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師生情作文【合集】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的師生情作文，歡迎閱讀與收藏。
師生情作文1
老師，您就像蠟燭，燃盡自己，照亮別人。您對(duì)我們的的愛印在了每個(gè)同學(xué)的心里，您就像母親一樣呵護(hù)著我們。
老師每天那么辛苦的給我們講課。無論刮風(fēng)還是下雨，無論酷暑還是嚴(yán)冬，每天都按時(shí)上班，那是因?yàn)�，您放心不下我們。哪怕嗓子不舒服，也一樣�?huì)給我們講課。您是辛勤的，更是勞累的.，在每一個(gè)四十分鐘里，您總想把每一份知識(shí)都講給我們聽，讓我們遨游在知識(shí)的海洋中。我們是那么的幸福，那么的快樂。每次和小朋友們玩游戲，我們最喜歡玩的就是“當(dāng)老師”的游戲。
有一次，我請(qǐng)來了左鄰右舍的小朋友一起來玩這個(gè)游戲。他們才四五歲大，我找來幾個(gè)板凳，讓他們坐下當(dāng)學(xué)生，我當(dāng)老師。我首先教他們讀“a、o、e”，雖然他們讀的不太清楚，但是也比較不錯(cuò)。接著我又教他們寫“a、o、e”。我教了一遍又一遍，他們始終不會(huì)，一氣之下，我喊了一聲“不玩了”把他們都趕回了家。從此以后，我知道了老師的辛苦，您是那么偉大。也是從這一刻起，我的理想就是長大了當(dāng)一名優(yōu)秀的教師�，F(xiàn)在，請(qǐng)讓我說一聲：“老師，您辛苦了！”
師生情作文2
今天是9月10日，是我們老師的節(jié)日。老師！敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的'心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗；您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大！
親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給老師最好的禮物。我們奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取更好！我們有信心以最好的成績(jī)回報(bào)老師，有決心成為暖泉中心校的驕傲！老師，您的學(xué)生從心底里深深的愛著您！在教師節(jié)之際，祝您節(jié)日快樂！
師生情作文3
那個(gè)不知辛勞，不分晝夜為我們批改作業(yè)的是老師，那個(gè)頂著炎炎烈日陪我們做操的是老師，每天到學(xué)校都可以看到老師您的微笑。，上課時(shí)，我們?nèi)缤释事兜男〔菀粯樱J(rèn)真的吸取著您傳授的知識(shí)。您總是在我失意的時(shí)候給我鼓勵(lì)，在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑敢较颉Ｄ虝?huì)了我為人處事的道理，您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游。從一年級(jí)什么都不懂的無知孩童，成長為替老師分憂的少先隊(duì)員，都說老師是園丁，培育我們成長。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您為了教育我們默默地奉獻(xiàn)著，雖然有的時(shí)候我們會(huì)調(diào)皮，但您每次都會(huì)溫柔的教育我們。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，您就像媽媽一樣照顧我們，關(guān)懷著我們。我們今日的成長與您的教育是密不可分的'，是您驅(qū)走我們心中對(duì)知識(shí)的疑惑，是您豐富了我們的知識(shí)。老師，謝謝您，陪伴我們成長，教給我們知識(shí)。老師，您辛苦了，為我們的成績(jī)您總是不倦的批改作業(yè)。老師，我們愛您。
師生情作文4
