的發(fā)夾放在一起會(huì)弄壞了它。
看到自己做的發(fā)夾的時(shí)候會(huì)勾起我那些美好的回憶,想起與小學(xué)同學(xué)在一起制作發(fā)夾時(shí)快樂(lè)的氛圍。當(dāng)時(shí)我們制作時(shí),充滿(mǎn)了討論,以及出現(xiàn)了互相幫忙的情景。每當(dāng)我們做完一個(gè)發(fā)夾后就會(huì)討論得熱火朝天。總是比你做得好看還是我做得好看,在聊天時(shí),我們就把所有的煩惱都給拋到千里之外了。聊天時(shí)的我們,總是最美好的。
做發(fā)夾給我?guī)?lái)了很大的鼓舞,這個(gè)也似乎證明了我并不是美術(shù)一點(diǎn)兒也不好,起碼在做手工這一方面我還是很不錯(cuò)的'。這個(gè)發(fā)夾,它讓我重新拾起了對(duì)美術(shù)的信心。
這些都是得意的作品,至今都還放在我那專(zhuān)屬的小盒子里呢!我還有自己滿(mǎn)意的那就是我的攝影作品。
在小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí),我給班級(jí)同學(xué)拍了一張大合照。至今,那張大合照還貼在我的書(shū)房里。我把它看得特別珍貴,因?yàn)槟鞘俏艺脚牡牡谝粡堈掌,我用那種塑料外殼把它給保存起來(lái),生怕風(fēng)把我的回憶給吹走了,
灰塵把我的回憶給污染了。
看似就是這么一張普通的照片,而它卻給我充滿(mǎn)了美好的回憶。它讓我回想起小學(xué)時(shí)與同學(xué)一起玩耍的場(chǎng)景,以及團(tuán)體比賽時(shí)那些超級(jí)默契的配合。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事,都深深地記在我心里。
我的作品雖然不是那么完美,但是它給我?guī)?lái)了溫暖的回憶。
我的作品作文600字 9
我的童年留下了很多作品,這些作品成了我回憶童年的時(shí)光“穿梭機(jī)”。
首先,必須要提的是四年級(jí)造船的那個(gè)作品。我和許多同學(xué)一起做了一艘又快又穩(wěn),成本還很低的船。我們把自己家的廢物全都集中起來(lái),然后畫(huà)了一張?jiān)O(shè)計(jì)圖。接著按著設(shè)計(jì)圖的要求,成功組裝,最終有了一艘漂亮的船。在學(xué)校的評(píng)選中,我們組的這艘船脫穎而出,拿到了第一名的好成績(jī),并獲得的獎(jiǎng)品。這就是我的最得意的一個(gè)作品,它至今還躺在我的'柜子里呢!
我還有一個(gè)不能忘記的作品就是我的作文本了。記得剛開(kāi)始寫(xiě)的作文,每次都會(huì)扣很多的分。從第一位老師到現(xiàn)在的沈老師,我的每一本作文本,每一張作文紙,都值得我收藏:老師不僅會(huì)在作文中圈出錯(cuò)別字,而且還會(huì)有很多的點(diǎn)評(píng)。它見(jiàn)證我的文筆不斷變好,不斷提升的過(guò)程,F(xiàn)在我的作文每次都有發(fā)表,有些還發(fā)到了微信公眾號(hào)呢!
同時(shí),我還有一個(gè)非!巴辍钡淖髌,它是一首《熊出沒(méi)》的曲子,但它是我寫(xiě)的。小時(shí)候我因?yàn)楹芟矚g看《熊出沒(méi)》,所以我就把它的主題曲寫(xiě)了出來(lái)。記得當(dāng)時(shí)我坐在桌前,盡情地把自己知道的都寫(xiě)了下來(lái),還寫(xiě)上歌詞,最后,我的《熊出沒(méi)》主題曲出品了,F(xiàn)在,它還貼在我的成長(zhǎng)記錄相冊(cè)上,成了美好的童年記憶。這個(gè)作品也激勵(lì)了我在作曲路上的創(chuàng)作,后來(lái),我還寫(xiě)了幾首歌,而且有種“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”的臭美感覺(jué)。我自己走在路上或在洗澡時(shí),經(jīng)常會(huì)情不自禁地哼出自己寫(xiě)的旋律,之前我覺(jué)得旋律挺有趣的,現(xiàn)在我覺(jué)得會(huì)有一點(diǎn)幼稚。
我的作品,是我童年的回憶。我個(gè)人的作品,總是很有價(jià)值也有意義。不管是過(guò)去,現(xiàn)在還是未來(lái),這些作品都會(huì)伴我成長(zhǎng)。
我的作品作文600字 10
回憶就像一個(gè)打翻的五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣俱全。一本書(shū),一個(gè)玩具,一幅作品……都能勾起我們種種的回憶。
還記得八歲那年,我正因老師布置的作業(yè)而煩惱,喃喃自語(yǔ)道:“畫(huà)點(diǎn)什么好呢?畫(huà)這個(gè)呢?還是畫(huà)那個(gè)呢?”我翻著那本小小的美術(shù)書(shū)。爸爸似乎知道了我的苦惱,過(guò)來(lái)幫我一起畫(huà)畫(huà),突然,一不小心,“啪嘰”顏料飛到了對(duì)面對(duì)墻上,我下意識(shí)的去拿了拖把和刷子,可沒(méi)想到,痕跡越擦越大,我這下可著急了,爸爸突然說(shuō)了一句:“要不咱就在墻上畫(huà)吧!反正都臟了。”我一下子就同意了爸爸的說(shuō)法,我想:反正遲早都要被媽媽罵,干脆一不做
二不休,弄得好看一點(diǎn),說(shuō)不定媽媽就喜歡了呢?我和爸爸拿來(lái)大桶的顏料,把顏料一股腦撒在了墻上,左涂涂,右抹抹,玩的可歡了,我們還把鞋子給扔上去了。約莫過(guò)了二十分鐘,我們的.畫(huà)終于畫(huà)好了,爸爸感嘆道:“真有大師的風(fēng)范!蔽乙膊桓适救酰骸耙灿幸话胧俏业墓谀!”
“嗒嗒嗒”上樓梯的聲音傳到了我的耳朵里,不好,媽媽要回來(lái)了,趕緊把東西拿走,還沒(méi)等我下手,門(mén)被打開(kāi)了,媽媽剛踏進(jìn)門(mén),就被顏料滑倒在地上,“哎呦!這到底是誰(shuí)干的?”媽媽怒氣沖沖的說(shuō)道,我們愣住了,看了看自己的模樣,人不像人,狗不像狗的,身上的衣服都是顏料,地板上也都是顏料。媽媽大罵了我們一頓,還說(shuō)必須今天內(nèi)必須把地板打掃干凈,我和爸爸覺(jué)得既好笑又傷心,我們把辛辛苦苦畫(huà)的畫(huà)兒給擦了,還刷了一層新漆,幸虧我們還留了張照片做紀(jì)念。
我坐在房間里,看著那張被拍成照片的畫(huà),慢慢地回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還覺(jué)得很搞笑……
我的作品作文600字 11
我可以毫不謙虛地說(shuō),在我們班里,我的書(shū)法是最漂亮的。可是倒霉得很,在校書(shū)法比賽中,在我精心書(shū)寫(xiě)的作品快要“完工”時(shí),我那討厭的同桌碰了一下我的右手腕,咳,我的大作立即被“毀容”了!
