整理書(shū)包作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的整理書(shū)包作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
整理書(shū)包作文1
今天放學(xué)回家后，我早早的就把作業(yè)做完了，突然發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包里面亂極了。所以我打算不看電視，先整理書(shū)包。
我首先把書(shū)包扣打開(kāi)，把書(shū)和作業(yè)本以及鉛筆盒全部拿出來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)整理，把書(shū)和作業(yè)本有卷的地方整平接著把書(shū)按從大到小依次放進(jìn)書(shū)包里，又把作業(yè)本依次放進(jìn)書(shū)包里，然后用削筆刀把鉛筆削好，放到文具盒中，再把文具盒放到書(shū)包里，最后把書(shū)包扣扣上。
等爸爸媽媽回來(lái)，我告訴媽媽我整理好了書(shū)包，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)懂事的.好孩子�！�
我已經(jīng)八歲了，自己的事情應(yīng)該學(xué)會(huì)自己去做了，就像整理書(shū)包一樣，不能天天讓爸爸媽媽來(lái)做。
整理書(shū)包作文2
星期四晚上，因?yàn)樽鳂I(yè)較多，我剛寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備把語(yǔ)文書(shū)塞到書(shū)包里去看電視，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)裝不進(jìn)去，一看，啊!
好亂呀，書(shū)簽在外面，書(shū)皮也掉了，于是只好放棄看電視，整理書(shū)包了。
我把書(shū)全部倒出來(lái)，觀察了一下我的書(shū)包，共有三層，我把三十二開(kāi)的書(shū)放在最前面，接下來(lái)把十六開(kāi)的書(shū)放在最后，把比十六開(kāi)小比三十二開(kāi)大的放在中間，搭配的井井有條。
我正在整理，忽然，我停了下來(lái)，《口算》必中間的小，比三十二開(kāi)的大，應(yīng)該放在哪里呀？我試著放到十六開(kāi)那里，其它書(shū)本仿佛說(shuō)：“小主人，它太小了，不適合我們!”我又試著放到三十二開(kāi)那里，其它書(shū)本仿佛說(shuō)：“太大了，快把它拿開(kāi)，它不適合我們!”《口算》傷心的'“哭”了，沒(méi)人要我，我怎么辦？突然我發(fā)現(xiàn)書(shū)包前面還有一個(gè)小袋子，于是我把《口算》放到了那里。不大不小，剛剛好。
爸爸媽媽還不停的夸我真聰明。
整理書(shū)包作文3
說(shuō)到整理書(shū)包，同學(xué)們肯定會(huì)笑著說(shuō)：“書(shū)包有啥好整理的”，但是，書(shū)包整理與不整理有著天壤之別。
以前，我也從不整理書(shū)包，都是媽媽幫著整理，或是自己學(xué)完習(xí)后，把書(shū)全部往書(shū)包隨便一塞就行了�？捎泻脦状紊险n時(shí)，竟然找不到書(shū)了，耽誤了上課�；丶覍�(shū)全部倒出來(lái)，竟還是在書(shū)包里，只是因?yàn)闀?shū)包太亂沒(méi)能找到。經(jīng)過(guò)幾次教訓(xùn)后，我便開(kāi)始學(xué)著整理書(shū)包。
我先把書(shū)本全部倒出來(lái)，將書(shū)包里的臟東西全部倒出來(lái)，再把最大的.書(shū)本放到一起，中等的放到一起，小的放到一起。然后將最大的書(shū)本放到書(shū)包的最下面，中等的放到中間，曉得放最上面，放入書(shū)本后，給鋼筆吸滿墨水，放入文具盒，將文具盒內(nèi)的直尺、中性筆、鋼擦、橡皮、彩筆等全部檢查，確定無(wú)一遺漏，便將文具盒裝到書(shū)的一側(cè)。
