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我的作品作文600字（通用30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我的作品作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的作品作文600字 1
每一篇文字都是一個(gè)大舞臺(tái)，一個(gè)個(gè)字，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)個(gè)句子，在臺(tái)上時(shí)而歡呼雀躍，時(shí)而垂頭喪氣；時(shí)而欣喜若狂，時(shí)而悲痛欲絕我喜歡的書(shū)很多，但最喜歡的散文集是《冰心散文》。
冰心一生寫(xiě)了許多作品，但我覺(jué)得《冰心散文》是一部相當(dāng)優(yōu)秀的散文集。它有激勵(lì)人的話(huà)語(yǔ)；有委婉的勸告。文章沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但樸實(shí)的言語(yǔ)中有著智慧的靈魂。
散文集中有２４篇文章，雖然頁(yè)數(shù)并不是太多，但篇篇都十分精練。有《紙船》般夢(mèng)里悠然，有《寂寞》的辛酸無(wú)奈；有《愛(ài)的.實(shí)現(xiàn)》如此精煉詮釋愛(ài)的含義，有《往事》記錄了快樂(lè)無(wú)比的童年。每一篇文字都是一個(gè)大舞臺(tái)，一個(gè)個(gè)字，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)個(gè)句子，在臺(tái)上時(shí)而歡呼雀躍，時(shí)而垂頭喪氣；時(shí)而欣喜若狂，時(shí)而悲痛欲絕，他們都在盡心盡力地舞蹈，給臺(tái)下的人們展現(xiàn)出藝術(shù)的魅力。也許，每一篇文章都是一種色彩，湊在一起形成了五顏六色的精美畫(huà)面；也許，每一篇文章都是一個(gè)音符，聚在一起形成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲；也許，每一篇文章都是一顆珍珠，串在一起形成了價(jià)值連城的項(xiàng)鏈。
掩卷而思，正如高爾基說(shuō)的：“讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣，書(shū)是逆境中的慰籍。書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂；年輕時(shí)讀書(shū)就像是迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。知識(shí)就像沙石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一種強(qiáng)大的文明力量。書(shū)都讀得來(lái)的人，害怕有什么做不來(lái)的？
讀了《冰心散文》，無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿(mǎn)目的展覽廳，踏進(jìn)了一座異彩奪目、綺麗無(wú)比的聚寶庫(kù)，來(lái)到姹紫嫣紅、風(fēng)光旖旎的百花園，從中你可以欣賞到一件件璀璨珍異、價(jià)值連城的瑰寶，可以吮吸到人類(lèi)用智慧釀造出來(lái)的蜜汁，激發(fā)你探索世界、探索未來(lái)的勇氣和決心。是培養(yǎng)我們做新世紀(jì)主人的一片沃土。
我的作品作文600字 2
《丑小鴨》這個(gè)故事想必大家都不陌生，我從小就是一直讀這個(gè)故事長(zhǎng)大的，這篇童話(huà)里，我被丑小鴨勇敢、頑強(qiáng)的意志所震撼，被它的善良、寬容所感動(dòng)。
大家應(yīng)該都知道丑小鴨是很可憐的，丑小鴨生下來(lái)很丑，哥哥、姐姐非常討厭它，動(dòng)物們都躲開(kāi)它，連疼愛(ài)它的鴨媽媽也拋棄了它。丑小鴨傷心地離開(kāi)了，想去尋找屬于自己的天地，尋找能容納自己的地方……
途中，丑小鴨受到了嘲笑、驅(qū)趕，最后再經(jīng)歷了秋天和冬天，丑小鴨——變成了白天鵝，迎來(lái)了自己的春天。
我讀這個(gè)故事后，歡樂(lè)和悲傷相互的交織在一起，丑小鴨歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于綻放了內(nèi)心的光芒。我們的生活中有很多像“丑小鴨”一樣的人自身有缺陷，有不足之處，但通過(guò)自己努力去拼搏，總是會(huì)得到幸福過(guò)上好的生活。我們現(xiàn)在是在父母的關(guān)愛(ài)下幸福的成長(zhǎng)，沒(méi)有在逆境中、在挫敗中成長(zhǎng)的經(jīng)歷，其實(shí)這是一個(gè)人最寶貴的經(jīng)歷，這樣的人總是比別人獲得的更多，就像野草、總是在烈火中不斷將自己燃燒、淬煉茁壯成長(zhǎng)！那些原本閃閃發(fā)亮的小碎片會(huì)在受到困難時(shí)結(jié)合在一起，散發(fā)出人內(nèi)心的'光芒，而這種毫無(wú)瑕疵比任何寶石都閃亮的光，不就是在飽受困難挫折后所磨煉出來(lái)的嗎？但是我們很多人都沒(méi)有這種體驗(yàn)，那就應(yīng)該珍惜生活中幸福的一點(diǎn)一滴，讓自己在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！
丑小鴨它在冬天時(shí)為了不被凍死一直在冰凍的湖面上走來(lái)走去，這里真的很讓人感動(dòng)。丑小鴨它受到的苦難遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓人想象，如果像我們這樣一直被捧在手心里的人去承受、我們又會(huì)如何。但是，丑小鴨變成白天鵝后，仍然回去報(bào)答曾經(jīng)欺侮、輕視它的人，可見(jiàn)丑小鴨的內(nèi)心是多么純潔、多么美好��！就像蝴蝶一樣，化蝶前是毛毛蟲(chóng)時(shí)、每個(gè)人都會(huì)投去厭惡的目光，但是它結(jié)繭后化成了蝶，卻又帶給人間光彩……
《丑小鴨》這個(gè)家喻戶(hù)曉的童話(huà)故事告訴我一個(gè)重要的道理：真正有才華的人不管怎樣被瞧不起、被壓制、遭歧視、最后總會(huì)干出一番大事業(yè)。
我的作品作文600字 3
飛了的“蝴蝶”是一只美麗的蝴蝶結(jié)，它戴在一個(gè)叫程紅得女孩頭上�？墒浅碳t頭上的大花蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學(xué)的視線(xiàn)，在老師和同學(xué)的幫助下，程紅放棄個(gè)人愛(ài)好，解下蝴蝶結(jié)。
看到故事開(kāi)頭， 可能你和我一樣心里為程紅鳴不平。帶蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么神氣，多么漂亮��！如果我是程紅我才不愿意把蝴蝶結(jié)接下來(lái)呢！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有點(diǎn)動(dòng)搖了。因?yàn)楹Y(jié)擋住了后排同學(xué)的視線(xiàn)后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以致考試成績(jī)都下降了。這時(shí)程紅發(fā)生了意外，她的`腳被燙傷了。我看到到這里不由得幸災(zāi)樂(lè)禍地想：誰(shuí)叫你只顧自己的漂亮，不管同學(xué)的死活，這下你得到懲罰了吧。但是，同學(xué)們不計(jì)較，他們得知程紅燙傷后不顧相互之間的糾紛，熱情地為程紅補(bǔ)課，背她上學(xué)，護(hù)送她回家使程紅在考試中取得了好成績(jī)。有這么好的同學(xué)，程紅怎能不感動(dòng)呢？
讀著《蝴蝶，飛》我的眼前不由得浮現(xiàn)出我的同學(xué)們，我身體不舒服，張儼給我?guī)?lái)熱茶；殷俊摔了，江亦濤扶他去醫(yī)務(wù)室，宣葉開(kāi)說(shuō)忘帶鉛筆了，立刻伸過(guò)來(lái)拿著鉛筆的手……我的同學(xué)不是和程紅的同學(xué)一樣可愛(ài)嗎？是呀，這書(shū)中有著我們同學(xué)的影子，怪不得我越讀越愛(ài)讀。
從那以后，程紅頭上的蝴蝶結(jié)，飛了，換上了一對(duì)金黃色蝴蝶發(fā)卡，我為她的進(jìn)步而感到高興，也為他們同學(xué)之間的友情深厚而感到高興，他們每個(gè)人都要知道：只要他們離開(kāi)集體，就像花兒離開(kāi)了土地一樣。我們五（9）班的同學(xué)不也是如此嗎？愿給同學(xué)帶來(lái)不愉快的“蝴蝶”永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離程紅，遠(yuǎn)離我們。
我的作品作文600字 4
我看過(guò)許多的電影，聽(tīng)過(guò)許多的歌這首歌就是我最喜愛(ài)的——“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只蝴兒蝶兒停在上面……”這首歌一定很熟悉，雖然很老，很久沒(méi)有人聽(tīng)了，但是我最喜歡的作品，它的詞、曲還有演唱都是羅大佑。
