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經(jīng)驗(yàn)作文500字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的經(jīng)驗(yàn)作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)驗(yàn)作文500字 篇1
洗衣服是一件極為平常的事，但我開(kāi)始做不好，一件衣服，經(jīng)過(guò)我手之后，還是和沒(méi)洗一樣臟，只是濕了而已。后來(lái)，我在實(shí)踐中摸索，終于有了經(jīng)驗(yàn)，能把衣服洗得干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)污漬。
我還記得第一次洗衣服是在一個(gè)炎熱的夏天。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽都出去干活了，只有我一個(gè)人在家里。最重要的是，媽媽居然讓九歲的我自己洗衣服，還強(qiáng)調(diào)一定要把衣服洗干凈，她回來(lái)還要檢查呢。這對(duì)我可是一種極大的考驗(yàn)。我并不知道衣服是如何洗的，因?yàn)槲疫�小。但不會(huì)的可以學(xué)呀。我拿起我的衣服，想把它放在水池里，可是我的個(gè)子太矮，連水池都?jí)虿坏�。我又拿了一張凳子，站上去把衣服放進(jìn)水池里，開(kāi)啟水龍頭，就等水滿了以后，倒上洗衣粉，再隨便揉揉，大功告成。我回到自己的'房間里，在床上睡起覺(jué)來(lái)。直到爸爸媽媽回來(lái)把我叫醒。媽媽看了看我洗的衣服，哭笑不得，因?yàn)槟切┮路铣嗽黾恿艘恍┡菖菀酝�，其他的都還在。媽媽看我還小的份上饒了我，幫我把臟衣服又洗了一遍，媽媽邊洗邊耐心地教我如何把衣服洗干凈。我照著媽媽教的方法也動(dòng)手洗起來(lái)。
通過(guò)幾次的練習(xí)，我終于能把自己的衣服洗得干干凈凈了。有了洗衣服的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)爸爸媽媽很忙的時(shí)候，我還會(huì)為為他們洗衣服。即使他們的衣服有點(diǎn)大，我也能把它們洗干凈。
經(jīng)驗(yàn)作文500字 篇2
昨天買了一個(gè)杯子，沒(méi)想到今天就已經(jīng)回來(lái)了。我興奮地和老哥去取快遞，韻達(dá)快遞的老板和我是親戚，他老早就準(zhǔn)備好了，他就知道我立馬會(huì)來(lái)拿。我在上面龍飛鳳舞地寫下我的大名，取了快遞就和老哥往家趕。
取出快遞，最外層的盒子鼓囊囊的。里面放了什么��？我的杯子可沒(méi)這么大。我有些疑惑，打開(kāi)包裝盒，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一層泡沫塑料，泡沫塑料中央放著一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，無(wú)疑，里面就是我的杯子了。我興沖沖地拆開(kāi)盒子，杯子是沒(méi)問(wèn)題，黑色的杯蓋，還有瓶身的笑臉和英文字母，和圖上一模一樣。
不過(guò)，被套呢？我翻來(lái)翻去就是找不到圖上黑色的杯套。過(guò)了好久，才從盒子的底部揪出一個(gè)白色的布袋，這不會(huì)是杯套吧？和圖上的完全不同。圖上的.被套剛好可以包住瓶身，將黑色的蓋子露出來(lái)，這也是我買的原因之一。可是，我將信將疑，這個(gè)布袋上面雖然有字母，可是質(zhì)量太差了！印刷字母像被糊了一層，模糊不清，而且周遭還有許多小黑點(diǎn)，想必是不小心印上去的。天哪！怎么可以這樣？我像媽媽抱怨道，媽媽把杯套展開(kāi)，將杯子扔了進(jìn)去，”你看。剛剛好！況且你也不能因?yàn)橐粋�(gè)杯套就退貨吧？“”那我給差評(píng)！“我不服氣道�！蹦阆胱屗麄儼盐业碾娫捊o打爆��？“媽媽一副早有預(yù)料的樣子。
