少年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的少年的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
少年的作文1
愿含笑奔跑。
臘月微冷。
體育場(chǎng)上滿(mǎn)是學(xué)生。為了迎接各種階段的體育考試，都在拼命練習(xí)。而我，似乎完全無(wú)法融入這里，一生懶散，穿著在衣柜里藏匿了許久的運(yùn)動(dòng)衣。耳朵里塞著與人群中的人們戴著的同款MP3。
寒風(fēng)刺骨，渾身上下被寒風(fēng)包圍著，一想到體育考試，心中便不免恐懼下來(lái)。但我仍想抓住最后的幾天時(shí)光，為我學(xué)期末的體育成績(jī)畫(huà)上一個(gè)完美的'句號(hào)，盡管我知道那十分困難，盡管我明白我可能力不從心。
但我還是開(kāi)始練習(xí)了。
隨意地拉伸了已經(jīng)成了“僵尸”的身體，稍稍做了一會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng)，便踏上了紅色的跑道。
我在人群中并不起眼，為了滿(mǎn)足自己的好勝心。便“加大馬力”沖刺了起來(lái)，每每趕上一個(gè)人，心中便涌起一次成就感，幻想自己已是百米冠軍，跑道上無(wú)人是我的對(duì)手。
我短暫的驕傲，終是被身體的透支打敗了。沒(méi)過(guò)多久，我便開(kāi)始大口喘氣，頭腦發(fā)熱，雙腿不由自主的放慢，漸漸的，我停下了腳步，整個(gè)人坐在一旁的草地上。
我心里泛起一陣陣波瀾，咬牙切齒，痛恨自己這無(wú)用的軀體。我感到無(wú)比迷茫：我到底該如何面對(duì)體育考試?到底該如何面對(duì)這天大的困難?我沉默了，突然耳中聽(tīng)見(jiàn)了一首熟悉的曲子，mp3自動(dòng)播放那首輕音樂(lè)----《別恐懼》，《別恐懼》，我似乎明白了什么，調(diào)整呼吸，又一次站了起來(lái)……
我重回跑道，心中激動(dòng)無(wú)比，我開(kāi)始學(xué)著周?chē)说墓?jié)奏，一步一步慢慢跑。伴隨著那首《別恐懼》，我邊跑邊尋找，面對(duì)困難的方法：只有不恐懼，才能含笑面對(duì)。暖陽(yáng)照射在了跑道上，我找到了穩(wěn)定的節(jié)奏，微笑平視前方，盡管我知道跑道是個(gè)圈，永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭，前方或許有數(shù)不盡的羈絆與困難，但我仍是含笑奔跑。
跑道上所有的少年都在奔跑，但卻極少有含笑的，但我確定，能含笑奔跑的一定會(huì)笑到最后。因?yàn)槲颐靼祝好鎸?duì)前方的困難只有不懼怕，微笑面對(duì)才能燃起新的動(dòng)力，讓自己有了前行的力量……
我是跑道上的一位少年，亦是在困難路上的一位挑戰(zhàn)者，我堅(jiān)信，不同的態(tài)度能創(chuàng)造不同的奇跡，愿我能一直含笑奔跑，成為寒風(fēng)中含笑奔跑的少年。
少年的作文2
說(shuō)起深圳，我的心中就有一股自豪感。因?yàn)樯钲谑侵袊?guó)改革開(kāi)放的窗口，是聞名于世的現(xiàn)代化國(guó)際大都市，是一座充滿(mǎn)活力的年輕城市。從建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)以來(lái)，已經(jīng)28年的時(shí)間過(guò)去了，如今的深圳已經(jīng)成為全中國(guó)人民向往的地方。
說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我本不是深圳人，我的家鄉(xiāng)是在浙江省。但我早已經(jīng)把深圳當(dāng)作了自己的故鄉(xiāng)。因?yàn)槲业陌职謰寢屧谑司艢q的時(shí)候就來(lái)到了深圳打工。他們把自己青春的熱血和智慧獻(xiàn)給了深圳。他們是在深圳結(jié)婚的，并在深圳生下了我。從此，我們一家人就在深圳安居樂(lè)業(yè)了。你們說(shuō)，深圳能不是我的家鄉(xiāng)嗎？
深圳有著優(yōu)越的地理環(huán)境，因?yàn)樗徬愀酆桶拈T(mén)；另外，它還緊靠南方大都市廣州�，F(xiàn)在的深圳，交通四通八達(dá)。有公路、有鐵路、有水路，有航空運(yùn)輸，無(wú)論你要去哪里，都可以很隨便地選擇交通工具。
這20多年來(lái)，深圳的變化是巨大的，無(wú)論是城市的建筑、綠化、交通、治安，還是旅游、醫(yī)療、教育、文化以及全市的`經(jīng)濟(jì)建設(shè)，有很多指標(biāo)都走在了全國(guó)大中城市的前列。
就拿我們家的生活變化來(lái)說(shuō)吧。1997年，我們一家人還住在一間狹窄的平房里，到20xx年，我們已經(jīng)住進(jìn)了別墅。這是多么讓人高興的事情啊！在1997年，爸爸媽媽還在給別人打工。到今天，他們已經(jīng)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，自己當(dāng)起了老板。我們家的生活已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化。這都要感謝鄧小平爺爺，感謝中國(guó)的改革開(kāi)放！
說(shuō)完深圳，我覺(jué)得還應(yīng)該說(shuō)一說(shuō)深圳人。深圳人是很有愛(ài)心的，深圳對(duì)全國(guó)人民的貢獻(xiàn)也是巨大的。就在這次杭震救災(zāi)的斗爭(zhēng)中，深圳人民給予了災(zāi)區(qū)同胞最無(wú)私最博大的支援。在我們深圳，還涌現(xiàn)出了感動(dòng)中國(guó)的“愛(ài)心大使”叢飛叔叔。說(shuō)到我們特區(qū)的青少年，那更是深圳的驕傲。我們深圳的孩子個(gè)個(gè)富有愛(ài)心，個(gè)個(gè)富有創(chuàng)新精神。我們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)集體，我們動(dòng)手能力強(qiáng)。我們優(yōu)異的表現(xiàn)贏得了社會(huì)各界的贊賞。