整理過(guò)后，原本一片狼藉、雜亂無(wú)章的書(shū)包，變得整潔干凈了。
整理書(shū)包作文4
今天下午，最后一縷夕陽(yáng)射過(guò)我的書(shū)房時(shí)，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)。我正要把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包里，我一打開(kāi)羽包。就被結(jié)實(shí)的嚇了一大跳。我的教科書(shū)們都駝了背、卷了邊兒的小本子們更慘，不是缺胳膊少腿就是花了臉，于是我決定整理書(shū)包。
我的.書(shū)包有8層：分里面二層、外面三層、內(nèi)包三層�！袄铩币簿褪亲畲蟮哪且粚佑脕�(lái)裝教科書(shū)和文件夾的地方，我先把教科書(shū)們個(gè)個(gè)都拿出來(lái)了，再把它們按語(yǔ)文——數(shù)學(xué)——英語(yǔ)的順序壓平，然后小心翼翼的將它們放好。
“內(nèi)”也就是最里面那一層，我用來(lái)裝本子。我先將本子過(guò)好顏色來(lái)分類(lèi)，再壓平，然后擦去上面的鉛筆留下的痕跡，最后將它們放進(jìn)去。再把鉛筆刨好，鋼筆、紅筆、橡皮、直尺整理好后，終于將一個(gè)書(shū)包整理好了。
哈！我的書(shū)包終于煥然一新了。
整理書(shū)包作文5
昨天晚上，我又是被老媽催彈琴，又是被老爸催做數(shù)學(xué)題，害得我連書(shū)包都來(lái)不及整理。
今天早上我背起書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)。但是我覺(jué)得書(shū)包好象特別重，可是星期五的課又不是很多，又不需要帶很多書(shū)，怎么會(huì)那么重？我納悶地走進(jìn)教室，拉開(kāi)拉鏈拿古詩(shī)書(shū)。天哪！怎么那么亂？！品德書(shū)、科學(xué)書(shū)、勞技書(shū)、材料袋、英語(yǔ)書(shū)，還有亂七八糟一大堆卷子。這下我才明白，我昨天竟然沒(méi)有整理書(shū)包。上午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我要找數(shù)學(xué)書(shū)，但翻了很久也找不到。難道沒(méi)帶？我把全部的書(shū)都倒出來(lái)，一本一本地找，原來(lái)是夾在勞技書(shū)和品德書(shū)中間了。
沒(méi)有整理書(shū)包給我?guī)?lái)了很大的.不便，也希望大家一定要吧自己的東西理得整齊、清爽。這樣，想找什么就會(huì)方便得多，也可以節(jié)約許多時(shí)間。
整理書(shū)包作文6
以前都是爺爺幫我整理書(shū)包的，我應(yīng)該早點(diǎn)讓爺爺退休才行。
于是我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，以后整理書(shū)包的事情就交給我自己來(lái)做，好嗎？”
爺爺有點(diǎn)欣慰地說(shuō)：“好！我就把整理書(shū)包的秘決傳給你吧！”聽(tīng)爺爺這樣說(shuō)，我心情有些興奮。
爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，把書(shū)包里所有的.東西拿出來(lái)。其次是把它們分為有用和沒(méi)用兩大類(lèi)：有用的等會(huì)放回書(shū)包，沒(méi)有用的放在廢紙箱里。接著是整理有用的東西，把它們分門(mén)別類(lèi)：把語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)等這些常用書(shū)放在書(shū)包的第一格：把音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等不是常用的書(shū)放在第二格；最后，把顏色筆、尺子等學(xué)習(xí)用品分別放在小格里�！闭f(shuō)完，爺爺還不忘提醒我說(shuō)：“書(shū)包里還要多放一條紅領(lǐng)巾作為備用，防止平時(shí)忘記帶。”
從此以后，我把爺爺?shù)脑捰涀×�，常常這樣幫自己整理書(shū)包。同時(shí)，還不時(shí)的把整理書(shū)包的秘訣教給班里的同學(xué)。
看著同學(xué)們的書(shū)包和我的書(shū)包一樣收拾得井井有條，我的心情高興得不知怎樣形容！
整理書(shū)包作文7
眼看著明天就要開(kāi)學(xué)了，八天的假期即將結(jié)束，馬上就會(huì)跟我們說(shuō)再見(jiàn)。看著書(shū)包里空空如也，所有的書(shū)和卷子全都放在桌子上，狼藉一片，讓人慘不忍睹。今天晚上就要把上學(xué)時(shí)要用的.東西全部收拾好。
桌子上的卷子有些是假期里剛剛完成的作業(yè)，有些是之前寫(xiě)的。現(xiàn)在卷子全無(wú)秩序的放在桌子上，自己不得不一張一張的查看，將這些卷子分為兩類(lèi)，將所有在桌子上的卷子放在一起，足足有兩厘米厚，這肯定是一個(gè)麻煩活。
上課時(shí)要用的所有書(shū)本現(xiàn)在全在桌子上的小書(shū)架里，也是無(wú)秩序的排在一起，課本不挨著課本，基訓(xùn)不挨著基訓(xùn)的。要先花費(fèi)一些體力把這些書(shū)本全部搬下來(lái)。放在地上開(kāi)始分類(lèi)：課本放在一起，基訓(xùn)放在一起，本子放在一起……整理完書(shū)本和卷子也就開(kāi)始最后一步——放入書(shū)包和提包。費(fèi)了九牛二虎之力，終于收拾好了書(shū)包，終于將明天上學(xué)時(shí)要用的東西準(zhǔn)備好了。
書(shū)包現(xiàn)已準(zhǔn)備完畢，期待著明天上學(xué)。
整理書(shū)包作文8
星期天的中午，我終于把作業(yè)寫(xiě)完了，剛想丟下鋼筆馬上去看電視，就被媽媽給吼回來(lái)“趕緊地，整理好書(shū)包再看電視！”這時(shí)我才注意到書(shū)桌、書(shū)包都亂七八糟的，看來(lái)不整理不行�。�
我先把所有的書(shū)、本子、筆和筆袋都放在書(shū)桌上。然后把彎了角的書(shū)理直放進(jìn)了書(shū)袋，再把完成好的'作業(yè)確定一遍，一樣一樣的放進(jìn)作業(yè)袋，最后，把鉛筆削好，鋼筆的墨水灌好，還有我的“清潔大王”橡皮擦都放進(jìn)了它們的“小房子里�！�
整理好這些后，我把書(shū)包拿過(guò)來(lái)抖了抖，把里面的灰塵都抖出來(lái)，再把書(shū)袋、作業(yè)袋分別放進(jìn)書(shū)包里最大的一層，筆袋、課外書(shū)放在外面小的一層里，書(shū)包的右側(cè)袋里放上紙巾，左側(cè)放水杯和紅領(lǐng)巾，最后拉上書(shū)包拉鏈，書(shū)包整理完了！
看著整理好的書(shū)包，我想明天交作業(yè)時(shí)我一定不會(huì)再東翻西找啦！
整理書(shū)包作文9
眼看著下周就要開(kāi)學(xué)了，媽媽便來(lái)到小紅的房間，幫小紅整理書(shū)包。
這時(shí)，小紅穿著美麗的裙子走了進(jìn)來(lái)，看到媽媽正在幫她整理書(shū)包，心想：媽媽在辛苦地幫我整理書(shū)包，而我卻什么都沒(méi)有做。不行！我得自己整理書(shū)包，不要再辛苦媽媽了。
“媽媽?zhuān)易约簛?lái)整理書(shū)包吧！”小紅說(shuō)道。媽媽聽(tīng)了這話，摸了摸小紅的.小腦袋，欣慰地說(shuō)：“乖孩子，那你自己整理書(shū)包。我去做飯，等一下記得下樓吃飯哦。”