沒(méi)辦法，我只好認(rèn)命。誰(shuí)讓我買的是杯子，而不是那個(gè)土土的杯套呢？誰(shuí)讓杯套只是贈(zèng)品呢？以后再也不相信什么買一送幾了！
經(jīng)驗(yàn)作文500字 篇3
世人總以為豐富的經(jīng)驗(yàn)可以將難事化易，繁事化簡(jiǎn)。但經(jīng)驗(yàn)卻往往讓我們陷入迷途，不敢邁出屬于自己的那一步，讓我們與成功失之交臂。——題記
當(dāng)年曹操在奪取荊州后，馬不停蹄，率領(lǐng)二十多萬(wàn)水陸大軍順江而下，企圖一舉消滅劉備和孫權(quán)。此時(shí)的曹操傲氣十足，充滿自信，急切地想實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一天下的抱負(fù)�？墒撬粍倮麤_暈了頭腦，驕傲輕敵，在赤壁之戰(zhàn)中被孫劉聯(lián)軍打落花流水，倉(cāng)皇而逃。
曹操憑經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，退走華容道是最加安全的。華容道地勢(shì)狹窄崎嶇，沼澤叢生。孫權(quán)和劉備即 使騰云駕霧也追不上來(lái)。恰好相反，諸葛亮算定曹操必走華容道，早已設(shè)下了埋伏。
曹操讓老弱的士兵把草墊鋪在沼澤上，騎兵踩踏而過(guò)，死者無(wú)數(shù)。軍隊(duì)走在華容道，曹操三次大笑諸葛亮、周瑜智謀不足，未在險(xiǎn)要處設(shè)下埋伏。可這一笑卻笑出了埋伏的敵軍，曹操哀求關(guān)羽放行，關(guān)羽念舊日恩情，才放過(guò)曹操。
足以可見(jiàn)，經(jīng)驗(yàn)不一定是你的救命稻草。但經(jīng)驗(yàn)往往深蒂固地駐扎在我們的腦海中，生根發(fā)芽，讓我們的大腦喪失了屬于自己思考的空間。
曾經(jīng)有一位科學(xué)家通過(guò)新方法計(jì)算出一項(xiàng)數(shù)據(jù)比傳統(tǒng)理論推算的高出500倍。經(jīng)驗(yàn)在他腦中發(fā)號(hào)施令，讓他不敢將這一結(jié)果公布于眾。經(jīng)驗(yàn)告訴他，這樣做無(wú)異于嘩眾取寵�？刹痪�，一位年輕的科學(xué)家算出了與他相同的結(jié)果，并迅速引起了科學(xué)界的關(guān)注。這位科學(xué)家后悔地說(shuō)：“我真不應(yīng)該聽(tīng)信經(jīng)驗(yàn)，而應(yīng)該戴上‘創(chuàng)新’的.帽子�！�
總而言之，經(jīng)驗(yàn)固然重要，但在布滿“經(jīng)驗(yàn)”陷井的道路上，擁有一顆敢于創(chuàng)新、敢于探索的大腦更為重要。這樣展現(xiàn)在我們面前的將是一片廣闊無(wú)垠的新天地。
經(jīng)驗(yàn)作文500字 篇4
在時(shí)光的消息里，我們一直都在幻想未來(lái)，幻想過(guò)去，可是當(dāng)我們真的穿越時(shí)空的時(shí)候，也許這一切都不如同自己所想，人們總是有一種奇怪的感覺(jué)，就是得不到的就往往覺(jué)得是最好的，但實(shí)際是要那只不過(guò)是對(duì)現(xiàn)在的不滿足，對(duì)另外一種自己得不到的欲望。
現(xiàn)實(shí)生活總是給我們帶來(lái)不一樣的感受，有的人說(shuō)當(dāng)你的欲望滿足的那一刻，快樂(lè)消失，接著而來(lái)的就是空虛和痛苦。所以為什么說(shuō)我們那么鼓勵(lì)延遲滿足感，讓自己更多的把滿足當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)成一個(gè)動(dòng)力不斷前進(jìn)。
