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包書(shū)皮作文600字

時(shí)間:2022-05-10 13:42:24 作文600字 投訴 投稿
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包書(shū)皮作文600字7篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的包書(shū)皮作文600字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

包書(shū)皮作文600字7篇

包書(shū)皮作文600字 篇1

  新學(xué)期開(kāi)始了,田田升入四年級(jí)了。隨著學(xué)習(xí)科目的增多,書(shū)本也越來(lái)越多。周五去接孩子時(shí),老師要求把帶回去的書(shū)本全部用玻璃紙包上書(shū)皮。記得我們小時(shí)候上學(xué)時(shí),都是用家里的舊掛歷紙來(lái)包書(shū)皮。隨著時(shí)代的進(jìn)步,各種電子產(chǎn)品層出不窮,現(xiàn)在再想找到掛歷紙也是很不容易的。之所以選用玻璃紙也是有原因的,F(xiàn)在文具店里賣(mài)的成品書(shū)皮主要有兩種,一種是帶塑料桿的,這種除了塑料桿不舒服外,還會(huì)成為孩子們的玩具。另一種是書(shū)皮套,但這種書(shū)皮都是五顏六色,上面繪制了各種圖案,很容易分散孩子們上課的注意力。用玻璃紙的優(yōu)點(diǎn)是,貼在書(shū)本上既合體又防水。

  接完孩子回到家,我從田田沉甸甸的書(shū)包里拿出約有16本嶄新的.課本和15本作業(yè)本。我的天啊,這高難度的技術(shù)活兒看看就頭疼,老公出差不在家,這一項(xiàng)艱巨的任務(wù)要靠我一個(gè)人完成了。為了課本和作業(yè)本的整潔,我真是無(wú)可奈何。

  周六早上八點(diǎn)半,我開(kāi)車(chē)到了小商品市場(chǎng)。買(mǎi)了兩種規(guī)格的玻璃紙,45公分寬的5米,單價(jià)每米2元,60公分寬的5米,每米2.5元,共計(jì)22.5元;氐郊,我就開(kāi)始了忙碌的工作。因?yàn)椴AЪ堭ば院艽,稍微不小心就?huì)貼歪或者破壞書(shū)皮,因此我必須小心謹(jǐn)慎,耐下心仔細(xì)做好這件事。一小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我一邊裁紙一邊包書(shū),剪子,刀子,尺子齊上陣。由于技術(shù)不是很熟練,我足足包了近四個(gè)小時(shí),數(shù)數(shù)總共包了38本。大功告成,我已是腰酸背疼,汗流滿面了。當(dāng)田田把一大摞書(shū)本放回書(shū)包時(shí),她微笑著對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)量嗔?”聽(tīng)到孩子這句話,我說(shuō):“只要你好好學(xué)習(xí),媽媽再累也高興。希望你好好愛(ài)護(hù)書(shū)本,讓它們成為你學(xué)習(xí)的好朋友!

包書(shū)皮作文600字 篇2

  開(kāi)學(xué)了,包書(shū)皮似乎就成了大家的“家常菜”,所以老師給我們布置了一項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)——包書(shū)皮。而且還是自己動(dòng)手包。

