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書(shū)香伴我行作文600字 書(shū)香校園伴我成長(zhǎng)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的書(shū)香伴我行作文600字 書(shū)香校園伴我成長(zhǎng)，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香伴我行作文600字 書(shū)香校園伴我成長(zhǎng)1
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我從小就喜歡看書(shū)。
我記得第一次看到的故事是《一千零一夜》中的《七色魚(yú)》，我為王子舍己救人的精神感動(dòng)，我為《海的女兒》感到遺憾，又被她那堅(jiān)持不懈，不向困難低頭的精神所折服，《拔蘿卜》又告訴我團(tuán)結(jié)力量大�！�
上了小學(xué)，我知道了四大名著，看了《三國(guó)演義》我一直想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：諸葛亮不出臥龍山巖怎能知道天下事呢？他的神機(jī)妙算，寬宏大量讓我佩服，《武松打虎》更讓我感到震驚�！都t樓夢(mèng)》讓我意識(shí)到封建社會(huì)的黑暗。其中各人物的悲慘遭遇讓人心痛。
后來(lái)，我又看了許多外國(guó)名著，《假如給我三天光明》使我感受到海倫對(duì)光明的`渴望，《魯賓遜漂流記》又讓我明白只要不懼困難，勇往直前，就會(huì)獲得成功，法布爾的《昆蟲(chóng)記》帶我們走進(jìn)昆蟲(chóng)世界，曾經(jīng)在我的眼中狐貍是狡猾，卑鄙的，看了沈石溪的《再被狐貍騙一次》，頓時(shí)，我感到狐貍也是偉大的，狐貍爸爸為了讓小狐貍逃走，把自己的腳咬傷，沈石溪雖然也知道這是狐貍的計(jì)謀，但愿意再被騙一次，最后狐貍爸爸因?yàn)槭а^(guò)多而死亡，我又看了一篇文章叫《金色的腳印》，我更是為狐貍爺爺?shù)膱?jiān)持不懈所打動(dòng)。
看了《狼王夢(mèng)》我為紫嵐的殘酷命運(yùn)傷心，她辛辛苦苦培養(yǎng)的三只兒狼都死去，她只能讓狼孫實(shí)現(xiàn)黑桑的心愿。她為了金雕不再傷害狼孫，用自己所有力量與金雕同歸于盡了……
讀書(shū)可以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)是我們通向理想的橋梁，你們自己去瞧瞧，哪一個(gè)名人不是看書(shū)出來(lái)的，怪不得古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！弊鳛樾率兰o(jì)的接班人，我們必須多讀書(shū)。長(zhǎng)大才能把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，更加強(qiáng)大。
書(shū)香伴我行作文600字 書(shū)香校園伴我成長(zhǎng)2
清晨，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑向大地，我們背著書(shū)包，踏著輕快的步伐來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，每位同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容，校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力，一種書(shū)香氣息向你迎面撲來(lái)。
樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正在向我們微笑，小鳥(niǎo)在枝頭高聲歌唱。操場(chǎng)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都精力充沛，男生在打籃球，女生在踢毽子。我們學(xué)校最吸引人的一道風(fēng)景線就是那些小書(shū)蟲(chóng)的身影了。不管是高年級(jí)同學(xué)，還是低年級(jí)同學(xué)，都很喜歡閱讀。走近一樓，就能看到低年級(jí)的小弟弟小妹妹們正在看童話書(shū)，他們?nèi)鍌�(gè)坐在一起，津津有味地讀著，往高樓走便能看到高年級(jí)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)手捧一本本經(jīng)典名著，獨(dú)自坐在座位上安靜的看著書(shū)。正是因?yàn)槲覀內(nèi)绱藧?ài)看書(shū)，我們的馬坡嶺小學(xué)才會(huì)有書(shū)香校園的稱號(hào)。
書(shū)給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。生活沒(méi)有了書(shū)，就會(huì)變得像一杯白開(kāi)水，極其平淡。書(shū)不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，豐富我們的`生活，還可以陶治人的情操，開(kāi)拓我們的視野，蕩滌我們的心靈。
生活在這個(gè)充滿書(shū)香的校園里，我的心靈也得到了熏陶。漸漸地，我從小時(shí)候?qū)?shū)的排斥到現(xiàn)在對(duì)書(shū)的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開(kāi)書(shū)香氣息的學(xué)校氛圍。有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)竟然忘記了時(shí)間，直到管理員提醒我：他們快要下班時(shí)，我才依依不舍地放下書(shū)回家。寫(xiě)作文時(shí)，我作文中的好詞好句就是從書(shū)中積累起來(lái)的。讀一本書(shū)，就像與一位有思想的人進(jìn)行對(duì)話；讀一本書(shū)，就像打開(kāi)一扇通往浩瀚知識(shí)之海的門(mén)；讀一本書(shū)，就像接受智慧女神的洗禮，渾身的每一個(gè)細(xì)胞都洋溢著獲得知識(shí)的喜悅。
我的校園是一個(gè)充滿書(shū)香氣息的陽(yáng)光校園。它像一塊富含營(yíng)養(yǎng)的黑土地，孕育著我這顆渴望知識(shí)的種子并呵護(hù)著我，讓我向著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文600字 書(shū)香校園伴我成長(zhǎng)3
每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我的心中都會(huì)涌起一股奇妙的感受。
我愛(ài)看的書(shū)有很多很多，有小說(shuō)，有名著，也有科幻……這些書(shū)都使我流連忘返。
記得有一次，我津津有味的在陽(yáng)臺(tái)上看一本叫做《記憶深處飄落的花瓣》的書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容精彩而又有趣，使我樂(lè)而忘憂。
