潤物細無聲_900字

　　文老師－陳老師像往常一樣通知我們要講語文評價手冊。聽到老師一聲令下，大家都迅速的翻開評價手冊，我也不例外！由于我的個子很高，是我們班上的“小姚明”，坐在最后一排，我的作業(yè)本很少有機會被老師選中去給大家評講，所以我很放松地拿起筆，等待老師報出答案。突然，我發(fā)現(xiàn)陳老師“不遠萬里”從講臺一直向我的方向走來，并且拿起我的評價手冊開始評講起來。我的心里七上八下的，但同時又慶幸自己的答案與老師所報的答案一字不差。我正這么得意地想著，突然一個聲音傳入我的耳朵：“孫琬琰，你在評價手冊上所填寫的兩個AABB結(jié)構(gòu)的成語是我課堂所講的，除了這兩個，你能告訴我還有哪些是AABB結(jié)構(gòu)的成語嗎？”我站了起來，只覺得頭腦里一片空白，滿臉通紅，沒有回答出來。中午放學(xué)時，只聽見陳老師悄悄地對我說：“下午讓你的媽媽到學(xué)校來找我一下：”。

　　陳老師這次找我去，主要是由于這次語文單元測驗?zāi)愕某煽儾焕硐�。拓展題失分太多，老師說你要考慮一下你的語文學(xué)習(xí)方法，語文的學(xué)習(xí)不僅僅是默生詞和背課文，而且更重要的是你要多讀課外書，增強自己的理解力，對于那些好詞好句，要能背誦下來的話就更好了�！甭犃藡寢專�我頓時覺得自己的臉紅了，心里特別慚愧。

　　陳老師正溫和地看著我，目光里對我充滿了鼓勵和期待。從那一刻起，我就下定決心要更加刻苦學(xué)習(xí)。

　　陳老師教我的方法更加刻苦學(xué)習(xí)，終于使我的語文成績有了一個較大的提高。在這里我真想發(fā)自內(nèi)心的說一句:”陳老師，謝謝您!”

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