我們深深地知道，作為深圳的青少年，我們肩上的擔(dān)子將更加沉重，不為別的，就因?yàn)槲覀兪翘貐^(qū)的青少年。我們不但肩負(fù)著建設(shè)特區(qū)美好明天的重任，還有義務(wù)去幫助那些貧困地區(qū)的青少年朋友。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
我們熱愛(ài)深圳，我們?yōu)樯钲隍湴�，我們�(yōu)樽约菏巧钲谏倌甓院溃?/p>
這。就是一名特區(qū)少年的情懷！
少年的作文3
在我們的身邊，處處有著好少年。其中令我印象深刻的是一位全面發(fā)展的好學(xué)生——林冬。
林冬平時(shí)話(huà)不多。他皮膚黝黑，圓圓的臉，葡萄般黑溜溜深邃的眼睛和一雙招風(fēng)耳特別顯眼。他思維敏捷，有著自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)校里，他勤奮好學(xué)，樂(lè)于助人，是同學(xué)們的好榜樣；在家里，他尊老愛(ài)幼，孝順懂事，是家人們的好孩子。
有一次，林冬與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上撿到了二十元的紙鈔，朋友都說(shuō)用這些錢(qián)去小賣(mài)部里買(mǎi)一些好吃的'、好玩的。林冬想到了老師常常教育他們要“樂(lè)于助人”，林冬的腦海里又回想起小時(shí)候的一首歌謠：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔手里邊……”于是林冬勸說(shuō)朋友把這些錢(qián)還回去，并把它交給了班主任老師，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)林冬是一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。
林冬上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，遇到問(wèn)題他總是細(xì)細(xì)思考，把課文讀得爛熟于心，找出最正確的答案，舉手回答問(wèn)題。他還懂得許多歷史故事，是一個(gè)小博士。家里的書(shū)架上擺滿(mǎn)了密密麻麻的書(shū)，他每天在寫(xiě)完家庭作業(yè)后抽空看這些課外書(shū)，因此他的知識(shí)面比其他同學(xué)要更廣一些。林冬在課間回答其他同學(xué)的問(wèn)題，為他們排憂(yōu)解難，有時(shí)給同學(xué)們講一些歷史故事。因?yàn)榱侄膸椭嗌系脑S多同學(xué)的成績(jī)進(jìn)不了不少。林冬因此博得了班上許多人的喜愛(ài)。
?林冬的爸爸媽媽工作很忙，偶爾還要加夜班。林冬的家里還有年過(guò)花甲的爺爺，腿腳不方便，常年坐在輪椅上。林冬知道爸爸媽媽工作的辛苦，于是他在放學(xué)回家后總是幫媽媽剝豌豆，摘豆角，洗洗青菜等等。每當(dāng)爸爸工作回來(lái)，他就為爸爸倒上一杯熱騰騰的茶葉，給他捶捶背，洗洗腳。周末，林冬推著爺爺?shù)妮喴�，帶爺爺�(shù)叫^(qū)花園里走走，呼吸一下清新的空氣。鄰居只要一見(jiàn)到林冬，沒(méi)有一個(gè)不夸他的。林冬也成了小區(qū)里一顆“小明星”。
林冬的事跡溫暖了我們的心靈，如一抹和熙的陽(yáng)光照亮了我們的生活，他用實(shí)際行動(dòng)感召我們做一個(gè)陽(yáng)光溫暖的優(yōu)秀少年。我們應(yīng)當(dāng)向林冬學(xué)習(xí)，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)出一份自己的力量。
少年的作文4
美德是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，縈繞在耳邊；美德是靈魂的力量，催人奮進(jìn)；美德是生命的財(cái)富，尋到生命的價(jià)值；美德是一種境界，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
所謂的“美德少年”——就是有著至善至純美好品德的少年，它不是一張純粹簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)狀，而是浸透著一言一行的修身品行。
中華民族傳統(tǒng)美德具有不朽的地位，有著光輝的作用。傳統(tǒng)美德是前人經(jīng)過(guò)五千多年不斷去其糟粕，取其精華的結(jié)果。
首先需要的是良好行為習(xí)慣。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)習(xí)也是，習(xí)慣也是�！兜茏右�(guī)》里的.“冠必正、紐必結(jié)、襪與履、俱緊切、置冠服、有定位、勿亂頓、致污穢、衣貴潔、不貴華、上循分下稱(chēng)家、對(duì)飲食、勿揀擇、食適可、勿過(guò)則”告訴我們一個(gè)良好的社會(huì)公民就是每天都要從這些小事上做起。良好的行為習(xí)慣，就是在這些小事上一點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)而養(yǎng)成的。
其次我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。孟子說(shuō)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！毙使律硪蝗舜┻^(guò)沙漠跟崇山峻嶺去印度求法，水囊還在沙漠里壞掉了，連續(xù)5天沒(méi)有水，需要多大的勇氣跟智慧才能繼續(xù)前行呀！
最后我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。曾子說(shuō)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”做人就必須要在社會(huì)上立足，社會(huì)需要我們共同建造，一個(gè)好的社會(huì)離不開(kāi)具有美好品德的人。
