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借書作文600字八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的借書作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
借書作文600字 篇1
一天，小兔悶悶不樂地說：這個該死的天氣，害得我不能出去玩，只能呆在家里靜靜的看書。
下雨、閃電、打雷，都過了好幾天，還是這個樣子，小兔每天都在看書，看的沒完沒了，這樣的生活，已經(jīng)持續(xù)了好幾天，終于有一天，小兔發(fā)現(xiàn)家里的書已經(jīng)看完了，小兔又在想辦法，想來想去，都不知道該怎么辦。��！小兔終于想到辦法了，我可以去找小狗借書，小狗的書最多了，我現(xiàn)在就去找小狗借書，可是。外面下那么大的雨該怎么辦呢？小兔說：沒辦法了，只好跑過去了，小兔快速的跑到了小狗家，按了小狗家的門鈴，怎么搞的，小狗不在家？不可能，那么大的雨，小狗會去哪？小兔按了很多次門鈴，小狗終于開門了，小兔問小狗，你在干什么呀？
小狗回答說：我在看書呀，可能因為我看書太入神了吧！所以才沒聽到，你找我有什么事嗎？我家的`書看完了，想借你幾本書看，哦！過了好幾天，終于不下雨了，小兔借小狗的書也看完了，今天開始上課了，老師說今天下午要考試，大家準備好！小兔說：我要加油了！考試開始，卷子發(fā)下來了，卷子上的題目，跟我看的書里面的題目都一樣的！小兔快速地做完了，小狗也做完了，過了一天，考試成績出來了，老師宣布小狗一百分，還有，小兔一百分，大家竊竊私語，懷疑小兔是抄的，小狗大聲地說：不是，下雨的這幾天，小兔都看了很多書，還向我借書了，小兔考一百分，是應該的，連老師都夸小兔。
老師說：考試差的同學都考到了九十多分了，是你的功勞，作為獎勵，我把你升為班長，小兔興奮的說：真的嗎？老師，我一定會努力的，老師高興地點了點頭。
借書作文600字 篇2
今天早晨，我隱隱約約地聽見窗外有“滴滴嗒嗒”的聲音，便帶著好奇心，打開窗簾。哦，原來在下雨，昨天老天爺還笑瞇瞇的，今天怎么一下子翻臉了呢？真倒霉！我本想去圖書館借幾本書看看，可沒想到來了一場“水災”，哎！
我想：誰也不會阻止我去借書的。于是就拿上借書卡，穿上雨衣，和媽媽一起去圖書館。一路上，豆大的雨點劈頭蓋腦地砸下來，雨聲淹沒了雜聲。雨越來越大，道路的兩旁的積水匯合成一條條小溪，而水像珠簾一樣，籠罩著大地，樹葉被雨水打得啪啪作響。
來到圖書館，一走進里面，映入眼簾的是里面擺放著各式各樣的'書籍，有故事書，有小說，有百科全書，有文學作品，有作文書籍等等。
我精心地挑選著書本，沒想到，我選中了三本，可一張卡只能借兩本書，我心想：怎么辦呢？過了一會，我靈機一動，自言自語地說：“先把最薄的一本看完吧！”說干就干，找了個空位置，津津有味地看了起來，像是在環(huán)游世界，有著身臨其境的感覺。
時間一分一秒地過去了，我終于把這一本書給看得一清二楚，而且還讓我明白了許多的道理呢！只聽媽媽說：“快到中午了，肚子也餓了，咱們要不回家吧！”聽了媽媽這一番話，這才知道中午的到來。連忙拿起三本書，把其中一本放回書架上，再把手中的兩本書交給阿姨，讓她刷一下，直到刷好了，我才依依不舍地和媽媽一起離開圖書館。
離開圖書館時，我暗暗下決心，只要一有空，我一定要來圖書館看書，俗話說：“書籍是人類進步的階梯。讀書破萬卷，下筆如有神。”
借書作文600字 篇3
