下課了作文400字（通用125篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的下課了作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　下課了作文400字 篇1

　　離下課還有一分鐘，不知從誰(shuí)口中發(fā)出警報(bào)聲，這不如說(shuō)是天大的喜訊，因?yàn)楸景嗟膸孜患舛诉x手早已做好了標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)備姿勢(shì)，等待這發(fā)令槍一響，準(zhǔn)備沖刺！

　　叮鈴鈴，清脆的鈴聲響起，早有準(zhǔn)備的'同學(xué)野馬脫韁般沖出教室，教室又充滿(mǎn)了生機(jī)，而樓道霎時(shí)間由會(huì)議室變成了菜市場(chǎng)……

　　據(jù)目前的行情看最風(fēng)靡的游戲竟是石頭剪刀布！看那邊，小個(gè)子正在挑戰(zhàn)最高海拔1.7米，這是一場(chǎng)惡戰(zhàn)！矮方憑著智商優(yōu)勢(shì)，一殺二殺三殺……一方已勝利在望，可無(wú)奈“海拔”太高，無(wú)法取勝，只剩一個(gè)了！矮方打出剪刀，卻見(jiàn)到對(duì)面是石頭！他發(fā)出一聲慘叫，把腳伸了過(guò)去，對(duì)面嘿嘿一聲“奸笑”，脫險(xiǎn)之余還不忘�？帷�…

　　各路聊天明星則喜歡扎堆，簇?fù)沓闪艘欢延忠欢�，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)吆喝著“訂正”，可那位卻不見(jiàn)蹤影，原來(lái)她在人墻掩護(hù)下熱聊著功夫派呢！

　　門(mén)窗管理員則是各司其職，在其崗位上大顯身手，扭來(lái)又扭去，一會(huì)而又藏在里面，而“訂正”的也心不在焉，正是“身在曹操心在漢”啊。然而…….十分鐘后，不像方才那樣清脆，就像希望破滅，許多人撲通一聲做回了座位。

　　下課了作文400字 篇2

　　“下課了！下課了！”同學(xué)們有的高聲喊叫著“去踢球！”有的在安靜的看書(shū)。

　　先看看踢足球。足球場(chǎng)上熱血沸騰，三年五班經(jīng)以1比0的成績(jī)快勝了，三年四班突然像變異了一樣瘋了似地?fù)屒�，像神的覺(jué)醒，三年四班的同學(xué)眼看就要贏了，突然一個(gè)三年五班的同學(xué)想出了一個(gè)又好又妙的招，想知道這是什么招么？就是大喊“上課了！”可他沒(méi)想到他正要說(shuō)的時(shí)候，四班的'前鋒一腳射門(mén)了，三年五班只能乖乖認(rèn)輸了。

　　再來(lái)看看打乒乓球的。小明代表三年八班，小紅代表三年七班，三年三班的小強(qiáng)和三年四班的王寧做裁判，小明說(shuō)：“看球！”小紅手輕輕一搖就打回去了。“看來(lái)你小看我了，這局我一定要贏！”只見(jiàn)小明起身一跳，生氣的說(shuō)，“你完蛋啦！看球！”只見(jiàn)那球改變了行走的道路，小紅心想完了！完了！其實(shí)小紅能打回去，是她太小看自己了，才會(huì)輸?shù)摹?/p>

　　還有滑冰的小麗和小美一邊談天一邊比賽，結(jié)果小美沒(méi)注意，啪！摔了個(gè)四腳朝天。

　　激烈的拔河比賽一直在進(jìn)行中（銜接的好），三年一班同學(xué)拼命的拔過(guò)來(lái)又被三年六班拽倒，眼看就要輸了，突然三年六班的同學(xué)被石子絆倒了，三年一班的同學(xué)趕快拽，三年六班就輸了。

　　還有跳繩的一共十人一組比賽，三年五班一個(gè)同學(xué)沒(méi)注意被繩子絆倒了，三年四班就以一個(gè)沒(méi)倒的成績(jī)贏了。

　　他們的課間活動(dòng)可真是豐富多彩呀！

　　下課了作文400字 篇3

　　小學(xué)生的下課是五彩繽紛的，一走出教室，你會(huì)不由自主地放下淑女，君子形象，隨著歡聲笑語(yǔ)而瘋狂，或者無(wú)可奈何地做在教室里望著老師和習(xí)題發(fā)呆……

　　下課有時(shí)是紫色的。是我們夢(mèng)想的下課，同學(xué)們帶著興奮地沖出教室，在操場(chǎng)上打籃球，在空地里玩游戲，追逐，有的在樹(shù)陰下乘涼，有的在眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛，有的在走廊里做運(yùn)動(dòng)，舒展舒展經(jīng)過(guò)40分鐘煎螯的筋骨~~~~~這樣的下課是完美的，是每個(gè)人向往的，是同學(xué)們渴望的。

　　下課有時(shí)是黃色的。有安靜的。為什么呢？是因?yàn)橛行┌嗉?jí)在考試呢！必須保持安靜哦！噓噓……雖然必須保持安靜，可同學(xué)們還是有辦法取樂(lè)子的'�？�，那兩個(gè)女同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，好象在分享對(duì)方的小秘密；還有這邊兩個(gè)女同學(xué)。在悠閑自在的散步，在如此多作業(yè)的環(huán)境中能夠有這分閑心，難得！瞧，那邊的兩個(gè)男同學(xué)在干什么呢，這么仔細(xì)？走近一看原來(lái)是在看小鳥(niǎo)談戀愛(ài)呀，開(kāi)來(lái)觀察力不錯(cuò)……盡管有點(diǎn)悶，但還是充滿(mǎn)快樂(lè)的氣息。

　　下課有時(shí)是蘭色的。是憂(yōu)郁的，這時(shí)的同學(xué)們正被ABC，筆記和用尺子話(huà)的正方形而包圍住，很辛苦，但這些書(shū)山書(shū)海里，包含著老師和父母對(duì)我們的希望，或許想到這，辛苦的感覺(jué)會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，代替的是幸福，為了報(bào)答父母和老師，我們應(yīng)該在這書(shū)山書(shū)海中繼續(xù)奮斗，在社會(huì)上開(kāi)闊自己的一片新田地！

　　下課就是音符中的停頓點(diǎn)，是隨著一天的變化所變化的東西，是讓我們回味無(wú)窮的時(shí)刻，是五焉六色的……

　　下課了作文400字 篇4

　　下課鈴響了，一首活潑的音樂(lè)在教室里響起，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，下課了，可別忘記做好課前準(zhǔn)備哦！要不然老師就讓我們?nèi)�班抄課文哦！”這時(shí)我先做好了課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備和我的朋友去上廁所了。

　　大家正在焦急地等待著老師說(shuō)：“下課！”有的同學(xué)像在騎馬一樣的，他的手扶著椅子的兩邊，腳踩著椅子的兩條邊，同時(shí)在發(fā)出“嗒嗒”的聲音；有的都呆了，他的手托著臉，但另一只手像在彈鋼琴一樣，不停敲擊桌面；還有的在擺著跑步的動(dòng)作，她的'腳都伸到了走廊里，一只手在前，一只手在后，好像要沖出教室；而我卻抱臂坐正，可我的心早就飛到九霄云外去了。��！老師什么時(shí)候能下課��！

　　“咚”老師兇狠地敲了一下桌子，我們都嚇了一跳�？匆�(jiàn)老師的眉毛都成了一條線(xiàn)，頭發(fā)都要豎起來(lái)了，他兇巴巴地說(shuō)：“你看看你們考的這么差，平均分才達(dá)到九十分，我再拖堂個(gè)一分鐘，講一下試卷�！蔽蚁耄喊�！老師，每次都說(shuō)一分鐘，可是會(huì)拖四十分鐘的。我玩耍的美夢(mèng)泡湯了。

　　這時(shí)，同學(xué)們不耐煩了。有的在唉聲嘆氣，他先嘆了一口氣，然后把手順著從臉一直滑下來(lái)；有的還在哼著小曲手托著下巴，好像在唱《學(xué)貓叫》；還有的在做小動(dòng)作；有一個(gè)在甚至趁老師不注意的時(shí)候，從桌肚里拿出了一顆糖，放在嘴巴里。

　　老師先看了我們一眼，無(wú)奈地說(shuō)：“下課了，同學(xué)們，好好休息吧！”正當(dāng)我們出去玩的時(shí)候，上課鈴響了，我們看著老師的身影慢慢走去，心想：我真希望同學(xué)們能好好表現(xiàn)，不要再拖堂了。

　　下課了作文400字 篇5

　　我今天的心情特別好，高興的走路都面帶微笑，因?yàn)橹形鐙寢尠盐业淖鳂I(yè)看完后給我獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)米黃色的大氣球。我來(lái)到學(xué)校，看到大家好像都很高興，蹦蹦跳跳的。時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就到了第二節(jié)課。

　　“嘀鈴鈴”下課鈴響了，老師說(shuō)：“下課！”話(huà)音剛落，同學(xué)們像炸了窩的馬蜂一樣像樓下?lián)砣�，也不知是誰(shuí)大聲在喊都快擠成“肉夾饃”了。我出了教室門(mén)，站在樓上往下看，只見(jiàn)操場(chǎng)上已是人山人海，有些地方簡(jiǎn)直是黑壓壓一片人頭。操場(chǎng)上的人你一群，我一組各玩各的，互不干擾，有踢球的，有跳皮筋的，有爬竿兒的，還有追逐嬉戲的……

　　我把目光鎖定在那些爬竿兒的同學(xué)身上，他們應(yīng)該是一、二年級(jí)的吧，每個(gè)人都守著一根竿子，旁邊還站著一個(gè)小裁判。只見(jiàn)那個(gè)小裁判把手果斷的一揮，五個(gè)小同學(xué)便快速地向上爬去，一個(gè)穿綠色短袖的.男孩爬的最快，一旁的啦啦隊(duì)在為其吶喊助威，爬得最慢的男孩又瘦又小，可能是沒(méi)有掌握技巧，也可能是沒(méi)有勁兒吧，但他還在頑強(qiáng)的向上爬。

　　我看呆了，回過(guò)神來(lái)，趕快跑下樓去，匯入到他們之間盡情的歡笑。

　　下課了作文400字 篇6

　　“叮零零”，下課了，屬于我們時(shí)刻終于到來(lái)啦！老師還未走下講臺(tái)，整個(gè)校園就沸騰了。

　　走廊的樓梯最為壯觀，那是“小書(shū)蟲(chóng)”的樂(lè)園。他們一個(gè)個(gè)捧著書(shū)，津津有味的看著書(shū)，忽然有一個(gè)人大叫：“這個(gè)句子里有比喻，也有擬人！”其他人繼續(xù)遨游在書(shū)海里，無(wú)論外面多么吵鬧，好像都與他們無(wú)關(guān)。

　　你瞧，貪玩的人連忙跑下樓在操場(chǎng)上，他們肯定想，如果再晚點(diǎn)就玩不了啦�！芭九九尽�，有兩個(gè)小男孩在打乒乓球，其中一個(gè)人滿(mǎn)臉自信，另一個(gè)人則慢慢變的愁眉苦臉。看來(lái)勝負(fù)已定，“乒乓……”忽然乒乓球掉了下來(lái)，比賽時(shí)滿(mǎn)臉自信的人果然勝利了。于是他傲慢地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)我？保證你輸！”這時(shí)，一位女生站了出來(lái)，自信地說(shuō)：“我來(lái)。”又一場(chǎng)乒乓球杯開(kāi)始了，女孩認(rèn)真的.觀察對(duì)手的一舉一動(dòng)，生怕一個(gè)不小心，球就從身旁“飛”過(guò)……

　　“哇！這兒有一只活的蝸牛！”哪來(lái)的一聲叫聲？哦，原來(lái)是捉蟲(chóng)的小朋友在花壇捉住了蝸牛，在手舞足蹈呢！“呃！一只蝸牛有什么好的？我還捉住了兩條毛毛蟲(chóng)呢！我要看它們變蝴蝶呢！”又一個(gè)小朋友從草叢里，探出頭來(lái)。

　　“叮零零---”，上課了，我們的快樂(lè)終止了，等待著下一個(gè)課間的到來(lái)。

　　下課了作文400字 篇7

　　下課鈴響了，教室里像炸開(kāi)鍋一樣，同學(xué)們喊著：“下課啦！自由啦！”

　　我們班的“斗尺團(tuán)”、“斗橡皮團(tuán)”、“斗指團(tuán)”和“抓人團(tuán)”紛紛出動(dòng)啦！一下課，這些“團(tuán)員”是最高興的，有的同學(xué)參加了好幾個(gè)團(tuán)，如果忘帶了工具可以參加下一個(gè)團(tuán)。我就有好幾個(gè)“團(tuán)員”身份。

　　首先說(shuō)說(shuō)“斗尺團(tuán)”吧！“斗尺團(tuán)”使用的尺子有很多，有三角尺、直尺和長(zhǎng)尺。有人為了斗尺，竟專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)了“霸王尺”。我使用的是僅次于“霸王尺”的長(zhǎng)尺，威力無(wú)比。

　　接著說(shuō)說(shuō)“斗橡皮團(tuán)”吧！“斗橡皮團(tuán)”的橡皮有很多種，有的橡皮擅長(zhǎng)攻擊，有的橡皮小巧靈活。我的橡皮雖其貌不揚(yáng)，卻是一匹黑馬，非常厲害。

　　最后說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在最火的'“斗指團(tuán)”吧！“斗指團(tuán)”是雙人游戲，所以斗指游戲都是兩兩分散著玩的。斗指里有一些技能，如“金雞獨(dú)立”、“小魚(yú)煎餅”和“倒掛金鉤”。我最喜歡使用“倒掛金鉤”。瞧！趙振楊同學(xué)正在挑戰(zhàn)“斗指王”高子沐同學(xué)，很快趙振楊再次失敗。輪到我挑戰(zhàn)“斗指王”了，我只用了三根手指頭就打敗了高子沐，贏得了新“斗指王”的稱(chēng)號(hào)。

　　上課鈴響了，所有團(tuán)員只好依依不舍地回到座位上。隨著老師的腳步聲，吵鬧的教室立刻安靜下來(lái)。老師進(jìn)來(lái)一看，都是好孩子呀！

　　下課了作文400字 篇8

　　幾點(diǎn)了”“十一點(diǎn)零六”“拿好飯卡，隨時(shí)待命”我同桌在第四節(jié)快要下課時(shí)命令我。雖然老師在前面滔滔不絕地講，但是我早已左耳朵進(jìn)右耳朵出，忘到九霄云外去了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都在收拾文具，準(zhǔn)備吃飯。表面上看上去我們都在看著老師，好像很認(rèn)真的樣子，可我們的心早已飛到窗外，飛進(jìn)了飯菜飄香的食堂。別看我們上半身不動(dòng)，專(zhuān)心致志的樣子，可我們的手和腳卻在下面沒(méi)了那份淡定，要么搓著手、握著拳，緊緊的好像要痛打別人一頓，嘴巴里咬著牙、閉著嘴唇，心里默念著“快下課，快下課……”催老師快下課�？衫蠋熉�(tīng)不見(jiàn)，還是聲情并茂地講著。有些人把腳全伸在過(guò)道里仿佛要百米沖刺似的，老師的“下課”命令就是等于發(fā)令槍響，只要一響我們就會(huì)向終點(diǎn)飯?zhí)脹_去。

　　走廊里已經(jīng)傳來(lái)其他班級(jí)下課后嘈雜的`腳步聲，我們急得像熱鍋上的螞蟻�？煅娇煜抡n啊，我的肚子從“空城計(jì)”變成了“進(jìn)行曲”老師終于說(shuō)：“好，下課�！边@一聲好像全城解放一樣，都涌向大門(mén)，好像從圍欄里沖出的駿馬，飛奔進(jìn)食堂。

　　下課了作文400字 篇9

　　“叮叮鈴鈴”下課鈴響了。老師還沒(méi)有走，同學(xué)們就開(kāi)始躁動(dòng)了。

　　同學(xué)們一邊沖出教室，一邊大聲叫：“下課啦，解放啦！”

　　同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了，而且有越來(lái)越多的同學(xué)被卷入了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。有的同學(xué)把鉛筆袋打開(kāi)，像散槍彈一樣“掃射”，有的拿自己書(shū)本，像手榴彈一樣扔出去。有的拿豎笛當(dāng)做軍刀跑下去。

　　樓下的戰(zhàn)斗還沒(méi)結(jié)束，教室里的的斗尺戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了，同學(xué)們來(lái)到一個(gè)同學(xué)的.桌子邊，每個(gè)人把尺子翻過(guò)來(lái)，“嘭”！子昊的尺子打到一個(gè)人的鼻子上，被打中的人一下子就流鼻血了，開(kāi)始“嗚嗚”地哭起來(lái)。子昊的臉色瞬間蒼白，牙齒顫抖著看向他，斗尺的人連忙跑去告訴了老師。老師來(lái)了，急忙說(shuō)：“你帶他去辦公室去洗鼻血�！毕赐旰螅�老師對(duì)子昊說(shuō)：“你回去叫你的媽媽打電話(huà)給我。”子昊聽(tīng)了，大聲地哭了起來(lái)。

　　當(dāng)然，也有同學(xué)在安靜地看書(shū)。有的站在墻邊，邊看邊蹲了下去。旁邊的同學(xué)問(wèn)他：“你看的是什么書(shū)��？看幾頁(yè)了？”。因?yàn)槟峭瑢W(xué)看得津津有味，當(dāng)然聽(tīng)不到旁邊的人在說(shuō)什么了。有的同學(xué)看書(shū)還不如說(shuō)翻書(shū)呢，因?yàn)樗�根本沒(méi)有在看書(shū)，而是要把這本書(shū)翻個(gè)稀巴爛。

　　也有人在廁所里打游戲，因?yàn)樗�在上課說(shuō)要上廁所，老師讓他去了。當(dāng)他到廁所時(shí)，就開(kāi)始玩起手機(jī)來(lái)了。不過(guò)，他玩手機(jī)很快又被另一個(gè)來(lái)上廁所的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，并告訴老師。

　　上課鈴響了，同學(xué)們瞬間變得無(wú)精打采：“好了，要上課了，回去吧�！�

　　下課了作文400字 篇10

　　我盯著黑板上方的表，看它像老大爺遛鳥(niǎo)一樣，慢悠悠的又走過(guò)一周。

　　“讓那高個(gè)子的.大爺再走半圈，熬過(guò)去呀，小周�！奔埳袭�(huà)的小人安慰我道，我勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老師讓自己在書(shū)上勾畫(huà)關(guān)鍵詞，我便隨手拿馬克筆劃拉幾筆，之后便一遍接一遍地閱讀《中小學(xué)生守則》。不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，嘟著嘴，把筆放上去，然后再看看筆哪個(gè)地方放在手上能平衡�！芭距�”后彎腰到處找筆。

　　怎么還不下課呀，只見(jiàn)高個(gè)子大爺和矮個(gè)子大爺好像聊起來(lái)了，急得我恨不得給兩位抓把瓜子。

　　順手給梁?jiǎn)⒊�加個(gè)八字須，然后專(zhuān)心致志聽(tīng)老師激情澎湃地講了一會(huì)，食堂地飯香便慢悠悠鉆進(jìn)鼻子里。

　　猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)還有十分鐘，望向4班窗戶(hù)后地食堂眨了眨眼，抓緊了手里地飯卡。

　　時(shí)間好像對(duì)我有了偏見(jiàn)，當(dāng)我盯著他看時(shí)，便半步不肯移動(dòng)，反倒是考試的時(shí)候，像和我在比賽50米跑一樣。

　　聽(tīng)見(jiàn)教室后面的倒計(jì)時(shí)了，聽(tīng)見(jiàn)筆袋拉上拉鏈的聲音了，聽(tīng)見(jiàn)桌子輕輕向里拉的聲音了。

　　鈴響了……

　　下課了作文400字 篇11

　　下課啦！終于結(jié)束1節(jié)課的內(nèi)容了。這時(shí)，我們像一只只小鳥(niǎo)，沖走出教室，跑到操場(chǎng)上瘋了似的奔跑，或者是在教室里復(fù)習(xí)，要不就干脆在教室里打鬧。這時(shí)，班里熱鬧極了，像公園一般，根本不是教室。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的`成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕室有是死一般的寂靜。老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們，又在聽(tīng)老師講課了。正入迷的時(shí)候，恍惚之間聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的鈴聲。又下課了。教室和操場(chǎng)恢復(fù)了熱鬧的情景。只有我在教室里寫(xiě)下了這篇文章。

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。又上課了。教室里死一般的寂靜�；秀敝�間，又聽(tīng)見(jiàn)了一聲清脆的鈴聲。又下課了。

　　下課了作文400字 篇12

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像脫了韁繩的馬兒，飛奔操場(chǎng)。此時(shí)，操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。

　　操場(chǎng)上同學(xué)們玩得可開(kāi)心了，有的在進(jìn)行激烈的籃球比賽，有的女同學(xué)在跳皮筋那親輕盈的動(dòng)作像一只蝴蝶，有的同學(xué)在跑道上比賽跑步，他們不相上下。

　　瞧！打籃球的同學(xué)他們你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑐�(gè)個(gè)都汗流浹背看！球進(jìn)了！紅隊(duì)的隊(duì)員們歡呼雀躍而輸了的藍(lán)隊(duì)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了沮喪和無(wú)奈。

　　我和小李一起在操場(chǎng)玩石頭剪刀布，這可跟平時(shí)的石頭剪刀布，大有不同，它是這樣玩的：兩人用腳來(lái)石頭剪刀布，勝利者可以踩失敗者一腳，書(shū)的人可以往后退一步，不讓勝利者踩到自己的`腳，踩的人速度一定要快，不然就踩不到失敗者了。

　　我和李不相上下，“砰”的一聲響，“哎呀！”原來(lái)小李別石頭絆倒了，我急忙扶起小李，問(wèn)她你有沒(méi)有受傷，她微笑著說(shuō)：“沒(méi)事我們繼續(xù)玩吧！”于是我們又開(kāi)心的玩起來(lái)了。

　　教室里，有的同學(xué)在下棋，看！下的可認(rèn)真了，三大亨怕下錯(cuò)一顆棋子就輸了，有的同學(xué)在看書(shū)，不時(shí)發(fā)出幾聲笑聲，還有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)，瞧！米老鼠，藍(lán)兔，城堡……哇！實(shí)在太棒了！

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，真希望下課鈴快點(diǎn)想啊！真懷念這課間十分鐘啊！

　　下課了作文400字 篇13

　　“叮零零---”，下課鈴聲響起，饑渴難耐的同學(xué)們突然爆發(fā)，像旋風(fēng)一般沖了出去。老師都沒(méi)有出門(mén)，他們就沖了出去。

　　教室里有幾個(gè)被老師抓的學(xué)生，下課不能玩，只能待在教室里寫(xiě)今晚的作業(yè)。還有一些男生在說(shuō)手機(jī)游戲，說(shuō)到激動(dòng)之處，還站起來(lái)，用手比劃比劃。一些女生聚在一起，在討論一些上課時(shí)的問(wèn)題，還有剛學(xué)的課文。

　　走廊上的許多同學(xué)正在玩五子棋，五個(gè)一連，贏了便站起來(lái)歡呼；還有一些人還在玩籃球，輕輕地拍打；有人還在玩吹肥皂，先把一根小管子放在肥皂水里，拿出來(lái)一吹，一個(gè)美麗的肥皂泡就飄在空中。

　　操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。我們班的“跑步健將”正在和別的班的同學(xué)對(duì)戰(zhàn)。他自豪地說(shuō)：“想挑戰(zhàn)我的人都來(lái)吧！我一定會(huì)把你們一個(gè)一個(gè)打敗的！”別的同學(xué)應(yīng)戰(zhàn)了。他們蹲下來(lái)，準(zhǔn)備起跑，裁判一聲令下，他們像離弦的箭一般飛了出去。手左右擺動(dòng)，腳飛快地跑，緊咬著牙，心想：“我一定不能輸�！痹S多的“啦啦隊(duì)”正在一旁加油助威。最后他第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，開(kāi)心的'一蹦三尺高。

　　在這課間的短短十分鐘里，帶給我們的快樂(lè)是巨大的，真希望下次的下課鈴聲快快響起。

　　下課了作文400字 篇14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。鈴聲一響，學(xué)校就沸騰了起來(lái)。

　　操場(chǎng)上瞬間熱鬧非凡。有的在打乒乓球，一球接一球的打來(lái)打去，可厲害了；有的在玩老鷹捉小雞，哎呀，不好，小雞和母雞被包圍了；還有的在跳繩，他們非常厲害，一分鐘跳一百五十幾個(gè)，真像是一只小兔子在蹦跶

　　教室里也很熱鬧。男生們?nèi)�五成群的在玩自己�?huà)的走迷宮游戲；女生們也不閑著，正在說(shuō)自己最?lèi)?ài)什么動(dòng)物呢；老師還在講臺(tái)上改作業(yè)，膽子大的'同學(xué)上去跟老師聊天，她們可真是說(shuō)得津津有味呢！

　　走廊上可就更加熱鬧了，同學(xué)們追逐打鬧，被追的男生靈機(jī)一動(dòng)，趕緊跑到衛(wèi)生間邊，一個(gè)小跳，就跳到了衛(wèi)生間里去了，還對(duì)我們做了個(gè)鬼臉：“你們有本事就進(jìn)來(lái)呀！抓不著呀，抓不著�！焙�！這個(gè)家伙每一次都要耍賴(lài)，跑不過(guò)我們就躲到衛(wèi)生間里去，別以為這樣我們就抓不到你。正好胡愷從衛(wèi)生間里出來(lái)，他可是和我們一伙的。“哈哈！這下胡愷都在了，看你怎么跑，誰(shuí)叫你罵我們。”我們“扣押”了他，把他帶到老師辦公室邊“關(guān)”了起來(lái)。恰好老師們?cè)谵k公室門(mén)口聊天，好像說(shuō)等下要考試，啊，一聽(tīng)到這兩個(gè)字，我的好心情都給弄沒(méi)了。

　　“叮鈴鈴”哎，考試去了哦。

　　下課了作文400字 篇15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這美妙的“音樂(lè)”終于響了！“老師不會(huì)又要說(shuō)'同學(xué)們，給兩分鐘時(shí)間，講完這道題就下課吧�！睅讉�(gè)同學(xué)在底下小聲嘀咕著。

　　“來(lái)，同學(xué)們，給兩分鐘時(shí)間，講完這道題就下課。”魏老師又說(shuō)她那句“座右銘”了。說(shuō)完，伴隨著那美妙的下課鈴聲，老師把門(mén)給關(guān)上了�！鞍ΠΑ币宦曈忠宦暤膰@氣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣，滿(mǎn)臉的“絕望”�！白臁蔽豪蠋煵荒蜔┑卣f(shuō)道，“閉嚴(yán)！”同學(xué)們立刻齊聲響亮地回答道。我們和老師已經(jīng)達(dá)到了高度的默契�！安蛔屇銈兿抡n，還不是為了你們好！你們看看那些科學(xué)家，思考什么問(wèn)題，都沒(méi)日沒(méi)夜，不吃飯不睡覺(jué)，再看看你們！”魏老師又開(kāi)始給我們做思想教育工作了。

　　這時(shí)候，我們班的“好賤同學(xué)”付明博開(kāi)始插話(huà)了，“老師，幾天不吃飯會(huì)餓死的.，”老師狠狠地瞪了他一眼，接著，他的搭檔王子躍又說(shuō)：“他也可能是金剛不壞之身，十八般武藝樣樣精通”“這倆人，都快趕上唱二人轉(zhuǎn)的了�！庇钟型瑢W(xué)說(shuō)道。聽(tīng)到這里，魏老師也跟著笑了。

　　“好了，我們繼續(xù)來(lái)講這道題”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這道題也講完了，我們的上課和下課時(shí)間已經(jīng)完美地融為一體了。

　　唉，苦命的我們呀！

　　下課了作文400字 篇16

　　開(kāi)學(xué)第一天，我學(xué)了課文《打開(kāi)大自然的課本》。

　　讀第一段的時(shí)候，感覺(jué)自己好像已經(jīng)在云南的熱帶雨林里了，看到了五顏六色的熱帶鳥(niǎo)類(lèi)和各種熱帶植物；還看到了活化石——望天樹(shù)，還在測(cè)量望天樹(shù)的高度！

　　當(dāng)我讀到“讓明亮的眼睛……”，仿佛看到竹林里排列著竹子，像一排排衛(wèi)兵一樣站在那里；仿佛看到雪中松柏，梅花菊隨；還看到農(nóng)民和果農(nóng)在田里果園里辛勤勞作，汗水一滴一滴的.流下來(lái)，濕潤(rùn)了干涸的土地。

　　讀第四段的時(shí)候，被青山綠水召喚，令人神往，令人向往。但是，在前進(jìn)的道路上，一定不要畏懼艱難險(xiǎn)阻，要勇于攀登，更要畏懼危險(xiǎn)的風(fēng)暴。只有這樣，我們才能享受大自然無(wú)私的饋贈(zèng)和給予，才有勇氣和膽量。自然界中，有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。只有勇于探索、發(fā)現(xiàn)和超越自然障礙。只有這樣，我們才能知道大自然是多么神奇和美麗，它是我們最好的綠色教科書(shū)。有人可能會(huì)說(shuō)，自然是危險(xiǎn)的，但只是經(jīng)驗(yàn)。要知道它的美，我們一起去瀏覽這本綠色教科書(shū)吧！走進(jìn)自然，接觸自然，美化自然！

　　下課了作文400字 篇17

　　鈴聲響了，這是我最喜歡的一節(jié)課，音樂(lè)課——！這是我期待已久的音樂(lè)課。我不禁神清氣爽，伸伸脖子，等待音樂(lè)老師的到來(lái)。

　　李小姐臉上帶著微笑，終于邁著輕快的步伐走進(jìn)了音樂(lè)室。她的腳步似乎隨著音樂(lè)的'節(jié)奏起舞。她和藹地掃視了全班一眼，像敲鐘一樣說(shuō)：“同學(xué)們，上課了！”于是，她走到鋼琴前坐下，雙手輕輕舉起，慢慢落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出悅耳的音樂(lè)。隨著鋼琴優(yōu)美的旋律，我們載歌載舞。一首接一首，學(xué)生們淡然的唱著，把沉重的功課暫時(shí)拋在腦后，把所有的不快拋在腦后。

