文具盒里的對話作文【精】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的文具盒里的對話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具盒里的對話作文1

　　鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、三角板等等，這些文具朋友快樂地生活在文

　　具盒里。一天早上大約 7點(diǎn)多，鋼筆醒了，它睜開眼睛發(fā)現(xiàn)大家都還沒有醒，

　　于是它大聲喊：“起床了！”大家都被鋼筆叫起來了。尺子說：“干什么呀？”鋼筆說：“

　　笨蛋，都已經(jīng)7點(diǎn)還不起床嗎？”鉛筆說：“那也不用這么大聲吧�！毕鹌ふf：“是呀，

　　差點(diǎn)把我們幾個嚇個半死�！变摴P說：“我不跟你們吵鬧了，太沒意思了。”三角板說：“

　　是呀，不就是芝麻大小的事，有什么可吵的`呢。”尺子說：“喔，對呀好朋友不該吵架，

　　有什么事情都要心平氣和地解決，對不對呀？”鉛筆說：“以后，我們好好生活在一

　　起，和睦相處�！�

文具盒里的對話作文2

　　星期六的晚上，一家人都在睡覺，但是，卻只有文具盒里的文具沒有睡覺，因?yàn)樗鼈冊诒日l的功勞大。

　　事情是這樣的：這天，鉛筆姐姐在評價自己說：“我的功勞最大，要是沒有我，主人語文試卷考的.不好，怎么改錯呀！”這時，橡皮弟弟撇著嘴說了：“應(yīng)該是我的功勞最大，要是沒有我，主人一旦寫錯了字，還有法改嗎？”但是，這時，削筆刀妹妹又生氣地說：“應(yīng)該是我的功勞最大，要不是我，鉛筆你怎么改錯呀！”這時，在旁邊的中性筆阿姨又說了：“誰的功勞都不如我，這幾天，主人不是都在用我嗎”中性筆用的橡皮叔叔氣沖沖的又說：“中性筆，你寫錯了字，不是都要用我來擦嗎！”但是，坐在一邊的尺子哥哥有不耐煩的說了：“主人畫句子不是都要用我來畫嗎？”鉛筆盒都勸大家不要再吵了，這時大家才停下了話語。

　　從這個故事里邊，我明白了，做什么事情，都要懂得謙虛，永遠(yuǎn)不能驕傲。

文具盒里的對話作文3

　　夜深了，文具盒里熱鬧了起來。文具們在討論一個問題，誰對主人最重要？

　　首先發(fā)言的是鉛筆大姐，“我最重要，要不是我，主人怎能工整地完成作業(yè)？”

　　橡皮弟弟說：“要不是我，文章中的錯字怎能擦掉？”

　　下面輪到鉛筆盒里最漂亮，穿著高跟鞋的自動筆姐姐說話了�！扒袃�，你們說的.都不對，我才是這里的主角。鉛筆雖然也能寫字，但用一會就粗了，而我用完了，還能用，多么方便��！主人要沒有我，怎能寫出長長的文章？”

　　鉛小妹挺直腰板，頂不服氣的反駁自動筆姐姐，“要不是我鉛小妹，就算是自動筆也寫不出字呀�！�

　　尺子哥哥說：“要是誰最重要嘛……當(dāng)然是我了，要不是我，主人怎能畫出筆直的線條�！�

　　大家爭得不可開交，文具盒爺爺發(fā)話了，“孩子們，你們都很重要，少一個，主人的學(xué)習(xí)就不會最好�！本瓦@樣，一場辯論會結(jié)束了。

文具盒里的對話作文4

　　夜深人靜了，但文具盒里卻熱鬧了起來。鉛筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么畫畫?我應(yīng)該是你們的老大!”橡皮說:“我的功勞最大，要不是我擦下你畫錯的地方，你的畫怎么會那么美妙?我應(yīng)該是你們的老大!”尺子說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么畫出漂亮的直線?我應(yīng)該是你們的老大!”

