我是作業(yè)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我是作業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是作業(yè)作文1
今天是星期二，剛過(guò)完“六一”后的高興心情才發(fā)泄完，還沒(méi)有把魂抓回來(lái)，所以心里特別浮躁。終于盼到了放學(xué)，可高興勁兒剛要噴發(fā)出來(lái)，就被語(yǔ)文老師的一句“聽(tīng)著，我留作業(yè)”給壓了回去。聽(tīng)見(jiàn)這句話，我如同泄了氣的皮球，十天沒(méi)澆水的小草，彎著腰，駝著背，耷拉著臉，剛才都能把房頂掀翻得高興勁兒一掃而光。我找出抄作業(yè)本，愁眉苦臉的記好了作業(yè)。
我一邊向家的.方向走著一邊想：“這么多作業(yè)我得寫(xiě)到什么時(shí)候去呀，就是兩個(gè)我也得寫(xiě)到八點(diǎn)四十去呀，唉，如果我想哪咤一樣有三頭六臂就好了，嗨，真是少年愁事多呀！
吃完晚飯，我一看表，都七點(diǎn)五十啦，可是我的作業(yè)連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)寫(xiě)呢。想到這里，我以每秒二十公里的速度沖進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)了臺(tái)燈。
一道題、兩道題……要抄這么多題,與把這張卷子再抄一遍相比有什么區(qū)別呀,這么多作業(yè),我看還是明天再寫(xiě)吧,我心里嘀咕著,可是今天寫(xiě)也是寫(xiě),明天寫(xiě)也是寫(xiě),不管什么時(shí)候也得寫(xiě)呀。寫(xiě)？不寫(xiě)？我的心理翻來(lái)覆去的向著：別寫(xiě)了，還是玩會(huì)游戲吧，前天下載的《挖金礦》還沒(méi)玩呢，快點(diǎn)打開(kāi)電腦玩會(huì)兒吧！可是再想想，如果明天早上也寫(xiě)不完，我就要被請(qǐng)家長(zhǎng)了，老師還會(huì)讓我回家反省錯(cuò)誤……一只發(fā)呆的我剛想到這里，就像找了魔似的拿起筆，以每分鐘三十個(gè)字的速度寫(xiě)起了作業(yè)。十點(diǎn)多，終于寫(xiě)完了作業(yè)，我如釋重負(fù)，我讓媽媽檢查，她一邊挑著錯(cuò)，一邊說(shuō)：“你的字有些退步，甚至有些字好像要躺下了，你吃飯時(shí)總是很慢，耽誤時(shí)間，寫(xiě)字時(shí)不認(rèn)真，寫(xiě)了錯(cuò)別字還要涂改，效率降低了，你要養(yǎng)成好習(xí)慣，對(duì)你非常有益�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的對(duì)，可是這么多做業(yè)已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，手已經(jīng)酸疼，而且中指我筆處早已磨出一大塊，再著急字就有些變形了。雖然我寫(xiě)了這么多作業(yè)，但后寫(xiě)的部分印象好像要差些，腦子有些蒙，眼睛也開(kāi)始打起架來(lái)。
哎，這天天寫(xiě)作業(yè)的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭呀？望著沉甸甸的書(shū)包，我又發(fā)起了呆
我是作業(yè)作文2
作業(yè)是個(gè)怪物，既讓我喜歡，又讓我憂愁。我時(shí)而笑臉迎接，時(shí)而把它“拒之門(mén)外”。難道不是嗎？
就拿上個(gè)星期來(lái)說(shuō)吧，寫(xiě)四張卷子，幸虧沒(méi)作文。我一聽(tīng)傻眼了，語(yǔ)、數(shù)共五張卷子外加英語(yǔ)。我心想：老天呀！你要把我累死嗎？我只能雨打黃梅頭一一自認(rèn)倒霉。