　　這節(jié)課，老師還教我們領(lǐng)唱。首先，老師掛了抄；這首歌的曲板。然后，老師反復(fù)教我們唱這首歌。李老師的聲音像早晨的小鳥(niǎo)，總是讓我們聽(tīng)到耳油。然后，她放卡帶，時(shí)而搖手，時(shí)而扭腰，有些動(dòng)作很搞笑。我們笑著撫摸著。笑聲、歌聲和音樂(lè)充滿(mǎn)了整個(gè)音樂(lè)室。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，以至于煩人的鈴聲在這一刻響起，我們不得不從音樂(lè)的快樂(lè)世界回到現(xiàn)實(shí)生活。真的希望時(shí)間能留在這個(gè)班里。

　　下課了作文400字 篇18

　　說(shuō)起我的課余生活，就像多彩的畫(huà)板一樣多姿多彩。每個(gè)星期天，我都會(huì)興高采烈地走進(jìn)我的小書(shū)房，讀唐詩(shī)，品宋詞，猜謎語(yǔ)，賞對(duì)聯(lián)——。然而，最讓我著迷的還是那些離奇的童話(huà)故事。我一進(jìn)入書(shū)的境界，就會(huì)全心全意投入到豐富多彩的故事情節(jié)中。書(shū)的海洋里，有喜怒哀樂(lè)，有笑有淚，有花有果，有香有色，宛如天堂。多讀書(shū)不僅能陶冶身心，還能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。真是福氣！

　　你一定覺(jué)得整天呆在書(shū)堆里太單調(diào)無(wú)聊了！在我緊張學(xué)習(xí)的業(yè)余時(shí)間，我也會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，彈鋼琴，伴著優(yōu)美的旋律跳舞。你一沉浸在音樂(lè)的意境里，緊張的心情就會(huì)突然像水面上的漣漪一樣，一下子就消失了。讓舒緩的心隨著美妙的音樂(lè)節(jié)奏跳動(dòng)，是一種非凡的享受。

　　在我的課余生活中，沒(méi)有電腦是不行的`。我特別喜歡互聯(lián)網(wǎng)。在互聯(lián)網(wǎng)上，我可以接收電子郵件，進(jìn)入聊天室，與世界各地的孩子聊天，自由交談。

　　下載軟件，很好玩！我會(huì)下載最好的智力游戲，和網(wǎng)友一起玩精彩的游戲，不僅豐富了我的課余生活，也開(kāi)發(fā)了我的智力。

　　同學(xué)們都說(shuō)我的課余生活精彩豐富，但我認(rèn)為一個(gè)人的精神世界是自己創(chuàng)造的，只要努力，就能讓自己的課余生活充滿(mǎn)光彩！

　　下課了作文400字 篇19

　　晚上的培訓(xùn)班下課，走出教室，和媽媽一起散步回家。

　　鞍池公園是黑色的，走十幾米不太亮的照明燈。媽媽在我身后十幾米，這一天出來(lái)鍛煉的人也很多，公園夜里的寂靜令人驚訝，除了稀有散步者的腳步聲，也沒(méi)什么動(dòng)靜。

　　看著望河的對(duì)面，郁金香似乎開(kāi)放了，但黑暗中沒(méi)有美麗和活躍，花好像睡著了，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。走了很長(zhǎng)時(shí)間，又看到了郁金香。這次是近視，周?chē)�還很暗，但也能看到輪廓和美麗。暗中看起來(lái)顏色不太鮮艷，鼻子里有香味，郁金香們睡覺(jué)時(shí)也不忘香味，一定做了個(gè)好夢(mèng)吧郁金香們似乎失去了白天的`鮮艷和動(dòng)力，但我認(rèn)為夜晚的他們也不遜色，神秘、冷艷、幽香。

　　我進(jìn)神地看著它們，好像自己也變成了彩色郁金香的花蕾，明天一亮，我就變成了最引人注目的郁金香�！巴鯅W菲！”媽媽似乎在旁邊等不及了。我從郁金香的夢(mèng)中回到了上帝，但我似乎也在做夢(mèng)。如果我真的郁金香好的話(huà)，一整天都很安心，每個(gè)人都會(huì)觀賞，每個(gè)人都會(huì)表?yè)P(yáng)，如果真的那樣的話(huà)就好了……

　　我從幻想的境界再次回到上帝，回顧我的郁金香朋友，他們隨著晚風(fēng)輕輕地飄動(dòng)，就像告別了。繼續(xù)走在放學(xué)的路上。

　　下課了作文400字 篇20

　　“叮鈴鈴”下課了，老師前腳走出教室，后腳都沒(méi)跟上，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來(lái)了。

　　有的同學(xué)在教室里，三個(gè)一群，五個(gè)一伙的，在教室里寫(xiě)作業(yè)。有的在教室里玩獵人游戲，真是百玩不厭。還有的`在玩“三打白骨精”呢，可真是熱鬧呀！

　　走廊上也熱鬧非凡，有的同學(xué)在跳繩，一分鐘跳了一百多下，可快了；有的在玩“一二三木頭人”，大家一動(dòng)也不動(dòng)，感覺(jué)時(shí)間都靜止了一樣；還有的女孩子圍著一個(gè)圈在說(shuō)著各自的小秘密。

　　操場(chǎng)上也很熱鬧，我和朋友們一起玩起了“老鷹捉小雞”。雞媽媽展開(kāi)巨大的翅膀，保護(hù)著小雞。不好，有一只小雞落單了，老鷹向它沖來(lái)。我們的隊(duì)伍也瞬間亂了起來(lái)，我害怕極了，大步大步的移來(lái)移去�！安灰�?jiǎng)樱�不要�(jiǎng)�！”雞媽媽吼了起來(lái)。雞媽媽張開(kāi)大翅膀保護(hù)住了小雞，她帶著我們左跑跑右跑跑，我們轉(zhuǎn)得都快要吐了。老鷹頭都要被我們繞暈了，定在那里休息起來(lái)。雞媽媽VS老鷹之戰(zhàn)，我們勝利了，老鷹空手而回，他還不服氣，嘴里念叨著：“我還會(huì)回來(lái)的！”

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們的熱情像被水沖了一樣，一個(gè)個(gè)沖進(jìn)了教室，真希望下課又能再次來(lái)到啊。

　　下課了作文400字 篇21

　　“叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，老師你們辛苦了……”廣播還沒(méi)結(jié)束，校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　“皮頭老大”帶著“小弟”們?cè)诮淌依镟似饋?lái)，桌子被撞得“咚咚”的響。學(xué)霸們則在書(shū)的海洋里遨游，仿佛下課鈴對(duì)他們來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義。

　　操場(chǎng)上玩什么的都有，五花八門(mén)。有老鷹捉小雞，看！一只小雞被抓住了；有人工“推土機(jī)”，他們的嘴里還發(fā)出怪怪的.聲音；還有的在玩老鼠偷油，這個(gè)游戲真是從一年級(jí)玩到現(xiàn)在……

　　我找了一些伙伴一起玩“老鼠偷油”，女廁所旁邊的大樹(shù)是油，樹(shù)對(duì)面的沙坑是老鼠的家。游戲開(kāi)始，我大膽地飛奔了出去，“貓”露出鋒利的牙齒向我撲來(lái)，我靈活的閃開(kāi)，她往這左邊，我就躲到右邊；她往右邊，我就閃到左邊，我閃我閃……哈哈，“貓”三次都撲了個(gè)空。我順利的來(lái)到了油邊，“貓”還是不甘心，第N次向我撲來(lái)。我往女廁所里一躲，“呵呵！來(lái)抓我呀！”“你犯規(guī)！”“貓”氣急敗壞地跺起腳。我理直氣壯的趴在廁所門(mén)上：“規(guī)則上又沒(méi)說(shuō)！”“貓”被我說(shuō)得心服口服。嘿嘿，機(jī)智如我！

　　“叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室準(zhǔn)備上課�！扁徛暯Y(jié)束了校園的熱鬧，給這個(gè)課間畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

　　下課了作文400字 篇22

　　對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，下課是最美好的事情。老師剛說(shuō)下課，教室里就變成了菜市場(chǎng)。

　　他們有的在寫(xiě)作業(yè)，時(shí)不時(shí)還交頭接耳，相互對(duì)答案。有的人在專(zhuān)心致志的看課外書(shū)，別人叫他，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。還有的.人聚在一起，玩著“迷你世界”的身份卡。

　　我們班的同學(xué)還喜歡捉蟲(chóng)子。你看，那些人三五成群的聚在一起，一個(gè)人拿個(gè)盒子，另外幾個(gè)拿些石頭和木棒，高高興興地挖著土里的蟲(chóng)子。如果挖到了小蟲(chóng)子，他們一定會(huì)高興地叫起來(lái)了。他們還將蟲(chóng)子放在其他人面前，趁同學(xué)沒(méi)注意飛快地打開(kāi)蓋子，把他們嚇得叫起來(lái)。

　　我們班最喜歡在操場(chǎng)上玩游戲了。下課時(shí)間，操場(chǎng)上遍布都是我們的人。瞧，撕名牌游戲開(kāi)始了，我們貼好名牌，向?qū)Ψ竭M(jìn)軍。游戲一開(kāi)始，為了掌握主動(dòng)權(quán)，我決定先發(fā)制人。我立刻向葛立揚(yáng)跑去，直接給他一個(gè)“龍爪手”，誰(shuí)知他直接一閃，躲過(guò)了我，還給我一個(gè)“左勾拳”，幸好我躲了過(guò)去。趁他還沒(méi)站穩(wěn)，我直接往上一跳，手摸到他后面把他名牌撕掉了。突然樹(shù)后面沖出來(lái)一個(gè)人，閃到我的后面，我躲閃不及，“嘩”名牌被撕掉了。可惡，竟然趁我在撕人時(shí)，玩偷襲，這招真是夠狠。

　　“叮鈴鈴”，上課了，我們這些人又像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室，等待老師上課了。

　　下課了作文400字 篇23

　　“叮零零”下課了，同學(xué)們一窩蜂跑出教室。生怕在教室里多待一秒鐘。

　　教室里熱鬧非凡。留下的女生在一起說(shuō)話(huà)，你一言我一句，七嘴八舌指著男生在一起玩猜拳，一個(gè)接一個(gè)，玩的可開(kāi)心了。對(duì)了，教室里有幾個(gè)“學(xué)霸”在看著書(shū)呢！我們大家叫他們出去玩他們也不去。感覺(jué)他們遇到問(wèn)題根本不用思考，眼睛看著書(shū)，手快速的寫(xiě)著。

　　走廊外也很熱鬧。有的人在散步，走來(lái)走去；有的人靠在欄桿上欣賞樓下的風(fēng)景；有的人在玩“剪刀石頭布”，這可真是一個(gè)百玩不厭的游戲。

　　我們的操場(chǎng)就更熱鬧了，有的人在圍觀一年級(jí)的人做操，常常被他們的可愛(ài)模樣，逗得哈哈大笑；有的人在比賽跑步，如腳踏風(fēng)火輪似的；還有的.人在玩爬山的游戲，不時(shí)傳出銀鈴般的笑聲。瞧，我和同學(xué)們?cè)谕妗袄销椬バ‰u”的游戲呢！開(kāi)始游戲了，我是“老鷹”賣(mài)力的想抓住一只小雞。而雞媽媽盡職盡責(zé)在前面保護(hù)小雞。我一會(huì)往東一會(huì)往西，每次往雞群撲去時(shí)，都被母雞阻擋了。轉(zhuǎn)眼就上課了，我們都累得氣喘吁吁，我只好遺憾地說(shuō)：“下個(gè)課間我們?cè)僭谝黄鹜姘桑　?/p>

　　唉！我不想回去上課呀，我還想玩“老鷹抓小雞”的游戲呀！

　　下課了作文400字 篇24

　　“我告老師去！”唉，又是黃靜頤和保龍這兩個(gè)冤家的爭(zhēng)吵聲。他們每天都會(huì)吵起來(lái)，把教室惹得雞犬不寧。今天他們兩個(gè)又怎么了呢？聽(tīng)我給你一一道來(lái)。

　　今天，李偉文正在無(wú)聊的甩著保龍的鉛筆盒。突然，她一不小心不保龍的鉛筆盒甩到了桌子角。黃靜頤看見(jiàn)了，便拿著豎笛走到保龍的位置上，用豎笛打包龍的'鉛筆盒，保龍見(jiàn)了，怕黃靜頤把里面的筆弄壞，便讓黃靜頤別打了，黃靜頤不聽(tīng)，繼續(xù)打著保龍的鉛筆盒。保龍發(fā)怒了，轉(zhuǎn)過(guò)身去，用拳頭用力的打著黃靜頤的鉛筆盒。黃靜頤見(jiàn)了，就把保龍的鉛筆盒扔到了季老師的座位底下，保龍也把黃靜頤的鉛筆盒扔到了講臺(tái)下。最后兩敗俱傷，黃靜頤壞了兩支筆，保龍也壞了兩支筆。今天這件事，其實(shí)是黃靜頤不對(duì)，她如果不打包龍的鉛筆盒，就不會(huì)發(fā)生這種事。但是，保龍也有他不對(duì)的地方，他看見(jiàn)黃靜頤在打他的鉛筆盒，應(yīng)該好好勸她，不應(yīng)該去打黃靜頤的鉛筆盒。

　　其實(shí)，我們不應(yīng)該為了一件那么小的事兒大動(dòng)干戈，最后搞的兩敗俱傷，別人有損失自己也有損失，何不握手言和？今天，大家看見(jiàn)黃靜頤和保龍握手言和，都拼命地鼓掌，黃老師也欣慰地笑了。

　　下課了作文400字 篇25

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”當(dāng)奇妙的鐘聲響起，所有的人統(tǒng)統(tǒng)把上一堂課的內(nèi)容收進(jìn)書(shū)包里，這個(gè)聲音讓我知道，一節(jié)課又結(jié)束了要馬上換上下一節(jié)課的節(jié)目。

　　下課的鐘聲響完，班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家和老師敬禮后，就宣布下課，“耶！”歡呼聲，我就知道要開(kāi)始熱鬧了。在下課的十分鐘中，有的人迫不及待直接往廁所沖進(jìn)、有的`人呼朋引伴到籃球場(chǎng)玩球、有的同學(xué)在教室里玩躲貓貓或是在走廊玩鬼捉人……，這些同學(xué)可能會(huì)被老師叫去罰站，因?yàn)樽呃群徒淌液苋菀装l(fā)生意外事件，不可以跑來(lái)跑去以免撞傷別人。

　　之前有一位同學(xué)只是坐在位子上玩自動(dòng)鉛筆，卻不小心刺傷另一個(gè)同學(xué)，原來(lái)，校園里還是有一些突發(fā)狀況，而且自動(dòng)鉛筆會(huì)讓人受傷流血，文具用品也要小心使用。下課了，我會(huì)去上廁所或是喝水之后，我會(huì)把握時(shí)間十分鐘做我喜歡的事，看書(shū)、畫(huà)漫畫(huà)和同學(xué)聊天。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”奇妙的鐘聲響起了，雖然它沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，但是看到大家跑回教室，我也準(zhǔn)備好精神，迎接美好的課程給我新知識(shí)。

　　下課了作文400字 篇26

　　鈴聲響了，同學(xué)們一起涌出教室直奔操場(chǎng)上。

　　大家玩的不亦樂(lè)乎，看，是踢足球的同學(xué)，他們先分組然后分守門(mén)員，一場(chǎng)激烈的足球賽開(kāi)始了。呀！藍(lán)隊(duì)前鋒帶球沖到了紅隊(duì)球門(mén)前，射門(mén)，“進(jìn)了！”藍(lán)隊(duì)得了一分，隊(duì)員們歡呼了起來(lái)，“進(jìn)了！”“進(jìn)了！”。

　　打乒乓球的同學(xué)也很來(lái)勁，他們?yōu)榱瞬惠斍蚓妥髶跤掖�，都忙不過(guò)來(lái)了。

　　滑冰的`同學(xué)，在認(rèn)真的滑冰，會(huì)滑了之后那兩個(gè)小同學(xué)就一邊說(shuō)話(huà)一邊滑冰那可真悠閑呀。

　　看那邊，是那六位小朋友在拔河呢，他們玩得多帶勁呀！可是，他們那么用力，也分不出勝負(fù)。但是，他們還是喊著口號(hào)，用自己最大的力量來(lái)取得勝利，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哇，真來(lái)勁呀�！�

　　有三個(gè)小女孩在玩跳大繩，有一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們每人輪流一次，每次跳二十下�！蹦莾蓚�(gè)小女孩說(shuō)：“好。”第一個(gè)小女孩先跳，那兩個(gè)小女孩一起數(shù)著：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……�！彼齻兺娴挠挚旎钣指吲d。

　　他們有各種各樣的游戲，我好羨慕他們呀！

　　下課了作文400字 篇27

　　“鐺！鐺！鐺！”這是我聽(tīng)過(guò)最?lèi)偠�的聲音，想�?dāng)然是下課鐘聲，冷靜的操場(chǎng)變得人聲鼎沸，原本在操場(chǎng)的我們，卻要死守教室，大家愁眉苦臉，但老師仍然有神地在講課，口水已經(jīng)積成一個(gè)池塘了！大家就哭成一團(tuán)了，真是苦不堪言啊。

　　好不容易下課了，但什么也沒(méi)做就已經(jīng)剩下五分鐘了，但大家仍要好好利用。瞬間，教室變成菜市場(chǎng)，有人在炫耀自己的手表，有人在玩游戲王卡，有人在練跑步。而我呢，就和同學(xué)玩鬼抓人，把對(duì)老師的怨氣發(fā)洩出來(lái)，跑完的`感覺(jué)很舒服也很快樂(lè)。

　　回教室后，發(fā)現(xiàn)老師在玩電腦，大家聽(tīng)了都很不是滋味，但大家也沒(méi)辦法說(shuō)什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一聲，有人的氣球破了，接著一串刺耳的尖叫聲，哇！這和上課截然不同，但充滿(mǎn)活力的時(shí)候也快結(jié)束了。

　　“鐺！鐺！鐺！”這個(gè)聲音雖然和下課鐘一樣，但代表意義也不同，那就是讓人聽(tīng)了毛骨悚然的”上課鐘”，可憐的我們，又得聽(tīng)老師的廢話(huà)了！但這個(gè)短短的十分鐘，讓我有休息的時(shí)間，也讓我很輕松，使我覺(jué)得下課就像是吃糖一樣享受。

　　下課了作文400字 篇28

　　快下課時(shí)，大家都迫不及待，也異口同聲的數(shù)著：”五、四、三、二、一，鐺！鐺！鐺！”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣，活力充沛。

　　在短短的十分鐘里，有的同學(xué)會(huì)在走廊跳繩、有的會(huì)在活動(dòng)中心玩、有的在操場(chǎng)上跑步、有的.在棒球場(chǎng)打棒球，而我總是在校園里最熱鬧的地方——籃球場(chǎng)和同學(xué)們快樂(lè)地打球；這時(shí)候的垃圾場(chǎng)總是最冷清，幾乎沒(méi)有人。

　　當(dāng)然也有人在教室，有人寫(xiě)功課、有人下棋、有人看書(shū)、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節(jié)課考試的成績(jī)，這時(shí)的老師不是在改考卷、作業(yè)或上網(wǎng)、和學(xué)生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，現(xiàn)在想起讓人生不如死的上課，還是令人飛上天堂的下課好一億倍！

　　“鐺！鐺！鐺！”本來(lái)活潑可愛(ài)的小孩子，瞬間便成了白發(fā)蒼蒼、又得了癡呆癥的老人，更慘的是，剛剛忘了上廁所，只好夾著大腿憋著。不過(guò)因?yàn)橛辛讼抡n時(shí)間，所以讓整個(gè)校園不再只是安靜，有時(shí)也可以聽(tīng)到充滿(mǎn)活力的笑聲。

　　下課十分鐘就像超人一樣，常常將在火海的我們救了出來(lái)，所以我不只很喜歡它，也很感謝它呢！

　　下課了作文400字 篇29

　　還有三分鐘就要下課了。

　　調(diào)皮的男同學(xué)半只腳已經(jīng)跨出座位，女同學(xué)的手里握著毽子，只等著老師的一聲“下課”，吃貨們手中也準(zhǔn)備好了食物，盼著下課后大快朵頤......

　　忽然，一聲清脆的鈴聲響了起來(lái)，原本寂靜的課室開(kāi)始變得躁動(dòng)不安。講臺(tái)上的老師仍想繼續(xù)課程，卻被一個(gè)個(gè)哀怨的小眼神注視著，只好無(wú)奈地喊了一聲下課，落寞地走向辦公室。

　　看著老師的背影消失在走廊的盡頭，班上的同學(xué)好像解脫了一般，沸騰了。三個(gè)兩個(gè)湊在一起，談?wù)劻餍械臅r(shí)裝打扮，或是回憶一下假期里的快樂(lè)時(shí)光，又或是討論著自己最喜歡的偶像和八卦。當(dāng)然，班上還有一些愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)也會(huì)在這短暫的十分鐘里盡情的在書(shū)的'海洋里翱翔。要數(shù)最熱鬧的就是那一群愛(ài)做游戲的同學(xué)了，整個(gè)校園都它們的歡笑聲。你看，那邊的在跳繩，一蹦一跳多可愛(ài)，那邊在玩老鷹捉小雞呢，尖叫連連啊.....

　　課間十分鐘的休息就像我們?cè)跓o(wú)垠的沙漠中找到一方綠洲的心靈安慰�？墒牵�快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，分秒不差的鈴聲提醒著老師和同學(xué)們，又該上課了。

　　下課了作文400字 篇30

　　“叮零零”，下課了，屬于我們時(shí)刻終于到來(lái)啦！老師還未走下講臺(tái)，整個(gè)校園就沸騰了。

　　走廊的樓梯最為壯觀，那是“小書(shū)蟲(chóng)”的樂(lè)園。他們一個(gè)個(gè)捧著書(shū)，津津有味的看著書(shū)，忽然有一個(gè)人大叫：“這個(gè)句子里有比喻，也有擬人！”其他人繼續(xù)遨游在書(shū)海里，無(wú)論外面多么吵鬧，好像都與他們無(wú)關(guān)。

　　你瞧，貪玩的人連忙跑下樓在操場(chǎng)上，他們肯定想，如果再晚點(diǎn)就玩不了啦。“啪啪啪”，有兩個(gè)小男孩在打乒乓球，其中一個(gè)人滿(mǎn)臉自信，另一個(gè)人則慢慢變的愁眉苦臉�？磥�(lái)勝負(fù)已定，“乒乓……”忽然乒乓球掉了下來(lái)，比賽時(shí)滿(mǎn)臉自信的人果然勝利了。于是他傲慢地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)我？保證你輸！”這時(shí)，一位女生站了出來(lái)，自信地說(shuō)：“我來(lái)�！庇忠粓�(chǎng)乒乓球杯開(kāi)始了，女孩認(rèn)真的'觀察對(duì)手的一舉一動(dòng)，生怕一個(gè)不小心，球就從身旁“飛”過(guò)……

　　“哇！這兒有一只活的蝸牛！”哪來(lái)的一聲叫聲？哦，原來(lái)是捉蟲(chóng)的小朋友在花壇捉住了蝸牛，在手舞足蹈呢！“呃！一只蝸牛有什么好的？我還捉住了兩條毛毛蟲(chóng)呢！我要看它們變蝴蝶呢！”又一個(gè)小朋友從草叢里，探出頭來(lái)。

　　“叮零零---”，上課了，我們的快樂(lè)終止了，等待著下一個(gè)課間的到來(lái)。

　　下課了作文400字 篇31

　　“同學(xué)們，下課了！”廣播里傳出的聲音回漾在教室里，可老師卻還在有聲有色地教課，絲毫沒(méi)有要下課的意思，一會(huì)兒，輕風(fēng)帶著“好了，下課了”在每人耳畔環(huán)繞。

　　門(mén)“啪”得開(kāi)了，一群人一窩蜂擠了出去，教室里寧?kù)o了許多，只有十來(lái)個(gè)人，有的.在寫(xiě)著作業(yè)，有的在看書(shū)，有的在一邊畫(huà)漫畫(huà)，一邊聊天，還有的……潘思思正在認(rèn)真地寫(xiě)著課堂作業(yè)本，她不停的“刷刷”的寫(xiě)著，可突然，她怔住了，一手托著腦袋，眉頭緊皺，嘴中還默念著什么，大概是被一道難題困住了，中指和食指夾著筆，搖來(lái)晃去，遠(yuǎn)望去，有點(diǎn)模糊，半晌，她將手放了下來(lái)，腦袋正了回來(lái)，提筆就寫(xiě)，紙被筆快速地滑動(dòng)，發(fā)出“嚓嚓”地聲音，應(yīng)該是想出了方法。

　　張浩然在干什么呢？他正在優(yōu)哉優(yōu)哉地畫(huà)著漫畫(huà)，他拿著筆，在他的畫(huà)畫(huà)專(zhuān)用本上，橫七豎八的畫(huà)著火柴人，一邊畫(huà)著還大聲喊道：“哈哈，柯浩日慘了，喔吼吼吼吼！”說(shuō)完，還轉(zhuǎn)過(guò)身去，將漫畫(huà)拿給后桌楊櫟鑫觀賞，楊櫟鑫大樂(lè)，在上面添了幾筆，張浩然拍手叫好：“哈哈哈哈，太好了，太好了！”

　　“同學(xué)們，上課了！”廣播又響起，這回，它領(lǐng)著一大波同學(xué)回到各自的歸宿。

　　下課了作文400字 篇32

　　隨著一聲清脆的音樂(lè)聲響起，我在慣性下自然的看了一眼課表。OH MY GOD！又是可惡的品德課，原任品德老師出差了，現(xiàn)任的.，是一位方言特濃厚，態(tài)度特嚴(yán)肅的副校長(zhǎng)。

　　那雙大皮鞋的聲音在教室里回旋。校長(zhǎng)金口一開(kāi)，就是特經(jīng)典的方言：懂哦們（同學(xué)們），卡思葬哭賊（開(kāi)始上課了）！全班開(kāi)始了痛苦的憋笑大賽。自從這位校長(zhǎng)任課以來(lái)，我一節(jié)課一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)好！

　　不知是誰(shuí)吃飽了撐著，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嗝在教室上空飄蕩著。實(shí)在忍不住了，我撲哧一聲破口大笑，這一笑引起了全班笑的狂潮。在老師的怒視與@#%&……后，我無(wú)可奈何地站了起來(lái)。這次，我不在沉醉于憋笑之中，我時(shí)不時(shí)瞄一眼手表，唉，距離下課還有20分鐘，嗚嗚嗚……

　　古人言“光陰似箭，日月如梭”，為何我覺(jué)得，光陰似蝸，日月如龜呢？就在我靜靜發(fā)呆時(shí)，可惡可恨的校長(zhǎng)再次將目光聚集在我身上�！芭端嫁郑ㄏ脑�(shī)鈺），儂個(gè)他度（你的態(tài)度），姥姥波您曾（很不認(rèn)真）！”我又被狠狠K了一頓。

　　啊門(mén)呀！請(qǐng)你把時(shí)間調(diào)快吧！佛祖呀！請(qǐng)讓“蝸�！迸赖每煲稽c(diǎn)吧！上帝呀！請(qǐng)賜予我神力吧！

　　滴答，滴答，滴，叮鈴鈴……我的身心在下課鈴中得到了解放，此時(shí)的我正無(wú)比幸福，幸福！哦耶！

　　下課了作文400字 篇33

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲敲響了。我心情非常激動(dòng)，已經(jīng)做好了沖出去玩的準(zhǔn)備。老師說(shuō)：“王森右，先訂正好了再出去玩，不要跑了！”我的心一下子從珠穆朗瑪峰頂一落千丈，掉到了馬里亞納海溝的最深處�？缮磉叺母唏椿赣终f(shuō)：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)玩，要不然就沒(méi)時(shí)間了！”

　　我想：誰(shuí)都想出去玩啊，可是老師要求我訂正作業(yè)。如果不用訂正的話(huà)，我肯定是像一陣風(fēng)似的沖出教室來(lái)玩的，而且還是第一個(gè)。我的'心非常糾結(jié)，一邊是老師催訂正作業(yè)，一邊則是同學(xué)催先玩，到底是選訂正呢？還是玩呢？

　　正當(dāng)我下不定主意的時(shí)候，旁邊有人提醒我說(shuō)：“小心被扣分。”

　　“對(duì)��！我怎么就沒(méi)想到呢？”我一拍后腦勺說(shuō)，“要是不訂正的話(huà)不是被扣分就是被罵，但訂正了的話(huà)說(shuō)不定還有加分呢！”

　　我看了看來(lái)時(shí)身邊那一群人，又看了看身邊的同學(xué)，橫下一條心，拿定主意先訂正好了再玩。好不容易才做好了，這時(shí)，上課鈴“叮鈴鈴”響了，我長(zhǎng)嘆了一聲：“哎……！”不過(guò)我又想了想剛才的情形，心中有一股暖流在血液里流動(dòng)著，有一種前所未有的滿(mǎn)足感。

　　是啊，一個(gè)人碰到一件很難解決的問(wèn)題時(shí)，要從其他方面想想再做出決定，這次的經(jīng)歷令我受益匪淺呢！

　　下課了作文400字 篇34

　　當(dāng)要下課時(shí)，大家都忍不住要跑走，”叮鐺！叮鐺！”下課鐘聲響起了，大家似龍一樣迅速地飛走了，有人去跳舞，有人去上廁所，有人去大操場(chǎng)玩……每個(gè)人要去的地方都不同，但是時(shí)間一樣不會(huì)給你多余的，它不會(huì)管你是有錢(qián)人或是窮人，時(shí)間都不會(huì)因?yàn)槟愣�改變�?/p>

　　“叮鐺！叮鐺！”討厭的上課鐘聲又響了，大家為了拖延時(shí)間，所以用最慢的速度回到教室，上課的時(shí)候，有人在睡覺(jué)，有人在玩手機(jī)，有人在傳紙條……這些都是在我們班常發(fā)生的事，而且在下課的前五秒，我們班都會(huì)同時(shí)在倒數(shù)，這讓我覺(jué)得很好玩。

　　上課了，大家的表情都非常嚴(yán)肅，而且只要老師說(shuō)到有關(guān)歷史故事時(shí)，大家非常安靜，但是講到不相關(guān)課程的，大家都非常吵；相反的，下課的'時(shí)候，大家都很吵，但是在廁所那里就很安靜，真的很奇妙！

