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教室作文500字
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的教室作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
教室作文500字 篇1
今天上午，同學(xué)們在教室里上課。正聽得津津有味的時(shí)候，突然來了一個(gè)“不速之客”。猜猜它是誰呢？
“蜜蜂呀，好可怕呀！”剛才靜得出奇的教室被這位女孩的尖叫聲打破，同學(xué)們伸長了脖子四處尋找這位調(diào)皮的“不速之客”�！把�！在你那！”班里又是一陣騷動(dòng)。
只見那只蜜蜂身上通體都是黃燦燦的，還有一些黑色的條紋，屁股后面長了一根長長的刺，好像隨時(shí)都會(huì)“扎”人一樣。那只蜜蜂在教室里飛來飛去，引得班里膽小的女生都大叫起來。我們都眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，死死地盯住蜜蜂，生怕一個(gè)不注意，它就落在我們的身上。有的同學(xué)緊張極了，嘴巴張得大大的，都成了一個(gè)O型，好像隨時(shí)嚇得都要鉆到桌子底下躲起來似的。這情形看起來真的'好恐怖呀！
可是我們班的男孩子，卻哈哈大笑，嘲笑說我們太膽小了。他們一點(diǎn)都不懼怕，還追著蜜蜂滿教室跑。一個(gè)個(gè)張大嘴巴，哈哈大笑，眼睛笑得都瞇成了一條線。調(diào)皮的樣子，讓我們女生恨得牙根癢癢。
忽然，一個(gè)小男孩拿起一個(gè)小罐子，“啪”的一聲，蜜蜂被蓋進(jìn)了罐子里。這時(shí)候同學(xué)們都?xì)g呼起來，“抓到了！抓到了！蜜蜂被抓到了”。抓蜜蜂的男生得意洋洋地回到座位上，對它說：“小家伙，正好這節(jié)課我不感興趣，陪我玩兒吧！”
這時(shí)候老師走到他的面前，對男生說：“來吧，把蜜蜂交給我吧！”小男孩兒不情愿地把蜜蜂交出來吧！”只見老師走出教室打開罐子，蜜蜂飛了出來，蜜蜂扇動(dòng)著翅膀撲愣撲愣飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。
教室里慢慢地恢復(fù)平靜，同學(xué)們又認(rèn)真地聽起課來。我心里不禁在默念：蜜蜂啊，蜜蜂，你千萬不要再來了，不要再打擾我們上課了。不要再讓我們“驚心動(dòng)魄”，擔(dān)驚受怕了。
教室作文500字 篇2
不論是鄉(xiāng)間簡陋的土房子，還是城市里寬敞明亮的教學(xué)樓，教室留給廣大學(xué)生的印象都是一樣的：整齊地桌椅、布滿知識的黑板、干凈的講臺(tái)，培育了一代又一代祖國的棟梁。那些辛勤地原定用粉筆通過黑板為“花朵”澆水、施肥。教室后面墻上的黑板報(bào)和打掃得干干凈凈的教室、擦得近乎透明的玻璃，表現(xiàn)出了同學(xué)們對班級這個(gè)“神圣、莊嚴(yán)之地”的.熱愛之情。一張張課桌記錄了一批批學(xué)子在此苦讀的歲月，教室里的每一件物品，每一個(gè)角落，都有著一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事。 撫摸著一張張熟悉的課桌，我仿佛聽到了同學(xué)們下課時(shí)追逐游戲的歡聲笑語，看到他們互相學(xué)習(xí)、互相幫助的場面；我仿佛聽見了老師富有感情地說教，看見老師正耐心地為同學(xué)們解決疑難問題；我仿佛看見了一株株幼苗正在園丁們的精心修剪呵護(hù)下一天天茁壯成長起來，在陽光雨露的環(huán)抱下開花、結(jié)果、成材。
