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我的作品作文(精選35篇)
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我的作品作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的作品作文 1
我的童年留下了很多作品,這些作品成了我回憶童年的時光“穿梭機”。
首先,必須要提的是四年級造船的那個作品。我和許多同學一起做了一艘又快又穩(wěn),成本還很低的船。我們把自己家的廢物全都集中起來,然后畫了一張設(shè)計圖。接著按著設(shè)計圖的要求,成功組裝,最終有了一艘漂亮的船。在學校的評選中,我們組的這艘船脫穎而出,拿到了第一名的好成績,并獲得的獎品。這就是我的最得意的一個作品,它至今還躺在我的柜子里呢!
我還有一個不能忘記的作品就是我的作文本了。記得剛開始寫的作文,每次都會扣很多的分。從第一位老師到現(xiàn)在的沈老師,我的每一本作文本,每一張作文紙,都值得我收藏:老師不僅會在作文中圈出錯別字,而且還會有很多的.點評。它見證我的文筆不斷變好,不斷提升的過程,F(xiàn)在我的作文每次都有發(fā)表,有些還發(fā)到了微信公眾號呢!
同時,我還有一個非!巴辍钡淖髌罚且皇住缎艹鰶]》的曲子,但它是我寫的。小時候我因為很喜歡看《熊出沒》,所以我就把它的主題曲寫了出來。記得當時我坐在桌前,盡情地把自己知道的都寫了下來,還寫上歌詞,最后,我的《熊出沒》主題曲出品了,F(xiàn)在,它還貼在我的成長記錄相冊上,成了美好的童年記憶。這個作品也激勵了我在作曲路上的創(chuàng)作,后來,我還寫了幾首歌,而且有種“青出于藍勝于藍”的臭美感覺。我自己走在路上或在洗澡時,經(jīng)常會情不自禁地哼出自己寫的旋律,之前我覺得旋律挺有趣的,現(xiàn)在我覺得會有一點幼稚。
我的作品,是我童年的回憶。我個人的作品,總是很有價值也有意義。不管是過去,現(xiàn)在還是未來,這些作品都會伴我成長。
我的作品作文 2
經(jīng)典《論語》?“精”典《論語》!所以《論語》是我最喜歡的一部古典文學作品。
喜歡《論語》的精簡!墩撜Z》的精簡是一目了然的。就拿“過猶不及”這句話來舉例吧。短短四字,將儒家文化的核心價值觀講得清清楚楚:做事要恰到好處,過分和達不到都會造成同樣不好的效果,此乃中庸之道。一言以蔽之,一針見血,這就是孔子的高明之處。因為簡單,所以不一般!墩撜Z》用精簡超越了平凡,這是我喜歡的一點。
喜歡《論語》的'精當。精當,謂精確恰當。《論語》的字句出自孔子之口時是不假思索的,但我們閱讀時確需斟酌一番,才可感其言語之精當。子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”乍一看“罔”與“殆”并無大的差異,但再細思,想替換成其它字眼又不妥。光讀書不思考,就會受書本的蒙蔽,光思考不學習,就會精神懈怠、迷惑。這兩字真是再貼切不過了!就是因為精當?shù)脽o法更改,《論語》才會被后人口口相傳。這是我所喜歡《論語》的第二點。
喜歡《論語》的精辟?鬃颖环Q為“圣人”,《論語》也被視作東方的“圣經(jīng)”,說“圣”,最重要的一點便是《論語》的精辟。《論語》里談了交友之道、處世之道,學習之道等,可謂字字珠璣,將漫長的人生解析得微妙得不能再微妙。孔子談人生時說道:“欲速則不達!币馑际乔罂於_不到目的。此言一語便闡明了做事之道:遵守規(guī)律,如果一味求快,違背了客觀規(guī)律,反而無法實現(xiàn)目標。這個道理既是獨特又是精妙。因為精辟,所以深刻,所以讀百遍而不厭。倒不像是讀《論語》,更像是讀人生了。
因為愛人生,所以愛《論語》!熬钡洹墩撜Z》帶來的是經(jīng)典人生。
我的作品作文 3
說到經(jīng)典作品,我最喜歡的作品——《綠野仙蹤》,這本書的內(nèi)容很神奇,讀了讓你身臨其境,作者把里面的人物描繪的惟妙惟肖,故事描述了主人公多蘿茜和拖拖(一只小狗)被一陣龍卷風刮到了神奇而又陌生的奧茲國,在險途中,她陸續(xù)認識了稻草人、鐵片樵夫和膽小獅,他們都為了實現(xiàn)自己的愿望而經(jīng)歷了不少風風雨雨,最終他們的愿望都實現(xiàn)了。
我喜歡這部書是因為多蘿茜美麗、善良,拖拖可愛,稻草人和鐵片樵夫聰明、勇敢,膽小獅子有愛心。這些人物經(jīng)過苦難的.日子,都變了。
稻草人他們在一條壕溝旁停了下來,當大家都在為這條又深又陰的壕溝想辦法時,稻草人提醒了大家,膽小獅背著他們過了壕溝。
當遇到東方魔女派來的奴隸來捕捉他們時,鐵樵夫奮不顧身,用斧子砍死了它們,救了大家。
在森林度夜時,膽小獅為多蘿茜采來了許多堅果,解決了饑餓。他們還幫助了飛猴恢復(fù)自由……
他們每個人都奉獻過,這部書突出了善、惡、恨、丑等情感,每個人都對這本《綠野仙蹤》愛不釋手,我也不例外。這部書告訴了我們:無論遇到什么困難,都不能放棄,要努力克服種種困難,只要有信心,什么困難都難不倒你。
我喜歡《綠野仙蹤》這部經(jīng)典作品,我也想去那神奇、陌生、有趣的奧茲國,去幫助多蘿茜他們戰(zhàn)勝困難。
我的作品作文 4
我喜歡的經(jīng)典作品是我們中國的四大名著之一,《西游記》。
《西游記》的主人公是沙僧、孫悟空、豬八戒、唐僧師徒四人。主要講師徒四人從大唐出發(fā),前往西天取經(jīng)。在這途中,他們經(jīng)歷了各種妖魔鬼怪,那些妖魔鬼怪聽說吃了唐僧的肉可以長生不老,所以一心想要吃掉唐僧?赡切┭Ч砉譀]有得逞,因為孫悟空、豬八戒、沙僧保護了唐僧。他們在西天取經(jīng)的途中經(jīng)歷了九九八十一難,最后他們終于取得真經(jīng)。
《西游記》的作者是吳承恩,雖然吳承恩作者寫的大多是虛構(gòu)的,但歷史上確實有唐僧其人。他是我國唐朝時期的人,出生在今天的河南,原姓陳。小時候由于家里很窮,父母去世的也早,他就到佛教寺院當了和尚,取法名玄奘,后來人們叫他三藏法師。玄奘去了印度取經(jīng),他呆了十多年,系統(tǒng)地研究佛教經(jīng)典,并且取得了崇高的聲望。后來玄奘學成回到長安,玄奘在印度整整呆了十七年。玄奘的西天取經(jīng),不僅對促進中外文化交流,而且對人類文化的.保護做出了重要的貢獻。
讀了《西游記》這本書,它給了我很多感悟:唐僧師徒四人之所以能夠取到真經(jīng),是因為唐僧的堅持不懈和師徒四人的團隊精神。要是唐僧沒有這么大的決心去取真經(jīng),要是沒有師徒四人的團隊精神,要是他們沒有共同去努力,那么,如果缺少其中之一的條件,不會讓唐僧取得真經(jīng)。
在生活中,我們學生要取得學習上的真經(jīng);醫(yī)生要取得醫(yī)學上的真經(jīng);科學家要取得科學上的真經(jīng)......總之,我們要像唐僧師徒四人一樣努力去取得屬于我們自己的真經(jīng)。