我十分生氣:“干嘛呀你!你看你看,我辛辛苦苦寫(xiě)的`字,被你這么碰了一下,就毀了!現(xiàn)在,書(shū)法比賽的結(jié)束時(shí)間馬上就要到了,如果拿不到好名次,你說(shuō)吧,怎么辦?”同桌滿(mǎn)臉愧疚:“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的。要不,我把我寫(xiě)的給你?”我斜了他一眼,哼了一聲說(shuō):“就你那破字,根本評(píng)不上獎(jiǎng),給我,我還不要呢!”正跟同桌生著氣呢,“叮叮!钡拟徛曂蝗豁懥似饋(lái)——書(shū)法比賽結(jié)束了!
監(jiān)考老師說(shuō):“請(qǐng)大家把參賽作品送到我這兒來(lái)!”沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮把那份弄臟了的作品交給老師。就在遞給老師的那一瞬間,因?yàn)檫是咽不下那口氣,我向老師抱怨同桌破壞了我的作品。心想,怎么著也要讓他被老師“呲”一頓。沒(méi)想到,老師不但沒(méi)有批評(píng)他,反而嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你覺(jué)得你這樣做對(duì)嗎?你這樣一味地把責(zé)任推卸給別人,抱怨別人,卻沒(méi)有認(rèn)真審視自己,更沒(méi)有去寬容別人的無(wú)心之舉。我一直看你在指責(zé)別人,而沒(méi)有用僅有的一點(diǎn)時(shí)間去把涂改的地方修改一下,你覺(jué)得自己處理得很好嗎?”
老師的批評(píng)猶如一盆涼水,對(duì)著我當(dāng)頭澆下,我的囂張氣焰頓時(shí)灰飛煙滅,心中不由得產(chǎn)生了愧疚和悔恨。走回到座位的時(shí)候,我鼓起勇氣對(duì)那位同學(xué)說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
是的,雖然我的作品被毀了“容”,但老師的話(huà)語(yǔ)卻像是世上最好的清潔劑,把我的內(nèi)心擦拭得無(wú)比澄凈,澄凈如一面鏡子,時(shí)時(shí)映照著我內(nèi)在的容顏,不容污染,拒絕毀容……
我的作品作文600字 12
每個(gè)人都有自己喜歡的作品,我喜歡的經(jīng)典是《笑貓日記》中的第八本《小貓先生在神秘山洞》。
這本書(shū)就說(shuō)笑貓和虎皮貓?jiān)诖浜珗@和神秘山洞中艱難的熬過(guò)了冬天,而且在這個(gè)冬天里,虎皮貓痛苦的生下了四個(gè)小寶寶(貓)分別是老大胖頭,老二二丫,老三三寶,老四小可憐,其中它們的性格也大不相同,老大胖頭,胖頭胖臉,愛(ài)吃愛(ài)睡,就是不愛(ài)運(yùn)動(dòng),老二二丫優(yōu)雅漂亮,溫柔善良,他的模樣和性格都極像虎皮貓,老三三寶是四只小貓中唯一會(huì)笑的貓,最淘氣也最可愛(ài),老四小可憐是虎皮貓難產(chǎn)生下的貓,她瘦弱多病,在全家萬(wàn)般呵護(hù)下,它已經(jīng)熬過(guò)寒冷的冬天,就在春天即將到來(lái)的時(shí)候,她死于一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流。
這本書(shū)中還有一個(gè)重要的形象那就是——老老鼠。老老鼠是一只老得不知道活了多久的老鼠,翠湖公園里所有的.老鼠都是它的子子孫孫。它是一個(gè)哲學(xué)家,也是一個(gè)幽默大師,很狡猾。它不算好老鼠,也不算壞老鼠,是介于好老鼠和壞老鼠之間的不好不壞的老鼠,它和笑貓有著數(shù)不清的關(guān)系自從虎皮貓生了孩子,它就接虎皮貓的孩子,笑貓不給它接近它的孩子,因?yàn)樾∝堈f(shuō):“它已經(jīng)和老老鼠沒(méi)有任何關(guān)系了,當(dāng)然,也不可以讓他的后代跟他有什么關(guān)系。”老老鼠為了接近孩子們便偽裝來(lái)掩蓋自己的真實(shí)面貌,于是,它檢到一個(gè)絨毛熊,貓玩具里面的棉花掏空,將這件熊貓外衣披在身上,冒充笑貓的表哥,小貓們的伯父。
這本書(shū)有趣吧!里面的內(nèi)容可好看了,我喜歡這本書(shū)的事情生動(dòng)有趣,仿佛真的一樣,同學(xué)們一定要來(lái)看呀!
