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有趣的作業(yè)作文600字

時間:2023-03-28 15:19:09 作文600字 投訴 投稿
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有趣的作業(yè)作文600字四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的有趣的作業(yè)作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有趣的作業(yè)作文600字四篇

有趣的作業(yè)作文600字 篇1

  今天,老師布置了一個很有趣的作業(yè)———觀察天象,寫下感受。

  我們班上許多同學(xué)都覺得十分有趣,但我卻覺得十分無聊;氐郊伊,我渾身無力地拿起哥哥的望遠(yuǎn)鏡,架在架子上。我用望遠(yuǎn)鏡看了天空兩眼,就去看電視了。媽媽問:“你今天么有作業(yè)嗎?”“有啊,觀察天象,寫下感受!眿寢屛⑿Φ恼f:“這很簡單啊,對了,你哥哥他不是對這方面很有‘研究’,你等他回來,問問他!闭f曹操曹操到,哥哥開門走了進(jìn)來:‘‘在說我嗎?”媽媽說:“你妹妹要觀察天象,寫感受,你幫幫她吧!薄昂,老媽都開口了,我還能怎樣。”哥哥說“走,到陽臺上去。”

  哥哥和我來到陽臺上,他教我怎么樣看,哪里是什么!澳憧匆幌履嵌湓,它的顏色跟這邊的不一樣。”說著,各個指了那兩邊的云,做對比。果真不一樣,一邊的顏色是深藍(lán)色的,一邊是淺藍(lán)色的。我問哥哥為什么這樣,他一一道來,哥哥說得神采飛揚(yáng),我也聽的專心致志。使我最感性趣的是麥田圓圈。在一片很大很大的麥田里,有人發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)很多的.圓圈,它們的形狀各不相同。有人說:“是UFO的降落下的痕跡,有人說這是外星人給地球的忠告,也有人說這是預(yù)言,麥田圓圈不斷地出現(xiàn),科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)被壓斷的樹枝,麥,他們還在繼續(xù)生長?茖W(xué)家們用了許多種語言來解答著個謎,最后用一種400萬年前的一種很古老的文字解答出了幾個圓圈的意思,這些圓圈的意思是告訴地球人不要做那種‘骯臟的行為’,到現(xiàn)在,這還是個謎。

  天象以及宇宙之間的謎實(shí)在太多了,希望哪天能全部解答出來,這一次作業(yè)讓我對科學(xué)有了興趣,讓我懂了許多知識。

有趣的作業(yè)作文600字 篇2

  有一天下午放學(xué)的時候,李老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)——在家給父母做一個西紅柿炒雞蛋。我聽了心想:這個作業(yè)可真有趣呀!我一定能做好這道菜!

  回到家里,我把這個作業(yè)告訴了爸爸。爸爸笑著說:“行,這回我和你老媽要嘗嘗你的手藝嘍!”

  馬上就要開始做西紅柿炒雞蛋了,我要先做好準(zhǔn)備工作:先從冰箱中拿了兩個雞蛋,在水管下洗干凈,再拿了一個碗,把一個雞蛋往碗的邊沿上一碰,雞蛋上就裂開了一個小口,我又把兩個大拇指伸進(jìn)小口里,使勁一掰,雞蛋殼裂成了兩半,蛋黃和蛋清準(zhǔn)確無誤地流到了碗里。另一個雞蛋也如法炮制,我又拿了一個打蛋器,把雞蛋打成了金黃色的液體,在里面放了一點(diǎn)點(diǎn)鹽,然后從冰箱里拿了兩個洗好的西紅柿,像切西瓜一樣切成小塊。

  開始炒菜了,我先把炒鍋放在灶臺上,點(diǎn)著火,等鍋燒干了以后慢慢倒上油,鍋里的油開始冒煙的時候,我就把雞蛋倒入鍋中,只聽“噼啪”兩聲,原來的.液體轉(zhuǎn)眼間變成了“一座座連綿起伏的山巒”,我趕快把雞蛋反了過來,又快速地翻炒了幾下,又把鏟子往雞蛋中間一叉,又一晃,雞蛋馬上碎成了好幾個小塊。我又把炸好的雞蛋盛到了碗里,把西紅柿放進(jìn)鍋里,這時,鍋里油花四濺,我立刻躲到了一邊,等油不再望外濺的時間,就把雞蛋放進(jìn)了鍋里,又往鍋里放了一點(diǎn)點(diǎn)醬油,這時我的“大作”就成功了。

  爸爸媽媽品嘗了我做的菜,異口同聲地說:“兒子,你做的菜真好吃!”我高興地說:“謝謝爸爸媽媽的夸獎,下一次我還做菜給你們吃!”