我的作品作文 5
“馬小跳的表妹杜真子有一只貓,他會笑。還記得他嗎?”我想,這句話大家應(yīng)該都很熟悉。對,這就是楊紅櫻阿姨在《笑貓日記》上悄悄留下的一句話。
在楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》上,讓我銘記在心的是這樣一段話:這些從嚴冬寫到金秋的故事,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”,猶如陪伴你成長的“心情寶典”。相信你將會在幽默好玩、美妙溫暖的文字中,發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實和幻想的秘密通道,相信你會感動,會流淚,會哈哈大笑,會開始生命中最初的思考……我一直不明白最后一句話的意思,也許看完了《笑貓日記》就會知道。
《笑貓日記》、《笑貓日記》說白了就是笑貓寫的日記。笑貓的很多心情都是用笑來表示的。他會微笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑,還會皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓,相信性格決定命運。他喜歡觀察人,也能聽懂人的語言。我很喜歡他,希望能聽懂他的話。
這套書寫的是笑貓身邊一些有趣的故事,同時也有許多神秘的朋友,如綠毛龜、猴子、虎皮貓等。其實,我喜歡《笑貓日記》的真正原因是這是講大自然的,從中,我們可以學到許多,可以了解到貓呀、狗呀等動物的習性……看完《能聞出孩子味的烏龜》,我時常會想起我身上有沒有孩子味,我有沒有真正的童心。這本書也能讓更多的`父母了解自己的孩子,解放自己的孩子。瞧,《笑貓日記》既是我們的好朋友,也是父母的小幫手。我更想知道的是為什么楊紅櫻阿姨能借助一只烏龜,把我們童年最缺少的東西深深地揭示出來。
其實,我也說不清我為什么會喜歡《笑貓日記》,也許是覺得有趣,也許是覺得幽默好玩。不管怎么說,我推薦大家去讀一讀,它會讓你耳目一新。
我的作品作文 6
中國有五千多年的歷史,在這其中,有許多富有哲理又瑯瑯上口的經(jīng)典誕生了,《弟子規(guī)》就是其中之一。
記得那是一頓晚餐,我與阿姨家的姐姐,舅舅家的`弟弟圍坐一桌。這時姐姐突然覺得口渴,就倒了一杯啤酒,“咕嘟咕嘟”幾口便把啤酒喝完了,這時弟弟鄭重其視地對她說:“年方少,勿飲酒;飲酒醉,最為丑!碑敃r大家都沒有去仔細想這句話,舅舅和舅媽卻向他投去了贊許的目光。事后,我從弟弟那得知,這是他背誦《弟子規(guī)》的成果,這也就激起了我的好奇,于是,我去書店買了一本《弟子規(guī)》,并也媽媽一起認真誦讀……
我從書中了解到弟弟說的那句話的含義,她是在勸告姐姐:年少的時候,不能貪杯喝酒,因為一旦喝醉,就會失去理智而丑態(tài)百出?磥磉@《弟子規(guī)》的語言不僅有趣,還十分形象,能融入我們的生活。瞧!當我吃飯時挑挑揀揀,或因為我暴飲暴食時,媽媽就會用“對飲食,勿揀擇;食適可,勿過則!眮砼u我;當我做作業(yè)三心二意,字跡潦草時,媽媽會用“墨磨偏,心不正;字不敬,心先病!眮斫逃;當我考不到一個理想的成績而自甘墮落時,媽媽會用“勿自暴,勿自棄,圣與賢,可馴致!眮黹_導(dǎo)我……當然,在媽媽犯錯時,我也會用《弟子規(guī)》中的語句對她勸說一番。
《弟子規(guī)》讓我懂得了許多道理,教會了我在各種場合應(yīng)注意的禮儀。真不愧為“經(jīng)典”。
我的作品作文 7
往事如煙,從小到大我經(jīng)歷過許多事情,有喜有憂,有哭有笑,有酸有甜......但許多事我己淡忘,只有一件事我記憶猶新。
那天正是除夕,我的家族的所有小孩都聚到了一起。我便看見有一個存錢罐。于是我問:“姐姐,這是你的存錢罐嗎?”“是啊,好看嗎?我親手做的!”她回答道。“天!你會做這個啊!那你教我做這個吧?”“好。 苯憬闼斓拇饝(yīng)了。“一會兒我們?nèi)フ壹t泥土吧!”“嗯!”我心里別提多高興了。
下午,我們6、7個小孩來到了一個很空曠的地方。我們看到了一座座像丘陵一樣的紅泥土,像大狗熊的掌;像被雨沖冼過的水坑;像一個接一個腳印,竟像一幅畫一樣美好!
我們裝了三個大袋子,在樓上“加工”了起來。姐姐開始教我們了。先把紅泥土拉的又粗又長。圍成一個長長的圓形,在兩面加上底了,然后在一面上面拉開一道長長細細的縫。存錢罐做好了,但是,還是有點不對,看著挺好看的,我又點了小草......
存錢罐終于做好了。我又想到了一個好主意,就是再做一個茶杯,做法一樣,先把泥土拉成又粗又長圓形形壯,再加上一個厚厚的底,茶杯幾乎做好了。但是還差一個蓋子
我先做有一個圓圓厚厚的圓圈,最后,我又做了一個心形的`帽,茶杯也做好了。
我看看自己的作品,心里得意洋洋的,別提有多高興了!
我的作品作文 8
我最喜歡的一本書就是《毛澤東遇險實錄》,這本書讓我讀到了毛澤東一生所遇到的困難與危險,而他又是怎么樣臨危不懼地面對著一個個危險,并且克服的'故事。
這本書共有十個章節(jié),第一章是傳播火種,第二章,大革命中,第三章,井岡突圍,第四章,長征路上,第五章,奠基西北,第六章,轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北,第七章,挺進中原,第八章,開國之處,第九章,尋訪途中,第十章,傲笑死神。
每個章節(jié)又有許多小標題,其中令我最感興趣的是傲笑死神,因為其中寫了毛澤東面臨著死亡,已經(jīng)蒼老了許多,毛澤東心中有許多的痛苦,有一件事讓他怎么也忘不了,他的副手林彪竟然背叛了他的事業(yè),還想要逃出國外。之后,他悶悶不樂,已經(jīng)被病魔纏身了,后來,毛澤東的雙眼又突然失明,經(jīng)過這一件件讓他痛心的事之后,他早已疲憊不堪,而他最愛讀書,卻使他視力下降,看東西越來越模糊了,被判定得了老年性白內(nèi)障,而且雙眼都有,他的聲音也變得模糊不清。
在一九七六年,毛澤東在報紙上聽說周恩來去世了,他十分傷心卻因腳無法走動而沒有去追悼周恩來,九月九日零時十分,一代偉人毛澤東停止了呼吸。
毛澤東是多么勇敢,他臨危不懼,總能將一件件事解決掉,毛澤東就是這樣一個人,他真不愧是我們中國的領(lǐng)袖。
我的作品作文 9
秋季的第一節(jié)書法課上,唐老師剛踏進教室,就如同變魔法似的,從包里掏出幾個方方的小盒子,然后用一種很不同尋常的語氣對我們說:“看,你們的印章都刻好了。今天大家先自己選好要寫的字,用練習紙寫一寫,一會兒我們就要在真正的宣紙上完成一幅作品嘍!”聽了這消息,連一向覺得書法課沒啥意思的'我都激動起來了。想想看,“人生中的第一幅作品”,可真是意義非凡呢!可是,到底寫什么好呢?
我絞盡腦汁,終于選定了“江水”這兩個字。因為我覺得這兩個字既好寫,又非常詩情畫意。練習的時候,我可比平時認真多了,沒辦法,誰叫這是“人生第一幅”呢?要寫砸了多沒面子!