　　彩筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么涂出漂亮的.顏色?我應(yīng)該是你們的老大!”文具盒爺爺說:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個，我們的畫就沒那么漂亮!”

文具盒里的對話作文5

　　在一個伸手不見五指的夜晚，文具盒里的文具們在悄悄地說話。

　　一個尖銳的聲音十分刺耳：“你有我厲害嗎？白橡皮？我能寫文章，你又能干什么呢？”這是鉛筆。

　　之后，又一個聲音傳出來了，是橡皮，它說：“鉛筆兄弟，只要你能寫，我就能擦，你畫什么，我就擦什么，你寫什么，我就擦什么，你有我厲害嗎？……”

　　“住嘴！你擦了，我還會寫，遲早有一天，你就會擦沒了的`！”鉛筆對橡皮的回嘴很不高興，就這樣，它們就吵起來了。

　　“你們都別吵了！別吵了！你們各自都有自己的長處和短處，應(yīng)該看見別人的長處，當(dāng)然也要看見自己的短處呀！”原來，尺子說話了。

　　尺子把橡皮和鉛筆兩個都說得低下了頭，它們在沉默中思索著。

文具盒里的對話作文6

　　一天晚上，書包里面的文具盒傳來了吵鬧聲。

　　鉛筆先發(fā)言：如果要論功，要數(shù)我最大了。要不是我的話，小主人就寫不了字，沒有辦法完成功課了。橡皮聽了，就滿臉不高興了，說：哼！要是小主人一不小心寫錯了字，還不是得用我。我的.貢獻(xiàn)才是最大的哩！尺子聽了，心里也不高興了，它沒好氣地說：你們兩個不用爭了，我的功勞是最大的，在語文課的時候，畫直線、曲線，還不是用我。

　　就這樣你一言我一語，吵得不可開交。文具盒忍無可忍，它溫和地說：尺有所長，寸有所短。金無足赤，人無完人。有什么好爭的呢？它們聽了，不好意思地把頭垂了下來。

　　鉛筆先向橡皮和尺子道歉：對不起，我剛才錯了，我不應(yīng)該認(rèn)為自己是最好的。橡皮和尺子異口同聲說：沒關(guān)系，我們也有錯。鉛筆聽了，高興地說：那我們繼續(xù)做好朋友吧！

　　就這樣，鉛筆、橡皮和尺子和好如初了，它們齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)，再也不吵架了。

文具盒里的對話作文7

　　一天晚上，我已經(jīng)入睡了，聽到書包里有聲音，我打開書包，原來聲音是從文具盒里發(fā)出來的，我拿出文具盒，放在床邊的桌子上，聽著它們的說話，我閉上了眼睛。

　　鉛筆高聲說：“我的本領(lǐng)是最大的，數(shù)學(xué)課老師叫小主人用鉛筆劃線，沒有我，小主人就會被老師批評�！�

　　橡皮說：“我的本領(lǐng)才是最大的，數(shù)學(xué)課時，老師叫小主人劃線，鉛筆劃彎了線，就得我橡皮出力了，沒有了我，小主人就會被老師狠狠地批評。”

　　尺子說：“嘿嘿！你們算什么，我的本領(lǐng)才是最大的'，數(shù)學(xué)課時，老師叫小主人連線，而且線要是直線，沒有了我，小主人又會被老師批評的。”

　　這時候，文具盒慢條斯理地說：“你們各有各的長處，也各有各的短處，沒有了誰，小主人就做不好事了�！边@時大家羞愧地低下了頭。

文具盒里的對話作文8

　　大家都有自己的文具盒吧。它就是學(xué)習(xí)用品的家一樣。它們在里面會發(fā)生很多有趣的故事。

　　有一天，我無意中聽見了我的學(xué)習(xí)用品在爭吵�！翱次页咦佣喔叨嘀�，你們就是一個個矮冬瓜。”“我鉛筆可以寫出漂亮的'字�！薄澳阕皱e的還不是我橡皮幫你擦掉的�！彼鼈兙瓦@樣爭吵得不可開交。

