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三年級(jí)校園作文

時(shí)間:2023-05-07 09:05:15 作文 投訴 投稿

【推薦】三年級(jí)校園作文三篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)校園作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】三年級(jí)校園作文三篇

三年級(jí)校園作文 篇1

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,柳綠花紅,咱們的校園也迎來(lái)了一派春光。我慶幸自己能在這么美麗的校園中學(xué)習(xí)。

  冬季過(guò)后,我們的校園更美了。

  同學(xué)們興高采烈地奔向校園,滿臉笑容地奔向校園,寒假里寂靜的學(xué)校驟然間變得熱熱鬧鬧。這一舉動(dòng)使校園增光添彩,使她變得生機(jī)勃勃,形成了一道風(fēng)景。同學(xué)們有的結(jié)伴而行;有的同學(xué)遇見(jiàn)了老朋友,不斷地講述著寒假的事情;還有的同學(xué)邊欣賞著校園內(nèi)的花花草草邊進(jìn)校園。

  冬季過(guò)后,校園內(nèi)的花花草草都成了亮麗的.風(fēng)景線。

  校園內(nèi)的梅花開(kāi)得如火如荼,美不勝收。撥開(kāi)葉片梅花的花蕊黃黃的,特別引人注意,從遠(yuǎn)看梅花樹(shù)像著了火似地。校園內(nèi)的香樟樹(shù)等都長(zhǎng)出了綠葉一望過(guò)去似乎是一片綠色的海洋;▔,綠葉簇?fù)碇欢涠漉r花,顯得多么的高貴。

  這樣的葉簇?fù)碇@樣的花,這樣的花綻放在這樣的葉上,再加上同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,使我們的校園更美了。

三年級(jí)校園作文 篇2

  春天來(lái)了,生機(jī)勃勃的校園煥然一新,我們的校園是多么美麗啊!現(xiàn)在讓我給大家介紹一下吧。

  一進(jìn)校門就有一個(gè)小廣場(chǎng),然后你能看見(jiàn)兩座教學(xué)樓。再往前走就來(lái)到了大操場(chǎng),大操場(chǎng)中間有一大片綠色的草坪,旁邊是一條紅紅的、長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還真像個(gè)又綠又紅的“地毯”呢!跑道旁有一個(gè)籃球場(chǎng)。順著方向上二樓,你第一眼看見(jiàn)的就是會(huì)議室。再一直往前走,就能看到三年級(jí)和二年級(jí)的課室。接著,從樓梯上去,四年級(jí)、五年級(jí)的大哥哥姐姐們正在課室寫(xiě)作業(yè)。到了四樓,便是六年級(jí)的.課室了。你從六年級(jí)往下看,哇,好高!不,它不是高,是漂亮!原來(lái)下面有個(gè)地理園,那里什么都有,一到春天,那兒就更美了!

  這就是我的學(xué)校,我愛(ài)我的學(xué)校!

三年級(jí)校園作文 篇3

  大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“新北江小學(xué)”吧。新北江小學(xué)是一座美麗的大公園,它帶給同學(xué)們知識(shí)和快樂(lè),它就是孩子們的樂(lè)園。

  走進(jìn)校門口,傳來(lái)淡淡的花香,傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲?,首先撲入眼簾的是、那漂亮的噴泉,噴泉上雕塑著鳥(niǎo)兒和海豚,它們正向門外的叔叔,阿姨打招呼,噴泉噴出的浪花正向同學(xué)們跳著歡迎舞蹈。繞過(guò)噴泉向左上角望去,看見(jiàn)一個(gè)書(shū)香閣,雖說(shuō)只是校園中的一個(gè)角落,但也能讓人學(xué)到許多好知識(shí)。那兒有五棵高大粗壯的樹(shù),每一棵樹(shù)都想在守護(hù)書(shū)香閣的戰(zhàn)士,威武地挺立在那里;那些圍著樹(shù)下砌起的轉(zhuǎn)染上顏色:紅、黃、藍(lán)、綠、紫。從高處看形成一個(gè)奧運(yùn)五環(huán),它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們:要為奧運(yùn)加油。書(shū)香閣的石壁上刻著許多詩(shī)人寫(xiě)過(guò)的經(jīng)典詩(shī)句,如杜的:讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。這些詩(shī)句都能給我們不少啟發(fā)。在這種、充滿書(shū)香的地方,可想而知環(huán)境多么優(yōu)雅,空氣多么清新。

  過(guò)了書(shū)香閣,經(jīng)過(guò)寬大的星光大道,這就來(lái)到我們親切的教學(xué)樓,教學(xué)樓是供我們學(xué)習(xí)的地方,所以有關(guān)學(xué)習(xí)的功能市場(chǎng)也不少:電教室、自然實(shí)驗(yàn)室、英語(yǔ)室、美術(shù)室……給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。從教學(xué)樓下來(lái),就來(lái)到了最有名的塑膠田徑場(chǎng)。我校的'田徑場(chǎng)也算大了,全校二千多名師生聚在一起開(kāi)個(gè)會(huì)還是綽綽有余的。田徑場(chǎng)的用處可大了,學(xué)校有多次隆重的活動(dòng)都在這舉行。同學(xué)們課間都愛(ài)到這里來(lái)玩:跑跑步、跳會(huì)兒繩……放松一下心情,準(zhǔn)備在課堂上好好表現(xiàn)。從跑道直走,后門的左手邊有一條羊腸小道通往生物園。生物園里有許多植物,動(dòng)物,所以很吸引人:一排排樹(shù)木有高,有矮,有粗,有細(xì);既高又粗的書(shū)像爸爸,矮的像兒子,不高不矮的像媽媽,多么幸福的一家人;花兒又香又美,像嬌滴滴的小姑娘;小草又青又翠,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小頑固在玩耍。生物原理多美呀!

  瞧!新北江小學(xué)多么寬敞,多么美麗,它是孩子們的知識(shí)樂(lè)園,你們說(shuō)這難道不是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

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