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道路的作文【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的道路的作文，歡迎大家分享。
道路的作文1
記得是在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有一天，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“芮芮，你現(xiàn)在是個(gè)小學(xué)生了，可以有自己的零用錢(qián)了�！蔽乙宦�(tīng)可高興了，但是他們又接著說(shuō)：“以后不管是買零食、買衣服、鞋子啊什么的，都是只能用自己的零用錢(qián)了�！�
我聽(tīng)了，又有點(diǎn)擔(dān)心：那么多好吃的零食，還有好看的`衣服和鞋子，零用錢(qián)要是不夠了，怎么辦呀？爸爸媽媽笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，我們可以先試驗(yàn)一段時(shí)間，如果你沒(méi)安排好，沒(méi)有到月底就把零用錢(qián)都用光了，我們可以給你一點(diǎn)點(diǎn)幫助�！边@樣我才放心了。
后來(lái)，當(dāng)我用零用錢(qián)買自己喜歡的東西，這時(shí)候，我覺(jué)得很開(kāi)心。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了！
現(xiàn)在想想，依然令我忍俊不禁，這節(jié)體育課真的很有趣，真不知道下節(jié)體育課會(huì)收獲什么樣的快樂(lè)呢？好期待呀！
道路的作文2
數(shù)學(xué)課上，張老師望著同學(xué)們舉起的寥寥的幾只手。嘆口氣道：“同學(xué)們通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我相信你們一定能答出這道題的。”聽(tīng)了老師的話，又有幾位同學(xué)舉手了。
老師知道不舉手的'同學(xué)并非答不上這道簡(jiǎn)單的題，只不過(guò)是不敢表現(xiàn)自己罷了�！靶《�，”老師滿臉期望，“你來(lái)回答！”小段雖沒(méi)有舉手，但老師還是叫了他。小段緩緩起身，用很小的聲音說(shuō)出了正確答案。
張老師笑了，示意小段坐下。接著，她說(shuō)：“老師要與大家分享一句話——因?yàn)槟芰εc信心并存的人不多，所以成功的道路并不擁擠。每個(gè)人都渴望成功，可成功怎么可能那么容易？首先，要有能力。第二個(gè)也是很重要的，就是信心。大家一定要在正確認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上樹(shù)立自信心，相信自己。否則，連一小步都邁不出去，怎么能踏上成功的道路呢？”
同學(xué)們聽(tīng)后，都若有所思。老師看到大家的神情，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭�！跋乱活}，哪位同學(xué)有想法？”同學(xué)們齊刷刷地舉起手，不光是舉手的人多了，大家的眼神中似乎也多了一份什么，它是那么的堅(jiān)定。
道路的作文3
每個(gè)人都有一段漫長(zhǎng)的路程要走，在這段路上，會(huì)記載著我們的悲歡離合，痛苦……我們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這段路程實(shí)在是很艱難的走下去，甚至每走一步就要停下來(lái)喘一口氣，此時(shí)便會(huì)覺(jué)的路程十分的遙遠(yuǎn)，慢慢的便想放棄這人生的道路，因?yàn)槲覀冇X(jué)得太累了，我們所受的滄桑已經(jīng)夠多了，也許我們已經(jīng)承受不起風(fēng)浪了。我們會(huì)經(jīng)歷那離別時(shí)的依依不舍，成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)的懊惱，時(shí)間的無(wú)情匆匆……都深刻的印在我們的心里。但是我們始終都是一個(gè)小孩，一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我們常常會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎鴤碾y過(guò)。但是你是否有想過(guò)這其實(shí)是我們?nèi)松囊粋�(gè)小起點(diǎn)，以后還有更大的'風(fēng)雨需要我們來(lái)迎接，我們要知道我們的路程是很長(zhǎng)的，它需要我們自己來(lái)用心去點(diǎn)綴。在這條人生的道路上也許我們不能一帆風(fēng)順，但是我們可以用另一種心情去迎接他。