終于開始在宣紙上寫了,我絲毫不敢怠慢,拿起筆,蘸飽了墨,專注度一下子提高到最高級,筆尖穩(wěn)穩(wěn)地落到紙上。第一點寫好了,寫得還不錯,接下來我就更小心了,點、提、橫、豎……每一筆都小心翼翼,手腕緊張得筋都暴起來了,直到寫完“水”的最后一捺,這才松了一口氣。仔細看看,嘿,簡直是超水平發(fā)揮了!接下來是落款,我把大筆換成小筆,在紙的最左邊寫好了自己的名字。下面就是我最喜歡的步驟——蓋章。唐老師幫我拍好印泥,我先蓋好姓名章,然后又蓋好了起首章,一張作品就大功告成了。哎,別說,這蓋了章,感覺還真是不一樣。我人生的第一幅作品,就這樣新鮮出爐啦!
媽媽看了我的作品,夸獎了一番,還讓我好好保管。那當然啦,在我心里,這可是無價之寶啊!
我的作品作文 10
說起經(jīng)典作品不由會使人聯(lián)想到高爾基的《童年》,巴金的《家》、《春》、《秋》。而我最喜歡的經(jīng)典作品,就是被稱為中國古典軍事文化遺產(chǎn)的瑰寶《孫子兵法》,和天下兵書之祖的《六韜》、《三略》。
談到《孫子兵法》,那是無人不知,無人不曉,其中“知己知彼,百戰(zhàn)不怠”流傳千古,不由得讓人想起它的作者——孫武。孫武乃春秋戰(zhàn)國時期齊國人,曾幫吳王帶領(lǐng)吳兵五站入郢,攻破楚國,為吳國立下了赫赫戰(zhàn)功。其后裔孫臏又著《孫臏兵法》,也流傳千古。
《孫子兵法》中令我影響最深的一篇為計篇,寫了“兵者詭道也。攻其不備,出其不意。此兵家之勝,不可先傳也”。讀后讓人回味無窮,敬佩之情油然而生。
《六韜》和《三略》也都是古代兵書。
《六韜》闡述了治國治軍的基本方略,指導(dǎo)戰(zhàn)爭的理論與原則,具有重要的軍事價值,對后世產(chǎn)生了重大影響,受到歷代兵家、名將的重視。北宋神宗元豐年間,《六韜》被列為《五經(jīng)七書》之一,為武學必讀之書!度浴肥侵袊谝徊繉Vv戰(zhàn)略的兵書,以論述戰(zhàn)略為主,兼及軍事戰(zhàn)略。受到人們的'高度重視和評價!读w》、《三略》讀后使我感慨萬分,記憶猶心,它曾在中國軍事的舞臺上留下了光輝的一面。
我的祖國——中國,地大物博、人口眾多,它有著幾千年的滄桑歷史,正是有許多象孫武一樣偉大的軍事家和英勇反抗的人民,才趕走了侵略者,讓我們的祖國變得更強大、更繁榮。
我喜歡兵書還喜歡它的作用,因為它一直激勵著我進步!
我的作品作文 11
從上幼兒園的時候,我就開始學習《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》?赡菚r的我只會讀讀背背,不明白其中的意思和道理。幸運的是,一上小學我就遇到了對經(jīng)典頗有研究的陳老師。她帶領(lǐng)我們學習了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》、《孝經(jīng)、家訓(xùn)》。其中,令我感受最深的'就數(shù)《弟子規(guī)》了,短短千余文字,卻把做人的道理講得相當?shù)赝笍亍?/p>
首先,一個人要受人尊敬,就得有規(guī)矩,懂禮貌,尊老愛幼,守信用。其中以“孝”為先,“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶”。記得才上一年級的時候,媽媽叫我去洗腳睡覺,我慢吞吞地答應(yīng)了,眼睛只顧看電視,媽媽就讓我讀了《弟子規(guī)》里的這幾句,又把意思講解給我聽,我感到很慚愧,這樣的事以后再也沒有發(fā)生。
《弟子規(guī)》還教會了我如何與別人相處。古時候的人兄弟姐妹多,他們相互尊重,和睦相處,“兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中!倍F(xiàn)在的我們大部分都是獨生子女,我們可以把自己身邊的同學、朋友當成自己的兄弟姐妹一樣對待。其次,我們說話做事要謹慎,要講信用,答應(yīng)別人的事一定要做到。在穿著飲食上不能攀比,里面有一句話就說得很好:“衣貴潔,不貴華。”爸爸媽媽也常常教育我,要以學習為主,不要和別人比吃比穿。我時時刻刻都在提醒自己,我今天做到了嗎?
學習《弟子規(guī)》,讓我從小養(yǎng)成良好的習慣,樹立了正確的是非觀念。為我以后的成長道路打下良好的基礎(chǔ)。
我的作品作文 12
同學們都說《三國演義》是又經(jīng)典,又非常好看的名著,但我很不愛看,在媽媽每天的聲聲嘮叨中,我才喜歡上了這本書。后來,我發(fā)現(xiàn)這本書使我深有感觸.
其中有氣量狹隘的周瑜,忠忠厚的魯肅,勇猛的.張飛,重義的關(guān)羽,一心為民的劉備和神機妙算的諸葛亮。
其中我最崇拜,最喜歡的就是諸葛亮了,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,是個奇才。他火燒新野,借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,空城計這些都是常人所想不到的,而他就是我們學習的最好榜樣!
《過五關(guān),斬六將》關(guān)羽打聽到劉備的消息后,決定去河北尋找劉備,他帶上嫂嫂,殺死了東嶺關(guān)的孔秀,洛陽的韓福,泥水關(guān)的卞喜,榮陽的王植以及曹操的大將蔡陽。這一則故事充分的寫出了關(guān)羽的重情重義,無論怎樣,他都不會忘記劉備對他的恩情。所以,我們在生活中也要向關(guān)羽這樣重情重義,才能交到好朋友。
《黃蓋巧使苦肉計》曹操打到江東,連吃敗仗,便想讓蔡氏兄弟當間諜,結(jié)果黃蓋使用苦肉計,讓曹操83萬大軍全軍覆沒。這一則故事講了黃蓋不顧個人安危,為了退打曹操,舍棄自己的身體。這又讓我想到了課文中《天鵝的故事》老天鵝也是不顧自己“安!,為了破冰讓自己和其他天鵝吃到食物。其實我們在生活中也要行他們學習,為他人著想,不要只想著自己。
這幾則故事都是我在《三國演義》里佷喜歡的,通過閱讀《三國演義》我相信只要努力,不管遇到什么事都會有解決的方法,所所以我相信只要不斷努力和追求,目標就前方等著你。昆山國際學校四年級五班
所以我要好好學習天天向上!