　　我常常在想，如果每節(jié)都是下課時(shí)間，那該有多好，但是我想這是不可能的，我猜有些人也有跟我一樣的想法吧！唉！真希望可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！如果一定要說(shuō)的話(huà)，那戶(hù)外教學(xué)就完成我的夢(mèng)了，不過(guò)僅有那短短的一天。

　　如果下課擁有無(wú)限的時(shí)間，那我們就不需要上課了，但是這樣我們也不會(huì)學(xué)到知識(shí)��！所以我還是得面對(duì)事實(shí)，不過(guò)還是有好處的，所以沒(méi)有關(guān)系，上課跟下課都很好的！下課十分鐘的滋味，真的感覺(jué)非常神奇，讓我進(jìn)入幸福的大地。

　　下課了作文400字 篇35

　　“叮鈴鈴……”一陣下課鈴打破了原本的寧?kù)o，同學(xué)們像發(fā)瘋了似的沖出教室。

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，玩游戲的集合啦。”不用想，肯定又是林同學(xué)在吆喝了，“唉，琳同學(xué)帶我一個(gè)�！薄拔乙餐�！”林同學(xué)說(shuō)：“今天我們玩‘抓人寶石’，等一下把‘寶石’放好游戲就開(kāi)始�！�

　　“三、二、一，游戲開(kāi)始！”我們聽(tīng)到了口令，沖了出去。我們的領(lǐng)頭是方同學(xué)，有了他，我們就不怕了。我們來(lái)到“1區(qū)”，這里有著一塊白色寶石，可它被藏到哪里，我就不知道了�！靶⌒�，藏寶者在那，大家快追�！狈酵瑢W(xué)指著前方大叫道。我一歪頭，果真看見(jiàn)了，趕快向著“2區(qū)”奔去。

　　我們氣喘吁吁的跑到“2區(qū)”，發(fā)現(xiàn)一顆寶石卡在門(mén)框里了，我將它拿了出來(lái)，高興的對(duì)大家說(shuō)：“大家快看，我找到了一顆寶石�！痹�(huà)音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)背后一陣急促的腳步聲，我趕緊回頭，發(fā)現(xiàn)了藏寶者。我趕緊跑去追他，結(jié)果踩上一塊滑溜溜的'石頭，往前一摔，這時(shí)方同學(xué)伸出一只手，拉住了我，我腿往后一蹬，終于站了起來(lái)，奔向“3區(qū)”。

　　我們又在“3區(qū)”中取得了一顆綠色的寶石，最后，我們來(lái)到“1區(qū)”，我往里一沖，看見(jiàn)了寶石，一個(gè)拐彎，手一伸，寶石輕松到手。最終，我們來(lái)到“大門(mén)”前，打開(kāi)大門(mén)，逃了出來(lái)。

　　這次游戲，我們大獲全勝，團(tuán)結(jié)就是力量，果然沒(méi)錯(cuò)！

　　下課了作文400字 篇36

　　對(duì)于這篇文章，每個(gè)學(xué)生都有親身經(jīng)歷。老師安排了一個(gè)“擊鼓傳球”的游戲。獨(dú)特的游戲給大家留下了深刻的印象。

　　游戲開(kāi)始了。鼓聲中，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地把球傳給下一個(gè)學(xué)生，大家都害怕得“一等獎(jiǎng)”。鼓聲停止了，球在蕭薔手里，他旁邊的`學(xué)生非常高興。另一方面，蕭薔則如坐針氈。當(dāng)他打開(kāi)老師給他的比賽紙條時(shí)，他立即采取了自信的態(tài)度。由此可見(jiàn)，這個(gè)要求對(duì)他來(lái)說(shuō)一定很簡(jiǎn)單。哈哈！不出所料，要求只是做個(gè)動(dòng)作讓學(xué)生猜猜自己在干什么。演出結(jié)束后，第二次擊鼓開(kāi)始了。在鼓聲中，學(xué)生們繼續(xù)傳播這種危險(xiǎn)的“炸彈”。沒(méi)有，“炸彈”向我靠近，我突然覺(jué)得空氣好像凝固了。正在這時(shí)，鼓聲停止了。球離我只有兩米遠(yuǎn)，我心里的一塊大石頭終于落下來(lái)了。是肖斌的“一等獎(jiǎng)”。他運(yùn)氣不好走到講臺(tái)上，拿著老師手里寫(xiě)著成績(jī)要求的紙條。當(dāng)他讀完請(qǐng)求時(shí)，臉上充滿(mǎn)了幸災(zāi)樂(lè)禍的表情。怎么回事？好笑嗎？不可能，如果是這樣，她臉上的表情應(yīng)該是歡快的。是不是故意想迷惑我們？不可能，他是最暴露的人！他的表情讓我迷惑和懷疑。原來(lái)要求是前后兩個(gè)學(xué)生一起表演。他怎么能不幸災(zāi)樂(lè)禍呢？

　　“丁零零……”比賽結(jié)束時(shí)鈴響了。學(xué)生的意圖仍未完成，興趣沒(méi)有降低；有同學(xué)還要求老師再捧一次！

　　下課了作文400字 篇37

　　“叮鈴鈴”下課了，老師把書(shū)收好后就急匆匆的走了，剛走幾步，學(xué)校就變成了菜市場(chǎng)。

　　教室里的男生們都在打卡片，他們可真是專(zhuān)心啊，連老師來(lái)了都沒(méi)有察覺(jué)；女生們都在談天說(shuō)地，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停；幾個(gè)學(xué)霸湊在一起寫(xiě)作業(yè)，不管外面有多吵，他們的筆都沒(méi)有停下。

　　走廊上也很熱鬧。有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)小將在跳繩呢，他們跳的可真快，不一會(huì)兒就跳了一百五十下。那幾個(gè)還在排隊(duì)去上廁所呢，他們開(kāi)著“小火車(chē)”準(zhǔn)備出發(fā)。有的同學(xué)書(shū)還沒(méi)背完，邊走路邊看書(shū)呢。

　　操場(chǎng)上可以說(shuō)是最熱鬧的地方了，每個(gè)人都在做自己喜歡的游戲�？吹絼e人玩的這么熱鬧，我也拉來(lái)了幾個(gè)小伙伴一起玩“警察抓小偷”。我們選好人后，就開(kāi)始了。“警察”已經(jīng)閉上了眼睛，我們趕緊找了一個(gè)地方躲了起來(lái)�！熬�察”慢慢的.向我們逼近，我的心砰砰的跳了起來(lái)，心里默念：不要抓我，不要抓我。他一步一步走來(lái)，眼睛還在向四周掃視著。我和朋友對(duì)視一眼，好像都明白了對(duì)方想干什么。只見(jiàn)我們?cè)诓輩怖锿蝗惶�出�?lái)，把“警察”嚇了一跳。趁他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我們趕緊向外跑去，差點(diǎn)和別的“警察”撞了個(gè)底朝天，來(lái)個(gè)“自投羅網(wǎng)”。

　　“叮鈴鈴”上課了，鈴聲就像一桶冷水，撲滅了我們的熱情。我們趕快回去上課了，不然我們又會(huì)被老師大罵一通。

　　下課了作文400字 篇38

　　我們奧數(shù)班的同學(xué)性格都個(gè)不相同。有的好動(dòng)、有的熱心、有的冷漠、還有的愛(ài)講話(huà)。不過(guò)，有一個(gè)同學(xué)的性格卻特別有趣：

　　有一次上課，我做完題抬頭一看，只見(jiàn)他坐得筆直，右手不時(shí)拿著筆，認(rèn)真地做著筆記，左手不忘立得直直的，時(shí)刻準(zhǔn)備著回答老師的問(wèn)題。老師講課時(shí)他靜得出奇，連旁邊的同學(xué)問(wèn)他問(wèn)題時(shí)他都不理不睬；自由討論時(shí)，他只是靜靜地聽(tīng)別人說(shuō)著；可是老師一提出問(wèn)題，他總是二話(huà)不說(shuō)就把手一舉，才連忙在紙上打起草稿，不時(shí)從嘴里吐出一些公式：底高、長(zhǎng)寬高……半節(jié)課下來(lái)，他的草稿總是用得最多，筆記總是記得最多。

　　“叮------叮-----”下課了，不等老師說(shuō)完：“下課！”他就跑出了教室，像一只出籠的小鳥(niǎo)一樣，頓時(shí)走廊上響起了他興奮的大喊大叫聲和快樂(lè)的大笑聲，像在發(fā)泄憋了半節(jié)課的“不滿(mǎn)�！薄斑耍　薄昂靡�！進(jìn)了！”天！上課除發(fā)言時(shí)間外一言不發(fā)的.他現(xiàn)在竟像一臺(tái)錄音機(jī)似的“播放”著他那三天三夜都說(shuō)不完的話(huà)�！芭荆　薄凹佑�！又進(jìn)了！”這時(shí)的他一改上課時(shí)的“雕像”，一下變成了一個(gè)多動(dòng)癥的患者-----和別人在走廊里踢起了瓶蓋。恐怕現(xiàn)在唯一能讓他安靜的只有上課鈴聲了！

　　這就是他，上課像尊雕像下課像只小鳥(niǎo)。如果你有幸見(jiàn)到他上課的模樣，完全不可能相信他在下課時(shí)只喊“下課咯”就沖出教室了……

　　下課了作文400字 篇39

　　“喔！ 耶！”一聽(tīng)到這個(gè)叫聲，就知道快要下課了，看到好多人的臉都好開(kāi)心，但是老師還在碎碎念，剩下三分鐘了，大家準(zhǔn)備看手表，“十、九、八……一、下課！”可是老師卻繼續(xù)講課，大家的臉本來(lái)很開(kāi)心，馬上變臉，變得愁眉苦臉，“老師！快下課啦！”這抱怨聲越來(lái)越多，老師也生氣了，“鐺！鐺！鐺！”大家只有繼續(xù)聽(tīng) 老師碎碎念了！

　　下課了！大加快如閃電地沖到操場(chǎng)，有的打躲避球、有的吊單杠、有的踢足球，還有的在跳舞呢！大家把握下課十分鐘拼命地玩，因?yàn)樗麄冎�道，再過(guò)不久就要上課了，連走廊、樓梯間、教室，就連廁所都有人在嬉戲。

　　在教室的，有的人在睡覺(jué)、有的人在看書(shū)、有的`人在談天、有的人在玩電腦，老師在改作業(yè)，還要看著被留下來(lái)的人有沒(méi)有跑走，我們要換禮物，他也只有停下手邊的工作，讓我們換禮物，下課的時(shí)候，學(xué)校像是菜市場(chǎng)；上課的時(shí)候，鴉雀無(wú)聲，差別真是大。

　　又到了上課的時(shí)間，為了拖延上課時(shí)間，我們蝸牛行步，一、二分鐘過(guò)后才到教室，雖然會(huì)被罰站，但是大家都很開(kāi)心！如果沒(méi)有了下課，那么我會(huì)昏倒，如果下課永無(wú)止境，那么我會(huì)樂(lè)翻天，下課雖然只有十分鐘，但可以讓心情從谷底爬上來(lái)，我最喜歡下課了。

　　“鐺！鐺！鐺！”下課了，我生龍活虎，跳到外面；”鐺！鐺！鐺！”又上課了，我只好像烏龜一樣，慢慢地被老師折磨了。

　　下課了作文400字 篇40

　　“快下課了，還有兩分鐘�！蔽乙晕米诱f(shuō)話(huà)一般的聲音對(duì)我那貪玩的同桌——小劉說(shuō)。轉(zhuǎn)頭一看，他仿佛就是一條盯上了獵物的餓狼，眼睛里射出了渴望的光芒，仿佛有無(wú)形的毒針從他那黑黑的`瞳孔“嗖嗖嗖”地發(fā)射出來(lái)。他舔了舔嘴唇，寫(xiě)了張“還有兩分鐘”的紙條，悄悄塞給了后方的翟�！鳖D時(shí)，無(wú)精打采昏昏欲睡精神不振有氣無(wú)力的翟立刻神采飛揚(yáng)眉飛色舞手舞足蹈了，嘿！大家的傳播能力還真強(qiáng)，半分鐘不到，全班三十九人都知道了離下課還有兩分鐘的時(shí)間，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，更加踴躍的舉手了�？蓱z的李老師看著要發(fā)言的人那么多，她像打了雞血一般講得更起勁了。

　　“叮鈴鈴鈴……”下課鈴刺耳的響了，�。【驮谶@0。1秒內(nèi)，所有同學(xué)放下高舉的手，個(gè)個(gè)從座位上跳起來(lái)，以劉翔跨欄的速度邁開(kāi)長(zhǎng)腿繃緊笑臉向門(mén)外跑去。翟大吼道：“來(lái)起來(lái)起，后蹲的就當(dāng)貓！…”小舒插嘴：“嘿！翟，參一個(gè)參一個(gè)…”“來(lái)嘛來(lái)嘛，盡管來(lái)，人多更熱鬧…�！痹�(huà)音未落，李老師就怒氣沖沖地喊道：“喂！我還沒(méi)叫下課呢！全部回來(lái)，下課鈴一響就翻臉不認(rèn)人了？是不是躁動(dòng)嗎！下節(jié)體育課罰站！”頓時(shí)，個(gè)個(gè)同學(xué)們都不約而同的停下了所有動(dòng)作，罵罵咧咧婆婆媽媽垂頭喪氣拉長(zhǎng)了臉的回來(lái)了�！昂昧�，請(qǐng)大家把課本翻到103頁(yè)……”一分鐘之內(nèi)，教室里又變得昏昏欲睡精神不振無(wú)精打采有氣無(wú)力了。

　　下課啊下課，你能否告訴我你把同學(xué)呼來(lái)喝去的秘訣？

　　下課了作文400字 篇41

　　丁零零，丁零零！下課鈴聲響起了。同學(xué)們立刻從椅子上蹦了起來(lái)，沖到班級(jí)門(mén)口，掀開(kāi)門(mén)，不管三七十一，直奔操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上從山人海。你瞧，那邊高年級(jí)的大哥哥們正在踢足球呢！其中有一個(gè)大哥哥把球使勁一踢，另一邊守門(mén)員雙腿一彎，再力一蹬，奮力地向球撲去。可守門(mén)員的手卻一滑，就讓那球飛進(jìn)了球門(mén)里。進(jìn)球的那一方高興得連連擊掌，一蹦三尺高。跳著，笑著，歡呼著：我們勝利啦！我們勝利啦！可輸?shù)囊环降挠袀�(gè)大哥哥安慰隊(duì)友們說(shuō)：沒(méi)事兒，只要我們隊(duì)下次再接再勵(lì)，總會(huì)打敗他們的。這邊還有在玩捉人的游戲，他們你追我趕，跑得慢的被捉了，顯得有些失望，垂頭喪氣。要是能存活到最后的那個(gè)人，就顯得十分得意。還有正在打羽毛球的，只見(jiàn)那個(gè)姐姐高高地舉起了羽毛拍，用手一揮，使勁的將球拍向?qū)Ψ健Ａ硗庖贿吔忧虻?姐姐死死的用眼睛盯著羽毛球，等待球的到來(lái)。他們都不服輸，一定要決出勝負(fù)。一旁的小伙伴們高聲叫喊：加油，加油！嘿喲，嘿喲！咦，這么整齊是從哪里發(fā)出來(lái)的呀？原來(lái)，是拔河那邊傳來(lái)的！他們各各眉頭緊鎖，心想著：一定要為級(jí)爭(zhēng)光，贏得這場(chǎng)比賽！

　　操場(chǎng)上有玩皮球的，打籃球的，打乒乓球的。處處歡聲笑語(yǔ)。

　　丁零零，丁零零！上課鈴聲響了，短暫的課間結(jié)束了，同學(xué)們卻依然滿(mǎn)懷笑容地回到教室。

　　下課了作文400字 篇42

　　今天下午，學(xué)�？砂察o了，直到下課的時(shí)間到了，小朋友們沖出教室，涌向操場(chǎng)，像一群放飛的小鳥(niǎo)一樣。頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了。

　　操場(chǎng)上的乒乓球桌旁，沒(méi)一會(huì)兒圍滿(mǎn)了小朋友，只見(jiàn)兩位選手扎著馬步，乒乓球在他們的球板上飛來(lái)飛去，他們倆打得很開(kāi)心，身旁還有人在喊：“加油，加油！”

　　靠近花壇的地方，有些小朋友在踢毽子。瞧，他的眼睛一會(huì)兒向看上，一會(huì)兒向看下，毽子在他的腳上發(fā)出“哐當(dāng)，哐當(dāng)”的響聲，旁邊還有一個(gè)小朋友在有節(jié)奏地?cái)?shù)著：“一、二、三、四……”數(shù)數(shù)的那位小朋友都數(shù)累了，踢毽子的小朋友還在繼續(xù)踢著，已經(jīng)踢到了九十九個(gè)，太厲害了！

　　操場(chǎng)的另一邊空地上還有小朋友在跳長(zhǎng)繩。其中兩個(gè)小朋友在一起甩，可是甩繩的兩位小朋友并不默契，一位小朋友向上甩，另一位小朋友卻向下甩。那個(gè)準(zhǔn)備跳的小朋友大聲喊道：“你們這樣子甩，我都沒(méi)法跳了，你們必須要朝同一個(gè)方向甩�！眱晌凰�繩子的小朋友聽(tīng)了，“噗嗤”一聲笑了，有可能剛才他們倆是故意這樣甩的。接著，兩位小朋友就很默契地甩了起來(lái)。跳繩的`那位小朋友像兔子一樣蹦了進(jìn)去。

　　不遠(yuǎn)處，還有幾個(gè)小朋友自己拿著繩子在獨(dú)跳，他們一邊跳還一邊數(shù)著數(shù)，臉上的肉跟著一顫一顫的，他們好像在比賽呢，雖然看起來(lái)個(gè)個(gè)氣喘吁吁了，但是似乎誰(shuí)都不想先停下來(lái)。

　　課間的操場(chǎng)真是熱鬧，處處都是歡聲笑語(yǔ)！

　　下課了作文400字 篇43

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴聲響起，同學(xué)們的熱情又重燃了，老師剛走出教室，我們便開(kāi)始了“瘋狂派對(duì)”。

　　教室里熱鬧得像超市似的，男生偷偷拿出三國(guó)殺，興致勃勃地玩了起來(lái)，不時(shí)發(fā)出陣陣叫聲；女生們湊到了一塊兒，聊起了校園趣事；“學(xué)霸”嘛則在討論上課沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，對(duì)待學(xué)習(xí)可真是認(rèn)真；還有幾個(gè)調(diào)皮鬼把班長(zhǎng)的鉛筆盒放入別人的抽屜里，等待著一場(chǎng)惡作劇的'降臨……

　　不僅教室里熱鬧，走廊上也毫不遜色：好多同學(xué)組成一個(gè)“小便火車(chē)”向廁所沖去，有的“火車(chē)頭”很靈敏，一下向左向右，繞得同學(xué)們暈頭轉(zhuǎn)向，有些“火車(chē)頭”遲鈍，慢吞吞的，不緊不慢……

　　操場(chǎng)上最熱鬧了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)做著各種游戲和運(yùn)動(dòng)：跳繩、跑步、踢足球、“老鷹捉小雞”……我最感興趣的就是跳繩了，我可是班上的跳繩能手。我像一只輕盈的燕子，歡快地跳著，沒(méi)有出現(xiàn)一次失誤�！巴�！”隨著裁判員一聲大喊，我結(jié)束了這次跳繩，有人興奮地說(shuō)：“胡浩軒，你真厲害，你跳了190個(gè)，打破了你的原始紀(jì)錄！”“哇，真厲害！”“你真棒！”“你最棒！”旁邊的觀眾也一個(gè)個(gè)夸贊我，我高興地笑了起來(lái)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲猶如一盆冷水，撲滅了我們的熱情，校園里霎時(shí)變得靜悄悄的，我們坐在教室，期待著下一個(gè)下課鈴的響起。

　　下課了作文400字 篇44

　　叮鈴鈴，下課啦，要是平時(shí)同學(xué)們就像一窩馬蜂一樣在走廊和教室理玩著，我們會(huì)三五成群的，有玩拍手游戲的，有踢毽子的，走廊上，教室里，熱鬧非凡。站在走廊上往下看，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，黑壓壓一片，你一群，我一組，各玩各的互不相擾，有跳繩的，有打籃球的，有追逐嬉戲的，操場(chǎng)上，教室里，簡(jiǎn)直像菜市場(chǎng)一樣，喧鬧極啦。就連空氣中也蕩漾著歡聲笑語(yǔ)。下課鈴聲，送來(lái)了十分鐘的自由時(shí)間，讓大家來(lái)輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天，綠葉，讓那清新的空氣吸入體內(nèi)。下課啦，真幸福呀，這是幸福的十分鐘，開(kāi)心的十分鐘，多姿多彩的十分鐘同學(xué)們多愛(ài)這十分鐘。可這星期的下課，和以前大不相同了。現(xiàn)在的下課，教室里可安靜了，同學(xué)們像著了魔似的，坐在教室里。這到底是怎么回事呢？從星期一到星期三，只有我們女生在教室理玩，到了星期四，連好動(dòng)的男生們也開(kāi)始安靜地坐在教室里了。

　　到底是什么玩意，有如此的吸引力呢？原來(lái)，同學(xué)們又愛(ài)上了編繩子。你瞧，大家手上拿著顏色不一的繩子，不停地編織著，生怕自己落后。不會(huì)的真誠(chéng)的'請(qǐng)教，會(huì)的拼命地編，大家你追我趕。課間十分鐘有快樂(lè)，也有慌張，有輕松，也有……。多姿多彩的課間，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè)趣，永遠(yuǎn)讓我們期盼它的到來(lái)。我想，如果我要是把編繩子的心用到學(xué)習(xí)上，那我的成績(jī)一定會(huì)很好了也不用老師和爸媽操心了

　　下課了作文400字 篇45

　　“叮鈴鈴”，伴著下課的鈴聲響起，同學(xué)們的興奮勁又隨之爆發(fā)了。

　　你瞧，老師剛剛從口中說(shuō)出“下課”這兩個(gè)字，同學(xué)們就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向了教室的門(mén)口，最后，同學(xué)們?cè)诮淌议T(mén)口擠成了一堆，誰(shuí)想進(jìn)來(lái)也進(jìn)不去，誰(shuí)想出去也出不去。

　　你瞧，有的同學(xué)在自己的座位上與其他同學(xué)談天說(shuō)地，你看，他們談得多么的起勁��！有的時(shí)候，他們談?wù)撟约旱腵看法與意見(jiàn)，有的時(shí)候，他們談?wù)撘恍┲卮蟮男侣劇＿@些事情在他們的口中似乎說(shuō)也說(shuō)不完，真是令人感到格外的奇怪？一件事情，為什么會(huì)有這么多說(shuō)不完的話(huà)呢？

　　你瞧，在操場(chǎng)上，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在踢毽子等等。他們玩的是多么的快樂(lè)��！你看，那邊那個(gè)小男生，正拿著一個(gè)籃球在拍打著，忽然，他猛地一跳，把籃球猛地投進(jìn)了籃球框里，他投進(jìn)了。這時(shí)候，他的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。你在看，另外一邊有幾個(gè)小男孩在賽跑，他們?cè)谂艿郎掀疵�的奔跑著，為的是跑得第一名。你瞧，他們的額頭上有著許許多多汗水流淌下來(lái)，但是，他們依然在奮力奔跑著，從未停緩過(guò)。

　　你瞧，在足球場(chǎng)里，有著許許多多的男生在那踢著足球，每個(gè)男生都用自己的雙腳在奮力爭(zhēng)搶著那個(gè)白色的足球。雖然他們?cè)缫汛蠛沽芾炝耍�但他們并沒(méi)有因此而休息，反而越來(lái)越有勁。

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，同學(xué)們都來(lái)到了自己的位置上坐好。這時(shí)候，他們不禁又開(kāi)始期待下一次下課鈴的響起。

　　下課了作文400字 篇46

　　“丁零零”隨著這美妙的聲音，老師整理了一下書(shū)，便出去了。

　　頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)�步并作兩步，飛快地沖出了教室門(mén)，似乎想快點(diǎn)離開(kāi)這“不祥之地”。他們可不愿意再聽(tīng)老師嘮叨個(gè)一節(jié)課。到達(dá)安全之地后，他們才肯停下來(lái)，大口大口的呼吸著空氣。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們找到了自己的好朋友，一起玩起了游戲，你來(lái)追我，我來(lái)抓你，有趣極了！

　　操場(chǎng)上，那可算的上是熱鬧非凡。有的同學(xué)在跳繩，可厲害了，她們一分鐘，都可以跳一百五十多下呢！有的在玩足球，只見(jiàn)一位同學(xué)一個(gè)箭步?jīng)_到了對(duì)手面前，隨便耍了幾下就把對(duì)手的球搶了過(guò)來(lái)，觀眾們都在那兒稱(chēng)贊他是高手；還有的在玩羽毛球，你拍過(guò)來(lái)，我拍過(guò)去，看的人頭昏眼花。

　　教室里，有些同學(xué)在聊剛才上課所講的知識(shí)；有的.“學(xué)霸”正在學(xué)習(xí)的海洋中遨游呢！左邊的那個(gè)角落最熱鬧了，這是怎么回事呢？原來(lái)是劉尹佳和她的好朋友們?cè)谕妗袄侨藲ⅰ保�先在紙條上寫(xiě)上名字，再把紙條揉成紙團(tuán)，放在桌子上，讓我們抽一張，我小心翼翼的將紙團(tuán)打開(kāi)。哦，我是女巫，嘿嘿，你們等著瞧！等大家準(zhǔn)備好了，裁判清了清嗓子，整了整紅領(lǐng)巾，一本正經(jīng)的說(shuō)：“天黑請(qǐng)閉眼，狼人請(qǐng)睜眼�！蔽页鲇诤闷�，把眼睛瞇成了一條縫，看一下誰(shuí)是狼人，哦，原來(lái)是他呀！“女巫請(qǐng)睜眼�！蹦菚r(shí)我先把左眼睜開(kāi)了，再睜右眼，生怕被人發(fā)現(xiàn)……

　　你說(shuō)巧不巧，剛準(zhǔn)備點(diǎn)頭，就又響起了一聲“丁零零”，同學(xué)們坐在椅子上，等待著下節(jié)下課。

　　下課了作文400字 篇47

　　同學(xué)們，你們還記得嗎？在那個(gè)灰蒙蒙的傍晚，快樂(lè)下課時(shí)。我們兩個(gè)班級(jí)的幾個(gè)女生一起下樓玩游戲。玩什么我差不多忘光了。但“姥姥幾點(diǎn)鐘”我仍記腦海。一個(gè)人站在里面。其余的圍成一個(gè)圈。圍成圈的同學(xué)喊道：“姥姥幾點(diǎn)鐘�！闭驹诶锩娴恼f(shuō)：“１點(diǎn)鐘，２點(diǎn)鐘、、、、、、�！币恢钡剑保包c(diǎn)鐘。圍著的同學(xué)就趕緊跑，不讓姥姥抓到，要是抓到，下一局她就成了姥姥。

　　還有“小貓釣魚(yú)”。我們本來(lái)玩一種跨的游戲。有一位同學(xué)提議出來(lái)玩“小貓釣魚(yú)”玩的同學(xué)一個(gè)個(gè)喊好。我們先紅花牌。就手心、手背。幾個(gè)人一起出。出手心的人少，就退出。剩下的.在先紅花牌，直到最好只有兩個(gè)人，在石頭剪刀布。輸?shù)漠?dāng)小貓。小貓說(shuō)幾步，小魚(yú)就要跨幾步。如果小貓說(shuō)跨５步。小魚(yú)就必須跨５步，但小貓不能跨５步，只能跨４步。這是游戲規(guī)則。等跨完后。小貓說(shuō)“小貓”，小魚(yú)就要說(shuō)“釣魚(yú)”，如果小魚(yú)不說(shuō)，就不呢能個(gè)逃回家了。說(shuō)了“釣魚(yú)”就馬上要單只腳跳回去，如果不跳，就要被小貓捉住哦！小貓捉住幾個(gè)獲勝品，那幾個(gè)獲勝品就要當(dāng)小貓了。小貓只能有一個(gè)。只有一個(gè)就那個(gè)人下一局但小貓，兩個(gè)人就石頭剪刀布。三個(gè)人或３人以上紅花牌。

　　這些都是我１年級(jí)常玩的。現(xiàn)在一玩，學(xué)習(xí)的壓力減輕，身體好舒服。我很少有的笑，現(xiàn)在也掛起來(lái)。而且現(xiàn)在我覺(jué)得現(xiàn)在似乎在讀１年級(jí)，讓我感受童年的歡樂(lè)。

　　下課了作文400字 篇48

　　“叮鈴鈴……下課鈴響了。

　　我們本來(lái)就可以下去玩的，可老師卻沒(méi)有說(shuō)下課，反而繼續(xù)津津有味地講課。她講的我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。這時(shí)，我看見(jiàn)同桌早已做好了出去玩的準(zhǔn)備。瞧他把兩只腳放到了走道上，兩只眼鏡急切地望著老師，而且把乒乓球和球拍也拿在了手上，只等老師一說(shuō)下課，就沖向乒乓球臺(tái)。還有的同學(xué)大概要上廁所，臉也憋紅了，在凳子上扭來(lái)扭去的，只等老師一說(shuō)下課，就跟運(yùn)動(dòng)員一樣沖向廁所。

　　老師終于講完了，剛說(shuō)了一聲“下課�！蹦切┩瑢W(xué)上廁所的上廁所，玩的玩，教室里一下子就沒(méi)幾個(gè)人了。只有幾個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的`還坐在那兒回想老師剛才所講的重要內(nèi)容。

　　我也感覺(jué)有點(diǎn)累了，就想出去輕松輕松。走出教師門(mén)，我才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上真是人山人海，熱鬧非凡。只見(jiàn)我們中年級(jí)的同學(xué)全都圍在乒乓球臺(tái)前，由于好奇，所以我也擠了進(jìn)去。哇！比賽可真激烈啊！只見(jiàn)藍(lán)方的選手發(fā)了一個(gè)下旋球，紅方的選手剛準(zhǔn)備接，乒乓球就往回跳了，結(jié)果紅方?jīng)]接住，丟了一分。這乒乓球可真調(diào)皮！紅方也發(fā)了一個(gè)下旋球，但藍(lán)方一個(gè)拉球，又打了回去，藍(lán)方選手又贏了一球，他可真厲害��！