來(lái)吧，為我們自己迎來(lái)雨后的彩虹。走好這條遙遠(yuǎn)的道路，在這條道路上留下自己堅(jiān)定的步伐，當(dāng)你回首去看看所走過(guò)的路程時(shí)，想想自己過(guò)得是否踏實(shí)，是否是問(wèn)心無(wú)愧。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路需要自己去努力奮斗，為自己栽下?tīng)N爛的花兒！
道路的作文4
在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)得到他人的幫助，細(xì)細(xì)想來(lái)，我得感謝那盆及時(shí)的“冷水”。
記得那是六年級(jí)的時(shí)候，我考完試，老師說(shuō)明天會(huì)發(fā)試卷，所以讓大家做好心理準(zhǔn)備。到了第二天，上課了，老師手上拿著一疊語(yǔ)文試卷，大家都迫不及待，也有一些人心惶惶的感覺(jué)。當(dāng)老師點(diǎn)我的名字的時(shí)候，說(shuō)道：85分。我心中充滿驕傲，放學(xué)時(shí)，我時(shí)不時(shí)向同學(xué)炫耀分?jǐn)?shù)�；氐郊遥遗d奮地到媽媽面前炫耀，媽媽用一向沉穩(wěn)的目光看著我說(shuō)：“你看看你自己的樣子，你已經(jīng)變得很驕傲了，沒(méi)聽(tīng)過(guò)那句名言嗎，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，如果你還繼續(xù)這樣的'話，你會(huì)后悔的！”媽媽這一番話，如同一盆冷水一般，把我從極度興奮中冷卻下來(lái)。于是我立即停止了炫耀，陷入了沉思。
回到房間，我坐下來(lái)慢慢地想了想，回憶起看過(guò)的一篇，里的主人公成績(jī)不錯(cuò)，于是產(chǎn)生了驕傲自滿的心態(tài)，結(jié)果他的成績(jī)變得越來(lái)越差。我終于明白過(guò)來(lái)了，我走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了。”
媽媽潑的這盆“冷水”讓我及時(shí)擺脫了驕傲，從此明白了任何時(shí)候都應(yīng)該謙虛。
道路的作文5
別人眼里，我天真、可愛(ài)、活潑、愛(ài)笑，是一個(gè)樂(lè)天派女孩，課時(shí)誰(shuí)了解我內(nèi)心的悲傷呢？
走過(guò)花開(kāi)般的心事，我抬起頭來(lái)，仰望天空，突然覺(jué)得童年對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為回憶。我長(zhǎng)大了嗎？好像是的。我早就不是一個(gè)抱著洋娃娃說(shuō)“乖”的笑女孩了，也不是那個(gè)天天喊著“媽媽抱”的嬌嬌女了。看著自己逐漸長(zhǎng)高的身體，我為長(zhǎng)大而感到驚奇、焦急。在一天天過(guò)去的日子里，只得獨(dú)自尋找長(zhǎng)大后的我。慢慢的，心里的秘密越來(lái)越多了，心里所有的喜怒哀樂(lè)都只有在獨(dú)自一人的月光下，默默品味。童年的快樂(lè)，不知什么時(shí)候與我不辭而別。
往日形影不離的朋友之間也多了一面無(wú)形的高墻。只留下我一個(gè)人徘徊在孤獨(dú)、失落而又惶恐的心靈世界里哭泣著、呼救著……的確，我長(zhǎng)大了。我想伸手拉住時(shí)間的`馬車，回到我天真爛漫的過(guò)去，可一眨眼又被它帶去未知的將來(lái)。心靈，被一種莫名的無(wú)奈、悲傷、矛盾和焦慮緊緊纏繞著，無(wú)形中，把自己封鎖在黑暗的監(jiān)牢，獨(dú)自一人。的確，我長(zhǎng)大了。變成一個(gè)多愁善感的女孩，難道長(zhǎng)大后擁有的真比失去的少嗎？不，這只是人生的以小步而已，美好的明天正在向我們招手。