“童年”一首樸實(shí)而又貼近生活的歌曲。我喜歡它的原因是這首歌的詞寫(xiě)得很貼近生活，好像我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這樣的.事，上課又是跑神兒，滿(mǎn)腦子都是昨天的動(dòng)畫(huà)片；每天都有提不完的問(wèn)題；希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大；在睡覺(jué)前作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完；總在考試后才后悔。寸金難買(mǎi)寸光陰，一天天，一年年，迷迷糊糊的童年。曲譜的天真無(wú)邪，歡樂(lè)而又單純的旋律把我們帶入小時(shí)的回憶……
小時(shí)候，我們上課有時(shí)會(huì)想中午吃什么或是和同桌竊竊私語(yǔ)；整天抱怨作業(yè)太多，渾渾噩噩的過(guò)完了每一天。考試時(shí)一點(diǎn)也不緊張，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)試卷沒(méi)有幾個(gè)勾。還會(huì)為一點(diǎn)小事把關(guān)系鬧得很僵，可過(guò)幾天又好了。有什么人欺負(fù)我，會(huì)哭著跑回家告訴媽媽?zhuān)贿�會(huì)讓媽媽幫我們出頭。
想想小時(shí)候的我們，從每個(gè)人的眼里都能看到天真無(wú)邪�，F(xiàn)在不再和同桌竊竊私語(yǔ)；上課也不再分神；不會(huì)再抱怨作業(yè)多，因?yàn)樵缫蚜?xí)慣；不在會(huì)為一些小事鬧別扭；不管在外面受了多大的委屈也不再會(huì)講給父母聽(tīng)，只會(huì)自己在房間里最在學(xué)習(xí)桌前回想今天所受的委屈，不知不覺(jué)眼淚就流了下了，然后擦干眼淚開(kāi)始新的一天。這些足以說(shuō)明我們長(zhǎng)大了。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，轉(zhuǎn)眼我們面臨著小學(xué)畢業(yè)，將要離開(kāi)我的母校，心里微微有些傷感。
這首歌我一直在聽(tīng)，它講了我們童年的生活，讓我們想起了那些美好的快樂(lè)回憶，就好像是一面鏡子，找出自己的童年。
我的作品作文600字 5
暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴，眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)熟悉的面容……”看完了《三國(guó)演義》，我的耳邊不時(shí)回蕩著這首英勇豪邁、蕩氣回腸的英雄贊歌。
《三國(guó)演義》講述了東漢末年，群雄紛爭(zhēng)，到最后劉備、孫權(quán)和曹操三分天下的故事。書(shū)中描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物：神機(jī)妙算的諸葛亮，勇武過(guò)人的趙云，義氣深重的.關(guān)羽，耿直豪爽的張飛，仁義愛(ài)國(guó)的劉備，老謀深算的司馬懿……其中，諸葛亮最受人們的尊敬，在許多讀者心目中，他是一個(gè)能臣，他是一個(gè)忠臣，一個(gè)能夠?yàn)閲?guó)家鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。
劉備《三顧茅廬》，諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了三分天下、最后取勝的策略，使劉備茅塞頓開(kāi)，體現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀、雄才大略。從此，諸葛亮開(kāi)始了他的戎馬生涯：《火燒新野》，諸葛亮牛刀小試，令關(guān)羽、張飛不再懷疑他的才能；《巧借東風(fēng)》、《草船借箭》，諸葛亮擊敗了周瑜的陰謀，既保全自己的性命，也向世人展示了他上知天文、下通地理，無(wú)所不知、無(wú)所不曉的淵博學(xué)識(shí)；《七擒孟獲》，諸葛亮把對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的最新看法演繹得淋漓盡致，表現(xiàn)出大將風(fēng)度；《空城計(jì)》中，諸葛亮僅以?xún)汕灏賯�(gè)士兵嚇退司馬懿率十五萬(wàn)大軍，他的大智大勇展現(xiàn)到極致，成為千古絕唱。不禁讓人拍案叫絕：好一個(gè)聰明的諸葛亮！好一個(gè)勇敢的諸葛亮！好一個(gè)膽略過(guò)人的諸葛亮！
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車(chē)。為了解決軍糧運(yùn)輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說(shuō)木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會(huì)走動(dòng)或停止。
諸葛亮感恩圖報(bào)，追隨劉備二十多年，竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定，是忠臣的典型。他的《出師表》情真意切，表明了他“鞠躬盡瘁、死而后已”的決心，今天讀來(lái)，仍催人淚下，感人至深。
“運(yùn)籌帷幄之中，決戰(zhàn)千里之外”是史書(shū)對(duì)諸葛亮的最高評(píng)價(jià)。諸葛亮——這位不披鎧甲的英雄，成為《三國(guó)演義》中智慧的化身，整本書(shū)的魂。
我的作品作文600字 6
每個(gè)人都有自己喜歡的作品，我喜歡的經(jīng)典是《笑貓日記》中的第八本《小貓先生在神秘山洞》。
這本書(shū)就說(shuō)笑貓和虎皮貓?jiān)诖浜珗@和神秘山洞中艱難的熬過(guò)了冬天，而且在這個(gè)冬天里，虎皮貓痛苦的生下了四個(gè)小寶寶(貓)分別是老大胖頭，老二二丫，老三三寶，老四小可憐，其中它們的性格也大不相同，老大胖頭，胖頭胖臉，愛(ài)吃愛(ài)睡，就是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，老二二丫優(yōu)雅漂亮，溫柔善良，他的模樣和性格都極像虎皮貓，老三三寶是四只小貓中唯一會(huì)笑的貓，最淘氣也最可愛(ài)，老四小可憐是虎皮貓難產(chǎn)生下的貓，她瘦弱多病，在全家萬(wàn)般呵護(hù)下，它已經(jīng)熬過(guò)寒冷的冬天，就在春天即將到來(lái)的時(shí)候，她死于一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流。
這本書(shū)中還有一個(gè)重要的形象那就是——老老鼠。老老鼠是一只老得不知道活了多久的老鼠，翠湖公園里所有的老鼠都是它的子子孫孫。它是一個(gè)哲學(xué)家，也是一個(gè)幽默大師，很狡猾。它不算好老鼠，也不算壞老鼠，是介于好老鼠和壞老鼠之間的不好不壞的'老鼠，它和笑貓有著數(shù)不清的關(guān)系自從虎皮貓生了孩子，它就接虎皮貓的孩子，笑貓不給它接近它的孩子，因?yàn)樾∝堈f(shuō)：“它已經(jīng)和老老鼠沒(méi)有任何關(guān)系了，當(dāng)然，也不可以讓他的后代跟他有什么關(guān)系�！崩侠鲜鬄榱私咏⒆觽儽銈窝b來(lái)掩蓋自己的真實(shí)面貌，于是，它檢到一個(gè)絨毛熊，貓玩具里面的棉花掏空，將這件熊貓外衣披在身上，冒充笑貓的表哥，小貓們的伯父。
這本書(shū)有趣吧!里面的內(nèi)容可好看了，我喜歡這本書(shū)的事情生動(dòng)有趣，仿佛真的一樣，同學(xué)們一定要來(lái)看呀！
我的作品作文600字 7
在諸多經(jīng)典名著中，我最喜歡看《綠野仙蹤》。喜歡里面的主人公多蘿西的善良、勇敢、自強(qiáng)不息的精神。
《綠野仙蹤》的作者是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑爾，也是他的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品之一。《綠野仙蹤》主要寫(xiě)了在堪薩州的小姑娘多蘿西和她的小狗托托被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)吹到了奧茲國(guó)，為了回到她思念的家鄉(xiāng)，回到收養(yǎng)她這個(gè)孤兒的亨利叔叔和艾姆嬸嬸身邊，她遇到了種種驚險(xiǎn)，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。在她的漫長(zhǎng)旅程中，不斷有一些新伙伴加入進(jìn)來(lái)——有一心得到能夠思索的腦子的稻草人、有一味想要一顆活躍的心的鐵皮伐木工、有拼命想要獲得勇氣的膽小獅子。在他們加入這個(gè)隊(duì)伍以前，各有各自的遭遇，現(xiàn)在卻彼此成了最親密的伙伴，他們有福同享，有難同當(dāng)，患難與共，一起度過(guò)了那些難以忘懷、不可思議的奇特經(jīng)歷，最后都實(shí)現(xiàn)了各自的心愿�！毒G野仙蹤》故事曲折動(dòng)人，人物個(gè)性鮮明，讓人回味無(wú)窮。