我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣的黃金時(shí)期。我們不用像趙國(guó)強(qiáng)一樣英勇與歹徒搏斗；我們不用學(xué)劉子元不顧生命危險(xiǎn)跳水救人；我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是我們應(yīng)記住這句話(huà)“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事，我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長(zhǎng)，不頂撞父母做起；從不說(shuō)謊話(huà)，誠(chéng)實(shí)守信做起……
21世紀(jì)的今天，社會(huì)充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)椤拔锔?jìng)天擇，適者生存”。所以對(duì)新一代祖國(guó)的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德。
社會(huì)告訴我們要做一個(gè)美德少年！
少年的作文5
十四五歲，正是朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、敢說(shuō)敢做的少年之時(shí)。風(fēng)華正茂的我們飽含著熱血，展現(xiàn)著勇往直前的少年風(fēng)采。
伴著清晨的第一縷曙光，我站在八達(dá)嶺站旁的鐵道邊，眺望著被霧靄烘托得神秘的遠(yuǎn)方。這一次我要挑戰(zhàn)自己的極限，暴走京張。兩行銀軌筆直地蔓到了遠(yuǎn)方，在天邊化作一點(diǎn)。伴著內(nèi)心的一聲吶喊，我踏出了第一步。兩邊的樹(shù)木緩緩倒退，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴不絕于耳。此時(shí)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)前方漫長(zhǎng)的道路不甚重視；步履輕快，即便身上有幾十斤的書(shū)包也不覺(jué)得重；心情愉悅，認(rèn)為此次外出“拉練”勢(shì)在必得。這就是少年風(fēng)采，高度的自信令我所向披靡。
光陰緩緩流逝，太陽(yáng)移到了頭頂，毫不吝惜地潑散下毒辣的陽(yáng)光烘烤著我。抬頭，明媚的陽(yáng)光刺痛了我的眼；低頭，一望無(wú)垠的鐵路線(xiàn)令我舉步維艱；前行，僵硬的雙腿難以支撐身體的重量；停歇，身上如千鈞重的背包壓麻了我的雙肩。適可而止？再走不遠(yuǎn)，就是可以返程的下一站。繼續(xù)前行！時(shí)針不過(guò)剛剛走了幾圈，我還有那個(gè)目標(biāo)要為它堅(jiān)持努力。高聳的信號(hào)機(jī)不屑地望著我，隱蔽在麥田里的麻雀也嘲笑似的撲楞楞向遠(yuǎn)處飛去。要堅(jiān)持的.信念充斥著我的腦海，化作一絲絲動(dòng)力。我又邁開(kāi)大步，繼續(xù)前行。這就是少年風(fēng)采，遇到困難絕不妥協(xié)，堅(jiān)持到底的風(fēng)范讓我永不放棄。
轉(zhuǎn)眼夕陽(yáng)入山，四周復(fù)而又恢復(fù)了靜謐。在這孤獨(dú)的夜陪伴我的，只有手中踹氣的手電發(fā)出的藍(lán)色精靈。銀白的鐵軌反射出一片光茫，照亮了前方的路，指引著我來(lái)前行。寂靜的夜，一切如虛空般縹緲，顯得寒冷無(wú)情；漆黑的夜，包含著所有的顏色，仿佛可以吞噬一切。濃云遮月，連旁邊草叢里有些惱人的蛐蛐也停止了鳴叫。時(shí)間在這一刻靜止了。我仿佛被禁錮在一個(gè)廣闊的空間里，四周感受著黑色帶來(lái)的巨大壓力。我想要大聲叫喊，可又無(wú)法發(fā)出一絲聲音。手電光忽而放大，映出了幾棵遠(yuǎn)處張牙舞爪的樹(shù)的輪廓。云煙又消散了，皓月千里，柔和的月光指引著我繼續(xù)前行。我定了定神，驅(qū)趕出疲憊和恐懼，在夜色的掩護(hù)中一步步走向目標(biāo)。這就是少年風(fēng)采，無(wú)所畏懼引領(lǐng)著我勇敢向前！
黎明再次降臨在大地上，晨曦中我望向了前方，終點(diǎn)雄壯的景象浮入眼中，我成功了！創(chuàng)造了屬于自己的神話(huà)！六十七公里的長(zhǎng)途跋涉，六十七公里的堅(jiān)持不懈，在這一刻，體現(xiàn)了它的價(jià)值！
這就是少年風(fēng)采。初始的意氣風(fēng)發(fā)，中途的奮力堅(jiān)持，最后的無(wú)所畏懼，無(wú)不展現(xiàn)著年少的我們的少年風(fēng)采！
少年的作文6
金黃的麥地里，有一個(gè)含笑奔跑的少年，在追求自己的夢(mèng)想。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我由于期末考試的失敗而十分沮喪，把自己鎖在房間里好幾天。爸媽看見(jiàn)我這樣，并把我送回了農(nóng)村，他們希望也許在那里，我的心情能夠改善一些。
剛下車(chē)，一股清涼的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我大口呼吸著城市里少有的清新空氣。我笑了笑，向著自家的方向跑去。
回到那個(gè)熟悉的地方，望著婆婆公公的笑臉。小時(shí)候在這玩耍的`情景，浮現(xiàn)在我的眼前，情不自禁地又笑了起來(lái)。
在這住了幾天，每天不是睡就是吃，生活感覺(jué)很幸福，但又有一些乏味。反觀公公婆婆，他們一天天忙得不亦樂(lè)乎，我也想去做農(nóng)活，感受一下農(nóng)家風(fēng)光。
我把請(qǐng)求告訴他們，他們也爽快地同意了。第二天，我就全副武裝地去田里割草了。正值三伏天，我還沒(méi)干幾分鐘，早已滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背了。望著那一片無(wú)垠的田野，我心中不禁打起了退堂鼓。但又轉(zhuǎn)念回想起期末考試，被幾道難題卡住，就全軍覆沒(méi)了，不由感慨。我望著田野，心中不知為何重新燃起了動(dòng)力，想要去戰(zhàn)勝它。困難并不可怕，可怕的是你不去戰(zhàn)勝它而是退縮。你
不一定會(huì)成功，但是你卻沒(méi)有嘗試，有怎么有成功的可能。這是最?lèi)u辱的。
我便重新開(kāi)始干活，漸漸的，忙于干活的我，仿佛與外界隔絕了，眼里只有雜草，心中只有一個(gè)念頭，把它們?nèi)砍�。不知不覺(jué)，太陽(yáng)西下，我望著自己的成果，碩大的田野已經(jīng)除完了一半。我不禁笑了起來(lái)。婆婆公公望著我這一壯舉，感到十分欣慰�？吹剿麄兡求@訝的表情。我又笑了，歡快地跑回家去了。