我還記得在中學(xué)的時(shí)候，班主任經(jīng)常苦口婆心地對(duì)我們說(shuō)一大堆話，即便是那時(shí)候很多人都覺(jué)得他很煩，對(duì)我們說(shuō)的都是沒(méi)有用的，與其說(shuō)這些大道理不如留給時(shí)間，讓我們好好的.去學(xué)習(xí)，可是當(dāng)時(shí)我們不知道珍惜，等到畢業(yè)之后發(fā)現(xiàn)再也沒(méi)有一個(gè)人愿意這樣苦口婆心語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們講這些大道理了。大學(xué)里每一個(gè)人的時(shí)間都是很寶貴的，當(dāng)你的老師也在忙碌著開(kāi)公司賺錢的時(shí)候，他根本就不會(huì)在意你到底發(fā)展的怎樣。
這一條路上這樣緩緩地走過(guò)來(lái)，其實(shí)我們也并沒(méi)有多少驚喜，并沒(méi)有多少意外，也許那些拒絕那些接受從一開(kāi)始就是另外一種形式的顯擺，他們不知道該怎樣才能夠去運(yùn)用更好的道理來(lái)說(shuō)明這件事情的重要性，但是卻可以將自己的全身心投入過(guò)去看到這件事情的真實(shí)真相。
時(shí)光總是在不停的階段不停的場(chǎng)合給我們不一樣的道理，在小說(shuō)里我們可以看到不一樣的故事，在電影里我們可以看懂不一樣的人情世故，在生活當(dāng)中我們學(xué)到的則是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)驗(yàn)作文500字 篇5
我學(xué)習(xí)寫作文已有三年多了，也悟出了一些寫作方面的技巧�，F(xiàn)在就向大家說(shuō)說(shuō)我是怎么觀察和怎么寫想象作文的。
哎！要說(shuō)怎么觀察，那可就得細(xì)致細(xì)心了。記得我寫《拔河比賽》時(shí)，便細(xì)心地觀察了同學(xué)們，老師，運(yùn)動(dòng)員的神態(tài)，動(dòng)作，還用了一些比喻句。用了一些比喻句。沒(méi)想到，老師看了我的作文，夸我觀察細(xì)心，我樂(lè)得合不攏嘴。還有一次老師讓我們寫《我的校園》，我把校園從頭觀察到尾，可還是覺(jué)得校園里的`爬山虎最有特色，便去細(xì)細(xì)地觀察了。我有時(shí)摘下一片葉子看看它的特點(diǎn)，有時(shí)也解剖一下它的種子。從微風(fēng)吹來(lái)時(shí)的百葉飄飛，到無(wú)風(fēng)時(shí)變成一塊綠油油的地毯。寫爬山虎這段也占了這篇作文很大一部分。后來(lái)這篇作文得了“優(yōu)”，老師還給了我表?yè)P(yáng)。
想象雖然是虛構(gòu)的，可我卻寫出了它的故事情節(jié)。記得有一次，老師讓我們寫“假如我是 ”，這可讓我發(fā)了愁，雖然我定好了題目“假如我是克隆科學(xué)家”，可我仍然無(wú)從下手。那天的夢(mèng)竟讓我打開(kāi)了思路。夢(mèng)中，我真的做了一天有趣的科學(xué)家生活，正當(dāng)我還想再干一會(huì)兒，才突然發(fā)現(xiàn)自己正在被窩里。第二天，我筆尖流水，一篇600字的作文交給了老師。老師讀后，不僅在全班夸了我的作文，還要讓全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。五一班的老師也把這篇作文讀給他們班的同學(xué)聽(tīng)。我如法炮制 《我的一天老師生涯》也在小學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng)上評(píng)為五星優(yōu)秀作文。
希望，我的寫作經(jīng)驗(yàn)對(duì)同學(xué)們有好處，也希望同學(xué)們的作文越寫越好。
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