有趣的作業(yè)作文600字 篇3

  一次,老師給我們布置了一份與眾不同的作業(yè),在雙休日做一件有意義的事。老師說完后,一點(diǎn)提示都不給我們,轉(zhuǎn)身就走了。

  同學(xué)們紛紛議論起來:“幫媽媽做家務(wù)”、“和爸爸媽媽去體驗(yàn)一下大自然”、“去給烈士們獻(xiàn)花”同學(xué)們的建議五花八門。我當(dāng)然也不甘落后,心想要不然和同學(xué)們?nèi)デ鍜叽蠼,為保護(hù)環(huán)境出一份力。于是,我說:“同學(xué)們,要不我們?nèi)デ鍜叽蠼,倡議大家保護(hù)環(huán)境!”同學(xué)們異口同聲地答應(yīng)了。

  星期六上午,我和同學(xué)來到大街上。集合完畢后,我們馬上分頭忙開了。

  我一手拿著塑料袋,一手舉著一只裝了半杯清水的杯子。向人群中走去。

  “您好,吸煙有害健康,也對空氣污染,所以清您滅了煙”。我對一位先生說。那位先生非常果斷,立刻把嘴里叼著的煙輕輕放入水中,還對我笑了笑說:“你做得很好”。

  我很高興,因?yàn)榈谝淮尉偷昧速澰S。我也對他笑了笑說:“謝謝!薄皩Σ黄,請不要亂扔垃圾!”我又一次大膽地對一位行人說。可是那人豪不在乎,不理不睬,我第一次被人拒絕,不禁有點(diǎn)灰心,但是為了大街的清潔,我又再一次鼓足勇氣奔過去,說:“請你不要亂扔垃圾!”那人有點(diǎn)不耐煩地說:“管你什么事!

  面對這粗魯?shù)脑挘也恢卸鄬擂,但旁邊?行人都盯著看,他不得不把剛剛?cè)拥舻囊粡垙V告紙撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。

  我們戴上一次性手套,拿著小塑料袋,彎下腰,把地上零零碎碎的垃圾撿進(jìn)小塑料袋里,然后把裝垃圾的塑料袋扔進(jìn)垃圾箱。干到最后,我們滿頭大汗,全身濕透了。

  我們做完這條街的清潔工作后,盡管每個人都累的不行了,但是也從中得到了不少樂趣!這次的作業(yè)真有趣。

有趣的作業(yè)作文600字 篇4

  “太棒了,太棒了!”教室里炸開了鍋,原來是數(shù)學(xué)張老師讓我們放學(xué)后去超市買飲料,我也準(zhǔn)備約好朋友一起去。正在興奮之時,張老師又補(bǔ)充說:“大家去超市不光要買飲料,還要看一看標(biāo)簽,記得要買一升飲料!甭犃诉@話,我們的興趣更濃了。

  放學(xué)了,我和好朋友小可來到超市,直奔飲料區(qū)。好多飲料!我連忙尋找我最喜歡喝的可樂、雪碧、冰紅茶……邊拿邊想著,回家可以好好品嘗了,想著想著,口水都快流下來了。

  小可一看我那饞樣,笑著說:“你別只管拿呀,也要算一算這些飲料的凈含量是不是一升。 蔽胰鐗舫跣眩骸爸活欀氤粤,把頭等大事都忘了。”我趕緊放下手中的飲料,一屁股坐到地上算起來。算來算去,拿的所有飲料加起來還少170毫升才是1升,怎樣才能湊到170毫升呢?我到酸奶區(qū)走了一圈,奇怪了,這么多酸奶,愣是沒有170毫升的,要么多10毫升,要么少10毫升,怎么辦呢?

  正在我一籌莫展的'時候,媽媽催我回家寫作業(yè)了,原來不知不覺中,我已經(jīng)在超市呆了兩個小時。媽媽建議說:“買兩瓶500毫升的飲料不就是1升了嗎?”我為終于能完成作業(yè)高興,又有點(diǎn)沮喪,如果用這種方法,我喜歡喝的飲料就不能拿了呀!是完成老師的作業(yè)要緊,還是滿足自己的胃口要緊?在心里盤算了好一會兒,理智戰(zhàn)勝了欲望。還是完成老師的作業(yè)要緊!最終,我忍痛割愛,拿了兩瓶500毫升的飲料來到了收銀臺。雖然這樣我就沒法喝到多種口味的飲料了,但完成了老師布置的作業(yè)。

  原來去超市買飲料還可以學(xué)到數(shù)學(xué)知識,這真是一項(xiàng)有趣的數(shù)學(xué)作業(yè)。

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