之后，我每天都在干農(nóng)活，感受到了農(nóng)民生活是如此辛苦，但是我也感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。此刻的我已經(jīng)忘卻了期末考試的陰影，取而代之的是自信，笑容和理解。我從一個(gè)陰云滿(mǎn)布的男孩，重新變回了一個(gè)笑容滿(mǎn)面的少年，一個(gè)不愿放棄的少年。
時(shí)光如流水，十分短暫，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了夏末秋初之時(shí)。田里的麥子已經(jīng)呈出淡淡的金黃色，我也從一個(gè)皮膚嫩白的孩子變成了一個(gè)古銅色的少年。從一個(gè)不明事理的孩子變成了一個(gè)懂生活的少年。還有幾個(gè)小時(shí)，我便要離開(kāi)這個(gè)地方了，此刻的我不僅有不舍，還有歡樂(lè)和理解。
這是這個(gè)暑假里的最后一次奔跑了，金黃的麥地里，一個(gè)含笑奔跑的少年，正在努力追逐自己的夢(mèng)想。
少年的作文7
我的生命軌跡中曾出現(xiàn)過(guò)很多各式各樣的人。自私、貪婪、膽小、萎縮……這些名次都在這些人身上出現(xiàn)�？�，那位少年卻改變了我的看法。在他的身上，我窺探不出一點(diǎn)兒渾濁，他那雙清澈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)的眼里，滿(mǎn)是真誠(chéng)。
那一年盛夏，我去書(shū)店看書(shū)。兒童文學(xué)讀物在三樓，我徑直來(lái)到這里，找了一個(gè)安靜的僻靜的角落蹲著看書(shū)。三樓人很多，人聲嘈雜的，令人有些分神。我看久了書(shū)，抬起頭來(lái)，卻忽然看到兩個(gè)奇怪的人。確切地說(shuō)，那是一個(gè)看上去十五六歲的少年帶著一個(gè)八歲左右的男孩。
少年臉上沒(méi)有一絲表情，屬于典型的沉默寡言的男生。而那個(gè)男孩子就顯得調(diào)皮多了。但我覺(jué)得，他們并不是兄弟的關(guān)系。因?yàn)樯倌甑拇┲蓛粽麧�，還戴著一頂價(jià)值不菲的帽子，而那個(gè)男孩，全身上下的衣服都是廉價(jià)的地?cái)傌�，臉上還臟兮兮的。我無(wú)論如何也不知道他們是怎樣的關(guān)系。不一會(huì)兒，令我始料未及的一幕出現(xiàn)了。當(dāng)那個(gè)少年轉(zhuǎn)身去選書(shū)的時(shí)候，那個(gè)小男孩卻謹(jǐn)慎地四下望瞭望，然后把桌上的一本小說(shuō)塞進(jìn)了自己的衣兜。整個(gè)過(guò)程，不到一分鐘！
“他們竟然是來(lái)偷書(shū)的！”心底里冒出這個(gè)聲音之后，我害怕又震驚。
男孩子走到了書(shū)店門(mén)口，他就要走出去了。就在這時(shí)候，書(shū)店門(mén)口的警報(bào)器響了起來(lái)。男孩子的臉頓時(shí)漲得通紅。還沒(méi)等人來(lái)捉贓，那位少年卻一個(gè)箭步走上前去。他按了按男孩子劇烈抖動(dòng)的肩膀，把那本藏起來(lái)的書(shū)放在自己手里，而面無(wú)懼色地把男孩子護(hù)在了身后。書(shū)店的管理人員捉住了那少年。
“不……不是他……”我想為少年?duì)庌q，可卻不知道怎么開(kāi)口�！皶�(shū)是我拿的.，不管這小弟弟的事。對(duì)不起�！彪S著少年好聽(tīng)清冽的聲音飄出來(lái)，他低下了頭，卻還緊緊抓住做錯(cuò)事的男孩子的手。
一瞬間，我對(duì)這勇?lián)?zé)任的少年肅然起敬。要知道，這個(gè)年紀(jì)的人，都是有很大的自尊心的，要做到在眾目睽睽之下承認(rèn)一個(gè)莫須有的罪名，這是多么需要勇氣的事！好在書(shū)店沒(méi)有繼續(xù)追究，少年?duì)恐泻⒌氖肿叱鋈ァＮ乙哺锨叭ァ?/p>
走了一段路，少年停了下來(lái)，他什么責(zé)怪的話(huà)也沒(méi)多說(shuō)，自顧自地摸了一下口袋，掏出幾張十元的紙幣遞給男孩：“下不為例！別做這些傻事，***媽知道該多傷心��！”說(shuō)完，頭也不回地走了。我看著少年的背影，忽然就覺(jué)得心很暖很暖……
少年的作文8
夢(mèng)想在前方，閃閃發(fā)光。即使心里的憂(yōu)傷像野草一樣瘋長(zhǎng)，那個(gè)年少的你我仍然會(huì)向著每一個(gè)方向微笑
——題記
曾經(jīng)，一張被撕碎的獲獎(jiǎng)證書(shū)，殘忍的撕碎了我的心，毀了我的夢(mèng)。
作家，我久久的夢(mèng)想。記得前年，正是我們家經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，可是爸媽并沒(méi)有正面困境 ，而是每天無(wú)休止的爭(zhēng)吵，讓我不知所措。媽媽叫我好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是我唯一能拯救這個(gè)家的`辦法。那天，我參加了第九屆作文大賽，正興高采烈的舉著那張獲獎(jiǎng)證書(shū)回到家，準(zhǔn)備給他們一個(gè)驚喜，好讓他們能為我而高興。爸爸奪過(guò)了證書(shū)，我卻怎么也沒(méi)想到，他連看都沒(méi)來(lái)得及看一眼，隨之就瘋了似的把它撕得粉碎。我呆呆的直立在他面前，一片片零散的紙片猶如秋季的落葉，出空中紛紛飄落，無(wú)比凄涼，不禁讓我心寒。“我到底該怎么做�！睖I水忍不住嘩嘩落下，打在冰冷的地板上……滿(mǎn)腔的憎恨，讓我學(xué)會(huì)了叛逆，不再樂(lè)觀，夢(mèng)想之花，如此凋零。
后來(lái)，那張被拼起的獲獎(jiǎng)證書(shū)，溫暖了我的心，重拾了我的夢(mèng)。
那個(gè)周日，當(dāng)我清理書(shū)柜時(shí)，在一大疊的證書(shū)和獎(jiǎng)狀中，我看到了一張與眾不同的證書(shū)——它是由一張無(wú)數(shù)紅紙碎片拼起的證書(shū)。透過(guò)膠帶，只見(jiàn)那一片片撕碎的紙片猶如秋季的玫瑰花瓣，不禁讓我心暖，這正是把爸爸曾撕毀過(guò)的！背面還有爸爸的筆記刻著的一句話(huà)“別忘了你還有未來(lái)！”在滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)中，我又多了那么一絲后悔，后悔自己的固執(zhí)，后悔自己為什么當(dāng)初不去選擇原諒和理解。眼淚再次落下，可這次的落淚，卻讓我收獲了許多。我決心了，我要選擇自己的未來(lái)，從拾夢(mèng)想，永不放棄。讓夢(mèng)想之花再次盛開(kāi)！