我的作品作文600字 13
水晶繡彩各個(gè)形狀的都有,有大的、有小的。大到兩個(gè)盤(pán)子的長(zhǎng)度,小到一個(gè)碗口;有的呈圓形,有的呈橢圓形。從上面看好像個(gè)小男孩兒在張嘴和你說(shuō)話(huà),真有趣。
水晶繡彩是美麗的`瓷器,她那如絲、如緞、如絨、如繡的面容讓人看了就情不自禁的陶醉在其中;她那遇光閃亮,移光變色的奇特讓人驚訝不己;她那猶如少女一顰一笑的燦容,那端莊華麗的裝點(diǎn)處處體現(xiàn)出不允抗拒的至尊和至美,讓人嘆為觀止。
水晶繡彩是名貴的瓷器。水晶繡彩又被奉為國(guó)禮瓷,她作為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在莊重的宴會(huì)里送給遠(yuǎn)方的來(lái)客,把美麗的一面展現(xiàn)給他們。
水晶繡彩是色彩分明的瓷器。說(shuō)它然彩分明,并不過(guò)分,你也許會(huì)認(rèn)為既然是水晶繡彩上面的水晶會(huì)使顏色變得模糊,可事實(shí)與你想得是截然不同。水晶繡彩上面的水晶砂粒是透明的,它上面撒滿(mǎn)了銀星,近看——絲毫不差;遠(yuǎn)看——栩栩如生。
我最喜愛(ài)的還要數(shù)那兩個(gè)小巧玲瓏的蛋形水晶繡彩。這個(gè)水晶繡彩的上面是偏金色的,似乎太陽(yáng)已經(jīng)落了山,地上,人們談笑風(fēng)生,吟酒作畫(huà);水中,人們?cè)诖喜遏~(yú),踏著船板一敘長(zhǎng)情。待人們向山上望去時(shí),山巒起伏,綠樹(shù)紅花,美不勝收。向遠(yuǎn)處望去是一望無(wú)際的大海,海連著山,山連著海,似乎畫(huà)中的人們?cè)缫酝浟嘶丶遥嘶ㄅ拇蛑鴰r石,詩(shī)人站在沙灘上,充滿(mǎn)深情地望著對(duì)岸,這是多么美好的境界啊!他們?cè)谖已壑卸蓟盍恕藭?huì)走,魚(yú)會(huì)跳。我陶醉了……待媽媽叫我,我才會(huì)想起這只是一個(gè)沒(méi)有生命的瓷器。當(dāng)落日的余輝照在這水晶上,耀眼的光芒便從水晶里散發(fā)出來(lái),讓這個(gè)水晶繡球重新獲得了魅力。我喜愛(ài)它,這個(gè)蛋形水晶繡彩。
我喜愛(ài)水晶繡彩,它給了我歡樂(lè),給了我沉迷,更給了我無(wú)盡的遐想,所以我喜歡水晶繡彩。
我的作品作文600字 14
我喜歡讀書(shū),可有一本書(shū)讓我難以忘懷,這就是《假如給我三天光明》。20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她——海倫·凱勒,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。
然而,正是這么一個(gè)幽閉在忙聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。現(xiàn)在我們科技發(fā)達(dá),像身體的`任何器官都可以進(jìn)行手術(shù)。并且,我們普通的人有眼睛,可以看到很多漂亮的事;有耳朵,可以聽(tīng)到有趣的的話(huà);有嘴巴,想說(shuō)什么,就說(shuō)什么。但海倫·凱勒卻沒(méi)有,她像被困在一個(gè)黑色的幽靜里,沒(méi)有一絲光芒,沒(méi)有任何聲音,不能張嘴對(duì)親人、朋友傾訴心中的苦。然而,像我們這樣身體健全的人難道不應(yīng)該像海倫·凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí),努力工作嗎?
19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。羅斯福夫人說(shuō)過(guò):“人類(lèi)精神的美一旦被認(rèn)識(shí),我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在她的生活中,在她的生活和生活樂(lè)趣中,海倫·凱勒給我們這些沒(méi)有那么多困難的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課——我們都希望這部書(shū)有越來(lái)越多的讀者,讓她的精神在越來(lái)越廣的范圍內(nèi)傳播。
創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
我的作品作文600字 15
在諸多經(jīng)典名著中,我最喜歡看《綠野仙蹤》。喜歡里面的主人公多蘿西的善良、勇敢、自強(qiáng)不息的精神。
《綠野仙蹤》的作者是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑爾,也是他的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品之一!毒G野仙蹤》主要寫(xiě)了在堪薩州的小姑娘多蘿西和她的小狗托托被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)吹到了奧茲國(guó),為了回到她思念的家鄉(xiāng),回到收養(yǎng)她這個(gè)孤兒的亨利叔叔和艾姆嬸嬸身邊,她遇到了種種驚險(xiǎn),歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。在她的漫長(zhǎng)旅程中,不斷有一些新伙伴加入進(jìn)來(lái)——有一心得到能夠思索的腦子的稻草人、有一味想要一顆活躍的心的鐵皮伐木工、有拼命想要獲得勇氣的.膽小獅子。在他們加入這個(gè)隊(duì)伍以前,各有各自的遭遇,現(xiàn)在卻彼此成了最親密的伙伴,他們有福同享,有難同當(dāng),患難與共,一起度過(guò)了那些難以忘懷、不可思議的奇特經(jīng)歷,最后都實(shí)現(xiàn)了各自的心愿!毒G野仙蹤》故事曲折動(dòng)人,人物個(gè)性鮮明,讓人回味無(wú)窮。
讀了這本書(shū)以后,我茅塞頓開(kāi),明白了許多:人生中沒(méi)有人十全十美的,只有團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,相互合作,才能克服困難,取得好成績(jī),才可能找到真正屬于自己的幸福!毒G野仙蹤》體現(xiàn)了善惡分明的價(jià)值觀,它謳歌了真、善、美,譴責(zé)了假、丑、惡,對(duì)比強(qiáng)烈,愛(ài)憎鮮明。書(shū)中的人物也值得我們學(xué)習(xí):多蘿茜為救即將要被獅子吃掉的托托而奮不顧身地朝張開(kāi)血盆大口的大雄師的鼻子狠打一拳;稻草人面對(duì)深不見(jiàn)底的懸崖無(wú)所畏懼;鐵皮伐木工面對(duì)40只兇惡的大野狼猛劈猛砍;膽小獅子為救伙伴的性命而毅然與虎頭熊抗?fàn)。這是多么感人的故事,他們的精神永存我們的心靈!
這本書(shū)讓我受益匪淺!
我的作品作文600字 16
我最喜歡青銅葵花這本書(shū),書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)城里小女孩葵花和一個(gè)農(nóng)村小男孩青銅的故事。
青銅5歲的時(shí)候,大麥地里突然起火,村里人到處亂跑,發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇的瑟瑟發(fā)抖,從此一個(gè)說(shuō)話(huà)口齒伶俐的孩子變成了啞巴。
葵花生下來(lái)就很漂亮皮膚好極了,天生身上就有股香味,可她是個(gè)不幸的孩子,在她很小的`時(shí)候爸爸就淹死了,干校的人就把她帶到青銅住的大麥區(qū),看有沒(méi)人愿意領(lǐng)養(yǎng)她,青銅家看葵花可憐決定收留她,葵花在青銅家住了一段日子,漸漸的與他們家有了感情,她很懂事,學(xué)習(xí)很刻苦成績(jī)很好,有一次,學(xué)校要學(xué)生交錢(qián)拍彩色照片,葵花知道自己是個(gè)漂亮的女孩也想去拍照,因?yàn)榧覜](méi)錢(qián)就放棄了,這事被青銅知道了,他決定攢錢(qián)讓葵花去拍彩色照片。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的積攢青銅完成了葵花了這個(gè)愿望。