讀了這本書(shū)以后，我茅塞頓開(kāi)，明白了許多：人生中沒(méi)有人十全十美的，只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，相互合作，才能克服困難，取得好成績(jī)，才可能找到真正屬于自己的幸福。《綠野仙蹤》體現(xiàn)了善惡分明的.價(jià)值觀，它謳歌了真、善、美，譴責(zé)了假、丑、惡，對(duì)比強(qiáng)烈，愛(ài)憎鮮明。書(shū)中的人物也值得我們學(xué)習(xí)：多蘿茜為救即將要被獅子吃掉的托托而奮不顧身地朝張開(kāi)血盆大口的大雄師的鼻子狠打一拳；稻草人面對(duì)深不見(jiàn)底的懸崖無(wú)所畏懼；鐵皮伐木工面對(duì)40只兇惡的大野狼猛劈猛砍；膽小獅子為救伙伴的性命而毅然與虎頭熊抗?fàn)�。這是多么感人的故事，他們的精神永存我們的心靈！
這本書(shū)讓我受益匪淺！
我的作品作文600字 8
也許，我是一位手巧的人吧，我喜歡做發(fā)夾，用珠子編紙巾盒……那些東西也算我的作品，我都把它們放置在家里最顯眼的位置。
發(fā)夾有蝴蝶繡的，有白色珠子的，還有裝飾幾朵簡(jiǎn)陋小花的……它們的制作過(guò)程雖然是那么的復(fù)雜，但是出來(lái)的成品讓人感到無(wú)比的美麗。我很珍惜自己做的每一個(gè)發(fā)夾，會(huì)把它單獨(dú)放在一個(gè)小盒子里，生怕與其它的發(fā)夾放在一起會(huì)弄壞了它。
看到自己做的發(fā)夾的時(shí)候會(huì)勾起我那些美好的回憶，想起與小學(xué)同學(xué)在一起制作發(fā)夾時(shí)快樂(lè)的氛圍。當(dāng)時(shí)我們制作時(shí)，充滿(mǎn)了討論，以及出現(xiàn)了互相幫忙的情景。每當(dāng)我們做完一個(gè)發(fā)夾后就會(huì)討論得熱火朝天。總是比你做得好看還是我做得好看，在聊天時(shí)，我們就把所有的煩惱都給拋到千里之外了。聊天時(shí)的我們，總是最美好的。
做發(fā)夾給我?guī)?lái)了很大的鼓舞，這個(gè)也似乎證明了我并不是美術(shù)一點(diǎn)兒也不好，起碼在做手工這一方面我還是很不錯(cuò)的'。這個(gè)發(fā)夾，它讓我重新拾起了對(duì)美術(shù)的信心。
這些都是得意的作品，至今都還放在我那專(zhuān)屬的小盒子里呢！我還有自己滿(mǎn)意的那就是我的攝影作品。
在小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)，我給班級(jí)同學(xué)拍了一張大合照。至今，那張大合照還貼在我的書(shū)房里。我把它看得特別珍貴，因?yàn)槟鞘俏艺脚牡牡谝粡堈掌�，我用那種塑料外殼把它給保存起來(lái)，生怕風(fēng)把我的回憶給吹走了，
灰塵把我的回憶給污染了。
看似就是這么一張普通的照片，而它卻給我充滿(mǎn)了美好的回憶。它讓我回想起小學(xué)時(shí)與同學(xué)一起玩耍的場(chǎng)景，以及團(tuán)體比賽時(shí)那些超級(jí)默契的配合。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，都深深地記在我心里。
我的作品雖然不是那么完美，但是它給我?guī)?lái)了溫暖的回憶。
我的作品作文600字 9
我的童年留下了很多作品，這些作品成了我回憶童年的時(shí)光“穿梭機(jī)”。
首先，必須要提的是四年級(jí)造船的那個(gè)作品。我和許多同學(xué)一起做了一艘又快又穩(wěn)，成本還很低的船。我們把自己家的廢物全都集中起來(lái)，然后畫(huà)了一張?jiān)O(shè)計(jì)圖。接著按著設(shè)計(jì)圖的要求，成功組裝，最終有了一艘漂亮的船。在學(xué)校的評(píng)選中，我們組的這艘船脫穎而出，拿到了第一名的好成績(jī)，并獲得的獎(jiǎng)品。這就是我的最得意的一個(gè)作品，它至今還躺在我的'柜子里呢！
我還有一個(gè)不能忘記的作品就是我的作文本了。記得剛開(kāi)始寫(xiě)的作文，每次都會(huì)扣很多的分。從第一位老師到現(xiàn)在的沈老師，我的每一本作文本，每一張作文紙，都值得我收藏：老師不僅會(huì)在作文中圈出錯(cuò)別字，而且還會(huì)有很多的點(diǎn)評(píng)。它見(jiàn)證我的文筆不斷變好，不斷提升的過(guò)程�，F(xiàn)在我的作文每次都有發(fā)表，有些還發(fā)到了微信公眾號(hào)呢！
同時(shí)，我還有一個(gè)非�！巴辍钡淖髌�，它是一首《熊出沒(méi)》的曲子，但它是我寫(xiě)的。小時(shí)候我因?yàn)楹芟矚g看《熊出沒(méi)》，所以我就把它的主題曲寫(xiě)了出來(lái)。記得當(dāng)時(shí)我坐在桌前，盡情地把自己知道的都寫(xiě)了下來(lái)，還寫(xiě)上歌詞，最后，我的《熊出沒(méi)》主題曲出品了�，F(xiàn)在，它還貼在我的成長(zhǎng)記錄相冊(cè)上，成了美好的童年記憶。這個(gè)作品也激勵(lì)了我在作曲路上的創(chuàng)作，后來(lái)，我還寫(xiě)了幾首歌，而且有種“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”的臭美感覺(jué)。我自己走在路上或在洗澡時(shí)，經(jīng)常會(huì)情不自禁地哼出自己寫(xiě)的旋律，之前我覺(jué)得旋律挺有趣的，現(xiàn)在我覺(jué)得會(huì)有一點(diǎn)幼稚。
我的作品，是我童年的回憶。我個(gè)人的作品，總是很有價(jià)值也有意義。不管是過(guò)去，現(xiàn)在還是未來(lái)，這些作品都會(huì)伴我成長(zhǎng)。
我的作品作文600字 10
回憶就像一個(gè)打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。一本書(shū)，一個(gè)玩具，一幅作品……都能勾起我們種種的回憶。
還記得八歲那年，我正因老師布置的作業(yè)而煩惱，喃喃自語(yǔ)道：“畫(huà)點(diǎn)什么好呢？畫(huà)這個(gè)呢？還是畫(huà)那個(gè)呢？”我翻著那本小小的美術(shù)書(shū)。爸爸似乎知道了我的苦惱，過(guò)來(lái)幫我一起畫(huà)畫(huà)，突然，一不小心，“啪嘰”顏料飛到了對(duì)面對(duì)墻上，我下意識(shí)的去拿了拖把和刷子，可沒(méi)想到，痕跡越擦越大，我這下可著急了，爸爸突然說(shuō)了一句：“要不咱就在墻上畫(huà)吧！反正都臟了。”我一下子就同意了爸爸的說(shuō)法，我想：反正遲早都要被媽媽罵，干脆一不做
二不休，弄得好看一點(diǎn)，說(shuō)不定媽媽就喜歡了呢？我和爸爸拿來(lái)大桶的顏料，把顏料一股腦撒在了墻上，左涂涂，右抹抹，玩的可歡了，我們還把鞋子給扔上去了。約莫過(guò)了二十分鐘，我們的.畫(huà)終于畫(huà)好了，爸爸感嘆道：“真有大師的風(fēng)范�！蔽乙膊桓适救酰骸耙灿幸话胧俏业墓谀�！”
“嗒嗒嗒”上樓梯的聲音傳到了我的耳朵里，不好，媽媽要回來(lái)了，趕緊把東西拿走，還沒(méi)等我下手，門(mén)被打開(kāi)了，媽媽剛踏進(jìn)門(mén)，就被顏料滑倒在地上，“哎呦！這到底是誰(shuí)干的？”媽媽怒氣沖沖的說(shuō)道，我們愣住了，看了看自己的模樣，人不像人，狗不像狗的，身上的衣服都是顏料，地板上也都是顏料。媽媽大罵了我們一頓，還說(shuō)必須今天內(nèi)必須把地板打掃干凈，我和爸爸覺(jué)得既好笑又傷心，我們把辛辛苦苦畫(huà)的畫(huà)兒給擦了，還刷了一層新漆，幸虧我們還留了張照片做紀(jì)念。
我坐在房間里，看著那張被拍成照片的畫(huà)，慢慢地回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還覺(jué)得很搞笑……
我的作品作文600字 11
我可以毫不謙虛地說(shuō)，在我們班里，我的書(shū)法是最漂亮的。可是倒霉得很，在校書(shū)法比賽中，在我精心書(shū)寫(xiě)的作品快要“完工”時(shí)，我那討厭的同桌碰了一下我的右手腕，咳，我的大作立即被“毀容”了！
我十分生氣：“干嘛呀你！你看你看，我辛辛苦苦寫(xiě)的`字，被你這么碰了一下，就毀了！現(xiàn)在，書(shū)法比賽的結(jié)束時(shí)間馬上就要到了，如果拿不到好名次，你說(shuō)吧，怎么辦？”同桌滿(mǎn)臉愧疚：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。要不，我把我寫(xiě)的給你？”我斜了他一眼，哼了一聲說(shuō)：“就你那破字，根本評(píng)不上獎(jiǎng)，給我，我還不要呢！”正跟同桌生著氣呢，“叮叮�！钡拟徛曂蝗豁懥似饋�(lái)——書(shū)法比賽結(jié)束了！
監(jiān)考老師說(shuō)：“請(qǐng)大家把參賽作品送到我這兒來(lái)！”沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮把那份弄臟了的作品交給老師。就在遞給老師的那一瞬間，因?yàn)檫�是咽不下那口氣，我向老師抱怨同桌破壞了我的作品。心想，怎么著也要讓他被老師“呲”一頓。沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反而嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得你這樣做對(duì)嗎？你這樣一味地把責(zé)任推卸給別人，抱怨別人，卻沒(méi)有認(rèn)真審視自己，更沒(méi)有去寬容別人的無(wú)心之舉。我一直看你在指責(zé)別人，而沒(méi)有用僅有的一點(diǎn)時(shí)間去把涂改的地方修改一下，你覺(jué)得自己處理得很好嗎？”