“書非借不能讀也”，這是《黃生借書說》里的一句名言，于是媽媽就為我辦了一張借書卡，這樣，我就可以在有空的時間自由自在的在書的海洋里遨游，享受書中帶給我的喜怒哀樂，帶給我無邊無際的知識。
媽媽對我說：“悅悅，你已經(jīng)長大了，這次借書你就自己去吧，”我猶豫了一會，很不情愿地說：“那好吧!”于是，我在下午四點出發(fā)了。一路上蹦蹦跳跳地去書店，不禁有些擔心，會不會有我想看的書?可又想到馬上就能看書了(看書是我的.愛好)，我又一下子高興起來，腳步也加快了許多，不一會兒，我就到書店了。在琳瑯滿目的書架上我不停地搜索著。這邊看看，那邊瞧瞧，時而蹲下，時而立著腳仰望，時而弓著腰像小蝦一樣。嘿，一本《老媽，你真煩》的書一下子把我給吸引住了，我很想看看這本書里的老媽有我的老媽“煩”嗎?可書就是放得太高了，我的“海拔”太矮了。我試圖把腳尖立得高高的，搖搖晃晃地也沒夠著。今天可沒人陪，是老媽讓我自己獨自出來“闖”的呀!誰來幫我呢?急得我抓耳撓腮，心里像十五個吊桶——七上八下的，阿姨能幫我嗎?算了“死馬當活馬醫(yī)”，我鼓起勇氣，有點結巴地說：“阿 …阿 …阿姨麻煩你幫我把那本書拿下來”，“好的”阿姨溫柔而甜甜地對我說。一下子把我膽怯的心拋到九霄云外了，我既激動又興奮地來到了收銀臺前，把借書卡遞給阿姨。
就為這本書，我興奮了一陣子。在路上，我多想長一雙翅膀“飛”回家啊。一回到家，我就津津有味地看起書來。
這一次，我領悟到了一個道理，那就是：只要我們嘗試了，才知道有些事情我們能不能做。
借書作文600字 篇4
今天一上午，把所有的作業(yè)都寫完了，正為又要度過一個無聊的下午而犯愁，突然想到之前提到過要去武進圖書館借書，于是便請求媽媽帶我下午去認識下我們武進的圖書館，順便借幾本自己愛看的書回來。
我們坐著公交來到了圖書館，第一次來到這里，心情有點小激動，走進圖書館的大門，發(fā)現(xiàn)這里環(huán)境優(yōu)美，非常安靜。聽說我們的武進圖書館是9月26日全新開放，而且我們湖塘實小的借書卡在這里就可以直接借到書，真是太棒了！
圖書館劃分了很多區(qū)域，有些人正在凳子上津津有味地閱覽著圖書，還有些人正在電腦前瀏覽著資料，也有人在書架前找著自己愛看的書。我也來到一樓的'少兒閱覽室，找到了一本沈石溪的《雙面獵犬》。在這里找一本書很方便，你要看哪一類可以先在自助查詢機上查詢，然后直接去書架，看完了只要看書上的代碼，把它對號入座還回去就行了。
到了二樓，這里是報刊閱覽區(qū)，成人借閱室，有許多大人坐在那里看書，媽媽也即興拿了一本《偵探小說俱樂部》，老爸平常不怎么看書，也就隨便拿了一本名字怪怪的《日本三書》，我便找了一個座位坐下來看我剛才拿的小說，才過20分鐘， 我就有點不耐煩了，我站了起來，發(fā)現(xiàn)圖書館中間有幾個飲水器，如果你渴了，只要到飲水器旁邊拿一個一次性紙杯，再倒點溫開水就可以了。我也去倒了杯水喝，喝完，輕聲地問老媽：“我們能回去了嗎？”老媽便說：“當初是誰鬧著要來圖書館的？”我只好乖乖坐下，繼續(xù)看書，就這么一坐，從二點一直到三點，這時的我正執(zhí)迷不悟地沉醉在書海當中呢！
讀書對人有益，我們需要補充一些正能量，多了解一些課外知識，俗話說得好：“書中自有黃金屋”，等我們找到這座黃金屋時，要去努力地探索它，挖掘它，讓我們深刻地理解書中的每一句話，懂得善用每一塊“黃金”，那么也許就在這個時候，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)書里那寶藏和那深奧的知識。
借書作文600字 篇5
