【精華】公開課作文七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的公開課作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

公開課作文 篇1

　　“公開課！”這三個(gè)字我連說(shuō)都沒(méi)說(shuō)過(guò)，甚至想都不敢想。但是，今天的第三節(jié)課——科學(xué)課，我們班居然迎來(lái)了一節(jié)公開課，全班同學(xué)都為之興奮。

　　在第二節(jié)課快要結(jié)束的時(shí)候，汪老師走了進(jìn)來(lái)，告訴我們一件令人振奮的事情：下一節(jié)課到科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上公開課。因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)去過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，教室里立刻變得熱鬧起來(lái)。等到第三節(jié)課開始，我們選好每組的組長(zhǎng)，興奮地來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　來(lái)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我剛找到位置坐下，便開始仔細(xì)打量起科學(xué)實(shí)驗(yàn)室來(lái)：嶄新的長(zhǎng)桌子上擺放著四盞明亮的電燈和一個(gè)凹槽，里面放著各種實(shí)驗(yàn)器材，凹槽上還有三個(gè)亮亮的水龍頭。

　　開始講課，我一眼就盯住了黑板上的五個(gè)大字：誰(shuí)運(yùn)動(dòng)得快？“ 誰(shuí)運(yùn)動(dòng)得快？”老師舉了幾個(gè)例子后問(wèn)：“那么誰(shuí)知道怎樣算出誰(shuí)運(yùn)動(dòng)得快呢？”坐在我旁邊的冉志豪立刻舉手回答：“時(shí)間一樣時(shí)比誰(shuí)跑的路程遠(yuǎn)，路程一樣時(shí)比誰(shuí)用的時(shí)間少�！崩蠋熣J(rèn)同了他的看法后，便決定讓我們開始做試驗(yàn)——計(jì)量出一個(gè)玩具小車如果用線拉的話，十秒、二十秒、三十秒......各能走多少厘米。我們幾個(gè)組長(zhǎng)各拿一張記錄表，開始記錄。

　　首先，我們分工：我來(lái)拉，冉志豪計(jì)時(shí)，蔡維佳拉住軟尺。我開始拉的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：我拉的太快，才十秒鐘便拉了九十六厘米，等會(huì)兒的`四十五十秒可怎么辦呢？我決定重來(lái)一次。這次我拉得更小心，花了點(diǎn)功夫才完成。接著的秒數(shù)我也像這樣，雖然花了不少的時(shí)間，但依然完成了表格。

　　這次的公開課不但讓我們收獲了知識(shí)，還從實(shí)踐中得到了經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人都在短短的四十分鐘里受益匪淺！

公開課作文 篇2

　　星期四，英語(yǔ)課的時(shí)候我們的英語(yǔ)老師告訴我們明天會(huì)有一節(jié)英語(yǔ)公開課，上好了還可以上電視呢！

　　星期五，風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。真是美麗及了。

　　早上，我6點(diǎn)起床，時(shí)間還很充足。我慢慢的吃完飯喝完我的牛奶，快快樂(lè)樂(lè)的出門上學(xué)了。我在路上，一邊欣賞今天的風(fēng)景，一邊想象著今天的英語(yǔ)公開課。伴著鳥語(yǔ)花香，我盡情的想象著今天英語(yǔ)公開課上所會(huì)發(fā)生的事情。第二節(jié)課上完了，我們大家都在準(zhǔn)備第三節(jié)的英語(yǔ)公開課�？墒�，只有我后面的同學(xué)沒(méi)有準(zhǔn)備。本來(lái)我想說(shuō)說(shuō)他，但是我沒(méi)有說(shuō)他，因?yàn)槲乙詾樗�是胸有成竹呢�?/p>

