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筷子作文400字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的筷子作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
筷子作文400字 篇1
一次性筷子大家一定不陌生吧！但你知道一次性筷子的浪費(fèi)情況嗎？據(jù)調(diào)查 雙一次性筷子就要用掉一棵成年的大樹(shù)。如果一家飯館一天用掉 雙一次性筷子，就會(huì)毀掉十棵成年大樹(shù)哇！
有一次，我和爸爸媽媽吃過(guò)晚飯去逛街，忽然看到前面兩個(gè)八、九歲的小孩子每人手里拿著一捆一次性筷子，拿它當(dāng)飛鏢扔著玩，你扔給我，我扔給你，扔得滿(mǎn)地都是。我連忙去阻止，我對(duì)一個(gè)小朋友說(shuō)："這可太浪費(fèi)了，人家辛苦造的一次性筷子都讓你們浪費(fèi)了，你們還是別弄了。"可其中一個(gè)小朋友卻說(shuō)："我們玩我們的，關(guān)你什么事？"旁邊的大人也說(shuō)："小孩子愛(ài)玩，就隨他們?nèi)グ�，不用管他們�?我說(shuō)："你是在浪費(fèi)資源呀！"可他說(shuō)："省能省幾個(gè)錢(qián)呀！"說(shuō)著把我推到了一邊.我在氣憤中看著他們遠(yuǎn)去。
我們中國(guó)人那么浪費(fèi)，可日本人很聰明，日本的國(guó)土面積比我國(guó)小很多，種的樹(shù)也很少，日本人發(fā)明了一次性筷子，但日本國(guó)內(nèi)從不造一次性筷子，可那里是怎么用一次性筷子的呢？原來(lái)呀，他們用的一次性筷子都是從中國(guó)進(jìn)口的'，而他們卻很注重環(huán)保，把用完的一次性筷子回收起來(lái)制作紙張，節(jié)約資源。
來(lái)吧！讓我們共同節(jié)約身邊的資源，攜手創(chuàng)造一個(gè)美好的生存環(huán)境。
筷子作文400字 篇2
今天再次翻開(kāi)歐·亨利的短篇小說(shuō)，又收獲一份驚喜。他筆下小人物美好的心靈，向我們展示了人性之美。
深秋之時(shí)，瓊西患上了難纏的肺炎，心如死灰的她，躺在床上望著窗外那株常春藤，絕望地認(rèn)為最后一片葉子掉落的時(shí)候，她的生命也會(huì)隨之結(jié)束。她沒(méi)有一絲求生的欲望，這讓醫(yī)生和她的好友蘇都很著急，就在此時(shí)，一位藝術(shù)事業(yè)很失敗的`老畫(huà)家救了她。經(jīng)過(guò)一個(gè)風(fēng)雨交加的寒夜后，瓊西驚奇地發(fā)現(xiàn)竟然還有一片常春藤貼在墻上，這也讓瓊西燃起了生的希望，同時(shí)意識(shí)到了自己是多么可笑。蘇告訴她，其實(shí)墻上的葉子是貝爾曼先生畫(huà)的，他冒著寒風(fēng)和冰雨，為瓊西畫(huà)上了一片葉子，畫(huà)上生的希望。
貝爾曼是一個(gè)失敗的畫(huà)家，一副杰作等了20多年卻連第一筆都沒(méi)有落下，他火氣十足，經(jīng)常嘲諷別人，但卻拼盡全力為別人點(diǎn)燃生存的希望，即便最后犧牲了自己的生命。
歐·亨利筆下大多是一些小人物，但通過(guò)他細(xì)致溫情的描寫(xiě)，總能讓人有不一樣的感受。雖然生活在社會(huì)的底層，但依舊保持有高尚的品格，留存著一份美好在心里。
同時(shí)，我們也領(lǐng)會(huì)到了信念對(duì)于一個(gè)人的重要性。正如瓊西，把最后一片葉子當(dāng)成自己生命的寄托，當(dāng)她知道葉子沒(méi)有被風(fēng)雨吹落的時(shí)候，自己也變得積極起來(lái)，病也痊愈了，盡管這看起來(lái)有些荒唐，但也說(shuō)明了一個(gè)人的心態(tài)至關(guān)重要。只要心存希望，那片葉子便永遠(yuǎn)不會(huì)凋落。即使眼前的一切再糟糕，我們也要心向陽(yáng)光，大膽地向前走。