　　我又來(lái)到籃球場(chǎng)邊，都是高年級(jí)的同學(xué)在玩，因?yàn)槲疫�不夠高，只能在后面看，一陣陣喝彩聲感染著我，我也心滿(mǎn)意足了。

　　看看表，快要上課了，我趕緊跑回教室準(zhǔn)備上課了。

　　下課了作文400字 篇49

　　“叮零零，叮零零……”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的往外面跑。

　　“我還沒(méi)說(shuō)下課！你們?cè)趺淳妥吡耍俊崩蠋熞宦暸�吼，好像按了暫停鍵，同學(xué)們乖乖地站住了。

　　接著，老師又說(shuō)了一聲：“下課！”同學(xué)們便一窩蜂地飛出了教室。

　　在走道上，有的同學(xué)在踢毽子，毽子在空中飛來(lái)飛去，像一只只被牽在腳上的小燕子。

　　有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的'游戲。走道上太窄了，老鷹要想捉住小雞，那可不容易呀！

　　老鷹一會(huì)兒向東跑，一會(huì)兒向西跑，累得滿(mǎn)頭大汗。那群小雞呢，卻在那里大笑，把老鷹氣得抓狂，氣得吐血，氣得半死……

　　還有的同學(xué)在玩斗地主，地主總是輸。因?yàn)槟切┺r(nóng)夫，總是“光明正大”地?fù)Q牌，搞出一些炸彈、三帶一、對(duì)子，所以人人都不想做地主。

　　還有幾個(gè)同學(xué)在跳繩，他們跳得真快呀！一分鐘就能跳一百五十多下。還有人在玩扔沙包，沙包像子彈一樣飛來(lái)飛去。不一會(huì)兒，你的頭上保證有一個(gè)大包。

　　我和幾個(gè)好朋友在操場(chǎng)上踢足球。姚磊一個(gè)飛球踢過(guò)去，給我方加了1分。劉行也不甘示弱，沖過(guò)來(lái)就是一個(gè)大腳射門(mén)，把我方的守門(mén)員踢得摔了一跤。最后，我們因分?jǐn)?shù)低——輸了，不服氣的我們跟他們打了一架。唉！大家要互相謙讓一點(diǎn)嘛！你輸，我輸都是輸，何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大動(dòng)干戈呢！

　　“叮零零……叮零零……”上課鈴響了，同學(xué)都沖進(jìn)教室上課了。

　　下課了作文400字 篇50

　　“叮零零……叮零零……叮零零……”下課響了，我們高興地叫了起來(lái)。

　　“我還沒(méi)說(shuō)下課呢，誰(shuí)敢出去我就留誰(shuí)。”語(yǔ)文老師嚴(yán)肅地說(shuō)。我們看到老師生氣了，趕快回到課桌上，繼續(xù)聽(tīng)課。

　　老師又講了6分鐘，這才下課。天��！課間十分鐘就變成了課間四分鐘。

　　“砰——砰——砰——”，老師一走，有的同學(xué)立馬玩起了“轟卡片”的游戲，轟得全班都能聽(tīng)得見(jiàn)，怪不得老師要留堂。

　　我在課桌上看書(shū)。我覺(jué)得書(shū)架上的書(shū)太好看了，有爆笑的，有故事書(shū)的，有知識(shí)性很強(qiáng)的……圖書(shū)角擠滿(mǎn)了看書(shū)的'人，他們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。

　　有的人在聊天——聊正流行的游戲，說(shuō)那些游戲怎么玩，還一邊模仿玩游戲。不過(guò)，玩游戲的人很快會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，所以他們常常跟老師玩貓和老師的游戲。

　　場(chǎng)面最熱鬧的是轟卡，所以常常引來(lái)老師的“巡邏”。在大家轟卡轟得得意忘形的時(shí)候，老師突然來(lái)到教室，說(shuō)：“收卡了，老是在地板上亂打卡片，趴在地上，真是臟死了�！崩蠋熋垦膊橐淮危�都會(huì)有一次大“豐收”——常常要幾個(gè)同學(xué)幫忙拿卡。

　　“叮零零、叮零零……”上課鈴響了，我們坐回座位，等待老師來(lái)上課。過(guò)了6分鐘，我們的老師還沒(méi)來(lái)。原來(lái)科學(xué)老師睡著了，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，老師才來(lái)。這一次，我們都玩得很開(kāi)心。因?yàn)槲覀儾坏��?分鐘補(bǔ)了回來(lái)，而且還多補(bǔ)了二十多分鐘呢！

　　下課了作文400字 篇51

　　往常，最后一堂課下課鈴響了以后，老師說(shuō)了一聲下課，我總是背起書(shū)包就回家，可今天卻與往常不同，我去了姥姥家。

　　明天是六一，也沒(méi)有作業(yè)，所以我想去姥姥家，媽媽爽快的答應(yīng)了。

　　我看到了一個(gè)穿褐色衣服約為三十來(lái)歲的女人，她身后躲著一個(gè)小女孩，我想可能是她女兒，小女孩的臉很蒼白。見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，攔住我，用哀求的眼神對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，幫幫我吧，我?guī)е�有病的女兒千里迢迢�?lái)找她在這打工的爸爸，可是，我找來(lái)找去，怎么也找不到，現(xiàn)在帶的錢(qián)全部用光了，我們娘倆兒已經(jīng)一天沒(méi)有吃東西了，我沒(méi)事，可以餓著，可孩子不行啊，求你行行好吧！”我看了看那個(gè)小女孩，那眼神好可憐，我被女人說(shuō)的心酸，女孩的確很可憐。于是，我拿出了我的零花錢(qián)······

　　走著走著，我想，那女孩的爸爸就這么狠心扔下他的妻子和女兒。我還想再去看看。

　　那女人攔住一個(gè)行人，一把眼淚一把鼻涕的訴說(shuō)著什么。不少行人來(lái)聽(tīng)她說(shuō)她的苦。又與女孩的'眼睛一望，他們紛紛掏出錢(qián)包。行人們走后，女人笑了，并非是那種得到幫助后的會(huì)心的笑，而是一種奸詐的笑。

　　天哪！我都看到了什么？我寧可永遠(yuǎn)被蒙在鼓里，也不愿意看到這一幕，那女孩難道要在這種環(huán)境中長(zhǎng)大成人嗎？我寧可讓那目光那么讓人憐惜的的留在我的記憶中，什么時(shí)候，那目光才會(huì)消失，而且是在每一個(gè)角落。

　　我往姥姥家走著，心中充滿(mǎn)悲哀，我很慶幸我還有悲哀。

　　下課了作文400字 篇52

　　“釘零零……”下課鈴傳過(guò)操場(chǎng)穿過(guò)走廊，飛進(jìn)窗戶(hù)，來(lái)到了我們的耳中。老師前腳剛出門(mén)，教室里就一下成為了歡樂(lè)的海洋…………

　　鏡頭—

　　瞧，在這海洋，這一片的浪花格外顯眼。睛一看，原來(lái)是吳某和“木子函”在斗筆呢！他們你來(lái)我往，你一下我一下。在他們眼中，這桌子好像成了一個(gè)武林戰(zhàn)場(chǎng)，兩位“大俠”也打得不分你我，不分勝負(fù)呢！“猴子撈月！”吳某直擊“木子函”的.“大俠”。而“木子函”又哪是一個(gè)等閑之輩？他不示弱使出了招式“掃堂腿”，又把吳某的筆揍成了“蝸�！�，不敢再出殼迎戰(zhàn)了……

　　鏡頭二

　　讓我們到操場(chǎng)上看一看吧！人群中的談笑聲此起彼伏。放眼望去一個(gè)人在人群中格外顯眼，那是我“班的老大姐，寧姐！只見(jiàn)她從人群當(dāng)中鉆出來(lái)，喊道：“我來(lái)！”她擺好架勢(shì)，奮力一踢。頓時(shí)，仿佛全場(chǎng)只剩下了那個(gè)足球在天空中無(wú)聲地飛翔，似乎馬上就要不見(jiàn)蹤影，不見(jiàn)蹤跡了。

　　鏡頭三

　　他們?cè)诟墒裁矗颗�！原�?lái)在玩大學(xué)者“紅笨丑”的新游戲！什么羅馬、日本、俄國(guó)都在里面出現(xiàn)了。只見(jiàn)“程稱(chēng)”一聲令下，他的“大軍”便向日本沖去，日本殊死抵抗卻無(wú)濟(jì)于事。最終，他占領(lǐng)了日本…………

　　“丁零零…………”

　　上課鈴響了，這次微鏡頭的記錄就到這！我要去上課了！再見(jiàn)！

　　下課了作文400字 篇53

　　“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響起時(shí)，大家就生龍活虎地跑到大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、躲避球場(chǎng)、活動(dòng)中心打球，但是有些人則在教室里靜靜地做自己想做的事或是大吵大鬧、驚天動(dòng)地地談天說(shuō)地。

　　操場(chǎng)是最熱鬧的地方，圖書(shū)館卻是最安靜的地方。在操場(chǎng)上玩耍的人幾乎都在打籃球或是踢足球，很少人在玩游樂(lè)器材，因?yàn)閷W(xué)校的游樂(lè)器材很無(wú)聊，所以沒(méi)有人想去玩游樂(lè)器材。

　　留在教室的通常都是因?yàn)楸焕蠋熈P站，老師也常在教室里罵人或是改作業(yè)；我覺(jué)得下課的時(shí)候，就像是瘋?cè)嗽阂粯樱�每個(gè)人都像瘋子一樣大吵大鬧，吵得大家不得安寧。

　　下課的時(shí)候，我通常都在教室里彈筆芯盒，因?yàn)槲矣X(jué)得非常有趣，但是我比較想去打球，但是我被老師處罰，所以不能去打球，要不然我每天都去打球。

　　“鐺！鐺！鐺！”下課的時(shí)間過(guò)得非�？�，短短的十分鐘過(guò)了，大家都愁眉苦臉、蝸牛步行地走進(jìn)教室里上課，大家有如被關(guān)進(jìn)大牢的囚犯。

　　下課十分鐘的時(shí)光，就像是大家最快樂(lè)的時(shí)光，雖然只有短短的'時(shí)十分鐘，但是大家玩得瘋狂，就算是上課的鐘聲響起，也把“上課”丟到腦后，有時(shí)甚至還翹課，整天都在玩耍。

　　“鐺！鐺！鐺！”聽(tīng)到這悅耳的上課鐘聲我就好想哭，因?yàn)檫@刺耳的聲音一響起，就好像下了十八層地獄，令人痛苦不堪。

　　下課了作文400字 篇54

　　下課啦！

　　一群人以火箭般的速度沖出了座位。老師說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)下課了�！蓖瑢W(xué)們只好又回到座位上了，聽(tīng)老師又嘰里呱啦地講了幾句，終于，他宣布下課啦！

　　有的人連瘋帶跑，被婧怡一路追趕，他就是旭辰。老師看見(jiàn)了，命令道：“你給我回到座位上，下課不許離開(kāi)座位，除了上廁所！”旭辰只好乖乖回到座位上。一天又一天，一季又一季，一年又一年，姜旭辰還在被追，我相信旭辰已經(jīng)變成跑步高手了！

　　當(dāng)然，抄作業(yè)的也有，要不就是上課講話(huà)被老師罰的`，不然就是作業(yè)不認(rèn)真完成的。抄課文，抄作業(yè)，現(xiàn)在這招都快成老師的絕招了！沙沙沙，又有人在抄作業(yè)，還是那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在抄作業(yè)，我又想起老師的那句話(huà)：“作業(yè)不認(rèn)真完成的，就一個(gè)辦法，那就是抄！”如果不是，那就是這句話(huà)，‘你，上課講話(huà)，把這篇課文抄一遍！’”看著他們臉上笑嘻嘻的樣子，再看看現(xiàn)在，一臉無(wú)辜的樣子。我覺(jué)得他們抄作業(yè)是應(yīng)該的，誰(shuí)叫他們上課講話(huà)！

　　我們班里，等老師來(lái)之前，展開(kāi)了一場(chǎng)帽子大戰(zhàn)，鵬旭的帽子是足球。足球發(fā)射！首先佳錦接球，注意，球要傳給我，足球傳到了我手上，不好，敵方要搶球，我以“S”型走位成功地把敵人給甩了。敵方又有人沖過(guò)來(lái)了，我又把球傳給佳錦，Yes，哦，敵方又有人沖過(guò)來(lái)了，佳錦又要把球傳給了我。不，敵方有人成功搶球，傳給了敵方隊(duì)長(zhǎng)鵬旭，敵方勝利！

　　上課的音樂(lè)?響了，我心想：下課真好玩！這時(shí)，同學(xué)們回到了座位上，開(kāi)始了新的一節(jié)課……

　　下課了作文400字 篇55

　　下課啦！下課啦！小學(xué)生們不約而同的從教室里跑出來(lái)，沖上操場(chǎng)�？�，操場(chǎng)上多熱鬧呀！

　　幾個(gè)小男孩在踢足球，旁邊的男孩高興地直叫：“快！快射門(mén)！對(duì)就是這樣！吔！我們又進(jìn)一球！”“有本事就再來(lái)一場(chǎng)！”輸球的男孩們不服氣地說(shuō)。這樣，又一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了……

　　往左看，小明和小云正在進(jìn)行一場(chǎng)乒乓球?qū)�抗賽。打了兩三局，小明說(shuō)：“敢再來(lái)一場(chǎng)嗎？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”他們又來(lái)了一場(chǎng)。小明贏了，說(shuō)：“我厲害吧？”小云說(shuō)：“好吧，我認(rèn)了，你確實(shí)比我厲害�！�

　　這時(shí)，他們看見(jiàn)小冬和紅紅正在一邊滑冰一邊聊天�！巴�！好厲害！竟然能一邊滑冰一邊聊天！回去我也要練�！毙≡平�不住自主自語(yǔ)的說(shuō)。紅紅說(shuō)：“這也不是一兩天就能練好的.，得經(jīng)常練，而且還得不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)�！毙≡撇豢月暳耍�因?yàn)樗�怕困難。

　　再往右看，六個(gè)男孩正在拔河�！耙欢�三！一二三！使勁！”你看，他們比賽多激烈呀！“哦！我們贏啦！”但是他們都筋疲力盡，出了很多“瀑布汗”。

　　再往前看，小蘭、小美、小麗正在跳大繩，小美先跳，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、……”小麗又跳了三十個(gè)，最后是小蘭，她跳的最多，整整一百個(gè)。小麗說(shuō)：“你真厲害，我才跳了三十個(gè)。”“你也很厲害呀！”小麗笑了，小蘭也笑了。

　　這就是下課的操場(chǎng)，我們熱鬧的操場(chǎng)。

　　下課了作文400字 篇56

　　下課嘍!老師走之后，一些人情不自禁地喊道：上了四十分鐘，累死了!同學(xué)們有的手搭肩，露出了輕松了笑容;而有的卻還很有精神，正聚精會(huì)神地看著書(shū);還有把頭探向窗戶(hù)外，呼吸了一些新鮮的空氣，露出了燦爛的笑容。

　　有一群人，那可以稱(chēng)得上是我們班的搞怪王，時(shí)不時(shí)做一些搞笑的動(dòng)作，令人哈哈大笑，搞得整個(gè)教室的'人一陣狂笑。有的淘氣包還假裝拍拍一個(gè)人的背，其實(shí)是在他的背后貼了一張便利貼，上面寫(xiě)著一兩句臟話(huà)。當(dāng)那個(gè)人發(fā)現(xiàn)時(shí)，便滿(mǎn)腔怒火，沖著那個(gè)淘氣包掄起拳頭就要打，而那淘氣包卻急中生智，笑了笑，說(shuō)：沒(méi)事的啦，開(kāi)個(gè)玩笑而已。說(shuō)完又再次拍了拍他的背，在那淘氣包手一拿開(kāi)，那個(gè)人背上又多了一張便利貼，這真是笑里藏刀啊!同學(xué)們見(jiàn)了，有的用手拍了拍桌子，瘋狂地笑了起來(lái);有的更夸張，笑到肚子疼。

　　那人見(jiàn)別的同學(xué)都在指著他瘋狂地笑，氣急敗壞，斬釘截鐵地說(shuō)：我一定要去告老師!說(shuō)完便大步流星的走向大辦公室，可還沒(méi)到辦公室門(mén)口，那人便來(lái)了一個(gè)180度的旋轉(zhuǎn)，走回了教室。同學(xué)們發(fā)出了震天動(dòng)地的笑聲，那個(gè)淘氣包喊道：就知道你沒(méi)這個(gè)膽量!那個(gè)人和淘氣包對(duì)視著，可沒(méi)過(guò)多久，兩個(gè)人不由得大笑起來(lái)，手搭肩，之前的怨恨化為烏有。

　　一首古詩(shī)播完后，預(yù)示著上課了，同學(xué)們垂頭喪氣地回到了座位上。

　　可真是上課一條蟲(chóng)，下課一條龍啊!

　　下課了作文400字 篇57

　　下課鈴響了，一首活潑的音樂(lè)在教室里響起，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，下課了，可別忘記做好課前準(zhǔn)備哦！要不然老師就讓我們?nèi)�班抄課文哦！”這時(shí)我先做好了課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備和我的朋友去上廁所了。

　　大家正在焦急地等待著老師說(shuō)：“下課！”有的同學(xué)像在騎馬一樣的，他的手扶著椅子的兩邊，腳踩著椅子的兩條邊，同時(shí)在發(fā)出“嗒嗒”的聲音；有的都呆了，他的手托著臉，但另一只手像在彈鋼琴一樣，不停敲擊桌面；還有的在擺著跑步的動(dòng)作，她的腳都伸到了走廊里，一只手在前，一只手在后，好像要沖出教室；而我卻抱臂坐正，可我的心早就飛到九霄云外去了。��！老師什么時(shí)候能下課��！

　　“咚”老師兇狠地敲了一下桌子，我們都嚇了一跳�？匆�(jiàn)老師的眉毛都成了一條線(xiàn)，頭發(fā)都要豎起來(lái)了，他兇巴巴地說(shuō)：“你看看你們考的這么差，平均分才達(dá)到九十分，我再拖堂個(gè)一分鐘，講一下試卷。”我想：哎！老師，每次都說(shuō)一分鐘，可是會(huì)拖四十分鐘的。我玩耍的美夢(mèng)泡湯了。

　　這時(shí)，同學(xué)們不耐煩了。有的.在唉聲嘆氣，他先嘆了一口氣，然后把手順著從臉一直滑下來(lái)；有的還在哼著小曲手托著下巴，好像在唱《學(xué)貓叫》；還有的在做小動(dòng)作；有一個(gè)在甚至趁老師不注意的時(shí)候，從桌肚里拿出了一顆糖，放在嘴巴里。

　　老師先看了我們一眼，無(wú)奈地說(shuō)：“下課了，同學(xué)們，好好休息吧！”正當(dāng)我們出去玩的時(shí)候，上課鈴響了，我們看著老師的身影慢慢走去，心想：我真希望同學(xué)們能好好表現(xiàn)，不要再拖堂了。

　　下課了作文400字 篇58

　　叮鈴鈴——下課了，我立馬和錢(qián)麒安還有汪代涵一溜煙跑出去玩“抓人游戲”。

　　我們首先去抓汪代涵，我倆跑了一千米，可連一個(gè)影子都沒(méi)有。錢(qián)麒安垂頭喪氣地說(shuō)：“俺不抓了，眼鏡俠，你去抓吧!”我本也嘆了口氣，卻忽然見(jiàn)到汪代涵正在不遠(yuǎn)處正對(duì)我們做鬼臉呢!我立刻拉起錢(qián)麒安跑進(jìn)了男廁所里。過(guò)了五分鐘，我貓著腰出去，躲在墻后瞄了一下，發(fā)現(xiàn)汪代涵正在門(mén)口東張西望，眼睛瞪的有銅鈴那么大，好像在試探什么。

　　正當(dāng)他走到門(mén)口的時(shí)候，我立馬跳了出來(lái)，一把抓住了汪代涵的'右臂。錢(qián)麒安也從廁所里跑了出來(lái)，眉開(kāi)眼笑，眉毛成了兩只彎彎的小船，眼睛都瞇成了兩條縫。

　　第二次是抓錢(qián)麒安，錢(qián)麒安一聽(tīng)見(jiàn)“ONE!”這個(gè)指令，立刻“噔噔噔”地跑上樓，我沒(méi)有往上跑，而是往左邊樓上跑，汪代涵早就知道了我的用意，也從右邊樓上跑了上去，與我里應(yīng)外合。錢(qián)麒安正在往樓上跑的時(shí)候，見(jiàn)我在前面當(dāng)“攔路虎”，他又往回走，見(jiàn)后面還有汪代涵，一下子“哇!”他大哭起來(lái)，眼淚就從眼里像長(zhǎng)江水一樣滾滾地流出了了。

　　正好這時(shí)，鐺鐺鐺，上課了，汪代涵跑了下去。我在上面對(duì)錢(qián)麒安說(shuō)：“我們下去畫(huà)畫(huà)吧!”他一聽(tīng)，立刻雨過(guò)天晴了。一下子站了起來(lái)，和我下樓去了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)人的情緒真多變啊!

　　下課了作文400字 篇59

　　下課只有十分鐘，而上課卻有四十分鐘。雖然如此，但下課還是決定全力一搏。

　　上課拉老師當(dāng)拉拉隊(duì)，下課拉學(xué)生當(dāng)拉拉隊(duì)。

　　還沒(méi)上學(xué)，上課和下課都在想著對(duì)策。鈴響了，上課反應(yīng)快，一個(gè)箭步?jīng)_上前，贏得了四十分鐘。四十分鐘剛過(guò)，上課也沖上前，博得了十分鐘，可是老師卻說(shuō)“大早上的時(shí)光不能浪費(fèi)，在學(xué)一學(xué)�！睂W(xué)生們垂頭喪氣，老師興致勃勃。最后，在下課和學(xué)生們的共同反對(duì)下，老師終于“依依不舍”的走了�？珊镁安婚L(zhǎng)，老師剛走出教室，鈴聲也隨即向了。下課剛才喊的'精疲力盡，那還有時(shí)間和精力旺盛的上課爭(zhēng)奪時(shí)間？于是，上課不費(fèi)吹灰之力就將下課一腳踢出門(mén)外。

　　下課不服，準(zhǔn)備東山再起，可腿疼沒(méi)辦法，先去醫(yī)院看一下。骨折。由于下課在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)，這可苦了學(xué)生們：一天到晚都在上課，上得兩眼冒星星。上有政策，下有對(duì)策，學(xué)生們也想出了“上課休息”的好辦法，可成功率很小。

　　下課出院了。他還想為學(xué)生們搏奪下課時(shí)間，可學(xué)生們已經(jīng)不對(duì)他抱希望了，紛紛罵下課現(xiàn)在來(lái)是想看他們笑話(huà)。下課不語(yǔ)，默默的承受著學(xué)生們的指責(zé)，頭上整整多了一個(gè)月的雨……

　　上課感動(dòng)了，于是想出了一個(gè)辦法。他下決心要幫下課找回榮譽(yù)。當(dāng)學(xué)生一指責(zé)下課，上課就立馬叫來(lái)老師。漸漸的不指責(zé)他了。

　　第二天，下課的手提包里多了一張紙條，上面寫(xiě)著：有一種友誼是不用親密無(wú)間的卻可以天長(zhǎng)地久。這不就足夠了嗎？

　　下課了作文400字 篇60

　　春天到了，天氣越來(lái)越溫暖，草、樹(shù)都長(zhǎng)出了新葉，小鳥(niǎo)站在枝頭歡快地歌唱�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟南抡n鈴聲響了，同學(xué)們像一窩蜂一樣沖出教室、奔向操場(chǎng)。

　　在操場(chǎng)上，同學(xué)們生龍活虎、龍騰虎躍，盡情地做游戲。同學(xué)們有的玩小馬過(guò)河、有的踢足球、還有的賽跑。

　　看到同學(xué)們那么快樂(lè)，我也參加到小馬過(guò)河的游戲中。我站在岸上，想到要躍過(guò)抓的同學(xué)，到那一邊岸上，就興奮不已。我神情嚴(yán)肅，走到一半，就四處張望，看到抓的同學(xué)都走開(kāi)了，便開(kāi)始大聲叫了起來(lái)：“我在里，來(lái)抓我呀！”抓的同學(xué)聽(tīng)到聲音就朝我這里飛奔，我故意慢慢地走到岸上，為的是激發(fā)抓的同學(xué)的怒氣，讓游戲更加好玩、有趣。

　　操場(chǎng)的正中央有一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)自發(fā)組成的足球隊(duì)在那里進(jìn)行比賽，看看誰(shuí)是真正的冠軍�，F(xiàn)有一方隊(duì)員在中場(chǎng)開(kāi)球，以腳遠(yuǎn)射，一下踢到了對(duì)方禁區(qū)，這下可亂套了，防守的隊(duì)員和攻擊的隊(duì)員在禁區(qū)內(nèi)爭(zhēng)搶。守門(mén)員的臉繃得緊緊的`，雙腿彎曲，指揮著隊(duì)友：“快、快去搶球，然后把球踢到對(duì)方那邊�！币�(jiàn)說(shuō)也沒(méi)用，守門(mén)員也參加到搶球的行列，最后球被守門(mén)員踢了出去。守門(mén)員的臉上露出了笑容，攻擊的隊(duì)員見(jiàn)機(jī)會(huì)失去了，垂頭喪氣，但還是互相安為：“大家不要泄氣，這次機(jī)會(huì)失去了，還有下次�！�

　　“叮鈴鈴”頓時(shí)我們不愿聽(tīng)見(jiàn)的上課鈴聲響了，大家依依不舍地回教室，期待下一個(gè)課間休息的到來(lái)。

　　下課了作文400字 篇61

　　“……5、4、3、2、1下課！”我盯著手表上的秒鐘進(jìn)行下課的倒計(jì)時(shí)�？沙龊跻饬系氖迁D―廣播里傳得不是下課音樂(lè)，而是“嘶嘶”的像煤氣泄露的那種聲音，全班頓時(shí)一陣騷動(dòng)，哪有什么心思去聽(tīng)課啊，兩只耳朵任被班級(jí)里廣播喇叭給揪去了，不管老師怎么喊也不奏效。

　　我們繼續(xù)著傾聽(tīng)與評(píng)論那怪聲。

　　聽(tīng)啊，廣播里從“嘶嘶”聲轉(zhuǎn)為“隆隆”的響聲，今天正好是“神舟六號(hào)”升天的日子呢，指不定中國(guó)航天部給我們搞了個(gè)特殊待遇――讓我們利用下課聽(tīng)一下升天時(shí)的“第一聲音”呢……過(guò)了幾秒，聲音里又夾雜了些“嗡嗡”的怪調(diào)，“呀，不好，廣播里撞見(jiàn)蜜蜂啦！”一個(gè)調(diào)皮的男生像宣布新大陸般大叫。隨后，又一群唯恐天下不亂地跟著起哄……又過(guò)了幾秒鐘時(shí)間，廣播在先前的基礎(chǔ)上又增加了“噔噔”的跳躍聲，“哇塞，好棒的搖滾樂(lè)哦！”我班的.音樂(lè)奇才頗有深度地從椅子上豎了起來(lái)，評(píng)價(jià)道。接著，幾個(gè)男生便激動(dòng)地“oh—lai，oh—lai”喊了起來(lái)�！肮�哈，校長(zhǎng)一定在玩C。S！”“不對(duì)，應(yīng)該是紅色警戒！”……“嚓！”像誰(shuí)關(guān)了電源開(kāi)關(guān)似的一聲，廣播里的聲音沒(méi)了，教師無(wú)奈地?cái)倲偸�，宣布下課。

　　后來(lái)，才知道是上節(jié)課下課，一個(gè)男生把廣播上的一根開(kāi)關(guān)線(xiàn)扯了，才造成了這樣的怪聲。呵，這可真是奇妙的下課音樂(lè)��！

　　下課了作文400字 篇62

　　“當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-”的聲響回蕩在校園內(nèi)，在這一個(gè)時(shí)刻，所有人喜悅興奮的心情從心頭上滿(mǎn)溢而出，他們的目標(biāo)都只有一個(gè)，那就是下課。

　　當(dāng)老師無(wú)奈的喊著“下課!”，所有人便欣喜若狂的從教室里蜂擁而出，頓時(shí)，原本寂靜沉默空無(wú)一聲的校園，忽然變的熱鬧活潑，喧囂不已。再教室的一角，可見(jiàn)有人與知心的朋友談天說(shuō)地，此起彼落的笑聲從不間斷;再操場(chǎng)的`一處，可見(jiàn)有人與真摯的伙伴打一場(chǎng)激烈的球賽，熱情激昂的喊叫聲從不停止;在圖書(shū)館一區(qū)，可見(jiàn)有人與要好的知音溫習(xí)功課，悅耳的翻書(shū)聲從不暫停。我喜愛(ài)在絢爛的陽(yáng)光照射下，閱讀一本古代小說(shuō)或是現(xiàn)代文學(xué)，享受美好的時(shí)光，這是一個(gè)最短暫但也最美好的校園時(shí)刻。

　　下課，是片刻的休息時(shí)間，如果能將它利用的淋漓盡致，那對(duì)于求學(xué)的成功之路必定不遠(yuǎn)。將自己的身心放松，仔細(xì)去體會(huì)身旁的一切事物，或是將上課的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍，充分利用瑣碎的時(shí)間，充實(shí)自己不足之處，與同學(xué)互相交流意見(jiàn)，增廣自己的見(jiàn)識(shí)，就是最完美的校園時(shí)刻。

　　下課的時(shí)光總是十分短暫，卻讓我獲益良多，這使我了解到，只要完善的利用這小時(shí)間，所得到的絕對(duì)是大收獲。下課時(shí)間使人滿(mǎn)心喜悅，每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的校園時(shí)刻，我最喜歡的校園時(shí)刻就是下課時(shí)間。

　　下課了作文400字 篇63

　　下午第二節(jié)下課后，張老師提醒我們：“別鬧，我出去一下，如果待會(huì)兒我回來(lái)很鬧，那就加作業(yè)。”而我們卻不把張老師的話(huà)放在耳邊，依然叫啊，鬧啊，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，玩游戲的玩游戲，叫人的叫人……真是肆無(wú)忌憚，放肆極了。而有的同學(xué)則以哄我們?yōu)闃?lè)趣，騙我們：“老師來(lái)了！”我們立馬坐好，最后他又說(shuō)：“騙你們的�！卑�，無(wú)聊的人。后來(lái)，我們的“探子”來(lái)報(bào)：“老師來(lái)了。”我們以為又是有同學(xué)捉弄我們，就沒(méi)當(dāng)回事兒，結(jié)果這次，老師真的來(lái)了，站在門(mén)口，我們知道，作業(yè)是避免不了的了，被罰的就是這個(gè)作文。