我們現(xiàn)在正面臨著時(shí)代的挑戰(zhàn)，激烈的競爭，無論如何也逃脫不了優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)實(shí)，樹苗要經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮才能最終長成參天大樹，人也是一樣，要經(jīng)過無數(shù)次的競爭和磨練，才能真正找到成功的關(guān)鍵。教師就是教我們文化知識的戰(zhàn)場，它教我們的優(yōu)良品德和競爭能力，使我們將來在社會(huì)上立于不敗之地。他教會(huì)我們?nèi)绾纬惺芤酝獾拇煺叟c打擊，它還教我們要在成長過程中增強(qiáng)毅力，向正確的方向、遠(yuǎn)大的目標(biāo)邁進(jìn)！
教室給予我們這么多，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。我們會(huì)用自己在教室里學(xué)到的知識，為祖國、為人類做出我們能做到的一切。教室里“團(tuán)結(jié)、友誼、拼搏、奮進(jìn)”的口號會(huì)時(shí)時(shí)激勵(lì)我前行。
教室作文500字 篇3
我們的孩子升入了二年級，可是教室依然是那樣的破舊，孩子的心情會(huì)怎樣呢？
為了讓孩子們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們坐在寬敞、明亮的教室里接受教育，我們家長委員會(huì)決定要自費(fèi)給孩子們裝修教室。此舉得到了家長的`一致同意，并商議著擇日開工以及那天的分工情況。
請跟著我的鏡頭一塊兒去看看吧！
開始工作了！
刷漆，先把封條弄好！
我要仔細(xì)地刷，讓孩子們高興！
看著這么多家長來干活兒，宋老師忙的不亦樂乎！
看家長干的多么的認(rèn)真！
喜呱呱，喜刮刮，嘿嘿！
這個(gè)我會(huì)，家長真是360行中的狀元呀！
看著三個(gè)油漆匠。干得也很仔細(xì)！
我調(diào)黑板漆可是一流的！
我刷漆也很棒，不信？你們看看！
咱也不示弱，比比就比比！
巾幗不讓須眉，細(xì)節(jié)也不能放過。
讓我也露一手，俺也是樣樣都會(huì)呀！
刷門子可是一個(gè)細(xì)活兒，你們行嗎？
俺不會(huì)刷漆，可是俺會(huì)抹、擦、洗，哈哈！
接近尾聲了，大家加油��！
這是后半部的效果，還行吧？
這是中部的效果，很美！
給后面來個(gè)特寫，怎么樣？羨慕吧！
再看看，很有成就感。
不過下面讓你看看以前的教室是一個(gè)什么樣子。
宋老師在家長會(huì)上講孩子們應(yīng)注意的學(xué)習(xí)方法。
教室作文500字 篇4
“瞧一瞧,看一看,走過路過千萬不要錯(cuò)過……”從教室中傳出一陣陣吆喝聲。在老師的提示中,我們紛紛動(dòng)手搬桌子。
不到3分鐘,我們這組就開始布置書店了，前臺(tái)淑銘，蕭涵和曉在“部署”，我、媛媛和鑫敏正在想辦法貼“書名”,沒有透明膠,我就使出“殺手锏”——撕功，三兩下我就撕好了，找了一個(gè)釘子掛上去，太完美了。書店在林鑫敏“司令”的指揮下“完工”了。
“怎么搞的?沒有一個(gè)人?”“司令!”被派出去的小偵察員慌慌張張地跑來。“怎么了?”“遠(yuǎn)處書店使用‘降價(jià)風(fēng)暴’!”林鑫敏苦想了一番,高興地說:“我們使用拉客這一招,就不信他們不光臨光臨,我們‘你情我愿’書店,哼！”因此我接到了出去拉客的使命,在我出去前林鑫敏對我說：“拉客的'同時(shí),也要從其他書店學(xué)‘寶典’,然后及時(shí)向我匯報(bào),明白沒?”“明白了!”
走啊走,看啊看,不一會(huì)兒,我把鄒元昊拉到我們書店中,“鄒元昊啊!我們這兒的書應(yīng)有盡有,你自己看看要什么書?”“有沒有作文書啊?”淑銘立刻拿出了自己的小作文書�！岸嗌馘X?”哇!這么快就要買拉,我高興地想著�！�11元�！薄斑@么貴,便宜點(diǎn)嘛,明明是6元錢,再說這都已經(jīng)用過了,4元!”“4.5,最低了!”鄒元昊想了想,最后買下來了。
經(jīng)過這次活動(dòng),我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量!