日子越來(lái)越好了,干校的人把葵花接回了城,青銅難過(guò)極了,天天不吃不喝的等的葵花回來(lái),有一天青銅似乎看到了葵花的影子,他大聲的喊了一聲“葵花”。青銅竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了,盡管喊的模糊不清。
后面的故事讀后令人無(wú)比感動(dòng),青銅默默的為葵花做了很多的事,有次葵花為了個(gè)跳舞比賽向別人借條項(xiàng)鏈被拒絕了,這事被青銅知道后他為葵花用冰趕制了條冰項(xiàng)鏈,在夜空下,那條項(xiàng)鏈一閃一閃的,發(fā)出亮晶晶的光美極了。
每個(gè)時(shí)代都有他那個(gè)時(shí)代的生活,那個(gè)時(shí)代的痛苦經(jīng)歷是現(xiàn)在少年所感受不到的,可痛苦的經(jīng)歷何嘗不是件好事,它能使人變的堅(jiān)強(qiáng),長(zhǎng)大后可能會(huì)變成個(gè)強(qiáng)者。
我喜歡這本書(shū)。
我的作品作文600字 17
我們讀過(guò)的經(jīng)典作品有很多,其中每個(gè)人都有深受喜愛(ài)的經(jīng)典作品,我也不例外,《水滸傳》《上下五千年》《西游記》……都是我喜愛(ài)的經(jīng)典作品,但我最鐘愛(ài)的還是《三國(guó)演義》了。
我喜愛(ài)這本書(shū)還要從我三年級(jí)時(shí)說(shuō)起。有一天晚上,媽媽帶回來(lái)一本書(shū),書(shū)名叫《三國(guó)演義》。我一看,這封面上的圖片豐富多彩:劉關(guān)張三兄弟正在和呂布作戰(zhàn)。我立刻被這封面給吸引了。我從媽媽手里拿過(guò)書(shū),一個(gè)字一個(gè)字的“啃”了起來(lái)。我看了這本書(shū)的內(nèi)容后,更是對(duì)這本書(shū)“如癡如醉”。去學(xué)校時(shí),我把書(shū)帶在身邊;去鄉(xiāng)下時(shí),我把書(shū)帶在身邊;睡覺(jué)時(shí),我也把書(shū)帶在身邊……總之,我對(duì)這本書(shū)非常喜愛(ài)。
翻開(kāi)這本書(shū),我看到了一篇叫“諸葛亮草船借箭”的文章,上面有我喜愛(ài)的人物諸葛亮,我便情不自禁地看了起來(lái):周瑜因嫉妒諸葛亮的才能,便請(qǐng)他在十天內(nèi)造十萬(wàn)枝箭。而諸葛亮卻不慌不忙,說(shuō)只需三天就可以造好。第一天和第二天,諸葛亮沒(méi)有動(dòng)靜,只是在做一些稻草人,并把稻草人安插在船上,第三天,諸葛亮把船開(kāi)到里曹營(yíng)不遠(yuǎn)的.地方,引誘曹操對(duì)他的船射箭。果然不出他所料,他最終獲得了不下于十萬(wàn)的箭。讀到這里,我不禁拍案叫絕,諸葛亮竟然如此聰明。想想我,如果我遇到了類(lèi)似的事情,我一定覺(jué)得我完成不了,不再去做,或死板地去做,而不會(huì)用智慧來(lái)完成這件事情。
我喜愛(ài)諸葛亮,不僅僅是他草船借箭,他還有許多類(lèi)似的事情,如:空城計(jì)、七擒孟獲、三氣周瑜……都說(shuō)明了他智慧過(guò)人。
《三國(guó)演義》是一本值得我們?nèi)プx的書(shū)。它里面的人物有勇有謀,我愛(ài)這本書(shū)!
我的作品作文600字 18
我最喜歡聽(tīng)故事了,記得在很小的時(shí)候,我還不認(rèn)識(shí)字,就每天纏著媽媽給我講故事,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,自己認(rèn)字了,每天寫(xiě)完作業(yè),我總是拿起故事書(shū),遨游在奇妙的故事王國(guó)中。其中我最喜歡安徒生童話(huà)了,我經(jīng)常被故事中的人物所吸引,看到賣(mài)火柴的小女孩悲慘的死去,我就會(huì)情不自禁的流下眼淚,那時(shí)我常想,如果我遇到了她,我一定會(huì)把她帶回家,把我所擁有的,全都與她分享,讓她和我們一樣,能夠擁有一個(gè)幸福的家?吹桨籽┕鞯拿利惿屏,我真想和她成為朋友,好時(shí)刻提醒她,小心狠毒的王后,她又要想壞主意了。還有很多很多的`故事,它們讓我學(xué)到了知識(shí),懂得了怎樣做人。在以后的日子里,我還要多讀書(shū),讀好書(shū),增長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)大為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
我最喜歡的經(jīng)典作品是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。沈石溪原名沈一鳴,他的動(dòng)物小說(shuō)著名的有:《最火一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》、《第七條獵狗》、《獵狐》······
其中我最喜歡《最火一頭戰(zhàn)象》,這本書(shū)中寫(xiě)了文中的“我”發(fā)生的種種災(zāi)難和種種倒霉的事情,而這些事就像在夢(mèng)境中一樣,和動(dòng)物在一起!蹲罨鹨活^戰(zhàn)象》第一篇是給大象拔刺,看這題目就感覺(jué)很有趣讀者也會(huì)有興趣,文中的“我”遇到了一只大象,這只大象非常聰明,知道文中的“我”是個(gè)醫(yī)生,就把他帶到它的孩子身邊,因?yàn)樗暮⒆幽_下有顆釘子扎了進(jìn)去,就找來(lái)了文中的“我”,文中的“我”就幫小象拔刺,可是小象很愛(ài)哭,所以小象哭一下大象就打一下文中的“我”,最后文中的“我”終于把刺給拔了出來(lái),文中的“我”于是就和小象結(jié)成了一對(duì)朋友。
《最火一頭戰(zhàn)象》每一個(gè)故事都非常有趣,大家也去看一看吧!
我的作品作文600字 19
我的課外生活豐富多彩,其中我最喜歡的是手工。我的書(shū)桌上面就有一個(gè)我的手工作品,它是我的得意之作之一。它的頭上有一個(gè)“王”字,身子瘦瘦的,還拖著一條又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴。同學(xué)們,你們猜猜看這是什么?對(duì),是一只兇猛的老虎。
一個(gè)星期六的中午,家人們都午休了,我一個(gè)在家百無(wú)聊賴(lài)。我突然眼睛一亮,想到了一個(gè)創(chuàng)意。,于是,我興致勃勃地翻箱倒柜,找出了白紙、雙面膠、剪刀等。我開(kāi)始動(dòng)手了,先用白紙搓成圓形當(dāng)頭,再在紙上畫(huà)一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴,然后用剪刀把它們剪下來(lái),用雙面膠小心翼翼地粘在頭上,并用水彩筆在上面寫(xiě)一個(gè)“王”字。接下來(lái),我開(kāi)始做身子。我先用卡紙折成一個(gè)圓柱體當(dāng)身子,然后剪一個(gè)彎彎曲曲的尾巴,可是,我一不留神尾巴被我剪斷了,真是麥芒和針尖不肯合作。當(dāng)我準(zhǔn)備重做時(shí),發(fā)現(xiàn)紙用完了!我疾步如飛地跑出去買(mǎi)紙,我雖然累得氣喘呼呼,滿(mǎn)頭大汗但是我還是平靜下來(lái)繼續(xù)剪那只調(diào)皮的.尾巴。所謂功夫不負(fù)有心人,我終于剪出一只活靈活現(xiàn)的尾巴。最后,我開(kāi)始把各部分拼合起來(lái)。我用膠水把頭、身子、尾巴粘在一張彩色的卡紙上。不看不知道,一看嚇一跳,我居然把老虎的頭粘歪了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把頭取下來(lái)重新粘好。等粘完后,我為老虎畫(huà)上四條騰龍虎躍的腿和一雙生龍活虎的耳朵。最后,我還在老虎的腳下畫(huà)上一片無(wú)邊無(wú)際的草原,并在草原上添加一些小草和小花。旁邊高大的大山下一棵棵大樹(shù)昂首挺胸,像一個(gè)個(gè)士兵在放哨。蔚藍(lán)的天空中,一只只小鳥(niǎo)自由自在地在藍(lán)天媽媽的懷抱里飛翔。太陽(yáng)老師正在教白云同學(xué)們上課呢!