現(xiàn)在，那張撕碎又被拼起的證書(shū)，成為了我?jiàn)^斗的動(dòng)力。
歲月無(wú)措，流光淺。生命是充滿(mǎn)遺憾的篇章，因?yàn)槲覀儧](méi)有機(jī)會(huì)去修改，一些悔恨和憎恨都無(wú)法愈治心靈的傷口，到不如嘗試著去溝通和原諒，或是用行動(dòng)去證明。拿起手中的筆，從早埋頭苦干到深夜，堆積成山的試卷成為了我成功的基石。每天堅(jiān)持寫(xiě)作也是我為未來(lái)而奮斗的必要行動(dòng)。偶爾疲憊時(shí)，拿出那份證書(shū)，告訴自己，這是我的夢(mèng)。再也不會(huì)因點(diǎn)點(diǎn)挫折而打敗！因?yàn)槲抑�，給予在它身上的，不會(huì)僅僅只是我，還有所有為我付出的人的希望！
——它是我?jiàn)^斗的動(dòng)力！
夢(mèng)想已調(diào)落，現(xiàn)已又生發(fā)。任憑風(fēng)疏雨驟，腳步更為堅(jiān)定！
少年的作文9
當(dāng)號(hào)角吹響的那一刻，仿佛世界都已淪陷，只剩下自己。
年少的輕狂總是那么猝不及防。年少的夢(mèng)想總是那么信誓旦旦。因?yàn)槟晟�，所以追�?mèng)，因?yàn)樽穳?mèng)，所以做一個(gè)追夢(mèng)少年。
跟所有愛(ài)做夢(mèng)的女孩子一樣，我總期望能擁有一輛屬于自己的單車(chē)，載上一摞厚厚的書(shū)，背上掛有小豬的背包，一路前行，穿梭在無(wú)人的巷道，飛馳奔過(guò)寬闊的'廣場(chǎng)，然后在陽(yáng)光的撫愛(ài)下，緩緩駛進(jìn)校園，一切都顯得那么愜意那么和諧�？墒牵趧e人看來(lái)隨隨便便能做到的事情，對(duì)于我而言，卻只是夢(mèng)想。因?yàn)槲疫B一個(gè)單車(chē)都駕馭不了。我相信，超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想。我相信，只要我想，只要我敢，駕馭一輛單車(chē)不再是一個(gè)夢(mèng)想。于是，我開(kāi)始了我的學(xué)車(chē)之旅。
暑期如約來(lái)臨了。我跟老媽約好，如果我學(xué)會(huì)騎單車(chē)，老媽就答應(yīng)給我投資一半的錢(qián)買(mǎi)單車(chē)。于是為了夢(mèng)想，為了一半的車(chē)費(fèi)，我曾鄭重許下諾言。這個(gè)暑期，我與單車(chē)上演了一場(chǎng)唯美的邂逅。
相信年少的你們或多或少都有過(guò)學(xué)車(chē)的經(jīng)歷吧。剛踏上單車(chē)，斜了，斜了，倒了，嘭！沒(méi)辦法，跌倒了就爬起來(lái)啊，就連衣服上的塵土都顧不上擦，又一次踏上單車(chē)，這一次，斜了，又恢復(fù)平衡，斜了，又斜了，還是斜了，倒了。再爬起來(lái)，甩甩身上的塵土，繼續(xù)。青春年少的我，除了可笑的倔強(qiáng)與自尊，什么也沒(méi)有。一次又一次，跌倒又站起，人生路上不就是這么走過(guò)來(lái)的么。如果一路的跌跌撞撞，換來(lái)的是春暖花開(kāi)，那我寧愿跌撞。一天，兩天，騎車(chē)的平衡度有所穩(wěn)定，這點(diǎn)值得我欣慰，算是對(duì)我已漸青的雙腿的慰藉吧！三天，四天，我可以完全一個(gè)人駕馭單車(chē)了。此時(shí)的我，就像一個(gè)第一次得了獎(jiǎng)狀的小學(xué)生，得意洋洋。一個(gè)方向逆時(shí)轉(zhuǎn)，碰壁了，這是我學(xué)單車(chē)以來(lái)摔得最猛的一次。車(chē)好像也被撞疼了，躺著，呻吟著，我被撞得反彈了回去，左腿已有血跡�？粗矍暗囊荒�，我傻傻地笑了，笑著笑著，一滴冰涼的淚珠打濕衣襟。我知道，我流淚并不是因?yàn)槲业�，也不是因�(yàn)槲矣卸辔�，而是為了�?mèng)想，為了做一個(gè)追夢(mèng)少年，我努力了，我做到了。我終于理解：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”所蘊(yùn)含的哲理了。人生又何嘗不是呢？
太陽(yáng)在西方落下時(shí)，明日的曙光已靜悄悄地在東方的山邊綻放。我相信日出日落，那個(gè)追夢(mèng)少年會(huì)一直走下去。因?yàn)樘└隊(duì)栒f(shuō)過(guò)：“只管走過(guò)去，不必逗留著采了花朵來(lái)保存，因?yàn)橐宦飞�，花朵自�?huì)開(kāi)放的�！�
少年的作文10
也許是瓊瑤首開(kāi)的吧，那些溫柔的，感性的文字總在十六七歲的年紀(jì)里自由自在的徜徉。小說(shuō)中的男女主人公總是命運(yùn)多牟，相愛(ài)無(wú)法相擁，然后同患難，共生死。最終也會(huì)有一個(gè)固定的結(jié)局，那就是二人攜手走進(jìn)婚姻的殿堂，而其中最感動(dòng)我們的，就是那些共患難的情節(jié)了，常常令我們淚流滿(mǎn)面。而此時(shí)，我們的世界里也就多出了一個(gè)朦朧的概念了：無(wú)可厚非的愛(ài)情。
而隨著時(shí)間的推移，這個(gè)意識(shí)也就在不斷的強(qiáng)化著。而我們心中美麗的愛(ài)情也常常因此寄托于某個(gè)人身上，有的表達(dá)出來(lái)了，便不小心誤入歧途。而的是默默埋在心里，一埋就是很多年，成為一段珍貴的影視材料，終生不會(huì)忘卻。
這個(gè)時(shí)候的我們是盲目的'，我們開(kāi)始以為心中的“他”就是一塊完璧，沒(méi)有任何瑕疵，而任何有關(guān)“他”的事，與我們而言都是至關(guān)重要，我們關(guān)心著“他”的一舉一動(dòng)，一顰一笑，我們以為這就是一輩子，以為能一輩子這樣看著“他”也就滿(mǎn)足了。而“要是一輩子這么容易，豈不便宜死你了”姐姐的話(huà)回蕩在耳邊。