老師的批評(píng)猶如一盆涼水，對(duì)著我當(dāng)頭澆下，我的囂張氣焰頓時(shí)灰飛煙滅，心中不由得產(chǎn)生了愧疚和悔恨。走回到座位的時(shí)候，我鼓起勇氣對(duì)那位同學(xué)說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
是的，雖然我的作品被毀了“容”，但老師的話(huà)語(yǔ)卻像是世上最好的清潔劑，把我的內(nèi)心擦拭得無(wú)比澄凈，澄凈如一面鏡子，時(shí)時(shí)映照著我內(nèi)在的容顏，不容污染，拒絕毀容……
我的作品作文600字 12
每個(gè)人都有自己喜歡的作品，我喜歡的經(jīng)典是《笑貓日記》中的第八本《小貓先生在神秘山洞》。
這本書(shū)就說(shuō)笑貓和虎皮貓?jiān)诖浜珗@和神秘山洞中艱難的熬過(guò)了冬天，而且在這個(gè)冬天里，虎皮貓痛苦的生下了四個(gè)小寶寶(貓)分別是老大胖頭，老二二丫，老三三寶，老四小可憐，其中它們的性格也大不相同，老大胖頭，胖頭胖臉，愛(ài)吃愛(ài)睡，就是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，老二二丫優(yōu)雅漂亮，溫柔善良，他的模樣和性格都極像虎皮貓，老三三寶是四只小貓中唯一會(huì)笑的貓，最淘氣也最可愛(ài)，老四小可憐是虎皮貓難產(chǎn)生下的貓，她瘦弱多病，在全家萬(wàn)般呵護(hù)下，它已經(jīng)熬過(guò)寒冷的冬天，就在春天即將到來(lái)的時(shí)候，她死于一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流。
這本書(shū)中還有一個(gè)重要的形象那就是——老老鼠。老老鼠是一只老得不知道活了多久的老鼠，翠湖公園里所有的.老鼠都是它的子子孫孫。它是一個(gè)哲學(xué)家，也是一個(gè)幽默大師，很狡猾。它不算好老鼠，也不算壞老鼠，是介于好老鼠和壞老鼠之間的不好不壞的老鼠，它和笑貓有著數(shù)不清的關(guān)系自從虎皮貓生了孩子，它就接虎皮貓的孩子，笑貓不給它接近它的孩子，因?yàn)樾∝堈f(shuō)：“它已經(jīng)和老老鼠沒(méi)有任何關(guān)系了，當(dāng)然，也不可以讓他的后代跟他有什么關(guān)系。”老老鼠為了接近孩子們便偽裝來(lái)掩蓋自己的真實(shí)面貌，于是，它檢到一個(gè)絨毛熊，貓玩具里面的棉花掏空，將這件熊貓外衣披在身上，冒充笑貓的表哥，小貓們的伯父。
這本書(shū)有趣吧!里面的內(nèi)容可好看了，我喜歡這本書(shū)的事情生動(dòng)有趣，仿佛真的一樣，同學(xué)們一定要來(lái)看呀！
我的作品作文600字 13
水晶繡彩各個(gè)形狀的都有，有大的、有小的。大到兩個(gè)盤(pán)子的長(zhǎng)度，小到一個(gè)碗口;有的呈圓形，有的呈橢圓形。從上面看好像個(gè)小男孩兒在張嘴和你說(shuō)話(huà)，真有趣。
水晶繡彩是美麗的`瓷器，她那如絲、如緞、如絨、如繡的面容讓人看了就情不自禁的陶醉在其中;她那遇光閃亮，移光變色的奇特讓人驚訝不己;她那猶如少女一顰一笑的燦容，那端莊華麗的裝點(diǎn)處處體現(xiàn)出不允抗拒的至尊和至美，讓人嘆為觀止。
水晶繡彩是名貴的瓷器。水晶繡彩又被奉為國(guó)禮瓷，她作為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在莊重的宴會(huì)里送給遠(yuǎn)方的來(lái)客，把美麗的一面展現(xiàn)給他們。
水晶繡彩是色彩分明的瓷器。說(shuō)它然彩分明，并不過(guò)分，你也許會(huì)認(rèn)為既然是水晶繡彩上面的水晶會(huì)使顏色變得模糊，可事實(shí)與你想得是截然不同。水晶繡彩上面的水晶砂粒是透明的，它上面撒滿(mǎn)了銀星，近看——絲毫不差;遠(yuǎn)看——栩栩如生。
我最喜愛(ài)的還要數(shù)那兩個(gè)小巧玲瓏的蛋形水晶繡彩。這個(gè)水晶繡彩的上面是偏金色的，似乎太陽(yáng)已經(jīng)落了山，地上，人們談笑風(fēng)生，吟酒作畫(huà);水中，人們?cè)诖喜遏~(yú)，踏著船板一敘長(zhǎng)情。待人們向山上望去時(shí)，山巒起伏，綠樹(shù)紅花，美不勝收。向遠(yuǎn)處望去是一望無(wú)際的大海，海連著山，山連著海，似乎畫(huà)中的人們?cè)缫酝浟嘶丶遥嘶ㄅ拇蛑鴰r石，詩(shī)人站在沙灘上，充滿(mǎn)深情地望著對(duì)岸，這是多么美好的境界啊!他們?cè)谖已壑卸蓟盍恕藭?huì)走，魚(yú)會(huì)跳。我陶醉了……待媽媽叫我，我才會(huì)想起這只是一個(gè)沒(méi)有生命的瓷器。當(dāng)落日的余輝照在這水晶上，耀眼的光芒便從水晶里散發(fā)出來(lái)，讓這個(gè)水晶繡球重新獲得了魅力。我喜愛(ài)它，這個(gè)蛋形水晶繡彩。
我喜愛(ài)水晶繡彩，它給了我歡樂(lè)，給了我沉迷，更給了我無(wú)盡的遐想，所以我喜歡水晶繡彩。
我的作品作文600字 14
我喜歡讀書(shū)，可有一本書(shū)讓我難以忘懷，這就是《假如給我三天光明》。20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。
然而，正是這么一個(gè)幽閉在忙聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。現(xiàn)在我們科技發(fā)達(dá)，像身體的`任何器官都可以進(jìn)行手術(shù)。并且，我們普通的人有眼睛，可以看到很多漂亮的事；有耳朵，可以聽(tīng)到有趣的的話(huà)；有嘴巴，想說(shuō)什么，就說(shuō)什么。但海倫·凱勒卻沒(méi)有，她像被困在一個(gè)黑色的幽靜里，沒(méi)有一絲光芒，沒(méi)有任何聲音，不能張嘴對(duì)親人、朋友傾訴心中的苦。然而，像我們這樣身體健全的人難道不應(yīng)該像海倫·凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)，努力工作嗎？
19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。羅斯福夫人說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在她的生活中，在她的生活和生活樂(lè)趣中，海倫·凱勒給我們這些沒(méi)有那么多困難的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課——我們都希望這部書(shū)有越來(lái)越多的讀者，讓她的精神在越來(lái)越廣的范圍內(nèi)傳播。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
我的作品作文600字 15
在諸多經(jīng)典名著中，我最喜歡看《綠野仙蹤》。喜歡里面的主人公多蘿西的善良、勇敢、自強(qiáng)不息的精神。
《綠野仙蹤》的作者是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑爾，也是他的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品之一�！毒G野仙蹤》主要寫(xiě)了在堪薩州的小姑娘多蘿西和她的小狗托托被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)吹到了奧茲國(guó)，為了回到她思念的家鄉(xiāng)，回到收養(yǎng)她這個(gè)孤兒的亨利叔叔和艾姆嬸嬸身邊，她遇到了種種驚險(xiǎn)，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。在她的漫長(zhǎng)旅程中，不斷有一些新伙伴加入進(jìn)來(lái)——有一心得到能夠思索的腦子的稻草人、有一味想要一顆活躍的心的鐵皮伐木工、有拼命想要獲得勇氣的.膽小獅子。在他們加入這個(gè)隊(duì)伍以前，各有各自的遭遇，現(xiàn)在卻彼此成了最親密的伙伴，他們有福同享，有難同當(dāng)，患難與共，一起度過(guò)了那些難以忘懷、不可思議的奇特經(jīng)歷，最后都實(shí)現(xiàn)了各自的心愿�！毒G野仙蹤》故事曲折動(dòng)人，人物個(gè)性鮮明，讓人回味無(wú)窮。
讀了這本書(shū)以后，我茅塞頓開(kāi)，明白了許多：人生中沒(méi)有人十全十美的，只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，相互合作，才能克服困難，取得好成績(jī)，才可能找到真正屬于自己的幸福�！毒G野仙蹤》體現(xiàn)了善惡分明的價(jià)值觀，它謳歌了真、善、美，譴責(zé)了假、丑、惡，對(duì)比強(qiáng)烈，愛(ài)憎鮮明。書(shū)中的人物也值得我們學(xué)習(xí)：多蘿茜為救即將要被獅子吃掉的托托而奮不顧身地朝張開(kāi)血盆大口的大雄師的鼻子狠打一拳；稻草人面對(duì)深不見(jiàn)底的懸崖無(wú)所畏懼；鐵皮伐木工面對(duì)40只兇惡的大野狼猛劈猛砍；膽小獅子為救伙伴的性命而毅然與虎頭熊抗?fàn)�。這是多么感人的故事，他們的精神永存我們的心靈！
這本書(shū)讓我受益匪淺！
我的作品作文600字 16
我最喜歡青銅葵花這本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)城里小女孩葵花和一個(gè)農(nóng)村小男孩青銅的故事。