筷子作文400字 篇3
今天作文課上，老師宣布這節(jié)課要玩“筷子夾珠”的游戲，同學(xué)們歡呼雀躍。老師宣布了游戲規(guī)則：全班分為兩組，每組八人，每人用30秒的時(shí)間用左手拿筷子，把珠子夾到另一個(gè)盤(pán)子里，多者為勝。
游戲開(kāi)始了，我們組第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，瞧，他拿著筷子，這邊夾夾，那邊夾夾，可左手夾珠子不是件容易的事呀！不但筷子不聽(tīng)使喚，珠子也調(diào)皮地滾來(lái)滾去。好久也沒(méi)夾上一個(gè)珠子。在一邊觀(guān)看的同學(xué)緊張極了，有的說(shuō)橫著夾，有的說(shuō)快點(diǎn)，來(lái)不及了，真為他著急！輪到我了，我一開(kāi)始以為夾珠子很簡(jiǎn)單，但老師的筷子是塑料做成的，十分光滑，珠子也是不銹鋼做的，所以珠子好不容易剛到半空就溜走了，像個(gè)淘氣的孩子。我?jiàn)A了老半天，還是夾不上，在這緊要關(guān)頭，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，把筷子交插，讓筷子之間形成的'小三角固定，再把珠子夾上來(lái)。哈！我為我們組夾上一個(gè)珠子了。輪到下一個(gè)同學(xué)了，他也用我的辦法夾了一個(gè)珠子。但他算是白干了，因?yàn)樗瓉?lái)是“敵方”隊(duì)員，可他弄混了，所以給我們送了一分。第一場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們以2：0的成績(jī)大獲全勝。
第二場(chǎng)即將開(kāi)始，老師教了我們一個(gè)妙招──用筷子把珠子鏟起，把珠子“引”到“軌道”上，再把珠子扶到盒子里。但盤(pán)子太淺了，想要鏟起珠子有些困難，所以我方和對(duì)方都沒(méi)辦法使用老師的妙招，第二場(chǎng)以0：0打平手。
今天我玩得很開(kāi)心，筷子夾珠真是個(gè)有趣的游戲。
筷子作文400字 篇4
很平常的日子，極其平常的一個(gè)晚上，我們像往常一樣坐在桌子旁吃飯。
突然，我眼睛一亮，呀！土豆片兒。這可是我的最?lèi)?ài)啊，我使勁地咽了咽口水，爸爸似乎看透了我的心思，卻又若無(wú)其事。他夾了一片大大的.土豆片兒吃了，我呢？一下子夾了三片，嚼都沒(méi)有嚼爛，就咽了下去。爸爸和我在不停地吃土豆片兒。媽媽看不下去了，說(shuō)：“你們兩個(gè)不要老吃土豆片兒好不好，你們看，四季豆、青菜、紅燒肉都沒(méi)有動(dòng)過(guò)，倒是土豆片兒少了半碗，你們吃這么多土豆不怕變成土豆啊？”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“不怕！”爸爸接著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大不了變成土豆，吃自己的肉！”接著，我和爸爸又大口大口吃著土豆片了�！澳銈儯銈�！”媽媽搖搖頭，嘆了口氣。
不出五分鐘，盤(pán)子里的土豆片——只剩下一片了！誰(shuí)能得到？我與爸爸時(shí)刻保持警惕，終于，爸爸先發(fā)制人，用筷子去夾土豆片兒，又迅速放到嘴邊，哦！不好，爸爸，那是我的土豆片兒！就在這當(dāng)口，真是天助我也，爸爸的手機(jī)響了，他放下筷子和土豆，我用筷子迅速夾住土豆，剛準(zhǔn)備塞進(jìn)嘴里，爸爸三步并作兩步一路小跑過(guò)來(lái)，未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就用筷子把土豆片兒接了過(guò)去，可是沒(méi)接穩(wěn)，“啪”，土豆片兒掉地上了，唉！誰(shuí)也吃不了！
你有和家人筷子大戰(zhàn)過(guò)么？你贏(yíng)過(guò)嗎？快告訴我！
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