自從語文老師介紹了《簡·愛》這本書后，我就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。課后，我上網(wǎng)查找了它的許多資料，還向同學思明借了一本嶄新的《簡·愛》。我向她保證過兩天就完璧歸趙。
這天晚上，我正坐在燈下悠閑地看著書，突然客廳里的電話鈴響了，我忙跑過去接。一不小心撞歪了書桌，“呯、呯、呯”，桌上所有的東西都掉在地板上。我一下愣住了，趕緊拾起《簡·愛》，卻發(fā)現(xiàn)有一頁紙幾乎要脫離母體。此刻，我腦子一片空白。明天，就要把書還給思明了，我該怎么向她解釋呀！我輕嘆了口氣，小心翼翼地用膠水把它粘好。
第二天，天空灰蒙蒙的.，似乎比往常冷了許多，我一路哆哆嗦嗦地來到學校。早上，我總是躲著思明，不讓她有提起書的機會。但是一味逃避也不是個辦法，于是，我硬著頭皮欲言又止地將書還給思明。不料，她竟起了疑心：“怎么啦，不舒服？”我趕緊回答：“沒有啊，呵呵�！比缓笠涣餆熍芑亓俗�。
午讀時，我雖然捧著一本書，但心里總不太踏實，不時用眼睛的余光瞄瞄前座的思明。她，正出神地讀著《簡·愛》呢。她每讀過一頁，我的心總要輕輕顫抖一下。近了、近了！思明終于翻到了那“受傷”的一頁。我的心提到了嗓子眼，仿佛看到她怒氣沖沖地指責我。但很快，她又小心地翻了過去，我心中有些不解。
下課后，我跑到她面前，不知所措地擺弄著手指，低聲說：“對不起，思明，我……把你的新書弄壞了”。思明一臉疑惑，將書上上下下檢查了一番：“哪有啊？”“你再看看，就是那一頁、那一頁呀�！蔽矣行┱Z無倫次，手不停地比劃著。思明拍了拍頭，突然撲哧一聲笑了起來：“哦，那是我自己弄壞的，還要謝謝你幫我粘起來呢！”�。课乙话櫭�，原來如此。
這時，有人喊道：“外面開太陽了！”
借書作文600字 篇6
上午，我們坐在教室里看書。但是因為我沒有帶，只好去后面借，但挑來挑去，沒有一本正合我意，我正想回到座位上去看語文書里的文章，突然我的眼睛虛光瞄到了一本封面是深紫色的書--《女巫》。
我輕輕地把這本書抽出來，打開翻了翻，雖然里面的內(nèi)容我一個字也都沒有看到，但還是跑回座位津津有味地看了起來，但是我剛一翻開書的扉頁就下課了。我還是坐在座位上，一動不動地看著書，我越看越不想停下，轉眼就到放學時間了，正看到高潮部分呢，又被鈴聲打斷，大家全都匆匆忙忙地收拾好作業(yè)和書本準備“各回各家，各找各媽”了，可我還在座位上一動不動地盯著書看，根本沒有注意到大家都已經(jīng)背上書包要準備回家了。直到有人大叫了一聲我才“清醒”過來。原來，我看書看得太入迷了，都不想把書還回去了，只想帶回家，在安靜的環(huán)境下把這本有趣的書安安穩(wěn)穩(wěn)地看完。
老師說，從后面借的`書，必須要還回去，不能帶回家，如果帶回家，可能有些人會把書就不還回來了，自己獨吞掉。但是我就是想帶，可是眼睛轉了又轉，腦袋瓜想了又想，又放回了書架上。第二天一早，我進了教室就跑到書架前去拿書，然后回到座位輕輕放進書包，開始早讀。下午最后一節(jié)課是我期待已在閱讀課，我一把拿起書就開看，不想浪費任何時間，很快，在短短的一節(jié)課內(nèi)，我馬上就看完了。
雖然，看了一遍還想再看，但別人也可能在等著這本書呢，我把書按照原來的位置放了回去，在兩天之內(nèi)看完了。我們一定要快速地將書看完，然后，還回去給那些正在等著這本書的人。
借書作文600字 篇7
暑假的到來，讓我們這些小孩子的開心度達到了百分百，在暑假里每一個人都是快樂的，而我天天被關在家里，無聊得要命。
有一天，我媽媽對我說：“你今天去借一本六年級的語文書�！蹦菚r，我根本沒有問為什么要借語文書，只是感覺到我的小宇宙快爆發(fā)了，先想到的是去同學家里玩，我手忙腳亂得都不知道先要干什么了。