這個(gè)時(shí)候的我們也是單純的，單純的如同那一道地平線(xiàn)。以為保護(hù)“他”就是愛(ài)“他”，以為一輩子陪著“他”就是愛(ài)“他”，以為那就是自己的全世界，其實(shí)不然，真正的愛(ài)不定得轟轟烈烈，而應(yīng)是“相望于江湖”。在茫茫人海中相遇總是一中緣分，而緣分的天空也不盡然就是風(fēng)調(diào)雨順，我們所渴望的驚天動(dòng)地，不過(guò)是青春夢(mèng)一場(chǎng)，韶華已逝之后，驀然回首，驚覺(jué)一片幼稚。
這個(gè)時(shí)候的我們更是脆弱的，就像那冬日的殘陽(yáng)，即使在用力散發(fā)光和熱，也只是枉然。在限定的范圍內(nèi)，我們的所見(jiàn)所識(shí)有限，真的極有限。有時(shí)候，只是一件小小的的事，就能摧殘我們所謂“美麗的愛(ài)情”，曾經(jīng)滄海，誓言化作拈花笑，彈指間，春華秋實(shí)，一切都是一場(chǎng)美麗的誤會(huì)，只是誤會(huì)太深，就無(wú)法自拔。
等你老了，回想起來(lái)，嘴角會(huì)不自覺(jué)上浮，心中會(huì)泛起一圈圈漣漪，席卷著青澀的臉蕩漾在心中，久久不能散去。
少年眼中的愛(ài)，幾何天長(zhǎng)地久？夢(mèng)醒時(shí)分，夕陽(yáng)西下，此渡，無(wú)人度，必己度。此刻，吾未度，已攜手，信蒼老。
少年的作文11
放學(xué)的路上，咚的一聲，一個(gè)籃球從天而降，給了他一個(gè)親密的接觸，紅色的液體緩緩地從小玄的鼻子流出。小玄頓時(shí)感到無(wú)比的憤怒，一抄起籃球，腳一蹬隨手一扔，那球“嗖”地飛出去，在籃筐咚的一聲落下，耳邊立即響起了歡呼聲、喝彩聲。自此之后他戀上了籃球，開(kāi)始加入籃球隊(duì)，追求自己的籃球夢(mèng)。
一星期后將迎來(lái)一場(chǎng)籃球賽，隊(duì)員們都在緊張地練習(xí)。教練看小玄的基本功練得不錯(cuò)就開(kāi)始教他三步上籃，練習(xí)了幾次，突然下起了雨，但他絲毫沒(méi)感覺(jué)，心里一直在想著教練的方法，不停地反復(fù)練習(xí)。他隨著節(jié)奏向前跑三步，眼睛直直地盯著籃筐的`中心，反手一個(gè)向上用力一拋，“砰”地一聲，球撞上了籃板，沿著籃筐轉(zhuǎn)了幾圈后落下。進(jìn)了！終于讓他抓住了技巧，這份喜悅感，使他更加地?zé)釔?ài)籃球，更加刻苦地訓(xùn)練。
終于迎來(lái)了比賽那一天，可是小玄只能作為候補(bǔ)隊(duì)員出席。情緒低落的小玄呆坐在一旁，腦海閃現(xiàn)出歌曲《追夢(mèng)赤子心》的片段：“關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄，我將會(huì)去證明用我的一生，迎著冷眼和嘲笑，命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒，與其茍延殘喘不如作文吧縱情燃燒吧……”想起這一段，小玄內(nèi)心再次燃起了希望，他堅(jiān)信：命運(yùn)掌握在自己手里，努力過(guò)了就不能白費(fèi)，相信總有機(jī)會(huì)！即使?jié)M天烏云又能怎樣，穿越過(guò)就是陽(yáng)光，擁有了夢(mèng)想，就擁有了力量�！班健表懥恋纳谧勇晢拘蚜顺了贾械男⌒�，原來(lái)我方一隊(duì)員扭傷腳不能再繼續(xù)比賽了，作為候補(bǔ)隊(duì)員的小玄終于等到機(jī)會(huì)一展身手了，此時(shí)此刻的他無(wú)比興奮。摩拳擦掌的小玄飛奔進(jìn)球場(chǎng)，投入到籃球賽。不一會(huì)兒，籃球傳到了小玄手中，只見(jiàn)他拍著籃球，向一支離弦之箭一樣，朝籃筐跑去，沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金，球被對(duì)方選手截走了，不服輸?shù)男⌒o追不舍，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，趁對(duì)方一不留神迅速地把球搶了回來(lái)，飛速地朝著球筐奔去，奮力一投，球進(jìn)了！小玄激動(dòng)地向教練擺了一個(gè)勝利的手勢(shì)，他頓時(shí)感到很欣慰，覺(jué)得之前的努力沒(méi)有白費(fèi)，再次全身心地投入比賽。
人們都說(shuō)，夢(mèng)想的力量是不可估計(jì)的，有付出就有收獲！夢(mèng)想一直藏在每個(gè)人的心中，只要你愿意去實(shí)現(xiàn)，你就會(huì)成為一位擁有夢(mèng)想的人，這甚至是一筆永遠(yuǎn)花不完的財(cái)富，只要你愿意去實(shí)現(xiàn)，它就有可能成為現(xiàn)實(shí)。
少年的作文12
少年的一天，是從書(shū)本開(kāi)始的。
清晨的一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在書(shū)頁(yè)上，書(shū)上的漢字熠熠生輝。少年捧著書(shū)，目光專(zhuān)注地移過(guò)每一個(gè)字。“今天要把這首詩(shī)背下來(lái)。”他這樣想著。窗的下面就是操場(chǎng)，這時(shí)還沒(méi)有多少人，但還是有早起的人們?cè)趪賵?chǎng)晨跑。一旁也有球隊(duì)在打籃球。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，籃球摔在地上的聲響，跑道上人的喘息聲，匯合在一起，儼然一首優(yōu)美的晨曲。但窗里的少年沒(méi)空理會(huì)這些，他不希望任何聲音打斷他的思路，于是把窗關(guān)了起來(lái)。
被拒絕在外的風(fēng)兒?jiǎn)柩手硎舅牟粷M(mǎn)。
青春的夢(mèng)，無(wú)不是流光溢彩，年少輕狂。而少年的夢(mèng)，只有老師的贊許，父母的欣慰和一個(gè)遙不可及的未來(lái)。他對(duì)那些平日里不作努力卻又抱怨考試如何如何難的人沒(méi)有好感，認(rèn)為那是在揮霍自己的青春�？扇耸侨绱嗣艿膭�(dòng)物，他又有點(diǎn)羨慕那些人。羨慕他們有些沒(méi)心沒(méi)肺的笑容，羨慕他們不用為日漸繁重的.課程所煩惱，羨慕他們活的如此簡(jiǎn)單。他甚至想學(xué)習(xí)他們的腔調(diào)，說(shuō)“我不想學(xué)習(xí)了”云云。但他想起母親的呵護(hù)，父親的嚴(yán)厲，又隨即打消了這個(gè)念頭。
夢(mèng)想嗎？似乎有一個(gè)，但已經(jīng)被時(shí)間把所有熱情消磨殆盡。