雖然我的手工作品很平凡,但是它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,我愛(ài)我的手工作品。
我的作品作文600字 20
每當(dāng)我看到一個(gè)美術(shù)老師熟練地創(chuàng)作,在一張紙上繪聲繪色,我就不禁想起四年前我在一個(gè)大班的快樂(lè)時(shí)光。
依稀記得,剛好是秋天,那是農(nóng)民伯伯們秋天收割稻谷的季節(jié),各種五谷雜糧。老師給我們布置了一個(gè)關(guān)于秋收果實(shí)的任務(wù)。第二天在學(xué)校舉行親子比賽。
一聽(tīng)到這個(gè)消息,我就覺(jué)得不一般,很激動(dòng),整個(gè)人仿佛感覺(jué)到了雞血一樣的“沉重的責(zé)任”。來(lái)不及等我媽招呼,我沖進(jìn)廚房,迅速拿出了制作豆畫(huà)的材料。我趕緊從柜子里拿出媽媽準(zhǔn)備的各種糧食:一把紅豆,一把玉米片,一把蕓豆。所有五顏六色的種子都很快被我放進(jìn)了他們的“小屋”。我很開(kāi)心,心里充滿(mǎn)了期待。這些不同顏色和形狀的豆子,一定能做出一幅別出心裁的`豆畫(huà)。
“請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子用他們超人的想象力,共同完成一幅美麗的豆畫(huà)!”老師眉開(kāi)眼笑,宣布比賽正式開(kāi)始。我們一聽(tīng)到口令,就開(kāi)始施展才華。
那時(shí)候我還小。雖然我媽是主力,但是小助理很忙。
首先,我們用勾線(xiàn)筆勾勒出整個(gè)畫(huà)面的線(xiàn)條,不能馬虎。一旦我們粗心大意,我們就會(huì)失去所有的成就!
其次,我的小助理——幫我媽傳了她需要的豆子。我們把充滿(mǎn)靈氣的小豆子依次用白乳膠仔細(xì)粘在它們需要的地方。彎彎的月牙——是小黃豆的“功勞”,閃閃的星星——是玉米片的“功勞”。在月牙上安睡的“天使”,是全谷之家兄弟姐妹的“功勞”。最讓我驕傲的是“天使”頭上戴的小帽子是我親手根據(jù)葫蘆畫(huà)鑲嵌的,可愛(ài)又俏皮。在我和媽媽的共同努力下,美麗生動(dòng)的豆畫(huà)完成了。
當(dāng)老師把我們的——豆畫(huà)呈現(xiàn)在大家面前的時(shí)候,我仿佛看到大家都深深地被我最好的豆畫(huà)迷住了,仿佛看到大家都投來(lái)贊賞的目光。那一刻,我很驕傲。那一刻,自信滿(mǎn)滿(mǎn)!
我的作品作文600字 21
這幾天的時(shí)間里,每個(gè)人都制作了一個(gè)屬于自己的橡皮泥人偶,每個(gè)人做的都很有創(chuàng)意,各具特色,而我做的便是那個(gè)神通廣大的齊天大圣———孫悟空。
我先用一條長(zhǎng)五、六厘米的金色長(zhǎng)條做一個(gè)快封口的圓,然后再搓出兩條長(zhǎng)二、三厘米的金色圓柱,再把這兩條細(xì)長(zhǎng)的圓柱卷成一個(gè)圈套一個(gè)圈的圓形,然后用兩根長(zhǎng)一厘米的金色圓柱合在一起成一個(gè)緊箍咒,再把一根金色的6厘米長(zhǎng)的橡棒上刻上如意金箍棒等字武器便做好了。接下來(lái)做身體先擦出一個(gè)圓形,用小刀和手捏出五官與頭發(fā),再擦出四根金色的腿,有兩根是粗大的,那便是大腿,還有兩根是細(xì)小的,那便是小腿,然后用黃、黑兩種顏色做出一個(gè)虎皮,上身的胳膊,也做出四根,兩根為一組粘在一起再粘上手指胳膊便做好了;做肚子時(shí)先揉成一個(gè)長(zhǎng)方形,再用小刀去掉兩邊多余的肉腰變出來(lái)了,在孫悟空的肚子上把泥攤平后用小刀刻出腹肌便做好了每個(gè)身體結(jié)構(gòu)了;最后粘在一起一個(gè)威風(fēng)凜凜的猴哥便騰空出世了。
我第一個(gè)對(duì)戰(zhàn)的便是小吳的天蓬元帥——豬八戒,他的豬八戒拿起了那銀色的九尺釘耙,把我打的那叫一個(gè)猝不及防,班里的同學(xué)也都圍了過(guò)來(lái),為支持的.人加油,我也不示弱拿起金箍棒打了起來(lái),一個(gè)棒子朝小吳的八戒打過(guò)去,小吳非但不躲,還接住了我的攻擊,于是“孫悟空”和“豬八戒”便近身打斗了起來(lái),打了十幾個(gè)回合后“孫悟空”和“豬八戒”兩敗俱傷,最后小席的唐僧出來(lái)化解了矛盾。
最終,我們?nèi)艘黄鹑ァ拔魈烊〗?jīng)”了。這次的手工玩偶作品令我印象深刻,給我的童年生活又多了一段不可獲缺的回憶。
我的作品作文600字 22
我喜歡的經(jīng)典作品就是四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。因?yàn)樗屛覀兛吹搅斯湃藢?duì)情感的激烈執(zhí)著、凄怨哀美,在強(qiáng)有力的精神推動(dòng)下展現(xiàn)了他們對(duì)愛(ài)情在精神力上的質(zhì)惑,我們看到的是鏡中花、水中月、月朦朧、鳥(niǎo)朦朧的神秘情感境界。
而《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹也有他自己的人生旅程。曹雪芹的曾祖父曹璽,祖父曹寅,父輩的曹颙和曹頫相繼擔(dān)任江寧織造達(dá)60余年之久,頗受康熙帝寵信。曹雪芹在富貴榮華中長(zhǎng)大。雍正初年,由于封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部斗爭(zhēng)的牽連,曹家遭受多次打擊,曹頫被革職入獄,家產(chǎn)抄沒(méi),舉家遷回北京,家道從此日漸衰微。這一轉(zhuǎn)折,使曹雪芹深感世態(tài)炎涼,更清醒地認(rèn)識(shí)了封建社會(huì)制度的實(shí)質(zhì)。從此他生活一貧如洗,他能詩(shī)會(huì)畫(huà),擅自寫(xiě)作,以堅(jiān)忍不拔的毅力專(zhuān)心致志地從事小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的寫(xiě)作與修訂,披閱十載,增刪五次,寫(xiě)出了這部把中國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)造推向巔峰的.文學(xué)巨著。本書(shū)是一部具有高度思想性的偉大作品,作者具有初步的民主主義思想,他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)、宮廷、官場(chǎng)的黑暗、封建貴族階級(jí)及其家庭的腐朽、封建的科舉、婚姻、奴婢、等級(jí)制度及社會(huì)道德觀念等都進(jìn)行了深刻的批判并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。
