- 我最喜歡的作品作文 推薦度：
- 我最喜歡的作品作文 推薦度：
- 我最喜歡的作品作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的作品作文（精選35篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我的作品作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的作品作文 1
我的童年留下了很多作品，這些作品成了我回憶童年的時(shí)光“穿梭機(jī)”。
首先，必須要提的是四年級(jí)造船的那個(gè)作品。我和許多同學(xué)一起做了一艘又快又穩(wěn)，成本還很低的船。我們把自己家的廢物全都集中起來(lái)，然后畫了一張?jiān)O(shè)計(jì)圖。接著按著設(shè)計(jì)圖的要求，成功組裝，最終有了一艘漂亮的船。在學(xué)校的評(píng)選中，我們組的這艘船脫穎而出，拿到了第一名的好成績(jī)，并獲得的獎(jiǎng)品。這就是我的最得意的一個(gè)作品，它至今還躺在我的柜子里呢！
我還有一個(gè)不能忘記的作品就是我的作文本了。記得剛開(kāi)始寫的作文，每次都會(huì)扣很多的分。從第一位老師到現(xiàn)在的沈老師，我的每一本作文本，每一張作文紙，都值得我收藏：老師不僅會(huì)在作文中圈出錯(cuò)別字，而且還會(huì)有很多的.點(diǎn)評(píng)。它見(jiàn)證我的文筆不斷變好，不斷提升的過(guò)程。現(xiàn)在我的作文每次都有發(fā)表，有些還發(fā)到了微信公眾號(hào)呢！
同時(shí)，我還有一個(gè)非�！巴辍钡淖髌�，它是一首《熊出沒(méi)》的曲子，但它是我寫的。小時(shí)候我因?yàn)楹芟矚g看《熊出沒(méi)》，所以我就把它的主題曲寫了出來(lái)。記得當(dāng)時(shí)我坐在桌前，盡情地把自己知道的都寫了下來(lái)，還寫上歌詞，最后，我的《熊出沒(méi)》主題曲出品了�，F(xiàn)在，它還貼在我的成長(zhǎng)記錄相冊(cè)上，成了美好的童年記憶。這個(gè)作品也激勵(lì)了我在作曲路上的創(chuàng)作，后來(lái)，我還寫了幾首歌，而且有種“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”的臭美感覺(jué)。我自己走在路上或在洗澡時(shí)，經(jīng)常會(huì)情不自禁地哼出自己寫的旋律，之前我覺(jué)得旋律挺有趣的，現(xiàn)在我覺(jué)得會(huì)有一點(diǎn)幼稚。
我的作品，是我童年的回憶。我個(gè)人的作品，總是很有價(jià)值也有意義。不管是過(guò)去，現(xiàn)在還是未來(lái)，這些作品都會(huì)伴我成長(zhǎng)。
我的作品作文 2
經(jīng)典《論語(yǔ)》？“精”典《論語(yǔ)》！所以《論語(yǔ)》是我最喜歡的一部古典文學(xué)作品。
喜歡《論語(yǔ)》的精簡(jiǎn)�！墩撜Z(yǔ)》的精簡(jiǎn)是一目了然的。就拿“過(guò)猶不及”這句話來(lái)舉例吧。短短四字，將儒家文化的核心價(jià)值觀講得清清楚楚：做事要恰到好處，過(guò)分和達(dá)不到都會(huì)造成同樣不好的效果，此乃中庸之道。一言以蔽之，一針見(jiàn)血，這就是孔子的高明之處。因?yàn)楹?jiǎn)單，所以不一般。《論語(yǔ)》用精簡(jiǎn)超越了平凡，這是我喜歡的一點(diǎn)。
喜歡《論語(yǔ)》的'精當(dāng)。精當(dāng)，謂精確恰當(dāng)�！墩撜Z(yǔ)》的字句出自孔子之口時(shí)是不假思索的，但我們閱讀時(shí)確需斟酌一番，才可感其言語(yǔ)之精當(dāng)。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！闭б豢础柏琛迸c“殆”并無(wú)大的差異，但再細(xì)思，想替換成其它字眼又不妥。光讀書不思考，就會(huì)受書本的蒙蔽，光思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)精神懈怠、迷惑。這兩字真是再貼切不過(guò)了！就是因?yàn)榫?dāng)?shù)脽o(wú)法更改，《論語(yǔ)》才會(huì)被后人口口相傳。這是我所喜歡《論語(yǔ)》的第二點(diǎn)。
喜歡《論語(yǔ)》的精辟。孔子被稱為“圣人”，《論語(yǔ)》也被視作東方的“圣經(jīng)”，說(shuō)“圣”，最重要的一點(diǎn)便是《論語(yǔ)》的精辟�！墩撜Z(yǔ)》里談了交友之道、處世之道，學(xué)習(xí)之道等，可謂字字珠璣，將漫長(zhǎng)的人生解析得微妙得不能再微妙�？鬃诱勅松鷷r(shí)說(shuō)道：“欲速則不達(dá)。”意思是求快而達(dá)不到目的。此言一語(yǔ)便闡明了做事之道：遵守規(guī)律，如果一味求快，違背了客觀規(guī)律，反而無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這個(gè)道理既是獨(dú)特又是精妙。因?yàn)榫伲陨羁�，所以讀百遍而不厭。倒不像是讀《論語(yǔ)》，更像是讀人生了。
因?yàn)閻?ài)人生，所以愛(ài)《論語(yǔ)》�！熬钡洹墩撜Z(yǔ)》帶來(lái)的是經(jīng)典人生。
我的作品作文 3
說(shuō)到經(jīng)典作品，我最喜歡的作品——《綠野仙蹤》，這本書的內(nèi)容很神奇，讀了讓你身臨其境，作者把里面的人物描繪的惟妙惟肖，故事描述了主人公多蘿茜和拖拖（一只小狗）被一陣龍卷風(fēng)刮到了神奇而又陌生的奧茲國(guó)，在險(xiǎn)途中，她陸續(xù)認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵片樵夫和膽小獅，他們都為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨，最終他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了。
我喜歡這部書是因?yàn)槎嗵}茜美麗、善良，拖拖可愛(ài)，稻草人和鐵片樵夫聰明、勇敢，膽小獅子有愛(ài)心。這些人物經(jīng)過(guò)苦難的.日子，都變了。
稻草人他們?cè)谝粭l壕溝旁停了下來(lái)，當(dāng)大家都在為這條又深又陰的壕溝想辦法時(shí)，稻草人提醒了大家，膽小獅背著他們過(guò)了壕溝。
當(dāng)遇到東方魔女派來(lái)的奴隸來(lái)捕捉他們時(shí)，鐵樵夫奮不顧身，用斧子砍死了它們，救了大家。
在森林度夜時(shí)，膽小獅為多蘿茜采來(lái)了許多堅(jiān)果，解決了饑餓。他們還幫助了飛猴恢復(fù)自由……
他們每個(gè)人都奉獻(xiàn)過(guò)，這部書突出了善、惡、恨、丑等情感，每個(gè)人都對(duì)這本《綠野仙蹤》愛(ài)不釋手，我也不例外。這部書告訴了我們：無(wú)論遇到什么困難，都不能放棄，要努力克服種種困難，只要有信心，什么困難都難不倒你。
我喜歡《綠野仙蹤》這部經(jīng)典作品，我也想去那神奇、陌生、有趣的奧茲國(guó)，去幫助多蘿茜他們戰(zhàn)勝困難。
我的作品作文 4
我喜歡的經(jīng)典作品是我們中國(guó)的四大名著之一，《西游記》。
《西游記》的主人公是沙僧、孫悟空、豬八戒、唐僧師徒四人。主要講師徒四人從大唐出發(fā)，前往西天取經(jīng)。在這途中，他們經(jīng)歷了各種妖魔鬼怪，那些妖魔鬼怪聽(tīng)說(shuō)吃了唐僧的肉可以長(zhǎng)生不老，所以一心想要吃掉唐僧�？赡切┭Ч砉譀](méi)有得逞，因?yàn)閷O悟空、豬八戒、沙僧保護(hù)了唐僧。他們?cè)谖魈烊〗?jīng)的途中經(jīng)歷了九九八十一難，最后他們終于取得真經(jīng)。
《西游記》的作者是吳承恩，雖然吳承恩作者寫的大多是虛構(gòu)的，但歷史上確實(shí)有唐僧其人。他是我國(guó)唐朝時(shí)期的人，出生在今天的河南，原姓陳。小時(shí)候由于家里很窮，父母去世的也早，他就到佛教寺院當(dāng)了和尚，取法名玄奘，后來(lái)人們叫他三藏法師。玄奘去了印度取經(jīng)，他呆了十多年，系統(tǒng)地研究佛教經(jīng)典，并且取得了崇高的聲望。后來(lái)玄奘學(xué)成回到長(zhǎng)安，玄奘在印度整整呆了十七年。玄奘的西天取經(jīng)，不僅對(duì)促進(jìn)中外文化交流，而且對(duì)人類文化的.保護(hù)做出了重要的貢獻(xiàn)。