  自己動(dòng)手包,怎么包呀?以前從來(lái)都是爸爸給我包的呀?我眼珠子一轉(zhuǎn),對(duì)呀!不會(huì)包可以學(xué)呀!于是,我就連忙去請(qǐng)教“包書(shū)皮高手”——爸爸。爸爸首先先拿來(lái)一張白色的書(shū)皮,拿起一本書(shū),告訴我先看看一張紙能包幾本書(shū),量好了再用剪刀剪下來(lái),一定要記住不能剪得和書(shū)一樣大,要比書(shū)大一點(diǎn)才行,然后在書(shū)皮中間剪出一個(gè)小梯形,不要剪得太多,折回去……爸爸的喋喋不休讓我有點(diǎn)煩。于是,我就開(kāi)始了我的包書(shū)皮行動(dòng)。我的小刀、剪刀、膠帶個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待。我抽出一張書(shū)皮,準(zhǔn)備給我的語(yǔ)文書(shū)穿上白大褂,一張書(shū)皮被我三下五除二剪好可以報(bào)語(yǔ)文書(shū)的書(shū)皮,再把書(shū)皮中間剪出一個(gè)小梯形,折回去,最后,想著爸爸以前包書(shū)皮的樣子,對(duì)!把三條邊都折回去,大功告成,咦!還少點(diǎn)什么呢?對(duì)了,粘上膠帶,我很快的把膠帶固定住。當(dāng)我正欣賞我偉大的“杰作”時(shí),突然發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,書(shū)怎么合不住呢?我用力的拍,可還是合不住。爸爸走過(guò)來(lái)看了看,說(shuō):“合不住,是因?yàn)闀?shū)皮剪得太小了,所以才合不住!蔽铱纯磿(shū),就像穿了一件緊身衣。然后,我把書(shū)皮小心翼翼地撕下來(lái)。吸取了上次的教訓(xùn),又經(jīng)過(guò)一番的“奮斗”后,第一件白色的“衣服”就被我套在了語(yǔ)文書(shū)上,看著包好的`書(shū)皮,嘴角不由的上翹露出了滿意的微笑。緊接著我又包了第二本、第三本、第四本……漸漸地我的包書(shū)皮技術(shù)越來(lái)越高。包完書(shū)皮把一本本穿著“白衣服”的書(shū)從大到小摞在一起,心里美滋滋的。包完書(shū)皮,深吸一口氣,走到窗前,太陽(yáng)公公笑瞇瞇的,仿佛在對(duì)我說(shuō),只要努力,就會(huì)成功,功夫不負(fù)有心人啊!白云姐姐也停了下來(lái),好像在對(duì)我說(shuō),不會(huì)就要學(xué),活到老學(xué)到老嘛……

  包書(shū)皮讓我知道了父母的勞苦,讓我又學(xué)會(huì)一樣新本領(lǐng)。讓我懂得了只要好好學(xué)習(xí)才能掌握新的技能,才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

包書(shū)皮作文600字 篇3

  在生活中,普通的一草一木,一山一石,都蘊(yùn)含著道理,如:小草頑強(qiáng)拼搏,在石縫中求生存;梅花傲雪迎風(fēng),枝頭綻放;松柏歷經(jīng)風(fēng)雨,四季常青……世間萬(wàn)物,哪怕再微小的東西:一片葉、一滴水、一聲?shū)Q叫,無(wú)不孕育著生活的啟示。

  返;貋(lái),發(fā)了新書(shū),老師千叮嚀萬(wàn)囑咐:“一定要包書(shū)皮!”。我讓媽媽教我,學(xué)會(huì)后,我胸有成竹、信心滿滿,支開(kāi)媽媽?zhuān)_(kāi)始自己包。盡管我第一次包書(shū)皮,可心想:“包書(shū)皮簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了,早知道都不用學(xué)了!”

  說(shuō)干就干,我不假思索,就開(kāi)工了。把媽媽說(shuō)的:“在包書(shū)皮之前一定要先做好打算。”之類(lèi)的話全都拋到九霄云外,攤開(kāi)一張書(shū)皮紙,將新書(shū)放在中間比了比,就動(dòng)手再紙的上下各剪兩刀,折出邊框,將數(shù)的封面、封底分別插進(jìn)事先折好的'框內(nèi),最后將折痕壓實(shí)。對(duì)于平時(shí)酷愛(ài)手工的我來(lái)講,這簡(jiǎn)直就是易如反掌。初次嘗試,大功告成,看樣子,還不錯(cuò),但我忽略了一個(gè)非常重要的問(wèn)題,那就是節(jié)約用紙!一邊干一邊得意地哼起了歌兒。

  正在陶醉于自己包皮的“技術(shù)”時(shí),媽媽看見(jiàn)了,她急忙放下手中的書(shū),,重新教我包。她說(shuō):“包書(shū)皮不僅要包的漂亮、整齊,而且還要注意做好打算,充分利用紙張!眿寢尶戳丝幢晃也眉羲,丟棄在一邊的書(shū)皮紙,又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“媽媽并不是心疼錢(qián),而是因?yàn)槊繌埣埗际巧值漠a(chǎn)物,無(wú)畏地浪費(fèi)紙張就相當(dāng)于破壞了我們的綠色環(huán)境”。此時(shí)我羞愧的低下了頭。

  片刻,我重新抬起頭來(lái),在媽媽的幫助下,重新開(kāi)始認(rèn)認(rèn)仔細(xì)地學(xué)起來(lái),我拿著尺子,認(rèn)真地量著的書(shū)的長(zhǎng)、寬、高,不讓一張紙白白浪費(fèi),把各科書(shū)、練習(xí)冊(cè)按照不同學(xué)科按書(shū)皮紙的顏色分類(lèi)包好。

  是皮終于包好后,我是了個(gè)懶腰說(shuō):“OK!”