　　其實(shí)，這次作業(yè)不僅是對(duì)我們的懲罰，也給我們敲響了警鐘：“紀(jì)律隨時(shí)都要遵守，不然會(huì)經(jīng)常被罰，而且這也不是偶然被捉到的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的.累積，把壞習(xí)慣累成了一座山，才會(huì)導(dǎo)致我們不能隨時(shí)遵守紀(jì)律。反省一下我自己：我在這第二節(jié)下課時(shí)也講了話(huà)的，而且也講得不少，我也得努力進(jìn)步，一定要改掉這個(gè)該死的壞毛�。∵@個(gè)壞毛病會(huì)影響到我們的現(xiàn)在以及將來(lái)，有可能就是因?yàn)檫@個(gè)該死的壞毛病，我們那無(wú)量的前途將會(huì)毀于一旦，真的很劃不來(lái)啊，再不改掉，我就會(huì)讓這個(gè)壞習(xí)慣在我身上生根、發(fā)芽，最后甚至還有可能結(jié)果——由這個(gè)壞毛病引出更多的缺點(diǎn)。再來(lái)一次——一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，加油！加油！加油！

　　下課了作文400字 篇64

　　叮鈴鈴下課鈴響了。教室里響起一陣噔噔噔的腳步聲。同學(xué)們有的沖出了教室，拿出撲克牌在走廊上飛來(lái)飛去；有的拉拉扯扯地嬉鬧著、扭打著；有的安靜地坐在座位上看書(shū)，見(jiàn)縫插針地開(kāi)始做作業(yè)。一個(gè)課間，只有十分鐘，不同的人做著不同的事，從他們身上看出了不同的性格。

　　你看那個(gè)飛撲克牌的男生吧，衣著時(shí)尚，表情冷峻，他食指和中指夾著一張撲克牌，十分帥氣地一甩，撲克牌劃著優(yōu)美的弧線(xiàn)飛射出去�？墒�，他帥不過(guò)三秒，那張撲克牌正好不偏不倚砸在一個(gè)身材高大的男同學(xué)的眼眶上。只見(jiàn)那男同學(xué)大叫一聲，捂著臉，脖子瞬間漲紅了。那個(gè)“冷峻”的.男孩見(jiàn)狀撒腿就跑，高個(gè)子男孩像坦克一樣沖了過(guò)來(lái)，把這個(gè)�？岬娘w牌男孩壓在了他的“車(chē)”底下。“坦克”離開(kāi)后，地上坐著一個(gè)頭發(fā)凌亂、一臉尷尬的人，地上撲克牌散了一地。

　　再看一個(gè)文靜的同學(xué)吧。那是一個(gè)十分可愛(ài)的女生，正端坐在座位上看書(shū)。她的表情很搞笑，手上拿著書(shū)，眼珠子卻在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)，嘴角好像憋著笑。你說(shuō)她在看書(shū)吧，她的視線(xiàn)從沒(méi)在書(shū)上停留過(guò)；你說(shuō)她在玩吧，她又安靜地像一只正在潛伏的獵豹。瞧，一只蚊子“嗡嗡嗡”地飛到她的臉上，只見(jiàn)她紋絲不動(dòng)，完全沒(méi)有感覺(jué)，任憑蚊子在她的臉上“簽名留念”。

　　叮鈴鈴上課了。喧鬧的教室又安靜了下來(lái)。下一節(jié)課后，將又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么樣有趣的同學(xué)呢？

　　下課了作文400字 篇65

　　今天是期末考試的日子，它像一個(gè)邪惡的魔鬼，邁著飛快的步子向我們沖來(lái)。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”結(jié)束的鈴聲終于響了，同學(xué)們一窩蜂走出考場(chǎng)，來(lái)到走廊。

　　有的同學(xué)立刻找到自己的狐朋狗友，和朋友討論考試答案；有的同學(xué)獨(dú)自站在走廊一角，抬眼望天，仿佛在向藍(lán)天白云訴說(shuō)自己的痛苦；有的`同學(xué)大搖大擺地走出考場(chǎng)，臉上沾沾自喜。

　　“嘿！哥們，你最后一題的答案是什么？”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是小明�！�49吧？”我沒(méi)有底氣地說(shuō)�！把�！我剛好和你相反－－94。”小明驚訝地說(shuō)。此時(shí)，我的內(nèi)心已經(jīng)崩潰，仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵。

　　這時(shí)，小紅恰好走過(guò)來(lái)，我問(wèn)道：“小紅你最后一題答案是49還是94？”“當(dāng)然是49啦�！蔽议_(kāi)心得一蹦三尺高，“no！”小明一氣之下跑進(jìn)辦公室，我也跟上去。

　　小明向王老師問(wèn)道：“王老師，最后一題的答案是什么？”王老師說(shuō)：“49呀！”我心花怒放，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在走廊上飛奔。當(dāng)然，心里懸著的巨石也放了下來(lái)。

　　嗯？竟然還有人在談電腦游戲？在一片喧鬧中，我清晰地聽(tīng)到“王者”兩個(gè)字！算了，不管了。在來(lái)來(lái)往往的人群中，我隱約看到小鋼在看小說(shuō)，他正樂(lè)著呢！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”哦，我又該整理整理自己的心情，回到教室去考試了！

　　下課了作文400字 篇66

　　叮鈴鈴！下課了，老師前腳剛走，同學(xué)們便紛紛如潮水般涌出教室。此時(shí)，下課眾生相已悄然開(kāi)始，讓我們一起來(lái)看一看吧！

　　佛系無(wú)聲型

　　雖然已經(jīng)下課了，外面熱鬧非凡，但這種人卻似上課般安靜。他們有些在畫(huà)畫(huà)，有些忙著趕作業(yè)，有些在看書(shū)，只能聽(tīng)到寫(xiě)字的沙沙聲或翻書(shū)頁(yè)時(shí)的聲音。他們左手握著筆，右手抓著書(shū)本，眼睛一直盯著書(shū)或練習(xí)冊(cè)，他們面無(wú)表情，但嘴里卻一直哼著小曲，看起來(lái)非常悠閑呢！

　　追逐奔跑型

　　知道男生們?nèi)ツ膬毫藛�？沒(méi)錯(cuò)，他們正在操場(chǎng)上玩兒呢？他們是最先跑出教室的人，有的在打籃球，有的跳繩，有的.追逐打鬧，他們的臉上笑開(kāi)了一朵花，可能下課是他們最開(kāi)心的時(shí)候吧！操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)他們踢球的咚咚聲，跑步的噠噠聲，跳繩甩向地面的噼啪聲，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)哈哈的笑聲呢。

　　他們非常高興，可只要上課鈴響起，他們的臉上就會(huì)再度愁眉苦臉了。

　　談天說(shuō)地型

　　下課時(shí)，女生們一般都聚集在一起開(kāi)茶話(huà)會(huì)了，她們從古今聊到未來(lái)，從人生夢(mèng)想談到娛樂(lè)八卦，反正是能聊的全部都聊了。教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)愉悅的笑聲，還有看似兇狠的吵架聲，有時(shí)候，她們聊著聊著甚至手舞足蹈地跳起來(lái)。大家都很開(kāi)心，即使上課了，他們的臉上也不會(huì)出現(xiàn)一絲悲傷，似乎還意猶未盡呢！

　　真是下課眾生相，各有各模樣�。〔恢�各位是下課眾生相中的哪一種呢？

　　下課了作文400字 篇67

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。輕松的下課鈴剛響，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地沖出教室。我們的課間十分鐘開(kāi)始了！

　　女生們幾個(gè)人一組，跳起了皮筋，兩個(gè)人撐著皮筋，其他人排好隊(duì)，在皮筋之間輕盈地來(lái)回跳動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)小精靈在兩根末法棒之間飛舞，玩得不亦樂(lè)乎。

　　我們男生也是校園的明星呢！瞧，男生們?cè)谕鎲瓮茸ト说挠螒颉７趾媒M，兩位主將就以“石頭剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后，跑的一方立即跳到游戲場(chǎng)內(nèi)，四處跑動(dòng)躲避對(duì)方的抓捕�！皢瓮茸ァ钡囊环揭膊桓适救酰瑑蓚�(gè)人分別從不同的方向前后包抄，實(shí)施兩面夾擊戰(zhàn)術(shù)、仿佛沒(méi)有人能逃出他們的手掌心。

　　看！我們的主將鄭汀岳機(jī)警地望著兩個(gè)敵人，一次次從容地從兩人中間和兩側(cè)沖出對(duì)方的`“兩點(diǎn)一心”的包圍圈，高昂著頭，一副得意的樣子，心想：無(wú)論你們?nèi)绾巫ノ�，我都能逃掉，讓你們撲個(gè)空。對(duì)方主將王文彬明顯著急了。他帶著小個(gè)子的柏天豪親臨前線(xiàn)。他們配合的非常默契，王文彬快速地追著我們組的洪淞，把他追到了一個(gè)角落里，洪淞正想從左面沖出去，但是柏天豪迅速跳上來(lái)，抓住了洪淞，他只能垂頭喪氣離場(chǎng)了。

　　“叮咚，叮咚”。上課鈴響了起來(lái)。雖然馬上要進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但是下課十分鐘的快樂(lè)景象仍保留在我們的腦海里。

　　下課了作文400字 篇68

　　“丁零零――下課了，老師你們辛苦了！”下課鈴響了，老師邁著輕快的步伐走出了教室。

　　頓時(shí)，班級(jí)就成了一鍋粥，到處都是亂哄哄的。有的同學(xué)跑到了操場(chǎng)上，而有的同學(xué)選擇留在班級(jí)里。先看看班級(jí)里的.這幫“學(xué)霸“，有的迅速的拿出了書(shū)本預(yù)習(xí)下一課，有的拿出了本子打算寫(xiě)完老師提前布置的作業(yè)。當(dāng)然也有一些“學(xué)渣”，他們有的正在后面追逐打鬧，甚至還有大膽的拿起粉筆在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)……

　　再看看操場(chǎng)上的同學(xué)，人可真多呀，有的在操場(chǎng)上扔起了沙包，有的在操場(chǎng)上踢毽子，還有的幾個(gè)女生在那里跳皮筋。這時(shí)卻有人打起來(lái)了，圍觀同學(xué)有的在那里將他們扒開(kāi)，而有的同學(xué)卻在那里煽風(fēng)點(diǎn)火：“哎呦，打起來(lái)了！”

　　“別打啦！”這時(shí)班長(zhǎng)大人走了過(guò)來(lái)。她身上穿著一身運(yùn)動(dòng)服，手叉著腰，表情十分嚴(yán)肅。同學(xué)們見(jiàn)她過(guò)來(lái)了，都紛紛讓道。“為什么打架？”班長(zhǎng)大人質(zhì)問(wèn)到�！笆撬�先罵我的！”徐以浩大聲嚷嚷著。“是他先打我的！”趙鑫軒瞪了徐以浩一眼�！昂美�！什么也別說(shuō)了，你們兩個(gè)人，我說(shuō)你你說(shuō)我的，肯定有人撒謊！走，跟我去見(jiàn)老師！”他們倆誰(shuí)也不服誰(shuí)，互相瞪了一眼，跟著班長(zhǎng)大人走了。

　　就在這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們都一窩瘋似的沖進(jìn)了教室，而我也擠了進(jìn)去。

　　下課了作文400字 篇69

　　在安靜的校園里，同學(xué)們正在上課，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)校園，大樹(shù)的葉子被風(fēng)一吹“嘩嘩”地響，好像樹(shù)在笑似的，花兒們準(zhǔn)備參加選美比賽，正在梳妝打扮呢。

　　“叮鈴鈴”下課了，老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就如同流星一般飛了出去，甚至有些人擠不出去，直接就站在窗戶(hù)旁邊靜靜瞧著外面。

　　看！走廊上和教室里可真熱鬧啊，有的人在走廊上玩老鼠偷油，有的在玩足球，有的在玩老鷹捉小雞......而有的“倒霉蟲(chóng)”因?yàn)闆](méi)認(rèn)真聽(tīng)課只好隨著老師去了辦公室。

　　突然，一陣陣歡樂(lè)的笑聲傳入我的耳朵，我跑過(guò)去一看，呀！他們?cè)谕嫖遄悠澹�原�?lái)他們的笑聲是因?yàn)橛袀�(gè)人下錯(cuò)了棋，可真是蠻有趣的呢！由于他老是下成圍棋，不用說(shuō)他已經(jīng)連輸了幾盤(pán)，我看不下去了，親自上陣幫他贏回一局。這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)向了另外一個(gè)地方，看到扳手腕大賽馬上就要開(kāi)始了，我趕緊跑過(guò)去，剛開(kāi)始，全場(chǎng)屏住呼吸用緊張的目光看著他們兩個(gè)，過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)手背的青筋因?yàn)橛昧�過(guò)度而暴出來(lái)，眉毛緊緊地皺著，耳朵紅得像熟透了的`蘋(píng)果，手在微微顫抖著。最終一個(gè)人突然用力，一下就把對(duì)手扳倒了，本來(lái)氣氛緊張的教室現(xiàn)在變成得熱鬧非凡的，同學(xué)們都在為那贏的人喝彩，那輸?shù)娜四夭环�氣又�?lái)了一場(chǎng)，結(jié)果他還是沒(méi)有贏。

　　不知不覺(jué)那熟悉的上課鈴聲響起，同學(xué)們戀戀不舍地回到了自己的座位，開(kāi)啟了新一堂學(xué)習(xí)知識(shí)的旅程。

　　下課了作文400字 篇70

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，我高興得走在譚櫻的座位上，說(shuō)：“譚櫻，我想玩你的游戲本�！弊T櫻急忙拿出游戲本，我在游戲本里扮演的是一個(gè)帶著兔子耳朵的女生，衣服五顏六色，非常漂亮。我在商場(chǎng)里賣(mài)了幾只雞，賣(mài)給了譚櫻。我有一只小寵物，它雪白雪白的，耳朵很長(zhǎng)，它是什么？哦，它是一直小兔子，小兔子的尾巴很小很像一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)毛的球，所以，我給它取了個(gè)名字叫做“小絨球”，小絨球每一次都把敵人打得落花流水，有的敵人是打針，有的敵人是吃藥，還有的敵人是住院，這些都是被小絨球打敗的后果，我的家里，可以用一個(gè)英語(yǔ)單詞來(lái)表示，那就是BEAUTIFULL。家里有藍(lán)色的窗簾，深紅的冰箱，幽默的保姆，華麗的臺(tái)燈……

　　外面的世界是什么樣的呢？我們一起去看看吧，我們到了花藝園，花藝園里的花非常多，有玫瑰花，有菊花，有水仙花，還有茉莉花，我買(mǎi)了一盆文竹，準(zhǔn)備好好的栽培它，我們又來(lái)到了茉莉的蛋糕店，茉莉的蛋糕店里有一股香噴噴的奶油味，問(wèn)了就想吃，說(shuō)到這，我的肚子咕咕直叫了，情不自禁的.買(mǎi)了塊松軟的蛋糕來(lái)滿(mǎn)足我的口服之欲。

　　這是，一段優(yōu)美的音樂(lè)響起，干嘛？上課！我飛快的跑到座位上坐下，譚櫻也收好了自己的餓游戲本，進(jìn)入了上課的階段。

　　下課了作文400字 篇71

　　“請(qǐng)翻到一百一十一頁(yè)”，一聽(tīng)到這句話(huà)，我就知道我的好朋友張鴻宇又在領(lǐng)早讀了。

　　站在講臺(tái)前的，就是我的好朋友張鴻宇。一位既嚴(yán)肅又樂(lè)觀的九歲小男孩。

　　嚴(yán)肅哥

　　課堂上，張鴻宇喜歡板著臉，不給任何人留情面。

　　記得有一次，他在領(lǐng)早讀。一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)趁撿東西，鉆到桌子下面玩。他拿起一把尺子用力敲下去，“啪”的.一聲，把全班同學(xué)都鎮(zhèn)住了。桌下的同學(xué)連忙鉆出來(lái)，打算認(rèn)真讀書(shū)。哪知張鴻宇不依不饒，非得讓他伸出右手。調(diào)皮同學(xué)顫顫巍巍伸出右手，不斷討?zhàn)垼骸案�，哥，我再也不敢了！”，可張鴻宇依舊揚(yáng)起尺子，握住那人的手，用盡全身力氣打了下去。從那以后，大家早讀課再也不敢開(kāi)小差了。

　　課堂上，他不僅對(duì)他人厲害，對(duì)自己也嚴(yán)格要求。上課時(shí)，他那雙眼睛炯炯有神，別提有多認(rèn)真呢！

　　樂(lè)天派

　　別看張鴻宇上課嚴(yán)肅，下課時(shí)簡(jiǎn)直是判若兩人。一會(huì)兒傻笑，一會(huì)兒大笑，還學(xué)走“貓步”�？�，真是和上課完全不是一個(gè)人。

　　有一次，我在走廊上碰見(jiàn)張鴻宇，他高興地對(duì)我說(shuō)：“我中獎(jiǎng)啦，我中獎(jiǎng)啦！”

　　“中了多少？”我也來(lái)了興趣。

　　“幾百萬(wàn)塊！”

　　“這么多，分我一點(diǎn)唄！”我一副可憐巴巴的樣子對(duì)他說(shuō)。

　　“好呀，全在河壩里，幾百萬(wàn)塊石頭，你隨意撿！哈哈！”

　　我的這個(gè)好朋友是不是很搞笑？

　　下課了作文400字 篇72

　　你是人，也是一臺(tái)極其精密的機(jī)器。在你的身體里，有一整套完善的全自動(dòng)儲(chǔ)水系統(tǒng)，這就好像是你的'“行走水庫(kù)”，你走到哪里，它就跟到哪里。這個(gè)水庫(kù)里的水相當(dāng)于你體重的75％。只有當(dāng)你的水庫(kù)里始終保持著這樣的儲(chǔ)水量時(shí)，你的身體機(jī)器才能健康地運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　水能潤(rùn)滑關(guān)節(jié)，水可防止眼球過(guò)干，水亦能調(diào)節(jié)體溫，透過(guò)排汗帶走體內(nèi)過(guò)高的熱量。多喝水可降低尿酸、預(yù)防痛風(fēng)發(fā)生，還可以降低尿中的鈣濃度，避免尿路結(jié)石。如果你的水庫(kù)出現(xiàn)“旱情”的情況，你的身體機(jī)器就會(huì)出現(xiàn)狀況了。這時(shí)候，你的身體機(jī)器雖然還在轉(zhuǎn)動(dòng)，但某些地方已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)“水位下降”了。

　　口渴就是“水庫(kù)”水量不足的信號(hào)。所以，你得規(guī)定自己多喝水。特別是在上好課以后，你一定要喝一杯水，腦子會(huì)轉(zhuǎn)得快一點(diǎn)。這樣你的身體就像給機(jī)器上了潤(rùn)滑劑一樣，靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　為什么飲料越喝越覺(jué)得渴��？原來(lái)，進(jìn)入身體里的那些飲料里含有大量的脫水因子。這些脫水因子進(jìn)入身體后，不但很快從身體里排泄掉，而且臨時(shí)還會(huì)帶走你身體“水庫(kù)”里儲(chǔ)存的水分子。

　　美國(guó)一些醫(yī)學(xué)院與研究機(jī)構(gòu)共同制定出一項(xiàng)“長(zhǎng)壽守則”，其中一條就是“飯前半小時(shí)到一小時(shí)之間飲水與清晨飲水”。

　　從今天開(kāi)始，下課了，趕快喝杯水！

　　下課了作文400字 篇73

　　“好棒！下課了！”大家準(zhǔn)備以風(fēng)馳電掣的速度沖出去時(shí)，耳邊卻傳來(lái)令人刺耳的聲音！真討厭，又被老師叫住，真是掃興！這也難怪，因?yàn)橐淮笤鐏?lái)上課時(shí)大家就懶洋洋的，一下課就鬧烘烘的，當(dāng)然老師會(huì)火冒三丈，氣得眼冒金星。此時(shí)，一個(gè)聲音劃破了班上的寧?kù)o，頓時(shí)呈現(xiàn)緊張僵硬的場(chǎng)面，原來(lái)是上課鐘聲呀！于是又繼續(xù)了老師上一堂課講的.話(huà)題，唉！真是無(wú)趣呀！終于今天的第二次下課鐘聲響起，身為班長(zhǎng)的我迫不及待的下命令：“起立、立正……”后，我馬上跑到隔壁班，與他們追逐嬉戲，跑得我滿(mǎn)身大汗，汗流浹背。

　　上課前回到教室坐下，大家便七嘴八舌討論剛才玩耍的事，“碰！”的一聲大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是老師呀！老師為了懲罰剛才吵鬧的同學(xué)，竟然叫我們跑操場(chǎng)。天呀！操場(chǎng)，我的最恨。跑呀跑！拖著疲憊的身軀無(wú)奈的跑著，不禁令我叫苦連天！

　　呼！終于再次下課了，雖然大家早已筋疲力盡，但是大家還是很快樂(lè)，因?yàn)檫@是我們盼望已久的二十分鐘下課，大家還是生龍活虎一般，因?yàn)榭梢允褂美蠋煹膶氊愲娔X，也可以到“愛(ài)的書(shū)庫(kù)”看書(shū)還可以聽(tīng)音樂(lè)，甚至可以到外面盡情的跑跳，這真是我們最高興、快樂(lè)的時(shí)光了。

　　每天二十分鐘的下課時(shí)間是我六年級(jí)的記憶里，最快樂(lè)的時(shí)光了。雖然“光陰似箭”，但擁有愉快的下課時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)，就能非常滿(mǎn)足了。

　　下課了作文400字 篇74

　　占下課時(shí)間，大家對(duì)于這種情況一定不陌生吧！對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，占下課幾分鐘的時(shí)間算不了什么，但對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻像要了我們的命。

　　如今，我最不喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)檎n文占下課時(shí)間占得最多。今天，我看著課程表，發(fā)現(xiàn)接下來(lái)的兩節(jié)課都是語(yǔ)文課，我心里一沉：“這下中間的`一節(jié)下課時(shí)間肯定是難逃老師的‘魔爪’了�！蔽疫呄脒吰砬笞屵@節(jié)課間的時(shí)間能過(guò)得慢點(diǎn)，讓我再多玩一會(huì)兒，可事與愿違，時(shí)間像滑滑的魚(yú)兒從我身邊竄過(guò)。一轉(zhuǎn)眼便到了語(yǔ)文課，我在教室里度日如度年地坐著。果然不出所料，中間一節(jié)下課時(shí)間被占用了，下課鈴響了，老師仿佛一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然在津津有味地講著，她像變成了一架掃不停的機(jī)關(guān)槍?zhuān)�講出來(lái)的一詞一句都變成了子彈打向我們，我們個(gè)個(gè)都被打得“東倒西歪”。老師本來(lái)就想把第二節(jié)下課時(shí)間占用了，這回終于找到了把柄，大聲說(shuō)道：“坐正！每過(guò)一會(huì)兒都要提醒你們，坐端正，時(shí)間都浪費(fèi)掉了。第二節(jié)課時(shí)間就不用下了。”我們都哀聲嘆氣的，這時(shí)候老師又使出“絕招”――占課，說(shuō)：“再?lài)@氣，星期三的電腦課就別想上了！”聽(tīng)完，我們個(gè)個(gè)都坐得端端正正的，老師臉上立刻露出了一種勝利者的微笑。而我們卻一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，心里很不是滋味。

　　老師，請(qǐng)不要再占用我們的休息時(shí)間，行嗎？

　　下課了作文400字 篇75

　　現(xiàn)在是10：08分，第三節(jié)課下課。

　　本來(lái)應(yīng)該是做操的時(shí)間，可是因?yàn)槌跞�的正在月考，于是我們多了一點(diǎn)空閑的時(shí)間。這使我很高興――我不怎么喜歡做操，或者說(shuō)，我有點(diǎn)懶，我不想做大幅度的運(yùn)動(dòng)。

　　肚子隱隱的痛，教室里人不多但很亂，聲音很嘈雜。尤其是班長(zhǎng)同桌，一個(gè)男生的聲音竟然也可以這樣女性化，尖細(xì)的娘娘腔。忽然有人打開(kāi)了燈，原本昏暗的教室被這亮光刺得亮堂堂的。像從泥土中呆久了的泥鰍突然把頭探出了土層，我的眼睛很不能適應(yīng)。我把頭埋進(jìn)臂彎，眼前便重歸黑暗。我一直很喜歡燦爛這一刻卻依賴(lài)黑暗。

　　我不喜歡下雨天，雖然很多人說(shuō)很詩(shī)意很美很舒服�！颁罏r嘩啦”的飄在身上的雨水，坑坑洼洼的積滿(mǎn)水的地面，濕漉漉的沾滿(mǎn)水的`褲腳，笨拙且麻煩的雨傘，都讓我厭惡。陽(yáng)光明媚甚至熱辣辣的夏天讓我感到快樂(lè)，雖然我總是會(huì)習(xí)慣地頭暈到體會(huì)地球旋轉(zhuǎn)且煩躁但我還是很快樂(lè)。我喜歡夏天的食物：西瓜、芒果、荔枝、桃子、冰激凌、冰果汁、冰木瓜……我總是穿著吊帶裙躺在涼席上暴飲暴食也不管身材已經(jīng)很不窈窕。門(mén)外大樹(shù)上知了們興奮地大合唱，在我聽(tīng)來(lái)真是動(dòng)聽(tīng)，讓我十分安寧。

　　大人們說(shuō)我很安靜，可他們又何嘗明白我心腔中沸騰的熱血；朋友說(shuō)我瘋瘋癲癲大女子主義，可他們又怎么知道我骨子里流淌的那股淡淡的憂(yōu)愁？

　　現(xiàn)在是10：30，上課了，無(wú)聊的數(shù)學(xué)課。

　　下課了作文400字 篇76

　　在一個(gè)昏暗幽靜的地獄里，有著好幾只無(wú)精打采的籠中鳥(niǎo)，正在等待迎接黎明的那一刻。當(dāng)當(dāng)當(dāng)，噢！擁有七彩光芒的小天使正要帶領(lǐng)我們到朝氣蓬勃的天堂去，而帶領(lǐng)我們到天堂去的天使就是──下課，我們的救世主。

　　當(dāng)我聽(tīng)到下課的鐘聲時(shí)，就像當(dāng)年劉備一樣如魚(yú)得水似一樣高興，其他同學(xué)則焦急的等待嘰嘰喳喳的'老師甚么時(shí)候說(shuō)“下課”。當(dāng)老師說(shuō)“下課”之后，原本愁眉苦臉的學(xué)生們，全都欣喜若狂，再用閃電般的速度飛出去，真的是上課一條蟲(chóng)、下課一條龍��！下課時(shí)，有的人跑去球場(chǎng)上尬球，解放自我；有的人圍在一起談天說(shuō)地，人聲鼎沸；更有人待在教室里，趴在桌子上前往夢(mèng)的國(guó)度里去了；還有人在合作社排隊(duì)等著買(mǎi)零食、糖果吃。下課時(shí)間才剛開(kāi)始，學(xué)校早已煥然一新了。

　　在球場(chǎng)上打球的人，氣氛已經(jīng)飆到了最高點(diǎn)，到處都是快樂(lè)的氣氛，這快樂(lè)的氣氛傳到了原本沉寂的教室也開(kāi)始喧鬧起來(lái)，大家開(kāi)始在教室里開(kāi)派對(duì)，將桌子當(dāng)作舞臺(tái)在上面狂歡，就連老師也跟著我們一起在教室里唱歌、跳舞，快樂(lè)的氣氛充滿(mǎn)了整座學(xué)校，幾乎要把天空炸開(kāi)了。

　　但是，好景不常，恐怖的惡魔——上課鐘聲響起，每個(gè)人臉上都有一種意猶未盡的表情。我好希望這下課的時(shí)間可以更久，也希望下一次下課可以玩得更瘋、更快樂(lè)。

　　下課了作文400字 篇77

　　“丁零零”，伴隨著一聲清脆的下課鈴聲，別開(kāi)生面的下課音樂(lè)會(huì)就此拉開(kāi)了帷幕。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)都搖身一變，從學(xué)生變成了能歌善舞的歌手，或是精通樂(lè)器的樂(lè)手。首先是“著名歌手”吳可嘉“上臺(tái)表演”，只見(jiàn)他與其他另外一名“歌手”互相追逐，“跳”著怪模怪樣的“舞蹈”，“嗷，嗷，嗷……”地唱著“天籟之音”，不時(shí)用身子來(lái)撞擊“大鼓”——桌子，發(fā)出“嗵嗵”聲響，似乎在為自己的演唱伴奏。看吳可嘉唱得“如癡如醉”，孫志軒也來(lái)了勁，拿起一支鉛筆和一塊橡皮交替著在桌面上敲了起來(lái)，“叮嘭叮嘭叮嘭……”此時(shí)的桌子似乎成了他的架子鼓，他“盡情忘我”地敲著，桌子繼續(xù)發(fā)出這種“美妙”的旋律，大家瞧了，紛紛效仿。你看那王鑫，拿著自制的“笛子”——鋼筆蓋，像個(gè)明星似的演奏著，站在椅子上，居高臨下地掃視著她的.“fans”——同學(xué)們，自制的“笛子”發(fā)出“噓噓”的聲響，那聲音叫人一輩子也忘不了。咦？遠(yuǎn)處怎么傳來(lái)一陣陣“咚咚”聲，噢！原來(lái)是呂杰昆在“敲鼓”，他一手拿著文具盒，一手拿著語(yǔ)文書(shū)在敲桌子呢！瘋狂下課音樂(lè)會(huì)頓時(shí)被推向了一個(gè)高潮，各路聲音都混雜在一起，“叮嘭嗵噓咚……”一浪高過(guò)一浪，好一個(gè)百家爭(zhēng)鳴的情景！“丁零零”上課鈴聲響起，音樂(lè)會(huì)逐漸進(jìn)入尾聲，經(jīng)過(guò)一陣稀稀拉拉的“嗵嗵”聲后，我們集體唱出“結(jié)束曲”——“老師好！”

　　瘋狂下課音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我真正地領(lǐng)略到了噪音的厲害，還是不要再演奏這種音樂(lè)會(huì)了。