讀了《西游記》這本書，它給了我很多感悟：唐僧師徒四人之所以能夠取到真經(jīng)，是因?yàn)樘粕膱?jiān)持不懈和師徒四人的團(tuán)隊(duì)精神。要是唐僧沒(méi)有這么大的決心去取真經(jīng)，要是沒(méi)有師徒四人的團(tuán)隊(duì)精神，要是他們沒(méi)有共同去努力，那么，如果缺少其中之一的條件，不會(huì)讓唐僧取得真經(jīng)。
在生活中，我們學(xué)生要取得學(xué)習(xí)上的真經(jīng)；醫(yī)生要取得醫(yī)學(xué)上的真經(jīng)；科學(xué)家要取得科學(xué)上的真經(jīng)......總之，我們要像唐僧師徒四人一樣努力去取得屬于我們自己的真經(jīng)。
我的作品作文 5
“馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會(huì)笑。還記得他嗎？”我想，這句話大家應(yīng)該都很熟悉。對(duì)，這就是楊紅櫻阿姨在《笑貓日記》上悄悄留下的一句話。
在楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》上，讓我銘記在心的是這樣一段話：這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。相信你將會(huì)在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考……我一直不明白最后一句話的意思，也許看完了《笑貓日記》就會(huì)知道。
《笑貓日記》、《笑貓日記》說(shuō)白了就是笑貓寫的日記。笑貓的很多心情都是用笑來(lái)表示的。他會(huì)微笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運(yùn)。他喜歡觀察人，也能聽(tīng)懂人的語(yǔ)言。我很喜歡他，希望能聽(tīng)懂他的話。
這套書寫的是笑貓身邊一些有趣的故事，同時(shí)也有許多神秘的朋友，如綠毛龜、猴子、虎皮貓等。其實(shí)，我喜歡《笑貓日記》的真正原因是這是講大自然的，從中，我們可以學(xué)到許多，可以了解到貓呀、狗呀等動(dòng)物的習(xí)性……看完《能聞出孩子味的烏龜》，我時(shí)常會(huì)想起我身上有沒(méi)有孩子味，我有沒(méi)有真正的童心。這本書也能讓更多的`父母了解自己的孩子，解放自己的孩子。瞧，《笑貓日記》既是我們的好朋友，也是父母的小幫手。我更想知道的是為什么楊紅櫻阿姨能借助一只烏龜，把我們童年最缺少的東西深深地揭示出來(lái)。
其實(shí)，我也說(shuō)不清我為什么會(huì)喜歡《笑貓日記》，也許是覺(jué)得有趣，也許是覺(jué)得幽默好玩。不管怎么說(shuō)，我推薦大家去讀一讀，它會(huì)讓你耳目一新。
我的作品作文 6
中國(guó)有五千多年的歷史，在這其中，有許多富有哲理又瑯瑯上口的經(jīng)典誕生了，《弟子規(guī)》就是其中之一。
記得那是一頓晚餐，我與阿姨家的姐姐，舅舅家的`弟弟圍坐一桌。這時(shí)姐姐突然覺(jué)得口渴，就倒了一杯啤酒，“咕嘟咕嘟”幾口便把啤酒喝完了，這時(shí)弟弟鄭重其視地對(duì)她說(shuō)：“年方少，勿飲酒；飲酒醉，最為丑�！碑�(dāng)時(shí)大家都沒(méi)有去仔細(xì)想這句話，舅舅和舅媽卻向他投去了贊許的目光。事后，我從弟弟那得知，這是他背誦《弟子規(guī)》的成果，這也就激起了我的好奇，于是，我去書店買了一本《弟子規(guī)》，并也媽媽一起認(rèn)真誦讀……
我從書中了解到弟弟說(shuō)的那句話的含義，她是在勸告姐姐：年少的時(shí)候，不能貪杯喝酒，因?yàn)橐坏┖茸恚蜁?huì)失去理智而丑態(tài)百出�？磥�(lái)這《弟子規(guī)》的語(yǔ)言不僅有趣，還十分形象，能融入我們的生活。瞧！當(dāng)我吃飯時(shí)挑挑揀揀，或因?yàn)槲冶╋嫳┦硶r(shí)，媽媽就會(huì)用“對(duì)飲食，勿揀擇；食適可，勿過(guò)則�！眮�(lái)批評(píng)我；當(dāng)我做作業(yè)三心二意，字跡潦草時(shí)，媽媽會(huì)用“墨磨偏，心不正；字不敬，心先病�！眮�(lái)教育我；當(dāng)我考不到一個(gè)理想的成績(jī)而自甘墮落時(shí)，媽媽會(huì)用“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致�！眮�(lái)開(kāi)導(dǎo)我……當(dāng)然，在媽媽犯錯(cuò)時(shí)，我也會(huì)用《弟子規(guī)》中的語(yǔ)句對(duì)她勸說(shuō)一番。
《弟子規(guī)》讓我懂得了許多道理，教會(huì)了我在各種場(chǎng)合應(yīng)注意的禮儀。真不愧為“經(jīng)典”。
我的作品作文 7
往事如煙，從小到大我經(jīng)歷過(guò)許多事情，有喜有憂，有哭有笑，有酸有甜......但許多事我己淡忘，只有一件事我記憶猶新。
那天正是除夕，我的家族的所有小孩都聚到了一起。我便看見(jiàn)有一個(gè)存錢罐。于是我問(wèn)：“姐姐，這是你的存錢罐嗎？”“是啊，好看嗎？我親手做的！”她回答道�！疤彀�！你會(huì)做這個(gè)啊!那你教我做這個(gè)吧？”“好啊！”姐姐爽快的答應(yīng)了。“一會(huì)兒我們?nèi)フ壹t泥土吧！”“嗯！”我心里別提多高興了。
下午，我們6、7個(gè)小孩來(lái)到了一個(gè)很空曠的地方。我們看到了一座座像丘陵一樣的紅泥土，像大狗熊的掌；像被雨沖冼過(guò)的水坑；像一個(gè)接一個(gè)腳印，竟像一幅畫一樣美好!
我們裝了三個(gè)大袋子，在樓上“加工”了起來(lái)。姐姐開(kāi)始教我們了。先把紅泥土拉的又粗又長(zhǎng)。圍成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓形，在兩面加上底了，然后在一面上面拉開(kāi)一道長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的縫。存錢罐做好了，但是，還是有點(diǎn)不對(duì)，看著挺好看的，我又點(diǎn)了小草......
存錢罐終于做好了。我又想到了一個(gè)好主意，就是再做一個(gè)茶杯，做法一樣，先把泥土拉成又粗又長(zhǎng)圓形形壯，再加上一個(gè)厚厚的底，茶杯幾乎做好了。但是還差一個(gè)蓋子
我先做有一個(gè)圓圓厚厚的圓圈，最后，我又做了一個(gè)心形的`帽，茶杯也做好了。
我看看自己的作品，心里得意洋洋的，別提有多高興了！
我的作品作文 8
我最喜歡的一本書就是《毛澤東遇險(xiǎn)實(shí)錄》，這本書讓我讀到了毛澤東一生所遇到的困難與危險(xiǎn)，而他又是怎么樣臨危不懼地面對(duì)著一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)，并且克服的'故事。
這本書共有十個(gè)章節(jié)，第一章是傳播火種，第二章，大革命中，第三章，井岡突圍，第四章，長(zhǎng)征路上，第五章，奠基西北，第六章，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，第七章，挺進(jìn)中原，第八章，開(kāi)國(guó)之處，第九章，尋訪途中，第十章，傲笑死神。
每個(gè)章節(jié)又有許多小標(biāo)題，其中令我最感興趣的是傲笑死神，因?yàn)槠渲袑懥嗣珴蓶|面臨著死亡，已經(jīng)蒼老了許多，毛澤東心中有許多的痛苦，有一件事讓他怎么也忘不了，他的副手林彪竟然背叛了他的事業(yè)，還想要逃出國(guó)外。之后，他悶悶不樂(lè)，已經(jīng)被病魔纏身了，后來(lái)，毛澤東的雙眼又突然失明，經(jīng)過(guò)這一件件讓他痛心的事之后，他早已疲憊不堪，而他最愛(ài)讀書，卻使他視力下降，看東西越來(lái)越模糊了，被判定得了老年性白內(nèi)障，而且雙眼都有，他的聲音也變得模糊不清。
在一九七六年，毛澤東在報(bào)紙上聽(tīng)說(shuō)周恩來(lái)去世了，他十分傷心卻因腳無(wú)法走動(dòng)而沒(méi)有去追悼周恩來(lái)，九月九日零時(shí)十分，一代偉人毛澤東停止了呼吸。
毛澤東是多么勇敢，他臨危不懼，總能將一件件事解決掉，毛澤東就是這樣一個(gè)人，他真不愧是我們中國(guó)的領(lǐng)袖。
我的作品作文 9
秋季的第一節(jié)書法課上，唐老師剛踏進(jìn)教室，就如同變魔法似的，從包里掏出幾個(gè)方方的小盒子，然后用一種很不同尋常的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“看，你們的印章都刻好了。今天大家先自己選好要寫的字，用練習(xí)紙寫一寫，一會(huì)兒我們就要在真正的宣紙上完成一幅作品嘍！”聽(tīng)了這消息，連一向覺(jué)得書法課沒(méi)啥意思的'我都激動(dòng)起來(lái)了。想想看，“人生中的第一幅作品”，可真是意義非凡呢！可是，到底寫什么好呢？