教室作文500字 篇5
我有一個(gè)奇思妙想，那就是在不久的將來，我們的教室會(huì)發(fā)生奇妙的變化，就是我發(fā)明的“多功能教室”。
這個(gè)教室是汽車型，下面安上四個(gè)輪子，有一個(gè)感應(yīng)器和彈簧，如果地震來臨時(shí)或洪水來臨時(shí)，下面的彈簧感應(yīng)器就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，老師一聽到警報(bào)聲就會(huì)按彈簧按鈕或升降按鈕，升上天空，教室里的同學(xué)仍舊安然無恙。直到?jīng)]有危險(xiǎn)才下去，如果老師要讓我們在戶外上課，下面的輪子就會(huì)乖乖的移到老師指定的位置，未來的教室不但形狀奇特，而且全都使用的清潔能源，未來的教室是用太陽能來發(fā)電的，房頂是藍(lán)色的太陽能轉(zhuǎn)換器，如果哪一天教室停電了，太陽轉(zhuǎn)換器就會(huì)把平時(shí)吸收的太陽能拿來用，這樣教室就明亮起來了。要是哪一天下雨了原來儲(chǔ)存的太陽能就可以給我們遮蔭，最有趣的是墻壁，它可以吸收噪音，這種功能既環(huán)保又取之不盡。
未來的教室最神奇的是多功能黑板和講桌，主機(jī)在老師的'講桌上，課桌和黑板都是電子屏幕。老師的講桌和黑板可以連接起來，黑板上出現(xiàn)什么我們就可以記下筆記，這樣老師就可以看清我們的筆順。同學(xué)和老師老師嫌擦黑板麻煩，有了多功能黑板問題就迎刃而解了。
這個(gè)未來的教室還有一個(gè)更神奇的特點(diǎn)，“小學(xué)生正姿桌椅”就是可以幫助小學(xué)生調(diào)整坐姿。桌子還可以隨著同學(xué)們的身高而自動(dòng)升降，椅子上有一個(gè)小小的感應(yīng)震動(dòng)棒，要是同學(xué)們不專心聽課，椅子就會(huì)輕輕震動(dòng)，提醒他們上課要認(rèn)真。
這就是我發(fā)明的未來的教室，神奇吧!
教室作文500字 篇6
在文博園小學(xué)的西北面，有一個(gè)實(shí)驗(yàn)性的電腦教室。這個(gè)教室里安裝了六十多臺(tái)多功能電腦，這里的一切都由電腦來指揮。
教室的大門與以前的門外表上沒什么不同，只是門里安裝了自動(dòng)開關(guān)器，只有這里的學(xué)生和老師把自民的學(xué)生證或是教師證拿出來在證件識別處一放，確認(rèn)無誤大門才能打開讓你通過。如果學(xué)生或教師 沒有帶證，沒關(guān)系，大門的另外一個(gè)地方還設(shè)置了指紋識別器，全校師生的指紋都存在了指紋識別器中，只不過這個(gè)功能操作起來有些繁瑣，好讓那些老是忘帶學(xué)生證的`同學(xué)望而生畏。
進(jìn)入教室，第一眼看到的就是黑板。這種黑板是特制的，它有記憶功能，就像電腦u盤一樣。老師在課堂上所講的重點(diǎn)，就會(huì)自動(dòng)顯示在上面，也不用老師舉著胳膊在上面寫重點(diǎn)。如果是上美術(shù)課，只要 老師一說畫什么，黑板就會(huì)每隔5分鐘換一幅畫，讓同學(xué)們好比著畫。這些重點(diǎn)直到期末復(fù)習(xí)的時(shí)候還會(huì)保留著，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以再放出來回顧，就不用老師再往上面寫了。真是便捷的很啊!
教室的桌椅也是高科技的。椅子跟我們現(xiàn)在坐的樣子差不多，只是又多添加了按摩功能。這種椅子可以減緩?fù)瑢W(xué)們上課時(shí)長期坐著的疲勞，也能幫生病的同學(xué)減輕病痛，讓同學(xué)的病能夠好的很快。
桌子才高級呢!都是電子教學(xué)的。中心是一個(gè)像電腦似的大屏幕，兩旁有許多多功能的按鈕。同學(xué)們再也用不著背著沉甸甸的書包而壓的肩膀酸疼，也不用忘記帶課本而犯愁，只要打開調(diào)到課本功能就 可以了。上課不再是一件枯燥、乏味的事，變得非常有趣，就像玩一樣，很輕松。
這間教室不光只有這幾個(gè)功能，還有很多�？偣灿�60多種呢!這些功能讓我們很舒服，學(xué)習(xí)變得很輕松、很有趣。這就是我眼中未來的教室模樣，你是不是也很向往?