這就是我喜歡的經(jīng)典作品——《紅樓夢(mèng)》。他們那種精神上、肉體上的迷離情感,都蘊(yùn)含著自己的愚蠢,封建思想的禁錮,使得他們都成為了愛(ài)情的奴隸,歷史情感中的悲劇角色。人與人之間充滿(mǎn)了疏離和冷淡。轉(zhuǎn)身走開(kāi),徒留下的卻是自己那蒼涼、慘痛,甚至是可悲、可憐的腳印。
我的作品作文600字 23
“三人行,必有我?guī)熝!薄爸疄橹,不知為不知,是知也”……這是儒家經(jīng)典著作之一《論語(yǔ)》中的句子。也是我們剛?cè)氤踔袝r(shí)所接觸的,但是,在我看電視時(shí),常聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà)從五六歲的小孩子口中說(shuō)中,可見(jiàn),《論語(yǔ)》這本著作是多么受人歡迎,也是引導(dǎo)小孩們從小喜歡的著作。
“三人行,必有我?guī)熝!钡囊馑际侨齻(gè)人走路,其中必定有可以做我老師的人。也告訴了我們,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),都有我們值得學(xué)習(xí)的地方。“知之為知之,不知為不知。”這句話(huà)很簡(jiǎn)單也很容易記,但時(shí)這么簡(jiǎn)單的一句讓我們知道了一個(gè)道理:我們要有自知之明,知道就是知道,不知道就是不知道,不要不懂裝懂,還學(xué)南郭先生濫竽充數(shù)。還有,當(dāng)我們不明白題怎么解時(shí),我們也要不恥下問(wèn),其實(shí)有時(shí)虛心請(qǐng)教,也會(huì)令你收獲意想不到的成功與進(jìn)步。
“溫故而知新,可以為師矣。”其實(shí)當(dāng)你學(xué)只是的時(shí)候很容易記住時(shí),那你將在一段時(shí)間后就忘記,不是有句俗話(huà)是“學(xué)得越快。忘得越快”所以,我們要去溫習(xí)一下舊的只是,這樣才會(huì)牢記在心中,并且,在你溫習(xí)舊知識(shí)時(shí),也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些擇偶愛(ài)上課時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的,這樣,不是一舉兩得嗎。
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!比绻覀兌枷襁@句話(huà)一樣學(xué)習(xí)。那么我們就會(huì)什么都學(xué)不到,也告訴我們不要死讀書(shū),死記硬背不去理解它的`意思,這樣,不僅學(xué)不到知識(shí),還會(huì)使你感到疲憊不堪,因?yàn)檫@樣腦子不會(huì)思考,就會(huì)讓你迷罔。
《論語(yǔ)》這本著作內(nèi)容涉及很廣,記載了孔子的哲學(xué)、政治、教育、文學(xué)等各方面的言論,其中的每一句話(huà),都是孔子和弟子總結(jié)的,每一句都讓我們受益匪淺。
我的作品作文600字 24
一利美書(shū)比如一艘遙洋的游輪,帶我暢游知識(shí)的大陸;一標(biāo)佳書(shū)猶如一艘漫游宇宙的飛船,指引我摸索常識(shí)的神秘;一原賴(lài)書(shū)惡似一把極其可貴的鑰匙讓我翻開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)是我生活的一局部,不了書(shū),
我就如同折了翅膀的雛鷹。
大野曉得有名息家海亮威寫(xiě)的《老人取海》吧!它可是我最?lèi)?ài)好的書(shū)籍了。在我的生涯中,有許多事件都是它竭力我實(shí)現(xiàn)的;桑提亞哥是一位在海灣捕魚(yú)的孤零零的古巴老我,他未經(jīng)交連八十四天都沒(méi)逮到一條魚(yú)。每該我瞅到這兒時(shí)。我不禁淌下了眼淚,我不是替桑提亞哥的可憐而是為他的意志。我我們可以想一想,假如是我們興許在第一、二天后捕不到魚(yú)就廢棄。而這位白叟“八十四”天,天天皆是滿(mǎn)懷信念沒(méi)海,薄暮掃興而回?墒撬保持出海,持續(xù)捉魚(yú),這種精神使我掉淚!在生活中,咱們?nèi)狈Φ那∈沁@樣的.精神,遇到艱苦和挫折就會(huì)退縮。應(yīng)我望到同窗們?cè)诰殨?shū)法,也購(gòu)了紙和朱汁?蛇沒(méi)練到三地,就連不下去了。當(dāng)初想到還實(shí)愧疚。我要教習(xí)老爺爺堅(jiān)持不懈的精力。
不僅這個(gè)片斷使?fàn)柤?dòng),還有很多處。比方這兒:老爺爺跟鯊魚(yú)群干抗衡——他的小帆舟被多少十條鯊魚(yú)圍住?伤(zhèn)定自若地拿伏魚(yú)叉對(duì)準(zhǔn)鯊魚(yú)的眼睛拔往嘴面還謙腔熱血的說(shuō):“一集體并不是生去要給戰(zhàn)勝的,你絕能夠毀滅他,可就是擊不敗他!甭(tīng)了這段豪言壯語(yǔ)我又不僅滿(mǎn)眶暖淚,桑提亞哥說(shuō)的話(huà),打動(dòng)了成千上萬(wàn)的己。
他說(shuō)得對(duì)只有,齊身口的盡力和堅(jiān)持,才會(huì)有成過(guò)的機(jī)遇。哈倫德.山德士這位世界巨人曾說(shuō)功:“人們常常埋怨氣象不好;但只有堅(jiān)持,每天都是成功的機(jī)會(huì)!边@就讓我和大家在茫茫的沙漠中覓找勝利的機(jī)會(huì)。
我的作品作文600字 25
經(jīng)典《論語(yǔ)》?“精”典《論語(yǔ)》!所以《論語(yǔ)》是我最喜歡的一部古典文學(xué)作品。
喜歡《論語(yǔ)》的精簡(jiǎn)。《論語(yǔ)》的精簡(jiǎn)是一目了然的。就拿“過(guò)猶不及”這句話(huà)來(lái)舉例吧。短短四字,將儒家文化的核心價(jià)值觀講得清清楚楚:做事要恰到好處,過(guò)分和達(dá)不到都會(huì)造成同樣不好的效果,此乃中庸之道。一言以蔽之,一針見(jiàn)血,這就是孔子的高明之處。因?yàn)楹?jiǎn)單,所以不一般!墩撜Z(yǔ)》用精簡(jiǎn)超越了平凡,這是我喜歡的一點(diǎn)。