我絞盡腦汁，終于選定了“江水”這兩個(gè)字。因?yàn)槲矣X(jué)得這兩個(gè)字既好寫，又非常詩(shī)情畫意。練習(xí)的時(shí)候，我可比平時(shí)認(rèn)真多了，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫這是“人生第一幅”呢？要寫砸了多沒(méi)面子！
終于開(kāi)始在宣紙上寫了，我絲毫不敢怠慢，拿起筆，蘸飽了墨，專注度一下子提高到最高級(jí)，筆尖穩(wěn)穩(wěn)地落到紙上。第一點(diǎn)寫好了，寫得還不錯(cuò)，接下來(lái)我就更小心了，點(diǎn)、提、橫、豎……每一筆都小心翼翼，手腕緊張得筋都暴起來(lái)了，直到寫完“水”的最后一捺，這才松了一口氣。仔細(xì)看看，嘿，簡(jiǎn)直是超水平發(fā)揮了！接下來(lái)是落款，我把大筆換成小筆，在紙的最左邊寫好了自己的名字。下面就是我最喜歡的步驟——蓋章。唐老師幫我拍好印泥，我先蓋好姓名章，然后又蓋好了起首章，一張作品就大功告成了。哎，別說(shuō)，這蓋了章，感覺(jué)還真是不一樣。我人生的第一幅作品，就這樣新鮮出爐啦！
媽媽看了我的作品，夸獎(jiǎng)了一番，還讓我好好保管。那當(dāng)然啦，在我心里，這可是無(wú)價(jià)之寶��！
我的作品作文 10
說(shuō)起經(jīng)典作品不由會(huì)使人聯(lián)想到高爾基的《童年》，巴金的《家》、《春》、《秋》。而我最喜歡的經(jīng)典作品，就是被稱為中國(guó)古典軍事文化遺產(chǎn)的瑰寶《孫子兵法》，和天下兵書之祖的《六韜》、《三略》。
談到《孫子兵法》，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，其中“知己知彼，百戰(zhàn)不怠”流傳千古，不由得讓人想起它的作者——孫武。孫武乃春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)人，曾幫吳王帶領(lǐng)吳兵五站入郢，攻破楚國(guó)，為吳國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。其后裔孫臏又著《孫臏兵法》，也流傳千古。
《孫子兵法》中令我影響最深的一篇為計(jì)篇，寫了“兵者詭道也。攻其不備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也”。讀后讓人回味無(wú)窮，敬佩之情油然而生。
《六韜》和《三略》也都是古代兵書。
《六韜》闡述了治國(guó)治軍的基本方略，指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)的理論與原則，具有重要的軍事價(jià)值，對(duì)后世產(chǎn)生了重大影響，受到歷代兵家、名將的重視。北宋神宗元豐年間，《六韜》被列為《五經(jīng)七書》之一，為武學(xué)必讀之書�！度浴肥侵袊�(guó)第一部專講戰(zhàn)略的兵書，以論述戰(zhàn)略為主，兼及軍事戰(zhàn)略。受到人們的'高度重視和評(píng)價(jià)�！读w》、《三略》讀后使我感慨萬(wàn)分，記憶猶心，它曾在中國(guó)軍事的舞臺(tái)上留下了光輝的一面。
我的祖國(guó)——中國(guó)，地大物博、人口眾多，它有著幾千年的滄桑歷史，正是有許多象孫武一樣偉大的軍事家和英勇反抗的人民，才趕走了侵略者，讓我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大、更繁榮。
我喜歡兵書還喜歡它的作用，因?yàn)樗恢奔?lì)著我進(jìn)步！
我的作品作文 11
從上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》�？赡菚r(shí)的我只會(huì)讀讀背背，不明白其中的意思和道理。幸運(yùn)的是，一上小學(xué)我就遇到了對(duì)經(jīng)典頗有研究的陳老師。她帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《笠翁對(duì)韻》、《孝經(jīng)、家訓(xùn)》。其中，令我感受最深的'就數(shù)《弟子規(guī)》了，短短千余文字，卻把做人的道理講得相當(dāng)?shù)赝笍亍?/p>
首先，一個(gè)人要受人尊敬，就得有規(guī)矩，懂禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。其中以“孝”為先，“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”。記得才上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽叫我去洗腳睡覺(jué)，我慢吞吞地答應(yīng)了，眼睛只顧看電視，媽媽就讓我讀了《弟子規(guī)》里的這幾句，又把意思講解給我聽(tīng)，我感到很慚愧，這樣的事以后再也沒(méi)有發(fā)生。
《弟子規(guī)》還教會(huì)了我如何與別人相處。古時(shí)候的人兄弟姐妹多，他們相互尊重，和睦相處，“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。”而現(xiàn)在的我們大部分都是獨(dú)生子女，我們可以把自己身邊的同學(xué)、朋友當(dāng)成自己的兄弟姐妹一樣對(duì)待。其次，我們說(shuō)話做事要謹(jǐn)慎，要講信用，答應(yīng)別人的事一定要做到。在穿著飲食上不能攀比，里面有一句話就說(shuō)得很好：“衣貴潔，不貴華�！卑职謰寢屢渤３＝逃�，要以學(xué)習(xí)為主，不要和別人比吃比穿。我時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己，我今天做到了嗎？
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓我從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立了正確的是非觀念。為我以后的成長(zhǎng)道路打下良好的基礎(chǔ)。
我的作品作文 12
同學(xué)們都說(shuō)《三國(guó)演義》是又經(jīng)典，又非常好看的名著，但我很不愛(ài)看，在媽媽每天的聲聲嘮叨中，我才喜歡上了這本書。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這本書使我深有感觸．
其中有氣量狹隘的周瑜，忠忠厚的魯肅，勇猛的.張飛，重義的關(guān)羽，一心為民的劉備和神機(jī)妙算的諸葛亮。
其中我最崇拜，最喜歡的就是諸葛亮了，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，是個(gè)奇才。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，空城計(jì)這些都是常人所想不到的，而他就是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣！
《過(guò)五關(guān)，斬六將》關(guān)羽打聽(tīng)到劉備的消息后，決定去河北尋找劉備，他帶上嫂嫂，殺死了東嶺關(guān)的孔秀，洛陽(yáng)的韓福，泥水關(guān)的卞喜，榮陽(yáng)的王植以及曹操的大將蔡陽(yáng)。這一則故事充分的寫出了關(guān)羽的重情重義，無(wú)論怎樣，他都不會(huì)忘記劉備對(duì)他的恩情。所以，我們?cè)谏钪幸惨蜿P(guān)羽這樣重情重義，才能交到好朋友。
《黃蓋巧使苦肉計(jì)》曹操打到江東，連吃敗仗，便想讓蔡氏兄弟當(dāng)間諜，結(jié)果黃蓋使用苦肉計(jì)，讓曹操８３萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi)。這一則故事講了黃蓋不顧個(gè)人安危，為了退打曹操，舍棄自己的身體。這又讓我想到了課文中《天鵝的故事》老天鵝也是不顧自己“安�！保瑸榱似票屪约汉推渌禊Z吃到食物。其實(shí)我們?cè)谏钪幸惨兴麄儗W(xué)習(xí)，為他人著想，不要只想著自己。
這幾則故事都是我在《三國(guó)演義》里佷喜歡的，通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》我相信只要努力，不管遇到什么事都會(huì)有解決的方法，所所以我相信只要不斷努力和追求，目標(biāo)就前方等著你。昆山國(guó)際學(xué)校四年級(jí)五班