老師、您是海洋、我就是其中一顆渺小的貝殼；您就是那辛勞的園丁，哺育我們這棵小小的幼苗，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長；您就是人類靈魂的`工程師，教出一批批的棟梁之才。老師像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。
老師神圣、偉大、無私，我們尊重老師如自己的父母。有一次，有一名同學(xué)剛剛轉(zhuǎn)來，耽誤了第一周的功課，老師便主動(dòng)來給他補(bǔ)課。老師本來已經(jīng)上了兩節(jié)課了，應(yīng)該好好休息一下，喝口茶，看一看書報(bào)�？墒抢蠋煵]有那樣做。老師連一口水都沒有喝就接著給他補(bǔ)課�？粗蠋熌歉闪训淖齑�，聽著老師那沙啞的聲音，真讓人心疼。不管你的學(xué)習(xí)有多差，老師總是不斷的幫助你，到你一直趕上來；不管你的學(xué)習(xí)有多好，老師總會(huì)嚴(yán)格要求你，不會(huì)對(duì)你有所偏向。
我們敬重老師，他默默耕耘，不求回報(bào)，不求索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí)。她們不分白天黑夜、嚴(yán)寒酷暑的備課，批改作業(yè)，教育我們，為我們指引著人生的航帆。冬去春來，寒來暑往，她們周而復(fù)始地迎來送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷為祖國的建設(shè)輸送合格的人才。在這里，我忠誠的對(duì)老師說一聲：“您辛苦了！”
師生情作文5
老師，當(dāng)然是同學(xué)們最熟悉不過了，就是站在講臺(tái)上給我們苦口婆心講課的老師，老師多親切呀!她像一位守林人，我們像一棵棵歪著長的小樹，歪一下老師連忙扶正，多了一個(gè)小杈，老師連忙砍了下去，最后把我們培育成參天大樹。老師是蠟燭，照亮了別人卻犧牲了自己；老師是辛勤的園丁，我們是一群群美麗的花朵，是園丁讓我們開得更艷麗……有一次，由于我一連好幾次數(shù)學(xué)題簽都得了一百分，上課也不注意聽講了，作業(yè)也馬虎了。
一次考試錯(cuò)的'一塌糊涂，望著大大的59分，我的心被猛地敲了一下，眼淚紛紛落下，這時(shí)老師緩步走到我身邊，對(duì)我微笑著說：“怎么啦？錯(cuò)地怎么這么馬虎呢？還有這道題上課的時(shí)候也講了，你為什么不聽呢？”說完，老師拿出數(shù)學(xué)書給我輔導(dǎo)功課，我認(rèn)真地聽著，一下子明白了許多，我深情的看著老師，忽然看見老師眼角上多了幾絲魚尾紋，這都是老師為我們操勞過度而多的皺紋。老師啊!您為我們所做的一切我都永遠(yuǎn)記在心里，老師啊!我們永遠(yuǎn)愛您!
師生情作文6
我和老師發(fā)生感動(dòng)的事有很多，但是在我腦海中最讓我難忘的只有一件事。那就是我以前的班主任，張老師關(guān)愛同學(xué)的一件事！
在初秋的一天，因?yàn)樵缟掀鸬锰t了，我只穿了一件襯衫來到學(xué)校，我感到好冷啊，因?yàn)槲也幌胱寗e的同學(xué)看到我狼狽的樣子，所以我還是認(rèn)真地讀起書來�？墒潜晃覀兗�(xì)心的`張老師發(fā)現(xiàn)了，她上上下下地看著我，又摸了摸我的手，“�。『美浒。 睆埨蠋熣f。張老師馬上把自己的外套脫下來給我穿上，又對(duì)我說：“以后穿多點(diǎn)，會(huì)著涼的！”我穿著張老師還帶著體溫的衣服，我的身體一下子熱了起來。過了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)張老師自己也在抖動(dòng)了，可她一點(diǎn)也不在乎，還是給我們講著課……
到了中午回家的時(shí)候，我來到老師的辦公室，看到張老師正在改作業(yè)。她看見我來了，就輕聲地問我：“李昌濤，還冷嗎？”我說：“不冷了�！蔽荫R上把外套脫下來還給了張老師，張老師又說：“你下午也可以還��！路上會(huì)冷的�！蔽矣终f：“沒關(guān)系，我已經(jīng)不冷了。”
張老師，謝謝你對(duì)我這樣無微不至的愛……
師生情作文7
說到親情，我想聲所有的人會(huì)想起自己的父母，但我心里卻還有一個(gè)世界上最誠摯，最親近的親情---師生情。在我的眼里，惠老師是一位溫柔而慈祥的老師，我喜歡惠老師，敬佩惠老師那淵博的'知識(shí)，喜歡惠老師對(duì)我的關(guān)愛�；堇蠋熢谖业男睦锵裼啦粶绲闹笩�，永遠(yuǎn)引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋。
