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少年夢(mèng)作文600字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的少年夢(mèng)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
少年夢(mèng)作文600字 篇1
談起有關(guān)夢(mèng)想的話題，我們都著有說(shuō)不完的夢(mèng)想。例如，長(zhǎng)大要當(dāng)為人類(lèi)貢獻(xiàn)的科學(xué)家；長(zhǎng)大要當(dāng)偉大的醫(yī)生；長(zhǎng)大要當(dāng)為人民服務(wù)的軍人或解放軍諸如此類(lèi)，可是多的多的多。而我夢(mèng)想也很多，想當(dāng)老師，想當(dāng)醫(yī)生，還有一個(gè)想當(dāng)?shù)氖敲佬g(shù)大師。
我就講講為什么要當(dāng)一名畫(huà)畫(huà)大師吧。小時(shí)候我畫(huà)的畫(huà)可以來(lái)說(shuō)那是一個(gè)“杯具”��！比如說(shuō)畫(huà)一朵美麗的小花，書(shū)上的花惟妙惟肖，而我畫(huà)的花瓣不是胖了就是瘦了，不是長(zhǎng)了就是短了，一片片瘦骨如柴；一點(diǎn)生命力的樣子都沒(méi)有�？稍诤竺�，經(jīng)過(guò)老師的耐心指導(dǎo)下和我自己的不斷努力，又慢慢的修改，最后終于像個(gè)人樣了，哦，不對(duì)不對(duì)是“花”樣了。
到了后來(lái)，我慢慢的.長(zhǎng)大了，練習(xí)畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)也多了，也就體會(huì)到了畫(huà)畫(huà)的真諦，原來(lái)畫(huà)畫(huà)不只是在一張紙上添幾筆，草草了之。而是要用心去體會(huì)這畫(huà)畫(huà)的奇妙之處，才能去感受畫(huà)畫(huà)，去感受大自然的美，去觀賞世界萬(wàn)種奇妙的美，去體會(huì)它的真諦。去挖掘它的一切才能。
當(dāng)然，畫(huà)畫(huà)的分類(lèi)也分很多種，有蘊(yùn)含著中國(guó)古代元素的國(guó)畫(huà)，有簡(jiǎn)體的素描，有多姿多彩的水粉畫(huà)，有五顏六色的水彩畫(huà)，有讓人嘖嘖贊嘆的油畫(huà)……
現(xiàn)在我的畫(huà)畫(huà)水平總評(píng)分應(yīng)該可以達(dá)到八十分吧，哈哈，算一個(gè)勉強(qiáng)及格。希望在以后的每一天，都能去認(rèn)識(shí)更多有關(guān)于畫(huà)畫(huà)的知識(shí)，盡情地在海洋中暢游，要把自己想象是一塊干燥的海綿在吸食著海洋的海水。不斷地去摸索，去探求，去鉆研。
這就是我的少年夢(mèng)，雖然它現(xiàn)在只是一個(gè)燃起一點(diǎn)的小火苗，但是，在將來(lái)的不久，一定會(huì)成為一把旺火，燃燒我整個(gè)人生！
少年夢(mèng)作文600字 篇2
每個(gè)人都有自動(dòng)的夢(mèng)想，我也不例外，我的心靈深處有一個(gè)百寶箱，里面記載著我的所有夢(mèng)想，而且這些夢(mèng)想是我在人生中最寶貴的一向才能。
我4歲的時(shí)候才上小班，我想成為一名警察，現(xiàn)在想起來(lái)真有點(diǎn)可笑，我那時(shí)候還小，只覺(jué)得警察看起來(lái)很霸氣，衣服也好看，還可以在馬路中間指揮車(chē)輛，那英俊瀟灑的樣子，深深的把我迷住了，可不久后，我的夢(mèng)想改變了，我不知道警察叔叔（阿姨）們所付出的怒力和門(mén)困難，現(xiàn)再我才知道了。
我7歲的時(shí)候夢(mèng)想是當(dāng)一名書(shū)法家，所以我每次在紙上寫(xiě)家時(shí)候都要拿給父母看，媽媽覺(jué)得我喜歡書(shū)法，就給我報(bào)了個(gè)書(shū)法補(bǔ)習(xí)班，可是我那時(shí)候貪玩，天天練字，都沒(méi)有空余的時(shí)間玩耍，我就漸漸的討厭了書(shū)法，直到現(xiàn)在我才懂了字的.重要。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，每當(dāng)我想起老師在講臺(tái)上上課，我就覺(jué)得老師像春雨一般澆灌著我們這些鮮花，讓花朵開(kāi)得更加燦爛，不管他們是什么樣的老師，教哪門(mén)科，我都喜歡，因?yàn)槲抑�，老師們都很辛苦，要自己的知識(shí)一一教給自己的學(xué)生，可能學(xué)生還不懂老師們有多么的辛苦吧！
如今我也是個(gè)初中七年級(jí)的學(xué)生了，我有了自己永遠(yuǎn)不會(huì)變的夢(mèng)想，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，我們現(xiàn)在就要學(xué)著把自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不能有著“不以善小而不為，不以嚴(yán)小而為之”的想法，我們要腳踏實(shí)地，為自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)才可以成功。
可能你的夢(mèng)想多如繁星，但是不管你有著什么樣的夢(mèng)，我對(duì)自已的要求是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用，有貢獻(xiàn)的人！
在夜的最后一章，撒盡了那段甜甜的香！