所以我要好好學(xué)習(xí)天天向上！
我的作品作文 13
我最喜歡青銅葵花這本書，書中寫了一個(gè)城里小女孩葵花和一個(gè)農(nóng)村小男孩青銅的故事。
青銅5歲的時(shí)候，大麥地里突然起火，村里人到處亂跑，發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇的瑟瑟發(fā)抖，從此一個(gè)說(shuō)話口齒伶俐的孩子變成了啞巴。
葵花生下來(lái)就很漂亮皮膚好極了，天生身上就有股香味，可她是個(gè)不幸的孩子，在她很小的時(shí)候爸爸就淹死了，干校的人就把她帶到青銅住的大麥區(qū)，看有沒(méi)人愿意領(lǐng)養(yǎng)她，青銅家看葵花可憐決定收留她，葵花在青銅家住了一段日子，漸漸的與他們家有了感情，她很懂事，學(xué)習(xí)很刻苦成績(jī)很好，有一次，學(xué)校要學(xué)生交錢拍彩色照片，葵花知道自己是個(gè)漂亮的女孩也想去拍照，因?yàn)榧覜](méi)錢就放棄了，這事被青銅知道了，他決定攢錢讓葵花去拍彩色照片。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的積攢青銅完成了葵花了這個(gè)愿望。
日子越來(lái)越好了，干校的`人把葵花接回了城，青銅難過(guò)極了，天天不吃不喝的等的葵花回來(lái)，有一天青銅似乎看到了葵花的影子，他大聲的喊了一聲“葵花”。青銅竟然開(kāi)口說(shuō)話了，盡管喊的模糊不清。
后面的故事讀后令人無(wú)比感動(dòng)，青銅默默的為葵花做了很多的事，有次葵花為了個(gè)跳舞比賽向別人借條項(xiàng)鏈被拒絕了，這事被青銅知道后他為葵花用冰趕制了條冰項(xiàng)鏈，在夜空下，那條項(xiàng)鏈一閃一閃的，發(fā)出亮晶晶的光美極了。
每個(gè)時(shí)代都有他那個(gè)時(shí)代的生活，那個(gè)時(shí)代的痛苦經(jīng)歷是現(xiàn)在少年所感受不到的，可痛苦的經(jīng)歷何嘗不是件好事，它能使人變的堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大后可能會(huì)變成個(gè)強(qiáng)者。
我喜歡這本書。
我的作品作文 14
也許，我是一位手巧的人吧，我喜歡做發(fā)夾，用珠子編紙巾盒……那些東西也算我的作品，我都把它們放置在家里最顯眼的位置。
發(fā)夾有蝴蝶繡的，有白色珠子的，還有裝飾幾朵簡(jiǎn)陋小花的……它們的制作過(guò)程雖然是那么的復(fù)雜，但是出來(lái)的成品讓人感到無(wú)比的美麗。我很珍惜自己做的每一個(gè)發(fā)夾，會(huì)把它單獨(dú)放在一個(gè)小盒子里，生怕與其它的發(fā)夾放在一起會(huì)弄壞了它。
看到自己做的發(fā)夾的時(shí)候會(huì)勾起我那些美好的回憶，想起與小學(xué)同學(xué)在一起制作發(fā)夾時(shí)快樂(lè)的'氛圍。當(dāng)時(shí)我們制作時(shí)，充滿了討論，以及出現(xiàn)了互相幫忙的情景。每當(dāng)我們做完一個(gè)發(fā)夾后就會(huì)討論得熱火朝天�？偸潜饶阕龅煤每催�是我做得好看，在聊天時(shí)，我們就把所有的煩惱都給拋到千里之外了。聊天時(shí)的我們，總是最美好的。
做發(fā)夾給我?guī)?lái)了很大的鼓舞，這個(gè)也似乎證明了我并不是美術(shù)一點(diǎn)兒也不好，起碼在做手工這一方面我還是很不錯(cuò)的。這個(gè)發(fā)夾，它讓我重新拾起了對(duì)美術(shù)的信心。
這些都是得意的作品，至今都還放在我那專屬的小盒子里呢！我還有自己滿意的那就是我的攝影作品。
在小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)，我給班級(jí)同學(xué)拍了一張大合照。至今，那張大合照還貼在我的書房里。我把它看得特別珍貴，因?yàn)槟鞘俏艺脚牡牡谝粡堈掌�，我用那種塑料外殼把它給保存起來(lái)，生怕風(fēng)把我的回憶給吹走了，
灰塵把我的回憶給污染了。
看似就是這么一張普通的照片，而它卻給我充滿了美好的回憶。它讓我回想起小學(xué)時(shí)與同學(xué)一起玩耍的場(chǎng)景，以及團(tuán)體比賽時(shí)那些超級(jí)默契的配合。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，都深深地記在我心里。
我的作品雖然不是那么完美，但是它給我?guī)?lái)了溫暖的回憶。
我的作品作文 15
我最喜歡的經(jīng)典名著是《駱駝祥子》，因?yàn)樗哂姓鎸?shí)性。祥子來(lái)自農(nóng)村，他老實(shí)，健壯，堅(jiān)韌，如同駱駝一般。來(lái)到北京后，他選擇了當(dāng)時(shí)城市底層老百姓很普通的行業(yè)——拉洋車。他自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，憑自己的力氣掙飯吃。他最大的夢(mèng)想不過(guò)是想擁有一輛自己的車，以免受車廠老板的盤剝。他的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。
第一次，他風(fēng)里來(lái)雨里去，從飯里茶里省，攢了三年，終于買了一輛車，但這車很快就被大兵搶走了。第二次，車還沒(méi)買上，錢就被孫偵探敲詐去了。第三次，是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的，雖然心里不踏實(shí)，但畢竟不用再去車廠賃車了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，虎妞難產(chǎn)而死，祥子只好把車賣掉去安葬虎妞。經(jīng)歷了這三起三落，祥子失去了生活的信心。到小說(shuō)結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。
小說(shuō)同時(shí)還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣而又點(diǎn)變態(tài)的虎妞，一步步走向毀滅的小福子，以及大學(xué)教授曹先生和他所受的政治迫害，離死亡只差一步的老馬小馬祖孫兩代，患有搶車的大兵、不給仆人飯吃的'楊太太、詐騙祥子的孫偵探等等。為我們展示了一幅幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)畫。體現(xiàn)了舊社會(huì)的黑暗。
正是通過(guò)這些人物的變化，老舍無(wú)情的批判了這個(gè)社會(huì)——它不讓好人有出路。在《駱駝祥子》中即有人物肖像描寫，又有人物心理刻畫，從不同角度對(duì)人物性格和命運(yùn)展開(kāi)敘述，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。所以我希望同學(xué)們多閱讀一些經(jīng)典名著，積累好詞佳句，提高閱讀能力和寫作水平。
我的作品作文 16
就在今年七月份，我完成了一件個(gè)人意義上的大作，也是我3d建模上有著里程碑意義的大作�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，都覺(jué)得十分自豪、驕傲。
這個(gè)3d作品的誕生緣于一次我隨意看微博。那次，我和往日一樣，點(diǎn)開(kāi)“軍事”頁(yè)面，在向下翻閱時(shí)無(wú)意間看到了一輛俄羅斯坦克的發(fā)行視頻。在看完后，一種渴望用3d建模軟件把一輛坦克“造”出來(lái)的感覺(jué)油然而生，靈感大受啟發(fā)。
我原以為只用幾個(gè)小時(shí)這個(gè)大部頭作品就可以完成——主要因?yàn)槲易鲞^(guò)的作品用時(shí)最久的也不到5小時(shí)�？墒鞘聦�(shí)告訴我，這個(gè)偉大的作品就是不會(huì)是我能預(yù)料到的！我日復(fù)一日的制作，足足用了我5天時(shí)間！每天我大約做4-5小時(shí)，加起來(lái)用了大約24小時(shí)！
這樣一個(gè)作品，在第4天我就有了放棄的`念頭。但不知道是什么在讓我堅(jiān)持，是想為自己打造量身定做坦克的理想？是一種堅(jiān)持到底的信念？還是另有原因……我也不能明白，只知道我最后完成了這輛不同凡響的坦克。
這輛在老師眼中可以打滿分的作品，為我以后的3d建模生涯奠定了基礎(chǔ)，讓我對(duì)3d建模有了極大的興趣。
這個(gè)作品現(xiàn)在還留在我的電腦里，每當(dāng)我看到這個(gè)作品時(shí)，我都會(huì)為此而驕傲。
我的作品作文 17
