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少年風(fēng)采作文范文500字（精選30篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的少年風(fēng)采作文范文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年風(fēng)采作文500字 篇1
何謂少年風(fēng)采？
嗯，這個(gè)問(wèn)題值得深思……
上課鈴打響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)班來(lái)，手里拿著。
我想，這樣的豁達(dá)和樂(lè)觀應(yīng)是少年風(fēng)采！
晚上放學(xué)時(shí)，窗外下起傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)砸到地上劈啪作響。很多人都愁眉苦臉的，我與幾個(gè)同學(xué)相視一笑，沖向雨中。還別說(shuō)，這“雨中漫步”還真別有一番滋味，還有呼嘯的風(fēng)為我們吶喊助威。老天爺估計(jì)也怕了我們，雨慢慢地停了，雖然說(shuō)我們幾個(gè)淋成了“落湯雞”，褲子上也沾滿(mǎn)了泥，不過(guò)也沒(méi)有誰(shuí)敢不承認(rèn)我們是“追雨的英雄”。
我想，敢當(dāng)追雨的英雄，能夠追風(fēng)的少年，勇于面對(duì)、敢于擔(dān)當(dāng)就應(yīng)是少年風(fēng)采！
周末放假回家，已經(jīng)很晚了。我的肚子早已饒有興致的唱了好久的.“空城計(jì)”，可是媽媽還沒(méi)下班回來(lái)，我正準(zhǔn)備打電話(huà)給我媽“抗議”，忽轉(zhuǎn)念一想，媽媽工作不容易。作為救死扶傷的白衣天使，只要有病人就要去工作，常常是半夜三更被醫(yī)院叫去救人，一天到晚像頭老黃牛，爸爸在外地工作，很少回家。而我非但不減輕她的負(fù)擔(dān)，反而還想加重！想到這里，我不禁狠狠地自責(zé)起來(lái)。望著這個(gè)家，一股責(zé)任感涌上心頭，我站起來(lái)，開(kāi)始拖地、掃地……心里暗暗作想：“我已經(jīng)不小了，已經(jīng)是個(gè)少年了，我要有責(zé)任心，和父母一起撐起這個(gè)家才對(duì)！”
我想，勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂事、孝順，更應(yīng)是少年風(fēng)采！
每一刻，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時(shí)；每一處，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽(yáng)光、博大、勇敢、有愛(ài)、有責(zé)任，那就是有風(fēng)采的少年！
少年風(fēng)采作文500字 篇2
坐在電腦旁，靜靜的聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲，享受著青春的年華，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了初三，細(xì)數(shù)曾經(jīng)走過(guò)的路，品嘗著人生的滋味。
清晨，鳥(niǎo)兒在枝頭，唧唧咋咋的叫個(gè)不停，驚擾了在沉睡中的我，我慢慢的張開(kāi)眼，窗外一縷刺眼的陽(yáng)光，射進(jìn)我的眼線，我有些張不開(kāi)。但是我愛(ài)這種感覺(jué)，暖暖的，有種青春蓬勃向上的感覺(jué)。慢慢的起身，打開(kāi)窗口，聞著花兒的.芳香，淡淡的香氣，縈繞鼻尖，清晨的草灑滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠。
正午，太陽(yáng)大大咧咧的直射進(jìn)臥室，比起清晨害羞的它要好多了。眺望遠(yuǎn)方，蟬‘吱吱’的在樹(shù)枝上叫個(gè)不停。走在池塘邊，看著魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，時(shí)而停下腳步，看看我，然后又迅速逃掉了，時(shí)而在假山旁與其它魚(yú)兒互相嬉戲，時(shí)而和其他魚(yú)兒，在水池中漫步。仰望天空，湛藍(lán)藍(lán)的藍(lán)天，俯視地下，綠油油的草地。感受著夏天的氣息。
傍晚，太陽(yáng)漸漸地落山了，天空中泛著紅光，如同一位害羞的少女，走在花園的小路上，輕輕地哼著小曲，感受著，落日的美麗，一寸光陰，一寸金。青春的歲月，如流水般，漸漸地從我的身邊溜走了。我想要伸手去挽回�？墒沁@一切，臺(tái)灣臺(tái)灣，少年的蓬勃向上，少年風(fēng)采，應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始！感受著，每天的美麗。施展少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文500字 篇3
青春是一條永無(wú)止境的溪流，時(shí)而波濤洶涌時(shí)而平靜無(wú)奇。少年如同魚(yú)兒擁有專(zhuān)屬自己的一片海洋，屬于自己值得雀躍的舞臺(tái)。
少年，它擁有年少的癡狂，豪放而爽朗，他愛(ài)他最?lèi)?ài)的，做他想做的，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼驹谒麆?chuàng)造的舞臺(tái)，激動(dòng)而歡喜。
少年，還記得那時(shí)你在賽場(chǎng)上揮灑的汗水嗎？還記得你在跑道上留下你那奪冠的身影嗎？還記得你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為你吶喊為你助威的那一幫兄弟們嗎？你站在白色的起跑線的那一刻，你就明白一定要努力，槍聲一響，你如箭一般的沖向終點(diǎn)，跨過(guò)終點(diǎn)線的那一瞬間，你用盡了全身的力氣，你在你的舞臺(tái)展現(xiàn)了你的風(fēng)采，你的'風(fēng)采使你亢奮，使你激昂，讓你的青春增添光彩。
年少時(shí)的愛(ài)情就像一朵靜開(kāi)的百合，心靈的純潔和舉止的浪漫。少年，你曾告白過(guò)，擁有過(guò)，失去過(guò)，還記得南國(guó)的那個(gè)她嗎？你用你柔情的眼神，寬厚的肩膀保護(hù)的她，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，也不是默默無(wú)情。愛(ài)情，少年的愛(ài)情沒(méi)有塵埃，他的愛(ài)情風(fēng)采是柔美而有安全感的，即便離開(kāi)時(shí)有過(guò)悲傷，但他未曾悔過(guò)，他說(shuō)，他自豪的擁有過(guò)愛(ài)情的甜美，回憶的刻骨銘心。
風(fēng)采，不是一時(shí)的炫耀；風(fēng)采，不是一時(shí)的驕傲；風(fēng)采，不是一時(shí)的玩弄。少年風(fēng)采的時(shí)代，做他想做的，愛(ài)他所愛(ài)的。他是為風(fēng)采而拼搏，為風(fēng)采而得愛(ài)。
少年風(fēng)采作文500字 篇4
清風(fēng)陣陣，白云朵朵，少年慢慢的向前走著。
知道嗎？少年一直有一個(gè)夢(mèng)，那就是摸得那潔白的云朵，香花一簇簇，散在凌亂的雜草中，像星星的眼睛，還眨啊眨的，蝶兒獻(xiàn)上那優(yōu)美的舞姿，鳥(niǎo)兒也不時(shí)趕過(guò)來(lái)獻(xiàn)上幾曲優(yōu)美的樂(lè)章，好一個(gè)夢(mèng)的世外挑源，那醉人的'風(fēng)景即使使使出渾身解術(shù)，也不能博得少年的一丁點(diǎn)留戀，他堅(jiān)定的向前走著，連頭也不回。