　　下課了作文400字 篇78

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們迫不及待的沖出教室，學(xué)校立刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　當(dāng)然我們班也不例外，大家三個(gè)五個(gè)的圍坐一團(tuán)，體會(huì)這短短的10分鐘，最熱鬧的當(dāng)屬“斗筆”了，大家拿出各自的筆放在桌子上，你彈一下，我彈一下，看看誰(shuí)先把誰(shuí)的筆彈下課桌，我當(dāng)然也在這其中玩得不亦樂(lè)乎。

　　在走廊上，也有一群同學(xué)。他們有的在地上玩剪刀石頭布，有的在走廊上你追我趕，的打打鬧鬧的'圍成一團(tuán)，在走廊地板上滾作一團(tuán)，還有的趴在欄桿上講自己玩游戲的經(jīng)歷，大家的吵鬧聲，嬉笑聲和議論聲，仿佛匯成了一首經(jīng)典的交上去。

　　與此同時(shí)，也有許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，雖然只是短短的10分鐘，但也絲毫不影響他們比賽的熱情，忽然從球場(chǎng)上響起了一聲歡呼！球進(jìn)了！原來(lái)這是六年級(jí)的“運(yùn)動(dòng)健將”，在球場(chǎng)上踢比賽，抬眼望去，籃球場(chǎng)上也十分熱鬧，要不然你追我感誰(shuí)都想為自己的隊(duì)伍贏下寶貴的一分。

　　在這樣熱鬧的時(shí)候，也有一些同學(xué)在教室里坐的，和他們?cè)诟墒裁茨�？仔�?xì)一看，原來(lái)他們正在寫(xiě)上節(jié)課留下的回家作業(yè)，他們沒(méi)有講一句話(huà)，也沒(méi)有被周?chē)�的熱鬧所吸引，他們只是低下頭拿著筆在白色的紙上留下黑色的線(xiàn)條，他們?cè)谂c時(shí)間賽跑，希望能早一點(diǎn)做完回家作業(yè)。

　　就在這熱鬧的時(shí)刻，一聲脆響，使同學(xué)們安靜下來(lái)，同學(xué)們都依依不舍的走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上下一節(jié)課，可是這熱鬧的場(chǎng)景已經(jīng)深深的印在每個(gè)人的心中。

　　下課了作文400字 篇79

　　“叮叮叮，下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了。”隨著一陣下課鈴聲響起，同學(xué)們像閃電一樣沖出了教室。

　　這時(shí)，安靜的操場(chǎng)立馬沸騰起來(lái)。有的同學(xué)在玩“一二三木頭人”、有的同學(xué)在踢足球、有的同學(xué)在丟手絹……

　　你看，雷雨睛她們?cè)谕鎭G手絹呢！十幾個(gè)女生坐在一起，圍成了一個(gè)圈。肖芷珊拿起一條紅領(lǐng)巾當(dāng)手絹，“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面�！彼�一邊轉(zhuǎn)著圈，一邊唱著歌。

　　她悄聲無(wú)息地將手絹放在雷雨晴身后，可雷雨晴就像腦后長(zhǎng)了眼睛一樣，當(dāng)肖芷珊丟在她后面的那一瞬間就把手絹拿起來(lái)追�！翱禳c(diǎn)，抓住她，抓住她！”坐在地上的同學(xué)們齊聲吶喊助威。雷雨晴速度加快，越來(lái)越快，一把抓住了肖芷姍。肖芷珊輸了，她很不服氣服氣地噘噘小嘴，被罰了五個(gè)深蹲。

　　你瞧，陳語(yǔ)喬她們?cè)谕妗耙欢�三木頭人”。陳語(yǔ)喬當(dāng)裁判，在離大家七八米遠(yuǎn)的地方背對(duì)著大家。“一二三，木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)！”身后的`木頭人一個(gè)一個(gè)伸胳膊踢腿，爭(zhēng)著擺造型搞怪。陳語(yǔ)喬話(huà)音剛落就快速轉(zhuǎn)過(guò)身子。大家就像被施了定身咒，一動(dòng)不動(dòng)。她發(fā)現(xiàn)木頭甲蹲在地上，像一只大青蛙，木頭乙和木頭丙抱在一起，而林貝拉的手指動(dòng)了一下。于是林貝拉被淘汰出局，當(dāng)陳語(yǔ)喬轉(zhuǎn)身，“咯咯咯”的笑聲又響起來(lái)。

　　上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到教室。

　　下課十分鐘可真熱鬧呀！

　　下課了作文400字 篇80

　　今天的下課鈴像往常一樣，如約敲響了。其他班的同學(xué)像鳥(niǎo)兒一樣歡樂(lè)地飛出教室，我們班呢？不能也！我們班哪，唉……

　　第二節(jié)課是語(yǔ)文課，大家專(zhuān)心地聽(tīng)講，可到了下課前十分鐘，大家就開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，不！這節(jié)課我們一直都在說(shuō)話(huà)，老師在上面講，我們?cè)谙旅嬷v；老師一個(gè)人講，我們一“坨”人講，反正就沒(méi)有停過(guò)。

　　下課鈴“鈴鈴鈴”的.打響了，鈴聲一結(jié)束，我左腳剛邁出去，右腳還在座位上呢，就聽(tīng)見(jiàn)老師大吼道：“干嘛？上課你們講得還不夠嗎？坐下，還有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)講，我再講五分鐘�！�

　　我乖乖地把腳收回來(lái)，心中暗暗地罵老師：真是的，又拖堂！都怪他們那群講話(huà)的，哼——

　　我撅著嘴，左手撐著頭，目光狠狠地盯著老師，右手寫(xiě)著筆記�？粗�其他班的同學(xué)在走廊上玩耍，心中羨慕極了。

　　我一邊看著他們玩耍，一邊掐著時(shí)間。終于到五分鐘了，我叫了一聲老師，可老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我只好舉了手，老師示意我站起來(lái)。我不等老師問(wèn)話(huà)，就大聲地說(shuō)：“老師，五分鐘到了。”

　　老師一臉憤怒地看著我，隨后不屑地看了一眼掛在教室的時(shí)鐘，淡淡地說(shuō)：“其他人先休息，蔣凝曦去我辦公室�！�

　　那一刻，我真后悔我說(shuō)的話(huà)。在去老師辦公室的路上，我邊打自己的嘴巴邊嘟囔：“我這張破嘴啊，真是害慘了我！”

　　下課了作文400字 篇81

　　40分鐘的一節(jié)課總算熬了過(guò)去，大家聽(tīng)見(jiàn)那清脆的下課聲，不由自主地發(fā)出了：“YEAH！”的叫聲，被老師狠狠地瞪了一眼，大家又馬上坐好，一等老師走出教師門(mén)，大家就沸騰起來(lái)。呵呵！我決定用我這寶貴的10分鐘來(lái)調(diào)查同學(xué)們到底在干什么，“攝像師，把鏡頭拉近一點(diǎn)，很好！就這樣！”經(jīng)過(guò)10分鐘的拍攝，我為大家?guī)讉�(gè)最具有代表性的片段。

　　地點(diǎn)：第4組第6排。

　　人物：女生若干人。

　　片段重放：“昨天那電視你看了沒(méi)有，男主人公超帥的哇！”“就是嗎！真的太帥”若干女生正圍在一起，你一句我一句地評(píng)論電視中的主人公，“真夠無(wú)聊的，不就一些電視劇嗎？就知道看愛(ài)情片！”我小聲咕弄了一句，不料被其中的一位女生聽(tīng)到，并傳達(dá)給了其他女生，只見(jiàn)她們突然都向我沖來(lái)，我知道自己闖禍了，大聲呼救：“保鏢呢！保鏢呢！來(lái)救救我��！攝像師幫忙啊……”

　　感想：這個(gè)片段來(lái)得不容易，是我被女生打了一頓換來(lái)的。

　　地點(diǎn)：走廊。

　　人物：若干男生。

　　片段重放：“喂，我現(xiàn)在帶蛟龍好還是鳳凰好��？”“隨便呢，看你抓到的.資質(zhì)好壞！”“你什么門(mén)派的啊？”大家們靠在攔杠上，正互相討論夢(mèng)幻西游。有些人實(shí)在是太激動(dòng)了，還做起了動(dòng)作，幾次差點(diǎn)碰到攝像機(jī)，險(xiǎn)��！

　　感想：這個(gè)鏡頭來(lái)得比叫容易，但苦了我的攝像機(jī)，索尼的��！

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)。

　　人物：若干位同學(xué)。

　　下課了作文400字 篇82

　　叮鈴鈴，下課了，大家紛紛來(lái)到操場(chǎng)，而我和我的同學(xué)們也來(lái)到操場(chǎng)玩起了我們最喜歡的單腳跳。

　　今天是我和小明來(lái)抓。我們舉起一只腳，然后跳入了叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)，而我正好是這個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng)的大將軍，我們先是盯上了膽小怕死的`小吳。��！小一聽(tīng)到我們要第一個(gè)抓他，他非常生氣的說(shuō)為什么要抓我抓其他人不行嗎？而且還氣得滿(mǎn)臉通紅，小明說(shuō)我們就抓你了，你能怎么樣？

　　突然小亮說(shuō)不要浪費(fèi)時(shí)間了，小吳他們要抓你，你不會(huì)跑嗎？就算你真被抓到了，大不了下局你來(lái)抓也不會(huì)少一塊肉，小吳只好認(rèn)錯(cuò)，我和小明一跳出去，小吳就嚇得兩腿都動(dòng)不了了。就被我們抓了，接下來(lái)就是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的小學(xué)生小張，因?yàn)樾�張是剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生，還不怎么會(huì)玩單腳跳，所以才單腳跳的排名是倒數(shù)第一，而小吳是排倒數(shù)第二，我和小明正準(zhǔn)備抓它的時(shí)候，它就跑進(jìn)了被我們大家稱(chēng)為死亡峽谷的一條小縫隙里去我和小明一人堵住一個(gè)出口。

　　然后我叫小吳過(guò)來(lái)讓他進(jìn)去把小張給抓住，小吳一進(jìn)去，小張就跑向另一個(gè)出口，剛好被小明撞了個(gè)正著。

　　接下來(lái)只剩下一個(gè)小亮了，我?guī)ь^沖鋒去追小亮，小明他們也配合我，擋住了小亮的去路，正當(dāng)我準(zhǔn)備用餓虎撲食抓住小亮的時(shí)候，上課鈴響了，我們大家依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，回到教室上課。

　　下課了作文400字 篇83

　　往常，最后一堂課的下課鈴聲響了之后，老師說(shuō)一聲“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”，我總是背起書(shū)包就往家里走。可今天卻與過(guò)往不同了。因?yàn)橐粋�(gè)決定……

　　今天，看似平凡而又不平凡的一天。早上的一切都像平常一樣那么規(guī)規(guī)矩矩，然而在下午……

　　最后一節(jié)課時(shí)，語(yǔ)文老師潘老師抱著一堆沒(méi)改的試卷走入了我們這個(gè)很平凡的教室。突然，潘老師開(kāi)口了：“李桉彬、阮可唯、林歆淇跟我上樓。”我心想：我做錯(cuò)什么事了嗎？

　　“你們?nèi)齻�(gè)，給我改完試卷再走。”我心想：什么老師，這么坑學(xué)生，非要讓自己學(xué)生改完試卷再走�？墒欠纯挂矝](méi)用，師令如山��！能有些有什么辦法呢？難道還能跟老師說(shuō)：“我不改了”嗎？

　　我望了望窗外，對(duì)那些可以回家的.同學(xué)充滿(mǎn)了無(wú)限的羨慕和嫉妒，我心想：為什么老師不請(qǐng)他們來(lái)改，非要請(qǐng)我呢。改完試卷，我立馬沖出了教師辦公室，像一頭獵豹一般。我一身輕松的走出校門(mén)。我心想：啊——終于解脫了，太不容易了，像被囚禁了一樣。

　　快走到家時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我一不注意把書(shū)包落在了學(xué)校。因?yàn)樯磉厸](méi)帶公交卡，我只好又拖著我疲勞、沉重的身體走回了學(xué)校。坐在位置上拉出書(shū)包時(shí)，我感覺(jué)自己都快死在這兒了。感覺(jué)空氣是那么稀薄，呼吸是那么困難。

　　我從來(lái)都沒(méi)有這么累過(guò)，希望以后再也不會(huì)了。

　　下課了作文400字 篇84

　　每天在學(xué)校，每個(gè)人最期待的就是下課時(shí)間，因?yàn)橄抡n時(shí)間可以做自己想做的事。

　　終于快下課了，有的人看著手錶；有的`人一直瞪著老師，感覺(jué)好像在跟老師說(shuō)：“別再講了，無(wú)聊死了�！钡�是老師依舊嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，簡(jiǎn)直讓大家著急死了。我一直回頭看著時(shí)鐘，看這上面的秒針，雖然一直在動(dòng)，但是走得很慢。突然間──男生們倒數(shù)著五、四、三、二、一，當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)，下課鐘終于響了，這個(gè)鐘聲就像是一位英雄，來(lái)解救我們這些被關(guān)在教室里的學(xué)生們。

　　當(dāng)老師說(shuō)：“下──課──！”時(shí)，每一個(gè)男生都拿好桌球拍，沖出教室，然后飛奔到桌球教室，還有的人跑下去圖書(shū)館看書(shū)。而我呢，當(dāng)然是在教室里，和同學(xué)聊聊自己昨天寫(xiě)功課寫(xiě)到幾點(diǎn)、老師上課有多無(wú)聊……之類(lèi)的。有時(shí)候去上廁所時(shí)，我會(huì)找?guī)讉�(gè)女生一起去，在走去廁所的走廊上，都要閃來(lái)閃去的避免被在走廊上玩球的人打到，那可是會(huì)很痛的。當(dāng)走到廁所的時(shí)候，女廁里大排長(zhǎng)龍，等了又等，終于換我了，但是當(dāng)我要走進(jìn)去時(shí)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)上課鐘響了！我急急忙忙跑出廁所，然后沖回教室。

　　當(dāng)上課鐘響前，外面本來(lái)非常熱鬧，在上課鐘響時(shí)，全校變得鴉雀無(wú)聲，彷彿連一根針掉到地上都聽(tīng)到。

　　我真希望下課時(shí)間可以長(zhǎng)一點(diǎn)，上課時(shí)間可以短一點(diǎn)，每次上課都感覺(jué)度日如年，下課都感覺(jué)度年如日！

　　下課了作文400字 篇85

　　教師雖然還在上課，但下課鐘聲老早就已經(jīng)打完了，大家的心也早就飛到外面去，有的人甚至已經(jīng)在收拾東西了。好不容易教師最終說(shuō)了一聲“下課！”一群同學(xué)立刻飛也似的沖出教室，要好好珍惜這珍貴的下課十分鐘。

　　有的人在走廊上四處橫沖直撞，可是這樣很容易受傷，要是受傷就不好了；有的奔向操場(chǎng)，跑馬拉松，比賽籃球、足球，真是活力四射；初一年級(jí)同學(xué)大部分都在玩游樂(lè)器材，排不到搶不到的，就開(kāi)始有了爭(zhēng)吵，甚至打打鬧鬧的事情都出現(xiàn)了。學(xué)校真是熱鬧非凡，因?yàn)檫@是大家最寶貴的時(shí)間，僅有在這個(gè)時(shí)候，大家才能盡情享受游戲的樂(lè)趣。

　　教室里有些同學(xué)安靜的在看書(shū)，享受自我一個(gè)人的閱讀樂(lè)趣，這時(shí)外面那些吵吵鬧鬧的聲音，可是一點(diǎn)都打擾不到他呢！角落里，三五好友聚集在一齊，聊著聊不完的明星……，或是最新電玩、最?lèi)?ài)收藏品，話(huà)題千百種，只可惜嘴巴僅有一張。教師則在坐位上批改作業(yè)，一邊還要聽(tīng)取同學(xué)們的'小報(bào)告，真是分身乏術(shù)�。�

　　上課了，大家趕緊跑回教室。雖然已經(jīng)上課了，大家的心似乎都還沒(méi)回來(lái)，一邊談?wù)撝�下課時(shí)玩到一半的游戲，一邊相約下一節(jié)課要做的，可是還是被紀(jì)律委員給制止了下來(lái)，不得不結(jié)束那歡樂(lè)的下課十分鐘。短短的下課十分鐘，卻是歡樂(lè)的源泉，大家的最?lèi)?ài)。

　　下課了作文400字 篇86

　　“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響了，本來(lái)安靜的學(xué)校里，突然變得吵吵鬧鬧，尤其是當(dāng)教師一說(shuō)完”下課”這兩個(gè)字后，大家都沖向教室外，有的人瘋狂地往廁所沖，有的人則是去搶打球的場(chǎng)地；走廊擠得水泄不通，好熱鬧喔！我在下課時(shí)，會(huì)和我的好朋友們玩鬼抓人，有時(shí)也會(huì)在教室里聊天，有時(shí)則是因?yàn)楸挥浢�字，所以在刷走廊的地板，有時(shí)候我還會(huì)去幫忙教師呢！

　　當(dāng)我聽(tīng)到美妙的下課鐘聲時(shí)，我就會(huì)興奮得不得！因?yàn)椋�上課時(shí)我就會(huì)很想睡覺(jué)，下課時(shí)，不明白為什么，精神突然就變好了！下課時(shí)，低年級(jí)的小朋友像猴子般搶著玩溜滑梯和蕩秋千，學(xué)校里最熱鬧的地方是炎熱的操場(chǎng)，有的在操場(chǎng)上暴力地踢球，有的在玩游戲，有的則是在跑操場(chǎng)；至于學(xué)校里下課時(shí)最不熱鬧的地方，就是臭死人的垃圾場(chǎng)的.附近，因?yàn)槟抢镉殖粲峙K，并且有時(shí)還會(huì)有大蟑螂跑出來(lái)嚇人呢！所以都不會(huì)有人去。

　　我猜，下課時(shí)間對(duì)教師來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)也很寶貴的吧？有些教師在座位上不停地批改作業(yè)，有些教師則是趁機(jī)補(bǔ)眠。下課的學(xué)校，像一座歡樂(lè)的游戲天堂，和上課時(shí)的感覺(jué)完全不一樣；上課時(shí)學(xué)校，像一個(gè)無(wú)人島，僅有偶爾能夠聽(tīng)到教師像瘋子般的怒吼。

　　上課鐘聲有著一股強(qiáng)大的魔力，把每個(gè)學(xué)生的心，都收了回來(lái)，讓人心境感覺(jué)無(wú)奈又平靜；每當(dāng)上課鐘一響，每個(gè)愛(ài)玩的小孩都板著一張苦瓜臉走回教室，可是不管怎樣樣，就算僅有短短的十分鐘，也能夠讓我玩得很痛快！所以我最喜歡下課了！

　　下課了作文400字 篇87

　　在每一堂課和一堂課之間都會(huì)有10~20分鐘的下課時(shí)間，讓我們可以休息、玩，人家說(shuō)休息是為了走更長(zhǎng)的路，當(dāng)然對(duì)大部分的學(xué)生來(lái)講，度過(guò)漫長(zhǎng)的上課時(shí)間，就是為了等待精彩的下課十分鐘。在我們小時(shí)候，總是認(rèn)為下課就是要讓我們玩，到了現(xiàn)在我的年級(jí)越來(lái)越高，才明白下課是要讓我們休息，讓心靜一靜在上下一堂課。

　　若上課有點(diǎn)悶，一聽(tīng)到『當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)』的下課鐘聲，就知道可以舒解壓力一下。就算是下課時(shí)間還是有幾條安全注意事項(xiàng)，必須要遵守才行，所以我們只能玩靜態(tài)的游戲，必須到操場(chǎng)去才能玩動(dòng)態(tài)游戲。通常我都會(huì)和同學(xué)到處去聊天，可是如果要考試，我就會(huì)選擇利用下課時(shí)間來(lái)看書(shū)，或者幫老師做一些事情，以上都是我下課較常做的事。

　　雖然下課有許多好處，但是有人為了玩，還是會(huì)跑到樓下去玩，直到上課鐘聲響了，才拼命跑上樓，但鐘聲終究是殘酷的，總是會(huì)有人遲到，就會(huì)被處罰，而我沒(méi)有喊過(guò)，可是我想那種感覺(jué)，還是要試過(guò)才能體會(huì)的吧！而班上有些人就是不寫(xiě)功課，于是就不能下課，只能利用下課時(shí)間來(lái)補(bǔ)功課，看起就覺(jué)得可憐，但是追根究底，也是他們不寫(xiě)功課的'下場(chǎng)。

　　每個(gè)人的時(shí)間都是公平的，所以就要看你個(gè)人的運(yùn)用如何，就像你不寫(xiě)功課而不能下課是一樣的，那還不如在家里就把功課給完成，雖然下課只有十分鐘，但是它可以讓你做很多事情，做你喜歡的事，但是就是有人瞧不起它，不珍惜這些時(shí)間，真可惜。

　　下課了作文400字 篇88

　　距離下課時(shí)間還有五分鐘，老師仍然在講臺(tái)上滔滔不絕、口沫橫飛地講個(gè)不停，但是我的心早已飛到九霄云外了。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”渴望已久的鐘聲，終于響遍了整個(gè)校園。同學(xué)們向老師敬禮之后，就迫不及待的往教室外飛奔而去。有的同學(xué)甚至因?yàn)闆_速太快，又不懂得互相禮讓?zhuān)��?dāng)場(chǎng)摔得四腳朝天，模樣真是滑稽。

　　此時(shí)放眼望夫，操場(chǎng)上人山人海，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。有的忙著玩貓捉老鼠；有的賣(mài)力練習(xí)投籃，汗水淋漓，好像想成為“灌籃高手”似的;有的玩躲避球，哀嚎聲此起彼落;有的互不相讓搶著玩溜滑梯；……，每一位同學(xué)都玩得興高采烈，不亦樂(lè)乎。

　　當(dāng)然還有一個(gè)“觀光據(jù)點(diǎn)”是不可錯(cuò)過(guò)的，那就是廁所。提到廁所才猛然想起我的“石門(mén)水庫(kù)”都快爆炸了，一溜煙來(lái)到廁所前面，想不到竟然大排長(zhǎng)龍，擠得水泄不通。這會(huì)兒可不像是去福利社，可以選擇買(mǎi)或不買(mǎi)，只好硬著頭皮，咬緊牙關(guān)撐下去了。

　　“泄洪”完畢后，渾身舒暢。瞥見(jiàn)不遠(yuǎn)的池塘里，有好幾朵紫色的睡蓮正迎風(fēng)招展，美麗極了。正當(dāng)我看得入迷的'時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來(lái)“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”無(wú)情的上課鐘聲。每個(gè)同學(xué)臉上的笑容頓時(shí)化為烏有，垂頭喪氣的走造教室。原來(lái)喧鬧吵雜的校園隨即恢復(fù)了平靜。

　　下課的時(shí)光雖然短暫，但卻為每個(gè)同學(xué)帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè)，也讓同學(xué)間的相處更為融洽。

　　下課了作文400字 篇89

　　下課是我們?nèi)ド蠈W(xué)最喜歡的時(shí)刻，可以做想做的事情，例如:可以喝水、玩耍、聊天、休息。等等。下課時(shí)的我們就像蝴蝶一樣，可以到處飛舞，但又有點(diǎn)不像，因?yàn)槲覀冇幸恍┫拗�，例�?不能再教室奔跑、不能在走廊打球。等等。我很喜歡下課，希望下課能久一點(diǎn)，你也這么覺(jué)得嗎?下課的確讓人很陶醉，一下課，就不想在上課了，只不過(guò)還是得下課。

　　下課時(shí)，全班鬧哄哄的，有的人在玩積木，有的人在聊天，有的人在休息，各式各樣的情況都有。晴天的時(shí)候，教室里通常都是一些不愛(ài)出去玩的女生，其他愛(ài)玩的男生，就會(huì)跑到操場(chǎng)上打球。下雨的時(shí)候，教室里的.人就會(huì)多了許多，因?yàn)橥忸^這下著大雨，所以大家才會(huì)聚集在教室里。有的人下課都在玩、休息，都的人則被老師禁足，而不能下課，我看了都覺(jué)得好可憐，因?yàn)樗麄兩险n不能休息，就連下課也不能休息，真的很可憐，只不過(guò)那都是他們應(yīng)得的，誰(shuí)叫他們上課調(diào)皮，所以這都是應(yīng)該的。班上有一條特殊的規(guī)定，而且是只有我們班才有的，就是遲到的人，必須向全校吶喊“賴(lài)可欣老師是大美女！”第二次遲到的人，叫要喊“賴(lài)可欣老師是超級(jí)大美女！”以此類(lèi)推。

　　下課真的很好，我還真希望在學(xué)校的八個(gè)小時(shí)，有一半是下課時(shí)間，那該有多好?只不過(guò)我也知道那是不可能的事，那都只是我的其中一個(gè)幻想世界而已。

　　下課了作文400字 篇90

　　當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)……第一節(jié)的鐘終于響起了，我們班有些人去玩還有些人乖乖在教室獨(dú)月考要考的單元，而我就會(huì)去找我的姐姐，姐姐每次我要什么他就會(huì)給我什么，上課時(shí)間到了全班匆匆忙忙的回教室，這節(jié)是我最不喜歡的體育課，在烤跳神的`時(shí)候我在心里想著好想快點(diǎn)下課啊，還有一節(jié)是我最喜歡最喜歡的數(shù)學(xué)課了，但是數(shù)學(xué)課就很快的過(guò)去了，下課鐘又響起了，我開(kāi)心的出去教室，但是我卻不知道要玩什么，好心的許維妮跟我說(shuō)：“可以玩鬼抓人躲貓貓還可以寫(xiě)功課……..。”。

　　下課時(shí)間又到了，我下一課匆匆忙忙的去圖書(shū)館借書(shū)，我和許維妮班長(zhǎng)一起，她借了三本，我也借了三本，��！上課鐘又響了我和班長(zhǎng)一起回教室，我們回教室的時(shí)候一轉(zhuǎn)眼班上就像菜市場(chǎng)一樣鬧烘烘的真吵。

　　午睡的時(shí)間到了，大家都乖乖的趴下睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，下課鐘聲響了，有些人還在睡覺(jué)，有些人已經(jīng)起來(lái)了，還有些人一轉(zhuǎn)眼就跑走了，而我就在教室讀月考要考的地方，我有時(shí)候在睡覺(jué)，有時(shí)候我還被在教室玩的同學(xué)吵醒。

　　放學(xué)時(shí)間到了，我們開(kāi)開(kāi)心心的出去排隊(duì)，大家都很認(rèn)真的，老師有說(shuō)過(guò)不乖的人要在教室?guī)兔ψ鍪�，有些人因�(yàn)闆](méi)有戴帽子而被說(shuō)在教室?guī)兔ψ鍪隆?/p>

　　我很希望明天的下課可以快一點(diǎn)來(lái)，明天也是有我最最最喜歡的課就是數(shù)學(xué)課，也希望數(shù)學(xué)課可以上久一點(diǎn)。

　　下課了作文400字 篇91

　　“快去學(xué)習(xí)，快去學(xué)習(xí)�！边@是家長(zhǎng)最?lèi)?ài)對(duì)我們說(shuō)的一句話(huà)，可是人不能死讀書(shū)呀，這樣就會(huì)成為書(shū)呆子的。所以才有了我們最?lèi)?ài)的下課時(shí)間，這十分鐘就是我們最自由的時(shí)間了。

　　“叮當(dāng)叮當(dāng)，同學(xué)們下課時(shí)間到了，去室外聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音吧！”

　　這肯定是同學(xué)們最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà)了，這句話(huà)就是一把鑰匙，把囚禁在籠中的小鳥(niǎo)放生了。隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂的涌出了教室，兩棟教學(xué)樓里頓時(shí)人聲鼎沸，操場(chǎng)已是人山人海，同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳小繩，還有的在漫無(wú)目的的散著步。

　　操場(chǎng)中央，圍了一群人，看著三組六年級(jí)的大姐姐在跳大繩，最厲害的當(dāng)屬第一組了，因?yàn)樗麄兡墙M有一名全校人盡皆知的‘大神女俠’——一個(gè)高個(gè)子的女生，只見(jiàn)她在比分落后的`情況下，仍從容自若，指揮著每一個(gè)人，鼓勵(lì)著與他一起“戰(zhàn)斗”的同胞們，儼然臨危不懼，指揮有素的大將�！白詈笕�十秒！”裁判宣布�！凹铀伲　彼�大聲的喊著，在最后30秒，她們竟沒(méi)有斷過(guò)一次，隨著上課鈴聲響起，她們以第一名的佳績(jī)離開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”她以勝利者的姿態(tài)昂首挺胸大步走回了教室，其他同學(xué)們也陸續(xù)回教室。

　　下課就要開(kāi)開(kāi)心心地玩，上課就要認(rèn)真聽(tīng)講。這是我對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，我愛(ài)學(xué)習(xí)，我更愛(ài)課間十分鐘！

　　下課了作文400字 篇92

　　下課了，操場(chǎng)上真熱鬧。動(dòng)聽(tīng)的鈴聲一響，同學(xué)們像蜂一樣擁出教室興高采烈地沖到了寬闊的操場(chǎng)上。頓時(shí)，操場(chǎng)上發(fā)出了奔跑聲。歡笑聲。

　　同學(xué)們有的在投沙包，看誰(shuí)投得遠(yuǎn);有的在跳繩，只見(jiàn)她們的動(dòng)作是那樣輕巧，繩子忽上忽下，一次次在腳下閃過(guò);有的'在踢毽子，只見(jiàn)她右腳一抬，左手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谒�的腳上，她輕輕地跳躍著，像是花叢中的蝴蝶，身旁圍著一群人，大家使勁地幫她數(shù):一下。兩下……最精彩的是老鷹捉小雞的游戲了，一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞，游戲開(kāi)始時(shí)，"老鷹"飛奔過(guò)來(lái)，"雞媽媽"勇敢地張開(kāi)翅膀，攔住了"老鷹"的去路，"小雞"左躲右閃，眼看一只"小雞"就要落入"老鷹"的"鷹爪"，"雞媽媽"急壞了，"不管三七二十一"沖出去跟老鷹拼個(gè)你死我活，一下子扯住了他的衣服，死死地抱住他的腰。老鷹也不甘示弱，奮力地向前沖……不一會(huì)兒工夫，上課鈴聲響了，短暫的十分鐘不知不覺(jué)地過(guò)去了，同學(xué)們意猶未盡，戀戀不舍地回到了教室。