喜歡《論語(yǔ)》的精當(dāng)。精當(dāng),謂精確恰當(dāng)。《論語(yǔ)》的字句出自孔子之口時(shí)是不假思索的,但我們閱讀時(shí)確需斟酌一番,才可感其言語(yǔ)之精當(dāng)。子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!闭б豢础柏琛迸c“殆”并無(wú)大的差異,但再細(xì)思,想替換成其它字眼又不妥。光讀書(shū)不思考,就會(huì)受書(shū)本的蒙蔽,光思考不學(xué)習(xí),就會(huì)精神懈怠、迷惑。這兩字真是再貼切不過(guò)了!就是因?yàn)榫?dāng)?shù)脽o(wú)法更改,《論語(yǔ)》才會(huì)被后人口口相傳。這是我所喜歡《論語(yǔ)》的.第二點(diǎn)。
喜歡《論語(yǔ)》的精辟?鬃颖环Q(chēng)為“圣人”,《論語(yǔ)》也被視作東方的“圣經(jīng)”,說(shuō)“圣”,最重要的一點(diǎn)便是《論語(yǔ)》的精辟!墩撜Z(yǔ)》里談了交友之道、處世之道,學(xué)習(xí)之道等,可謂字字珠璣,將漫長(zhǎng)的人生解析得微妙得不能再微妙?鬃诱勅松鷷r(shí)說(shuō)道:“欲速則不達(dá)!币馑际乔罂於_(dá)不到目的。此言一語(yǔ)便闡明了做事之道:遵守規(guī)律,如果一味求快,違背了客觀規(guī)律,反而無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這個(gè)道理既是獨(dú)特又是精妙。因?yàn)榫,所以深刻,所以讀百遍而不厭。倒不像是讀《論語(yǔ)》,更像是讀人生了。
因?yàn)閻?ài)人生,所以愛(ài)《論語(yǔ)》!熬钡洹墩撜Z(yǔ)》帶來(lái)的是經(jīng)典人生。
我的作品作文600字 26
暢游書(shū)海,無(wú)數(shù)經(jīng)典作品令人神往;魯迅的《吶喊》,法布爾的《昆蟲(chóng)記》,大仲馬的《基督山伯爵》…可我最喜歡的是高爾基的《童年。在人間。我的大學(xué)》。
《童年。在人間。我的大學(xué)》是高爾基的`自傳體三部曲,描寫(xiě)了主人公阿廖沙幼年喪父,母親為了養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家,開(kāi)始了自食其力的生活。她只上了三年學(xué),十一歲就走向社會(huì)。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工,守夜人,面包工等。十六歲,他只身來(lái)到喀山,進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,在于命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最底層,和各個(gè)階層,各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。
我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樗鹆宋业纳钏。如今的我們這一代生活條件優(yōu)越,家里寵著,護(hù)著。無(wú)形中便與書(shū)中的人物形成了鮮明的對(duì)比———我們失去了自立的能力。我們成了溫棚里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。記得有一次,天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。放學(xué)后,一個(gè)小女孩在街邊大哭大叫,原來(lái),因?yàn)橄掠,小女孩不愿意坐媽媽的摩托?chē),萬(wàn)般無(wú)奈下她媽媽只好“打的”送她回家。
中國(guó)的一個(gè)個(gè)家長(zhǎng),把我們都嬌慣成了一個(gè)個(gè)“小皇帝”,“小公主”。作為一個(gè)學(xué)生,我們應(yīng)該自強(qiáng)自立。∵記的林清玄在《桃花心木》一文中,這樣寫(xiě)到,“在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)!狈N樹(shù)尚且如此,那做人更應(yīng)該如此。
讀書(shū)吧!書(shū)可以讓人陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),使其成長(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)陽(yáng)光與滋潤(rùn)他們心靈的雨露。
我的作品作文600字 27
火紅的太陽(yáng)燒著大地,熱得小狗都吐著舌頭。我才不怕呢!因?yàn)榇巴獾男』锇檎谡泻粑疫^(guò)去。
“耶!玩沙子去啦!”我像剛出籠的小鳥(niǎo)“飛”向沙堆,手里拿著工具笑咪咪的。
我問(wèn)小明:“喂,小明,你們都怎么玩?”
“我在堆一個(gè)小島!毙∶餍呛堑鼗卮鸬馈N乙(jiàn)了,心里大喜:太好了,下一個(gè)小伙伴會(huì)做什么呢?
小剛大嘴都翹到耳朵根了:“我在堆一座城堡呢!”我也跟著他翹嘴巴。
“我在堆一群海鳥(niǎo),你呢?”心靈手巧的小紅關(guān)切地問(wèn)我的心里打算。
小剛、小明也問(wèn):“是呀!你要做什么?”
“瞧!我的作品馬上就好!”我拿起鏟子把沙堆先挖出連綿起伏的線(xiàn)條。再把他們圍在沙圈里。得意洋洋。
“我堆了一座大山,山下有一個(gè)小島、一座城堡,有三個(gè)小孩養(yǎng)了一群海鳥(niǎo),怎么樣?我聰明吧?”我自作聰明,但又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地問(wèn)。
“高,太高了!毙傉酒饋(lái)對(duì)我豎起了大拇指。
“你真聰明!毙〖t用妹妹甜美的`聲音贊揚(yáng)我。
“師父,受徒兒一拜。”小明對(duì)我演起了戲。在朋友的贊揚(yáng)下我有點(diǎn)飄飄而然了。心里自戀起來(lái):天才呀!天才呀!我真是天才呀!
