有關跳高作文600字4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的跳高作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

跳高作文600字 篇1

　　再過不到四天就運動會了，學校上上下下好不熱鬧!尤其這次是六年級在這所學校的最后一次運動會，我們當然不能留下遺憾，每個人不管什么項目都很認真練習。

　　運動會是在星期六，在那個禮拜，我們要舉行個人賽，個人賽是拿體育課的測驗成績，由班主任選出兩位選手去參加比賽，雖然項目有很多，但每個人最多只能參加兩項，而我今年選擇的項目是跳高和壘球。去年我是參加跳高和兩百米賽跑，都有不錯的成績，一個第一，一個第六。而今年是因為我懶病發(fā)作，突然不太想跑步，就選擇壘球了!

　　今天先比跳高，在下午上社會課時，廣播就通知選手們到體育組前集合了!跳高只要不像青蛙一樣雙腳起跳，不管用什么姿勢，只要過得去就好。我到活動中心時，看到五年級們還在跳，大家就先做在旁邊聊天。但不時響起竿子掉下來的巨大聲響，讓第一次比賽的選手憂心忡忡，因為那種聲音光聽了就會讓人覺得很痛，我在去年的時候也是一樣，不時看到一些慘不忍睹的畫面，例如：跑過去時因為突然軟腳跳不過去，直接把竿子撞掉，不然就是因為跳過去時腳勾到竿子而慘跌，有些人更夸張，用跨的結(jié)果跨不過去，直接撞到重要部位.......當然今年的情況也是一樣，只是沒那么嚴重而已。

　　“18號舉手!18號跳!”聽到“跳”這個指令，我小跑步往跳高墊跑去，心里想著：我才不要被竿子碰到!然后奮力一跳，躍過竿子，躺在柔軟的'跳高墊上，終于一路過關斬將來到110公分，我很緊張，因為我去年就是卡在這個高度，我深呼吸了一口氣，沖啊!在起跳時還不禁激動的叫了聲：“呀!”接著躺在柔軟的墊子上，“18號成功!”裁判宣布�！斑�?我...我成功了?”知道自己成功跳過110公分，我心中的大石頭終于放下，踏著輕松的步伐到過關區(qū)等候。

　　雖然到最后我沒得第一名，但我超越了自己，從110公分進步到120公分，這種突破自我的感覺真棒!接下來，我要繼續(xù)努力下一個項目——壘球啰!

跳高作文600字 篇2

　　人生經(jīng)常要經(jīng)歷第一次，每個“第一次”都?含著成長的故事；如果問我經(jīng)歷的哪個“第一次”最難忘，那就莫過于第一次跳高。

　　那次運動會，老師給我次機會，報了跳高，體育老師教我時，我便對此很感興趣，在老師和同學面前夸下�？谀苣孟碌谝�。

　　到了運動會的那天，經(jīng)歷了開幕式，校長言畢后，運動會就直接開始了。此時很壯觀，全校一千多人同時吶喊像及了奧運會的場景。老師布置了項目開始時間、地點后，我們便去準備比賽。

　　跳高比賽開始了，我雖表面顯得信心十足，但心里還是有些擔心。我們先看了六年級跳高，個個都是精英啊，此時圍觀的人還很多。我開始慢慢緊張，看完精彩的六年級和五年級的比賽，就到我們四年級了。前面幾班的同學竟然都沒跳過去，我越來越緊張。我看著那條橫放著高高的桿子，心里開始恐懼，兩手無力，雙腳發(fā)軟，我鼓起勇氣向前沖時，老師教我的竅門和看過的視頻在腦海閃過，我猛吸一口氣，奮力一躍，把腿邁開，過去了。我跳完后是三班的選手跳。他們動作和我全都一樣，但他們看起來都很輕松，這時我才知道什么叫“人外有人，天外有天”。三班選手比完后，除了六班的王遠軼，其他班的選手因為個子有些胖，都過不去。

　　又輪到我，第三、四桿卻失敗了好幾次，跳到第五桿，此時我更加不安了，心砰砰跳著，像懷里揣了一只小兔似的。第一、二次，我以同樣的姿勢過去了，如果第三次再跳不過去就被淘汰了。我盯著那長長的`跳桿，再次向它沖去……唉，又失敗了，最后我以第三的成績與第一名擦肩而過。此時，我不禁想到了比賽前說過的大話，羞得無地自容。