　　真希望這一幕幕經(jīng)常上演！把快樂(lè)的課間完整地歸還給孩子們！

　　下課了作文400字 篇93

　　下課，大家都有可能是在追逐打鬧，或是玩"剪子石頭布"，抑或是玩紙上的手畫(huà)游戲。我不。

　　我很孤獨(dú)。在生活中，在校中，我都是一個(gè)人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有一個(gè)朋友，是一個(gè)獨(dú)行俠。我飽嘗了孤獨(dú)的滋味，那是一種酸溜溜的滋味。而且，人與人之間，關(guān)系太復(fù)雜了——一會(huì)兒不好了，發(fā)誓再也不好了;一下課，又看到她們玩在一起了。我不。

　　因而，在一次機(jī)遇中，我也遇上了一個(gè)在下課不太受歡迎的伙伴---書(shū)時(shí)，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂了。于是，同樣孤獨(dú)的.我們，走在了一起。

　　我在周?chē)�的喧嘩聲中讀書(shū)，卻不受一點(diǎn)兒影響---我一翻開(kāi)書(shū)，就覺(jué)得四周是寧?kù)o的，沒(méi)有一個(gè)人打擾我，書(shū)是我心靈渴望已久的伙伴，這，才是我心靈的港灣啊。

　　我變了---以前經(jīng)常要留學(xué)的我，不再拖沓了---早一點(diǎn)背誦，早一點(diǎn)做作業(yè)，換來(lái)的，就不是我以前認(rèn)為毫無(wú)價(jià)值的時(shí)間了---那是一次多么美妙的心靈之旅，是多么寶貴的機(jī)會(huì)呀！

　　別人經(jīng)常很慢的做作業(yè)，我不---我要快點(diǎn)做作業(yè)，看書(shū)，早一點(diǎn)做完，早一點(diǎn)看書(shū);別人到下午才背誦，我不---我一到學(xué)校，先背誦，這樣才能更快地與朋友相處……

　　漸漸地，因?yàn)槲艺�天看�?shū)，我的成績(jī)從二十多名，一躍而起，升到了前十，在這次考試中，我有一舉奪得第四名，真是書(shū)的功勞啊！

　　以后，我還是會(huì)和書(shū)，成為最好的朋友！

　　下課了作文400字 篇94

　　今天，天氣特朗，萬(wàn)里無(wú)云，我背著書(shū)包去上學(xué)。

　　每當(dāng)上課的時(shí)候，我們都很想下課，終于，我熬過(guò)了這節(jié)課，下課鈴一響，同學(xué)們都像洪水一樣涌出教室，原本安靜的操場(chǎng)一下子變的熱鬧起來(lái)。

　　有的同學(xué)在踢球，還差一點(diǎn)兒砸到一個(gè)正在跑步的人，那人大叫了一聲“��！”，還好，球沒(méi)有砸到人。還有的周學(xué)在玩跳繩，繩子打到地面發(fā)出“啪啪咱”的聲音，繩子在空中快速的轉(zhuǎn)動(dòng)著，發(fā)出“呼呼呼”的聲音，想想那要是打到人，一定很痛很痛的。

　　我在操場(chǎng)的跑道上向右看，跑道上正在舉行一場(chǎng)熱鬧的跑步比賽呢。只見(jiàn)一個(gè)五六年級(jí)的大哥哥正在和一個(gè)一二年級(jí)的朋友比賽跑步，我笑著說(shuō)：“一定是那個(gè)大哥哥贏。想想就可以知道，那個(gè)小朋本個(gè)子比他小肯定會(huì)輸�！痹谖疑砼缘男∶髡f(shuō)：“那可不一定，那個(gè)大塊頭那么胖，一定比不過(guò)那個(gè)身輕如燕的小同學(xué)。”突然，一般的裁判大聲地說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始！”緊接著吹了一聲口哨“嘀一一嘀”，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員也如同兩支脫離弦的劍一樣射了出去，啦啦隊(duì)在場(chǎng)外大喊著：“加油！加油！加油”兩名運(yùn)動(dòng)員的'腳踩在地上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。沒(méi)想到啊，沒(méi)想到，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那個(gè)小朋友。竟然竟然贏了，好厲害啊，現(xiàn)場(chǎng)一下子發(fā)出始“啪啪啪”的響聲。我和小明也鼓起了掌，此時(shí)的操場(chǎng)已經(jīng)被掌聲彌漫，變得更加熱鬧了。

　　這時(shí)，上課鈴聲“叮鈴叮鈴”的打響了，同學(xué)們立刻都沖回了教室，喧鬧的操場(chǎng)又安靜下來(lái)了。

　　下課了作文400字 篇95

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，鈴聲好像在說(shuō)：“下課了，小朋友們快出來(lái)玩吧，但不要玩危險(xiǎn)的游戲哦！別忘記喝水、上廁所、還有做好課前準(zhǔn)備”。

　　太好了！又可以和好朋友們一起玩踢毽子、砸沙包、跳繩……雖然現(xiàn)在我們還在教室里，可是我們的心早已飛到操場(chǎng)上了，有的同學(xué)已經(jīng)坐不住了，屁股扭來(lái)扭去，有些同學(xué)的手已經(jīng)伸進(jìn)了抽屜在拿玩具，有的用眼睛在勾引別的同學(xué)，還有的同學(xué)早已做好“預(yù)備，跑！”的姿勢(shì)，總之大家都在做好下課的準(zhǔn)備。

　　其實(shí)大家所有的動(dòng)作老師早就發(fā)現(xiàn)了，老師皺了皺眉頭嚴(yán)厲地說(shuō)：“急什么急！我還沒(méi)說(shuō)下課呢就急成這樣啦，再吵我就不給你們下課了！”同學(xué)們立刻從晴天一下子變成了陰天，誰(shuí)也不敢出聲了，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，都抱臂坐正，一聲不啃，連呼吸聲都不敢太大。許多同學(xué)心想：老師呀，您就高抬貴手，發(fā)發(fā)慈悲放我們下課吧！終于，老師說(shuō)：“下課了，但是要注意安全哦！”雖然短短一句話(huà)，證明了老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的'親切與關(guān)心，我知道老師對(duì)我們的愛(ài)。

　　在老師的講話(huà)后我們一個(gè)個(gè)像離了弦的箭一樣飛奔而出，同學(xué)們的臉上綻滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑容。此刻，操場(chǎng)上熱鬧非凡，有的同學(xué)跳繩，有的砸沙包，有的踢毽子，還有的……同學(xué)們歡聲雷動(dòng)，都很開(kāi)心，真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻�！岸ｂ忊彙薄�…

　　下課了作文400字 篇96

　　“鐺！ 鐺！鐺！”下課鐘響了，本來(lái)安靜的校園里，突然變得吵吵鬧鬧，尤其是當(dāng)老師一說(shuō)完”下課”這兩個(gè)字后，大家都沖向教室外，有的人瘋狂地往廁所沖，有的人則是去搶打球的場(chǎng)地；走廊擠得水泄不通，好熱鬧喔！我在下課時(shí)，會(huì)和我的好朋友們玩鬼抓人，有時(shí)也會(huì)在教室里聊天，有時(shí)則是因?yàn)楸挥浢�字，所以在刷走廊的地板，有時(shí)候我還會(huì)去幫忙老師呢！

　　當(dāng)我聽(tīng)到美妙的下課鐘聲時(shí)，我就會(huì)興奮得不得！因?yàn)椋�上課時(shí)我就會(huì)很想睡覺(jué)，下課時(shí)，不知道為什么，精神突然就變好了！下課時(shí)，低年級(jí)的小朋友像猴子般搶著玩溜滑梯和蕩秋千，校園里最熱鬧的地方是炎熱的操場(chǎng)，有的'在操場(chǎng)上暴力地踢球，有的在玩游戲，有的則是在跑操場(chǎng)；至于校園里下課時(shí)最不熱鬧的地方，就是臭死人的垃圾場(chǎng)的附近，因?yàn)槟抢镉殖粲峙K，而且有時(shí)還會(huì)有大蟑螂跑出來(lái)嚇人呢！所以都不會(huì)有人去。

　　我猜，下課時(shí)間對(duì)老師來(lái)說(shuō)，應(yīng)該也很寶貴的吧？有些老師在座位上不停地批改作業(yè)，有些老師則是趁機(jī)補(bǔ)眠。下課的學(xué)校，像一座快樂(lè)的游戲天堂，和上課時(shí)的感覺(jué)完全不同；上課時(shí)校園，像一個(gè)無(wú)人島，只有偶爾可以聽(tīng)到老師像瘋子般的怒吼。

　　上課鐘聲有著一股強(qiáng)大的魔力，把每個(gè)學(xué)生的心，都收了回來(lái)，讓人心情感覺(jué)無(wú)奈又平靜；每當(dāng)上課鐘一響，每個(gè)愛(ài)玩的小孩都板著一張苦瓜臉走回教室，但是不管怎么樣，就算只有短短的十分鐘，也可以讓我玩得很痛快！所以我最喜歡下課了！

　　下課了作文400字 篇97

　　小學(xué)生的下課是五彩繽紛的，一走出教室，你會(huì)不由自主地放下淑女，君子形象，隨著歡聲笑語(yǔ)而瘋狂，或者無(wú)可奈何地做在教室里望著老師和習(xí)題發(fā)呆……

　　下課有時(shí)是紫色的。是我們夢(mèng)想的下課，同學(xué)們帶著興奮地沖出教室，在操場(chǎng)上打籃球，在空地里玩游戲，追逐，有的在樹(shù)陰下乘涼，有的在眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛，有的在走廊里做運(yùn)動(dòng)，舒展舒展經(jīng)過(guò)40分鐘煎螯的筋骨~~~~~這樣的下課是完美的`，是每個(gè)人向往的，是同學(xué)們渴望的。

　　下課有時(shí)是黃色的。有安靜的。為什么呢？是因?yàn)橛行┌嗉?jí)在考試呢！必須保持安靜哦！噓噓……雖然必須保持安靜，可同學(xué)們還是有辦法取樂(lè)子的�？�，那兩個(gè)女同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，好象在分享對(duì)方的小秘密；還有這邊兩個(gè)女同學(xué)。在悠閑自在的散步，在如此多作業(yè)的環(huán)境中能夠有這分閑心，難得！瞧，那邊的兩個(gè)男同學(xué)在干什么呢，這么仔細(xì)？走近一看原來(lái)是在看小鳥(niǎo)談戀愛(ài)呀，開(kāi)來(lái)觀察力不錯(cuò)……盡管有點(diǎn)悶，但還是充滿(mǎn)快樂(lè)的氣息。

　　下課有時(shí)是蘭色的。是憂(yōu)郁的，這時(shí)的同學(xué)們正被ABC，筆記和用尺子話(huà)的正方形而包圍住，很辛苦，但這些書(shū)山書(shū)海里，包含著老師和父母對(duì)我們的希望，或許想到這，辛苦的感覺(jué)會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，代替的是幸福，為了報(bào)答父母和老師，我們應(yīng)該在這書(shū)山書(shū)海中繼續(xù)奮斗，在社會(huì)上開(kāi)闊自己的一片新田地！

　　下課就是音符中的停頓點(diǎn)，是隨著一天的變化所變化的東西，是讓我們回味無(wú)窮的時(shí)刻，是五焉六色的……

　　下課了作文400字 篇98

　　“下課了！下課了！”同學(xué)們有的高聲喊叫著“去踢球！”有的在安靜的看書(shū)。

　　先看看踢足球。足球場(chǎng)上熱血沸騰，三年五班經(jīng)以1比0的成績(jī)快勝了，三年四班突然像變異了一樣瘋了似地?fù)屒�，像神的覺(jué)醒，三年四班的同學(xué)眼看就要贏了，突然一個(gè)三年五班的同學(xué)想出了一個(gè)又好又妙的招，想知道這是什么招么？就是大喊“上課了！”可他沒(méi)想到他正要說(shuō)的時(shí)候，四班的前鋒一腳射門(mén)了，三年五班只能乖乖認(rèn)輸了。

　　再來(lái)看看打乒乓球的。小明代表三年八班，小紅代表三年七班，三年三班的小強(qiáng)和三年四班的'王寧做裁判，小明說(shuō)：“看球！”小紅手輕輕一搖就打回去了�！翱磥�(lái)你小看我了，這局我一定要贏！”只見(jiàn)小明起身一跳，生氣的說(shuō)，“你完蛋啦！看球！”只見(jiàn)那球改變了行走的道路，小紅心想完了！完了！其實(shí)小紅能打回去，是她太小看自己了，才會(huì)輸?shù)摹?/p>

　　還有滑冰的小麗和小美一邊談天一邊比賽，結(jié)果小美沒(méi)注意，啪！摔了個(gè)四腳朝天。

　　激烈的拔河比賽一直在進(jìn)行中（銜接的好），三年一班同學(xué)拼命的拔過(guò)來(lái)又被三年六班拽倒，眼看就要輸了，突然三年六班的同學(xué)被石子絆倒了，三年一班的同學(xué)趕快拽，三年六班就輸了。

　　還有跳繩的一共十人一組比賽，三年五班一個(gè)同學(xué)沒(méi)注意被繩子絆倒了，三年四班就以一個(gè)沒(méi)倒的成績(jī)贏了。

　　他們的課間活動(dòng)可真是豐富多彩呀！

　　下課了作文400字 篇99

　　“叮叮鈴鈴”下課鈴響了。老師還沒(méi)有走，同學(xué)們就開(kāi)始躁動(dòng)了。

　　同學(xué)們一邊沖出教室，一邊大聲叫：“下課啦，解放啦！”

　　同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了，而且有越來(lái)越多的同學(xué)被卷入了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。有的同學(xué)把鉛筆袋打開(kāi)，像散槍彈一樣“掃射”，有的拿自己書(shū)本，像手榴彈一樣扔出去。有的拿豎笛當(dāng)做軍刀跑下去。

　　樓下的戰(zhàn)斗還沒(méi)結(jié)束，教室里的'的斗尺戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了，同學(xué)們來(lái)到一個(gè)同學(xué)的桌子邊，每個(gè)人把尺子翻過(guò)來(lái)，“嘭”！子昊的尺子打到一個(gè)人的鼻子上，被打中的人一下子就流鼻血了，開(kāi)始“嗚嗚”地哭起來(lái)。子昊的臉色瞬間蒼白，牙齒顫抖著看向他，斗尺的人連忙跑去告訴了老師。老師來(lái)了，急忙說(shuō)：“你帶他去辦公室去洗鼻血�！毕赐旰�，老師對(duì)子昊說(shuō)：“你回去叫你的媽媽打電話(huà)給我。”子昊聽(tīng)了，大聲地哭了起來(lái)。

　　當(dāng)然，也有同學(xué)在安靜地看書(shū)。有的站在墻邊，邊看邊蹲了下去。旁邊的同學(xué)問(wèn)他：“你看的是什么書(shū)��？看幾頁(yè)了？”。因?yàn)槟峭瑢W(xué)看得津津有味，當(dāng)然聽(tīng)不到旁邊的人在說(shuō)什么了。有的同學(xué)看書(shū)還不如說(shuō)翻書(shū)呢，因?yàn)樗�根本沒(méi)有在看書(shū)，而是要把這本書(shū)翻個(gè)稀巴爛。

　　也有人在廁所里打游戲，因?yàn)樗�在上課說(shuō)要上廁所，老師讓他去了。當(dāng)他到廁所時(shí)，就開(kāi)始玩起手機(jī)來(lái)了。不過(guò)，他玩手機(jī)很快又被另一個(gè)來(lái)上廁所的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，并告訴老師。

　　上課鈴響了，同學(xué)們瞬間變得無(wú)精打采：“好了，要上課了，回去吧�！�

　　下課了作文400字 篇100

　　現(xiàn)代的學(xué)生，課業(yè)壓力大，常常補(bǔ)習(xí)到很晚，心中有父母，老師給的期待期望，很多學(xué)生總是讀書(shū)讀到很晚，睡眠不足。

　　一個(gè)小孩睡眠時(shí)間要有八小時(shí)，但現(xiàn)在的孩子常常無(wú)法睡足八小時(shí)，因?yàn)樽x書(shū)，常常讀到半夜才睡覺(jué)，隔天，總是無(wú)精打采，有體無(wú)魂的去上課，所以也只能利用學(xué)校下課時(shí)間來(lái)補(bǔ)眠，午休也有些人要出公差，許多學(xué)生希望下課時(shí)間能夠延長(zhǎng)。

　　我會(huì)希望下課時(shí)間可以延長(zhǎng)是因?yàn)槲易约阂惨蛘n業(yè)壓力常常睡眠不足，睡眠不足會(huì)照成上課時(shí)學(xué)生睡著，注意力不集中，浪費(fèi)大家的時(shí)間，不如讓學(xué)生下課時(shí)補(bǔ)眠，上課時(shí)能夠認(rèn)知，專(zhuān)注，才可以不浪費(fèi)生命在那段注意力不集中的時(shí)間。

　　下課時(shí)間延長(zhǎng)有壞也有好，下課時(shí)打屁哈拉的學(xué)生會(huì)吵到在復(fù)習(xí)在休息睡覺(jué)的`學(xué)生;下課時(shí)間有些人肚子不舒服，便秘時(shí)如果沒(méi)有延長(zhǎng)又害羞不敢跟大家說(shuō)，會(huì)不小心被老師記曠課或遲到。

　　下課時(shí)間延長(zhǎng)就意味著放學(xué)時(shí)間也要更晚，現(xiàn)在常常許多學(xué)生放學(xué)不回家，隨著放學(xué)時(shí)間變晚，在外面待的時(shí)間也會(huì)更晚，所以會(huì)照成許多家庭的困擾。

　　我有發(fā)下課時(shí)間的統(tǒng)計(jì)表給班內(nèi)學(xué)生，大部分的人都希望能夠延長(zhǎng)下課時(shí)間，大部分的原因都是可以出去玩，也有少數(shù)的人不想要延長(zhǎng)下課時(shí)間，原因是因?yàn)檫@樣子放學(xué)時(shí)間就要延遲了。

　　下課了作文400字 篇101

　　下課了，我們馬上集合，猜拳決定誰(shuí)當(dāng)敵人，誰(shuí)來(lái)抓敵人。猜拳結(jié)果是韋寶龍和趙寶龍來(lái)抓敵人。

　　一猜拳完，我們馬上四散而逃。只見(jiàn)趙洪和李明兩個(gè)像兩只很久沒(méi)吃東西的狼一樣沖過(guò)來(lái)。我們決定兵分兩路，到了分叉路口，分成兩隊(duì)，在校園的角落里埋伏起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，這兩個(gè)家伙來(lái)了。我馬上喊：開(kāi)火！同學(xué)們馬上開(kāi)槍?zhuān)�頓時(shí)，槍聲大作，戰(zhàn)火紛飛。趙洪見(jiàn)勢(shì)不妙，落荒而逃。

　　我想到第二組可能戰(zhàn)局不利，就說(shuō)：馬上去幫第二組。我們沖過(guò)去，只見(jiàn)李明沖正和第二組人激戰(zhàn)。我們又合成一組要打敗敵人。沒(méi)想到，趙洪這個(gè)不怕死的突然沖過(guò)來(lái)，大家一時(shí)不知所措，我只好說(shuō)：撤退。我們撤退時(shí)，兩個(gè)家伙飛奔而追。

　　我們逃到了一條小巷，看不見(jiàn)李明，以為甩掉了他，我們悠閑地走著。突然，我看見(jiàn)一個(gè)身影，仔細(xì)一看，原來(lái)是李明這個(gè)不散的陰魂。

　　我見(jiàn)勢(shì)不妙，高聲喊道：大家快跑！我們跑到一個(gè)角落，沒(méi)想到趙洪埋伏在哪兒，突然沖出來(lái)。我說(shuō)：快跑。趙洪沖過(guò)來(lái)。我說(shuō)：開(kāi)火！兩個(gè)家伙不斷退后......

　　上課鈴響了起來(lái)，我們都滿(mǎn)頭大汗，都很興奮，都很快樂(lè)

　　上課了，老師向我們介紹學(xué)校100年的'校史。我想：我們學(xué)校走過(guò)了100年，但因?yàn)橛袃蓚�(gè)對(duì)手，因?yàn)橛形覀兊膽?zhàn)火紛飛，所以依然還是這么熱鬧，這這樣充滿(mǎn)快樂(lè)！

　　下課了作文400字 篇102

　　“同學(xué)們，我們來(lái)看一下，這首曲子是幾幾拍？它是什么調(diào)的？”音樂(lè)老師的聲音就像一首催眠曲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都感到很無(wú)聊，有的在打瞌睡，有的在發(fā)呆，有的在看課外書(shū)，還有的`在竊竊私語(yǔ)……就在這時(shí)，我旁邊的同學(xué)和我說(shuō)：“王若溪，離下課只有10分鐘啦！”“離下課只有8分鐘啦！”“別吵啦！看看你自己的樣子，就等著老師留下你吧�！蔽揖�告她說(shuō)。她好像也注意到了，就坐得端端正正。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，大家不約而同地“哇！”了一聲。我看見(jiàn)老師皺了下眉頭，嘴張了張，但是沒(méi)說(shuō)話(huà)，還瞪大了眼睛，你們猜猜是怎么回事？原來(lái)小勻同學(xué)偷偷地說(shuō)了一聲：“還有10秒下課！”大家一數(shù)，還真的很準(zhǔn)吶！“同學(xué)們，下課！下面我來(lái)看哪組坐得最好，就哪組先走！”我看見(jiàn)同學(xué)們的態(tài)度就像被施了魔法一樣，馬上坐得端端正正的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像都是同一個(gè)人。“嗯，不錯(cuò)，大家都走吧！”這時(shí)，同學(xué)們就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)被放生了一樣“飛”了出來(lái)。我邊上的那位同志——小勻也一樣。

　　“小勻同學(xué)，請(qǐng)留下來(lái)掃地！”我都可以感到她被老師潑了一頭的涼水……

　　下課了作文400字 篇103

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響起，它好像在和我們說(shuō)：“下課啦，你們先做好課前準(zhǔn)備，然后就像小鳥(niǎo)一樣飛出去吧！操場(chǎng)在等著你們呢！”我真想沖出教室走一走呀，因?yàn)橐呀?jīng)在教室里坐了45分鐘了，終于可以下課了。

　　雖然下課鈴響了，但是老師還沒(méi)有宣布下課，我們很著急，同學(xué)們有的托著下巴打著哈欠，有的都已經(jīng)準(zhǔn)備沖出教室了，他把腳放在了過(guò)道外面，還有的`看起來(lái)好似在認(rèn)真聽(tīng)課，但腿卻一直在抖，滿(mǎn)臉寫(xiě)著“著急”兩個(gè)大字。而我們班的班長(zhǎng)卻紋絲不動(dòng)，還在認(rèn)真聽(tīng)著課。我呢，就蹺著個(gè)二郎腿，也有點(diǎn)不耐煩了。

　　“啪”，老師用力一拍桌子，我們嚇得跳了起來(lái)，老師火冒三丈地說(shuō)：“你們課還沒(méi)上完，就想著下課，先把課上完再說(shuō)，我就給你們拖堂五分鐘�！笨衫蠋熗狭宋宸昼�，又拖了一個(gè)五分鐘，下課遙遙無(wú)期……

　　現(xiàn)在同學(xué)們都無(wú)精打采的，有的趴在桌子上，有的躺了下來(lái)，還有的靠在椅子上，我可沒(méi)這樣，就是在心里有點(diǎn)抱怨，老師在黑板上寫(xiě)板書(shū)，同學(xué)們趁老師不注意的時(shí)候，有的假裝認(rèn)認(rèn)真真的在看書(shū)，但是書(shū)里卻夾著一本漫畫(huà)書(shū)，還有的手伸進(jìn)抽屜里面吃零食。

　　老師終于讓我們下課了，可我們剛走出教室就上課了，哎！我再也不想拖堂啦。

　　下課了作文400字 篇104

　　剛一下課，同學(xué)們有的會(huì)先伸個(gè)懶腰；有些人迫不及待跳到別的同學(xué)旁邊，互動(dòng)起來(lái)；還有些人因?yàn)榕d奮，大叫一聲，隨之便會(huì)有一群人附和，于是產(chǎn)生了這樣的情況：“你知道……的……嗎？”“啥？”“我說(shuō)：‘你……’”“��？”“沒(méi)什么！”……

　　更有些人，開(kāi)始“比試”：只見(jiàn)一人悄悄地靠近“目標(biāo)”，然后猛地跳起來(lái)，雙手一推，之后撒腿就跑。而“受害者”站穩(wěn)后，立馬轉(zhuǎn)身向“襲擊者”快速奔去。

　　“襲擊者”看見(jiàn)大事不妙，便迅速?gòu)娜巳褐秀@進(jìn)鉆出，最后在一個(gè)拐角處轉(zhuǎn)了彎，一蹦一蹦地下了樓梯，像懷里的兔子隨時(shí)要跳出去似的'，邊跳邊頻頻回頭張望，好似只要有一點(diǎn)聲音，便時(shí)刻準(zhǔn)備繼續(xù)“逃亡”。

　　而受害者“呢，則在努力尋找著，巴不得自己有一雙透視眼，好一眼看破”襲擊者“的位置，給他一份”大禮“。你看！他的臉紅撲撲的，像七星瓢蟲(chóng)的殼一樣紅，也許是因?yàn)槔鄣�，也許是氣的。你聽(tīng)，人群中偶爾還會(huì)傳出：”你給我出來(lái)！出來(lái)！“的吼叫聲。

　　就在”襲擊者“提心吊膽地躲避著，”受害者“的苦心尋找中，鈴聲打響了，同學(xué)們紛紛回到教室里，開(kāi)始上課。而剛才的”生死追擊“也仿佛只是一場(chǎng)逼真的夢(mèng)……

　　下課了作文400字 篇105

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，班上的人如同得到了命令，老師剛剛走出教室，班上就如同開(kāi)了派對(duì)，熱鬧非凡。

　　教室中，幾個(gè)人窩成一團(tuán)，七嘴八舌地聊著游戲，有的.被逗得像被點(diǎn)了笑穴，張著大嘴，拍著肚子，樂(lè)得不可開(kāi)交；女生也不甘寂寞，有的在一起玩著水晶泥，那可是咱班的通用貨；還有的在玩“撕撕樂(lè)”（撕一個(gè)格子，顯示什么就得到什么）撕到吃的，可開(kāi)心了。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們正在你追我趕，十分開(kāi)心。一些人正在跑步，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后沖向終點(diǎn)，也有幾個(gè)人在抓爬梯，一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)。

　　我也拉著朋友，到走廊上玩“戰(zhàn)地”。我們向樓梯跑去，端著一把步槍?zhuān)�躲著伏擊他們，查博健拿著“歪把子機(jī)槍”躲在圖書(shū)角，這時(shí)，敵人沖了過(guò)來(lái)，我趕快開(kāi)火，可是他們火力猛，沒(méi)辦法，只好狼狽而逃。我在幾次試探后，又快速出擊，對(duì)手不慌不忙，一個(gè)聲東擊西，我往后一閃，想打他腿，可他反應(yīng)過(guò)來(lái)，唉，要是在拐角就好了。我往后一跑，躲在樓梯口，在這當(dāng)“攔路虎”幾十秒后，“呀！”他居然到了我的后面，條件反射，捉住他手，往他腰一打，他被“擊殺”了，我們贏了。

　　“鈴鈴鈴”上課了，我們一驚，立刻沖去教室，盼望著再一次下課呢！

　　下課了作文400字 篇106

　　說(shuō)起我們的數(shù)學(xué)老師，倒是一位漂亮的女教師，她也很溫柔、體貼，對(duì)待我們班每一個(gè)人都很好，儼然一個(gè)大姐姐。可是她就是一個(gè)缺點(diǎn)，就是一到下課的時(shí)候，她總是不愿意離去，仍然站在講臺(tái)上講課，好像電鈴對(duì)她沒(méi)有反應(yīng)一樣，一直等到下一個(gè)任課老師的到來(lái)，她才肯依依不舍離去。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)老師這種做法，我們班的同學(xué)也很有爭(zhēng)論，有的說(shuō)，數(shù)學(xué)老師霸占了我們的休息時(shí)和玩耍時(shí)間；也有的說(shuō)，這還不是為了我們的.學(xué)習(xí)著想嗎？其實(shí)在這兩者之間，我會(huì)贊成前者，如果她只霸占一節(jié)、二節(jié)課，倒也無(wú)所謂，可是我們的數(shù)學(xué)老師她是天天占，堂堂占，只要一有她的課，她就決不錯(cuò)過(guò)。我們也拿她沒(méi)辦法，她畢竟是為了我們好。

　　可是數(shù)學(xué)老師的這種做法還是引起了“民憤”，膽大的同學(xué)也曾“起義”過(guò)，這下可把她給氣著了，她說(shuō)：“從此不管我們了，讓我們自已好自為之，愛(ài)怎么做就怎么做�！眲傞_(kāi)始幾天，她真是說(shuō)到做到，鈴聲一響，她就收拾課本走出教室，我們班同學(xué)還偷著樂(lè)呢，以為數(shù)學(xué)老師真的改了呢，可是好景不長(zhǎng)，這天下課，老師竟然還在滔滔不絕，我們都知道這意味著她氣已經(jīng)消了，又“重操舊業(yè)”了。

　　唉，我可親可敬的老師啊，你何時(shí)能理解我們�。�

　　下課了作文400字 篇107

　　寒冷的冬季漸漸降臨，同學(xué)們都穿上了棉襖來(lái)防止寒冷。上課時(shí)，同學(xué)們也都把手放進(jìn)了口袋，衣服縮頭烏龜?shù)臉幼�，還老想著快下課。

　　“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了起來(lái)。四（4）班教室里有一群人沖了出來(lái)，出來(lái)跳繩、踢毽了。

　　高空中，一只只五顏六色的毽子一會(huì)兒飄起來(lái)，一會(huì)兒又落下來(lái)；有時(shí)，那一大堆人一起踢毽子，他們踢出的毽子有高有低，仿佛一群花兒正在比誰(shuí)開(kāi)得旺呢！走廊上，經(jīng)�？梢月�(tīng)到某同學(xué)在數(shù)自己踢了幾個(gè)毽子：“……6，7，8……”；經(jīng)常能聽(tīng)到一聲聲驚嘆：“我踢了＊（幾，如10，20，36……）個(gè)毽子！”“又要還很多毽子了！——”教室里，是跳繩的人，一條條短繩忽上忽下地被人搖著，發(fā)出“噼啪噼啪”的'打地聲。我也有一只毽子，一下課就開(kāi)始踢，但每次都只能踢3、4個(gè)，唉，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上人家呢，不過(guò)，我相信，只要好好努力，肯定能踢多的！