于是，小紅便開(kāi)始整理桌上的文具，只見(jiàn)她先把作業(yè)本放在最上面，再把課本放在后面，并按照順序一一裝進(jìn)書(shū)包。過(guò)了一會(huì)，小紅便把書(shū)包整理好了。媽媽走了過(guò)來(lái)，看了一下書(shū)包，說(shuō)：“小紅，你真能干�！毙〖t高興地說(shuō)：“真的嗎？那我以后自己整理自己的書(shū)包�！闭f(shuō)完，她倆開(kāi)心地笑了。
整理書(shū)包作文10
“作業(yè)寫(xiě)完啦！”我興奮地跑出自己的房間。“那就好，我的乖女兒�！卑职挚湮业溃骸翱烊フ砟愕臅�(shū)包吧�！薄拔疫@就去！”說(shuō)著我又跑回了房間。
“明天是星期二，語(yǔ)文數(shù)學(xué)不用說(shuō)，天天都要上，其他的課程有……”我正貼在墻上認(rèn)真地望著那課程表�？赐曛�，我以最快的速度從書(shū)堆里翻出那些本子，還得把寫(xiě)完的.作業(yè)疊在一起，這樣可以預(yù)防交作業(yè)時(shí)忘交，各科類(lèi)書(shū)放在書(shū)包的中層，放的時(shí)候也要按次序放，第一本就是第一節(jié)要上的課，第二本就是第二節(jié)要上的課，依此類(lèi)推。這樣拿起來(lái)會(huì)比較方便和順手。最后只要把文具盒放入書(shū)包的后層，我的書(shū)包就整理好了。瞧，整理書(shū)包就這么簡(jiǎn)單！
整理書(shū)包作文11
上周五，期待已久的整理書(shū)包大賽終于拉開(kāi)了帷幕。
我既興奮又緊張，我怕沒(méi)有別人的速度快，但是我又想證明自己，懷著這種心情，我們被孫老師帶到了比賽的教室。一進(jìn)
教室，看到好多媽媽在布置教室，掛了好多氣球，好漂亮，我又沒(méi)那么緊張了，我又開(kāi)始興奮了。
比賽是分組進(jìn)行，前面組的小朋友速度都好快哦。但是有的`小朋友沒(méi)有認(rèn)真看課程表，拿錯(cuò)了書(shū)，我提醒自己，一定要認(rèn)真看課表。輪到我上場(chǎng)了，一上場(chǎng)什么都忘記了，只想著快點(diǎn)再快點(diǎn)，結(jié)果我多拿了兩本書(shū)，第二次上場(chǎng)比賽的時(shí)候，我在快的同時(shí)也認(rèn)真地看了課程表，最后也檢查了書(shū)，我終于贏得了亞軍，我好開(kāi)心！比賽結(jié)束后我們還照了集體照留念呢！
這是我這星期最開(kāi)心的一天了。
整理書(shū)包作文12
我的書(shū)包非常重要，我每天都要用它來(lái)裝很多的書(shū)本和作業(yè)本。
我每天都會(huì)整理書(shū)包，就連課間休息的時(shí)候，我也要整理我的書(shū)包。
我的'書(shū)包分為三層，第一層我用來(lái)裝書(shū)本和作業(yè)本，第二層用來(lái)裝筆袋，第三層用來(lái)裝我的小算盤(pán)和紙巾。
當(dāng)我在整理書(shū)包的時(shí)候，我會(huì)把語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的作業(yè)本和書(shū)本分別放進(jìn)對(duì)應(yīng)的袋子里，然后課前準(zhǔn)備的時(shí)候我會(huì)非�？焖俚淖龊蒙险n準(zhǔn)備，不會(huì)因?yàn)闀?shū)包很亂而找不到書(shū)。就這樣，我書(shū)包里的書(shū)變得非常的整齊。
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了自己整理書(shū)包的習(xí)慣。
整理書(shū)包作文13
一天下午放學(xué)了，我把書(shū)三三兩兩地塞進(jìn)去。