上車了，我的'心就蹦蹦得一直跳，因為是我暑假里第一次去同學家玩。到了同學家門口，我面帶微笑，但是我敲了好長時間的門，臉都笑僵了，門都沒開。我忽然心都要碎了--白來了--當我情緒低落到零時，一個開門的聲音，讓我心花怒放，我轉身一抱，說：“同學，我盼你盼得好苦��！”忽然，感覺有點兒不對，抬頭一看，原來是我同學的爸爸，這樣的場面好尷尬啊，我那時全身都僵住了，不好意思極了，我趕快轉移話題，說：“叔叔好久不見，想您了-”我趕快進我同學的屋子里，進屋一看，哎呦，玩游戲呢。我趕緊上去玩，我同學還真是入了迷，我就故意給他搗亂，讓他玩兒不成，他終于說了一句話：“求求你，到一邊兒涼快去！”這句話，讓我變成了一塊被錘子敲的石頭--碎了-我大聲地說：“你還有沒有公德心啊，我花了這么長時間來找你玩兒，你卻說出這樣的話！”我這句話終于讓他良心發(fā)現(xiàn)，他邀請我和他一起玩了。
第一個游是玩飛行棋，游戲開始了，才剛開始，他就抽到了六，過了好久，他一直是六六大順，嗯，我就是一不做，二不休。玩完了這個游戲，晚上了。我終于輸了。我要回家了，我怕我走了就沒有機會和他玩了，于是我和我同學又玩了一個游戲，叫做躲貓貓，我開始藏了，但是剛我藏好，我媽媽就來了，我媽媽找了我半天，我不敢出來，我怕我媽媽打我，最后我餓的不行了，終于出來了。當然我媽媽把我好頓揍，因為我到同學家里只顧玩，竟然把最重要的事-借書給忘記了！
雖然挨了媽媽的揍，但是我感覺這一天過得很輕松很快樂！
借書作文600字 篇8
讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時空，讀書豐富了人的思想，使我們接觸了大智慧的老人，讀書還拓展了人的精神世界，令我們看到了美好的將來！正因為書有這么多的好處，我才會愛上它，才會引出這么一個故事。
有一天，我去英語班學英語，左腳一踏進門就聽見有人吆喝：“哈哈，我買到最新版的《窗邊的.小豆豆》了！”我快步走到她身邊，懷疑的問：“真的假的？”她抿嘴一笑，掏出一本書，哇噻！是真的！我連忙搖著她的胳膊，“借我看看，看看嘛�！彼念^搖得像波浪鼓似的說：“不借，我還沒看完呢。”說到這兒她話一轉鋒，“除非……”我連忙問：“除非什么？”“除非你在最近三次英語課上變成我的隨從，我叫你干什么你就干什么�！睘榱丝磿倚囊粰M，牙一咬，答應了她。
誰知道，她這么快就惹了禍，把一位同學的自動鉛筆給弄壞了。“你快去告訴她，是你弄壞的�！蔽疑鷼獾貑枺骸盀槭裁矗坑植皇俏��！薄斑�想不想要書啦？要借就快去！”她神氣地說。我暗暗想：書啊書，我為了你可是下了血本兒啊。我硬著頭皮去了，結果被那個同學罵了一頓，真是倒霉。
在這三次英語課上，我度日如年，“飽受折磨”，終于把書借到手了，不過再想一想，只要看了書，這一切是不是沒有白費呢。
回到家，專心致志地“啃”起書來。一會兒笑，一會兒發(fā)出“唉”的聲音，媽媽看見了，以為我犯病了呢。一篇又一篇，一章又一章，看得我忘了吃飯，不想睡覺，誰叫這故事太生動太好看呢。
只用了兩天時間，書就被我“吃”了個精光。我還了書，一下子，就覺得沒事干了，真盼望她再向我炫耀一次，再讓我受一次“折磨”，因為那樣就又會有一本好看的書看了。
讀書，使我感到了快樂！高爾基曾說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯”，我相信，在我讀一本本有益的書時，我正在一步步進步著，讀書，會讓我越來越靠近五光十色的文學的彼岸！
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