周六我跟著媽媽去上班，在大門口那里，阿姨給我一副3D眼鏡，我去看電影了�？戳艘粫�(huì)兒不想看了，于是決定去媽媽的辦公室畫畫。
來(lái)到辦公室，我從打印機(jī)上抽出一張a4紙，準(zhǔn)備畫畫，我決定畫一只麒麟。
我先畫的是他的頭，頭上有一對(duì)鹿一樣的鹿角，還有神龍一樣的胡須，下面畫的是他的脖子。他的脖子上有獅子一樣的毛發(fā)，簡(jiǎn)直帥呆了。接下來(lái)我畫的是他的身體，他的身體上有金魚一樣的魚鱗，還有老虎一樣強(qiáng)壯的身體，它還有一個(gè)帥氣，又堅(jiān)硬的圣甲。
最后，我畫的是他的.腿、腳、尾巴，他的腿是山羊腿。他的腳是馬腳。它的尾巴是神龍一樣的尾巴。經(jīng)過(guò)我的努力，終于畫好了這幅畫。
媽媽過(guò)來(lái)了，一看這幅畫，簡(jiǎn)直帥氣無(wú)比，超級(jí)驚喜，并夸獎(jiǎng)了我。我非常的開(kāi)心！
我的作品作文 18
媽媽的手機(jī)相冊(cè)里保存著我幼兒園中班時(shí)用橡皮泥捏的一個(gè)小人。我以前看著這個(gè)作品，覺(jué)得這個(gè)作品比起其它同學(xué)的作品好特別，那個(gè)小人一只手短，一只手長(zhǎng)，鼻子和右眼對(duì)齊。媽媽說(shuō)這一個(gè)小人是我的作品，等我長(zhǎng)大了，再拿出來(lái)看一看自己小時(shí)候用橡皮泥捏出來(lái)的`作品。我現(xiàn)在覺(jué)得好丑，所以不敢拿出來(lái)給別人看。
我的作品有一幅放在文件夾里的漫畫。那是我剛上一年級(jí)時(shí)畫的，里面畫的小動(dòng)物，都可以說(shuō)是四不像了，樣子奇怪極了。這幅畫現(xiàn)在還在，媽媽一直保留著，不想扔掉，她說(shuō)這幅畫可以成為我長(zhǎng)大后的畫集之一。
我的作品還有二年級(jí)到現(xiàn)在寫的日記，有好幾本媽媽都留著，讓我長(zhǎng)大后回憶童年的時(shí)光。我現(xiàn)在翻開(kāi)日記本看看覺(jué)得很有趣，里面有的寫著班級(jí)里誰(shuí)因?yàn)楦闪耸裁词卤焕蠋熍u(píng)的，還有的寫著我們一起參加了什么比賽、活動(dòng)，得了第幾名，一點(diǎn)一滴都是美好的回憶。我想：那現(xiàn)在要堅(jiān)持寫，多寫幾篇日記，等上了初中，是不是可以精選出一個(gè)小顏日記集呢？我還真挺期待。
我的作品作文 19
客廳里存放著一把樂(lè)高做的槍，是我一個(gè)珍貴的作品。媽媽告訴我，那是我小時(shí)候精心打造的，花了60多個(gè)樂(lè)高零件，烏黑的油漆，又圓又長(zhǎng)的槍頭，放客廳里顯得那么威風(fēng)。我一直珍藏著這把槍，等我有了自己的.家，有了孩子，我就會(huì)把它當(dāng)做傳家寶。
客廳的一旁，掛著我人生中第一幅畫，畫的是一個(gè)奧特曼，圓溜溜的頭，中間一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的角，不太圓的眼睛和彎彎曲曲的武器刀，樣子可笑極了。如果不仔細(xì)看，大部分人都會(huì)覺(jué)得這是一只恐龍。以后，我要把這幅畫貼在自己家的家門上當(dāng)門神，準(zhǔn)能把妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)嚇跑，哈哈！
我書桌上擺列著幾冊(cè)小本子，那都是我的大作。是我花了許多時(shí)間寫的書，內(nèi)容天馬行空，什么超人啊，戰(zhàn)士啊，反正每篇內(nèi)容都很有意思。如果以后我當(dāng)了作家，這將是我的第一本大作。
是你創(chuàng)作的都是你的作品，當(dāng)然，我的這篇文章也是我的一篇作品！
我的作品作文 20
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑�！蔽沂峙踔约壕闹谱鞯氖嗟裣�，蹦蹦跳跳地走在回家的路上，想象著媽媽看到禮物一定會(huì)十分開(kāi)心！
今天，我心高采烈地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)桌椅分成了四組，桌子上放著量杯，第一個(gè)量杯放著清澈見(jiàn)底的水和白花花的石膏粉，還有各種各樣的模具，有些模具里面印著美麗的天使，有些模具里是即將開(kāi)屏的孔雀，摸上去軟綿綿的。
材料準(zhǔn)備完畢，我們馬上就開(kāi)始做石膏藝術(shù)品了。首先，我們把水倒進(jìn)石膏粉里，但是在倒的過(guò)程中要不停地?cái)嚢�，如果停止攪拌就�?huì)出現(xiàn)顆粒，這樣肯定就會(huì)失敗�？墒屈S同學(xué)十分呆板，他不小心將水倒翻了，還流到我的褲子上，我的褲子上到處是石膏寶寶的蹤跡，它們像頑皮的孩子在我褲子上捉起了迷藏，我馬上拿紙巾開(kāi)始了拯救褲子的行動(dòng)。小插曲之后，我又繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，第一步我將水慢慢地倒進(jìn)另一個(gè)杯子里，王同學(xué)負(fù)責(zé)攪拌，只見(jiàn)他賣力地拿起一支筷子順時(shí)針?lè)较虿煌５財(cái)嚢�，不一�?huì)兒，就變得像濃稠的酸奶似的，第一步成功了，我們趕緊倒進(jìn)模具中，并且輕輕地抖動(dòng)了幾下，做好之后交給了老師。大約半個(gè)小時(shí)后，它們都變得硬梆梆的了，老師就開(kāi)始給石膏脫模。全班許多同學(xué)都失敗了，一個(gè)同學(xué)做天馬，結(jié)果天馬一拿出來(lái)就碎了，而黃同學(xué)的天鵝也不例外，脖子斷了，頭也掉了，真是慘不忍睹��！我做的魚雖然很逼真，但不幸的是脫模過(guò)程中不小心把尾巴給弄斷了，看著活靈活現(xiàn)的殘缺的小魚兒，我還是很開(kāi)心，因?yàn)闅埲币彩且环N另類的.美，況且這是我自己努力完成的作品。
這次雖然失敗了，但今天這節(jié)課實(shí)在是太有趣了，如果我再多一點(diǎn)耐心，相信我的石膏娃娃一定能制作成功。今天我學(xué)會(huì)了做石膏娃娃，真是太開(kāi)心了，也希望媽媽能接受我殘缺的小魚兒，因?yàn)檫@包含我對(duì)您深深的愛(ài)！
我的作品作文 21
也許，我是一位手巧的人吧，我喜歡做發(fā)夾，用珠子編紙巾盒……那些東西也算我的作品，我都把它們放置在家里最顯眼的位置。
發(fā)夾有蝴蝶繡的，有白色珠子的，還有裝飾幾朵簡(jiǎn)陋小花的……它們的制作過(guò)程雖然是那么的復(fù)雜，但是出來(lái)的成品讓人感到無(wú)比的美麗。我很珍惜自己做的每一個(gè)發(fā)夾，會(huì)把它單獨(dú)放在一個(gè)小盒子里，生怕與其它的發(fā)夾放在一起會(huì)弄壞了它。
看到自己做的發(fā)夾的時(shí)候會(huì)勾起我那些美好的回憶，想起與小學(xué)同學(xué)在一起制作發(fā)夾時(shí)快樂(lè)的氛圍。當(dāng)時(shí)我們制作時(shí)，充滿了討論，以及出現(xiàn)了互相幫忙的情景。每當(dāng)我們做完一個(gè)發(fā)夾后就會(huì)討論得熱火朝天�？偸潜饶阕龅煤每催�是我做得好看，在聊天時(shí)，我們就把所有的煩惱都給拋到千里之外了。聊天時(shí)的我們，總是最美好的。
做發(fā)夾給我?guī)?lái)了很大的鼓舞，這個(gè)也似乎證明了我并不是美術(shù)一點(diǎn)兒也不好，起碼在做手工這一方面我還是很不錯(cuò)的。這個(gè)發(fā)夾，它讓我重新拾起了對(duì)美術(shù)的信心。
這些都是得意的作品，至今都還放在我那專屬的小盒子里呢！我還有自己滿意的那就是我的攝影作品。
在小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)，我給班級(jí)同學(xué)拍了一張大合照。至今，那張大合照還貼在我的書房里。我把它看得特別珍貴，因?yàn)槟鞘俏艺脚牡腵第一張照片，我用那種塑料外殼把它給保存起來(lái)，生怕風(fēng)把我的回憶給吹走了，
灰塵把我的回憶給污染了。
看似就是這么一張普通的照片，而它卻給我充滿了美好的回憶。它讓我回想起小學(xué)時(shí)與同學(xué)一起玩耍的場(chǎng)景，以及團(tuán)體比賽時(shí)那些超級(jí)默契的配合。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，都深深地記在我心里。
我的作品雖然不是那么完美，但是它給我?guī)?lái)了溫暖的回憶。
我的作品作文 22
我在小牛頓做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，但是我最喜歡的一個(gè)就是雙螺旋槳滑翔飛機(jī)。