  在我們生活中有著許許多多的第一次,它們像一盞盞不滅的明燈,永遠(yuǎn)閃耀在我們的記憶中,它們又似一串串腳印,永駐在我們成長(zhǎng)的心路中。

包書(shū)皮作文600字 篇4

  新的學(xué)期開(kāi)始了,昨天晚上,我把舊書(shū)的書(shū)皮扒下來(lái),準(zhǔn)備今天發(fā)新書(shū)的時(shí)候用,不浪費(fèi),省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。

  唉,小算盤(pán)落空了!今天在發(fā)書(shū)時(shí),申老師對(duì)我們說(shuō):“這學(xué)期不用塑料皮包書(shū),用紙包!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了后七嘴八舌議論起來(lái)。申老師說(shuō):“有些塑料書(shū)皮是三無(wú)產(chǎn)品,有毒,對(duì)人的身體有害,而且貴。而紙便宜又環(huán)保!苯又昀蠋熡终f(shuō):“同學(xué)們可回家查查三無(wú)包皮書(shū)的危害!蔽衣(tīng)了后,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  放學(xué)時(shí),媽媽來(lái)接我,我有點(diǎn)惱火地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)I(mǎi)白紙包書(shū)!

  媽媽一頭霧水:“你這孩子咋了,家里不是有包書(shū)皮嗎?這不是浪費(fèi)嗎?”我只好把老師的.話告訴了媽媽。

  一回到家,我就迫不及待地打開(kāi)了電腦,原來(lái)“三無(wú)”塑料書(shū)皮里含有鄰苯三甲酸酯、多環(huán)芳烴等毒素,經(jīng)常使用能使人中毒。江蘇省質(zhì)監(jiān)部門(mén)從商店、小攤上買(mǎi)了120批塑料書(shū)皮,經(jīng)過(guò)監(jiān)測(cè),結(jié)果顯示,一共有49批不符合要求,占了樣品總數(shù)的40.8%。

  啊,太可怕了!是真的,命重要,還是用紙來(lái)包書(shū)。

  接下來(lái)我和媽媽用紙來(lái)包書(shū),可我沒(méi)做過(guò),媽媽好像知道了我的心思,說(shuō):“看好了,我先來(lái)示范一下!敝灰(jiàn)媽媽把白紙攤在桌面上,拿出一本書(shū)放在白紙上,然后用紙蓋住書(shū),用食指靠著書(shū)邊,拿筆畫(huà)一下,最后用剪刀把比書(shū)大點(diǎn)的白紙剪下來(lái),上折、左折、右折很快書(shū)就穿上了白色的“衣服”。

  哦,這么容易!我馬上拿起書(shū)包起來(lái)。唉,看起來(lái)容易,做起來(lái)難!我給書(shū)穿的“衣服”不是太大,就是太緊,有的穿不上,我忙得焦頭爛額,最后實(shí)在不行了,請(qǐng)媽媽幫忙。

  好了,終于給書(shū)都穿上“新衣服”了。這時(shí),我的肚咕咕叫起來(lái),這才想起只顧包書(shū),飯忘了吃了,我和媽媽都笑了。

包書(shū)皮作文600字 篇5

  一、訓(xùn)練目的

  通過(guò)開(kāi)展疊被子、整理書(shū)包、包書(shū)皮、釘扣子的生活自理訓(xùn)練,使住校生能夠更快的適應(yīng)新的環(huán)境,能夠更好的適應(yīng)離開(kāi)家獨(dú)立生活的學(xué)校環(huán)境。在較短的時(shí)間里能夠快速的`整理自己的被子和書(shū)包,初步培養(yǎng)低年級(jí)孩子的動(dòng)手整理自己生活物品的習(xí)慣。通過(guò)對(duì)較高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行包書(shū)皮、釘扣子的訓(xùn)練,培養(yǎng)較高年級(jí)孩子的自理能力。