記得有一次，我從惠老師的辦公室走過，無意間發(fā)現(xiàn)惠老師正在認(rèn)真的背課文，我的眼睛濕潤了，惠老師每天都在默默無聞的付出，把知識(shí)傳授給我們，我們還有什么理由上課不認(rèn)真聽講，惠老師熬夜背課文，雖然很疲勞，但是她每上一節(jié)課看上去那么的精神，她臉上常常掛著微笑，她為了不讓我們擔(dān)心、分心，把疲勞掩蓋起來，從來都沒有抱怨過，惠老師多么偉大，她就是我們的第2個(gè)父母。流年易逝，歲月匆匆，一年一度，教師節(jié)日，祝老師永遠(yuǎn)開心，永遠(yuǎn)健康。太多溫馨的言語只能藏在心中，無法面對(duì)面說；老師我們愛你‘所有我說；老師，祝福你、
師生情作文8
明天就是教師節(jié)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)決定今天就給老師一個(gè)驚喜。
下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)將教室打扮得漂漂亮亮的，并排練好節(jié)目準(zhǔn)備好節(jié)目準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。第二節(jié)課，我們靜靜地等待老師來臨。“吱~”老師走了進(jìn)來，教室里立刻爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，同時(shí)，藏起來的同學(xué)也跑出來向老師“攻擊”，老師變成了一個(gè)可愛的雪人，接著我們?yōu)槔蠋熝莩艘皇赘�，“鮮花曾告訴我——”
唱著唱著，我的思緒回到了兩年前的一天。空中，吹著刺骨的寒風(fēng)，我的好朋友鄧亞娟穿著單薄的衣服，在那里冷地瑟瑟發(fā)抖。老師見了，走過去，皺了皺眉頭說：“天這么冷，你卻穿得這么薄。走，我?guī)闳ゼ右患！闭f完，便牽起她的小手往家里走去。一會(huì)兒她穿著一件粉紅色外衣回到了教室，剛才面如白紙的小臉，也漸漸紅潤起來。還有老師為差生補(bǔ)課，還有老師教育調(diào)皮的`同學(xué)---還有---還有。
我收回思緒，望著老師，心中一遍又一遍地祝福老師，一遍又一遍地感謝老師，這是最真摯的祝福，這是發(fā)自內(nèi)心的感謝：祝老師教師節(jié)快樂！感謝老師這六年來的栽培！
師生情作文9
師生情有一位可愛的語文老師，給我留下了永不磨滅的印象。付老師是從師范來的實(shí)習(xí)生，我一開始對(duì)付老師的印象并不好，可后來發(fā)生的一件小事改變了我的看法。有一次考試，以為上課從不聽講的同學(xué)趁老師不注意，居然偷偷的翻書，付老師看見了，不僅沒有責(zé)罵他，還溫和的對(duì)他說：“沒關(guān)系，只要你能記住，把字寫好就行了�！�
一向被老師罵慣的調(diào)皮鬼臉紅得像紅蘋果一樣。還有一次，我們六一兒童節(jié)要排練舞蹈，其實(shí)這個(gè)舞很簡(jiǎn)單，可我們?cè)趺匆矊W(xué)不會(huì)，付老師耐心的`對(duì)我們說：“沒關(guān)系！你們只要努力學(xué)習(xí)，哪怕學(xué)不會(huì)也沒關(guān)系，我會(huì)認(rèn)真地教你們的。”這句話深深地打動(dòng)了我們，大家都為這句話流下了真摯的眼淚。后來，我們勤奮的學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了。到了表演的時(shí)候，我們還拿到了二等獎(jiǎng)呢！
就這樣，我們的感情越來越深厚�？上В谀┖芸炀偷絹砹�，付老師要離開我們了。在她要走的前幾天我早早的準(zhǔn)備了一份自己親手做的禮物送給她，希望這份禮物帶著我們的祝福永遠(yuǎn)陪伴著付老師。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這樣一位好老師。
師生情作文10