　　該上課了，我們大家都坐好了（都端端正正的），惟獨(dú)我后面的人沒(méi)有坐好。我告訴他坐好，他坐好了�？衫蠋熞粊�(lái)他又不坐好了。我看老師來(lái)了，就沒(méi)有說(shuō)他。只見(jiàn)老師后面跟來(lái)了一個(gè)聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)（一頭金色的頭發(fā)，眼睛有點(diǎn)藍(lán)。及象個(gè)外國(guó)人。嘿嘿~~~）我們大家看她來(lái)了都坐好了。想讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的第一形象表示出滿意的`笑容�？墒撬龥](méi)有，使我非常失望，但是我也看出了同學(xué)們也非常失望。老師開始講課了，領(lǐng)導(dǎo)坐在我后面的椅子上。我生怕表現(xiàn)不好（心，嘭！嘭！的跳著，估計(jì)每秒鐘能跳120下，使我很不安，生怕自己的心臟不聽(tīng)話自己跳爆炸了）�？晌疫�是戰(zhàn)勝了自己恐懼的心理。

　　上課時(shí)，我積極回答老師的問(wèn)題，還主動(dòng)給老師提出錯(cuò)誤，表現(xiàn)還不錯(cuò)。課上到一半了，我覺(jué)得非常沒(méi)有意思了。就和別人說(shuō)話去了，每次當(dāng)老師走過(guò)來(lái)我都以為是老師來(lái)找我了呢？另我忐忑不安。我看不是找我的就繼續(xù)和同學(xué)說(shuō)話

　　（心里提心吊膽的）。老師又一次走過(guò)來(lái)，我就知道這不是來(lái)找我的�？墒菦](méi)想到老師居然對(duì)我說(shuō)：“王競(jìng)擇，請(qǐng)好好聽(tīng)課�！笔刮掖蟪砸惑@。（真是應(yīng)驗(yàn)了那句老話��！“若要人不知，除非己沒(méi)為。”我開始由不好好聽(tīng)課轉(zhuǎn)到好好聽(tīng)課了。可是我后面的同學(xué)又開始說(shuō)話了，也不知道是不是因?yàn)槲乙�起的，結(jié)果一聽(tīng)，正是在和我說(shuō)話�？磥�(lái)老師說(shuō)的真對(duì)，“有一個(gè)說(shuō)話的，就會(huì)有另一個(gè)跟著你說(shuō)。你要是不說(shuō)，他自己就說(shuō)不起來(lái)話。”我開始不和他說(shuō)話，果然他自己也沒(méi)有在說(shuō)話了�？墒恰�…過(guò)了一會(huì)他又開始搞小動(dòng)作了，正好讓聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了，一直盯著他。我的心都快提到嗓子眼了，我真想轉(zhuǎn)過(guò)身去告訴他，但是我不敢，領(lǐng)導(dǎo)就在后面坐著。我怕讓他看見(jiàn)我跟他一起說(shuō)話，就沒(méi)有告訴他。但是……我瞅了他好幾眼，他好象察覺(jué)到了什么。沒(méi)有開始那么玩了。我這才松了一口氣。心也平靜下來(lái)了一點(diǎn)。終于，我堅(jiān)持到了下課。但我不知道領(lǐng)導(dǎo)給我班給她留下了一個(gè)什么樣的印象呢？

　　幾天后，我們才知道，她對(duì)我們班的表現(xiàn)很滿意，還特意夸了我和幾個(gè)同學(xué)，雖然我知道我后來(lái)聽(tīng)課沒(méi)有那么認(rèn)真了，但是我還想對(duì)你們說(shuō)這個(gè)榮譽(yù)不是誰(shuí)都能得到的哦！但是我們班因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)而不能上電視了，但是我們都沒(méi)有怪他。那個(gè)人是誰(shuí)你們大概也知道，我就不提他的名字了！我可不愿意傷人自尊心哦！

　　今天就到這里吧！大家再見(jiàn)。

公開課作文 篇3

　　晨，清新美麗，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。我伸了伸懶腰，面前的青草地上，風(fēng)爽朗地吹，露珠剔透，把葉片放大了不知多少倍，使得一幅虛幻的葉脈圖清晰展現(xiàn)于其上空。我仿佛明白了這自然的真理，早晨的時(shí)候事物總是生機(jī)勃勃的，人也是，在年少時(shí)精力會(huì)更加充沛。