我的作品作文 13
我最喜歡青銅葵花這本書,書中寫了一個城里小女孩葵花和一個農(nóng)村小男孩青銅的故事。
青銅5歲的時候,大麥地里突然起火,村里人到處亂跑,發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇的瑟瑟發(fā)抖,從此一個說話口齒伶俐的孩子變成了啞巴。
葵花生下來就很漂亮皮膚好極了,天生身上就有股香味,可她是個不幸的孩子,在她很小的時候爸爸就淹死了,干校的人就把她帶到青銅住的大麥區(qū),看有沒人愿意領(lǐng)養(yǎng)她,青銅家看葵花可憐決定收留她,葵花在青銅家住了一段日子,漸漸的與他們家有了感情,她很懂事,學習很刻苦成績很好,有一次,學校要學生交錢拍彩色照片,葵花知道自己是個漂亮的女孩也想去拍照,因為家沒錢就放棄了,這事被青銅知道了,他決定攢錢讓葵花去拍彩色照片。經(jīng)過很長時間的積攢青銅完成了葵花了這個愿望。
日子越來越好了,干校的`人把葵花接回了城,青銅難過極了,天天不吃不喝的等的葵花回來,有一天青銅似乎看到了葵花的影子,他大聲的喊了一聲“葵花”。青銅竟然開口說話了,盡管喊的模糊不清。
后面的故事讀后令人無比感動,青銅默默的為葵花做了很多的事,有次葵花為了個跳舞比賽向別人借條項鏈被拒絕了,這事被青銅知道后他為葵花用冰趕制了條冰項鏈,在夜空下,那條項鏈一閃一閃的,發(fā)出亮晶晶的光美極了。
每個時代都有他那個時代的生活,那個時代的痛苦經(jīng)歷是現(xiàn)在少年所感受不到的,可痛苦的經(jīng)歷何嘗不是件好事,它能使人變的堅強,長大后可能會變成個強者。
我喜歡這本書。
我的作品作文 14
也許,我是一位手巧的人吧,我喜歡做發(fā)夾,用珠子編紙巾盒……那些東西也算我的作品,我都把它們放置在家里最顯眼的位置。
發(fā)夾有蝴蝶繡的,有白色珠子的,還有裝飾幾朵簡陋小花的……它們的制作過程雖然是那么的復(fù)雜,但是出來的成品讓人感到無比的美麗。我很珍惜自己做的每一個發(fā)夾,會把它單獨放在一個小盒子里,生怕與其它的發(fā)夾放在一起會弄壞了它。
看到自己做的發(fā)夾的時候會勾起我那些美好的回憶,想起與小學同學在一起制作發(fā)夾時快樂的'氛圍。當時我們制作時,充滿了討論,以及出現(xiàn)了互相幫忙的情景。每當我們做完一個發(fā)夾后就會討論得熱火朝天。總是比你做得好看還是我做得好看,在聊天時,我們就把所有的煩惱都給拋到千里之外了。聊天時的我們,總是最美好的。
做發(fā)夾給我?guī)砹撕艽蟮墓奈,這個也似乎證明了我并不是美術(shù)一點兒也不好,起碼在做手工這一方面我還是很不錯的。這個發(fā)夾,它讓我重新拾起了對美術(shù)的信心。
這些都是得意的作品,至今都還放在我那專屬的小盒子里呢!我還有自己滿意的那就是我的攝影作品。
在小學畢業(yè)典禮時,我給班級同學拍了一張大合照。至今,那張大合照還貼在我的書房里。我把它看得特別珍貴,因為那是我正式拍的第一張照片,我用那種塑料外殼把它給保存起來,生怕風把我的回憶給吹走了,
灰塵把我的回憶給污染了。
看似就是這么一張普通的照片,而它卻給我充滿了美好的回憶。它讓我回想起小學時與同學一起玩耍的場景,以及團體比賽時那些超級默契的配合。那些點點滴滴的往事,都深深地記在我心里。
我的作品雖然不是那么完美,但是它給我?guī)砹藴嘏幕貞洝?/p>
我的作品作文 15
我最喜歡的經(jīng)典名著是《駱駝祥子》,因為它具有真實性。祥子來自農(nóng)村,他老實,健壯,堅韌,如同駱駝一般。來到北京后,他選擇了當時城市底層老百姓很普通的行業(yè)——拉洋車。他自尊好強,吃苦耐勞,憑自己的力氣掙飯吃。他最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車,以免受車廠老板的盤剝。他的希望一次又一次破滅,他與命運的抗爭最終以慘敗告終。
第一次,他風里來雨里去,從飯里茶里省,攢了三年,終于買了一輛車,但這車很快就被大兵搶走了。第二次,車還沒買上,錢就被孫偵探敲詐去了。第三次,是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的,雖然心里不踏實,但畢竟不用再去車廠賃車了?墒呛镁安婚L,虎妞難產(chǎn)而死,祥子只好把車賣掉去安葬虎妞。經(jīng)歷了這三起三落,祥子失去了生活的信心。到小說結(jié)尾,祥子已經(jīng)變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。
小說同時還寫了其他各色人物,如殘忍霸道的車主劉四,大膽潑辣而又點變態(tài)的虎妞,一步步走向毀滅的小福子,以及大學教授曹先生和他所受的政治迫害,離死亡只差一步的老馬小馬祖孫兩代,患有搶車的大兵、不給仆人飯吃的'楊太太、詐騙祥子的孫偵探等等。為我們展示了一幅幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態(tài)畫。體現(xiàn)了舊社會的黑暗。
正是通過這些人物的變化,老舍無情的批判了這個社會——它不讓好人有出路。在《駱駝祥子》中即有人物肖像描寫,又有人物心理刻畫,從不同角度對人物性格和命運展開敘述,具有強烈的藝術(shù)感染力。所以我希望同學們多閱讀一些經(jīng)典名著,積累好詞佳句,提高閱讀能力和寫作水平。
我的作品作文 16
就在今年七月份,我完成了一件個人意義上的大作,也是我3d建模上有著里程碑意義的大作,F(xiàn)在回憶起來,都覺得十分自豪、驕傲。
這個3d作品的誕生緣于一次我隨意看微博。那次,我和往日一樣,點開“軍事”頁面,在向下翻閱時無意間看到了一輛俄羅斯坦克的發(fā)行視頻。在看完后,一種渴望用3d建模軟件把一輛坦克“造”出來的感覺油然而生,靈感大受啟發(fā)。
我原以為只用幾個小時這個大部頭作品就可以完成——主要因為我做過的作品用時最久的也不到5小時?墒鞘聦嵏嬖V我,這個偉大的作品就是不會是我能預(yù)料到的!我日復(fù)一日的制作,足足用了我5天時間!每天我大約做4-5小時,加起來用了大約24小時!
這樣一個作品,在第4天我就有了放棄的`念頭。但不知道是什么在讓我堅持,是想為自己打造量身定做坦克的理想?是一種堅持到底的信念?還是另有原因……我也不能明白,只知道我最后完成了這輛不同凡響的坦克。
這輛在老師眼中可以打滿分的作品,為我以后的3d建模生涯奠定了基礎(chǔ),讓我對3d建模有了極大的興趣。
這個作品現(xiàn)在還留在我的電腦里,每當我看到這個作品時,我都會為此而驕傲。
我的作品作文 17
周六我跟著媽媽去上班,在大門口那里,阿姨給我一副3D眼鏡,我去看電影了?戳艘粫䞍翰幌肟戳,于是決定去媽媽的辦公室畫畫。
來到辦公室,我從打印機上抽出一張a4紙,準備畫畫,我決定畫一只麒麟。
我先畫的是他的頭,頭上有一對鹿一樣的鹿角,還有神龍一樣的胡須,下面畫的是他的脖子。他的脖子上有獅子一樣的毛發(fā),簡直帥呆了。接下來我畫的是他的身體,他的身體上有金魚一樣的魚鱗,還有老虎一樣強壯的身體,它還有一個帥氣,又堅硬的圣甲。
最后,我畫的是他的.腿、腳、尾巴,他的腿是山羊腿。他的腳是馬腳。它的尾巴是神龍一樣的尾巴。經(jīng)過我的努力,終于畫好了這幅畫。
媽媽過來了,一看這幅畫,簡直帥氣無比,超級驚喜,并夸獎了我。我非常的開心!