　　我打開文具盒說:“我少了你們誰都不行。少了鉛筆，就不寫字，少了橡皮，就不能擦掉錯字，少了尺子就不能把直線畫直了。所以我不可以少了你們?nèi)魏我粋��！�

　　它們高興地笑了，每天更熱心地幫我服務(wù)。

文具盒里的對話作文9

　　晚上，我睡了。文具盒里卻很熱鬧。

　　尺子說：“主人最喜歡我了，他畫直線時會用我；畫波浪線時也會有我；量線有多長時也會用我哦！”“那又怎么樣？”鉛筆說：“如果沒有我，主人就寫不出字了！”“主人寫字沒有我怎么行呢？”橡皮說：“主人一但寫錯了字，只要用我擦一擦，錯字就被擦得無影無蹤了�！背咦印⑾鹌�、鉛筆齊聲說：“我們是一個搭檔！”“你認(rèn)為只有一個搭檔嗎？那就大錯特錯了。主人也很喜歡我。我一餓，主人就把我最喜歡的食物―鋼筆墨水拿出來給我充饑�！变摴P兄弟說。鋼筆寫錯字怎么辦？橡皮也擦不掉，只好請修正帶兄弟來幫忙了，“當(dāng)主人寫錯鋼筆字時，用我的頭部在錯字上一劃，錯字就蓋上了一層厚厚的‘被子’，主人就可以在‘被子’上重寫一遍了�！�

　　兩個搭擋齊聲說：“我們都是主人的'好幫手。

文具盒里的對話作文10

　　有一天，文具盒公公家里很熱鬧，它們在討論什么？去聽一聽吧。

　　鉛筆說：“我的作用最大，文章沒有我就不能寫到紙上。”

　　橡皮說：“我的作用才最大呢！因?yàn)槲恼聸]了我就會有很多的錯誤無法改正。”

　　尺子說：“我的'作用才是最大的呢！因?yàn)槲恼聸]了我，就不能畫很直很直的直線。”

　　鉛筆又說：“我才是最大的呢！為什么？你們看只要我能寫好每一個字，我就可以不用到你們了。”

　　橡皮有點(diǎn)生氣了：“你怎么能這樣呢？我每天都在給你改正錯誤，要不你的字怎么可能會被老師打優(yōu)呢？”

　　“對呀�！背咦右灿悬c(diǎn)不樂意了：“是呀，上次那個數(shù)學(xué)要畫一個三角形和一個正方形，沒有我的幫助，怎么可能畫得那么直呢。你也不會得到老師的一百分啊�！�

　　“是呀”，鉛筆想了想，一個人不能只看到自己的長處，沒有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是不行的。鉛筆趕緊給它的好朋友們道歉，從此以后，它們又是一群很好的朋友了。

文具盒里的對話作文11

　　一天，文具盒里說起里悄悄話。鉛筆哥哥說：“主人最需要我，因?yàn)闆]有我主人就沒有東西寫字了�！痹瓉硭鼈兪且�?yàn)檎l是主人最需要的東西，吵了起來。

　　橡皮妹妹聽了不服氣地說：“我轉(zhuǎn)幾圈就可以把你擦得干干凈凈，我才是主人最需要的.東西�！�

　　尺子弟弟神氣地說：“我可以畫直線，也可以畫波浪線，還可以量刻度。所以我才是主人最需要的東西。”

　　鋼筆大叔聽到爭吵聲趕緊過來勸說：“你們都有自己的長處，比如鉛筆哥哥可以寫字;橡皮妹妹可以把差字擦干凈;尺子弟弟可以畫線，還可以量刻度。你們不能為了一點(diǎn)小事傷了和氣。