狂風(fēng)怒吼著，發(fā)出刺耳的聲音，樹(shù)越來(lái)越密，山越來(lái)越高，路越來(lái)越窄。在這死氣沉沉的叢林，就連那仁愛(ài)的陽(yáng)光也不愿光顧這里，偶爾一兩聲?shū)B(niǎo)鳴才劃破了這鐵一般的黑暗。呵，好一個(gè)讓人毛骨悚然的地方。但少年絕不回頭，苦難算什么？又怎么敵得過(guò)他那顆誓死不變的心呢？
路越來(lái)越陡，荊棘干脆取代了路段一多半，聽(tīng)不到任何聲音，連水落滴石的聲音都沒(méi)有，少年累極了，渴極了，這時(shí)候，只要他稍微回頭，或許還可以重生，可是前路漫漫，誰(shuí)料行程會(huì)那般？可是，少年沒(méi)有回頭，苦難算什么？滅不了少年心中的那份決心。是的，既然原選擇的遠(yuǎn)方，背影，只能留給時(shí)光。
雨啪啪的下著，算是可憐了絕境中的少年，他重獲了生的希望，拍拍身上的塵埃，背起重重的行囊，里面裝滿(mǎn)了鐵一般的信念，少年繼續(xù)上路，任他那重重的險(xiǎn)阻都來(lái)吧，他們壓不倒這必勝的信念。
天亮了，霧散了，雨停了，翠翠的青山外，少年風(fēng)采正在陽(yáng)光下生輝。
少年風(fēng)采作文500字 篇5
我們是風(fēng)華正茂的少年，我們有獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。
活力。
年少即少年，內(nèi)心溢出青春的活力。
瞧那青青的小草，淡淡的小花，興許在草地花壇中分外不起眼，但它們年少，同我們少年，活力四射。
少年的風(fēng)采，是活力，是無(wú)時(shí)無(wú)刻都形影不離的活力。球場(chǎng)上個(gè)個(gè)矯健的身姿，張張淋一漓的面龐，聲聲歡樂(lè)的笑語(yǔ)，由于年少的活力，所以年少風(fēng)采飛揚(yáng)！
希望。
少年是國(guó)家的.希望，他們也有自己的希望。
森林中潺一潺的溪水，自上而去，他們也不知未來(lái)，只是有希望，有對(duì)大海無(wú)際的念想。涓一涓的細(xì)流渴望，濤濤的江水渴望。但它們年少，同我們少年，希望無(wú)邊。
年少的風(fēng)采是希望，是朝思暮想為之奮斗的希望。教室里個(gè)個(gè)埋頭的深情，張張饑一渴的面孔，聲聲探索的斟酌，由于年少的希望，所以少年風(fēng)采飛揚(yáng)！
勇氣。
青春勇敢無(wú)畏，少年勇氣滿(mǎn)懷。
北風(fēng)呼嘯，樹(shù)葉紛飛，雪片漫地，寒意襲人�？墒牵煌Ｏ�。那蒼挺的松，傲芳的梅，依就活力無(wú)限。但它們年少，同我們少年，勇氣足心。
少年的風(fēng)采是勇氣，是無(wú)畏無(wú)懼鏗鏘堅(jiān)定的勇氣。不怕失敗，不懼困難，由于年少的勇氣，所以少年風(fēng)采飛揚(yáng)！
我們是青春無(wú)限的少年，我們有活力，有希望，充滿(mǎn)勇氣！
少年風(fēng)采作文500字 篇6
有時(shí)候，重要的不是夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)，而是我們?cè)谧分饓?mèng)想的路上展示少年風(fēng)采。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾充滿(mǎn)激情的說(shuō)道：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！比耸菄�(guó)之本，少年更是國(guó)家的希望所在，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族有沒(méi)有前途和希望，看這個(gè)國(guó)家的少年們的精神面貌就大致可以推斷了。
二年級(jí)時(shí)，因?yàn)楦绺鐚W(xué)薩克斯，到我家的時(shí)候演奏了一曲，一個(gè)個(gè)音符打動(dòng)了我，所以我也喜歡上了它。而當(dāng)時(shí)我卻連提起琴盒都費(fèi)勁，好多人都說(shuō)：“就你這樣，算了吧，別癡人說(shuō)夢(mèng)了�！倍覅s告訴自己，這是我的夢(mèng)想，我一定要追逐夢(mèng)想，展示自己，展示少年的風(fēng)采！
那天晚上，我開(kāi)始追逐我的夢(mèng)想，艱難的吹出一個(gè)個(gè)音符，雖然不好聽(tīng)，但我在追逐，我相信夢(mèng)就在前方。我學(xué)過(guò)一篇文章是《與時(shí)間賽跑》，主人公就是克服種種困難，去追趕夢(mèng)想，追趕時(shí)間，展示了少年的風(fēng)采。
我心里只想著追趕夢(mèng)想，放暑假時(shí)，我的'好朋友叫我出去玩，而我心想：哥哥考級(jí)的時(shí)候一次就過(guò)了，我不能讓人瞧不起。我依然選擇在家練習(xí)，每天都練習(xí)，每天都在追趕我的夢(mèng)想，因?yàn)槲沂冀K相信夢(mèng)就在前方。我終于考到了中央音樂(lè)學(xué)院九級(jí)，我成功了，我展示了自己，展示了少年的風(fēng)采。
夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線，這一刻我明白了，原來(lái)重要的不是夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)，而是在追趕夢(mèng)想的過(guò)程中展示了少年風(fēng)采那拼搏不息的精神。
少年風(fēng)采作文500字 篇7
我們，生機(jī)勃勃，龍騰虎躍；我們，自由自在，歌聲嘹亮；我們，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們象征著朝陽(yáng)，我們象征著希望，我們就是新一代的少年，在人生最寶貴的時(shí)段，我們要盡情揮灑自己的青春，展現(xiàn)我們的少年風(fēng)采。
我們是火，用熱情盡情燃燒，照亮黑夜，我們是雨，在窗臺(tái)上敲打出歡快的旋律，我們是雪，在寒風(fēng)中盡情舞蹈，我們是風(fēng)，自由自在又無(wú)拘無(wú)束。我們是這個(gè)世界上最快樂(lè)自由的精靈。
看��！教室里書(shū)聲瑯瑯是我們的少年風(fēng)采；球場(chǎng)上拼搏的身影是我們的少年風(fēng)采；公交車(chē)上讓座起身的身姿是我們的少年風(fēng)采；受挫折時(shí)一個(gè)堅(jiān)定的眼神也是我們的少年風(fēng)采。
人說(shuō)，自古英雄出少年。追溯歷史長(zhǎng)河，少年英雄的身影無(wú)不體現(xiàn)他們的風(fēng)采。甘羅十二歲便出使國(guó)外；周瑜自幼習(xí)文練武，十三歲便掌管千軍萬(wàn)馬；康熙七歲即位，成就一代江山。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的少年英雄，放牛娃王二小、小英雄雨來(lái)、小兵張嘎、送雞毛信的海娃，他們面對(duì)敵人時(shí)，無(wú)不用機(jī)智勇敢展現(xiàn)了他們的`少年風(fēng)采。在和平年代，更有千千萬(wàn)萬(wàn)的少年，在家、在學(xué)校、在社會(huì)，處處展現(xiàn)他們的少年風(fēng)采。生活中的每一件小事，每一次進(jìn)步，每一滴汗水，都展現(xiàn)了新時(shí)期少年的風(fēng)采。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”我們是國(guó)家的未來(lái)，我們的努力將會(huì)帶來(lái)民族的進(jìn)步和騰飛。珍惜自己的寶貴青春，從現(xiàn)在開(kāi)始，用我們的堅(jiān)定自強(qiáng)獨(dú)立自信，向全世界展現(xiàn)我們的少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文500字 篇8
我已經(jīng)經(jīng)歷了15個(gè)春秋，踩過(guò)了15個(gè)音符，每一個(gè)音符，都是展現(xiàn)我風(fēng)采的標(biāo)志。
