有趣的作文400字（必備）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有趣的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的作文400字 篇1

　　有一天，我走在路上，突然聽(tīng)到路邊的草叢里傳來(lái)“汪汪”的狗叫聲。

　　原來(lái)是一只小狗。它全身烏黑，身體不停地顫抖，看上去很冷。它見(jiàn)我走近，抬起頭來(lái)，一雙烏黑的大眼睛哀求地的望著我，好像在說(shuō)：“好心人!收養(yǎng)我把!”我覺(jué)得它很可憐，就請(qǐng)求媽媽把它帶回家。

　　到了家里，我把它放在火爐旁取暖，又給了它一些肉湯。它可能餓極了，三下兩下就把肉湯喝了個(gè)精光。

　　漸漸地它的體力恢復(fù)了，看上去精神一點(diǎn)了，還不停地?fù)u著尾巴，在在我身邊繞來(lái)繞去。我心里暗暗高興，這下子放心了。小狗原來(lái)是餓了。

　　它應(yīng)該還沒(méi)吃飽吧，我想。我再去房間里拿香腸給它吃，當(dāng)我走向火爐的'時(shí)候，突然有了個(gè)主意，我可不想讓它不勞而獲，我想試一試它的速度。于是，我就丟了一塊香腸給它，我原以為它接不住，但事實(shí)恰恰相反，只見(jiàn)它靈活地一閃，一躍，就把香腸給咬住了。小狗在那里，搖著尾巴看著我，好像在說(shuō)：“小主人，我厲害吧!”我大聲地歡呼：“這只狗好機(jī)靈呀!就叫它閃電吧!”

　　以后，我常常和“閃電”做這樣的游戲，有時(shí)玩丟香腸、有時(shí)玩接球比賽等等。漸漸地，我們就成了不可分離的好朋友了。

有趣的作文400字 篇2

　　今天，科學(xué)老師布置我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：探究仙人掌耐旱的原因。我一回到家，就迫不接待地準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，按老師講的要求開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。

　　我首先拿出三張紙巾，來(lái)到水池邊，讓它們充分蘸到水。隨后小心翼翼地把這三張紙放在外面正在“接受”烈日照射的塑料紙上，其中一張紙平鋪，另一張紙卷成如細(xì)細(xì)的長(zhǎng)竿一樣的小圓柱形狀，當(dāng)然，不能忘記在最后一張紙巾上裹上一層密不透風(fēng)的小外衣—蠟紙。好了，可以休息一會(huì)兒了。呀!千萬(wàn)別立馬拍屁股走人，現(xiàn)在才做了整個(gè)實(shí)驗(yàn)的一半，好戲還在后頭呢！真仍萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�。�

　　“一分鐘……十分鐘……五十分鐘……六十！”，時(shí)間流逝真快，該到揭開(kāi)秘密的時(shí)候啦！我興奮不已地快步走到門外，蹲到三張紙旁邊。我首先摸了摸第一張：干了！經(jīng)過(guò)一小時(shí)的“陽(yáng)光浴”，第一張快要接近全干了；第二張比第一張好了許多，還沒(méi)有全干；該第三張了，馬虎的我一把抓起第三張，水一下子就滴落了下來(lái)。天呀！一個(gè)小時(shí)的.照射居然讓它一點(diǎn)水都沒(méi)蒸發(fā)。我感到驚奇極了！

　　第二天科學(xué)課上， 老師給我們作了講解，我這才明白：是因?yàn)槟菑埣埳细采w著蠟紙，讓水減少了蒸發(fā)。正如仙人掌那奇特的表皮一樣，讓仙人掌減少必要的蒸發(fā)，從而它能在茫茫沙漠中頑強(qiáng)地生存下來(lái)。

　　通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，不但讓我懂得了仙人掌耐旱的原因，而且明白了生活處處有科學(xué)，只要自己不斷親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，一定能從中獲得科學(xué)知識(shí)，理解科學(xué)的真諦。

有趣的作文400字 篇3

　　“加油” ！“加油” 一陣陣吶喊聲從教室里傳出來(lái)，咦？在干嘛呢？哦！原來(lái)是我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲，合作添畫呀！

　　一上課，任老師就滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，微笑著對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲——合作添畫，要考驗(yàn)大家的團(tuán)結(jié)合作能力。”話音剛落，任老師讓我看大屏幕上，央入我眼簾的是一棵栩栩如生的圣誕樹(shù)。給我們圣誕樹(shù)干嘛？真不知道任老師葫蘆里賣的什么藥，同學(xué)們也丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)任老師神秘一笑，給我們宣布了游戲規(guī)則：每組五個(gè)人，一共四組，每人畫一筆，要以速度來(lái)爭(zhēng)奪。第一組和第三組比拼，第二組和第四組比拼。大家聽(tīng)了后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，興奮不已！我是第三組，我站在隊(duì)伍里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。

　　“戰(zhàn)斗”很快打響了，我們組帶頭的.是壽科任，他臉上露著笑容，將左腳跨在前面，右手舉著粉筆，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)，一股順利在望的樣子�！伴_(kāi)始！”在任老師的一身令下，比賽開(kāi)始了壽科任沖到黑板前，畫了一個(gè)出頭兒的三角形。接著趙振鑫畫了一個(gè)梯形，我是第三個(gè)可在黑板上畫的時(shí)候，想了一下，速度慢了一點(diǎn)。最有趣的是樓舒悅，她畫的星星不掛在樹(shù)上，而是漂浮在空中，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

　　游戲還在繼續(xù)，歡笑聲也在繼續(xù)，可是不知不覺(jué)，已經(jīng)接近尾聲，我們組榮獲第三名，但是名次不是最重要的，要團(tuán)結(jié)合作才是重要的，繼續(xù)努力吧！期待下次的成績(jī)！

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