下課了，我像被膠水站著一樣，走不動(dòng)。寫(xiě)卷子時(shí)，我也半夜過(guò)獨(dú)木橋一一步步小心，如果有半點(diǎn)差錯(cuò)，后果不堪設(shè)想。我真想把書(shū)和作業(yè)都燒了，我壓住身上的火氣繼續(xù)寫(xiě)，一邊寫(xiě)一邊想，其實(shí)老師們也挺不容易的，布置那么多作業(yè)為了誰(shuí)？還不是為了讓我們學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，這時(shí)我身上的火氣全消了。
唉！我的頭里好像裝了許多煙花，隨時(shí)都可能爆炸。
回到家，我的屁股都還沒(méi)挨著沙發(fā)，就想起來(lái)，作業(yè)還多著呢！這時(shí)候真如同學(xué)們所說(shuō)的：“五年級(jí)的'作業(yè)一大堆。”作業(yè)好像一個(gè)山壓著我，想逃脫沒(méi)那么容易�！八懔瞬幌肓耍茏鲆稽c(diǎn)是一點(diǎn)。”我安慰道，復(fù)雜的心也平靜下來(lái)，我又開(kāi)始了作業(yè)“長(zhǎng)征”，我感覺(jué)作業(yè)越寫(xiě)越多。我本來(lái)想隨便寫(xiě)幾個(gè)，但念一想：如果老師看到我的卷子怎么辦？我只能安守分寸。作業(yè)，你能不能離開(kāi)我，我要奪回我的自由權(quán)，作業(yè)就像一個(gè)魔鬼纏著我趕都趕不走。我要崩潰了，寫(xiě)作業(yè)吧，太多了，腦細(xì)胞已經(jīng)耗費(fèi)不少了；不寫(xiě)吧，我就會(huì)嘗到挨棍子的滋味。真是進(jìn)退兩難！一眨眼到了晚上，我還在熬夜寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著，我發(fā)覺(jué)卷子上的字變成了一個(gè)小人，我迷迷糊糊走到鏡子前，“哎呀，黑眼圈都出來(lái)了！”我倒頭就睡。
作業(yè)呀作業(yè)，沒(méi)你時(shí)，我想你；有你時(shí)，我煩你……
我是作業(yè)作文3
我是大名鼎鼎的將軍，在學(xué)習(xí)圈里我有一個(gè)德高望重的名字——作業(yè)。
每當(dāng)我的主人與我交戰(zhàn)的時(shí)候都是頭疼不已。哈哈！我的主人叫小蘋(píng)果，她的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，可就是不愿意完成我。今天，老師使用了“魔法”把我們一個(gè)個(gè)變成了小胖子。主人怨聲載道：“天�。〗裉熳鳂I(yè)怎么這么多？慘無(wú)人道�。 彼@么說(shuō)讓我興奮不已，看來(lái)今晚我可以大干一場(chǎng)了！哈哈哈……
回到家，她把書(shū)包重重的摔在地上，這使我氣憤不已：我又不想被你寫(xiě)，憑什么摔我？為什么拿我出氣？可惜這就是我的命運(yùn)，我也只好認(rèn)命。但是馬上就要到我報(bào)復(fù)她的時(shí)候了，我摩拳擦掌……迫不得已她才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，邊寫(xiě)邊玩不知不覺(jué)就已經(jīng)到了十一點(diǎn)�？墒撬话攵紱](méi)有完成。這時(shí)她突然離我而去拿起了那個(gè)“大魔王”——手機(jī)，一直在打游戲。到了凌晨?jī)牲c(diǎn)她睡著了，而我只能和我的兄弟們靜靜地躺在冰冷的書(shū)桌上。
第二天，主人來(lái)到學(xué)校“小蘋(píng)果，你的作業(yè)呢？”老師催促著，這時(shí)她哆哆嗦嗦的把本子交到了老師的手里，老師輕輕的翻開(kāi)了我，滿臉的憤怒：“小蘋(píng)果，你又沒(méi)有完成作業(yè)！”老師掏出了我的'最佳搭檔——鐵格尺，只聽(tīng)啪啪兩聲，她的眼淚奪眶而出。