我喜歡聽(tīng)歌，也愛(ài)好唱歌，總之二者缺一不可。我每學(xué)一首歌，我都會(huì)帶著不同的情感去哼唱，回憶過(guò)去，領(lǐng)悟人生。
聽(tīng)聽(tīng)，那是卡朋特的聲音，美妙的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的旋律。《Yesterday Once Move》是我的最?lèi)?ài)，這首歌寫(xiě)得是回憶，每當(dāng)我哼唱起這首歌時(shí)，我都會(huì)回憶起我在同學(xué)面前唱起一首首經(jīng)典老歌，我很喜歡聽(tīng)到同學(xué)們給我的掌聲，很喜歡得到掌聲時(shí)的感覺(jué)。我還會(huì)回憶起曾經(jīng)在上物理電學(xué)時(shí)與同學(xué)合作拼電路，幫助同學(xué)糾正電路中的錯(cuò)誤時(shí)同學(xué)對(duì)我的認(rèn)可，還有那一張張純潔安靜的笑臉，我也高興得笑了，陽(yáng)光灑進(jìn)窗內(nèi)，正得很美，很好，很艷麗。
我可展現(xiàn)的最大風(fēng)采就是歌唱，我還曾經(jīng)與朋友在草地上望著天空中飛過(guò)的小鳥(niǎo)，高興得大唱，那種自由而美好的情景是我永遠(yuǎn)也忘不了的`。
如今事隔多年，我仍然每天在那里學(xué)習(xí)著一首首新歌，為了就是讓更多的人與我在音樂(lè)中共同分享著快樂(lè)，讓我的風(fēng)采也可以慢慢被人領(lǐng)略與認(rèn)可。
我不是要故意展現(xiàn)風(fēng)采讓大家羨慕我，而是在展現(xiàn)風(fēng)采的同時(shí)讓更多的人認(rèn)識(shí)我，并與我一起，在展現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì)中磨煉出自己的自信與快樂(lè)，如同沙粒在蚌殼中經(jīng)磨煉才能出珍珠一樣。
少年風(fēng)采，是一雙讓我飛向更遠(yuǎn)的翅膀，并且是堅(jiān)硬且有著15個(gè)不同音符的翅膀，它帶我飛向更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……
少年風(fēng)采作文500字 篇9
青春，是一首獨(dú)屬我們的詩(shī)。陽(yáng)光、個(gè)性、張揚(yáng)，甚至有些另類(lèi)和怪異。那是我們用時(shí)光作紙，笑聲和淚水作筆，用每時(shí)每刻的喜怒哀樂(lè)書(shū)寫(xiě)的篇章。我們也會(huì)犯大大小小的錯(cuò)誤，也會(huì)困惑迷惘，但青春的路上依舊灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
年輕的我們，就像這固執(zhí)的向日葵，不嬌艷，不芬芳，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽(yáng)的方向。即便會(huì)被打落，即使會(huì)被灼傷，也依舊倔強(qiáng)，只顧往前闖。
兒時(shí)的我，總是喜歡在墻上畫(huà)滿(mǎn)太陽(yáng)，有的微笑，有的生氣，有的眨著眼睛，還有的流淚，作業(yè)本和書(shū)上也畫(huà)滿(mǎn)了東西：大樹(shù)、小草、吃葡萄的狐貍、睡覺(jué)的貓，長(zhǎng)大后我才明白，自己的“畫(huà)”是那么地拙劣、幼稚，像墻角卑微的小草。但我還會(huì)堅(jiān)持拿起畫(huà)筆描繪我眼中那些美好的事物，因?yàn)槟鞘切枪庖话愕膲?mèng)想。也許在別人眼中，那只是一個(gè)蒙了塵埃的夢(mèng)罷了再努力也會(huì)遭遇他人的不屑，也會(huì)不被認(rèn)可和肯定。但那是我熱愛(ài)的東西，就像向日葵一直熱愛(ài)著陽(yáng)光一樣，所以我會(huì)堅(jiān)持，跟著心的方向固執(zhí)地?zé)釔?ài)夢(mèng)想。正如那句話(huà)所說(shuō)——我舉手向蒼穹，并非一定要摘到晨星，而是需要這個(gè)向上的，永不屈服的.姿勢(shì)！
青春，是一場(chǎng)盛大的洗禮，我們熱血澎湃，我們個(gè)性張揚(yáng)，我們奔跑在陽(yáng)光下，像風(fēng)一樣。少年的倔強(qiáng)，想天空下的向日葵，不嬌艷，不芬芳，只是固執(zhí)地把臉朝著太陽(yáng)的方向。經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，最終會(huì)是碩果累累。
耀眼的太陽(yáng)花，正是少年的風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文500字 篇10
少年，是每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的一段路程，可以那么說(shuō)，少年是一個(gè)人最難以忘記的。
我們會(huì)問(wèn)：“少年是什么呢，無(wú)異乎年輕嘛，有什么大不了的�！鄙倌晔乔啻�，青春是活力，是跳動(dòng)，是舞步，青春是沖動(dòng)，是激情，是澎湃，是希望……
我們都有過(guò)沖動(dòng)的事情，那就是少年時(shí)的事情吧，我們沒(méi)有大人那般考慮的太多，只不過(guò)是自己喜歡做的，沒(méi)有大人的深思遠(yuǎn)慮，思前想后。少年，我們已經(jīng)脫離了懵懂無(wú)知的小時(shí)，盡管思想不太成熟，但是我們已經(jīng)蛻變成少年。我們有了自己的.思想，我們會(huì)想怎么展現(xiàn)我們的風(fēng)采，總會(huì)把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。在衣著，我們有了自己的思想，不愿意自己的親人在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，我們認(rèn)為我們?cè)敢獯┦裁醋鍪裁词俏覀冏约旱氖虑�。在思維上，我們有了自己得見(jiàn)解，不甘心任人擺布，甚至我們會(huì)不滿(mǎn)他人的意見(jiàn)，一意孤行，但是這是我們都會(huì)遇到的，我們不能去評(píng)激這就是錯(cuò)的，不是嗎？
我們開(kāi)始追求美，追求時(shí)髦，這是我們的風(fēng)采，誰(shuí)會(huì)愿意像個(gè)山野村姑或農(nóng)夫，穿著打著補(bǔ)丁的衣服破破爛爛的褲子呢？美是所有青少年都追隨的。奇裝異服，是我們風(fēng)采的體現(xiàn)，我們都渴望完美，只可惜差強(qiáng)人意，我們希望與眾不同，卻常常落空，我們都是完美主義，但是我們明白這是不可能的事。但是我們每個(gè)人擁有不同的風(fēng)采確實(shí)無(wú)法比擬的。
我們已經(jīng)踏入了少年有了自己的思想，雖然不成熟，但是都是少年風(fēng)采的體現(xiàn)。
少年風(fēng)采作文500字 篇11
青春飛揚(yáng)，放飛夢(mèng)想，年少輕狂，執(zhí)著信念……此之謂，少年之風(fēng)采。
“�！！！�，悅耳的鈴聲奏響，老師神采奕奕地走進(jìn)教室。娓娓動(dòng)聽(tīng)地聲音在為我們講述著難以理解的知識(shí)點(diǎn)，整齊如畫(huà)的思考畫(huà)面，同學(xué)們積極勇躍地舉手回答問(wèn)題。自信的論述著自己的觀點(diǎn)……
美如畫(huà)卷的上課場(chǎng)景，同學(xué)們勤奮樂(lè)學(xué)，展示自我，體現(xiàn)少年風(fēng)采。
操場(chǎng)上，同學(xué)們共同鍛煉，共同奔跑的身影，充滿(mǎn)激情與活力。聲聲歡笑在運(yùn)動(dòng)中洋溢。老師們也面帶微笑與學(xué)生們一起高聲歡唱。
操場(chǎng)上師生共同娛躍的身影，這便是少年年的風(fēng)采。
賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)矯健的背影，在激情與奮斗中揮灑汗水。運(yùn)動(dòng)健兒們的伏異成績(jī)一次次展示在大屏幕上。賽場(chǎng)邊，聲聲澎湃的鼓舞與支持，展示班級(jí)團(tuán)結(jié)。無(wú)論成敗，都微笑面對(duì)，再創(chuàng)佳績(jī)，卻豪不張揚(yáng)。
賽場(chǎng)上，奮斗拼搏，展示自我，這是少年的風(fēng)采。
考場(chǎng)上，同學(xué)認(rèn)真答卷的面孔，激情澎湃的展示自我，向遠(yuǎn)大目標(biāo)奮進(jìn)的步伐永遠(yuǎn)不停息。悄然無(wú)聲的考場(chǎng)，濃厚的.學(xué)習(xí)氣氛浸沒(méi)校園。
考場(chǎng)上，永不言敗，豪不畏懼的執(zhí)著信念，這就是少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采……運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上激情澎湃的揮灑汗水；考場(chǎng)上，永不言敗的學(xué)習(xí)精神；課堂上積極勇躍的回答問(wèn)題。這便是少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文500字 篇12
什么是少年風(fēng)采，我想勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，善良……才是少年風(fēng)采。時(shí)光隨流水漸漸西去，童年已不再來(lái)。然而，人們常說(shuō)，上帝在關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，必會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。是呀，童年雖然已經(jīng)過(guò)去，可青年獨(dú)有的少年風(fēng)采已向我們走來(lái)。
在家里，我們?cè)诙艘慌枧杷o父母洗腳；當(dāng)爸爸搬東西時(shí)，我們?nèi)鸵粠兔�；�?dāng)媽媽干家務(wù)時(shí)，我們主動(dòng)幫她打掃的干干凈凈時(shí)。他們的眼睛里折射的'是什么，是的，那就是我們的少年風(fēng)采。
在學(xué)校一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，去多人積極報(bào)名參加，一個(gè)個(gè)都不怕吃苦。比賽開(kāi)始時(shí)，我們班的運(yùn)動(dòng)員好幾個(gè)人在跑步時(shí)都是遙遙領(lǐng)先，都是為了自己班的榮譽(yù)而拼搏，當(dāng)他們跑到離我們座位近時(shí)，我們都為他們加油打氣的喊加油，加油。快跑完了，有的運(yùn)動(dòng)員幾乎都已經(jīng)體力不支了，可還在堅(jiān)持著，這是什么，這就是我們的少年風(fēng)采吧。
在剛上初中時(shí)，老師十分信任我，讓我當(dāng)了生活委員。而我只當(dāng)了一周，卻退縮了，我當(dāng)時(shí)十分害怕自己做不好，讓老師把我這個(gè)職位給撤了�？涩F(xiàn)在想想，如果現(xiàn)在讓我當(dāng)，我肯定愿意。勇敢才是我們的少年風(fēng)采。
我們是年輕的老虎，活力四射是我們的風(fēng)采；我們是高山上的石頭，堅(jiān)定不移是我們的風(fēng)采，我們是果園里的果子，奉獻(xiàn)是我們的風(fēng)采.
我們是少年風(fēng)采，我們一定要光芒四射，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
少年風(fēng)采作文500字 篇13
有時(shí)候，風(fēng)采體現(xiàn)在一件小事、一個(gè)小動(dòng)作之間。學(xué)校舉行的那次捐款活動(dòng)，盡顯了少年風(fēng)采。
三月，是學(xué)雷鋒月，我們學(xué)校舉行了捐款的活動(dòng)，是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有幾個(gè)患白血病的兒童，她們都還只有七八歲，小小年紀(jì)就得了這種病，有的甚至因?yàn)闆](méi)錢(qián)治療，已經(jīng)失去了寶貴的生命！為了不讓更多兒童失去生命，全校都動(dòng)員起來(lái)，獻(xiàn)出自己的心意。
早晨，先在班級(jí)捐款。全班同學(xué)都紛紛捐款，我捐的不多，但這也是我的'一點(diǎn)心意。全班無(wú)論是家境貧窮還是富有的同學(xué)，在這個(gè)時(shí)候都毫不猶豫地把自己的零用錢(qián)交給了老師，希望能救助那些兒童。這捐的不僅是錢(qián)，更是同學(xué)們的心意！
下課，學(xué)校統(tǒng)一捐款，全校同學(xué)都排著長(zhǎng)隊(duì)在操場(chǎng)集合，看，那小小年紀(jì)的一年級(jí)小弟弟、小妹妹也捐了錢(qián)。到五年級(jí)捐了，我們班班長(zhǎng)拿著錢(qián)上去了，每個(gè)人都把錢(qián)投進(jìn)那個(gè)小小的捐款箱里。這一刻是那么神圣。想必，每個(gè)同學(xué)此時(shí)都無(wú)比激動(dòng)，在這一刻，我仿佛看了那些患病的同學(xué)又恢復(fù)活力的樣子，看到她們又和常人一樣，一樣可以在藍(lán)天下奔跑、玩耍，一樣可以和同學(xué)一起讀書(shū)，一樣可以享受陽(yáng)光，一樣可以用雙手去創(chuàng)造未來(lái)……
那個(gè)捐款箱其實(shí)不小，因?yàn)樗b下了全校同學(xué)的心，它傳遞了同學(xué)與同學(xué)之間的愛(ài)，裝下了我們最真誠(chéng)的祝福。
捐款的一個(gè)小動(dòng)作，卻蘊(yùn)含了大溫暖，同學(xué)們一點(diǎn)小小的心意，卻是一種大愛(ài)，那少年，風(fēng)采奕奕……
少年風(fēng)采作文500字 篇14
生活不是布，縫過(guò)之后，再拆開(kāi)也也不會(huì)留下針孔。生活更像木板，只要用釘子釘過(guò)，便會(huì)留下一身的傷痕。
昨天，下了晚自習(xí)，全班響出一陣歡呼聲，大家都很高興。在教室里手舞足蹈，我也不例外。隨后，大家走出了教室。
我剛走出教室?guī)撞剑吐?tīng)見(jiàn)有人叫了我一聲外號(hào)，我回頭一看，只見(jiàn)小明在那咯咯的笑，我最討厭別人叫我的'外號(hào)，所以我就輕輕地打了他一下，并隨口罵了他一句。只見(jiàn)他怒氣沖沖的走了過(guò)來(lái)使勁的扇了我兩巴掌。我一下子就惱了，沖過(guò)去拿著隨手的飲料瓶就砸向了他，我見(jiàn)我打了他以后一直沒(méi)還手，一看。不看不知道，一看嚇一跳。只見(jiàn)他在那里哭了起來(lái)，還在那里偷偷的抹著眼淚，我心想這次肯定跑不掉了，宿管肯定又要找我的事了吧，現(xiàn)在只好躲一躲，等到風(fēng)平浪靜時(shí)再出來(lái)吧！我只好硬著頭皮沖上了樓梯，我剛走到宿舍那里，就見(jiàn)老師那里守著，把我抓在了一邊，對(duì)我有批又罵。我心里一顫這下可無(wú)藥可救了。我一下子沖到床上在那里小聲哭泣，豆大的眼淚下來(lái)了，嘩啦啦，淚水早已把被子浸濕，我一直在回想這都是我的錯(cuò)嗎？想了一會(huì)，我便睡下了
第二天早晨，果然上操時(shí)老師找我談了話(huà)，我和他都有錯(cuò)誤。我本以為我們會(huì)像“敵人”一樣，但是我們還是成了好朋友。我們互相學(xué)各的優(yōu)點(diǎn)。
這件事一直在我內(nèi)心徘徊，這件事令我永生難忘！
少年風(fēng)采作文500字 篇15