青銅5歲的時(shí)候，大麥地里突然起火，村里人到處亂跑，發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇的瑟瑟發(fā)抖，從此一個(gè)說(shuō)話(huà)口齒伶俐的孩子變成了啞巴。
葵花生下來(lái)就很漂亮皮膚好極了，天生身上就有股香味，可她是個(gè)不幸的孩子，在她很小的`時(shí)候爸爸就淹死了，干校的人就把她帶到青銅住的大麥區(qū)，看有沒(méi)人愿意領(lǐng)養(yǎng)她，青銅家看葵花可憐決定收留她，葵花在青銅家住了一段日子，漸漸的與他們家有了感情，她很懂事，學(xué)習(xí)很刻苦成績(jī)很好，有一次，學(xué)校要學(xué)生交錢(qián)拍彩色照片，葵花知道自己是個(gè)漂亮的女孩也想去拍照，因?yàn)榧覜](méi)錢(qián)就放棄了，這事被青銅知道了，他決定攢錢(qián)讓葵花去拍彩色照片。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的積攢青銅完成了葵花了這個(gè)愿望。
日子越來(lái)越好了，干校的人把葵花接回了城，青銅難過(guò)極了，天天不吃不喝的等的葵花回來(lái)，有一天青銅似乎看到了葵花的影子，他大聲的喊了一聲“葵花”。青銅竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，盡管喊的模糊不清。
后面的故事讀后令人無(wú)比感動(dòng)，青銅默默的為葵花做了很多的事，有次葵花為了個(gè)跳舞比賽向別人借條項(xiàng)鏈被拒絕了，這事被青銅知道后他為葵花用冰趕制了條冰項(xiàng)鏈，在夜空下，那條項(xiàng)鏈一閃一閃的，發(fā)出亮晶晶的光美極了。
每個(gè)時(shí)代都有他那個(gè)時(shí)代的生活，那個(gè)時(shí)代的痛苦經(jīng)歷是現(xiàn)在少年所感受不到的，可痛苦的經(jīng)歷何嘗不是件好事，它能使人變的堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大后可能會(huì)變成個(gè)強(qiáng)者。
我喜歡這本書(shū)。
我的作品作文600字 17
我們讀過(guò)的經(jīng)典作品有很多，其中每個(gè)人都有深受喜愛(ài)的經(jīng)典作品，我也不例外，《水滸傳》《上下五千年》《西游記》……都是我喜愛(ài)的經(jīng)典作品，但我最鐘愛(ài)的還是《三國(guó)演義》了。
我喜愛(ài)這本書(shū)還要從我三年級(jí)時(shí)說(shuō)起。有一天晚上，媽媽帶回來(lái)一本書(shū)，書(shū)名叫《三國(guó)演義》。我一看，這封面上的圖片豐富多彩：劉關(guān)張三兄弟正在和呂布作戰(zhàn)。我立刻被這封面給吸引了。我從媽媽手里拿過(guò)書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的“啃”了起來(lái)。我看了這本書(shū)的內(nèi)容后，更是對(duì)這本書(shū)“如癡如醉”。去學(xué)校時(shí)，我把書(shū)帶在身邊；去鄉(xiāng)下時(shí)，我把書(shū)帶在身邊；睡覺(jué)時(shí)，我也把書(shū)帶在身邊……總之，我對(duì)這本書(shū)非常喜愛(ài)。
翻開(kāi)這本書(shū)，我看到了一篇叫“諸葛亮草船借箭”的文章，上面有我喜愛(ài)的人物諸葛亮，我便情不自禁地看了起來(lái)：周瑜因嫉妒諸葛亮的才能，便請(qǐng)他在十天內(nèi)造十萬(wàn)枝箭。而諸葛亮卻不慌不忙，說(shuō)只需三天就可以造好。第一天和第二天，諸葛亮沒(méi)有動(dòng)靜，只是在做一些稻草人，并把稻草人安插在船上，第三天，諸葛亮把船開(kāi)到里曹營(yíng)不遠(yuǎn)的.地方，引誘曹操對(duì)他的船射箭。果然不出他所料，他最終獲得了不下于十萬(wàn)的箭。讀到這里，我不禁拍案叫絕，諸葛亮竟然如此聰明。想想我，如果我遇到了類(lèi)似的事情，我一定覺(jué)得我完成不了，不再去做，或死板地去做，而不會(huì)用智慧來(lái)完成這件事情。
我喜愛(ài)諸葛亮，不僅僅是他草船借箭，他還有許多類(lèi)似的事情，如：空城計(jì)、七擒孟獲、三氣周瑜……都說(shuō)明了他智慧過(guò)人。
《三國(guó)演義》是一本值得我們?nèi)プx的書(shū)。它里面的人物有勇有謀，我愛(ài)這本書(shū)！
我的作品作文600字 18
我最喜歡聽(tīng)故事了，記得在很小的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，就每天纏著媽媽給我講故事，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，自己認(rèn)字了，每天寫(xiě)完作業(yè)，我總是拿起故事書(shū)，遨游在奇妙的故事王國(guó)中。其中我最喜歡安徒生童話(huà)了，我經(jīng)常被故事中的人物所吸引，看到賣(mài)火柴的小女孩悲慘的死去，我就會(huì)情不自禁的流下眼淚，那時(shí)我常想，如果我遇到了她，我一定會(huì)把她帶回家，把我所擁有的，全都與她分享，讓她和我們一樣，能夠擁有一個(gè)幸福的家�？吹桨籽┕鞯拿利惿屏�，我真想和她成為朋友，好時(shí)刻提醒她，小心狠毒的王后，她又要想壞主意了。還有很多很多的`故事，它們讓我學(xué)到了知識(shí)，懂得了怎樣做人。在以后的日子里，我還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
我最喜歡的經(jīng)典作品是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。沈石溪原名沈一鳴，他的動(dòng)物小說(shuō)著名的有：《最火一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》、《第七條獵狗》、《獵狐》······
其中我最喜歡《最火一頭戰(zhàn)象》，這本書(shū)中寫(xiě)了文中的“我”發(fā)生的種種災(zāi)難和種種倒霉的事情，而這些事就像在夢(mèng)境中一樣，和動(dòng)物在一起�！蹲罨鹨活^戰(zhàn)象》第一篇是給大象拔刺，看這題目就感覺(jué)很有趣讀者也會(huì)有興趣，文中的“我”遇到了一只大象，這只大象非常聰明，知道文中的“我”是個(gè)醫(yī)生，就把他帶到它的孩子身邊，因?yàn)樗暮⒆幽_下有顆釘子扎了進(jìn)去，就找來(lái)了文中的“我”，文中的“我”就幫小象拔刺，可是小象很愛(ài)哭，所以小象哭一下大象就打一下文中的“我”，最后文中的“我”終于把刺給拔了出來(lái)，文中的“我”于是就和小象結(jié)成了一對(duì)朋友。
《最火一頭戰(zhàn)象》每一個(gè)故事都非常有趣，大家也去看一看吧！
我的作品作文600字 19
我的課外生活豐富多彩，其中我最喜歡的是手工。我的書(shū)桌上面就有一個(gè)我的手工作品，它是我的得意之作之一。它的頭上有一個(gè)“王”字，身子瘦瘦的，還拖著一條又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴。同學(xué)們，你們猜猜看這是什么?對(duì)，是一只兇猛的老虎。
一個(gè)星期六的中午，家人們都午休了，我一個(gè)在家百無(wú)聊賴(lài)。我突然眼睛一亮，想到了一個(gè)創(chuàng)意。，于是，我興致勃勃地翻箱倒柜，找出了白紙、雙面膠、剪刀等。我開(kāi)始動(dòng)手了，先用白紙搓成圓形當(dāng)頭，再在紙上畫(huà)一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，然后用剪刀把它們剪下來(lái)，用雙面膠小心翼翼地粘在頭上，并用水彩筆在上面寫(xiě)一個(gè)“王”字。接下來(lái)，我開(kāi)始做身子。我先用卡紙折成一個(gè)圓柱體當(dāng)身子，然后剪一個(gè)彎彎曲曲的尾巴，可是，我一不留神尾巴被我剪斷了，真是麥芒和針尖不肯合作。當(dāng)我準(zhǔn)備重做時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙用完了!我疾步如飛地跑出去買(mǎi)紙，我雖然累得氣喘呼呼，滿(mǎn)頭大汗但是我還是平靜下來(lái)繼續(xù)剪那只調(diào)皮的.尾巴。所謂功夫不負(fù)有心人，我終于剪出一只活靈活現(xiàn)的尾巴。最后，我開(kāi)始把各部分拼合起來(lái)。我用膠水把頭、身子、尾巴粘在一張彩色的卡紙上。不看不知道，一看嚇一跳，我居然把老虎的頭粘歪了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把頭取下來(lái)重新粘好。等粘完后，我為老虎畫(huà)上四條騰龍虎躍的腿和一雙生龍活虎的耳朵。最后，我還在老虎的腳下畫(huà)上一片無(wú)邊無(wú)際的草原，并在草原上添加一些小草和小花。旁邊高大的大山下一棵棵大樹(shù)昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)士兵在放哨。蔚藍(lán)的天空中，一只只小鳥(niǎo)自由自在地在藍(lán)天媽媽的懷抱里飛翔。太陽(yáng)老師正在教白云同學(xué)們上課呢!