我的作品作文 18
媽媽的手機相冊里保存著我幼兒園中班時用橡皮泥捏的一個小人。我以前看著這個作品,覺得這個作品比起其它同學的作品好特別,那個小人一只手短,一只手長,鼻子和右眼對齊。媽媽說這一個小人是我的作品,等我長大了,再拿出來看一看自己小時候用橡皮泥捏出來的`作品。我現(xiàn)在覺得好丑,所以不敢拿出來給別人看。
我的作品有一幅放在文件夾里的漫畫。那是我剛上一年級時畫的,里面畫的小動物,都可以說是四不像了,樣子奇怪極了。這幅畫現(xiàn)在還在,媽媽一直保留著,不想扔掉,她說這幅畫可以成為我長大后的畫集之一。
我的作品還有二年級到現(xiàn)在寫的日記,有好幾本媽媽都留著,讓我長大后回憶童年的時光。我現(xiàn)在翻開日記本看看覺得很有趣,里面有的寫著班級里誰因為干了什么事被老師批評的,還有的寫著我們一起參加了什么比賽、活動,得了第幾名,一點一滴都是美好的回憶。我想:那現(xiàn)在要堅持寫,多寫幾篇日記,等上了初中,是不是可以精選出一個小顏日記集呢?我還真挺期待。
我的作品作文 19
客廳里存放著一把樂高做的槍,是我一個珍貴的作品。媽媽告訴我,那是我小時候精心打造的,花了60多個樂高零件,烏黑的油漆,又圓又長的槍頭,放客廳里顯得那么威風。我一直珍藏著這把槍,等我有了自己的.家,有了孩子,我就會把它當做傳家寶。
客廳的一旁,掛著我人生中第一幅畫,畫的是一個奧特曼,圓溜溜的頭,中間一個長長的角,不太圓的眼睛和彎彎曲曲的武器刀,樣子可笑極了。如果不仔細看,大部分人都會覺得這是一只恐龍。以后,我要把這幅畫貼在自己家的家門上當門神,準能把妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)嚇跑,哈哈!
我書桌上擺列著幾冊小本子,那都是我的大作。是我花了許多時間寫的書,內(nèi)容天馬行空,什么超人啊,戰(zhàn)士啊,反正每篇內(nèi)容都很有意思。如果以后我當了作家,這將是我的第一本大作。
是你創(chuàng)作的都是你的作品,當然,我的這篇文章也是我的一篇作品!
我的作品作文 20
“太陽當空照,花兒對我笑。”我手捧著自己精心制作的石膏雕像,蹦蹦跳跳地走在回家的路上,想象著媽媽看到禮物一定會十分開心!
今天,我心高采烈地走進教室,發(fā)現(xiàn)桌椅分成了四組,桌子上放著量杯,第一個量杯放著清澈見底的水和白花花的石膏粉,還有各種各樣的模具,有些模具里面印著美麗的天使,有些模具里是即將開屏的孔雀,摸上去軟綿綿的。
材料準備完畢,我們馬上就開始做石膏藝術(shù)品了。首先,我們把水倒進石膏粉里,但是在倒的過程中要不停地攪拌,如果停止攪拌就會出現(xiàn)顆粒,這樣肯定就會失敗?墒屈S同學十分呆板,他不小心將水倒翻了,還流到我的褲子上,我的褲子上到處是石膏寶寶的蹤跡,它們像頑皮的孩子在我褲子上捉起了迷藏,我馬上拿紙巾開始了拯救褲子的行動。小插曲之后,我又繼續(xù)投入戰(zhàn)斗,第一步我將水慢慢地倒進另一個杯子里,王同學負責攪拌,只見他賣力地拿起一支筷子順時針方向不停地攪拌,不一會兒,就變得像濃稠的酸奶似的,第一步成功了,我們趕緊倒進模具中,并且輕輕地抖動了幾下,做好之后交給了老師。大約半個小時后,它們都變得硬梆梆的了,老師就開始給石膏脫模。全班許多同學都失敗了,一個同學做天馬,結(jié)果天馬一拿出來就碎了,而黃同學的天鵝也不例外,脖子斷了,頭也掉了,真是慘不忍睹!我做的魚雖然很逼真,但不幸的是脫模過程中不小心把尾巴給弄斷了,看著活靈活現(xiàn)的殘缺的小魚兒,我還是很開心,因為殘缺也是一種另類的.美,況且這是我自己努力完成的作品。
這次雖然失敗了,但今天這節(jié)課實在是太有趣了,如果我再多一點耐心,相信我的石膏娃娃一定能制作成功。今天我學會了做石膏娃娃,真是太開心了,也希望媽媽能接受我殘缺的小魚兒,因為這包含我對您深深的愛!
我的作品作文 21
也許,我是一位手巧的人吧,我喜歡做發(fā)夾,用珠子編紙巾盒……那些東西也算我的作品,我都把它們放置在家里最顯眼的位置。
發(fā)夾有蝴蝶繡的,有白色珠子的,還有裝飾幾朵簡陋小花的……它們的制作過程雖然是那么的復(fù)雜,但是出來的成品讓人感到無比的美麗。我很珍惜自己做的每一個發(fā)夾,會把它單獨放在一個小盒子里,生怕與其它的發(fā)夾放在一起會弄壞了它。
看到自己做的發(fā)夾的時候會勾起我那些美好的回憶,想起與小學同學在一起制作發(fā)夾時快樂的氛圍。當時我們制作時,充滿了討論,以及出現(xiàn)了互相幫忙的情景。每當我們做完一個發(fā)夾后就會討論得熱火朝天?偸潜饶阕龅煤每催是我做得好看,在聊天時,我們就把所有的煩惱都給拋到千里之外了。聊天時的我們,總是最美好的。
做發(fā)夾給我?guī)砹撕艽蟮墓奈瑁@個也似乎證明了我并不是美術(shù)一點兒也不好,起碼在做手工這一方面我還是很不錯的。這個發(fā)夾,它讓我重新拾起了對美術(shù)的信心。
這些都是得意的作品,至今都還放在我那專屬的小盒子里呢!我還有自己滿意的那就是我的攝影作品。
在小學畢業(yè)典禮時,我給班級同學拍了一張大合照。至今,那張大合照還貼在我的書房里。我把它看得特別珍貴,因為那是我正式拍的`第一張照片,我用那種塑料外殼把它給保存起來,生怕風把我的回憶給吹走了,
灰塵把我的回憶給污染了。
看似就是這么一張普通的照片,而它卻給我充滿了美好的回憶。它讓我回想起小學時與同學一起玩耍的場景,以及團體比賽時那些超級默契的配合。那些點點滴滴的往事,都深深地記在我心里。
我的作品雖然不是那么完美,但是它給我?guī)砹藴嘏幕貞洝?/p>
我的作品作文 22
我在小牛頓做了許多有趣的實驗,但是我最喜歡的一個就是雙螺旋槳滑翔飛機。
你們知道它的實驗原理嗎?我來給你們講一講吧!一,歷史成對出現(xiàn)的`,就像你拍桌子,然后你的手會感覺到疼,你給桌子一個力,桌子就回給你一個反作用力,二,電馳的電能轉(zhuǎn)化成馬達的動能,馬達帶動扇葉轉(zhuǎn)動,扇葉給風一個力,風再給扇葉一個反作用力,所以,雙螺旋槳滑翔飛機就可以向前走了。三,并連電路是指一個用電器壞了,而不影響另一個用電器工作。
開始做實驗了,我一看,原來全都是擰螺絲的呀,所以我一會兒就做完了,其他的同學都沒做完呢!老師表揚我說,你做的真是又快又好,大家誰有不會的都可以問姜澤宇。當時我心里特別開心。