教室作文500字 篇7
丁零零……每當(dāng)聽到這美妙的下課鈴聲，我便不由自主地想起本班同學(xué)的課間十分鐘。 【這句話似乎有點(diǎn)問題，一般來講，聽到下課鈴聲一定就在學(xué)堂上課吧，馬上面臨的就是課間十分鐘，這里說“不由自主地想起”不太合適�！�
下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業(yè)，滿座學(xué)生僅十余人聽著，其余人早已成就自己的大業(yè)了。一時(shí)間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關(guān)注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會(huì)。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時(shí)，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點(diǎn)派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設(shè)備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當(dāng)吉它，一只熒光筆當(dāng)麥克風(fēng)，開始表演了，他清了清嗓子，預(yù)示著為他伴奏的鐵哥們準(zhǔn)備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去�！霸谀愕男纳�，自由的飛翔……�！焙�，還真是神氣十足，老韓的個(gè)子比較矮，在人群中像個(gè)跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的.將軍走過凱旋門一樣�！爸x謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個(gè)酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。 【對課間十分鐘的描寫比較細(xì)致，但是也有一些亂�！�
叮零零……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學(xué)們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學(xué)們又聚精會(huì)神地去迎接新的課堂。
教室作文500字 篇8
我們四（5）班在哲商小學(xué)三號樓二層最外面的教室，我們的教室非常美麗。走進(jìn)墨綠色的門，抬頭就能看到鮮艷的五星紅旗，我知道這是我們的國旗，是用烈士的鮮血染成的，每當(dāng)我上課不認(rèn)真的時(shí)候，看到五星紅旗就會(huì)感到萬分羞愧，馬上坐好專心聽講；當(dāng)我考試考砸時(shí)，五星紅旗好像對我說：“不要?dú)怵H， 下次繼續(xù)努力，相信自己可以的。”當(dāng)我考出好成績時(shí)，五星紅旗又像是在對我點(diǎn)頭微笑。
國旗下面就是黑板，它可是為我們傳授知識的大功臣。老師們整天在上面寫寫擦擦，可它總是無怨無悔地服務(wù)著，老師在上面辛勤耕耘，學(xué)生們在下面聽得津津有味。黑板旁邊有一塊液晶大屏幕，老師用它教我們課文、單詞，帶我們走進(jìn)知識的殿堂。
黑板前面就是講臺(tái)，講臺(tái)上擺放著粉筆，盒教科書，每當(dāng)看到這些，我的腦海中就浮現(xiàn)出老師講課的.情景，溫和中帶著嚴(yán)肅，認(rèn)真中帶著幽默。講臺(tái)前是一排排整齊的桌椅，那些桌椅在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，我們在這讀書寫字，顯得格外舒適。課桌后面有一個(gè)圖書角，書架上擺放著同學(xué)們帶的書，書的種類齊全，有科普書，有故事書，有世界百科書，有十萬個(gè)為什么，還有、、、、、、書架上方寫著‘學(xué)海無涯’四個(gè)大字，告訴我們要多讀書，讀好書，好讀書。
在這窗明幾凈的教室里，充滿著歡歌笑語，飄蕩著朗朗書聲，保存著我們童年的美好回憶，我愛我們的教室。
教室作文500字 篇9