我要拋開(kāi)煩惱，丟下悲傷，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，想美好的明天飛去！
道路的作文6
每個(gè)人都有一條屬于自己的一條路，哪條路彎彎曲曲并不連綿不斷，但是卻坎坎坷坷。有時(shí)走到半路，前面卻被阻斷了，無(wú)法再邁出步伐。你是停下腳步，站在那里唉聲嘆氣？還是怨天尤人？或是敢于挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造新的奇跡……每個(gè)人的抉擇往往不同，最后的結(jié)果往往有所差異。
好好把握手中的裁決器，決定好自己未來(lái)的路。只要有恒心、有毅力，對(duì)未來(lái)充滿信心，相信世界因?yàn)橛心銜?huì)更美好，有自己更精彩。正確作出決定，不淪為被人恥笑，被人打罵，被人痛恨……不為金錢(qián)、名利、地位等表面的榮耀不折手段，做一個(gè)敢于奮斗，勇于創(chuàng)新，大公無(wú)私被人們所敬仰的人。
成長(zhǎng)中的道路其實(shí)并不孤單，你會(huì)在危難的時(shí)刻遇到一個(gè)貴人，那個(gè)人就是“朋友”。當(dāng)自己迷失方向的'時(shí)候，他（她）會(huì)給你一條重新充滿陽(yáng)光、希望的道路。磨難、困難并不可怕，只看你有沒(méi)有勇氣和信心。
成長(zhǎng)的道路，屬于你的道路！
祝每個(gè)有信心、有勇氣的人都有一個(gè)好的未來(lái)！記住路是要靠自己去創(chuàng)造的！加油哦！我也是！
道路的作文7
在我成長(zhǎng)的道路上，不知有多少人在我的背后給我鼓勵(lì)給我勇氣，在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)常有突起的風(fēng)波，經(jīng)常會(huì)遇到坎坎坷坷、曲曲折折，都會(huì)有人在我的背后鼓勵(lì)我，讓我有勇氣去面對(duì)這些坎坷，這些曲折。
在我成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)我遇到一些困難的時(shí)候，自己不能解決問(wèn)題了，爸爸就會(huì)在背后給我鼓勵(lì)，給我勇氣，讓我自己去解決，讓我自己去面對(duì)這一起風(fēng)波，讓我自己面對(duì)這些坎坎坷坷，自己去年對(duì)這些曲曲折折，讓我自己去品味人生的酸甜苦辣，讓我對(duì)人生有所了解。
在我成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)我遇到一些道德問(wèn)題的時(shí)候，自己沒(méi)有辦法去面對(duì)，老師就會(huì)在我的背后，給我溫暖的楊光，給我安慰的神色，給我面對(duì)道德問(wèn)題的頭腦，給我一定的勇氣，給我戰(zhàn)勝“心魔”的信心，讓我對(duì)人生道路上的正義有所體會(huì)，讓我對(duì)人生道路上的.陰暗所反感，讓我在將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的人才。
在我成長(zhǎng)的道路上，不知有多少人為我而煩惱，不知有多少人在我傷心的時(shí)候，給我快樂(lè)，也不知有多少人在我的學(xué)習(xí)上給我鼓勵(lì)，也不知有多少人在我成長(zhǎng)的道路上為我栽下一棵棵幼小的樹(shù)苗，在我成長(zhǎng)的道路上，那些突起的風(fēng)波，那些坎坎坷坷，那些曲曲折折已不算什么，因?yàn)橛泻軐?duì)人在給我勇氣和力量。
道路的作文8
在成長(zhǎng)的到路上，我們?cè)?jīng)歷過(guò)悲歡離合，一定會(huì)有一些興奮地事，傷心的事，是你記憶難忘吧！下面我就來(lái)個(gè)大家講講是我印象最深的事情吧！
記得在我5歲時(shí)，我曾經(jīng)得過(guò)一場(chǎng)病----水痘。
有一天我發(fā)現(xiàn)自己身上起了好多紅點(diǎn)點(diǎn)，一直把它叫做：“蚊子咬的紅包包”可是沒(méi)過(guò)幾天身上起滿了大紅包，又疼又癢，心想家里沒(méi)有這么多蚊子呀？但是哪大包是從何而來(lái)的呢？又是我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽看了以后，就帶我去看醫(yī)生。