青年風(fēng)格的展示對(duì)個(gè)人乃至國(guó)家的發(fā)展都非常重要。自古以來(lái)，許多年輕有為的人因?yàn)樗麄兡贻p時(shí)的風(fēng)格和對(duì)國(guó)家和人民的貢獻(xiàn)而在歷史上聞名。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，甘洛在15歲時(shí)成為一名官員并崇拜一名醫(yī)生。正是憑借他說(shuō)話(huà)和判斷形勢(shì)的能力，他多次及時(shí)糾正了君主的錯(cuò)誤，或者拯救了處于危險(xiǎn)中的國(guó)家。盡管他很年輕，但他的外交才能和對(duì)暴力的無(wú)畏、勇氣和足智多謀顯示了他的風(fēng)格。他自己也因年輕而受到世人的贊揚(yáng)。
不僅是我們的前輩，還有那些在當(dāng)代社會(huì)因年輕時(shí)的.風(fēng)格而被人們銘記的人。賴(lài)寧只是一個(gè)普通的學(xué)生。他在學(xué)校學(xué)習(xí)努力，性格開(kāi)朗，學(xué)識(shí)淵博。當(dāng)可怕的山火來(lái)臨時(shí)，他敢于勇敢地戰(zhàn)斗，最終被大火吞沒(méi)。賴(lài)寧雖然離我們很遠(yuǎn)，但他在災(zāi)難面前的動(dòng)人風(fēng)采確實(shí)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
我們現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)。沒(méi)有混亂的社會(huì)環(huán)境和惡劣的自然災(zāi)害。生活在和諧社會(huì)的今天，我們需要展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采！無(wú)論何時(shí)何地，我們都可以展示我們的風(fēng)格。禮貌、大方、愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊老愛(ài)幼也是我們的風(fēng)格。少年風(fēng)范的展現(xiàn)也能給社會(huì)帶來(lái)一種新的、良好的精神面貌。
如果一個(gè)年輕人強(qiáng)大，國(guó)家就會(huì)強(qiáng)大。如果一個(gè)年輕人進(jìn)步了，國(guó)家就會(huì)進(jìn)步。如果一個(gè)年輕人充滿(mǎn)風(fēng)格，中國(guó)將作為一個(gè)大國(guó)在世界上崛起！
少年風(fēng)采作文500字 篇16
少年是力量和勇氣的象征；青少年是積極進(jìn)步的象征；少年是永不放棄的象征；青少年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的象征。所以，現(xiàn)在我們積極向上，努力學(xué)習(xí)。
個(gè)性鮮明的青少年；因?yàn)榍嗌倌晷愿裢怀�，有的開(kāi)朗，有的懦弱，有的膽小，有的大方.他們的性格迫使他們采取一定的行動(dòng)，讓人無(wú)法理解。這是一個(gè)少年。
少年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；因?yàn)榍嗌倌暝谧钶p松的時(shí)候什么都不用操心，成年人掙錢(qián)，自己照顧自己。他們只需要在業(yè)余時(shí)間好好學(xué)習(xí)，好好玩耍，但是成年人做不到這一點(diǎn)。這是一個(gè)少年。
青少年，積極向上；因?yàn)榍嗌倌暝谶@一刻有一顆積極向上的心，他們想成為最好的.自己，超越別人，超越自己，讓老師為自己驕傲，讓父母為自己自信，為自己驕傲。這是一個(gè)少年。
這就是青春，這就是青春風(fēng)格。
記得有一次，一個(gè)小學(xué)生考試不及格，考的很差。試卷發(fā)下來(lái)后，他看到了自己的成績(jī)。他沒(méi)有難過(guò)，反而很堅(jiān)定，因?yàn)樗朗∈浅晒χ�，悲傷解決不了問(wèn)題，所以表現(xiàn)得很冷靜。他在認(rèn)真思考自己犯錯(cuò)誤的原因。這難道不是不失去信心的表現(xiàn)嗎？
這就是青春，這就是青春風(fēng)格。
少年風(fēng)采作文500字 篇17
步入青春期的我們，已經(jīng)來(lái)到了少年的最后的階段，馬上成為青年。我們正在五彩繽紛、朝氣蓬勃的花季里踏步，我們將會(huì)領(lǐng)略青春的'酸甜苦辣。
少年應(yīng)該如花似火，燦爛熱烈，我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲，即使有困難，有曲折，有痛苦，更多的溫暖、快樂(lè)的東西，我們應(yīng)充滿(mǎn)朝氣，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
希臘神話(huà)中，獅身人面的斯芬克斯曾出過(guò)一個(gè)謎題：“早晨四條腿，中午兩條腿走路，晚上三條腿走路的生物是什么？”答案就是人，我們?cè)谡绲牡缆飞媳寂�，正在奔向�?yáng)光，充滿(mǎn)熱情和力量。
要知道，與我們年齡相仿的一些人，因困難而無(wú)法像我們有獲取知識(shí)的條件。
少年時(shí)，居里夫人失去了母親和姐姐，莎士比亞在劇團(tuán)里打工，林肯在大街上賣(mài)報(bào)，就連康熙在少年登基時(shí)，也被鰲拜玩弄于股掌中，但后來(lái)居里夫人發(fā)現(xiàn)提取鐳，莎士比亞成為著名作家，林肯成為受黑人愛(ài)戴的美國(guó)總統(tǒng)，康熙成為杰出帝王，如今，天將降大任于我們，而沒(méi)有讓我們受到痛苦，我們更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
奔跑吧！展現(xiàn)你我的少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采作文500字 篇18
揮手告別早已遠(yuǎn)去的童年，踏上人生的第二個(gè)臺(tái)階�！帮L(fēng)采成為我們熟悉的字眼。在我眼中，它是一杯卡布奇諾。
它同卡布奇諾的顏色是相同的。都有著美麗的花紋，變幻無(wú)窮，有一種無(wú)形的魅力，讓人陶醉其間。
它與卡布奇諾的味道相同。少年，意味著我們長(zhǎng)大，將面對(duì)成人世界的沖擊，有了自己的思想、夢(mèng)想。少年的風(fēng)采推動(dòng)我們?nèi)ネ瓿晌覀兊膲?mèng)想。當(dāng)自己剛剛有夢(mèng)想是，它是甜的，就像卡布奇諾第一層的奶泡，香醇卻又香甜。當(dāng)自己的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，它是苦澀的，是卡布奇諾的第二層原有的苦澀。這是，你會(huì)想起自己的童年，苦中又有了一絲甜。當(dāng)你真正擁有自己的少年后，你會(huì)感覺(jué)到成功和快樂(lè)，那就是卡布奇諾定格在嘴里的香醇與雋永……
在你享受過(guò)童年的快樂(lè)時(shí)光后，你就會(huì)嘗到真正生活的`味道，那是一種苦澀卻有一絲甜的味道，而你的風(fēng)采，卻恰似苦中帶甜的。它告訴你：成功時(shí)，不要忘記失敗的苦;失敗時(shí)不要忘記希望的甜。你會(huì)懂得人生注定不是平坦的，你要勇于展現(xiàn)自己的風(fēng)采。讓自己越來(lái)越成熟。
少年風(fēng)采作文500字 篇19
少年是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的象征；少年是積極向上的象征；少年是永不放棄的象征；少年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的象征。所以 ，現(xiàn)在我們正是積極向上的，努力學(xué)習(xí)的。
少年，個(gè)性鮮明；因?yàn)樯倌晷愿裢怀�，有的`開(kāi)朗，有的懦弱，有的膽小，有的大方。她們的性格迫使他們會(huì)做出某些行動(dòng)，而且使人不能理解。這，就是少年。
