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【熱門(mén)】出錯(cuò)作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的出錯(cuò)作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
出錯(cuò)作文600字 篇1
戰(zhàn)無(wú)不勝,攻無(wú)不克。然而一遭敗戰(zhàn),生前身后的卓絕功勛,就再不足以讓人流芳百世、名垂千古。于是,害怕出錯(cuò)。
才情萬(wàn)丈,錦辭華章無(wú)數(shù)。然而一篇平庸之作,似乎就要玷污了滿紙?jiān)娨,遭人詬病、恥笑。于是,害怕出錯(cuò)。
人的起點(diǎn),或許有兩種。
一種是在牙牙學(xué)語(yǔ)的童年,就頻頻出錯(cuò),稚嫩小手,寫(xiě)不出好字,畫(huà)不出好畫(huà),從此對(duì)于出錯(cuò),再也熟悉不過(guò),潛移默化地成了完整人生的一部分。
另一種,一路走來(lái),坦坦蕩蕩,一帆風(fēng)順,御風(fēng)前駛,乘云上天,九天之上,已是至尊無(wú)貴。突然,發(fā)覺(jué)自己也僅是茫茫大海之中的一葉扁舟。人世間,出錯(cuò)無(wú)處不在,然而懷揣著常勝將軍的'盛名,以往的成功,卓乎勝矣,如何叫人舍得?于是乎,心生恐懼,恐懼出錯(cuò),恐懼身敗名裂,頭上有光環(huán)罩著,確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛,仿佛一舉手就能摧毀,卻不甘心也不愿意摧毀。
誠(chéng)然,人應(yīng)該孜孜不倦地追求完美,追求冠軍之冕?蛇@并不意味著,要苛求毫無(wú)過(guò)錯(cuò)、永無(wú)閃失的輝煌。古往今來(lái),無(wú)論是深居廟堂的帝王將相,或是血戰(zhàn)沙場(chǎng)的驍勇猛騎,哪一個(gè)不曾出錯(cuò)?常言道:人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。出錯(cuò),也是另一種絢麗和豁達(dá)。英雄成敗,怎是單純地論過(guò)錯(cuò)多少?確切地說(shuō),人生,就是出錯(cuò)的過(guò)程。有時(shí),走彎路并沒(méi)什么不好,走著彎路,便也讓你認(rèn)識(shí)了彎路。下次,當(dāng)你在大道上再次大步向前時(shí),你便認(rèn)得,什么是羈絆桎梏,你知道,初生牛犢早在彎路上學(xué)會(huì)放下。一次次地出錯(cuò),難道不是韜光養(yǎng)晦?
或許,世人不懂你的那些出錯(cuò)。而我想,軒轅在上,乾坤不移,無(wú)須呼風(fēng)喚雨,毋用乘云駕霧,出錯(cuò)過(guò)后,無(wú)盡歷練,你,才能成為真正的中流砥柱。
出錯(cuò)作文600字 篇2
錯(cuò)誤,人們似乎都不愿意提及它。因?yàn)樵谒纳砗,總跟著一連串的麻煩,一連串的不愉快,一連串的打擊,失落,嘲諷……總之,錯(cuò)誤就像一個(gè)魔鬼,人們一點(diǎn)兒也不愿意靠近他,接觸它。
但是,在我看來(lái),錯(cuò)誤,它更像一只調(diào)皮的“天使”,它在捉弄你一番過(guò)后,定會(huì)帶給你許多的“禮物”,這些禮物能讓你離成功更近一步,讓你登上成功的頂峰。
就像哥倫布。他作為一名航海家,竟然錯(cuò)誤地判斷了經(jīng)緯度,錯(cuò)誤地判斷了方向,錯(cuò)誤的選擇了另一個(gè)航向……但這又有什么那,正因?yàn)樗腻e(cuò)誤,他找到了新大陸,成為令世界上每個(gè)人都敬佩的成功航海家。這由錯(cuò)誤而帶來(lái)的成功,是不可被忽視的!
不光哥倫布,就連我,也意外收到了錯(cuò)誤“寄”給我的“禮物”。
六年級(jí)的夏天,熱,悶!不光因?yàn)樘鞖,還因?yàn)槲业男那椋厚R上就要升初中了,巨大的壓力就像一個(gè)大籠子把我死死地壓在下面,從小就有些偏科的我更是頭疼,這一堆堆的數(shù)學(xué)題讓我無(wú)從下筆。為了惡補(bǔ)數(shù)學(xué),我選擇了題海戰(zhàn)術(shù),每天都要和許多數(shù)字,符號(hào),圖形打交道。開(kāi)始,我這艘小舟在浩瀚的題海里航行也還算順利,可是不久,我便遇上了麻煩——一道難題讓我絞盡腦計(jì),不知怎么辦才好。
不對(duì),不對(duì),又錯(cuò)了!我一遍一遍地算著那道題目,但結(jié)果總是令人大失所望。這到底是為什么?我反思著,也許是我的解題思路錯(cuò)了,也許是要換一種思考方式……我在錯(cuò)誤中一次一次追尋。終于,在無(wú)數(shù)次的錯(cuò)誤以后,我終于得到了這夢(mèng)寐以求的答案,所有的.汗水凝聚終于結(jié)出了果實(shí)!
