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研究作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的研究作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
研究作文300字 篇1
讀《藤野先生》,你也一定曾哀其不幸怒其不爭(zhēng)。讀《且介亭文》,你也一定續(xù)夢(mèng)民國(guó),看文辭洶涌,思潮激宕。加入魯迅研究小組,一齊回味大師思想的精魄。
我們的研究重點(diǎn),在于魯迅?jìng)b圣思想的成因和影響。他何以棄醫(yī)從文,治國(guó)民的心。克麑(duì)國(guó)民性的批判,究竟對(duì)后世有何影響?這些問(wèn)題,等你回答。我相信,研究的意義不僅在于風(fēng)花雪月,更在于先生的嘉言懿行,對(duì)如今的'我們,對(duì)當(dāng)下的中國(guó)仍大有裨益。你無(wú)需讀書(shū)萬(wàn)卷,無(wú)需博古通今,只要你有對(duì)魯迅先生的興趣,都可以加入!報(bào)名請(qǐng)聯(lián)系XX班XX并填寫(xiě)申請(qǐng)表單。截止日期年月日。期待你的參與!
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這篇啟事的作者為了調(diào)動(dòng)參與者的參與熱情,選擇了文學(xué)性的表達(dá),個(gè)性鮮明,充滿鼓動(dòng)意味。無(wú)論是整散句式的交錯(cuò)使用還是極富文采的詞語(yǔ)選擇;無(wú)論是冷靜細(xì)致的介紹還是鋪張揚(yáng)厲的動(dòng)員,都能夠看出作者對(duì)魯迅確實(shí)充滿真情,也確實(shí)用自己的真情激蕩了參與者的熱情,從而完成了從文學(xué)性向?qū)嵱眯缘霓D(zhuǎn)變。
研究作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在山西霍州,汾河從我的家鄉(xiāng)流過(guò)。聽(tīng)媽媽說(shuō)以前的汾河水是又清又甜、清澈見(jiàn)底的,魚(yú)兒在歡樂(lè)地嬉戲,小蝌蚪在找它的`媽媽?zhuān)藗冇械哪弥路匆路械娜嗽谒镉斡,還有的小孩子在玩水……。以前的汾河是多么美,他給人們、動(dòng)物們帶來(lái)了快樂(lè)!
可是現(xiàn)在,這清清的河水再也看不到了,因?yàn)樗豢膳碌奈廴驹磶ё吡。?jīng)過(guò)我的調(diào)查,造成汾河被污染的原因很多。其中,最重要的污染源是工廠排放的廢水。由于人們?yōu)榱松畹酶,就建起了洗煤廠、發(fā)電廠、化工廠、水泥廠……這里的工人把工廠里沒(méi)用的臟水排的了汾河,生活在汾河的小動(dòng)物都在喊救命:小魚(yú)和小蝦再也不能玩了,小蝌蚪再也找不到媽媽了……家鄉(xiāng)還有一些人不講衛(wèi)生,把垃圾倒到了汾河里,就這樣,汾河變得又臟又臭,幾乎干涸了。寫(xiě)到這里,我的心情很沉重,我想說(shuō):“人們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐牧谁h(huán)境,真是不應(yīng)該!”
如今,家鄉(xiāng)的政府開(kāi)展了“藍(lán)天碧水”保護(hù)環(huán)境工程,真希望早日見(jiàn)到清清的河水呀!
研究作文300字 篇3
用了半個(gè)多月的時(shí)間,信筆寫(xiě)了一些自己小時(shí)候的作文故事,之所以寫(xiě)這些故事,是因?yàn)檫@些故事對(duì)我教作文、研究作文教學(xué)有很重要的啟示意義。不知這句話是否合理:一個(gè)不喜歡作文的老師,教不好作文,一個(gè)不會(huì)作文的老師,教不好作文。
我小時(shí)候癡迷于讀書(shū)作文,為我后來(lái)鐘情于作文教學(xué)有著很大的幫助!畛跻毯米魑牡哪康,我可是要培養(yǎng)作家的,當(dāng)時(shí),就是這么簡(jiǎn)單的初衷——那時(shí)我想,不培養(yǎng)作家,教作文干什么?那么多的教育刊物的'介紹、那么多寫(xiě)作理論的研究,不都是為了培養(yǎng)作家嗎?
于是,我從畢業(yè)開(kāi)始,我投入了很多的精力來(lái)教作文、來(lái)研究作文。
從今天開(kāi)始,我開(kāi)始用批判和繼承的眼光,來(lái)審視自己作文教學(xué)及研究的經(jīng)歷,從這些變化中來(lái)審視自己作文教學(xué)思想的發(fā)展,從中提煉適合時(shí)代發(fā)展的作文教學(xué)觀念。希望得到各位網(wǎng)友的批評(píng)和幫助。
同時(shí),對(duì)我的故事寫(xiě)作有什么要求,也請(qǐng)網(wǎng)友們提出來(lái),我及時(shí)改進(jìn)。
研究作文300字 篇4
看到窗臺(tái)上站立著那綠油油的蘆薈,陽(yáng)光透進(jìn)窗戶里。在陽(yáng)光的照耀下,更顯得像一名勇敢的戰(zhàn)士,尖尖的腦袋好奇地向上望著,如同一個(gè)尖尖的峰塔。
我好奇地看著這棵蘆薈,腦袋瓜里突然冒出來(lái)一個(gè)奇怪的問(wèn)題:這仙人掌到底有什么用處呢?我百思不解,心想:這仙人掌看來(lái)真沒(méi)有什么用處!只好跑出去玩了。突然,草地上有塊大石頭,我拼命想要停下來(lái),但是倒霉的`事情還是發(fā)生了,我的腳一下子撞到了石頭,石頭卻紋絲不動(dòng),好像在說(shuō):活該,這是你自找的!哈哈!我準(zhǔn)備爬起來(lái),突然感覺(jué)腳像針扎了一樣疼。
我抬頭一看,!嚇了我一跳,只見(jiàn)我的腿上留下了一些血,我用紙擦擦,可是雖然止住了血,但是卻留下了一個(gè)紅紅的疤痕。媽媽趕緊用小刀慌張地切了一小塊蘆薈,幫我在腿上擦,我的腿一會(huì)兒就好了。我疑惑不解的問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)J薈為什么可以療傷呢?因?yàn)樘J薈什么傷都可以治療,吃了還能變得漂亮呢。媽媽很認(rèn)真的幫我擦著。我飛快地拿起手機(jī),趕快搜索蘆薈的用處,哦,原來(lái)蘆薈有這么多用處呢,還可以吃,但吃多了會(huì)拉肚子哦。
經(jīng)過(guò)這次研究,我感到了生活的奧秘真是無(wú)處不在,小小的蘆薈都有這么大的用處,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)探索啊。
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