　　它們聽了很慚愧，從此它們再也不為了一點(diǎn)小事傷了和氣。

文具盒里的對話作文12

　　我每天要做的事情都和學(xué)習(xí)分不開，自然少不了學(xué)習(xí)用具。我的書包里有一個漂亮、粉色的'鉛筆袋，里面的東西可多了；有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內(nèi)容豐富，品種齊全。

　　有一天放學(xué)回家，我準(zhǔn)備寫作業(yè)。突然，橡皮弟弟跳出來對我說：“小主人，我每天都陪著你，先用我吧！先用我吧！”我剛想捧起可愛的橡皮，鉛筆哥哥又蹦了出來說：“哼，沒有寫錯字用什么橡皮呀？我才是你最忠實(shí)的伙伴，應(yīng)該先用我�！便U筆的話音剛一落，水筆、尺子都接二連三地蹦出來直往我手里鉆，把我嚇得不知所措。

　　媽媽走過來，拍著我問：“怎么了，還不快點(diǎn)寫作業(yè)？”我這才回過神來�；叵胫鴦偛虐l(fā)生的一切，我的學(xué)習(xí)是多么離不開這些可愛的文具呀！我要好好愛護(hù)它們。

文具盒里的對話作文13

　　周末，小明在做作業(yè)。他打開文具盒，發(fā)現(xiàn)文具們正在吵架。橡皮叉著腰說：“我可以幫主人擦掉寫錯的字，我的'本領(lǐng)最大。”紅鉛筆說：“我可以幫主人做重點(diǎn)記號，我的本領(lǐng)最大�！背咦与p手抱懷，皺著眉頭說：“我的本領(lǐng)最大，我可以幫主人連線、量長度，如果沒有我，看主人著急不著急�！弊詣鱼U筆張大嘴巴說：“我的本領(lǐng)比你們都大，我可以一直跟主人寫字，寫禿了也不用削�！�

　　最后，小明對它們說：“你們別吵了，你們的用處都很大，如果沒有你們，我一個作業(yè)都做不好。”這才讓它們和好了。

文具盒里的對話作文14

　　小明的文具盒里住著文具一家。

　　日子過得好好的，橡皮突然有了個念頭：我要和鉛筆比賽。于是，他來到了鉛筆面前，一對鉛筆說：“鉛筆，你怎么老寫錯別字，都要叫我來幫忙，所以我比你厲害�！便U筆說：“什么呀，要是主人沒有我，你又有什么用呢？所以應(yīng)該是我厲害。”鉛筆也起勁兒了。

　　“我厲害，我可以擦掉你的字。”

　　“我厲害，我還可以寫文章�！彼麄兙瓦@樣爭吵著。突然，尺子來了，他說：“這是怎么一回事？”橡皮生氣地說：“我比他厲害，他卻不承認(rèn)�！便U筆也忿忿地說：“是我比他厲害。他也不承認(rèn)�！背咦勇犃怂麄儌z的'話，說：“你們各有各的長處，也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽了之后，臉紅了，低下了頭。

　　從此，他們再也不吵架了。

文具盒里的對話作文15

　　在一個夜深人靜的夜晚，在小剛家的.書桌上，文具盒里的學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語。

　　“累死了，累死了，今天總算熬過去了，真是累死我了�！蔽木吆姓劻丝跉庹f。鉛筆聽了說：“你比我強(qiáng)多了，我天天棒小主人寫字，可是他經(jīng)常用小刀在我身上這劃一道那劃一道的。”橡皮聽見他們的對話，傷心地說：“我本來很漂亮的，還有香味呢，可是小主人一點(diǎn)也不愛惜我，在我身上亂畫，我現(xiàn)在都臟得不能看了�！背咦涌匆娏苏f：“我更難受，小主人把我當(dāng)成玩具玩，彈來彈去的，有時我被重重地摔在地上，被別人踩在腳下，我現(xiàn)在渾身是傷。”說完，學(xué)習(xí)用品們都傷心地哭了起來。

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)......”十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，文具們漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，不知道他們明天還有怎樣的遭遇。

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