少年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；因?yàn)樯倌暾底钶p松的時(shí)候什么都不用管，大人們掙錢(qián)，照顧著自己，自己只需要好好地學(xué)習(xí)，課余時(shí)間能夠玩耍，而大人么卻沒(méi)有辦法如此。這，就是少年。
少年，積極向上；因?yàn)樯倌赀@時(shí)都會(huì)有一顆積極上進(jìn)的心，想要把自己變成為最優(yōu)秀的自己，超越別人，比過(guò)他們，讓老師以自己為傲，讓家長(zhǎng)因有自己而自信自豪。這，就是少年。
這就是少年，這就是少年風(fēng)采。
記得有一次，小學(xué)的一位同學(xué)一次考試失手，考得很不好，考卷發(fā)下來(lái)后看到了自己的成績(jī)，非但沒(méi)有傷心，而且還很堅(jiān)定，因?yàn)樗朗∈浅晒χ福瑐氖墙鉀Q不了問(wèn)題的，所以他表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，他正在認(rèn)真的想自己出錯(cuò)的原因，這不就是不喪失信心的表現(xiàn)嗎？
這就是少年，這就是少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采作文500字 篇20
風(fēng)采，就是指一個(gè)人、一個(gè)群體的美好儀表舉止和精神面貌。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，動(dòng)人的風(fēng)采不外乎就是舉止大方、個(gè)性鮮明、積極向上……我們班也有我們自己的風(fēng)采。
除了在學(xué)校里，最能表現(xiàn)我們班風(fēng)采的地方就是校運(yùn)會(huì)的操場(chǎng)了。同學(xué)們，還記得我們參加校運(yùn)會(huì)的時(shí)候嗎？在校運(yùn)會(huì)的操場(chǎng)上，同學(xué)們盡自己的能力去拼搏，去爭(zhēng)取，去為我們班增添更多的榮譽(yù)，操場(chǎng)的跑道上灑滿(mǎn)了同學(xué)們的汗水，布滿(mǎn)了同學(xué)們的腳印，而每一個(gè)腳印都是同學(xué)們努力拼搏的證明！雖然我們班最終還是拿不到一等獎(jiǎng)，但我們同學(xué)的努力被肯定了，我們雖不能得到我們付出的回報(bào)，但我們收獲了更珍貴的東西――一種名為努力的風(fēng)采！
其次，就是考場(chǎng)。同學(xué)們一聽(tīng)到考場(chǎng)就嚇得直發(fā)抖，但我們班里的.同學(xué)可不會(huì)這樣，因?yàn)檫@也是他們表現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。你看，他們挺直了腰桿坐在座位上，不停揮動(dòng)著手里的筆桿，整個(gè)課室安靜得只能聽(tīng)到筆尖在紙上劃過(guò)的沙沙聲。鈴聲響了，同學(xué)們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上交了答卷，他們走出考場(chǎng)時(shí)那自得的表情――簡(jiǎn)直羨煞了其他班的同學(xué)，是的，他們是那么的自信，他們相信――考場(chǎng)是別人的刑場(chǎng)，卻是他們的舞臺(tái)，他們優(yōu)秀的成績(jī)就是他們展現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文500字 篇21
我們經(jīng)�？吹接性S多和我年齡差不多大的孩子，他們琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，而且還是一代比一代強(qiáng)，真是厲害的不得了呢，一個(gè)個(gè)的風(fēng)采蕩漾啊。有的那是英姿颯爽，有的是溫文爾雅，但是我認(rèn)為最有風(fēng)采的是那種樂(lè)意助人的人，那才是最有少年風(fēng)采的人呢！
我有一個(gè)朋友，她也是我學(xué)習(xí)的榜樣。記得那一次她來(lái)我家玩，我到樓下去接她，往樓上走的時(shí)候，看到一位老婆婆提著裝滿(mǎn)菜的籃子，吃力的'向上走去，走著走著，突然間，籃子的一個(gè)提手居然斷了，籃子里的菜散落了一地，一直走在她后面的我們，把一切看在眼里，她立刻沖上去幫助老婆婆撿掉落的蔬菜，而我卻呆呆的站在一邊，她看到我在一旁站著不動(dòng)，只是笑了一下，又繼續(xù)撿著菜。瞬間我的臉就紅了，慢慢地蹲下幫她們一起撿，很快我們把所有的菜撿了回來(lái)，還幫著老婆婆提著菜送到了她的家。老婆婆一直向我們道謝，夸我們是好孩子，還問(wèn)我們叫什么名字，她甜甜的一笑，拉著我就跑掉了。
晚上，我一直想著這件事，它一直震撼著我。是啊，她是個(gè)品德高尚的人。少年風(fēng)采從她身上充分展示了出來(lái)，我為我有這樣的好朋友而驕傲，我要向她學(xué)習(xí)。
少年風(fēng)采作文500字 篇22
每一位少年都應(yīng)當(dāng)是陽(yáng)光的代表，應(yīng)當(dāng)力圖成為祖國(guó)未來(lái)之棟梁。少年也代表著青春，代表活力，都有自己獨(dú)特的風(fēng)采。如果說(shuō)少年是那蔚藍(lán)的天空，那風(fēng)采一定是那純凈的白云，點(diǎn)綴藍(lán)天，奇特的云使天空不那么單一；如果說(shuō)少年是那閃耀的荷塘，那風(fēng)采就是皎潔的月色了，荷塘月色，充滿(mǎn)奇妙的`感覺(jué)；如果說(shuō)少年是那高潔的荷花，那風(fēng)采就是花瓣顏色了，顏色不同，使荷花更具有多彩性。
對(duì)于我們這些十四五歲的少男少女們，我們各人風(fēng)采不同，也正是這種不同性，是我們生活更綺麗，而不是單調(diào)。昔日少年魯迅為提醒自己早讀書(shū)，在桌上刻下了“早”字，這應(yīng)當(dāng)是一種認(rèn)真的風(fēng)采；19的周總理?yè)]筆寫(xiě)下詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，這是一種豪邁的風(fēng)采；雷鋒樂(lè)于助人，為幫助人不顧自己安危這是善良的風(fēng)采。
我的風(fēng)采很獨(dú)特，應(yīng)當(dāng)是一種活躍的風(fēng)采，上課時(shí)，我總是積極發(fā)言，這雖然很好，但好幾次我總是應(yīng)為太過(guò)活躍了，老師說(shuō)話(huà)時(shí)就插嘴，惹得老師面目嗔視，確實(shí)應(yīng)該改正啊。不過(guò)對(duì)于叛逆的少年時(shí)期，犯錯(cuò)誤也是難免的。
每個(gè)少年都是有自己的風(fēng)采的，我們?yōu)檫@個(gè)風(fēng)采感到自豪！風(fēng)采是我們青少年精神風(fēng)貌最好的體現(xiàn)！
少年風(fēng)采作文500字 篇23
青年是充滿(mǎn)活力、年輕、向上和鼓舞人心的。青年風(fēng)范自古以來(lái)就在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。
宋蓮從小就喜歡讀書(shū)。為了讀書(shū)，她還在寒冷的冬天抄書(shū)。這種精神是堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持不懈和年輕的作風(fēng)。
貝多芬也許是個(gè)天才，但他十幾歲的時(shí)候仍然刻苦練習(xí)。他只彈了一天鋼琴，可以看到汗水在琴鍵上歡快地跳舞。但是他的心里充滿(mǎn)了悲傷。他的手指似乎有魔力，在悲傷中彈奏洪亮的音樂(lè)來(lái)發(fā)泄他的悲傷和憤怒。這是一個(gè)青少年的風(fēng)格，在悲傷中尋找力量。
我們是否像今天這樣強(qiáng)大？答案是肯定的，我們必須有活力和力量。我們一直努力工作。