  二、訓(xùn)練安排

  1、內(nèi)容:

 。1)疊被子、整理書(shū)包(低年級(jí))

 。2)包書(shū)皮、釘扣子(高年級(jí))

  2、對(duì)象:

  二年級(jí)學(xué)生、四年級(jí)學(xué)生

  3、時(shí)間:

  20xx年10月11日

  三、訓(xùn)練準(zhǔn)備

  1、訓(xùn)練學(xué)生及教師明白訓(xùn)練目的。

  2、訓(xùn)練前教師向?qū)W生講清楚需要注意的問(wèn)題。

  3、確定訓(xùn)練地點(diǎn)及教師分工小組。

  4、安排好訓(xùn)練所需的物件。

  四、訓(xùn)練要求

  1、教師認(rèn)真負(fù)責(zé),不得離崗。

  2、學(xué)生聽(tīng)從安排,保持安靜及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

  五、人員安排

  活動(dòng)主持:段永林

  小組負(fù)責(zé)人:

  楊成英(二年級(jí)一班的疊被子的活動(dòng))

  沙生壽(二年級(jí)二班的整理書(shū)包活動(dòng))

  李長(zhǎng)龍(四年級(jí)一班的包書(shū)皮的活動(dòng))

  劉元海(四年級(jí)二班的釘扣子活動(dòng))

  攝影:段永林

  六、訓(xùn)練程序

  1、開(kāi)始訓(xùn)練

  (1)、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  (2)、各小組負(fù)責(zé)人向?qū)W生講清楚如何進(jìn)行疊被子、整理書(shū)包、包書(shū)皮、釘扣子的要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。

  (3)、小組活動(dòng)訓(xùn)練,負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)示范。

  (4)(來(lái)自::包書(shū)皮二年級(jí)作文200字)、學(xué)生練習(xí)。

  (5)、比一比,誰(shuí)的成果最優(yōu)異。

  (6)、活動(dòng)小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

包書(shū)皮作文600字 篇6

  新的學(xué)期,又發(fā)了許多新書(shū)。我把上冊(cè)的書(shū)整理了一下,準(zhǔn)備收起來(lái)不用了?稍谡淼臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)原來(lái)買(mǎi)的用來(lái)包書(shū)的書(shū)皮都?jí)牧耍彝蝗混`機(jī)一動(dòng):買(mǎi)的書(shū)皮既浪費(fèi)又不環(huán)保,這次,何不自己包書(shū)皮呢?

  我高興的找來(lái)了爸爸,爸爸說(shuō):“干什么呀?”我激動(dòng)的說(shuō):“教我包書(shū)皮呀!”“好啊,我可是專(zhuān)家呢!”爸爸也挺感興趣地說(shuō)!跋葴(zhǔn)備材料和工具”爸爸命令我說(shuō)。于是我們就找來(lái)了舊掛歷紙和剪刀、直尺、筆。

  第一步:先把整張掛歷紙對(duì)折,把書(shū)放進(jìn)紙的'中間,比著書(shū)的長(zhǎng)短在紙四周都空出大約1寸的距離,用直尺比著畫(huà)上線。再把書(shū)拿出來(lái),沿著線把多余的部分去掉。爸爸拿著剪刀剛要去剪,我趕緊說(shuō):“讓我來(lái)!蔽衣亍⒄J(rèn)真地沿著線,小心翼翼的剪,中間還差一點(diǎn)剪壞了呢!

