小人物作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小人物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小人物作文 篇1

　　記得有一天，我和老爸去火車站坐高鐵到上海。我們正在等車時(shí)，一陣灰塵向我撲來，我知道是清潔工在打掃衛(wèi)生，于是我皺起眉大喊：“哎呀，你打掃衛(wèi)生也太賣力了吧！打掃得灰塵滿天飛，還真得‘感謝’你帶來的灰塵呢！”話一出口，我即發(fā)覺：自己這么說是不是太過分了？可話已經(jīng)說出去了，我只能故作鎮(zhèn)定。

　　不一會兒，只見那漫天灰塵中移動的影子停止了移動，我仿佛看見她那蓬亂的頭發(fā)上頂著一個(gè)草帽，帶著潔白的口罩，一雙手緊握著掃把，那沾滿灰塵的臉上還有一雙布滿血絲且十分疲憊的眼睛緊緊地盯著我。我爸爸就在這時(shí)，瞪了我一眼，我滿臉通紅低下了頭，腳也不由自主地邁開步伐，朝她走去。輕輕地走到她身邊，對他說了一句：“對不起�！�

　　在火車站這么人流密集，難以清理的地方，不知灑落了她多少汗水，可她就是不知疲憊的戰(zhàn)士，為了讓我們乘客能擁有整潔環(huán)境的戰(zhàn)士。是她，在與垃圾抗衡，把他們趕出火車站，讓我們呼吸到清新的空氣！清潔工阿姨聽了我的話之后，笑了，對我說了聲：“沒關(guān)系，常常有人這么說，我都習(xí)慣了�！蔽覐乃�的.笑容中，體會到了理解與被理解的高興，與對別人的寬容。倒是那句“經(jīng)常有人這么說我”使我有些驚訝。

　　��！人們啊！你們就這么無情么？你們得記住這樣默默無聞工作的人，就是最值得敬佩的人！小人物體現(xiàn)著大精神。

小人物作文 篇2

　　火車呼嘯而過，打破山谷的沉靜。一兩聲響笛特為孤獨(dú)的深山巡邏員老計(jì)而鳴，為他傳遞平安與美滿的訊息。

　　那列車，不像我們的社會么？老計(jì)，又莫不是社會中小人物的集合？然而日新月異發(fā)展著的社會，該向列車學(xué)習(xí)：不可將小人物無情的拋在身后，要關(guān)注他們，為他們鳴笛。

　　對于日行千里的火車而言，老計(jì)的工作是微不足道的。但正是無數(shù)個(gè)愛崗敬業(yè)的老計(jì)共同努力，才保證了火車的運(yùn)行�；疖囁坪醮蚱屏死嫌�(jì)安靜的山村生活，但它同樣為老計(jì)帶來滿足與期盼。社會這部巨大的列車也是如此。拋下了像老計(jì)這樣卑微卻勤懇的人，社會的發(fā)展又能走多遠(yuǎn)？當(dāng)一個(gè)社會富足安康、前途無量之時(shí)，須謹(jǐn)記，它并非平地而起、堅(jiān)不可摧。正相反，是社會中眾多平凡的小人物在培育它、守護(hù)它，并期望它可以為眾人帶來收獲幸福的土壤。當(dāng)社會發(fā)展不同步、不統(tǒng)一，列車轉(zhuǎn)瞬而過時(shí)，那一聲汽笛極寶貴。它既傳達(dá)了感謝、尊重與關(guān)懷，又立下承諾——為如老計(jì)者帶來新的生機(jī)和希望的承諾。