　　“叮鈴鈴”又上課了，大家只好收起“娛樂(lè)器具”，掃興地回到座位上，等老師來(lái)上課了。

　　這就是短短十分鐘的“課間熱鬧景象”，它給我們帶來(lái)了溫暖與快樂(lè)！

　　下課了作文400字 篇108

　　隨著一陣美妙的音樂(lè)聲，終于下課了！我和小伙伴興高采烈地奔向操場(chǎng)。

　　這時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)有好多人了。他們有的在跳繩，有的在踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞……一片熱鬧的情景。到底玩什么呢？大家七嘴八舌地說(shuō)：“比跑步。”“跳繩。”“畫(huà)鼻子�！毕敕ㄕ媸俏寤ò碎T(mén)。這時(shí)趙振提議說(shuō)：“我們玩沙包吧�！蔽蚁肓讼胍舱f(shuō)：“我們把沙包當(dāng)籃球來(lái)投，好不好？”“ＯＫ！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　開(kāi)始拼組了，我真希望和最厲害的黃先國(guó)分在一組啊！呀，我和黃先國(guó)真得分到了一組，我心花怒放，就好像勝利就在眼前了。

　　游戲開(kāi)始了。我發(fā)現(xiàn)李瑞手中的沙包要扔出去的.樣子。果然，李瑞一邊扔一邊說(shuō)：“宋濤，快接住�！苯Y(jié)果一失手，手中的沙包飛出老遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離了宋濤，卻就在我的身旁。我趕忙把沙包撿起，扔向黃先國(guó)。黃先國(guó)猛地一跳，接住了沙包，然后一縱身，沙包一扔就進(jìn)了籃筐里。耶！我們進(jìn)一分了！我心里想：黃先國(guó)，你真行！

　　正好，上課鈴響了，但是我們還沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。

　　今天的課間十分鐘真熱鬧呀！

　　下課了作文400字 篇109

　　終于放學(xué)了，老師和學(xué)生一個(gè)一個(gè)從學(xué)校里面走了出來(lái)，已經(jīng)走了很長(zhǎng)一段路，腳下，因?yàn)槭亲蛱煜铝搜�，仍然乎乎的在腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲，大家在學(xué)校里已經(jīng)呆了一天了，學(xué)生向老師請(qǐng)教魚(yú)教育道數(shù)學(xué)題，老師分布做了詳細(xì)的講解后還想到有兩種簡(jiǎn)單的解法變?cè)诼飞嫌凶飞狭藢W(xué)生，他們并不同路，講完題以后老師就轉(zhuǎn)身向另外的車(chē)站站牌走去了，學(xué)生突然喊了一聲老師，老師這時(shí)老師停了下來(lái)，等待著學(xué)生問(wèn)他問(wèn)題，可是學(xué)生卻說(shuō)了一聲您走的慢一點(diǎn)，他要說(shuō)的就這么多，也僅僅是這幾個(gè)字是什么呢一時(shí)。一時(shí)間，他竟然找不出來(lái)確切的詞來(lái)形容老師的身影，漸漸地走遠(yuǎn)了，在雪地上留下了一串深深淺淺的腳印，小時(shí)在哪雪中他才在自己的心里？

　　海納老師敬愛(ài)的老師，我愛(ài)你，是的，這是最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，可是不用任何多余的`話(huà)來(lái)進(jìn)行修飾，他在心里一遍又一遍的這樣叫著他，想他會(huì)永遠(yuǎn)這樣想念下去，到她頭發(fā)變老，向老師這樣斑白的時(shí)候他她做了爸爸，到他做了爺爺dota給自己的孩子給自己的孫子講起自己上學(xué)時(shí)候的故事，它仍然會(huì)繼續(xù)有一位老師曾經(jīng)在下雪天追上他，給她講曾經(jīng)講過(guò)的那些題，這樣的感動(dòng)我想會(huì)在他的心里成為一個(gè)非常溫暖的夏天。

　　下課了作文400字 篇110

　　“叮零零”，下課鈴響起，校園頓時(shí)鬧轟轟的。而我也帶著好朋友來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　你瞧！“鄭愷”和“李晨”正在PK呢！我貼上名牌，就去戰(zhàn)斗了。半路殺出一個(gè)“程咬金”，立刻結(jié)束了他的“生命”。一路過(guò)五關(guān)斬六將，殺到了最后，可惡，最厲害的“張飛”還得我對(duì)付，還記得劉備的`大將軍趙云嗎？我就是那個(gè)“趙云”，“啪”。

　　我們把聚光燈放到“老鷹”和“小雞”身上，老鷹迅速地鉆進(jìn)雞巢里，“雞群”里頓時(shí)亂了起來(lái)，有的跑，有的跳�！耙恢唬瑑芍�，三只，……”

　　“進(jìn)了，進(jìn)了！”原來(lái)是觀眾為白虎隊(duì)吶喊呢。我們也去看看，鳳凰隊(duì)不甘示弱，“三分，奈斯�！兵P凰隊(duì)乘勝追擊，直接丟給“11號(hào)”，“嘭”一聲令下，比賽暫停。原來(lái)“11號(hào)”隊(duì)員，被打倒了，他強(qiáng)忍著疼痛站了起來(lái)，一個(gè)三分，打開(kāi)了局勢(shì)。“11號(hào)”暈倒在地，被醫(yī)護(hù)人員抬回了醫(yī)務(wù)室。比賽繼續(xù)，哨聲剛剛令下……

　　“叮零零”上課鈴響起，校園里頓時(shí)安靜了下來(lái)，同學(xué)們都回到了教室。撕名牌第二局還沒(méi)開(kāi)始，老鷹抓小雞還有一只雞，籃球賽還在進(jìn)行。

　　下課了作文400字 篇111

　　第二節(jié)下午下課，張先生提醒我們：“別鬧了，我出去一會(huì)兒。如果我晚點(diǎn)回來(lái)，我會(huì)做更多的作業(yè)�！钡�是我們不把張老師的話(huà)放在耳朵里，還叫，喊，說(shuō)話(huà)，打游戲，叫人……很放肆，很放肆。而有些同學(xué)則以哄我們?yōu)闃?lè)，騙我們：“老師來(lái)了！”我們馬上坐下，最后他說(shuō)：“我騙了你�！卑�，無(wú)聊的人。后來(lái)我們的'“間諜”來(lái)報(bào)道：“老師來(lái)了�！蔽覀円詾槭橇硪粋�(gè)同學(xué)捉弄了我們，就沒(méi)當(dāng)回事。結(jié)果這次老師真的來(lái)了，站在門(mén)口。我們知道作業(yè)是必然的，受到懲罰的就是這篇作文。

　　其實(shí)這個(gè)作業(yè)不僅是對(duì)我們的一種懲罰，也是對(duì)我們的一個(gè)警醒：“紀(jì)律必須隨時(shí)遵守，否則我們會(huì)經(jīng)常受到懲罰，而這不是偶然被抓，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，壞習(xí)慣變成了一座山，會(huì)導(dǎo)致我們隨時(shí)無(wú)法遵守紀(jì)律。反思自己：第二節(jié)課下課也講了，也講了很多，要好好努力，改掉這個(gè)該死的壞習(xí)慣！這個(gè)壞習(xí)慣會(huì)影響我們現(xiàn)在和未來(lái)�？赡芫褪且�?yàn)檫@個(gè)該死的壞習(xí)慣，我們無(wú)邊無(wú)際的未來(lái)才毀于一旦。真的不劃算。如果我不改掉，我會(huì)讓這個(gè)壞習(xí)慣在我身上生根發(fā)芽。最后甚至可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣導(dǎo)致更多的缺點(diǎn)。再次強(qiáng)調(diào)，——必須擺脫這個(gè)缺點(diǎn)。加油！加油！加油！

　　下課了作文400字 篇112

　　“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們像快活地小鳥(niǎo)一樣歡蹦亂跳地涌出教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的'歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。

　　瞧！五一班的孩子玩的多開(kāi)心，他們個(gè)個(gè)心花怒放、手舞足蹈：有幾個(gè)女生在玩皮筋，兩個(gè)人把皮筋套在腳上。跳的同學(xué)呢？她們一會(huì)兒把右腳向前，一會(huì)兒向后；一會(huì)兒越過(guò)皮筋，一會(huì)兒又跳回來(lái)。讓人看得眼花繚亂。

　　還有幾個(gè)在跳繩的同學(xué)。只見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)拿好一根綠色的跳繩，就開(kāi)始跳起來(lái)。繩子一落地，她的腳也跳了起來(lái)，顯得那么默契。她的速度逐漸快了起來(lái)，就像站在一個(gè)綠色的圓圈里似的，一邊跳一邊數(shù)著：“一，二，三……”這時(shí)，淘氣的男孩子們打籃球打得滿(mǎn)頭大汗，馬海鵬故意跑到女同學(xué)中欺負(fù)女同學(xué)，不幸的是被女同學(xué)給收拾了一頓。這時(shí)候他們又模仿起老漢抽煙，讓人看著可恨又可愛(ài)……“叮鈴鈴……”叫喊聲、歡笑聲、風(fēng)聲、鳥(niǎo)聲，紡織成一曲快樂(lè)童年之歌，這金色童曲旋律在綠色校園上空久久飄蕩。

　　下課了作文400字 篇113

　　往常，最后一堂課下課鈴響了之后，老師說(shuō)一聲“下課”我總是背起書(shū)包就回家，可今天卻與往常不同了。我把書(shū)包放下，往班主任的辦公室走去。

　　平時(shí)這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)在公交車(chē)上了可是現(xiàn)在我卻還在學(xué)校里，沒(méi)有一絲放學(xué)的喜悅，反而有一點(diǎn)忐忑不安。早上老師就叫我放學(xué)后留下，而且那時(shí)候我還有一點(diǎn)吵鬧，我的心里就一直有一塊大石頭沒(méi)有落地。

　　終于熬到了放學(xué)，我把事情往好的方向想了想：會(huì)不會(huì)是老師要表?yè)P(yáng)我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的.出色表現(xiàn)？我邁著大步往老師辦公室走去，一切懸念即將揭曉。老師看著我，大概是注意到我的一臉緊張，笑著說(shuō)道：“放松點(diǎn)兒，我沒(méi)要批評(píng)你，反而還要表?yè)P(yáng)你呢！你上次投稿的《給爸爸化妝》登上了《溫州都市報(bào)》的第一版呢！總校校長(zhǎng)、書(shū)記和教導(dǎo)主任都對(duì)你的文章好評(píng)連連，而且還說(shuō)我知道的好，要把我報(bào)上教育局官方舉辦的‘溫州市十佳教師’的提名獎(jiǎng)呢！”聽(tīng)了這些話(huà)，我原本緊張的表情瞬間轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜，不僅是因?yàn)槲业淖魑陌l(fā)表在報(bào)紙上，還有一部分是因?yàn)槔蠋煹奶崦��?jiǎng)。老師跟我談了一些那篇作文需要修改的地方就讓我回家去跟家長(zhǎng)報(bào)喜了。

　　呼，這種與往常不同的地方，真是把我給嚇了一大跳呢！這種與往常的不同，讓我又驚又喜呢！

　　下課了作文400字 篇114

　　最后一節(jié)課我上的很不安穩(wěn)。因?yàn)樯衔鐩](méi)吃飯，我在第三節(jié)課的課間就感覺(jué)很餓了。但我平時(shí)都是一個(gè)乖寶寶，媽媽叮囑不要吃小賣(mài)店里的東西，于是我堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。好不容易堅(jiān)持到最后一節(jié)課，我終于出現(xiàn)了精神恍惚得狀態(tài)，肚子嘰里咕嚕的'抗議，手總是不由自住的撫摩飯盒，腦海中不斷浮現(xiàn)今天食堂里可能出現(xiàn)的美食。越告訴自己不要想，我就越難以克制住自己的食欲，連嘴巴里都不停的分泌唾液，分明是又饞又餓到了極致。但我心里還有一絲理智，于是我告訴我自己，一定要堅(jiān)持到老師說(shuō)“下課”。

　　在老師一邊拿書(shū)一邊走下講臺(tái)，并說(shuō)：“同學(xué)們，下……”的時(shí)候，正神游食堂的我立刻下意識(shí)的拿出了飯盒，精神抖擻的站起來(lái)一敲飯盒，然后發(fā)出震耳欲聾的一聲吼：“同志們，下課了，沖啊！”

　　“下面我們一起來(lái)朗讀……”老師的聲音在我“沖啊”的尾音里停頓了下來(lái)。全班同學(xué)用看白癡一樣得的眼神看著我，有的已經(jīng)噴笑出聲。老師好像還搞不清楚狀況，愕然地望著我。我懊惱地縮著腦袋坐回到位置上，腰都蜷成了一個(gè)蝦米，恨不得桌子底下有個(gè)洞可以一下子讓我銷(xiāo)聲匿跡。唉。真是丟人丟大發(fā)了！

　　下課了作文400字 篇115

　　雷速登是什么？呵呵，孤陋寡聞了吧！雷速登是一種遙控賽車(chē)。最近，一下課，走廊上立刻掀起一股雷速登風(fēng)。

　　十一月份我們五年極要比賽雷速登賽車(chē)，消息一徑傳出，同學(xué)們就份份帶著自己心愛(ài)的寶車(chē)來(lái)到學(xué)校。

　　一下課，焦急地等待了四十分鐘的同學(xué)們一下子飛出了教室，生怕練車(chē)的好位置被別人搶了去。不一會(huì)，樓上、樓下、走廊就布滿(mǎn)了賽車(chē)。賽車(chē)的樣子也是琳瑯滿(mǎn)目、五花八門(mén)：有的是黑白交縱，像一道閃電劃破黑夜；有的藍(lán)黃相間，像一只魚(yú)兒穿梭在海洋里；有的黃黑錯(cuò)雜，像正在沙漠中爬行的蜥蜴。不過(guò)，最引人注目的還是任同學(xué)的那輛。他的車(chē)子比別人的大，比別人的好。有不服氣的`同學(xué)想打擂臺(tái)，結(jié)果發(fā)起的挑戰(zhàn)都被他打倒在墻角……走廊上，各種各樣的賽車(chē)構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，使觀看的人時(shí)而驚乎不已，時(shí)而唏噓連連，賽車(chē)急速的聲響和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)彌漫了整片走廊。

　　“叮鈴鈴”上課鈴打響了，同學(xué)們各自收好了車(chē)子，依依不舍地走進(jìn)教室，等待著下一個(gè)十分鐘……

　　下課了作文400字 篇116

　　還記得我們的“噻噻噻”嗎？它可是我們游戲中的主項(xiàng)。只要下課鈴聲一響，隨后就傳來(lái)陣陣拍掌聲：啪辟啪辟運(yùn)……最近我們又新創(chuàng)了幾個(gè)系列：CS反恐精英`傳奇，熱血學(xué)員，西游記等等數(shù)不勝數(shù)，其樂(lè)無(wú)窮。

　　近期，我們的“噻噻噻”異�；鸨�。以飛龍，猛虎，劍豹，麒嶙，雄鷹，狂獅為首的各門(mén)派掌門(mén)，用“劈啪劈啪”當(dāng)中的絕招來(lái)廝殺。高潮時(shí)，一聚就有十幾人那場(chǎng)面可叫熱鬧呀！咳！那些嬌弱的女生也劈里啪啦加入了團(tuán)列。瞧！“小不點(diǎn)兒”孫喊還發(fā)明了SARS，禽流感。真是讓人聞其色變。

　　可惜，時(shí)尚的總是比不上經(jīng)典的，今天的課后再也不見(jiàn)了往日蜂擁擠出教室的場(chǎng)面。龐大的“野獸兵團(tuán)”并沒(méi)引來(lái)各路英雄豪杰。飛龍正和劍豹大談近期熱播的'動(dòng)畫(huà)片，猛虎與麒鱗呢？商討著胡錦濤這些頭兒們的國(guó)家大事，最為有趣的是雄鷹AND狂獅拼殺在樓道口，象在訓(xùn)練日本大相撲似得。特愛(ài)熱鬧的我，憶起昨日‘噻噻噻“的大場(chǎng)面，頗為傷感，潸然淚下。

　　唉！下課后真無(wú)聊！

　　下課了作文400字 篇117

　　“�！�…�！�…”

　　下課了，教室里頓時(shí)如沸如騰，走廊里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上變得人山人海，熱鬧極了！

　　同學(xué)們的活動(dòng)也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個(gè)人，其中3個(gè)人圍成一個(gè)三角形，把皮筋套在身上，另外3個(gè)人則跳，跳的形式也是多種多樣：一會(huì)兒把右腳向前，一會(huì)兒向后；一會(huì)兒跨過(guò)皮筋，一會(huì)兒又跳，一會(huì)兒又跳回來(lái)。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點(diǎn)，點(diǎn)，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。

　　有的在操場(chǎng)上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠(yuǎn)，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊(duì)地跑去追，只要誰(shuí)搶到了球，臉上就會(huì)露出無(wú)比喜悅的神情，似乎在說(shuō)：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的.組員，我們一定要贏這場(chǎng)球賽！”

　　還有的在籃球場(chǎng)上打籃球：其中有的人正在運(yùn)球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過(guò)一道完美的弧線(xiàn)，順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個(gè)人也毫不示弱，邊運(yùn)球，邊朝籃筐逼近，一個(gè)三分球，“好的！進(jìn)了！”在場(chǎng)的人都贊嘆不已。

　　“�！�…�！�…”上課了，熱鬧的課間結(jié)束了。

　　下課了作文400字 篇118

　　叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥(niǎo)“飛”出了教室，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥(niǎo)“飛”出了教室。鄭伊洋對(duì)我們說(shuō)作文。鄭伊洋對(duì)我們說(shuō)：“我們玩‘穿越火線(xiàn)’吧�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！” 第一局是我抓，可是他們都躲在“家”里，正在用“激光槍”射我呢！還“煙霧彈”，扔了之后又來(lái)個(gè)“手榴彈”，還有“黃金爆頭”，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥(niǎo)“飛”出了教室。有些同學(xué)更可惡，既然跑出“家門(mén)”讓我抓，我剛想把手伸過(guò)去，但他早已跑回了“家”。

　　我眼珠子一轉(zhuǎn)，有了一個(gè)好主意。我跑到墻壁旁邊，用手按了按墻，喊道：“注意，馬上爆炸！3、2、1、0，爆炸�。　� 話(huà)音剛落，同學(xué)們立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里，到處都不見(jiàn)他們的身影。 莫非......他們躲在男廁所里？不一定，因?yàn)槟抢铩俺魵庋�天”，臭得要死。算了，我還是去那里看看吧。 不看不知道。一看嚇一跳。他們竟然全部都躲在那里！

　　“耶！我贏了！”校園里飄蕩著我歡快的笑聲。

　　下課了作文400字 篇119

　　下課前幾分鐘，同學(xué)們根本無(wú)心聽(tīng)老師枯燥的演說(shuō)，大家都靜靜的等待下課，向獅子看著獵物一般，靜靜的等待。

　　突然“當(dāng)！”一聲，把我給嚇了一跳！難道是不法分子來(lái)襲？！還是比大地震還強(qiáng)的強(qiáng)大地震來(lái)了？！都不是，那是下課鐘聲，那個(gè)聲音彷彿有一種魔法，能 讓原本死氣沉沉的教室馬上變得生氣勃勃的，教室里的同學(xué)都互相談?wù)撝�電玩游戲，大部分的人都去外頭玩，教室中的人所剩無(wú)幾，只剩下一些人再玩牌。下棋。罰寫(xiě)。

　　下課時(shí)，我大部份都留在教室，下棋。玩牌。看書(shū)等因?yàn)楝F(xiàn)在得天氣熱的要死，所以不太適合到烈日當(dāng)空的操場(chǎng)上玩，春。秋天比較合適。在以前的學(xué)校（南湖小學(xué)）里，我都和我的好朋友去校園中跑跑跳跳，什么事都做的出來(lái)，例如我們常用一些容易找到的昆蟲(chóng)來(lái)喂一只大型毛蜘蛛，不過(guò)自從有人被它咬傷后， 老師就不準(zhǔn)我們?nèi)フ宜�了�?/p>

　　又“當(dāng)！”一聲，這次而是“上課了！”，許多同學(xué)都悶悶不樂(lè)的.回了教室，校園頓時(shí)安靜了下來(lái)，在那短短的十分鐘之內(nèi)，可以做完那么多事，又可以放松一下，所以下課是不可缺少的，現(xiàn)在學(xué)生們都在等著下次下課的鐘聲在度響起。

　　下課了作文400字 篇120

　　叮咚！叮咚！下課鐘聲響了，老師才放下手中的粉筆，大家便急忙沖出教室，像被關(guān)了很久的小鳥(niǎo)一樣，迫不及待的`飛出籠子，自由自在的徜徉于無(wú)邊無(wú)際的天空中。

　　操場(chǎng)上，許多同學(xué)在玩足球、籃球、羽毛球，我則喜歡和同伴們一起玩躲避球，因?yàn)槎惚芮蚣却碳び钟腥�，是我最�(lèi)?ài)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。記得有一次，一位同學(xué)不小心把球丟到校門(mén)外，大家急得像熱鍋上的螞蟻，所有的人都你望我我望你的不知所措，此時(shí)，保安伯伯露出和藹的笑容，徐徐的打開(kāi)校門(mén)，我們好像找到救兵，趕緊跑出去撿球。還有一次，大伙兒正玩得興高采烈時(shí)，天空突然烏云密布，然后開(kāi)始出現(xiàn)閃電，轟隆！轟��！接著雷聲大作，不久便下起傾盆大雨，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室躲雨，卻都忘了球還丟在操場(chǎng)上，結(jié)果一位同學(xué)自告奮勇的下樓撿球，當(dāng)然也就淋成落湯雞了。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，下課十分鐘可以讓眼睛休息，讓頭腦暫時(shí)放松，以便下節(jié)課能更有精神，更專(zhuān)心聽(tīng)課，如此才能有效率學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　下課了作文400字 篇121

　　下課時(shí)，炎熱的烈陽(yáng)灑在大地上，運(yùn)動(dòng)的學(xué)生們身上流著充滿(mǎn)歡樂(lè)的汗水，同學(xué)們你打籃球，我踢足球，玩的不亦樂(lè)乎，我們還看到了高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)姐在做體操，想必一定是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才造就這么靈活的身手，真不得不令人佩服！

　　上課時(shí)，老師拿著哨子，用力吹了聲”嗶！”大家就努力向前沖，都想得到第一名頭銜。大家卻因一位同學(xué)跌倒，而被臭罵一頓，搞得大家心里很不是滋味。

　　下課時(shí)，我和同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩著鬼抓人，驚嚇聲、尖叫聲、歡笑聲都聽(tīng)得到。突然，一位女同學(xué)一個(gè)踉蹌，狠狠往地上摔，”嗯~�。　鄙胍髀暡粩嗟�.傳到我耳 朵里，有些同學(xué)跑去跟護(hù)士阿姨說(shuō)，有些同學(xué)想要看看她受了甚么傷，我則不斷地安撫她。一會(huì)兒我看到護(hù)士阿姨走了出來(lái)，在讓出了位子，阿姨診斷后，發(fā)現(xiàn)只是 腳踝扭傷，讓我松了一口氣。后來(lái)大家?guī)�她到保健室休息，這件事總算圓滿(mǎn)結(jié)束了。

　　如果我們是一棵小樹(shù)，那運(yùn)動(dòng)就是雨水，賜予我們生命�！币�活就要運(yùn)動(dòng)”這是現(xiàn)代人常說(shuō)的一句話(huà)。所以，讓我們來(lái)享受運(yùn)動(dòng)給我們的光芒吧！

　　下課了作文400字 篇122

　　我的最?lèi)?ài)，比不上壯麗多姿的景明，也比不上花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放的花園。的確，它普普通通，什么都比不上，但它卻是我下課后的最?lèi)?ài)——窗外的那棵楓樹(shù)。

　　我剛開(kāi)始看它的時(shí)候，尤其是看樹(shù)根和樹(shù)頂，心里有一些些恐懼，只不過(guò)看得多了，就不知不覺(jué)的喜歡上了它�？墒�，仔細(xì)想想，我又喜歡它什么？高大，挺拔還是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神？

　　每當(dāng)看到它的時(shí)候，我都會(huì)自己幻想成它的孩子—一片落葉，隨心所欲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的飛翔…沒(méi)有老師的.催促，父母的嘮叨……

　　每當(dāng)看到它的時(shí)候，我都會(huì)想到從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的死黨，想到我們?cè)诖髮W(xué)校園里相見(jiàn)的場(chǎng)面。

　　是這棵大樹(shù)，解決了我的一切煩惱。是這顆大樹(shù)，告訴我人生的哲理。是這顆大樹(shù)讓我感受到了朋友的溫暖，家人的鼓勵(lì)，同學(xué)的支持，老師的信任。

　　大樹(shù)，你是我的知己，也是我下課后的最?lèi)?ài)。我向你傾訴了N個(gè)不開(kāi)心的事，你總是開(kāi)心的安慰我；我告訴你了N個(gè)難題，你總是耐心的幫我解答。你身上那古老的年輪，是你對(duì)我的信任，金黃的葉子，是我們友誼的見(jiàn)證。

　　下課了作文400字 篇123

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課了，我們趕緊說(shuō)：“謝謝老師。”，真恨不得立刻長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，用閃電般的速度飛到操場(chǎng)，當(dāng)老師一喊：“下課！”，我們立刻把教室門(mén)口擠得水泄不通，彷彿交通大堵塞，此時(shí)我們的“交通警察”只好來(lái)協(xié)助疏通了，可是等他大叫不要擠時(shí)，我們已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我和好朋友到操場(chǎng)上玩捉迷藏的游戲，記得有一次我當(dāng)鬼的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)故意捉弄我，在我腳邊放了香蕉皮，害我跌得四腳朝天，真缺德，盡管如此，這個(gè)讓我又愛(ài)又恨的游戲，還是百玩不膩啊！除了玩捉迷藏之外，有時(shí)我也會(huì)躺在翠綠的草地上翻滾，聞著青草香，真想在這兒睡上舒服的一覺(jué)。

　　有些小朋友會(huì)利用下課時(shí)間去合作社買(mǎi)東西，合作社裏有許多令人垂涎三尺的食物，這里可以說(shuō)是小朋友的餐廳呢！還有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，也是小朋友的天堂之一，里頭有小朋友認(rèn)真的在閱讀書(shū)籍，彷彿自己是一位精靈，在幽靜的森林中漫步。

　　下課時(shí)，有小朋友在操場(chǎng)逍遙自在的`玩耍，也有小朋友在圖書(shū)室安安靜靜的看書(shū)，不管是動(dòng)態(tài)還是靜態(tài)的活動(dòng)，下課十分鐘是短暫且珍貴的，應(yīng)該珍惜美好的這一刻。

　　下課了作文400字 篇124

　　正在上課時(shí)，同學(xué)們垂頭喪氣地讀著語(yǔ)文書(shū)，很想馬上下課去玩一下下。突然，我們聽(tīng)見(jiàn)了“叮叮�！钡膼偠�的聲音，��！原來(lái)是我們的“救星”下課鈴！我和同學(xué)們一起飛快地沖出了教室，有的還大叫起來(lái)：“�。〗K于下課了��！”大家開(kāi)始玩起了游戲。

　　我看見(jiàn)我的同學(xué)有的在玩槍?xiě)?zhàn)，只見(jiàn)他們手拿紙槍互相打來(lái)打去的'；有的在玩打籃球，我看見(jiàn)一個(gè)男生一跳，咣當(dāng)一聲，球進(jìn)了！有的在玩“一二三木頭人，”一個(gè)女生說(shuō)：“一二三木頭人！”她一轉(zhuǎn)身，哈哈！有一個(gè)男生還在動(dòng)，他輸了。

　　我能玩什么呢？我想道。忽然我眼睛一亮，對(duì)了，玩老鷹抓小雞。于是我去找了李昊儒來(lái)當(dāng)老鷹。陸尊陽(yáng)來(lái)當(dāng)母雞，而我當(dāng)然是當(dāng)小雞啦！游戲開(kāi)始了！李昊儒，開(kāi)始左右開(kāi)弓，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，陸尊陽(yáng)和李昊儒對(duì)著干，李昊儒往左，他往右，他往左，李昊儒往右�？墒遣灰粫�(huì)兒，陸尊陽(yáng)體力不知，沒(méi)有起到保護(hù)作用，一下子我就被抓了。忽然，一束閃電劈在了我的心頭，“叮叮�！鄙险n鈴響了，上課鈴終止了這場(chǎng)游戲。我只好非常不愿意地走回了教室。

　　這次課間可真是一個(gè)有趣、了不起的課間。

　　下課了作文400字 篇125

　　老師在講練習(xí)，而窗外輕輕的風(fēng)不停地灌進(jìn)教室。��！真是睡覺(jué)的好時(shí)候��！天不太亮，風(fēng)不太大，老師講的練習(xí)也挺乏味。于是，我的眼皮“不由自主”地往下垂，怎么睜也睜不開(kāi)。

　　看看我身邊的同學(xué)，全都昏昏欲睡。不停地打著哈欠 ，強(qiáng)忍著睡意不趴下。所有人的眼皮都像被小精靈施了魔法，不停往下垂，直到最后只剩下一條縫了。老師在講解著很“有趣”的練習(xí)題，而我卻覺(jué)得老師像在唱催眠曲……。

　　睡意漸漸彌漫了整個(gè)教室，無(wú)形的“睡夢(mèng)小精靈”正飛在空中對(duì)我們的`眼皮施著魔法。幾乎所有人都要趴下了。

　　我終于聽(tīng)到了旁邊同學(xué)的報(bào)時(shí)，快下課了！終于，我聽(tīng)到了那久違的鈴聲清脆地響起，我只是模糊地看見(jiàn)，大部分剛剛還昏昏欲睡的男同學(xué)眼睛突然眼晴一亮，全身精神百倍！咦？剛剛那施魔法的小精靈呢？她的魔法不管用了嗎？

　　我只看見(jiàn)他們瘋也似的沖出了教室！突然明白：施魔法的小精靈正是老師口中“有趣”的題��！那么，下課鈴聲不就是他們免費(fèi)的定時(shí)鬧鐘嗎？

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