雖然我的手工作品很平凡，但是它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)我的手工作品。
我的作品作文600字 20
每當(dāng)我看到一個(gè)美術(shù)老師熟練地創(chuàng)作，在一張紙上繪聲繪色，我就不禁想起四年前我在一個(gè)大班的快樂(lè)時(shí)光。
依稀記得，剛好是秋天，那是農(nóng)民伯伯們秋天收割稻谷的季節(jié)，各種五谷雜糧。老師給我們布置了一個(gè)關(guān)于秋收果實(shí)的任務(wù)。第二天在學(xué)校舉行親子比賽。
一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就覺(jué)得不一般，很激動(dòng)，整個(gè)人仿佛感覺(jué)到了雞血一樣的“沉重的責(zé)任”。來(lái)不及等我媽招呼，我沖進(jìn)廚房，迅速拿出了制作豆畫(huà)的材料。我趕緊從柜子里拿出媽媽準(zhǔn)備的各種糧食：一把紅豆，一把玉米片，一把蕓豆。所有五顏六色的種子都很快被我放進(jìn)了他們的“小屋”。我很開(kāi)心，心里充滿(mǎn)了期待。這些不同顏色和形狀的豆子，一定能做出一幅別出心裁的`豆畫(huà)。
“請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子用他們超人的想象力，共同完成一幅美麗的豆畫(huà)！”老師眉開(kāi)眼笑，宣布比賽正式開(kāi)始。我們一聽(tīng)到口令，就開(kāi)始施展才華。
那時(shí)候我還小。雖然我媽是主力，但是小助理很忙。
首先，我們用勾線(xiàn)筆勾勒出整個(gè)畫(huà)面的線(xiàn)條，不能馬虎。一旦我們粗心大意，我們就會(huì)失去所有的成就！
其次，我的小助理——幫我媽傳了她需要的豆子。我們把充滿(mǎn)靈氣的小豆子依次用白乳膠仔細(xì)粘在它們需要的地方。彎彎的月牙——是小黃豆的“功勞”，閃閃的星星——是玉米片的“功勞”。在月牙上安睡的“天使”，是全谷之家兄弟姐妹的“功勞”。最讓我驕傲的是“天使”頭上戴的小帽子是我親手根據(jù)葫蘆畫(huà)鑲嵌的，可愛(ài)又俏皮。在我和媽媽的共同努力下，美麗生動(dòng)的豆畫(huà)完成了。
當(dāng)老師把我們的——豆畫(huà)呈現(xiàn)在大家面前的時(shí)候，我仿佛看到大家都深深地被我最好的豆畫(huà)迷住了，仿佛看到大家都投來(lái)贊賞的目光。那一刻，我很驕傲。那一刻，自信滿(mǎn)滿(mǎn)！
我的作品作文600字 21
這幾天的時(shí)間里，每個(gè)人都制作了一個(gè)屬于自己的橡皮泥人偶，每個(gè)人做的都很有創(chuàng)意，各具特色，而我做的便是那個(gè)神通廣大的齊天大圣———孫悟空。
我先用一條長(zhǎng)五、六厘米的金色長(zhǎng)條做一個(gè)快封口的圓，然后再搓出兩條長(zhǎng)二、三厘米的金色圓柱，再把這兩條細(xì)長(zhǎng)的圓柱卷成一個(gè)圈套一個(gè)圈的圓形，然后用兩根長(zhǎng)一厘米的金色圓柱合在一起成一個(gè)緊箍咒，再把一根金色的6厘米長(zhǎng)的橡棒上刻上如意金箍棒等字武器便做好了。接下來(lái)做身體先擦出一個(gè)圓形，用小刀和手捏出五官與頭發(fā)，再擦出四根金色的腿，有兩根是粗大的，那便是大腿，還有兩根是細(xì)小的，那便是小腿，然后用黃、黑兩種顏色做出一個(gè)虎皮，上身的胳膊，也做出四根，兩根為一組粘在一起再粘上手指胳膊便做好了；做肚子時(shí)先揉成一個(gè)長(zhǎng)方形，再用小刀去掉兩邊多余的肉腰變出來(lái)了，在孫悟空的肚子上把泥攤平后用小刀刻出腹肌便做好了每個(gè)身體結(jié)構(gòu)了；最后粘在一起一個(gè)威風(fēng)凜凜的猴哥便騰空出世了。
我第一個(gè)對(duì)戰(zhàn)的便是小吳的天蓬元帥——豬八戒，他的豬八戒拿起了那銀色的九尺釘耙，把我打的那叫一個(gè)猝不及防，班里的同學(xué)也都圍了過(guò)來(lái)，為支持的.人加油，我也不示弱拿起金箍棒打了起來(lái)，一個(gè)棒子朝小吳的八戒打過(guò)去，小吳非但不躲，還接住了我的攻擊，于是“孫悟空”和“豬八戒”便近身打斗了起來(lái)，打了十幾個(gè)回合后“孫悟空”和“豬八戒”兩敗俱傷，最后小席的唐僧出來(lái)化解了矛盾。
最終，我們?nèi)艘黄鹑ァ拔魈烊〗?jīng)”了。這次的手工玩偶作品令我印象深刻，給我的童年生活又多了一段不可獲缺的回憶。
我的作品作文600字 22
我喜歡的經(jīng)典作品就是四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。因?yàn)樗屛覀兛吹搅斯湃藢?duì)情感的激烈執(zhí)著、凄怨哀美，在強(qiáng)有力的精神推動(dòng)下展現(xiàn)了他們對(duì)愛(ài)情在精神力上的質(zhì)惑，我們看到的是鏡中花、水中月、月朦朧、鳥(niǎo)朦朧的神秘情感境界。
而《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹也有他自己的人生旅程。曹雪芹的曾祖父曹璽，祖父曹寅，父輩的曹颙和曹頫相繼擔(dān)任江寧織造達(dá)60余年之久，頗受康熙帝寵信。曹雪芹在富貴榮華中長(zhǎng)大。雍正初年，由于封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部斗爭(zhēng)的牽連，曹家遭受多次打擊，曹頫被革職入獄，家產(chǎn)抄沒(méi)，舉家遷回北京，家道從此日漸衰微。這一轉(zhuǎn)折，使曹雪芹深感世態(tài)炎涼，更清醒地認(rèn)識(shí)了封建社會(huì)制度的實(shí)質(zhì)。從此他生活一貧如洗，他能詩(shī)會(huì)畫(huà)，擅自寫(xiě)作，以堅(jiān)忍不拔的毅力專(zhuān)心致志地從事小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的寫(xiě)作與修訂，披閱十載，增刪五次，寫(xiě)出了這部把中國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)造推向巔峰的.文學(xué)巨著。本書(shū)是一部具有高度思想性的偉大作品，作者具有初步的民主主義思想，他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)、宮廷、官場(chǎng)的黑暗、封建貴族階級(jí)及其家庭的腐朽、封建的科舉、婚姻、奴婢、等級(jí)制度及社會(huì)道德觀念等都進(jìn)行了深刻的批判并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。
這就是我喜歡的經(jīng)典作品——《紅樓夢(mèng)》。他們那種精神上、肉體上的迷離情感，都蘊(yùn)含著自己的愚蠢，封建思想的禁錮，使得他們都成為了愛(ài)情的奴隸，歷史情感中的悲劇角色。人與人之間充滿(mǎn)了疏離和冷淡。轉(zhuǎn)身走開(kāi)，徒留下的卻是自己那蒼涼、慘痛，甚至是可悲、可憐的腳印。
我的作品作文600字 23
“三人行，必有我?guī)熝��！薄爸疄橹�，不知為不知，是知也”……這是儒家經(jīng)典著作之一《論語(yǔ)》中的句子。也是我們剛?cè)氤踔袝r(shí)所接觸的，但是，在我看電視時(shí)，常聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà)從五六歲的小孩子口中說(shuō)中，可見(jiàn)，《論語(yǔ)》這本著作是多么受人歡迎，也是引導(dǎo)小孩們從小喜歡的著作。
“三人行，必有我?guī)熝��！钡囊馑际侨齻�(gè)人走路，其中必定有可以做我老師的人。也告訴了我們，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都有我們值得學(xué)習(xí)的地方。“知之為知之，不知為不知。”這句話(huà)很簡(jiǎn)單也很容易記，但時(shí)這么簡(jiǎn)單的一句讓我們知道了一個(gè)道理：我們要有自知之明，知道就是知道，不知道就是不知道，不要不懂裝懂，還學(xué)南郭先生濫竽充數(shù)。還有，當(dāng)我們不明白題怎么解時(shí)，我們也要不恥下問(wèn)，其實(shí)有時(shí)虛心請(qǐng)教，也會(huì)令你收獲意想不到的成功與進(jìn)步。