  第二步:再把書(shū)放進(jìn)剪好的長(zhǎng)方形紙的中間,沿著書(shū)脊使勁一捏,紙上就出現(xiàn)了兩條平行的折痕。接著再用剪刀在書(shū)脊的下面沿著捏出的折痕剪開(kāi)一小段,兩條折痕都要剪,距離是從紙邊到書(shū)邊。書(shū)脊上面的也這樣剪。然后把剪出的一小段往里折進(jìn)去。最后翻開(kāi)書(shū)的封皮把剩下的紙邊沿著封皮邊向里折進(jìn)去,書(shū)的背面也這樣折。可這時(shí)候,出現(xiàn)問(wèn)題了,靠近書(shū)脊的部分怎么也折不進(jìn)去。都快把紙折皺了,急的我出了一身汗。這時(shí),爸爸才笑著說(shuō):“你看書(shū)脊這個(gè)地方是用膠水粘住的,所以就折不進(jìn)去了。”“那怎么辦呀?”我著急的問(wèn)!凹舻粢恍K兒不就行了嗎!”爸爸摸了摸我的頭說(shuō)。照爸爸說(shuō)的一做,果然平整了。

  哈,大功告成了!我高興的大喊:“我會(huì)包書(shū)皮了,我會(huì)包書(shū)皮了!”爸爸也笑了,還在我的書(shū)皮上寫(xiě)上了我的名字。

  看著我自己包的漂亮的新書(shū)皮,心里美滋滋的,不由得想:包書(shū)皮還挺不容易的,不過(guò),我可是又學(xué)了個(gè)新本領(lǐng)哦!

包書(shū)皮作文600字 篇7

  五年來(lái),都是媽媽給我包書(shū)皮。今天,老師給了我們一個(gè)包書(shū)皮的任務(wù),教導(dǎo)我們應(yīng)該自己的事情自己做。所以,我要挽袖子、挺胳膊大干一場(chǎng)嘍!

  我來(lái)到房間,把桌面整理干凈,備好白書(shū)皮、剪刀、鉛筆和透明膠,然后整裝待發(fā)準(zhǔn)備包書(shū)皮。媽媽先給我復(fù)雜的講述著包書(shū)皮的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),剛講了一半,我就聽(tīng)的不耐煩了,心想媽媽也太小看我了,這點(diǎn)小菜對(duì)我這個(gè)“一點(diǎn)通”來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。耐著性子聽(tīng)完媽媽的講述,我終于可以對(duì)我的“偉大工程”大顯身手了,我仔細(xì)地按照媽媽說(shuō)的.話包著書(shū)皮,先用一個(gè)潔白如雪的書(shū)皮對(duì)折成半,然后展開(kāi),把書(shū)放在皮上安排好位置后,用鉛筆沿著書(shū)本的上下兩邊畫(huà)出兩條筆直的平形線,沿線分別對(duì)折,然后在書(shū)皮中間上下兩邊剪出一個(gè)超出書(shū)本厚度大約一寸多的梯形。如果梯形過(guò)大,翻書(shū)的時(shí)候書(shū)皮容易脫出來(lái)。如果梯形過(guò)小,翻書(shū)時(shí)容易書(shū)皮撕裂,這個(gè)是包書(shū)皮中的要點(diǎn)。接著把書(shū)套進(jìn)書(shū)皮中,再把超出書(shū)面剩余部分對(duì)折成一個(gè)長(zhǎng)方形,最后長(zhǎng)方形的兩邊折成兩個(gè)小三角分別用透明膠固定以防脫落。為了更美觀好看一些,用指甲在書(shū)的“脊梁”上劃出一道棱。這樣看起來(lái)會(huì)更有立體感。終于大功告成了,我深嘆一口氣?僧(dāng)我準(zhǔn)備欣賞自己的“杰作”時(shí),瞬間毛發(fā)豎起,小瞇眼頓時(shí)瞪的比梨都大。Oh,MyGod!由于對(duì)折的兩條平形線不平形,導(dǎo)致書(shū)皮上下寬窄不一,書(shū)簡(jiǎn)直變成了一個(gè)多邊形的豆腐塊。無(wú)奈,只得從零開(kāi)始,把書(shū)皮脫下來(lái),吸取上一次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),全神貫注、屏吸凝視、功夫不負(fù)有心人,幾分鐘后一個(gè)嶄新的“鎧甲勇士”橫空出世了。接著我又包了一本又一本……每次都精益求精,一本比一本包的順暢。Yeah!終于包完了,望著心愛(ài)的寶貝穿上了堅(jiān)硬的鎧甲,心里無(wú)比開(kāi)心。

  通過(guò)這次包書(shū)皮,使我懂得了:無(wú)論什么事都要自己的事情自己做,相信自己,全神貫注,認(rèn)真仔細(xì),留心觀察,才能事半功倍,迎刃而解。

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