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精選丹頂鶴作文300字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的丹頂鶴作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
丹頂鶴作文300字 篇1
“走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)這片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩她留下一首歌……”這不是一般的歌，這是一個(gè)真實(shí)的故事。
聽(tīng)著這首歌，我仿佛走進(jìn)了鹽湖自然保護(hù)區(qū)，看見(jiàn)徐秀娟和丹頂鶴一起玩耍、嬉戲。
一天，兩只貪玩的丹頂鶴夜不歸宿，徐秀娟找了它們兩天兩夜，最后滑進(jìn)了沼澤地，再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。當(dāng)兩只貪玩的丹頂鶴飛回來(lái)時(shí)，再也看不到挽救過(guò)它們生命的徐秀娟了，它們只能在她的身邊徘徊，不停地低下帶著紅冠的頭，用長(zhǎng)長(zhǎng)的喙整理著她濕淋淋的衣服……
聽(tīng)著這凄婉的歌聲，我不禁熱淚盈眶，我感到了生命的脆弱和生命的可貴。一瞬間的'別離，也許就是一世的分離。娟子走了，她把愛(ài)永遠(yuǎn)留在了自然保護(hù)區(qū)，永遠(yuǎn)陪伴著丹頂鶴。
“只有片片白云為她落淚，只有陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō)，還有一群丹頂鶴輕輕地、輕輕地飛過(guò)�！甭�(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了丹頂鶴“嗝啊——嗝啊——”的叫聲，似乎向人們傾訴著心中無(wú)限的思念。
丹頂鶴作文300字 篇2
一身雪白透亮的羽毛，一雙修長(zhǎng)纖細(xì)的小腿，加上寶石似的丹頂，這就是圣潔美麗的丹頂鶴。
金秋十月，丹頂鶴無(wú)聲無(wú)息地走了。在來(lái)年的春天，它們跟隨著春姑娘的腳步，又悄悄地回來(lái)。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，微風(fēng)細(xì)雨喚醒了第一朵杏花。這紅杏坐上枝頭，扭動(dòng)起曼妙的身姿，唱出一支屬于春天的歌。丹頂鶴從南方趕來(lái)，為春光增添了無(wú)限的歡樂(lè)。
丹頂鶴，畫(huà)卷上神仙的坐騎，生活中美麗的天使。在藍(lán)天白云下，群居在一起的它們，神展開(kāi)自己美妙的身姿。有的在天空中輕輕掠過(guò)，有的.偶爾沾一下水面，有的使出“凌波微步”，有的跳起水上芭蕾。那小圓暈便一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。在白云的環(huán)繞下，它們從飽滿(mǎn)的圓變成了舒展的“人”字，真是迷人。
幾只丹頂鶴飛倦了，落在草地上休息。在湖面的映襯下，丹頂鶴如同一位亭亭玉立的少女，時(shí)不時(shí)的梳理一下自己的羽毛。瞧，這對(duì)丹頂鶴CP正在講悄悄話(huà)呢！看，那只丹頂鶴已經(jīng)閉上了眼睛，準(zhǔn)備做上一個(gè)甜甜的夢(mèng)哩！
啊，丹頂鶴！劉禹錫愛(ài)你的“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。劉長(zhǎng)卿則嘆你的“孤云將野鶴，豈向人間往”。我要對(duì)你唱“就是愛(ài)你愛(ài)著你”。
丹頂鶴作文300字 篇3
鹽城射陽(yáng)是丹頂鶴的故鄉(xiāng)，那兒風(fēng)景如畫(huà)，是丹頂鶴野生放養(yǎng)的好地方，在哪兒，經(jīng)常可以欣賞到獨(dú)特的美麗風(fēng)景和丹頂鶴的優(yōu)美姿態(tài)，是個(gè)旅游的好地方。
春天，是一切生命的開(kāi)始，在風(fēng)景如畫(huà)的射陽(yáng)，小丹頂鶴來(lái)的了這個(gè)世上，湛藍(lán)的天，碧藍(lán)的海，一切對(duì)它都是那樣的陌生，它多么渴望在藍(lán)天上翱翔探索它不知道的秘密。
夏天，炎熱的太陽(yáng)焦烤著大地。海，是丹頂鶴經(jīng)常去的地方，藍(lán)藍(lán)的天和藍(lán)藍(lán)的海融為一體，分不清哪里是天，哪里是海。海中的魚(yú)兒也多了起來(lái)，經(jīng)常可以看到丹頂鶴三五成群的覓食，更多可以看見(jiàn)丹頂鶴翩翩起舞的姿態(tài)，如一位風(fēng)流瀟灑的紳士，從它身上，可以感到無(wú)限的`高貴。
秋天，是忙碌的季節(jié)，丹頂鶴也不例外它帶著小丹頂鶴去覓食，做好過(guò)冬的準(zhǔn)備。一群群丹頂鶴翱翔在天空的情景，多像一幅美麗的畫(huà)卷，而那畫(huà)卷則是自然。
冬天，雪花為大地鋪上了一件白襖，雪花像一個(gè)快樂(lè)的小精靈，又像一張窗花，充滿(mǎn)獨(dú)特，丹頂鶴們縮在棲息地，更多的則是風(fēng)景，寧?kù)o的自然風(fēng)光讓人有一種愜意的感覺(jué)。
丹頂鶴作文300字 篇4
在我的家鄉(xiāng)鹽城，有許多美麗的地方，射陽(yáng)的丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)就是其中一個(gè)。
還沒(méi)到門(mén)口，就看見(jiàn)了丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)幾個(gè)紅色的字和一尊丹頂鶴的雕像。隨后，我們?nèi)チ耸燮睆d買(mǎi)票。在路上，爸爸為我們講了一個(gè)感人的故事：徐秀娟是丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)的訓(xùn)鶴員，一天，她將牧仁、黎明兩只丹頂鶴放了出來(lái)，誰(shuí)知它們飛走了。牧仁被找回來(lái)了，但徐秀娟卻因?yàn)檎依杳鞫暨M(jìn)沼澤地里死了。在她死去不久之后，黎明也被找到了。
我看見(jiàn)湖中心有一只丹頂鶴站在荷葉上。它張開(kāi)翅膀，伸長(zhǎng)脖子，昂起頭噴水，噴出一條條水柱，水花落在湖面上，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小圓暈，真漂亮!