我最喜歡在小牛頓里學的實驗,下個暑假還讓媽媽給我報這個班。
我的作品作文 23
星期四下午的美術(shù)課上,我做了一個立體紙貼畫,取名為“森林里的.小意外”。
那天晚上寫完作業(yè),我看著它,仿佛看見了藍天下的樹林里有一只小鳥在快樂地飛著,突然“砰”的一聲槍響,小鳥一頭栽倒在草叢中。一只蟬發(fā)現(xiàn)了小鳥,連忙叫來了兩只小蝸牛,想把小鳥抬去醫(yī)院,可是蝸牛和蟬太小,抬不動小鳥。于是,他們請來了青蛙醫(yī)生,青蛙又帶來了助手大蝸牛。它們仔細查看了小鳥的傷勢,用棉花蘸著消毒藥水把小鳥的傷口上的污血處理干凈。接著,青蛙認真地給小鳥做手術(shù),大蝸牛也在一旁打下手。做完手術(shù),它們把小鳥的傷口包扎好,讓小鳥住院治療。
看著我的作品,我不由得想:過不久,小鳥痊愈了,又能在天空中自由飛翔了。
我的作品作文 24
我小時候喜歡搭樂高,經(jīng)常央求媽媽給我買各種各樣的樂高。長久以來就積累了各種各樣的零件,有車輪、有門、有人……它們組成了我的第一件“大作”。
一開始樂高還是分開的,各件作品各管各的。后來它們都被拆了,零件混合在一起。要想重新把他們搭好也不簡單,不僅說明書不見了,零件也一時半會兒找不全,只能散放著。
有一天,爸爸問我,為什么不把它們組合起來呢?對,組合!說干就干,我打開放零件的盒子,拿出各種零件,將它們混裝在一起。雖說是混裝,但還是有系統(tǒng)的?蛷d、花園、廚房、儲藏室、農(nóng)場、大門也還是分得清清楚楚的。建的時候經(jīng)常找不到合適的零件,拼不出想要的形狀,有時拼錯了拆不開,只能請爸爸來幫忙。終于拼完了,它就成了一個規(guī)模宏大,東西一應(yīng)俱全的莊園,住在這里的“人”有多幸福,可想而知。
后來這個莊園又不知道怎么的被拆了,我又把它裝起來。拆了裝,裝了拆,雖然每次略有不同,但大體上還是一樣的。雖然有點幼稚的'感覺,但這是我童年的快樂所在,它不僅代表我的作品,也代表著我的快樂,它以后肯定會成為寶貴的回憶。
我的作品作文 25
最近新買了一個相機,是母親花錢給我買的。一個機身,配一個250定焦的鏡頭,據(jù)說可以拍到月亮上的隕石坑,反正很厲害就對了。
我拿到相機后也很是開心,次日清晨,便拿著相機去了學校參加攝影選修課。
課上,老師講述了一些基本的操作,就讓我們?nèi)バ@里實踐了。
趁著午后的陽光,迎著陣陣秋風,在校園的各個角落我與伙伴們拍了不少照片。一節(jié)課有說有笑有作品,大家互相探討自己的照片,互相聊著午后的美景,將一個個瞬間按在了快門上,存在了相機里。
回家的途中,我一次次地擺弄著相機,反復(fù)滾動著一張張相片,看著承載著自己一段美好的午后時光的作品,臉上不禁浮出開心的笑容。
其中一張拍的是一棟教學樓,樓的后方正是一個明晃晃的太陽,這是一個同學教給我的攝影方法,只要把曝光調(diào)到最大,對著太陽拍教學樓,你就看到樓房變得通透,如同夢幻一般。
回到家后,我將今日的照片,連這一段美好的回憶與母親分享,母親聽后,也對我今天的收獲表示贊許,同時對我的作品感到驕傲。
后來,母親把我的`這一組作品存在了電腦中,這也是令我意想不到的。因為我的攝影水平其實并不是很好,能拍出那么好的作品也歸功于那高級的相機。
我不禁想起了自己兒時的那些涂鴨,如今也被高高掛起保存在相框中。也許是我不經(jīng)意的隨筆卻會被父母視為珍寶,可能這也是一種父母對我的愛吧。
再想想那一組作品,交織著歡樂的友誼和父母濃濃的愛,真讓人感到幸福呢。
我的作品作文 26
我在小牛頓做了許多有趣的實驗,但是我最喜歡的一個就是雙螺旋槳滑翔飛機。
你們知道它的實驗原理嗎?我來給你們講一講吧!一,歷史成對出現(xiàn)的.,就像你拍桌子,然后你的手會感覺到疼,你給桌子一個力,桌子就回給你一個反作用力,二,電馳的電能轉(zhuǎn)化成馬達的動能,馬達帶動扇葉轉(zhuǎn)動,扇葉給風一個力,風再給扇葉一個反作用力,所以,雙螺旋槳滑翔飛機就可以向前走了。三,并連電路是指一個用電器壞了,而不影響另一個用電器工作。
開始做實驗了,我一看,原來全都是擰螺絲的呀,所以我一會兒就做完了,其他的同學都沒做完呢!老師表揚我說,你做的真是又快又好,大家誰有不會的都可以問姜澤宇。當時我心里特別開心。
我最喜歡在小牛頓里學的實驗,下個暑假還讓媽媽給我報這個班。
我的作品作文 27
在我房中柜子的小角落里,有一個我多年前的“杰作”。我一直沒有把它扔掉,但卻也不想記起它。
我剛搬進這個新家時,還小,不太懂事,對身邊的事物非常好奇。那天,我看到新家中的一切都是新的,很興奮,也很開心,看到這些柜子,桌子和椅子,我便琢磨起來。我打開柜子,里面空空如也,但卻潔白如雪,我越來越喜歡這個新家了,馬上對柜子的把手做起了研究。我摸著上面雕刻的花紋,迷上了它的美麗,一心想著要把它畫下來。我又動了動把手后的螺絲,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,它竟掉下來了。我很高興,因為我可以對它進行改造,“成就”更美的它!
我拿來水彩顏料和畫筆,再倒了一桶水,馬上給把手上了色,將花紋空隙涂了起來,留下凸出的部分,自認為將它的`花紋呈現(xiàn)得更加耀眼。添上一些笨拙的小花,還有黃色的太陽,再畫上了一片藍色的云朵——可惜當時我不知道云朵是白色的。我完成了這幅“立體畫”,為自己感到驕傲。我反復(fù)看了又看,就沉浸在自娛自樂的歡樂中。
我端詳這幅作品,突然覺得它還不夠,要加些什么。有了,卡紙!我說做就做,翻找起卡紙來,找到了,原來在這!我大呼一口氣,找到卡紙,我就為把手搭一個小屋,這里一折,貼上雙面膠,再粘起來……
我正津津有味樂在其中,媽媽破門而入:“你在這兒干什么?這里都是全新的東西。〔艁磉@幾天,就已經(jīng)弄破一個把手了?還把它涂起顏色?這把手是修不起來了,以后就只能這樣了!”我愣了一下,呆呆地望著媽媽,意識到我做錯了什么,但也知道已經(jīng)無法挽回了。我小心地將這個“作品”放進柜子,回頭看著柜子因為把手而留下的一個小洞,我不再為我的“作品”而自豪了。
從那以后,我很少看到那個“半成品”,但柜子上的洞我不可抹去,我也不敢再自作主張地將物品改造了。但留著那“作品”,一半是為了保留我天真的童心,還有一半是為了讓我不再犯這樣的錯吧!