　　社會似乎更注重外在與整體，它顯現(xiàn)的永遠(yuǎn)只是千萬個(gè)個(gè)人形成的“公約數(shù)”，它最關(guān)心的又無不是進(jìn)步的先鋒。然而社會中鮮活的個(gè)體、那些“老計(jì)”們，其實(shí)才是進(jìn)步最大的推動力。他們從事簡單卻必不可少的工作，是社會中樸實(shí)而關(guān)鍵的一環(huán)。他們許不是深山里的巡邏員，但他們是社會深處的工人、農(nóng)民等等。社會作為一個(gè)整體，若想持續(xù)發(fā)展，便必須關(guān)注這些小人物的命運(yùn)。他們是最易被忽略的，因?yàn)樗麄兛此旗o止、被動。但是實(shí)際上他們作為社會基礎(chǔ)且穩(wěn)定的力量，是社會發(fā)展的前線也是后方。社會的變化趨向，最終要同他們的命運(yùn)相合。為他們鳴一聲笛，社會就有了人情的溫暖，社會便得到了警示，使其在高速發(fā)展中不忘自身前進(jìn)的方向及目的：要關(guān)愛所有人。這樣一來，也避免了它成為大而無當(dāng)、于民無益、但求浮夸的社會。

　　我們的'社會曾經(jīng)從小人物身邊無情走過。舉山村支教教師一例便足以說明。當(dāng)社會發(fā)展的重心鎖定在了城市，鄉(xiāng)村教師便成了巡邏員老計(jì)，他們默默無聞地留駐在大山里，將青春奉獻(xiàn)給農(nóng)村教育事業(yè)，以求這輛鄉(xiāng)村與城市共同駕駛的社會列車可以平穩(wěn)地飛馳�？上�他們不似老計(jì)般幸運(yùn)，無人為他們鳴笛，無保障的生活與無希望的未來逼迫他們逃離崗位。如此一來便引發(fā)了連鎖效應(yīng)，鄉(xiāng)村教育呈真空狀態(tài)，鄉(xiāng)村更加閉塞、落后。城市一枝獨(dú)秀，并非健康和諧的社會發(fā)展。而這一切都源于對人的忽視與默然！今天，人們顯然更關(guān)注這些小人物的命運(yùn)了。各種媒體上都出現(xiàn)老計(jì)般的面孔，也許目前無法更好地回報(bào)他們的無私奉獻(xiàn)，但這一關(guān)注本身已是進(jìn)步。社會也已重新發(fā)現(xiàn)了它發(fā)展的力量。

　　愿火車飛馳過后留下的是響徹山谷的笛聲，并且不僅只是空谷笛聲，愿社會在前進(jìn)的同時(shí)，關(guān)注每一個(gè)小人物的腳步，每一個(gè)“老計(jì)”莊重的敬禮。

小人物作文 篇3

　　今天下了傾盆大雨，我們都沒有出去玩。

　　媽媽說：“我們來做個(gè)大手工吧�！蹦莻�(gè)大手工是什么呢？我們下去一看，哇！這個(gè)大手工還真不小，是組裝餐桌和餐椅。一看到這些，我們就熱火朝天地干起來了。爸爸拿著榔頭敲椅子，媽媽在給椅子擰螺絲。我一會兒幫爸爸扶椅子，一會兒又幫媽媽找螺絲，忙了一會兒，我忽然覺得自己什么也沒干，沒有實(shí)際用處，很不開心。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，就問我：“你怎么啦？”我說：“爸爸媽媽很忙，我卻沒有幫上什么忙，心里很難受�！眿寢尵蛯⒐适陆o我聽，她說：“你覺得一顆小小的螺絲釘重要嗎？”我不在乎地說：“當(dāng)然不重要。”媽媽說：“那你說在一個(gè)大工程里掉了一顆螺絲釘，就因?yàn)檫@顆螺絲釘，這個(gè)工程就失敗了，那你說這顆小螺絲釘重要嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“很重要。”媽媽笑著說：“可欣就是那顆小小的螺絲釘，雖然不起眼，但不可缺少。沒有你幫爸爸扶著椅子，爸爸怎么拿榔頭敲呢，沒有你幫媽媽找螺絲，媽媽拿什么擰呢，你的.工作看著不起眼，其實(shí)你很重要�！�

　　通過這件事，我終于明白一個(gè)道理：小人物有大用處。

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