愛(ài)好嗎？也好像有那么一個(gè)。但父母只想讓他做一個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。明明是個(gè)很和諧的家庭，但面對(duì)父母，為什么就是無(wú)法開(kāi)口說(shuō)“不”呢。
少年有些迷茫，抬頭看著天花板，青春，就這么度過(guò)了嗎？
其實(shí)，親愛(ài)的少年，不應(yīng)如此迷茫。按照自己心中所想便是正確的。或許這個(gè)世界有許多不盡人意，但是努力會(huì)在磨礪中羽化成蝶。但也請(qǐng)別拿自己的青春作為賭注，盡管你是父母的期望。你可曾懷疑過(guò)，這樣的生活真真是你想要？
親愛(ài)的少年，也不該如此老成。你看窗外，冬天剛乘鶴而去，春天便迎風(fēng)而來(lái)。春天，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)活力的季節(jié)，如同年輕的你，歡樂(lè)愉快充滿(mǎn)了力量，青春的力量。在這珍貴的時(shí)光里，帶著愉快的心情去做愉快的事情，如此才不負(fù)流年。
親愛(ài)的少年，或許我們都一樣，放不下現(xiàn)在又執(zhí)著于未來(lái)、親愛(ài)的少年，打開(kāi)窗吧，放飛你自己，帶上勇氣和信心，勇敢地去實(shí)現(xiàn)青春的理想。
少年的作文13
五月的夏天里，我們曹縣小記者團(tuán)又再次登上路程，這次的目的地是鄭莊，小記者團(tuán)的叔叔說(shuō)：“這次我們要去慰問(wèn)留守兒童，他們的父母都在外地打工掙錢(qián)，沒(méi)有時(shí)間和他們的兒女團(tuán)聚，只能把他們寄托給老師們，我們要關(guān)愛(ài)他們，不要欺負(fù)他們呀�！蔽覀冞B聲說(shuō)：“我們不會(huì)的�！比缓笫迨遄屛覀儓�(bào)些節(jié)目，讓我們秀出些風(fēng)采給孩子們看。我報(bào)的節(jié)目名叫《說(shuō)反話(huà)》。是我和其他4個(gè)同學(xué)想出來(lái)的。然后叔叔發(fā)給我們一人二張鄭州·方特的門(mén)票讓我們送給孩子們做禮物，當(dāng)然我也帶了禮物是許多的本子和筆。
鄭莊到了后，一起下了大巴車(chē)，頭帶記者帽，腰挎記者包的我們依次走進(jìn)他們的學(xué)校，他們站在樓梯口排著隊(duì)齊聲的'喊道：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”我們趕緊揮起了手回答道：“同學(xué)們好！”接著他們的校長(zhǎng)和我們的小記者導(dǎo)師分別講話(huà)。大家認(rèn)真地聽(tīng)完。下一個(gè)環(huán)節(jié)是互贈(zèng)禮物，他們給的禮物是一張的卡片，上面寫(xiě)著祝福語(yǔ)和自己的名字，雖然我只得到了2張又小又薄的卡片，但禮輕情義重嘛，大家都非常開(kāi)心，我找到了一個(gè)和我有共同語(yǔ)言的孩子，說(shuō)道：“你好，我叫張培涵，今年11歲你叫什么名字��？幾歲呀？”他說(shuō)：“我叫陳夢(mèng)涵，今年10歲，你送給我的禮物，我非常喜歡，謝謝你哥哥�！薄皼](méi)事小弟弟，雖然我送你的本子和筆不多，但這是我平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，希望你以后好好學(xué)習(xí)，天天向上�！�，他又說(shuō)：“哥哥你好高呀！我10歲了，比你快矮半頭了�！蔽蚁肓讼胨麘�(yīng)該是缺乏營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致生長(zhǎng)速度緩慢吧？我沒(méi)好意思說(shuō)，然后我們又聊了許許多多的話(huà)可開(kāi)心了。
表演開(kāi)始了，我和我的同學(xué)們等了一會(huì)，對(duì)對(duì)臺(tái)詞，時(shí)間過(guò)的真快馬上該我們了，老師們把話(huà)筒給了我們，我們其中一個(gè)當(dāng)老師，別的當(dāng)學(xué)生，一會(huì)老師的說(shuō)：“今天天氣很好�！蔽覀冋f(shuō)：今天天氣很壞�！崩蠋熡终f(shuō)：“到處陽(yáng)光明媚�！蔽覀冇终f(shuō)：“到處陰云密布。”……逗的學(xué)生們哈哈大笑，就連我們表演的也情不自禁的笑起來(lái)了。
表演結(jié)束，我們也依依不舍的走出校門(mén)，走進(jìn)大巴車(chē)?yán)铮悏?mèng)涵在那里給我招手再見(jiàn)，我微微的笑了一下，眼淚卻流了出來(lái)。
我的好朋友們，謝謝，謝謝你們，謝謝小記者團(tuán)給我這次機(jī)會(huì)讓我展示自己的才華，讓我結(jié)實(shí)更多的朋友。張培涵
少年的作文14
蔚藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的明月，下面廣場(chǎng)上的人群把一個(gè)璀璨的舞臺(tái)圍得水泄不通。舞臺(tái)正中，一個(gè)眉清目秀，戴著紅領(lǐng)結(jié)的少年，正在神氣十足地彈奏著《哆唻A夢(mèng)》，臺(tái)下觀眾拍手叫絕。
那個(gè)彈奏的少年，便是我。
我從五歲半開(kāi)始學(xué)琴，至今已有五個(gè)春秋了。寒來(lái)暑往，我從未間斷過(guò)一節(jié)課，雖然學(xué)琴的地方距離我家有60里路。
我的電子琴?gòu)椀锰貏e棒。在總校舉辦的“萬(wàn)人海選”活動(dòng)中，我通過(guò)層層選拔，被選送到溫州去參加決賽。由于路途遙遠(yuǎn)，媽媽怕花機(jī)票錢(qián)，所以我的.冠軍夢(mèng)就這么“夭折”了。
三年電子琴的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束后，我又踏上了雙排鍵的學(xué)習(xí)之旅。雙排鍵的學(xué)習(xí)可比電子琴難多了，他需要手腳并用才能彈出優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的曲子。雖然很難，但是我依然堅(jiān)持著。由于課本上的曲子我都能很容易地接受，所以老師又讓我練大型曲目，比如《哆唻A夢(mèng)》、《爸爸去哪兒》、《青春修煉手冊(cè)》《小蘋(píng)果》……現(xiàn)在這些曲子都被我練得得心應(yīng)手。為了挑戰(zhàn)自己的極限，我又讓媽媽給我報(bào)了考級(jí)班，通過(guò)各種酸甜苦辣的練習(xí)，目前我已達(dá)到雙排鍵五級(jí)水平。如果不是疫情來(lái)?yè)v亂，今年暑假我就能達(dá)到六級(jí)水平。希望疫情早點(diǎn)兒結(jié)束，大家都能正常生活，我們也能早日返回校園。