你們知道它的實(shí)驗(yàn)原理嗎？我來(lái)給你們講一講吧！一，歷史成對(duì)出現(xiàn)的`，就像你拍桌子，然后你的手會(huì)感覺(jué)到疼，你給桌子一個(gè)力，桌子就回給你一個(gè)反作用力，二，電馳的電能轉(zhuǎn)化成馬達(dá)的動(dòng)能，馬達(dá)帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，扇葉給風(fēng)一個(gè)力，風(fēng)再給扇葉一個(gè)反作用力，所以，雙螺旋槳滑翔飛機(jī)就可以向前走了。三，并連電路是指一個(gè)用電器壞了，而不影響另一個(gè)用電器工作。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我一看，原來(lái)全都是擰螺絲的呀，所以我一會(huì)兒就做完了，其他的同學(xué)都沒(méi)做完呢！老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)，你做的真是又快又好，大家誰(shuí)有不會(huì)的都可以問(wèn)姜澤宇。當(dāng)時(shí)我心里特別開(kāi)心。
我最喜歡在小牛頓里學(xué)的實(shí)驗(yàn)，下個(gè)暑假還讓媽媽給我報(bào)這個(gè)班。
我的作品作文 23
星期四下午的美術(shù)課上，我做了一個(gè)立體紙貼畫，取名為“森林里的.小意外”。
那天晚上寫完作業(yè)，我看著它，仿佛看見(jiàn)了藍(lán)天下的樹林里有一只小鳥在快樂(lè)地飛著，突然“砰”的一聲槍響，小鳥一頭栽倒在草叢中。一只蟬發(fā)現(xiàn)了小鳥，連忙叫來(lái)了兩只小蝸牛，想把小鳥抬去醫(yī)院，可是蝸牛和蟬太小，抬不動(dòng)小鳥。于是，他們請(qǐng)來(lái)了青蛙醫(yī)生，青蛙又帶來(lái)了助手大蝸牛。它們仔細(xì)查看了小鳥的傷勢(shì)，用棉花蘸著消毒藥水把小鳥的傷口上的污血處理干凈。接著，青蛙認(rèn)真地給小鳥做手術(shù)，大蝸牛也在一旁打下手。做完手術(shù)，它們把小鳥的傷口包扎好,讓小鳥住院治療。
看著我的作品，我不由得想：過(guò)不久，小鳥痊愈了，又能在天空中自由飛翔了。
我的作品作文 24
我小時(shí)候喜歡搭樂(lè)高，經(jīng)常央求媽媽給我買各種各樣的樂(lè)高。長(zhǎng)久以來(lái)就積累了各種各樣的零件，有車輪、有門、有人……它們組成了我的第一件“大作”。
一開(kāi)始樂(lè)高還是分開(kāi)的，各件作品各管各的。后來(lái)它們都被拆了，零件混合在一起。要想重新把他們搭好也不簡(jiǎn)單，不僅說(shuō)明書不見(jiàn)了，零件也一時(shí)半會(huì)兒找不全，只能散放著。
有一天，爸爸問(wèn)我，為什么不把它們組合起來(lái)呢？對(duì)，組合！說(shuō)干就干，我打開(kāi)放零件的盒子，拿出各種零件，將它們混裝在一起。雖說(shuō)是混裝，但還是有系統(tǒng)的�？蛷d、花園、廚房、儲(chǔ)藏室、農(nóng)場(chǎng)、大門也還是分得清清楚楚的。建的時(shí)候經(jīng)常找不到合適的零件，拼不出想要的形狀，有時(shí)拼錯(cuò)了拆不開(kāi)，只能請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙。終于拼完了，它就成了一個(gè)規(guī)模宏大，東西一應(yīng)俱全的莊園，住在這里的“人”有多幸福，可想而知。
后來(lái)這個(gè)莊園又不知道怎么的被拆了，我又把它裝起來(lái)。拆了裝，裝了拆，雖然每次略有不同，但大體上還是一樣的。雖然有點(diǎn)幼稚的'感覺(jué)，但這是我童年的快樂(lè)所在，它不僅代表我的作品，也代表著我的快樂(lè)，它以后肯定會(huì)成為寶貴的回憶。
我的作品作文 25
最近新買了一個(gè)相機(jī)，是母親花錢給我買的。一個(gè)機(jī)身，配一個(gè)250定焦的鏡頭，據(jù)說(shuō)可以拍到月亮上的隕石坑，反正很厲害就對(duì)了。
我拿到相機(jī)后也很是開(kāi)心，次日清晨，便拿著相機(jī)去了學(xué)校參加攝影選修課。
課上，老師講述了一些基本的操作，就讓我們?nèi)バ@里實(shí)踐了。
趁著午后的陽(yáng)光，迎著陣陣秋風(fēng)，在校園的各個(gè)角落我與伙伴們拍了不少照片。一節(jié)課有說(shuō)有笑有作品，大家互相探討自己的照片，互相聊著午后的美景，將一個(gè)個(gè)瞬間按在了快門上，存在了相機(jī)里。
回家的途中，我一次次地?cái)[弄著相機(jī)，反復(fù)滾動(dòng)著一張張相片，看著承載著自己一段美好的午后時(shí)光的作品，臉上不禁浮出開(kāi)心的笑容。
其中一張拍的是一棟教學(xué)樓，樓的后方正是一個(gè)明晃晃的太陽(yáng)，這是一個(gè)同學(xué)教給我的攝影方法，只要把曝光調(diào)到最大，對(duì)著太陽(yáng)拍教學(xué)樓，你就看到樓房變得通透，如同夢(mèng)幻一般。
回到家后，我將今日的照片，連這一段美好的回憶與母親分享，母親聽(tīng)后，也對(duì)我今天的收獲表示贊許，同時(shí)對(duì)我的作品感到驕傲。
后來(lái)，母親把我的`這一組作品存在了電腦中，這也是令我意想不到的。因?yàn)槲业臄z影水平其實(shí)并不是很好，能拍出那么好的作品也歸功于那高級(jí)的相機(jī)。
我不禁想起了自己兒時(shí)的那些涂鴨，如今也被高高掛起保存在相框中。也許是我不經(jīng)意的隨筆卻會(huì)被父母視為珍寶，可能這也是一種父母對(duì)我的愛(ài)吧。
再想想那一組作品，交織著歡樂(lè)的友誼和父母濃濃的愛(ài)，真讓人感到幸福呢。
我的作品作文 26
我在小牛頓做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，但是我最喜歡的一個(gè)就是雙螺旋槳滑翔飛機(jī)。
你們知道它的實(shí)驗(yàn)原理嗎？我來(lái)給你們講一講吧！一，歷史成對(duì)出現(xiàn)的.，就像你拍桌子，然后你的手會(huì)感覺(jué)到疼，你給桌子一個(gè)力，桌子就回給你一個(gè)反作用力，二，電馳的電能轉(zhuǎn)化成馬達(dá)的動(dòng)能，馬達(dá)帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，扇葉給風(fēng)一個(gè)力，風(fēng)再給扇葉一個(gè)反作用力，所以，雙螺旋槳滑翔飛機(jī)就可以向前走了。三，并連電路是指一個(gè)用電器壞了，而不影響另一個(gè)用電器工作。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我一看，原來(lái)全都是擰螺絲的呀，所以我一會(huì)兒就做完了，其他的同學(xué)都沒(méi)做完呢！老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)，你做的真是又快又好，大家誰(shuí)有不會(huì)的都可以問(wèn)姜澤宇。當(dāng)時(shí)我心里特別開(kāi)心。
我最喜歡在小牛頓里學(xué)的實(shí)驗(yàn)，下個(gè)暑假還讓媽媽給我報(bào)這個(gè)班。
我的作品作文 27
在我房中柜子的小角落里，有一個(gè)我多年前的“杰作”。我一直沒(méi)有把它扔掉，但卻也不想記起它。
我剛搬進(jìn)這個(gè)新家時(shí)，還小，不太懂事，對(duì)身邊的事物非常好奇。那天，我看到新家中的一切都是新的，很興奮，也很開(kāi)心，看到這些柜子，桌子和椅子，我便琢磨起來(lái)。我打開(kāi)柜子，里面空空如也，但卻潔白如雪，我越來(lái)越喜歡這個(gè)新家了，馬上對(duì)柜子的把手做起了研究。我摸著上面雕刻的花紋，迷上了它的美麗，一心想著要把它畫下來(lái)。我又動(dòng)了動(dòng)把手后的螺絲，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，它竟掉下來(lái)了。我很高興，因?yàn)槲铱梢詫?duì)它進(jìn)行改造，“成就”更美的它！
我拿來(lái)水彩顏料和畫筆，再倒了一桶水，馬上給把手上了色，將花紋空隙涂了起來(lái)，留下凸出的部分，自認(rèn)為將它的`花紋呈現(xiàn)得更加耀眼。添上一些笨拙的小花，還有黃色的太陽(yáng)，再畫上了一片藍(lán)色的云朵——可惜當(dāng)時(shí)我不知道云朵是白色的。我完成了這幅“立體畫”，為自己感到驕傲。我反復(fù)看了又看，就沉浸在自?shī)首詷?lè)的歡樂(lè)中。