　　那次比賽讓我知道人外有人，天外有天。我下定決心，定要奪得第一名。從此，每次比賽前，我都需要經(jīng)過好長時間的訓練和準備，在一次又一次的努力后，終于奪得了冠軍。

跳高作文600字 篇3

　　看到這個題目，你一定會以為是運動會里的“跳高”比賽吧。不對，這是我們在教室里舉行的一場“硬幣跳高”比賽。

　　老師剛在黑板上寫下了“硬幣跳高”幾個字，班級里便有了一陣小小的騷動，大家都在想：“老師葫蘆里賣的什么藥�。俊�

　　“現(xiàn)在，我來說比賽規(guī)則：把一枚硬幣放在桌上，再將一支鋼筆放在硬幣的前方。然后用嘴對著硬幣吹，如果硬幣跳過了鋼筆，那就算挑戰(zhàn)成功。每個人只有三次機會，誰想來試一試？”老師說道。

　　許多人舉起了手，老師首先選擇了徐梓皓。徐梓皓大步流星地走上講臺，只見他蹲成馬步狀，兩手握住鋼筆的兩端，眼睛盯著硬幣，鼓起了腮幫子，用力一吹，“噗——”只聽“當當”，硬幣動了幾下，便又“睡覺”了。老師在旁邊數(shù)：“一次了……”可徐梓皓不放棄，又吹了第二次，唉，這次比上次更糟，硬幣像一個淘氣的.孩子，在原地一動不動。徐梓皓看上去有些氣餒了，但他還是吹了第三次，這次，硬幣還是紋絲不動。同學們個個唉聲嘆氣，徐梓皓只好垂頭喪氣地回到了座位。

　　下面，陳世杰、葉強浩都不甘落后，紛紛上臺比賽。上去時是自信滿滿，下來時卻是灰溜溜，一副打了敗仗的樣子。

　　這時，老師說：“我來試試吧！”“好！”大家齊聲喊道。老師在大家的吶喊聲中用完了三次機會，硬幣都沒有跳過那支鋼筆�！霸俳o我三次機會，行不行？”我們想了一下，說：“行！”于是，老師又開始了，在用到第五次機會時，老師還是沒能成功。老師有些猶豫了，但同學們的加油聲讓老師堅持著又吹了一次�！耙�——成功了！”老師舉起雙手興奮地喊起來。同學們有的拍案叫絕，有的也跳了起來，教室里掌聲雷動。

　　我從這次比賽中悟出了一個道理：遇到困難時，只要堅持不懈，就一定能取得成功！我相信“陽光總在風雨后”！

跳高作文600字 篇4

　　一年一度的春季運動會來臨了，老師給我報了壘球、跳高這兩個項目，我光榮地成了一名運動員。但對于這兩個項目我都很陌生，尤其是跳高，因為我從來沒有接觸過。在家里練習的時候，我只能跳30厘米高，無論怎樣努力，也超越不了這個高度。

　　很快，運動會拉開了帷幕，跳高比賽也如約而至。我望著120厘米高的桿子，心急如焚，不寒而栗。心想：這下完了，我萬一跳不過，豈不是很丟臉？容不得我多想，一聲響亮的哨聲向我發(fā)出了命令。我深吸一口氣，鼓足勇氣，開始助跑。臨近跳桿，我右腳使勁一跨，身子就躍過了桿子。我竟然跳過去了！老師同學們都向我祝賀，我激動得說不出話來。我不停地問自己：怎么這么輕松就越過去了呢？我絞盡腦汁，終于發(fā)現(xiàn)了原因：眼前那根120厘米高的桿子給了我壓力，比賽的那一刻，我將壓力化為動力，一躍而過。若沒有這根竿子的壓力，我怎樣也跳不高。雖然這只是一根普通的竹竿，但它在我心中是一根“壓力竿”，也是“動力竿”。

　　比賽過后，我突然想起《哈佛家訓》中的一個故事：一位身世悲慘的女孩，她對生活已經(jīng)快絕望了。一位跳高教練幫助她訓練跳高，教練讓她把桿子比作自己的家庭鏡況，結(jié)果女孩輕松地跳了過去。沒有竿子時候，她也總是無法超越自己。

　　是的，這根竿子就如同生活中遇到的種種困難，在適合的`時候給自己一些壓力，這樣才能克服困難，去成就美好。

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)，也許它很微不足道，但對于我來說卻收獲滿滿。

　　我發(fā)現(xiàn)了“跳高的秘密”，“跳高的秘密”并不是什么技巧，而是一個深刻的道理。

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