到了醫(yī)院，醫(yī)生一看，說(shuō)：“沒(méi)那么嚴(yán)重的，只是水痘，用這個(gè)，一天涂三次�！贬t(yī)生一邊填單子一邊說(shuō)：“最近好多小孩都得水痘，這天氣太熱了，像她這種5、6歲的孩子最多。”媽媽聽(tīng)了才放下心，拿著剛買過(guò)的藥，回了家。
媽媽回家的第一件事就是洗完手給我涂抹藥膏，哎!得水痘的'日子不好受啊……
終于熬到了月亮上班的時(shí)間，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，晚上我不經(jīng)意的去抓臉上的水痘，可是一只大手拉住了我，我睜開(kāi)眼一看，是媽媽。我有一次去抓臉上的水痘，我又一看還是媽媽，我知道媽媽一個(gè)多月晚上都沒(méi)睡好覺(jué)，哦！媽媽您辛苦了。
道路的作文9
“在成功的道路上，你沒(méi)有耐心去等待成功的到來(lái)，那么，你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗。”
忘記了這是哪個(gè)成功人士說(shuō)的。就我個(gè)人認(rèn)為成功的定義，財(cái)富只是一方面，更重要是作為一個(gè)人要真正的完善自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
所以要想創(chuàng)業(yè)就必須對(duì)自己有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，并且定期反省自己的自身是否發(fā)生了變化。這句話說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)最難。
不管你是創(chuàng)業(yè)者還是普通的打工族都應(yīng)該給自己訂個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)可以是長(zhǎng)期的，也可以是階段性的`;我們都是凡人，所以目標(biāo)也要切實(shí)可行，別太虛了，目標(biāo)是自己的不是給外人看的。
“我有能力實(shí)自己的目標(biāo)嗎?”這一個(gè)問(wèn)題可能最為致命，事實(shí)上，正是由于很多人沒(méi)有客觀正確認(rèn)識(shí)到自己的能力，而導(dǎo)致目標(biāo)的失敗.因?yàn)楹芏嗳藷o(wú)法實(shí)施他們制訂的目標(biāo),所以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須從自有資源、個(gè)人的能力以及目標(biāo)的實(shí)際性這三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估，從而做出最坦誠(chéng)的能力評(píng)價(jià)。
對(duì)于創(chuàng)業(yè)的人來(lái)講，選項(xiàng)是很關(guān)鍵的。如果你沒(méi)有經(jīng)商的經(jīng)驗(yàn)，又沒(méi)有很多的資金供你買經(jīng)驗(yàn)，那選項(xiàng)就成了你創(chuàng)業(yè)第一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題。
道路的作文10
我去過(guò)風(fēng)景優(yōu)美的西湖，也見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的草原；我去過(guò)遼闊無(wú)邊的海洋；也見(jiàn)過(guò)山清水秀的桂林……但在我的眼里，還是家鄉(xiāng)的道路最美。
春天，樹(shù)葉剛剛突出了新的嫩芽，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。五顏六色的花千姿百態(tài)，有的含苞待放，還是小花骨朵；有的展開(kāi)了兩三片，像個(gè)害羞的小姑娘；有的都展開(kāi)了，美麗無(wú)比。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。綠樹(shù)成蔭，一輛輛汽車和一個(gè)個(gè)行人經(jīng)過(guò)，樹(shù)下立刻變得熱鬧起來(lái)。