轉(zhuǎn)眼間,升學(xué)考試來(lái)臨,那道令我絞盡腦汁的題竟出現(xiàn)在了考卷上,看看周圍考生的“愁眉苦臉”,我高興地一笑,順利地將答案寫(xiě)在了考卷上。
幾天過(guò)后,站在成績(jī)公布欄前,看著榜上我的名字,和那耀眼的分?jǐn)?shù),我想,這就是錯(cuò)誤帶給我的禮物!是錯(cuò)誤讓我獲得了成功!正是因?yàn)殄e(cuò)誤,我才會(huì)獲得今天今天所有的榮耀!
錯(cuò)誤——成功的代名詞!
出錯(cuò)作文600字 篇3
一位在日本上學(xué)的小朋友,當(dāng)被父母問(wèn)到怎么上課發(fā)言不怕出錯(cuò)時(shí)回答:教師說(shuō)教室就是出錯(cuò)的地方。我很贊賞這位老師的教育方法,也很敬佩小朋友敢于出錯(cuò)和不怕出錯(cuò)的精神。
在我們的成長(zhǎng)中都會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候,夸張地說(shuō),生活就是一個(gè)不斷出錯(cuò)又不斷改進(jìn)的過(guò)程。
出錯(cuò)是有原因的,或是由于年少?zèng)]有經(jīng)驗(yàn),比如我們小時(shí)說(shuō)不成一句完整的話,而現(xiàn)在卻可以出口成句,甚至成章;蚴怯捎诖中,把原本不該錯(cuò)的弄錯(cuò)了,比如打錯(cuò)了電話,認(rèn)錯(cuò)了人等。
出錯(cuò)的程度也有區(qū)別。犯了出錯(cuò)像踢球踢壞了別人的玻璃,打碎了自家的花瓶,只要承認(rèn)了,很容易得到別人的原諒。但如果你把石頭放在鐵軌上玩耍而引發(fā)火車的脫軌和傾倒就會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡,恐怕此時(shí),就不是你一句“我錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒”就可以解決得了的問(wèn)題。
出錯(cuò)不一定是件壞事,在學(xué)習(xí)中,人們深有體會(huì),出錯(cuò)是件好事,你可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并努力解決問(wèn)題以提高自己,不是說(shuō)北大清華的狀元們每人都有一本《××錯(cuò)題集》嗎?看來(lái),錯(cuò)了,記住并努力爭(zhēng)取以后不錯(cuò)就很是不簡(jiǎn)單了,就可以“狀元”了。我們也沒(méi)少看關(guān)于那些由于出錯(cuò)而得福的電視和故事,所以出錯(cuò)并不一定不好。
那么,我們究竟應(yīng)該怎樣看待出錯(cuò)呢?我認(rèn)為,應(yīng)該辯證、客觀地去分析出錯(cuò)的.原因,出錯(cuò)的程度和性質(zhì),在正確的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上去努力糾正,防止再一次出錯(cuò)。
對(duì)一些出錯(cuò)的人和事應(yīng)多一些諒解,不能把人一棒子打死,犯了罪的人也有改過(guò)自新的可能,并有重新得到社會(huì)認(rèn)可的權(quán)利,但是,對(duì)于那些明知是錯(cuò),還故意去錯(cuò),并一錯(cuò)再錯(cuò),最終鑄成大錯(cuò)特錯(cuò)的敗分子我們絕不姑息,堅(jiān)決地打擊,以正黨風(fēng)、以安民心、以振國(guó)法。對(duì)于那些陰謀破壞大好的安定團(tuán)結(jié)局面的破壞分子,如法功教,要堅(jiān)決取締和打擊。對(duì)于那些陰謀分裂祖國(guó)的中華民族的敗類,我們要堅(jiān)決與之斗爭(zhēng),并終將取得勝利!
出錯(cuò)作文600字 篇4
在漫漫人生旅程中,很多時(shí)候,我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)時(shí)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤,在某種好處上講,是成就人生的必然因素。
從我們“驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界,我們就開(kāi)始犯錯(cuò),在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中,我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯(cuò)誤中,我們會(huì)跌跌撞撞走路;錯(cuò)誤中,我們會(huì)咿咿呀呀說(shuō)話;錯(cuò)誤中,我們用稚嫩的雙手,寫(xiě)字畫(huà)畫(huà);錯(cuò)誤中,我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得教師家長(zhǎng)的夸耀;錯(cuò)誤中,我們便會(huì)用手指敲打鍵盤(pán),我們能夠用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯(cuò)誤中,我們學(xué)會(huì)用屬于自我的知識(shí)步入競(jìng)爭(zhēng)的行列。
我們都在被糾正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大,懂事,成熟。但是生活中,保留一些錯(cuò)誤卻能夠創(chuàng)造生活的完美。
身為勞動(dòng)農(nóng)民的爸爸,在他孩子面前吹牛說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候英文可了得,孩子不服氣。當(dāng)爸爸把那些英文字母亂說(shuō)一氣的時(shí)候,孩子咯咯地大笑。爸爸的錯(cuò)誤成為了逗樂(lè)孩子的方式,這難道不也是另一種愛(ài)的表達(dá)方式嗎?
孩子一天為自我準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋(píng)果,而當(dāng)爸爸看到時(shí),卻“自做多情”地說(shuō):“這個(gè)蘋(píng)果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說(shuō):“是的',爸爸。你吃吧!”這又是一個(gè)錯(cuò)誤,卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。這錯(cuò)誤,鑄就了美麗真摯的親情。誰(shuí)能說(shuō),這錯(cuò)誤需要糾正呢?相信,在以后,孩子想到就不僅僅僅是自我而已了。
不是錯(cuò)誤都要糾正,不是糾正了就是正確的。有時(shí)候,錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)。保留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!
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