一只只雪白的丹頂鶴，黃色的腳爪，長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴，頭上還有一塊紅色，像一頂紅帽子。他們有的在喝水；有的在吃小魚(yú)；有的在池塘里洗澡；還有的`互相追逐……真是有趣極了。
丹頂鶴，美麗優(yōu)雅，潔白神圣，任誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡上它。此刻，我的心中有一種說(shuō)不出來(lái)的喜愛(ài)和親切的感受。
這就是我們鹽城的丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)！此刻，我感到非常自豪、驕傲，因?yàn)槲沂躯}城人！
丹頂鶴作文300字 篇5
正月初六，我和媽媽及林妹妹一家開(kāi)車(chē)去南陽(yáng)玩。
約11點(diǎn)我們來(lái)到南陽(yáng)人民公園。公園里掛滿(mǎn)紅燈籠，一派節(jié)日的氣象。里面有很多玩的，比如說(shuō)：套圈、投球、扔飛鏢、劃船等等。我們首先來(lái)到公園里的動(dòng)物園。首先看到的是禿鷲、貓頭鷹。接著走，看到黑天鵝和白天鵝，還看到河馬、非洲鴕鳥(niǎo)、小斑馬等等。
在鳥(niǎo)類(lèi)區(qū)，我被美麗的丹頂鶴吸引住。你看它全身潔白，金雞獨(dú)立地站在那里，修長(zhǎng)的身形猶如一位美麗的`少女亭亭玉立。它的頭很小，脖子細(xì)長(zhǎng)，頭上還頂著一頂“小紅帽”，嘴巴又細(xì)又長(zhǎng)，腳也細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。我在想：“它一直都是一只腳站立的嗎？它不累嗎？難道它睡覺(jué)也是站著睡嗎？”
丹頂鶴神情專(zhuān)注地捉泥鰍，無(wú)視游客的存在，真是目中無(wú)人呀！我發(fā)現(xiàn)它那細(xì)長(zhǎng)的嘴巴捉泥鰍非常容易，不像我們用手捉泥鰍，總是從我們的手指縫滑掉，看來(lái)每種動(dòng)物都有各自的生存本領(lǐng)呀！
突然，丹頂鶴不捉泥鰍，它把另外一只腳細(xì)長(zhǎng)的腳放下來(lái)，悠然自得地轉(zhuǎn)起圈來(lái)，我就想：“它為什么要把一只腳藏起來(lái)呢？為什么藏得那么好呢？”
我?guī)еT多的疑問(wèn)離開(kāi)丹頂鶴�；丶液笪疫�要在網(wǎng)上繼續(xù)追逐丹頂鶴的影子。
丹頂鶴作文300字 篇6
正月初六，我和媽媽及林妹妹一家開(kāi)車(chē)去南陽(yáng)玩。
約11點(diǎn)我們來(lái)到了南陽(yáng)人民公園。公園里掛滿(mǎn)了紅燈籠，一派節(jié)日的氣象。里面有很多玩的，比如說(shuō)：套圈、投球、扔飛鏢、劃船等等。我們首先來(lái)到了公園里的動(dòng)物園。首先看到的是禿鷲、貓頭鷹。接著走，看到了黑天鵝和白天鵝，還看到河馬、非洲鴕鳥(niǎo)、小斑馬等等。
在鳥(niǎo)類(lèi)區(qū)，我被美麗的丹頂鶴吸引住了。你看它全身潔白，金雞獨(dú)立地站在那里，修長(zhǎng)的身形猶如一位美麗的少女亭亭玉立。它的頭很小，脖子細(xì)長(zhǎng)，頭上還頂著一頂“小紅帽”，嘴巴又細(xì)又長(zhǎng)，腳也細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。我在想：“它一直都是一只腳站立的嗎?它不累嗎?難道它睡覺(jué)也是站著睡嗎?”
丹頂鶴神情專(zhuān)注地捉泥鰍，無(wú)視游客的存在，真是目中無(wú)人呀!我發(fā)現(xiàn)它那細(xì)長(zhǎng)的嘴巴捉泥鰍非常容易，不像我們用手捉泥鰍，總是從我們的手指縫滑掉，看來(lái)每種動(dòng)物都有各自的'生存本領(lǐng)呀!
突然，丹頂鶴不捉泥鰍了，它把另外一只腳細(xì)長(zhǎng)的腳放下來(lái)，悠然自得地轉(zhuǎn)起圈來(lái)，我就想：“它為什么要把一只腳藏起來(lái)呢?為什么藏得那么好呢?”
我?guī)еT多的疑問(wèn)離開(kāi)了丹頂鶴。回家后我還要在網(wǎng)上繼續(xù)追逐丹頂鶴的影子。
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