小蘋(píng)果的媽媽與老師是同事。老師拿著我氣呼呼的找到了她媽媽?zhuān)骸澳慵倚√O(píng)果今天又沒(méi)完成作業(yè)！剛才我打了她兩個(gè)大手板。在家你要對(duì)她嚴(yán)厲一點(diǎn)兒。不完成作業(yè)可不行！”媽媽氣的火冒三丈，回到家這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就打響了。媽媽進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“小蘋(píng)果，昨天晚上為什么不完成作業(yè)？”小蘋(píng)果說(shuō)：“媽媽這真不能怪我！昨天的作業(yè)實(shí)在太多了！”這一句話直接把媽媽惹怒了：那為什么全班就你沒(méi)完成作業(yè)呢？你就知道玩手機(jī)！媽媽隨手拿起“大魔王”狠狠地摔在地上，它粉身碎骨，當(dāng)場(chǎng)去逝了。
從此以后，我的小主人學(xué)習(xí)越來(lái)越努力啦！我的搭檔鐵格尺再也沒(méi)有派上用場(chǎng)，“大魔王”也在抽屜里永眠了。
我認(rèn)為當(dāng)代家長(zhǎng)都應(yīng)該讓孩子們遠(yuǎn)離手機(jī)，這樣他們才能安心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，取得好成績(jī)！
我是作業(yè)作文4
要讓你猜我是什么“控”，你們肯定猜不出來(lái)我是寫(xiě)作業(yè)飛快的“作業(yè)快”控。給你舉幾個(gè)例子，你就會(huì)知道原因了。
“作業(yè)快”控第一個(gè)特點(diǎn)——作業(yè)寫(xiě)得快。英語(yǔ)調(diào)研考試開(kāi)始了，英語(yǔ)雖是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我心里還是有點(diǎn)緊張，因?yàn)檫@次考試只有四十分鐘時(shí)間，所以我拿到試卷后以風(fēng)一般的速度答題，做完試卷一看，才過(guò)了二十分鐘，剩下的時(shí)間好好檢查吧。
“作業(yè)快”控的第二個(gè)特點(diǎn)——準(zhǔn)確率高。有一次老師搞“突然襲擊”，我接過(guò)試卷一看，難得不得了！我以最認(rèn)真的狀態(tài)投入戰(zhàn)斗，用最快的速度答題，寫(xiě)完發(fā)現(xiàn)好多人還在奮筆疾書(shū)，我又抓緊時(shí)間驗(yàn)算了一下。老師公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我是姜太公釣魚(yú)——穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)，不過(guò)老師報(bào)到我九十九分時(shí)，我雖在預(yù)料之中，也稍微有點(diǎn)驚訝。
“作業(yè)快”控也有兩個(gè)缺點(diǎn)，一個(gè)是準(zhǔn)確率不是一直很高，而是忽高忽低，就如過(guò)山車(chē)，給我?guī)?lái)的是痛�。∮幸淮挝蚁朐谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，沒(méi)有認(rèn)真讀題就寫(xiě)了。這一次可就沒(méi)那么幸運(yùn)了，一連錯(cuò)了好幾題，一下子從優(yōu)加幾顆星變成了一個(gè)刺眼的“及格”。只有一個(gè)原因，就是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)時(shí)過(guò)多關(guān)注快，而忘了認(rèn)真二字，這又怪得了誰(shuí)呢！唉，人生有起也有落呀！
“作業(yè)快”控的另外一個(gè)缺點(diǎn)就是有些不會(huì)做的'題目不認(rèn)真思考，而是放著這個(gè)“攔路虎”不管，急匆匆地朝后寫(xiě)了下去。唉，最后竟然忘了回頭把不會(huì)做的題目寫(xiě)起來(lái)，忘記那句話——“讀書(shū)莫放攔路虎”！
我想做一個(gè)書(shū)寫(xiě)令人賞心悅目、準(zhǔn)確率又高的“作業(yè)快”控，以后一定把急于求成、馬馬虎虎的毛病改掉。
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