我不僅喜歡彈琴，還喜歡上網(wǎng)課和讀書(shū)。
疫情期間，我上了許多網(wǎng)課，它們沒(méi)收了我的閑暇時(shí)間。在網(wǎng)課上，我能和外教進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通，學(xué)到了許多日常用語(yǔ)；在網(wǎng)課上，我學(xué)到了怎樣寫(xiě)帶有文藝范兒的作文；在網(wǎng)課上，老師傳授了我許多的古詩(shī)文的意境及創(chuàng)作背景。在網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，我得到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)是學(xué)習(xí)的最高境界。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話(huà)激勵(lì)著我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。只要一有時(shí)間我就讀書(shū)。我讀過(guò)許多中外名著，比如中國(guó)的四大名著，外國(guó)的《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《格列佛尼游記》等。這些書(shū)讓我受益匪淺，他們讓我愉悅身心，陶冶情操；他們讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界；他們讓我改變了對(duì)世界的看法和想法�！帮埧梢砸蝗詹怀�，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！蔽乙鲆粋�(gè)勇往直前、勇攀高峰的勤奮少年。
朦朧中，舞臺(tái)上依然燈光四射，上面蔚藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的明月。
少年的作文15
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。
——題記
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。外面，藍(lán)天白云，綠水青山，燦爛的陽(yáng)光普照大地。一群生機(jī)勃勃的少年在這廣闊的大地上歡聲笑語(yǔ)，讓人羨慕不已。不由得想起，我的少年時(shí)光。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。校園里，小草探出綠油油的腦袋，花兒綻出艷麗的花瓣，柳樹(shù)發(fā)出嫩綠的新芽。樹(shù)下，是朝氣蓬勃的少年整齊劃一地做早操。只聽(tīng)體委“一二三四，五六七八"，同學(xué)們就不約而同地扭動(dòng)身體。我雖肢體不協(xié)調(diào)，艱難的跟隨著大部隊(duì)，但心中絲毫沒(méi)有要放棄一說(shuō)。我就不信了，這還能把我難住，加油，我可以的！心中很是不服。一陣春風(fēng)拂面而來(lái)，夾雜著泥土的清香、花兒的芳香，飄入鼻中，讓人心曠神怡。做操的疲憊一掃而過(guò)。
夏天，悶熱的天氣使人燥熱，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，同時(shí)炙烤著祖國(guó)的`花朵。由于天氣很熱，同學(xué)們都在教室里，體育課變成了自習(xí)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著頭，認(rèn)真做著作業(yè)。即使有人推門(mén)而進(jìn)也不知道。真是”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)“。豆大的汗滴在臉上流著，絲毫沒(méi)有擾亂同學(xué)們的心緒。教室里靜的只有筆與紙蹭蹭的摩擦聲，我也不甘落后：雖然天氣很熱，但他們都這么認(rèn)真，我不能偷懶，被他們超了可不行。于是，也埋頭苦干，一步步的攻破一道道難題。
秋天，樹(shù)葉金燦燦的。教學(xué)樓前，同學(xué)們整好隊(duì)伍，準(zhǔn)備跑操。體委喊道“跑步走”，隊(duì)伍開(kāi)始移動(dòng)。只見(jiàn)同學(xué)們，腳下堅(jiān)定不移，步伐整齊劃一，雙臂微微擺動(dòng)，口前白汽彌漫。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，在空中翩翩起舞，給我們帶來(lái)視覺(jué)盛宴。有的輕輕的搭在同學(xué)的肩膀上，有的慢慢的撫過(guò)同學(xué)的臉蛋，有的悄悄的躲到同學(xué)的衣服里。黃燦燦的落葉鋪成地毯，讓人覺(jué)得踩在上面十分神圣。
冬天，寒風(fēng)呼嘯。但阻擋不了同學(xué)們?yōu)橹锌加?xùn)練。一條條的紅色跑道上，運(yùn)動(dòng)健兒們盡力的奔跑。一個(gè)個(gè)鼻子臉蛋凍得通紅，但仍不放棄，堅(jiān)持奔跑。我的飄飄長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中凌亂，呼吸急促，但步伐不停。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)""不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹“為了中考的勝利，加油呀！我咬了咬牙，使出全身力氣。
少年，敢于拼搏，面對(duì)未來(lái)，努力奮斗；少年，堅(jiān)韌不拔，面對(duì)困難，毫不退縮；少年，堅(jiān)持不懈，面對(duì)阻撓，不言放棄。少年，充滿(mǎn)了激情與活力，揮灑汗水，不負(fù)青春。
少年時(shí)光，是最迷人的。
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