9月10日，少先隊(duì)員王小麗采了一簇野菊花，悄悄地走到了老師的窗外。還好，老師還沒來。它看了看，辦公桌上有語文教科書，一副老花鏡，一個(gè)筆筒，一瓶墨水，一個(gè)地球儀，一臺(tái)日歷，簡(jiǎn)單明了。桌旁還有一摞作業(yè)，等著老師去批改。她把扎好的一束黃菊花悄悄插進(jìn)筆筒里，片刻之后，辦公室內(nèi)充滿了清香。她看著此情此景，不由得想起了老師……
老師今年快50了，聽老師說，她19歲就參加工作，這樣算來，老師已在教師崗位上勤勤懇懇地工作了30年。筆筒里的支支鋼筆，每一支，都陪伴著老師度過了30年。30年來，筆下出過多少優(yōu)異的教案和生動(dòng)的論文，又批改過多少學(xué)生的作業(yè)。每天，老師都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，生動(dòng)的`話語讓語文課堂活躍起來，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹇�，蓋住了下課的鈴聲……老師告訴我們，她有嚴(yán)重的高血壓，需要每天吃藥來控制病情。即使這樣，幾年來，她從沒落過一節(jié)課，沒請(qǐng)一次假。在老師的辛勤培育下，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀學(xué)生……
師生情作文11
老師是辛勤的園丁，是把我們從孩童陪養(yǎng)成一名懂事的少先隊(duì)員的人。在這個(gè)令我感到自豪和驕傲的這個(gè)美麗校園里，散發(fā)著濃濃的一種感情，這種感情它有一個(gè)既很響亮又很偉大的名字——師生情！我們學(xué)校的'師生情是怎么樣的呢？一起跟我來看看吧！
這天，在下午放學(xué)的時(shí)侯有位同學(xué)沒帶傘，而外面又下著傾盆大雨，這位同學(xué)躲在屋檐下望著外面的傾盆大雨，急得像熱鍋上的螞蟻在那兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，天漸漸地黑了，雨也越下越大， 淩老師這時(shí)正批改完作業(yè)，從辦公室出來，看見李小雪正在屋檐下焦急地等，老師走過去親切地問:“小雪，你爸爸媽媽沒來接你嗎?” 小雪說:“ 我媽媽今天加班， 我想等雨小了再回去。” 淩老師望著那已經(jīng)黑了的天空對(duì)小雪說:“ 小雪， 天已經(jīng)黑了， 老師送你回家好嗎 “ 小雪點(diǎn)了點(diǎn)頭。 于是， 淩老師左手打開雨傘，右手摟著小雪，走在雨幕中。
一路上，老師把雨傘拼命的往小雪這邊靠，老師的肩膀上已經(jīng)濕了一大塊，老師的脖子上也不知是雨水還是汗水。但老師像沒感覺到一樣，一路上和小雪說說笑笑。到了小雪家，小雪急忙給老師去拿毛巾，可當(dāng)她回來時(shí)，老師已消失在那“雨林”中……
又是一天下午， 淩老師面帶病容，
師生情作文12
在我幼小的心里，老師就像媽媽一樣，但是那樣親切、慈祥讓我心里暖暖的。記得剛上學(xué)的時(shí)候，在這個(gè)陌生而又新奇的環(huán)境里，我這個(gè)幼兒園里的“調(diào)皮蛋”，變得老實(shí)起來，挺像個(gè)好孩子�？蛇^了沒多久，我的老毛病又犯了，課堂上說話、下座、不聽講，總之就是不守紀(jì)律。我清楚的記得，老師說我：“你真讓我頭疼�！�
有一次老師把我叫到辦公室，關(guān)上門，對(duì)我說：“你知道老師為什么不在大家面前批評(píng)你，而和你單獨(dú)談話嗎？因?yàn)槲抑滥闶且粋�(gè)好孩子，是個(gè)聰明的孩子，我不能讓你丟面子，我知道你一定會(huì)改掉所有的壞毛病的`�！蔽耶�(dāng)時(shí)心里有種想哭的感覺，多像我媽媽說的話�。�
二年級(jí)的時(shí)候，有一回老師的腳崴了，走路一瘸一拐的，我想老師的腳一定很疼，我對(duì)老師說：“您的腳疼，有什么跑腿的事交給我吧！”沒想到老師伸出兩手，撫摸著我的臉說：“你真是懂事的孩子，老師謝謝你，不過，你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，你只要聽老師的話，老師的腳就不疼了�！爆F(xiàn)在，每當(dāng)我想起老師說的話，總有媽媽那樣親切的感覺。
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