少年夢(mèng)作文600字 篇3
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是對(duì)渴望的不懈努力，是對(duì)理想的不停探索，是對(duì)信念的執(zhí)著堅(jiān)守。夢(mèng)想看似遙不可及，但只要你不忘初心，定會(huì)抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，想當(dāng)一名醫(yī)生，一名舍己為人、救死扶傷的醫(yī)生。曾經(jīng)，我看到過(guò)一部片子，一名老醫(yī)生連續(xù)為病人做了幾臺(tái)手術(shù)，雖然很疲勞，但他還是堅(jiān)持把最后一臺(tái)手術(shù)做完了，而他自己卻倒在手術(shù)臺(tái)上，再也沒(méi)有起來(lái)。從那一刻起，我真正意識(shí)到醫(yī)生的偉大，我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想開(kāi)始萌芽了。
雖然我現(xiàn)在還是小學(xué)生，但請(qǐng)不要說(shuō)我的夢(mèng)想只是一時(shí)心血來(lái)潮，說(shuō)說(shuō)而已，我正在為我的夢(mèng)想而努力著。我知道成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生要付出比常人更多的汗水。所以我現(xiàn)在要從小事做起，鍛煉自己細(xì)心做事的能力，因?yàn)獒t(yī)生的疏忽或者一個(gè)小失誤，就可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。以前我是個(gè)粗心的.孩子，現(xiàn)在無(wú)論做什么事情，都會(huì)事前做好計(jì)劃，事后認(rèn)真檢查，我感覺(jué)離夢(mèng)想近了一步。
當(dāng)醫(yī)生還需要擁有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，所以從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，考上醫(yī)科大學(xué)。還要多讀書(shū)，多了解關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，看電視時(shí)，我總喜歡看醫(yī)學(xué)紀(jì)錄片，看報(bào)紙時(shí)要先找找有沒(méi)有醫(yī)學(xué)相關(guān)新聞，甚至爸爸媽媽的體檢報(bào)告，我都要拿來(lái)研究研究。
如果我當(dāng)上了醫(yī)生，我會(huì)全心全意為人們治病，幫他們解除病痛；我會(huì)用最大的愛(ài)心、耐心去對(duì)待每一位患者；我會(huì)用高尚的醫(yī)德去滋潤(rùn)患者無(wú)助焦急的心靈；我更會(huì)不惜犧牲自己而拯救病人。
少年夢(mèng)，像芳香醉人的鮮花；像清涼純潔的清泉；像燦爛照人的星星；又像高貴典雅的朝霞。希望我們的心里能為夢(mèng)想打開(kāi)一扇門(mén)，讓它在心中生根、發(fā)芽，開(kāi)出繽紛的花朵，結(jié)出成功的果實(shí)，激勵(lì)我們永久朝氣蓬勃，天天向上。
少年夢(mèng)作文600字 篇4
夢(mèng)想是遙不可及的期待，在沉睡中滋生出的美夢(mèng)。每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，或許偶爾會(huì)有些小碰撞。因?yàn)樗自捳f(shuō)得好“三百六十行，行行出狀元”，世界上這么多的人，哪有不重復(fù)的道理呢?在春季，我們用奮斗的汗水澆灌綠色的夢(mèng)想，讓它生根發(fā)芽，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)!在秋季，我們拎著大大的竹籃，摘下豐碩的果實(shí)。周末為了緩解壓力，便打開(kāi)電腦，打算上網(wǎng)搜些電影看，我找到了一部電影——《金陵十三釵》。它講述了發(fā)生在南京的十三個(gè)女人的曲折故事。她們本是花花世界的風(fēng)塵女子，去搖身變成了具有傳奇色彩的抗日女英雄!原先的`她們不近人情，以自我為中心，但在親眼目睹了日軍對(duì)自己同伴和女學(xué)生的殘酷行為，她們萌發(fā)了一顆抗日愛(ài)國(guó)的夢(mèng)想。為了拯救十三個(gè)躲在教堂里的女學(xué)生，用自己的生命去交換她們的生命，到日軍的軍營(yíng)中去唱歌助興�？上攵@必定是一去不復(fù)返的一趟“旅程”啊!這足以駁論了杜牧的《泊秦淮》中的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”。她們的行為難道不令我們?yōu)橹濏瀱?夢(mèng)想是一縷縷暖陽(yáng)，滲入人心，充滿溫情!夢(mèng)想是一股股清泉，奔騰不息，執(zhí)著專(zhuān)一!夢(mèng)想是一顆顆紅心，報(bào)效祖國(guó)，不為私利!假如你是一位軍人，你應(yīng)該誓死保衛(wèi)邊疆;假如你是一位科學(xué)家，你應(yīng)該努力建設(shè)科技;假如你是一朵“祖國(guó)之花”，你應(yīng)該手捧一顆中國(guó)心，懷揣一份中國(guó)夢(mèng)，把“夢(mèng)想的種子”和“現(xiàn)實(shí)的花朵”傳播到中國(guó)的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)炎黃子孫都感受到祖國(guó)的繁榮昌盛，讓整個(gè)世界都為中國(guó)的發(fā)展而驚嘆不已!