我的學(xué)校坐落在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)里。步入校園，迎面看到的是很多花壇，簇?fù)碇淮彼膶咏虒W(xué)樓。它是“口”字型的，我無論向左走還是往右走，都能到達(dá)二樓。一眼望去，教室門上懸掛著一個(gè)“小米�！蓖尥薜牡胤�，就是我的教室——三年級1班。
走進(jìn)寬敞明亮的教室，首先映入眼簾的是一大塊白板，值日生每天都把它擦得干干凈凈。每當(dāng)上課的時(shí)候，這塊白板就會(huì)來個(gè)華麗大轉(zhuǎn)身，變得有聲有色。老師用它來傳授我們豐富的'知識，帶我們體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。白板的前面是一張高高的講臺(tái)，上面放著一臺(tái)電腦和一疊資料，它是老師的魔術(shù)道具，不停地變出許多新奇有趣的內(nèi)容。
教室的中間整整齊齊地?cái)[放著六列課桌椅，它們是我和同學(xué)們學(xué)習(xí)和自修的地方。課桌椅的左面有幾扇大玻璃窗，明晃晃的就像鏡子。墻上還掛著幾幅書法作品。課桌椅右邊的墻上貼著各種評比表，有閱讀、有行規(guī)……這也是我們無聲的競技場。
課桌椅的后面是一排書包柜，柜門上貼著我們的學(xué)號，我是8號柜。柜頂上放著幾盆淡雅的植物，有專人負(fù)責(zé)照料他們，盆盆都精神飽滿。
植物的上方墻上就是我經(jīng)常工作的地方——黑板。我是班級的宣傳委員，負(fù)責(zé)出黑板報(bào)。別看它平時(shí)總是黑著臉，默默無聞。一旦遇到學(xué)校舉行重要活動(dòng)，或者有國家大事的時(shí)候，它便會(huì)綻放出絢麗的色彩和優(yōu)美的文字。它就像一塊肥沃的黑土地，我就像一位辛勤的園丁，精心的呵護(hù)它。雖然每次出黑板報(bào)都會(huì)花去我很多的時(shí)間，甚至?xí)兂梢槐把╉斂Х取保敲慨?dāng)聽到同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲，我的疲勞立刻飛到了九霄云外去了。
今天我?guī)銈冏哌M(jìn)了我的教室，并且給你們介紹了我經(jīng)常工作的地方。小朋友們，你們覺得我的教室好嗎？
教室作文500字 篇10
”哈哈哈“教室里回蕩著一陣陣歡快的笑聲，我們班的同學(xué)正在表演節(jié)目呢!
最搞笑的是邱清泉和鄭樂爾的相聲表演《吹牛皮》，只見她倆面帶微笑、神情自若地走上臺(tái)去開始自我吹噓。邱清泉說：”有一天，我發(fā)燒，把床燒出一個(gè)大洞!“ 鄭樂爾接著說：”這算什么，我一起床，發(fā)現(xiàn)被子沒了!“”怎么啦?“”被燒沒了。“聽到此，我們都被逗得哄堂大笑，邱清泉和鄭樂爾也忍不住嘎嘎笑出聲來。最后，邱清泉說：”我上嘴唇頂著天，下嘴唇頂著地�！� 鄭樂爾問：”那臉呢?“”我不要臉了。“說完，教室里立刻沸騰起來，開心的笑聲連成了一片。
接下來，輪到我們這組了，我們表演的`節(jié)目是劇本《三個(gè)孩子》。我當(dāng)”妹妹“余晶晶患”大病“時(shí)，把喝剩下的開水潑在臉上，演痛哭流涕的樣子，然后鼻涕一把，”淚“一把地跪下來，說：”妹妹，你死得好慘啊!“全場一陣爆笑，害得我演哭的時(shí)候都情不自禁地笑出聲來。這時(shí)，”妹妹“既有點(diǎn)尷尬又毫不留情地回答：”我還會(huì)死呢!你哪根經(jīng)搭錯(cuò)啦!“”這根經(jīng)搭錯(cuò)了。“我傻傻地指指腦袋，下面又是一陣哄堂大笑，我們也禁不住”撲哧——“一聲笑出聲來。在節(jié)目快結(jié)束時(shí)，我對大家認(rèn)為死了的”妹妹“招招手，微笑著說了一聲：”妹妹，HeLLo!“大家對我的”無情無義“笑得更歡了，估計(jì)有不少人肚子都被笑痛了呢!”妹妹“焦急地回答：”我還沒死“時(shí)，同學(xué)們還意猶未盡呢。
在這次表演活動(dòng)中，還有不少有意思的人物，如帶著一口鄉(xiāng)音的趙以諾”大娘“，總說錯(cuò)話的陳鴻利，以及驕傲自大的”武則天楚王“趙一翔……個(gè)個(gè)都是這么有趣，個(gè)個(gè)都令人難忘!
真希望老師下次還能給我們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，讓我們的教室再次充滿快樂的笑聲。
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