我的作品作文 28
笛聲悠揚,如凄如訴,伴著小溪的涓涓細流,彌漫在這個村莊中,也蕩漾在心中。
“爺爺,爺爺!”我的高呼聲打斷了爺爺?shù)拇底,“爺爺,我也要一把竹笛,好不好?”爺爺笑了:“好,我給你做去”!安,我要自己做!”我高聲抗議!昂!”爺爺依舊答應(yīng)了。那年,我五歲……
爺爺牽著我的手,一老一少漫步在竹林中!芭尽币宦暣囗懀瑺敔斦巯乱桓讨,竹香彌漫,蕩漾在我心間。
回到院子中,爺爺拉著我坐下,拿出一把小刀,手把手地教我鑿洞、切簧片。完工后,爺爺又變戲法似的變出一個玉心片,幫我系在笛子尾做笛墜。我迫不及待地吹了起來,卻并未奏出悠揚的樂曲。
爺爺似乎是看出了我的心思,便手把手的開始教我吹笛。每天練習,漸漸地,悠揚的笛聲也從我手中飄出,蕩漾開去。我便每天沉浸在這笛聲中,當時的我,并不知道以后幾年,這笛聲對我的熏陶和影響有多么巨大。
笛聲悠揚,婉轉(zhuǎn)悅耳,回蕩在我心田。多年后的.今天,我又想起了那支竹笛,想到后,急忙又折了一根短竹,照著往日的記憶做了竹笛,可做著做著,我就傻眼了,孔打的大小不一,簧片很難安裝,我愣住了,似乎明白了什么……
直到此時此刻我才明白。當初,爺爺早巳為我打好發(fā)音孔,重要的部分已經(jīng)幫我安好,才讓我“做”出了這樣的笛子。重新拿起那支竹笛,輕輕吹響,情不自禁地吹起那首耳熟能詳?shù)臉非,悠揚的笛聲從指尖溢出,流淌進我的心間,也喚起了心中那封塵的記憶,腦海中現(xiàn)出了一幅幅畫面,那是爺爺教我吹笛的景象。這時,我才發(fā)現(xiàn),爺爺平時雖然沉默寡言,但那一舉一動卻無不透露出那份對我的深深的愛。
碧綠的竹笛,輕巧的玉心片系在笛上,輕輕吹響,一曲《鳳尾竹》在空中回響,裊裊余音勾動千萬人的心魄。那空靈的樂曲,輕柔而又緩慢。那支竹笛,透出了爺爺無限的愛;這支竹笛,便是我最好的作品。
我的作品作文 29
媽媽提前給我報了學美術(shù)的班。今天周日,下午我一個人來到美術(shù)班,美術(shù)李老師說:“這幾幅畫,你選一幅吧!”我選了一幅星空的水墨畫。老師說:“你先畫月亮和樹枝,然后在涂色和描樹技”,我先用鉛筆把月亮的大概形狀畫了出來,再把樹枝畫的茂密起來,老師說:“你可以用淺藍色和藍色混合成深藍色,這樣你就可以畫在紙的上面了!
大概過了一個小時,我把顏料都涂在了紙上,老師教我怎么填月亮的里面,先用黑色和白色混合成灰色,然后再沾點水就可以了,我畫完了月亮。
老師說:“畫星星,用毛筆沾點白色的顏料,然后再用另一只毛筆敲打沾過顏料的'毛筆要均勻一些”。
最后,我終于畫好畫了,老師幫我修改了樹枝的線條。媽媽來接我了,我很滿意地離開了美術(shù)班,這是我的第一幅作品。
我的作品作文 30
小的時候,媽媽給我報了兒童畫課程,期末時老師總會把作品編成一個合集,媽媽就如獲至寶般將它們一一收藏。
現(xiàn)如今長大了,偶然在柜中發(fā)現(xiàn)了它——這童年的足跡。撫摸著微微泛黃的舊紙,輕輕拂去上面的灰塵,翻開畫冊,宛如降臨童話世界,奇妙而又童趣:在太空發(fā)的高鐵,會飛的房屋,還有華麗的宮殿屋宇,畫面充滿了稚氣,生氣的人只用三角眼來表示,開心的人只用笑臉來顯現(xiàn),我不由自主也跟著笑了,不知是笑自己年幼畫技太差還是興味盎然,畢竟,這是我的創(chuàng)意!畫的顏色艷麗、豐富,意思的表達簡單而明了,人物的表情夸張中略顯單調(diào),若是把這些畫置在畫展的展廳中,便是遭人嫌棄的。
我想合上,卻不知怎的充滿不舍,從我打開它的一剎那,腦海深處被塵封的記憶之門也隨之打開了,童年的`記憶如清泉一般涌出,老師的鼓勵,同學的歡笑,我的成長,一切似乎歷歷在目。
合上本子,我對這些曾經(jīng)的作品更加珍惜了……
我的作品作文 31
前些日子,我回到了老家,在一間漆黑的屋子里發(fā)現(xiàn)了一個不知從哪里來的箱子,我出于好奇,便把它打開了。
在箱子里面,躺著我四五歲時制作的作品,它們一點也不精美,反而有點粗糙,但在我的眼里,卻是童年的回憶。當我拿起一條用細竹編的竹船時,我不禁想起那時的我正經(jīng)歷著住院,為打發(fā)無聊的時光,父親大老遠跑到深山里頭,把成年的毛竹劈成細絲帶回醫(yī)院。這條竹船正是我和父親在病房中編成的,竹船表面雖然已經(jīng)破舊不堪,但里面卻是十分的結(jié)實,我仿佛看見了自己當時努力編造的畫面。
當我看完這條竹船,又看見一件讓我記憶猶新的作品,正是有了它的.幫助,我才會體會到“方便”在生活中的地位。沒錯,它就是便攜式筷子,它是我小時候為了母親旅行而專門設(shè)計的。也是用毛竹制作而成的。那次我在家中十分無聊,為了找些事情干,于是我開動大腦,用雙手制作一雙十分粗糙的筷子。剛好那時媽媽正要去旅行,所以我又在那雙筷子上做了加了蓋子,還可以伸縮。在旅行結(jié)束后,媽媽夸獎我,“這次你的筷子幫了我的大忙。 痹谟幸咔榈慕裉,我也因為有了這雙筷子,方便了很多。
它們既是我童年的回憶,又是我小時候的“發(fā)明”。
我的作品作文 32
回憶就像一個打翻的五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣俱全。一本書,一個玩具,一幅作品……都能勾起我們種種的回憶。
還記得八歲那年,我正因老師布置的作業(yè)而煩惱,喃喃自語道:“畫點什么好呢?畫這個呢?還是畫那個呢?”我翻著那本小小的美術(shù)書。爸爸似乎知道了我的苦惱,過來幫我一起畫畫,突然,一不小心,“啪嘰”顏料飛到了對面對墻上,我下意識的去拿了拖把和刷子,可沒想到,痕跡越擦越大,我這下可著急了,爸爸突然說了一句:“要不咱就在墻上畫吧!反正都臟了!蔽乙幌伦泳屯饬税职值恼f法,我想:反正遲早都要被媽媽罵,干脆一不做
二不休,弄得好看一點,說不定媽媽就喜歡了呢?我和爸爸拿來大桶的顏料,把顏料一股腦撒在了墻上,左涂涂,右抹抹,玩的可歡了,我們還把鞋子給扔上去了。約莫過了二十分鐘,我們的畫終于畫好了,爸爸感嘆道:“真有大師的風范。”我也不甘示弱:“也有一半是我的功勞呢!”