白云姐姐正朝我微笑,風(fēng)兒阿姨正撫摸著我的臉夾,太陽(yáng)公公收起了電熱毯。這一切似乎都在鼓勵(lì)我,表?yè)P(yáng)我。陽(yáng)光漸漸地黯淡下來(lái)。在媽媽一而再,再而三的呼喚中,我才抹著汗水依依不舍地離開(kāi)發(fā)小山、小島、城堡,一群海鳥(niǎo)和三個(gè)小伙伴們……在夕陽(yáng)的余暉下,結(jié)束了這快樂(lè)、充實(shí)、美好的一天。我哼著小曲走在回家的路上,余暉送我到了家門(mén)前。
我的作品作文600字 28
前些日子,偶然想起來(lái)打掃落灰的閣樓,我本就不好動(dòng),在母親再三催促下,才踏上那個(gè)好久未光臨的小閣樓。
閣樓其實(shí)就像一個(gè)雜物間,沒(méi)用的、不舍得丟的物品就隨意擺放于此,許久不來(lái),東西好像都沒(méi)有變化,恍如昨日。 我四處瞧了瞧,塵封已久的古箏,娃娃,還有當(dāng)時(shí)為了背出古詩(shī)在墻上寫(xiě)下的小抄,生疏的筆畫(huà)讓我失笑,卻還是不免惆悵飛逝的光陰,丟失的回憶有了找回的方向。母親將攤落一地的娃娃拾起,底下有個(gè)墨綠色的東西引起了我的注意,多年的沉寂,上面已經(jīng)積了一層厚灰,掩蓋了原本的顏色,隱約辨認(rèn)出是一個(gè)杯子,總感覺(jué)有什么記憶被掀起,舉著杯子朝母親問(wèn),“這不是你小時(shí)候自己做的嗎?當(dāng)時(shí)去外面玩,看到別人玩陶泥,非嚷嚷自己也要做……” 母親還在說(shuō),只是我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了,腦海中不自覺(jué)浮現(xiàn)兒時(shí)的自己纏著大人玩陶玩的場(chǎng)景。
棕色的陶泥在我眼中無(wú)從下手,順滑的手感在手中傷佛綢緞,小手笨拙卻又認(rèn)真的給杯子點(diǎn)上圓案,刻上花,像一件藝術(shù)品被賦予了生命,若是現(xiàn)在讓我靜心而坐,怕是半小時(shí)潦草收?qǐng)觥?當(dāng)時(shí)的自豪感又浮現(xiàn)心口,低頭輕笑一聲,往事仍歷歷在目,心境卻大不相同,不知不覺(jué)間早己不是那時(shí)的.頑童了。 我拿著杯子走到水龍頭下細(xì)細(xì)沖刷,灰暗的顏色逐漸清明,如同記憶變得透澈,杯上畫(huà)著小花小草和一個(gè)太陽(yáng),如一束光照亮了曾經(jīng)的歡樂(lè),還有右側(cè)上方歪歪斜斜的署名,一筆一畫(huà),都是稚嫩下的成長(zhǎng)。
舊物仍在,卻物是人非,我用紙輕輕擦試干了水漬,將它放在了我的床頭,被我遺忘的回憶啊,都終究找回。
我的作品作文600字 29
“馬小跳的表妹杜真子有一只貓,他會(huì)笑。還記得他嗎?”我想,這句話(huà)大家應(yīng)該都很熟悉。對(duì),這就是楊紅櫻阿姨在《笑貓日記》上悄悄留下的一句話(huà)。
在楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》上,讓我銘記在心的是這樣一段話(huà):這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”,猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。相信你將會(huì)在幽默好玩、美妙溫暖的文字中,發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道,相信你會(huì)感動(dòng),會(huì)流淚,會(huì)哈哈大笑,會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考……我一直不明白最后一句話(huà)的意思,也許看完了《笑貓日記》就會(huì)知道。
《笑貓日記》、《笑貓日記》說(shuō)白了就是笑貓寫(xiě)的日記。笑貓的很多心情都是用笑來(lái)表示的。他會(huì)微笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑,還會(huì)皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓,相信性格決定命運(yùn)。他喜歡觀察人,也能聽(tīng)懂人的語(yǔ)言。我很喜歡他,希望能聽(tīng)懂他的話(huà)。
這套書(shū)寫(xiě)的是笑貓身邊一些有趣的故事,同時(shí)也有許多神秘的朋友,如綠毛龜、猴子、虎皮貓等。其實(shí),我喜歡《笑貓日記》的真正原因是這是講大自然的',從中,我們可以學(xué)到許多,可以了解到貓呀、狗呀等動(dòng)物的習(xí)性……看完《能聞出孩子味的烏龜》,我時(shí)常會(huì)想起我身上有沒(méi)有孩子味,我有沒(méi)有真正的童心。這本書(shū)也能讓更多的父母了解自己的孩子,解放自己的孩子。瞧,《笑貓日記》既是我們的好朋友,也是父母的小幫手。我更想知道的是為什么楊紅櫻阿姨能借助一只烏龜,把我們童年最缺少的東西深深地揭示出來(lái)。
其實(shí),我也說(shuō)不清我為什么會(huì)喜歡《笑貓日記》,也許是覺(jué)得有趣,也許是覺(jué)得幽默好玩。不管怎么說(shuō),我推薦大家去讀一讀,它會(huì)讓你耳目一新。
我的作品作文600字 30
《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)的丹尼爾。迪福,此書(shū)是我最喜歡的經(jīng)典作品。
《魯濱遜漂流記》講的是一位出生于生活富足的家庭的小少爺。因?yàn)榭释胶I虾叫,所以逃出家門(mén)和朋友一起出海探險(xiǎn)。結(jié)果他們遇難了,朋友命葬魚(yú)腹,而那位小少爺——魯濱遜?唆斔鲄s流落到一個(gè)荒島上。并在那里生活了28年有余,最后他發(fā)現(xiàn)了一艘船,于是便協(xié)助船長(zhǎng)戰(zhàn)勝了船艙里的暴徒,與船長(zhǎng)一同返航的`事。
此書(shū)不但表現(xiàn)了魯濱遜那種勇于冒險(xiǎn)的精神,同時(shí)也告訴我們:只有愛(ài)探索,對(duì)生活樂(lè)觀向上,人生才能真正的富足。此外,它讓我們懂得了自強(qiáng)不息是十分重要的,如果在危急關(guān)頭,自己就放棄了生存的希望,那么,無(wú)論上帝多么偉大,都無(wú)法挽救自己的生命。而這些深刻的道路更是讓我明白了做人要堅(jiān)強(qiáng);叵肫鹨郧,我像是溫室里的花朵,每天都要媽媽精心的呵護(hù)。每天媽媽都會(huì)走在我最前頭為我掃去一切障礙,而我卻坐享其成;每當(dāng)遇到一點(diǎn)挫折,我就會(huì)逃到媽媽的懷抱里,尋求媽媽的幫助。想想看,以前的我實(shí)在太脆弱了,所以,我喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)上主人公的堅(jiān)強(qiáng)是我所沒(méi)有的,也是因?yàn)檫@本書(shū)讓我明白了我不可能一直在媽媽的甜水中泡著,總要去追求自己的夢(mèng)想。而夢(mèng)想這條路是多么的坎坷,但只要你選擇堅(jiān)強(qiáng),就能越過(guò)障礙、就能融入到社會(huì)中去。因此,《魯濱遜漂流記》成了我最喜歡的經(jīng)典作品,因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也讓我深受啟發(fā)。
希望那些處處依賴(lài)父母的人,也該來(lái)看看這本書(shū)。它受益匪淺,相信你也會(huì)喜歡上這本書(shū)的。
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