　　倏忽，我眼前飛起一片竹簡(jiǎn)，上面緩緩地一筆一劃地寫出一句：“朝聞道，夕死可矣。”

　　我揉了揉雙眼，以為這是幻想癥。

　　我趁著這風(fēng)和日麗的一天，端坐在書桌前，拿起《論語(yǔ)》，開始探索。我的臉頰上仿佛多了一些溫度，原來(lái)，陽(yáng)光斜射進(jìn)我的書房，大約是45°，正好照著我。

　　于是乎，像《哈利波特》里的時(shí)光表，“滴答滴答”的聲音在我耳邊響起，我起初也沒(méi)怎么注意，只顧著專注看書，可那聲音越來(lái)越大，終于使我感到奇怪了。

　　當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，徹底怔住了。我的書房不見(jiàn)了，身邊都是身著春秋時(shí)期服裝的學(xué)生們，有的聚集討論，有的捧書研讀。但那一絲陽(yáng)光還是正好照在我的臉上，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我置身于一家很大的私塾里，有好幾間敞開著門的廳堂，有的里面坐滿了學(xué)生，有的是收藏著滿墻壁的書。

　　突然，所有的學(xué)生都從不同的門回到了同一間大廳里，我頂了頂眼鏡，望見(jiàn)廳堂最里面坐著孔子！我并沒(méi)有驗(yàn)證我是否在夢(mèng)境中便悄悄進(jìn)入了，結(jié)果學(xué)生們都沒(méi)有對(duì)我目瞪口呆，于是我與他們一樣在后排正襟危坐。

　　等神漸漸回過(guò)來(lái)時(shí)，我才看到后面一排的學(xué)生都是跟我一樣的`現(xiàn)代人，還有外國(guó)朋友呢！

　　于是，孔子先生德高望重，用現(xiàn)代語(yǔ)講道：“今日是我們的公開課，讓我們熱烈歡迎來(lái)參觀學(xué)習(xí)的現(xiàn)代同學(xué)們�！蹦切�“古代”學(xué)生居然鼓掌了，我二丈摸不著頭腦……

　　孔子先生開始講課，曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？……”

　　“原來(lái)這句話是這個(gè)時(shí)候說(shuō)的啊。”我邊自言自語(yǔ)，邊吃力地用毛筆將孔子的話記錄在一片空白的竹簡(jiǎn)上。

　　這時(shí)，孔子問(wèn)曰：“由，汝可知吾所語(yǔ)？”

　　前排的仲由猶豫了一陣，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，曰：“知�！钡�大家顯然都看出了他其實(shí)并不肯定自己知之與否。

　　于是孔子又曰：“由！誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！�

　　仲由：“吾將退而省�！�

　　課堂繼續(xù)了十幾分鐘……但我已熟悉了這一家私塾，我的筆記滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囟加涗浽谶@竹簡(jiǎn)上，譬如“學(xué)如不及，猶恐失之”，“君子不重則不威；學(xué)則不固。主忠信。無(wú)友不如己者。過(guò)則勿憚改。”再加上我的理解，孔子先生的講解，皆經(jīng)典語(yǔ)錄也！

　　于是乎，短暫的公開課結(jié)束了，孔子先生與“古代”學(xué)生們一同面向我們作揖，“非常感謝參加我們的公開課，慢行不送！”可是我，舍不得手中緊握的竹簡(jiǎn)。

　　“滴答滴答……”又是這個(gè)聲音，像時(shí)光表一樣，聲音愈來(lái)愈大，周圍漸漸模糊了，一道道白光替代了私塾的每一個(gè)角落，像刷漆一樣，我的書房漸漸被“粉刷”了出來(lái)……