我剛坐在托管的椅子上，我就開(kāi)始和弟弟說(shuō)起話來(lái)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前……媽媽咪呀！是舅媽?zhuān)?jì)，討好舅媽為上計(jì)�？删藡寘s不吃這一計(jì)，冷漠地說(shuō)：“你的書(shū)包給鳥(niǎo)當(dāng)窩差不多！”我一看，這書(shū)包像剛剛經(jīng)過(guò)一陣激烈的戰(zhàn)斗一般糟糕！書(shū)本們一個(gè)個(gè)“缺胳膊少腿”的，有的`書(shū)還企圖合伙逃走這個(gè)八層地圖呢！
于是我先把書(shū)本拿出來(lái)，把“身體”給它們補(bǔ)上，再把書(shū)壓平，然后雜物扔掉，之后我將本子放在一起，書(shū)放在一起，最后本子放一層，書(shū)放一層，我一看，語(yǔ)文書(shū)挺直了身板，數(shù)學(xué)書(shū)一動(dòng)不動(dòng)地站著，活像一棵樹(shù)！英語(yǔ)書(shū)眉開(kāi)眼笑，本子們非常健康……舅媽見(jiàn)了也眉開(kāi)眼笑，高興地說(shuō)：“這么快就收好了，不錯(cuò)嘛！”聽(tīng)了舅媽的話我就像吃了蜜糖一樣。
哈！原來(lái)整理好書(shū)包不但帶給我們快樂(lè)，同時(shí)也能得到別人的稱贊！
整理書(shū)包作文14
以前是媽媽幫我整理書(shū)包，不要我動(dòng)手，媽媽對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在是三年級(jí)的小學(xué)生了，自己的事情要自己做，不要什么事情都有依靠媽媽�！�
于是我決定今天自己整理書(shū)包，我先把書(shū)包里的書(shū)全部倒了出來(lái)，然后看著課程表，把第二天要用的書(shū)放在書(shū)包里，再把練習(xí)冊(cè)放了進(jìn)去，我打開(kāi)文具盒，給鋼筆吸好水，又把水彩筆放在文具盒里，然后在第二層放上要用的作業(yè)本，在第三層放了一根跳繩，一包餐巾紙，一個(gè)水杯，把所有的'東西放好后，我讓媽媽檢查了一遍，媽媽夸獎(jiǎng)我:“昕昕真能干，書(shū)包整理的井井有條，真不錯(cuò)呀!”
聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我得意的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)院笪易约赫頃?shū)包，你就不用管了，我自己的事情自己做�！�
我會(huì)整理書(shū)包了，你會(huì)嗎?
整理書(shū)包作文15
又到周末了，所以老師今天布置了很多作業(yè)。一回到家就開(kāi)始找作業(yè)本做作業(yè)，可是翻遍了整個(gè)書(shū)包，就是找不到作業(yè)本，要命。我也忘了作業(yè)在哪里，看到書(shū)包那么亂，就決定先收拾書(shū)包。
我會(huì)先把書(shū)包里的書(shū)和其他文具都倒出來(lái)，然后再整理。然后把筆記本從小到大按順序疊好，放在書(shū)包外面的第二個(gè)袋子里。然后我把32頁(yè)的書(shū)堆在一起，放在書(shū)包里面的小包里，把鉛筆盒放在32頁(yè)書(shū)旁邊。我把這本書(shū)放在書(shū)包里的大袋子里。最后，我把剩下的很少需要的試卷和文具放在書(shū)包最外層的`袋子里。書(shū)包終于整理好了，看到里面的東西擺放整齊，我很開(kāi)心。下次找書(shū)找筆記本方便多了。
但是就在我高興的時(shí)候，突然，我看到桌子上到處都是書(shū)、鉛筆、刮刀和混亂。我決定順便收拾一下桌子。我將把鉛筆、刷子和書(shū)分類(lèi)，并把它們放好。
今天，我累得出汗了。但是我很高興看到書(shū)包里的書(shū)這么整齊，寫(xiě)字臺(tái)這么整齊，感覺(jué)很舒服。
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