秋天，道路兩旁的銀杏樹(shù)和楓樹(shù)都變了顏色。銀杏樹(shù)變成了金黃色，葉子就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱；楓樹(shù)葉變成了紅色，葉子就像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的`涼爽。
冬天，道路上的行人都穿上了厚厚的棉衣，讓人們感到一絲絲寒意。
春天的道路，姹紫嫣紅；
夏天的道路，綠樹(shù)成蔭；
秋天的道路，色彩繽紛；
冬天的道路，寒冷無(wú)比；
家鄉(xiāng)的道路，我愛(ài)你！
道路的作文11
余光中一生從事詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯，自稱為自己寫(xiě)作的“四度空間”。
至今馳騁文壇已逾半個(gè)世紀(jì)，涉獵廣泛，被譽(yù)為“藝術(shù)上的多妻主義者”。
其文學(xué)生涯悠遠(yuǎn)、遼闊、深沉，為當(dāng)代詩(shī)壇健將、散文重鎮(zhèn)、著名批評(píng)家、優(yōu)秀翻譯家、余光中先生熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)中國(guó)。禮贊“中國(guó)，最美最母親的國(guó)度”。他說(shuō)：“藍(lán)墨水的上游是汨羅江”，“要做屈原和李白的傳人”，“我的血系中有一條黃河的'支流”。他是中國(guó)文壇杰出的詩(shī)人與散文家，他目前仍在“與永恒拔河”。
呼吸在當(dāng)今，卻已經(jīng)進(jìn)入了歷史，他的名字已經(jīng)顯目地鏤刻在中國(guó)新文學(xué)的史冊(cè)上。
散文兼擅雄奇與柔麗，余光中的鄉(xiāng)愁詩(shī)是很流傳的，淺顯然而有豐富的詩(shī)味�！多l(xiāng)愁》用了四個(gè)意象巧妙地聯(lián)結(jié)愁緒的兩端，清新雋永�！多l(xiāng)愁四韻》就更有意味了：醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味，沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛，家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待，母親的芬芳，是鄉(xiāng)土的芬芳。
余光中之所以能寫(xiě)出動(dòng)人的鄉(xiāng)愁詩(shī)，是他有好幾年時(shí)間在香港教書(shū)，近鄉(xiāng)之情，供給他不少新題材、新感受，尤其初去香港時(shí)，魄掛魂?duì)�，日思�(jí)粝耄槐M在大陸，盡在從香港“北望中的那十萬(wàn)萬(wàn)和五千年”。
道路的作文12
天氣有時(shí)是晴朗的，陽(yáng)光溫暖的照在鮮花小草上，微風(fēng)輕撫著它們，看起來(lái)是那么生機(jī)勃勃。有時(shí)天空是陰沉沉的，找不到一絲光熱，好像全世界都被陰暗籠罩著，沒(méi)有一絲生氣。這就像是成長(zhǎng)的路上，有歡樂(lè)，有艱辛。
在學(xué)校，我們拼的是人際關(guān)系系和學(xué)習(xí)成績(jī)，做一個(gè)合格的學(xué)生。在社會(huì)，我們要講文明，懂禮貌，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。在家，我們要做個(gè)學(xué)會(huì)幫父母減少負(fù)擔(dān)，做個(gè)優(yōu)秀的子女。但這些，我們做的還不夠。
成長(zhǎng)路上會(huì)有很多的煩惱，我們要學(xué)會(huì)解決，學(xué)會(huì)避免這些。也許我們會(huì)和父母，朋友吵架，但真正長(zhǎng)大后，也許會(huì)因曾經(jīng)吵架的原因感到好笑，但當(dāng)時(shí)的自己也許并不這么認(rèn)為。人在經(jīng)歷一些事后，會(huì)變得成熟，而無(wú)論我們?cè)趺醋兓诟改秆劾�，我們永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)聽(tīng)話。當(dāng)我們可以讓父母依靠時(shí)，才是真正長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的`路上，有時(shí)坎坷，有時(shí)平順，但不管這條路是怎樣的，無(wú)論前方有什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持走下去，綻放人生的光彩。