　　陽(yáng)光斜射進(jìn)我的書房，大約是45°，正好照著我的臉頰。我佇立在書房中，手中握著的是那本《論語(yǔ)》，上面寫滿了筆記……

公開課作文 篇4

　　今天，全校的老師都來(lái)我們班—一（五）班聽(tīng)課，有一位老師坐在我的旁邊，呵呵！以前的`李老師也在我們班聽(tīng)課。

　　馬老師做了許多蘋果，嘿嘿，那些紙?zhí)O果上有生字卡，誰(shuí)讀準(zhǔn)音再組一個(gè)詞，誰(shuí)就能獲得這個(gè)蘋果了。我的蘋果上的生字是“收”，我組的詞是“豐收”，馬老師說(shuō)“豐收”這個(gè)詞組得好。馬老師又問(wèn)：“陽(yáng)光有什么作用？”我說(shuō)：“陽(yáng)光可以殺菌，還可以曬衣服�！瘪R老師說(shuō)：“熊欣，你的知識(shí)面可真廣呀！”這一天我好高興呀！

公開課作文 篇5

　　上了這堂課《慈母情深》，我的心一下子沉了下去。不知不覺(jué)，苦澀淚水不斷往外涌流。

　　��！母親原來(lái)是那么辛苦！

　　這堂課，讓我不禁想起了那一天。它訴說(shuō)的是這樣一個(gè)故事：電停了，母親還沒(méi)來(lái)得及煮飯。"只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了"，母親皺著眉頭說(shuō)。吃飯時(shí)，媽媽卻把白米飯給我們，自己卻假裝，"我還飽著呢，快吃吧!"其實(shí)，自己等我們吃完后，泡泡面吃。我覺(jué)得母親是多么愛(ài)我們。感受到母親的愛(ài)子真情。

　　陳老師，你讓我感到了許多知識(shí)您讓我知到了母愛(ài)是多么偉大！母親是多么辛苦，如果，祖國(guó)有你們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)慈愛(ài)的偉大母親，世界，我們的祖國(guó)會(huì)變更加美好，更加幸福。

　　這次，讓我留下了深刻的印象，其次，老師放的那段音樂(lè)，同學(xué)讀的那段話，使我深深的.放在了我的心中。老師---他很平靜，如果說(shuō)錯(cuò)了，還會(huì)親切的安慰你，繼續(xù)說(shuō)下去。

　　這次公開課，使人難忘。

公開課作文 篇6

　　今天，有許多老師到我們班聽(tīng)上數(shù)學(xué)課，我在上課的時(shí)候舉例很多次手，但是朱老師卻沒(méi)叫我，不過(guò)我沒(méi)有放棄我繼續(xù)努力，終于好幾次朱老師都讓我回答了。下課了，楊老師說(shuō)：“今天你最認(rèn)真”。

　　我受到了表?yè)P(yáng)非常開心。我還和來(lái)上公開課的朱老師握手了呢。

公開課作文 篇7

　　今天，我們上了一節(jié)公開課，査老師第一節(jié)課讓我們完成昨天打印的自主學(xué)習(xí)單，再來(lái)畫畫，我們把畫和自主學(xué)習(xí)很單快就寫完了，很快又到了下午。

　　下午起床鈴來(lái)沒(méi)有打，老師就讓我們起床了，到了多媒體教室，老師先讓我們小組來(lái)展示《我有一盒彩筆》的第一小節(jié)，我們展示完了以后，又開始劉嘉瑞他們小組來(lái)為我們講解第二小節(jié)，講解完以后老師還給我們放出了一些圖片，讓我們看見(jiàn)了難民的'生活，他們因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)所以吃不飽，穿不暖，這下我可知道了以后要珍惜糧食，不能挑三揀四，這兩個(gè)小節(jié)講完以后，老師讓同學(xué)們編了小詩(shī)，還展示了上午我們畫的畫，展示的畫都畫得很好，很漂亮，這節(jié)公開課真難忘呀！

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