“溫故而知新，可以為師矣。”其實(shí)當(dāng)你學(xué)只是的時(shí)候很容易記住時(shí)，那你將在一段時(shí)間后就忘記，不是有句俗話(huà)是“學(xué)得越快。忘得越快”所以，我們要去溫習(xí)一下舊的只是，這樣才會(huì)牢記在心中，并且，在你溫習(xí)舊知識(shí)時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些擇偶愛(ài)上課時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，這樣，不是一舉兩得嗎。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！比绻覀兌枷襁@句話(huà)一樣學(xué)習(xí)。那么我們就會(huì)什么都學(xué)不到，也告訴我們不要死讀書(shū)，死記硬背不去理解它的`意思，這樣，不僅學(xué)不到知識(shí)，還會(huì)使你感到疲憊不堪，因?yàn)檫@樣腦子不會(huì)思考，就會(huì)讓你迷罔。
《論語(yǔ)》這本著作內(nèi)容涉及很廣，記載了孔子的哲學(xué)、政治、教育、文學(xué)等各方面的言論，其中的每一句話(huà)，都是孔子和弟子總結(jié)的，每一句都讓我們受益匪淺。
我的作品作文600字 24
一利美書(shū)比如一艘遙洋的游輪，帶我暢游知識(shí)的大陸；一標(biāo)佳書(shū)猶如一艘漫游宇宙的飛船，指引我摸索常識(shí)的神秘；一原賴(lài)書(shū)惡似一把極其可貴的鑰匙讓我翻開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)是我生活的一局部，不了書(shū)，
我就如同折了翅膀的雛鷹。
大野曉得有名息家海亮威寫(xiě)的《老人取海》吧！它可是我最?lèi)?ài)好的書(shū)籍了。在我的生涯中，有許多事件都是它竭力我實(shí)現(xiàn)的；桑提亞哥是一位在海灣捕魚(yú)的孤零零的古巴老我，他未經(jīng)交連八十四天都沒(méi)逮到一條魚(yú)。每該我瞅到這兒時(shí)。我不禁淌下了眼淚，我不是替桑提亞哥的可憐而是為他的意志。我我們可以想一想，假如是我們興許在第一、二天后捕不到魚(yú)就廢棄。而這位白叟“八十四”天，天天皆是滿(mǎn)懷信念沒(méi)海，薄暮掃興而回�？墒撬�保持出海，持續(xù)捉魚(yú)，這種精神使我掉淚！在生活中，咱們?nèi)狈Φ那∈沁@樣的.精神，遇到艱苦和挫折就會(huì)退縮。應(yīng)我望到同窗們?cè)诰殨?shū)法，也購(gòu)了紙和朱汁�？蛇�沒(méi)練到三地，就連不下去了。當(dāng)初想到還實(shí)愧疚。我要教習(xí)老爺爺堅(jiān)持不懈的精力。
不僅這個(gè)片斷使?fàn)柤?dòng)，還有很多處。比方這兒：老爺爺跟鯊魚(yú)群干抗衡——他的小帆舟被多少十條鯊魚(yú)圍住�？伤�(zhèn)定自若地拿伏魚(yú)叉對(duì)準(zhǔn)鯊魚(yú)的眼睛拔往嘴面還謙腔熱血的說(shuō)：“一集體并不是生去要給戰(zhàn)勝的，你絕能夠毀滅他，可就是擊不敗他�！甭�(tīng)了這段豪言壯語(yǔ)我又不僅滿(mǎn)眶暖淚，桑提亞哥說(shuō)的話(huà)，打動(dòng)了成千上萬(wàn)的己。
他說(shuō)得對(duì)只有，齊身口的盡力和堅(jiān)持，才會(huì)有成過(guò)的機(jī)遇。哈倫德.山德士這位世界巨人曾說(shuō)功：“人們常常埋怨氣象不好；但只有堅(jiān)持，每天都是成功的機(jī)會(huì)�！边@就讓我和大家在茫茫的沙漠中覓找勝利的機(jī)會(huì)。
我的作品作文600字 25
經(jīng)典《論語(yǔ)》？“精”典《論語(yǔ)》！所以《論語(yǔ)》是我最喜歡的一部古典文學(xué)作品。
喜歡《論語(yǔ)》的精簡(jiǎn)。《論語(yǔ)》的精簡(jiǎn)是一目了然的。就拿“過(guò)猶不及”這句話(huà)來(lái)舉例吧。短短四字，將儒家文化的核心價(jià)值觀講得清清楚楚：做事要恰到好處，過(guò)分和達(dá)不到都會(huì)造成同樣不好的效果，此乃中庸之道。一言以蔽之，一針見(jiàn)血，這就是孔子的高明之處。因?yàn)楹?jiǎn)單，所以不一般�！墩撜Z(yǔ)》用精簡(jiǎn)超越了平凡，這是我喜歡的一點(diǎn)。
喜歡《論語(yǔ)》的精當(dāng)。精當(dāng)，謂精確恰當(dāng)。《論語(yǔ)》的字句出自孔子之口時(shí)是不假思索的，但我們閱讀時(shí)確需斟酌一番，才可感其言語(yǔ)之精當(dāng)。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！闭б豢础柏琛迸c“殆”并無(wú)大的差異，但再細(xì)思，想替換成其它字眼又不妥。光讀書(shū)不思考，就會(huì)受書(shū)本的蒙蔽，光思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)精神懈怠、迷惑。這兩字真是再貼切不過(guò)了！就是因?yàn)榫?dāng)?shù)脽o(wú)法更改，《論語(yǔ)》才會(huì)被后人口口相傳。這是我所喜歡《論語(yǔ)》的.第二點(diǎn)。
喜歡《論語(yǔ)》的精辟�？鬃颖环Q(chēng)為“圣人”，《論語(yǔ)》也被視作東方的“圣經(jīng)”，說(shuō)“圣”，最重要的一點(diǎn)便是《論語(yǔ)》的精辟�！墩撜Z(yǔ)》里談了交友之道、處世之道，學(xué)習(xí)之道等，可謂字字珠璣，將漫長(zhǎng)的人生解析得微妙得不能再微妙�？鬃诱勅松鷷r(shí)說(shuō)道：“欲速則不達(dá)�！币馑际乔罂於_(dá)不到目的。此言一語(yǔ)便闡明了做事之道：遵守規(guī)律，如果一味求快，違背了客觀規(guī)律，反而無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這個(gè)道理既是獨(dú)特又是精妙。因?yàn)榫�，所以深刻，所以讀百遍而不厭。倒不像是讀《論語(yǔ)》，更像是讀人生了。
因?yàn)閻?ài)人生，所以愛(ài)《論語(yǔ)》�！熬钡洹墩撜Z(yǔ)》帶來(lái)的是經(jīng)典人生。
我的作品作文600字 26
暢游書(shū)海，無(wú)數(shù)經(jīng)典作品令人神往；魯迅的《吶喊》，法布爾的《昆蟲(chóng)記》，大仲馬的《基督山伯爵》…可我最喜歡的是高爾基的《童年。在人間。我的大學(xué)》。
《童年。在人間。我的大學(xué)》是高爾基的`自傳體三部曲，描寫(xiě)了主人公阿廖沙幼年喪父，母親為了養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家，開(kāi)始了自食其力的生活。她只上了三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工，守夜人，面包工等。十六歲，他只身來(lái)到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在于命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最底層，和各個(gè)階層，各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。
我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樗鹆宋业纳钏�。如今的我們這一代生活條件優(yōu)越，家里寵著，護(hù)著。無(wú)形中便與書(shū)中的人物形成了鮮明的對(duì)比———我們失去了自立的能力。我們成了溫棚里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。記得有一次，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。放學(xué)后，一個(gè)小女孩在街邊大哭大叫，原來(lái)，因?yàn)橄掠�，小女孩不愿意坐媽媽的摩托�?chē)，萬(wàn)般無(wú)奈下她媽媽只好“打的”送她回家。
中國(guó)的一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)，把我們都嬌慣成了一個(gè)個(gè)“小皇帝”，“小公主”。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該自強(qiáng)自立�。∵�記的林清玄在《桃花心木》一文中，這樣寫(xiě)到，“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)�！狈N樹(shù)尚且如此，那做人更應(yīng)該如此。
讀書(shū)吧！書(shū)可以讓人陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，使其成長(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)陽(yáng)光與滋潤(rùn)他們心靈的雨露。