道路的作文13
輕輕地走在鋪滿沙石的道路上，這是我日常的熟悉，留下的是我微微的足跡。
曾經(jīng)三年的時(shí)光，我在你的上面每日與你親近，鞋上沾著你的塵沙，我也同樣給予你了你是朋友之間平等的付出，是彼此心目中那道灣灣的河流，將隨時(shí)間的推移，流向更深處…我們的情誼也就越結(jié)越深。
曾幾何時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于許多你的比喻，什么人生道路抉擇的道路人生的路口等等這些比喻將你活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來(lái)，比喻真實(shí)性卻未曾有人對(duì)他進(jìn)行探索，我也沒(méi)有對(duì)此有過(guò)任何的疑問(wèn)，但，就在那個(gè)風(fēng)雨交加的清晨，我更清楚地看清了你的真面目，雨水與沙石的混濘，將我的腳印印得清晰無(wú)比，那時(shí)，我才明白，原來(lái)我們的人生是有東西來(lái)印證的，所留下的`是歷史的憑證，正如那一個(gè)個(gè)清晰無(wú)疑的腳印更讓我領(lǐng)略到做人的塌實(shí)，內(nèi)心的無(wú)愧，你就像一條光明的大道通向遠(yuǎn)方，有彎曲之處，更顯你的曲折神秘我將沿著你的延伸走向美好的人生，走向明日太陽(yáng)升起之時(shí)…。
把或多或少的往事交給歲月，美麗的插曲，彎彎的道路將帶給我無(wú)限的生機(jī)，伴著我走向未來(lái)。
道路的作文14
歲月匆匆，花開(kāi)花落，在成長(zhǎng)的道路上，人總會(huì)遇到挫折和失敗，因?yàn)槲医?jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能成長(zhǎng)。
有一次，我鋼琴比賽，穿上了漂亮的裙子，曲子也彈熟了，還化了妝，整個(gè)人光彩奪目。上臺(tái)了，我的心就像一個(gè)小兔子，加快跳著。手放在鋼琴上，準(zhǔn)備好，便開(kāi)始彈了。我的手跳躍在鋼琴上，但是依然很緊張，突然我彈錯(cuò)音了，又重新彈了一遍那個(gè)音，雖然很快結(jié)束了，但是我心中依然惴惴不安。
比賽結(jié)果出來(lái)了，我沒(méi)有進(jìn)總決賽，回到家，把這個(gè)結(jié)果告訴了媽媽，媽媽卻安慰著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在成長(zhǎng)的道路，總會(huì)有失敗，那樣才能成長(zhǎng)�！眿寢屵@句話，讓我找回自信，開(kāi)始更努力的練習(xí)鋼琴，希望長(zhǎng)大也能有所成就。
通過(guò)媽媽的`鼓勵(lì)，我一定變成一個(gè)有自信，并且努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不怕成長(zhǎng)的失敗的小女孩，我為我自己吶喊：“加油！”
道路的作文15
終于開(kāi)學(xué)了，經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我們又回到了熟悉的校園。
我喜歡上學(xué)，是因?yàn)樵趯W(xué)�？偰馨l(fā)生許多新鮮有趣的事情，和同學(xué)們?cè)谝黄穑悄菢拥拈_(kāi)心，校園里常年洋溢著歡聲笑語(yǔ)。我喜歡上學(xué)，
是因?yàn)樵诶蠋熜燎诘慕虒?dǎo)下，我漸漸由一個(gè)懵懂的孩子，變成一名高年級(jí)的學(xué)生。在書(shū)本里，我看見(jiàn)大海，拾到五彩的貝殼；
在課堂上，我看見(jiàn)藍(lán)天，和鳥(niǎo)兒一起飛翔；在課室里，我看見(jiàn)小伙伴，與我一起在歡樂(lè)里徜徉。開(kāi)學(xué)的第一天早晨，我站在四年（2）班門(mén)前，呆呆的`望著熟悉的教室。是啊，這里已經(jīng)不屬于我們了，卻曾經(jīng)給我留下了許多快樂(lè)的回憶。再見(jiàn)了，四年（2）班！我已經(jīng)五年級(jí)了，帶著父母和老師對(duì)我深切的期望，我將以實(shí)際行動(dòng)，向著自己的理想目標(biāo)而不懈努力！
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