聽(tīng)著，那所學(xué)校的讀書(shū)聲多么有節(jié)奏，多么悅耳。街上的阿姨們?cè)诔�，�?shù)上的鳥(niǎo)兒在唱歌。這是年輕人的風(fēng)格，在活力中成長(zhǎng)。
聽(tīng)著，公共汽車(chē)上的笑聲太好聽(tīng)了。正是這些青少年?duì)幭瓤趾蟮匕炎蛔尳o爺爺。他們?cè)诠财?chē)上左右搖晃。有些人抓不住把手，但你看，他們?nèi)匀粻?zhēng)先恐后地請(qǐng)爺爺坐下。這是青少年的'風(fēng)格。他樂(lè)于助人，自?shī)首詷?lè)。
看，考場(chǎng)里沙沙作響的字跡，快如雞啄米，優(yōu)雅如輕舞的袖子。他們的臉一張一張地變紅，眼睛睜得大大的，不敢松懈。我手上的鋼筆油已經(jīng)用光了一半，但我還在寫(xiě)字。直到寫(xiě)完，我才松了一口氣，然后開(kāi)始一次又一次地仔細(xì)檢查。這是青少年的風(fēng)格，嚴(yán)肅而不懈怠。
年輕人的風(fēng)度不必表現(xiàn)在激烈的活動(dòng)中，也不必表現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上。風(fēng)格屬于每個(gè)努力工作的人。
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們展示我們的青春風(fēng)采！讓我們的風(fēng)格也被歷史銘記！
少年風(fēng)采作文500字 篇24
樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，蟬也隨風(fēng)高歌。
炎熱的夏天，很多人肯定是躲在有著大空調(diào)的屋子里，一個(gè)手拿著冰爽的雪糕，一個(gè)手還不停的扇動(dòng)著扇子，坐在沙發(fā)上看著電視�？墒牵绻闳ツ骋粋�(gè)學(xué)得的操場(chǎng)或者是體育場(chǎng)，你就會(huì)看到一群頂著烈陽(yáng)的少年們?cè)陔S風(fēng)奔跑。
他們就是體育生，他們就是普通學(xué)生眼中不學(xué)無(wú)術(shù)，狂傲自大，在學(xué)校橫行霸道的體育生�？墒撬麄儾涣私�，他們也不清楚，體育生也有著自己的理想并且正在為自己的理想堅(jiān)持不懈的奮斗著……
他們?cè)谙奶欤踔琳麄�(gè)暑假假期都在苦苦的訓(xùn)練，他們從未停歇過(guò)。每天到訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)候，他們的訓(xùn)練服早已被他們的汗水浸濕，他們的大腿也早就麻痹，疼痛不堪。他們一個(gè)個(gè)的躺在跑道上，急促的呼吸令他們?nèi)f分痛苦�？墒�，他們不需要扶持，不需要同情，他們自己依然會(huì)站起來(lái)，對(duì)視而笑，把身體的痛苦拋在腦后，互相調(diào)侃，開(kāi)著玩笑。
這時(shí)，我才知道，夏天的樹(shù)葉是為他們的奮斗而擺動(dòng)，夏天的'蟬是為他們的精神而高歌。
在夏天也只有烘烤大地的烈陽(yáng)，擺動(dòng)的樹(shù)葉，高歌的蟬懂得體育生……
雪花在天空漫舞。
冬天，人們也是都躲在溫暖的被窩里，可是，你如果再去某一個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)或體育場(chǎng)，體育生們依然在奔跑！
他們?yōu)榱俗约旱睦硐耄B寒假的時(shí)間都不放過(guò)。
冬天的狂風(fēng)在他們的臉上割出一道道傷痕；冰冷的啞鈴在他們的手中侵噬他們的熱度；單薄的衣服使他們唇齒發(fā)顫。但是，狂風(fēng)阻擋不了他們的腳步；啞鈴也抵擋不了他們的熱血；單薄的衣服也屈服在他們的汗水之下……
這時(shí)，我才知道，冬天的雪花是在為他們不畏艱苦的精神而舞蹈。
在冬天也只有漫舞的雪花，怒吼的狂風(fēng)，冰冷的啞鈴懂得體育生……
體育生的風(fēng)采是最耀眼的。
少年風(fēng)采作文500字 篇25
親親揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯�、跌跌撞撞…�?/p>
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂(lè)神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的`敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他——電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人.青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿(mǎn)激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
少年風(fēng)采作文500字 篇26
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)少年奔跑在賽道上，踏出一步步堅(jiān)定的步伐，他們用汗水、用信念、用榮耀戰(zhàn)勝著困難，播撒著夢(mèng)想，為集體爭(zhēng)光、不達(dá)目的不罷休正是我們少年的風(fēng)采。
還記得二年級(jí)時(shí)，我第二次參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的50米往返接力跑，雖然天氣很冷，但也阻擋不了我熾熱的內(nèi)心，因?yàn)樗鼪Q定著我們班級(jí)的榮譽(yù)。
50米往返接力跑是集體項(xiàng)目，由各班抽出10名同學(xué)往返接力賽跑，最先出場(chǎng)的同學(xué)要取得氣勢(shì)和先機(jī)，最后出場(chǎng)的同學(xué)要壓得住場(chǎng)面和局勢(shì)。我是最后一棒，在我前面跑的是胡玥梵同學(xué)�！邦A(yù)備，跑。”一聲哨響，我們班第一棒的同學(xué)像離弦的箭，忽地就沖了出去，遙遙領(lǐng)先其他班的'同學(xué)，到了第八棒時(shí)，我們班落后了。眼看要到胡玥梵了，我對(duì)她說(shuō)：“我好緊張，你緊不緊張？”“我也好緊張。”她話(huà)音剛落就開(kāi)始跑了，“二（1）班、加油，二（1）班、加油……”同學(xué)們的助威聲震耳欲聾。我慢慢地跑著做準(zhǔn)備，終于輪到我了，我接過(guò)胡玥梵遞過(guò)來(lái)的接力棒，頭也不回地飛奔在跑道上，心中只有一句話(huà)：“我要戰(zhàn)勝自己，超越其他班的同學(xué)，爭(zhēng)取好成績(jī)，為班集體爭(zhēng)光�！庇喙饪吹匠搅艘粋�(gè)、兩個(gè)其他班的同學(xué)……，終于第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
很快比賽結(jié)果出來(lái)了，同學(xué)們都圍上去看，比了比，確定我們班成績(jī)排在第一位，同學(xué)們都高興地叫道：“我們二（1）班第一名，太棒了！”我也很高心地叫著，顧不得擦去臉上的汗水，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了困難。
少年輕狂，但我們新時(shí)代少年美如歌：頑強(qiáng)拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼協(xié)作是伴奏曲，不斷戰(zhàn)勝困難是主歌詞。這就是我們少年的風(fēng)采。
少年風(fēng)采作文500字 篇27
許多人都有這樣的疑問(wèn)，少年的風(fēng)采又是什么呢？