我端詳這幅作品，突然覺(jué)得它還不夠，要加些什么。有了，卡紙！我說(shuō)做就做，翻找起卡紙來(lái)，找到了，原來(lái)在這！我大呼一口氣，找到卡紙，我就為把手搭一個(gè)小屋，這里一折，貼上雙面膠，再粘起來(lái)……
我正津津有味樂(lè)在其中，媽媽破門而入：“你在這兒干什么？這里都是全新的東西��！才來(lái)這幾天，就已經(jīng)弄破一個(gè)把手了？還把它涂起顏色？這把手是修不起來(lái)了，以后就只能這樣了！”我愣了一下，呆呆地望著媽媽，意識(shí)到我做錯(cuò)了什么，但也知道已經(jīng)無(wú)法挽回了。我小心地將這個(gè)“作品”放進(jìn)柜子，回頭看著柜子因?yàn)榘咽侄粝碌囊粋�(gè)小洞，我不再為我的“作品”而自豪了。
從那以后，我很少看到那個(gè)“半成品”，但柜子上的洞我不可抹去，我也不敢再自作主張地將物品改造了。但留著那“作品”，一半是為了保留我天真的童心，還有一半是為了讓我不再犯這樣的錯(cuò)吧！
我的作品作文 28
笛聲悠揚(yáng)，如凄如訴，伴著小溪的涓涓細(xì)流，彌漫在這個(gè)村莊中，也蕩漾在心中。
“爺爺，爺爺！”我的高呼聲打斷了爺爺?shù)拇底�，“爺爺，我也要一把竹笛，好不好？”爺爺笑了：“好，我給你做去”。“不，我要自己做！”我高聲抗議�！昂茫 睜敔斠琅f答應(yīng)了。那年，我五歲……
爺爺牽著我的手，一老一少漫步在竹林中�！芭尽币宦暣囗�，爺爺折下一根短竹，竹香彌漫，蕩漾在我心間。
回到院子中，爺爺拉著我坐下，拿出一把小刀，手把手地教我鑿洞、切簧片。完工后，爺爺又變戲法似的變出一個(gè)玉心片，幫我系在笛子尾做笛墜。我迫不及待地吹了起來(lái)，卻并未奏出悠揚(yáng)的樂(lè)曲。
爺爺似乎是看出了我的心思，便手把手的開(kāi)始教我吹笛。每天練習(xí)，漸漸地，悠揚(yáng)的笛聲也從我手中飄出，蕩漾開(kāi)去。我便每天沉浸在這笛聲中，當(dāng)時(shí)的我，并不知道以后幾年，這笛聲對(duì)我的熏陶和影響有多么巨大。
笛聲悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)悅耳，回蕩在我心田。多年后的.今天，我又想起了那支竹笛，想到后，急忙又折了一根短竹，照著往日的記憶做了竹笛，可做著做著，我就傻眼了，孔打的大小不一，簧片很難安裝，我愣住了，似乎明白了什么……
直到此時(shí)此刻我才明白。當(dāng)初，爺爺早巳為我打好發(fā)音孔，重要的部分已經(jīng)幫我安好，才讓我“做”出了這樣的笛子。重新拿起那支竹笛，輕輕吹響，情不自禁地吹起那首耳熟能詳?shù)臉?lè)曲，悠揚(yáng)的笛聲從指尖溢出，流淌進(jìn)我的心間，也喚起了心中那封塵的記憶，腦海中現(xiàn)出了一幅幅畫面，那是爺爺教我吹笛的景象。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，爺爺平時(shí)雖然沉默寡言，但那一舉一動(dòng)卻無(wú)不透露出那份對(duì)我的深深的愛(ài)。
碧綠的竹笛，輕巧的玉心片系在笛上，輕輕吹響，一曲《鳳尾竹》在空中回響，裊裊余音勾動(dòng)千萬(wàn)人的心魄。那空靈的樂(lè)曲，輕柔而又緩慢。那支竹笛，透出了爺爺無(wú)限的愛(ài)；這支竹笛，便是我最好的作品。
我的作品作文 29
媽媽提前給我報(bào)了學(xué)美術(shù)的班。今天周日，下午我一個(gè)人來(lái)到美術(shù)班，美術(shù)李老師說(shuō)：“這幾幅畫，你選一幅吧！”我選了一幅星空的水墨畫。老師說(shuō)：“你先畫月亮和樹枝，然后在涂色和描樹技”，我先用鉛筆把月亮的大概形狀畫了出來(lái)，再把樹枝畫的茂密起來(lái)，老師說(shuō)：“你可以用淺藍(lán)色和藍(lán)色混合成深藍(lán)色，這樣你就可以畫在紙的上面了�！�
大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我把顏料都涂在了紙上，老師教我怎么填月亮的里面，先用黑色和白色混合成灰色，然后再沾點(diǎn)水就可以了，我畫完了月亮。
老師說(shuō)：“畫星星，用毛筆沾點(diǎn)白色的顏料，然后再用另一只毛筆敲打沾過(guò)顏料的'毛筆要均勻一些”。
最后，我終于畫好畫了，老師幫我修改了樹枝的線條。媽媽來(lái)接我了，我很滿意地離開(kāi)了美術(shù)班，這是我的第一幅作品。
我的作品作文 30
小的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了兒童畫課程，期末時(shí)老師總會(huì)把作品編成一個(gè)合集，媽媽就如獲至寶般將它們一一收藏。
現(xiàn)如今長(zhǎng)大了，偶然在柜中發(fā)現(xiàn)了它——這童年的足跡。撫摸著微微泛黃的舊紙，輕輕拂去上面的灰塵，翻開(kāi)畫冊(cè)，宛如降臨童話世界，奇妙而又童趣：在太空發(fā)的高鐵，會(huì)飛的房屋，還有華麗的宮殿屋宇，畫面充滿了稚氣，生氣的人只用三角眼來(lái)表示，開(kāi)心的人只用笑臉來(lái)顯現(xiàn)，我不由自主也跟著笑了，不知是笑自己年幼畫技太差還是興味盎然，畢竟，這是我的創(chuàng)意！畫的顏色艷麗、豐富，意思的表達(dá)簡(jiǎn)單而明了，人物的表情夸張中略顯單調(diào)，若是把這些畫置在畫展的展廳中，便是遭人嫌棄的。
我想合上，卻不知怎的充滿不舍，從我打開(kāi)它的一剎那，腦海深處被塵封的記憶之門也隨之打開(kāi)了，童年的`記憶如清泉一般涌出，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的歡笑，我的成長(zhǎng)，一切似乎歷歷在目。
合上本子，我對(duì)這些曾經(jīng)的作品更加珍惜了……
我的作品作文 31
前些日子，我回到了老家，在一間漆黑的屋子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不知從哪里來(lái)的箱子，我出于好奇，便把它打開(kāi)了。
在箱子里面，躺著我四五歲時(shí)制作的作品，它們一點(diǎn)也不精美，反而有點(diǎn)粗糙，但在我的眼里，卻是童年的回憶。當(dāng)我拿起一條用細(xì)竹編的竹船時(shí)，我不禁想起那時(shí)的我正經(jīng)歷著住院，為打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光，父親大老遠(yuǎn)跑到深山里頭，把成年的毛竹劈成細(xì)絲帶回醫(yī)院。這條竹船正是我和父親在病房中編成的，竹船表面雖然已經(jīng)破舊不堪，但里面卻是十分的結(jié)實(shí)，我仿佛看見(jiàn)了自己當(dāng)時(shí)努力編造的畫面。
當(dāng)我看完這條竹船，又看見(jiàn)一件讓我記憶猶新的作品，正是有了它的.幫助，我才會(huì)體會(huì)到“方便”在生活中的地位。沒(méi)錯(cuò)，它就是便攜式筷子，它是我小時(shí)候?yàn)榱四赣H旅行而專門設(shè)計(jì)的。也是用毛竹制作而成的。那次我在家中十分無(wú)聊，為了找些事情干，于是我開(kāi)動(dòng)大腦，用雙手制作一雙十分粗糙的筷子。剛好那時(shí)媽媽正要去旅行，所以我又在那雙筷子上做了加了蓋子，還可以伸縮。在旅行結(jié)束后，媽媽夸獎(jiǎng)我，“這次你的筷子幫了我的大忙��！”在有疫情的今天，我也因?yàn)橛辛诉@雙筷子，方便了很多。
它們既是我童年的回憶，又是我小時(shí)候的“發(fā)明”。
我的作品作文 32
回憶就像一個(gè)打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。一本書，一個(gè)玩具，一幅作品……都能勾起我們種種的回憶。
還記得八歲那年，我正因老師布置的作業(yè)而煩惱，喃喃自語(yǔ)道：“畫點(diǎn)什么好呢？畫這個(gè)呢？還是畫那個(gè)呢？”我翻著那本小小的美術(shù)書。爸爸似乎知道了我的苦惱，過(guò)來(lái)幫我一起畫畫，突然，一不小心，“啪嘰”顏料飛到了對(duì)面對(duì)墻上，我下意識(shí)的去拿了拖把和刷子，可沒(méi)想到，痕跡越擦越大，我這下可著急了，爸爸突然說(shuō)了一句：“要不咱就在墻上畫吧！反正都臟了。”我一下子就同意了爸爸的說(shuō)法，我想：反正遲早都要被媽媽罵，干脆一不做
二不休，弄得好看一點(diǎn)，說(shuō)不定媽媽就喜歡了呢？我和爸爸拿來(lái)大桶的顏料，把顏料一股腦撒在了墻上，左涂涂，右抹抹，玩的可歡了，我們還把鞋子給扔上去了。約莫過(guò)了二十分鐘，我們的畫終于畫好了，爸爸感嘆道：“真有大師的風(fēng)范�！蔽乙膊桓适救酰骸耙灿幸话胧俏业墓谀兀 �
“嗒嗒嗒”上樓梯的聲音傳到了我的耳朵里，不好，媽媽要回來(lái)了，趕緊把東西拿走，還沒(méi)等我下手，門被打開(kāi)了，媽媽剛踏進(jìn)門，就被顏料滑倒在地上，“哎呦！這到底是誰(shuí)干的？”媽媽怒氣沖沖的說(shuō)道，我們愣住了，看了看自己的.模樣，人不像人，狗不像狗的，身上的衣服都是顏料，地板上也都是顏料。媽媽大罵了我們一頓，還說(shuō)必須今天內(nèi)必須把地板打掃干凈，我和爸爸覺(jué)得既好笑又傷心，我們把辛辛苦苦畫的畫兒給擦了，還刷了一層新漆，幸虧我們還留了張照片做紀(jì)念。
我坐在房間里，看著那張被拍成照片的畫，慢慢地回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還覺(jué)得很搞笑……
我的作品作文 33
今天，我親手完成了一副樹葉貼畫——美麗的小鳥。我覺(jué)得十分開(kāi)心。
星期六，我來(lái)到公園，這里地上樹葉可多了。我想：這里的樹葉真美，扔了可惜，還不如撿回家做樹葉貼畫。于是，我就開(kāi)始撿樹葉，樹葉的顏色五顏六色。有紅的，有黃的，有藍(lán)的……樹葉的形狀千奇百怪，有的是尖尖的`葉子像針一樣，有的是像扇子一樣的梧桐樹葉，還有的是邊緣像鋸齒一樣的楓樹葉……突然，我看見(jiàn)一個(gè)果子，我也把它撿了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就撿了滿滿一袋，滿載而歸。
一回到家，我就迫不及待地開(kāi)始制作樹葉貼畫。我找來(lái)透明膠、雙面膠、剪刀、一張白紙。我左思右想，這時(shí)我聽(tīng)到了窗外小鳥的鳴叫聲，最后決定貼一只可愛(ài)的小鳥。我找到一片紅葉子用雙面膠貼在白紙上，做小鳥的身體。然后用紅葉子做頭，小鳥的頭和身體做好了。接著用綠葉子貼在身體邊做兩片翅膀，又用剪刀把樹葉剪成一個(gè)圓圈做眼睛，半小時(shí)之后我終于把一只小鳥做好了。我覺(jué)得小鳥很孤單，我就又用同樣的方法再做了一只小鳥，給它作伴。最后又用尖葉子做花，用葉柄做樹干，一幅美麗的樹葉貼畫就大功告成了。
我拿著自己的作品，左看右看，越看越喜歡，我覺(jué)得小鳥在對(duì)我笑。我給它起了一個(gè)題目“美麗的小鳥”，大家都夸我，我心里美滋滋。
這就是我的小作品，我十分喜歡我的樹葉貼畫。
我的作品作文 34
我一直對(duì)于陶瓷方面的東西很感興趣。每天下午放學(xué)我一打開(kāi)電視便是找與陶藝方面的節(jié)目。今天我原本打算和爸爸媽媽去花卉市場(chǎng)買花，沒(méi)想到卻偶然遇見(jiàn)了一家學(xué)陶藝的地方。那家店的裝修格外別致。屋外的墻壁上嵌進(jìn)去了很多的陶瓷制品。
我最喜歡便是白色的陶器了。那個(gè)墻壁上嵌有茶壺、花瓶、筆筒一類的東西。然而此時(shí)的我腦海里想的是要做一個(gè)籃子，還想給爸爸做一個(gè)煙灰缸。
那里學(xué)的人很多，買的人卻很少。因?yàn)榇蠹叶枷雽W(xué)會(huì)陶藝，可以把作品放在家里做裝飾，還有，自己做的比人家做的更有意義。我在那里學(xué)得很開(kāi)心，我一共分四次做，第一次做泥條，第二次做泥板，第三次用機(jī)器做，第四次上色。上完色，那里的人就會(huì)幫你拿到窯里去燒，燒完以后你就可以把自己的作品帶回家了。
我一共做了四樣?xùn)|西，第一次，我去做了兩樣?xùn)|西，一樣是香煙缸，一樣是籃子。我先做香煙缸，香煙缸非常簡(jiǎn)單，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一塊泥板，再在泥板上刻出各種圖形，做香煙缸的底。我刻了一個(gè)愛(ài)心做底，還要在底上涂一圈泥漿，再搓幾根泥條圍在底的上面，在泥條中間也要涂一點(diǎn)泥漿，涂泥漿的作用就是要讓泥條固定住，不讓它掉下來(lái)。再搓一根短短的泥條粘在愛(ài)心的旁邊，里面套上一個(gè)小圈圈，這就是我做的香煙缸了。
第二樣我做的是一個(gè)籃子，籃子的做法和香煙缸差不多。第三樣我做的是一個(gè)小杯子，杯子就有點(diǎn)難度了。首先要打一塊長(zhǎng)方形的泥板來(lái)做杯子的身體，還要用尺和刀把泥板割成一塊長(zhǎng)方形。再打一快泥板，用圓規(guī)劃一個(gè)圓做杯子的底。但是用圓規(guī)的時(shí)候，圓規(guī)有一個(gè)固定的針會(huì)在杯子底的當(dāng)中留下一個(gè)小窟窿，但是沒(méi)關(guān)系，只要用一點(diǎn)點(diǎn)的泥補(bǔ)上去就沒(méi)事了。涂一點(diǎn)點(diǎn)泥漿在底的四周，再把泥板圍上去，把多出來(lái)的地方切割掉，再用泥漿把兩頭連接起來(lái)。這樣，杯子的'身體就做好了，然后再搓一根泥條，把它一分為二，再把它們的身體粘在一起，再將它們的頭和尾巴都涂上泥漿，然后再把它們貼在杯子上面，這就是杯子的把手。我再給杯子做了一個(gè)蓋子，我還在蓋子上做了一個(gè)小兔子，小兔子很可愛(ài)。這就是我做的小杯子。第四樣我用機(jī)器做了一個(gè)小陶罐，首先我拿了一塊泥，用線把它切割成一塊塊的，澆上水，揉一下，使這塊泥變得軟一點(diǎn)，再把它放到機(jī)器上，把機(jī)器開(kāi)關(guān)打開(kāi)，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了起來(lái)，我用雙手捂著泥，用兩個(gè)大拇指放到泥的中心，在它中心挖出一個(gè)口子來(lái)，并且用力往下壓。做著做著，口子挖好了，我再把它的底用力往下收，我還給這個(gè)瓶子做了一個(gè)喇叭口�？墒�，一不小心，我把喇叭口做壞了，我就把喇叭口給拿掉，扔進(jìn)水里。雖然口子做壞了，可是我不灰心，繼續(xù)做，我給小陶罐做了一個(gè)小口子。
最后一次，我給小作品上顏色，我給香煙缸涂上了黃色，給小藍(lán)子涂上了紅色和黃色，給小杯子涂上了半藍(lán)色，我還給小陶罐涂上了藍(lán)色。我非常喜歡我的小作品，它們非�？蓯�(ài)，我把香煙缸送給了爸爸，把小陶罐送給了媽媽，媽媽很高興，夸我是一個(gè)聰明的小孩子，媽媽用小陶罐裝棉花棒，每次洗完澡，就不用到小盒子里去拿棉花棒了。
我的作品作文 35
我可以毫不謙虛地說(shuō)，在我們班里，我的書法是最漂亮的�？墒堑姑沟煤�，在校書法比賽中，在我精心書寫的作品快要“完工”時(shí)，我那討厭的同桌碰了一下我的右手腕，咳，我的大作立即被“毀容”了！
我十分生氣：“干嘛呀你！你看你看，我辛辛苦苦寫的字，被你這么碰了一下，就毀了！現(xiàn)在，書法比賽的結(jié)束時(shí)間馬上就要到了，如果拿不到好名次，你說(shuō)吧，怎么辦？”同桌滿臉愧疚：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的.。要不，我把我寫的給你？”我斜了他一眼，哼了一聲說(shuō)：“就你那破字，根本評(píng)不上獎(jiǎng)，給我，我還不要呢！”正跟同桌生著氣呢，“叮叮�！钡拟徛曂蝗豁懥似饋�(lái)——書法比賽結(jié)束了！
監(jiān)考老師說(shuō)：“請(qǐng)大家把參賽作品送到我這兒來(lái)！”沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮把那份弄臟了的作品交給老師。就在遞給老師的那一瞬間，因?yàn)檫�是咽不下那口氣，我向老師抱怨同桌破壞了我的作品。心想，怎么著也要讓他被老師“呲”一頓。沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反而嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得你這樣做對(duì)嗎？你這樣一味地把責(zé)任推卸給別人，抱怨別人，卻沒(méi)有認(rèn)真審視自己，更沒(méi)有去寬容別人的無(wú)心之舉。我一直看你在指責(zé)別人，而沒(méi)有用僅有的一點(diǎn)時(shí)間去把涂改的地方修改一下，你覺(jué)得自己處理得很好嗎？”
老師的批評(píng)猶如一盆涼水，對(duì)著我當(dāng)頭澆下，我的囂張氣焰頓時(shí)灰飛煙滅，心中不由得產(chǎn)生了愧疚和悔恨。走回到座位的時(shí)候，我鼓起勇氣對(duì)那位同學(xué)說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
是的，雖然我的作品被毀了“容”，但老師的話語(yǔ)卻像是世上最好的清潔劑，把我的內(nèi)心擦拭得無(wú)比澄凈，澄凈如一面鏡子，時(shí)時(shí)映照著我內(nèi)在的容顏，不容污染，拒絕毀容……
【我的作品作文】相關(guān)文章：
我的“作品”作文02-29
作品的作文12-20
我最喜歡的經(jīng)典作品作文（薦）02-16
最好的作品作文01-28
最好的作品的作文06-28
最好的作品優(yōu)秀作文12-22
最好的作品作文【實(shí)用】09-30