少年夢(mèng)作文600字 篇5
因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形绎w翔。我就是——夢(mèng)。
我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩(shī)人喚起靈感，我是幸福的祭奠。 我是偉大愛(ài)情的前提，因?yàn)橛形�，才有梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳;我是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)橛形�，才有無(wú)數(shù)偉大的詩(shī)人與成功者!不信你聽(tīng);一代梟雄曹操大聲對(duì)天吟唱‘‘老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已。那是曹操的夢(mèng)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蹦鞘窃�(shī)仙李白的夢(mèng);“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。’’那是宋代詩(shī)人鄭思肖的夢(mèng)。是夢(mèng)，鑄造了千千萬(wàn)萬(wàn)的偉人與千古佳傳！ 我是音樂(lè)家的創(chuàng)作源泉，因?yàn)橛形�，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂(lè)神奇魅力的恒心的成功者。 我喚起詩(shī)人的靈感，因?yàn)橛形�，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢(mèng)蝶的浪漫。 我是汗水后的清涼，我是歡樂(lè)者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。一切的一切，讓我很光榮，但有時(shí)我也很傷心。 我無(wú)法讓心死的人重新燃起對(duì)生命的渴望，我無(wú)法讓虛度光陰的人實(shí)現(xiàn)它偉大的.幻想，我也無(wú)法讓沒(méi)有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉！原來(lái)我也有這么多的無(wú)奈。面對(duì)拋棄我的人，我已無(wú)力重新?lián)碛兴麄兊男�，因�(yàn)樵谒麄兊纳镌缫褯](méi)有生命最初的那份美好與歡樂(lè)。沒(méi)有夢(mèng)，他們將會(huì)失去人生的方向，失去信念的羅盤(pán)。也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢(mèng)。 有夢(mèng)，不一定會(huì)成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè)與希望。沒(méi)夢(mèng)，那你注定會(huì)是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹(shù)林里分出兩條路，你是會(huì)站在這十字路口踽踽獨(dú)行還是會(huì)跟隨夢(mèng)之翼勇往直前?我想，智者會(huì)選擇后者，因?yàn)槟鞘侨松慕輳?
少年夢(mèng)作文600字 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一位軍人，保衛(wèi)國(guó)家；有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷；而我的夢(mèng)想是做一名平凡又不普通的老師。
可是當(dāng)我對(duì)同學(xué)說(shuō)起我的夢(mèng)想時(shí)，他們既覺(jué)得我十分可笑，又感覺(jué)我沒(méi)有品味。還有人勸我趁早放棄吧，現(xiàn)在還小，把夢(mèng)想改了，還來(lái)得及。面對(duì)嘲諷和質(zhì)疑，我選擇一笑而過(guò)，因?yàn)槲业男睦镌缫崖裣铝诉@顆小小的種子，無(wú)論風(fēng)吹雨打，我也會(huì)守護(hù)著它。
在生活中，我也有一位令我敬佩的老師——趙老師。
趙老師已經(jīng)從事教育事業(yè)三十多年了，到現(xiàn)在六十多歲了。當(dāng)他三十歲還沒(méi)有工作時(shí)，本來(lái)是可以從事別的事業(yè)，可就偏偏選擇了當(dāng)老師，而且一當(dāng)就是三十多年��！這就意味著趙老師愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)我們這些孩子。希望我們變的更加聰明、智慧。老師已經(jīng)把希望的.種子撒播在了我們這些孩子身上，盼望著我們?cè)缛丈�、發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，做一位對(duì)社會(huì)有用的人。因?yàn)槲疫�記得，是趙老師把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩培養(yǎng)成了一位有夢(mèng)想、有抱負(fù)的人。
我知道，當(dāng)一位老師很辛苦，因?yàn)樵谥v臺(tái)上講課要井井有條；在辦公桌上要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嘏淖鳂I(yè)；在辦公室內(nèi)要孜孜不倦地備課。深夜，一片寂靜，當(dāng)萬(wàn)物都在沉睡是時(shí)，老師還在批改作業(yè)。但是，這些苦我都不怕。
人們常說(shuō)，老師好比那火燭，燃燒自己，照亮別人。雖然會(huì)很累，不會(huì)被某些人看得起，但是，這是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想時(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)變的。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓?shī)“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
這就是我的夢(mèng)——少年夢(mèng)。
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