我的作品作文600字 27
火紅的太陽(yáng)燒著大地，熱得小狗都吐著舌頭。我才不怕呢！因?yàn)榇巴獾男』锇檎谡泻粑疫^(guò)去。
“耶！玩沙子去啦！”我像剛出籠的小鳥(niǎo)“飛”向沙堆，手里拿著工具笑咪咪的。
我問(wèn)小明：“喂，小明，你們都怎么玩？”
“我在堆一個(gè)小島�！毙∶餍呛堑鼗卮鸬馈Ｎ乙�(jiàn)了，心里大喜：太好了，下一個(gè)小伙伴會(huì)做什么呢？
小剛大嘴都翹到耳朵根了：“我在堆一座城堡呢！”我也跟著他翹嘴巴。
“我在堆一群海鳥(niǎo)，你呢？”心靈手巧的小紅關(guān)切地問(wèn)我的心里打算。
小剛、小明也問(wèn)：“是呀！你要做什么？”
“瞧！我的作品馬上就好！”我拿起鏟子把沙堆先挖出連綿起伏的線(xiàn)條。再把他們圍在沙圈里。得意洋洋。
“我堆了一座大山，山下有一個(gè)小島、一座城堡，有三個(gè)小孩養(yǎng)了一群海鳥(niǎo)，怎么樣？我聰明吧？”我自作聰明，但又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地問(wèn)。
“高，太高了�！毙傉酒饋�(lái)對(duì)我豎起了大拇指。
“你真聰明�！毙〖t用妹妹甜美的`聲音贊揚(yáng)我。
“師父，受徒兒一拜。”小明對(duì)我演起了戲。在朋友的贊揚(yáng)下我有點(diǎn)飄飄而然了。心里自戀起來(lái)：天才呀！天才呀！我真是天才呀！
白云姐姐正朝我微笑，風(fēng)兒阿姨正撫摸著我的臉夾，太陽(yáng)公公收起了電熱毯。這一切似乎都在鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我。陽(yáng)光漸漸地黯淡下來(lái)。在媽媽一而再，再而三的呼喚中，我才抹著汗水依依不舍地離開(kāi)發(fā)小山、小島、城堡，一群海鳥(niǎo)和三個(gè)小伙伴們……在夕陽(yáng)的余暉下，結(jié)束了這快樂(lè)、充實(shí)、美好的一天。我哼著小曲走在回家的路上，余暉送我到了家門(mén)前。
我的作品作文600字 28
前些日子，偶然想起來(lái)打掃落灰的閣樓，我本就不好動(dòng)，在母親再三催促下，才踏上那個(gè)好久未光臨的小閣樓。
閣樓其實(shí)就像一個(gè)雜物間，沒(méi)用的、不舍得丟的物品就隨意擺放于此，許久不來(lái)，東西好像都沒(méi)有變化，恍如昨日。 我四處瞧了瞧，塵封已久的古箏，娃娃，還有當(dāng)時(shí)為了背出古詩(shī)在墻上寫(xiě)下的小抄，生疏的筆畫(huà)讓我失笑，卻還是不免惆悵飛逝的光陰，丟失的回憶有了找回的方向。母親將攤落一地的娃娃拾起，底下有個(gè)墨綠色的東西引起了我的注意，多年的沉寂，上面已經(jīng)積了一層厚灰，掩蓋了原本的顏色，隱約辨認(rèn)出是一個(gè)杯子，總感覺(jué)有什么記憶被掀起，舉著杯子朝母親問(wèn)，“這不是你小時(shí)候自己做的嗎？當(dāng)時(shí)去外面玩，看到別人玩陶泥，非嚷嚷自己也要做……” 母親還在說(shuō)，只是我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，腦海中不自覺(jué)浮現(xiàn)兒時(shí)的自己纏著大人玩陶玩的場(chǎng)景。
棕色的陶泥在我眼中無(wú)從下手，順滑的手感在手中傷佛綢緞，小手笨拙卻又認(rèn)真的給杯子點(diǎn)上圓案，刻上花，像一件藝術(shù)品被賦予了生命，若是現(xiàn)在讓我靜心而坐，怕是半小時(shí)潦草收?qǐng)觥?當(dāng)時(shí)的自豪感又浮現(xiàn)心口，低頭輕笑一聲，往事仍歷歷在目，心境卻大不相同，不知不覺(jué)間早己不是那時(shí)的.頑童了。 我拿著杯子走到水龍頭下細(xì)細(xì)沖刷，灰暗的顏色逐漸清明，如同記憶變得透澈，杯上畫(huà)著小花小草和一個(gè)太陽(yáng)，如一束光照亮了曾經(jīng)的歡樂(lè)，還有右側(cè)上方歪歪斜斜的署名，一筆一畫(huà)，都是稚嫩下的成長(zhǎng)。
舊物仍在，卻物是人非，我用紙輕輕擦試干了水漬，將它放在了我的床頭，被我遺忘的回憶啊，都終究找回。
我的作品作文600字 29
“馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會(huì)笑。還記得他嗎？”我想，這句話(huà)大家應(yīng)該都很熟悉。對(duì)，這就是楊紅櫻阿姨在《笑貓日記》上悄悄留下的一句話(huà)。
在楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》上，讓我銘記在心的是這樣一段話(huà)：這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。相信你將會(huì)在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考……我一直不明白最后一句話(huà)的意思，也許看完了《笑貓日記》就會(huì)知道。
《笑貓日記》、《笑貓日記》說(shuō)白了就是笑貓寫(xiě)的日記。笑貓的很多心情都是用笑來(lái)表示的。他會(huì)微笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運(yùn)。他喜歡觀察人，也能聽(tīng)懂人的語(yǔ)言。我很喜歡他，希望能聽(tīng)懂他的話(huà)。
這套書(shū)寫(xiě)的是笑貓身邊一些有趣的故事，同時(shí)也有許多神秘的朋友，如綠毛龜、猴子、虎皮貓等。其實(shí)，我喜歡《笑貓日記》的真正原因是這是講大自然的'，從中，我們可以學(xué)到許多，可以了解到貓呀、狗呀等動(dòng)物的習(xí)性……看完《能聞出孩子味的烏龜》，我時(shí)常會(huì)想起我身上有沒(méi)有孩子味，我有沒(méi)有真正的童心。這本書(shū)也能讓更多的父母了解自己的孩子，解放自己的孩子。瞧，《笑貓日記》既是我們的好朋友，也是父母的小幫手。我更想知道的是為什么楊紅櫻阿姨能借助一只烏龜，把我們童年最缺少的東西深深地揭示出來(lái)。
其實(shí)，我也說(shuō)不清我為什么會(huì)喜歡《笑貓日記》，也許是覺(jué)得有趣，也許是覺(jué)得幽默好玩。不管怎么說(shuō)，我推薦大家去讀一讀，它會(huì)讓你耳目一新。
我的作品作文600字 30
《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)的丹尼爾。迪福，此書(shū)是我最喜歡的經(jīng)典作品。
《魯濱遜漂流記》講的是一位出生于生活富足的家庭的小少爺。因?yàn)榭释胶Ｉ虾叫�，所以逃出家門(mén)和朋友一起出海探險(xiǎn)。結(jié)果他們遇難了，朋友命葬魚(yú)腹，而那位小少爺——魯濱遜�？唆斔鲄s流落到一個(gè)荒島上。并在那里生活了28年有余，最后他發(fā)現(xiàn)了一艘船，于是便協(xié)助船長(zhǎng)戰(zhàn)勝了船艙里的暴徒，與船長(zhǎng)一同返航的`事。
此書(shū)不但表現(xiàn)了魯濱遜那種勇于冒險(xiǎn)的精神，同時(shí)也告訴我們：只有愛(ài)探索，對(duì)生活樂(lè)觀向上，人生才能真正的富足。此外，它讓我們懂得了自強(qiáng)不息是十分重要的，如果在危急關(guān)頭，自己就放棄了生存的希望，那么，無(wú)論上帝多么偉大，都無(wú)法挽救自己的生命。而這些深刻的道路更是讓我明白了做人要堅(jiān)強(qiáng)�；叵肫鹨郧�，我像是溫室里的花朵，每天都要媽媽精心的呵護(hù)。每天媽媽都會(huì)走在我最前頭為我掃去一切障礙，而我卻坐享其成；每當(dāng)遇到一點(diǎn)挫折，我就會(huì)逃到媽媽的懷抱里，尋求媽媽的幫助。想想看，以前的我實(shí)在太脆弱了，所以，我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)上主人公的堅(jiān)強(qiáng)是我所沒(méi)有的，也是因?yàn)檫@本書(shū)讓我明白了我不可能一直在媽媽的甜水中泡著，總要去追求自己的夢(mèng)想。而夢(mèng)想這條路是多么的坎坷，但只要你選擇堅(jiān)強(qiáng)，就能越過(guò)障礙、就能融入到社會(huì)中去。因此，《魯濱遜漂流記》成了我最喜歡的經(jīng)典作品，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也讓我深受啟發(fā)。
希望那些處處依賴(lài)父母的人，也該來(lái)看看這本書(shū)。它受益匪淺，相信你也會(huì)喜歡上這本書(shū)的。
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