今天的語(yǔ)文課，是來(lái)檢測(cè)一下昨天的試卷改錯(cuò)，老師們都拿著試卷在門(mén)口從各自的教室進(jìn)來(lái)。走到我們的教室的時(shí)候，同學(xué)們都緊張的不行，因?yàn)榭啥嗳俗蛱焱砩隙紱](méi)改完錯(cuò)！但是又有這樣一位學(xué)生，他在那里神情自若的坐著，眼神中透露著堅(jiān)毅與自信的目光。等老師進(jìn)來(lái)，他第一個(gè)站了起來(lái)，幫老師拿起了卷子。老師也是第一個(gè)檢查他的，但是看到他的卷子上全部都是改過(guò)的密密麻麻的整齊的工整的字跡，便開(kāi)心的笑了。其實(shí)少年的風(fēng)采就在于這樣自信，自立，自強(qiáng)，交代的任務(wù)一定要及時(shí)到完成。
少年的風(fēng)采，同時(shí)也應(yīng)該表現(xiàn)在誠(chéng)信。有些人與同學(xué)們約好了時(shí)間，他們卻總是不守約定，這樣的人是不好的，而有些人他們雖然冒著風(fēng)雨，卻還要準(zhǔn)時(shí)赴約。就有這樣一位學(xué)生，有一天天下著蒙蒙的小雨，剛開(kāi)始的時(shí)候并不大，但是后來(lái)越下越大，反而成了磅礴的大雨，他卻毫不知情，讓他出來(lái)的時(shí)候，他正趕著一同學(xué)們赴宴，所以她義無(wú)反顧地騎上自行車(chē)，冒著雨來(lái)到了公園，雖然同學(xué)們最后沒(méi)到，但是他的'誠(chéng)信行為卻把同學(xué)們都感動(dòng)了。少年的風(fēng)采，也正是這樣，負(fù)責(zé)任，講誠(chéng)信，做一個(gè)守道德的公民。
少年的風(fēng)采，還應(yīng)該表現(xiàn)在堅(jiān)持。有些人三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，這是非常不對(duì)的，因?yàn)檫@樣的人總是看不到成功的，希望他們走把過(guò)去的輝煌當(dāng)作成功的希望。所以千萬(wàn)不要這樣，一定要堅(jiān)持下去，就有這樣一句話(huà)，貝多芬他堅(jiān)持畫(huà)雞蛋，終于成為了畫(huà)家——每天都要畫(huà)一百多個(gè)，才成就了他的畫(huà)家夢(mèng)。所以堅(jiān)持才是勝利。
少年的風(fēng)采，一定要表現(xiàn)在這些方面，只有這樣做了，才能展示出中華少年的魅力！
少年風(fēng)采作文500字 篇28
輕輕揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯挕⒌沧病?/p>
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂(lè)神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他——電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的.青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿(mǎn)激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
少年風(fēng)采作文500字 篇29
星光剛剛退隱了光影，來(lái)來(lái)往往的少年們，個(gè)個(gè)懷著陽(yáng)光快樂(lè)的身影，穿梭在這校園之間，學(xué)校的小園里便多了一抹生機(jī)與靚麗，凸顯得十分活潑精神，就這樣新的一天開(kāi)始了。
平平仄仄有花香一同漫步校園，清早的晨讀瑯瑯讀書(shū)聲映入耳簾，‘君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪’。有李白的豪邁穿越時(shí)空化作一縷馨香。‘安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！卸鸥Φ牟┐笮亟蠛统绺呃硐肱瓶斩鴣�(lái)，榮成遠(yuǎn)大的理想。平平仄仄生理我們陶冶了情操鑄成了理想。祖國(guó)的偉大希望就在這里被被一群年輕有蓬勃的少年而點(diǎn)燃。
上課期間，積極而熱烈的回答著，討論著，使整個(gè)班級(jí)有了活躍的氛圍，讓人一看這就是青春該有的`精神。課間，‘傳球，射門(mén)，好球’操場(chǎng)上一群少年正飛奔馳騁足球場(chǎng)上，停球、盤(pán)帶、過(guò)人、挑射、精彩的踩單車(chē)，華麗的動(dòng)作一點(diǎn)都不亞于足球巨星。別以為綠茵操場(chǎng)上只有男孩子在d盤(pán)，同樣操場(chǎng)上野戰(zhàn)反正姐叫玫瑰，嫻熟的技術(shù)也會(huì)讓男孩子們汗顏。說(shuō)不定這里面就會(huì)有一個(gè)孫玟。少年的青春就是這樣的朝氣蓬勃，就是這樣的精神，懷著一顆有夢(mèng)想的心，趁著年輕而努力。
夕陽(yáng)漸漸攏來(lái)，月亮漸漸升空，隨著時(shí)間的拉長(zhǎng)，星星也一同來(lái)陪伴，幾顆流星劃過(guò)安靜的夜空，帶來(lái)美麗的期盼。夜深人靜，少年們漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)想之花開(kāi)得更加燦爛，夢(mèng)中的美麗也從然而綻開(kāi)，就這樣一群朝氣的青春年華已等待著明天的到來(lái)。
請(qǐng)記住青春花樣年華，少年朝氣蓬勃。
少年風(fēng)采作文500字 篇30
不知這已是第幾次了，人們都說(shuō)‘這輩子的相遇，是上輩子幾百次的擦身而過(guò)，這可能是緣分吧，從不認(rèn)識(shí)到漸漸熟識(shí)，別是一番滋味在心頭。
學(xué)習(xí)風(fēng)采
我們已經(jīng)好幾次在同一個(gè)考場(chǎng)了，他學(xué)習(xí)不是很好，大部分考完試都在睡覺(jué)，但是有次考試的時(shí)候，他認(rèn)認(rèn)真真的堅(jiān)持完，還時(shí)不時(shí)的檢查，這使我十分驚訝，這少年的學(xué)習(xí)風(fēng)采竟如此奇怪，但后來(lái)漸漸明白了原來(lái)那一次考試是上班主任的學(xué)習(xí)科目，他的風(fēng)采十分特別，讓我更多的.是向他學(xué)習(xí)，他的風(fēng)采神圣的感覺(jué)，我認(rèn)為他的風(fēng)采十分可學(xué)的，他的為人也十分好，十分有趣，他在我面前總是一副十分溫柔，善良的人。
體育風(fēng)采
他只高了我一點(diǎn)點(diǎn)，但他也不胖。在體育課是時(shí)候，我總是看著他竭盡全力拼命的往前跑，他體育也很好，他十分值得我學(xué)習(xí)，他總是積極向上，總是笑容滿(mǎn)面，他總在體育課上十分出色，體育風(fēng)采十分瀟灑，真正考試的時(shí)候，他竭盡了全力沖向第一，我對(duì)他十分敬佩，他似乎不喜歡學(xué)習(xí)，不勤勞，他只做自己喜歡做的.想做的事。
以前剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是考試的時(shí)候，剛開(kāi)始的時(shí)候，我只是認(rèn)為他學(xué)習(xí)應(yīng)該不是好吧，因?yàn)樗麑?xiě)完馬上睡覺(jué)，在收他考卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了好多空白，我還追問(wèn)著他‘同學(xué)，你不寫(xiě)完嗎’他笑著對(duì)我搖搖頭，我一臉模糊樣，但后來(lái)也交上去了，他一臉的無(wú)所謂，當(dāng)時(shí)還與他不熟，漸漸的，接二連三的同考場(chǎng)，而且基本上都是前后的，終于我忍不住問(wèn)他‘為什么又是這樣啊’他笑著對(duì)我說(shuō)，緣分吧；從此，我就對(duì)這個(gè)少年風(fēng)采感染了，于是，我們便認(rèn)識(shí)了。
何時(shí)又再見(jiàn)他。
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