“嗒嗒嗒”上樓梯的聲音傳到了我的耳朵里,不好,媽媽要回來了,趕緊把東西拿走,還沒等我下手,門被打開了,媽媽剛踏進門,就被顏料滑倒在地上,“哎呦!這到底是誰干的?”媽媽怒氣沖沖的說道,我們愣住了,看了看自己的.模樣,人不像人,狗不像狗的,身上的衣服都是顏料,地板上也都是顏料。媽媽大罵了我們一頓,還說必須今天內(nèi)必須把地板打掃干凈,我和爸爸覺得既好笑又傷心,我們把辛辛苦苦畫的畫兒給擦了,還刷了一層新漆,幸虧我們還留了張照片做紀念。
我坐在房間里,看著那張被拍成照片的畫,慢慢地回憶著過去的點點滴滴,還覺得很搞笑……
我的作品作文 33
今天,我親手完成了一副樹葉貼畫——美麗的小鳥。我覺得十分開心。
星期六,我來到公園,這里地上樹葉可多了。我想:這里的樹葉真美,扔了可惜,還不如撿回家做樹葉貼畫。于是,我就開始撿樹葉,樹葉的顏色五顏六色。有紅的,有黃的,有藍的……樹葉的形狀千奇百怪,有的是尖尖的`葉子像針一樣,有的是像扇子一樣的梧桐樹葉,還有的是邊緣像鋸齒一樣的楓樹葉……突然,我看見一個果子,我也把它撿了起來。不一會兒,我就撿了滿滿一袋,滿載而歸。
一回到家,我就迫不及待地開始制作樹葉貼畫。我找來透明膠、雙面膠、剪刀、一張白紙。我左思右想,這時我聽到了窗外小鳥的鳴叫聲,最后決定貼一只可愛的小鳥。我找到一片紅葉子用雙面膠貼在白紙上,做小鳥的身體。然后用紅葉子做頭,小鳥的頭和身體做好了。接著用綠葉子貼在身體邊做兩片翅膀,又用剪刀把樹葉剪成一個圓圈做眼睛,半小時之后我終于把一只小鳥做好了。我覺得小鳥很孤單,我就又用同樣的方法再做了一只小鳥,給它作伴。最后又用尖葉子做花,用葉柄做樹干,一幅美麗的樹葉貼畫就大功告成了。
我拿著自己的作品,左看右看,越看越喜歡,我覺得小鳥在對我笑。我給它起了一個題目“美麗的小鳥”,大家都夸我,我心里美滋滋。
這就是我的小作品,我十分喜歡我的樹葉貼畫。
我的作品作文 34
我一直對于陶瓷方面的東西很感興趣。每天下午放學我一打開電視便是找與陶藝方面的節(jié)目。今天我原本打算和爸爸媽媽去花卉市場買花,沒想到卻偶然遇見了一家學陶藝的地方。那家店的裝修格外別致。屋外的墻壁上嵌進去了很多的陶瓷制品。
我最喜歡便是白色的陶器了。那個墻壁上嵌有茶壺、花瓶、筆筒一類的東西。然而此時的我腦海里想的是要做一個籃子,還想給爸爸做一個煙灰缸。
那里學的人很多,買的人卻很少。因為大家都想學會陶藝,可以把作品放在家里做裝飾,還有,自己做的比人家做的更有意義。我在那里學得很開心,我一共分四次做,第一次做泥條,第二次做泥板,第三次用機器做,第四次上色。上完色,那里的人就會幫你拿到窯里去燒,燒完以后你就可以把自己的作品帶回家了。
我一共做了四樣?xùn)|西,第一次,我去做了兩樣?xùn)|西,一樣是香煙缸,一樣是籃子。我先做香煙缸,香煙缸非常簡單,只要先拿出泥板拍,再拿出一快泥,用泥板拍把泥打成一塊泥板,再在泥板上刻出各種圖形,做香煙缸的底。我刻了一個愛心做底,還要在底上涂一圈泥漿,再搓幾根泥條圍在底的上面,在泥條中間也要涂一點泥漿,涂泥漿的作用就是要讓泥條固定住,不讓它掉下來。再搓一根短短的泥條粘在愛心的旁邊,里面套上一個小圈圈,這就是我做的香煙缸了。
第二樣我做的是一個籃子,籃子的做法和香煙缸差不多。第三樣我做的是一個小杯子,杯子就有點難度了。首先要打一塊長方形的泥板來做杯子的身體,還要用尺和刀把泥板割成一塊長方形。再打一快泥板,用圓規(guī)劃一個圓做杯子的底。但是用圓規(guī)的時候,圓規(guī)有一個固定的針會在杯子底的當中留下一個小窟窿,但是沒關(guān)系,只要用一點點的泥補上去就沒事了。涂一點點泥漿在底的四周,再把泥板圍上去,把多出來的地方切割掉,再用泥漿把兩頭連接起來。這樣,杯子的'身體就做好了,然后再搓一根泥條,把它一分為二,再把它們的身體粘在一起,再將它們的頭和尾巴都涂上泥漿,然后再把它們貼在杯子上面,這就是杯子的把手。我再給杯子做了一個蓋子,我還在蓋子上做了一個小兔子,小兔子很可愛。這就是我做的小杯子。第四樣我用機器做了一個小陶罐,首先我拿了一塊泥,用線把它切割成一塊塊的,澆上水,揉一下,使這塊泥變得軟一點,再把它放到機器上,把機器開關(guān)打開,轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了起來,我用雙手捂著泥,用兩個大拇指放到泥的中心,在它中心挖出一個口子來,并且用力往下壓。做著做著,口子挖好了,我再把它的底用力往下收,我還給這個瓶子做了一個喇叭口?墒,一不小心,我把喇叭口做壞了,我就把喇叭口給拿掉,扔進水里。雖然口子做壞了,可是我不灰心,繼續(xù)做,我給小陶罐做了一個小口子。
最后一次,我給小作品上顏色,我給香煙缸涂上了黃色,給小藍子涂上了紅色和黃色,給小杯子涂上了半藍色,我還給小陶罐涂上了藍色。我非常喜歡我的小作品,它們非?蓯,我把香煙缸送給了爸爸,把小陶罐送給了媽媽,媽媽很高興,夸我是一個聰明的小孩子,媽媽用小陶罐裝棉花棒,每次洗完澡,就不用到小盒子里去拿棉花棒了。
我的作品作文 35
我可以毫不謙虛地說,在我們班里,我的書法是最漂亮的。可是倒霉得很,在校書法比賽中,在我精心書寫的作品快要“完工”時,我那討厭的同桌碰了一下我的右手腕,咳,我的大作立即被“毀容”了!
我十分生氣:“干嘛呀你!你看你看,我辛辛苦苦寫的字,被你這么碰了一下,就毀了!現(xiàn)在,書法比賽的結(jié)束時間馬上就要到了,如果拿不到好名次,你說吧,怎么辦?”同桌滿臉愧疚:“對不起,對不起,我不是故意的.。要不,我把我寫的給你?”我斜了他一眼,哼了一聲說:“就你那破字,根本評不上獎,給我,我還不要呢!”正跟同桌生著氣呢,“叮叮!钡拟徛曂蝗豁懥似饋怼獣ū荣惤Y(jié)束了!
監(jiān)考老師說:“請大家把參賽作品送到我這兒來!”沒辦法,我只好硬著頭皮把那份弄臟了的作品交給老師。就在遞給老師的那一瞬間,因為還是咽不下那口氣,我向老師抱怨同桌破壞了我的作品。心想,怎么著也要讓他被老師“呲”一頓。沒想到,老師不但沒有批評他,反而嚴厲地對我說:“你覺得你這樣做對嗎?你這樣一味地把責任推卸給別人,抱怨別人,卻沒有認真審視自己,更沒有去寬容別人的無心之舉。我一直看你在指責別人,而沒有用僅有的一點時間去把涂改的地方修改一下,你覺得自己處理得很好嗎?”
老師的批評猶如一盆涼水,對著我當頭澆下,我的囂張氣焰頓時灰飛煙滅,心中不由得產(chǎn)生了愧疚和悔恨。走回到座位的時候,我鼓起勇氣對那位同學說了聲“對不起”。
是的,雖然我的作品被毀了“容”,但老師的話語卻像是世上最好的清潔劑,把我的內(nèi)心擦拭得無比澄凈,澄凈如一面鏡子,時時映照著我內(nèi)在的容顏,不容污染,拒絕毀容……
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