夕陽(yáng)西下，現(xiàn)在已是黃昏，美麗的夕陽(yáng)把天空染成了橘黃色。落日的光輝照紅了我的臉龐，此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是傍晚五點(diǎn)多了。回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我吃晚飯，我依依不舍的合上書(shū)本，輕嘆了一口氣，便過(guò)頭去吃晚飯了
書(shū)中的故事是多姿多彩的，書(shū)中的內(nèi)容又是五彩繽紛的，書(shū)就像金光燦燦的黃金，吸引著人們。
第二天，天氣風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，花兒在和風(fēng)中舞蹈著，小草在日麗氣和的環(huán)境下生長(zhǎng)，柳樹(shù)顯得依依多情，我歡歡喜喜地在爸爸的摩托車(chē)上。在這個(gè)美好的日子里，爸爸帶著我到新華書(shū)店看書(shū)，我既欣喜又激動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，終于到了書(shū)店，我看著書(shū)柜上花花綠綠的書(shū)籍，我興奮不已。從書(shū)柜上抽出一本小說(shuō)，開(kāi)始讀了起來(lái)，我讀的如癡如醉，腦子里還在想一些莫名其妙的'問(wèn)題。從隔壁飯店飄來(lái)一陣陣飯香，我感到我的腳站得有些麻木，但我卻渾身輕松。
我戀戀不舍得把書(shū)放下，隨著爸爸離開(kāi)了書(shū)店。
書(shū)，你是一盞指路的明燈，照亮我的心靈。書(shū)，你是一位老師，教我學(xué)習(xí)知識(shí)。書(shū)，你是一顆擁有美好心靈的天使，使我懂得世界上的善惡美丑。
書(shū)本的內(nèi)容與知識(shí)是我成長(zhǎng)的源泉，一本本目不暇接的書(shū)，擁有許多童真與想象。小時(shí)候我總是聽(tīng)著父母指指點(diǎn)點(diǎn)的告訴我書(shū)中的內(nèi)容是什么意思�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，父母曾經(jīng)的指指點(diǎn)點(diǎn)印在了我的腦海里，我用這種方法來(lái)讀書(shū)、來(lái)看書(shū)，來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)。
每當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)都會(huì)樂(lè)而忘憂，樂(lè)而忘饑，我們只是跟著書(shū)中的人物樂(lè)在其中。讀書(shū)，既能學(xué)到知識(shí)也能提高作文水平，我們何樂(lè)而不為呢？
書(shū)香伴我行作文600字 書(shū)香校園伴我成長(zhǎng)4
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！碧K聯(lián)作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就像一位既友好又博學(xué)的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。
小時(shí)候，我愛(ài)看帶有圖畫(huà)的書(shū)。雖然字不認(rèn)識(shí)，但我看著精美的插圖便能知道個(gè)大概，覺(jué)得是非有趣。在我的印象中，書(shū)是一幅幅美妙的畫(huà)。
到了一二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一些字，便開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單易懂、插圖多的書(shū)。雖說(shuō)簡(jiǎn)單易懂，但不認(rèn)識(shí)的字還真不少，有的字我只認(rèn)識(shí)一半變只讀一半，也不影響我繼續(xù)往下讀的興趣。在我的映像中，書(shū)是用認(rèn)識(shí)的字鋪出的小路。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的字多了，讀書(shū)時(shí)也基本沒(méi)有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書(shū)時(shí)，都既有“如逢故知”的感覺(jué)，又有新的體會(huì)。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國(guó)演義》中，我讀出了諸葛亮的神機(jī)妙算......《海底兩萬(wàn)里》帶我領(lǐng)略科學(xué)的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛(ài)麗莎夢(mèng)游仙境》帶我去了一個(gè)神奇的國(guó)度......在我的印象中，書(shū)是英雄人物匯聚的殿堂。
在綿綿的燈光下，在完成作業(yè)后，我愉快的“旅行”便開(kāi)始了，格林兄弟給我講述了一個(gè)個(gè)故事，我跟著白雪公主穿越森林，跟著勇敢的小裁縫去戰(zhàn)勝巨人。翻開(kāi)《小鹿斑比》，與天真無(wú)邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著歡樂(lè)的歌兒，那歌聲隨著耳邊的`清風(fēng)傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車(chē)教室”窗戶......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對(duì)，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書(shū)本的香氣，它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書(shū)籍給我?guī)?lái)的“靜”，這種任我思考的“靜”是讀書(shū)給我的。在我的印象中，書(shū)是一片寧?kù)o而美麗的大草原。
書(shū)中有香，這書(shū)香陪伴著我，與我共同成長(zhǎng)。
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輕輕翻開(kāi)，一陣香氣撲鼻而來(lái)。
仔細(xì)品味，一股力量貫徹心扉。
我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，雖不說(shuō)“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”，但是書(shū)卻與我如影隨形，伴我度過(guò)花開(kāi)花落。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這是我不愛(ài)讀書(shū)時(shí)，老師用來(lái)激勵(lì)我的名言�？墒乾F(xiàn)在不同了，這句話我已經(jīng)可以用親身經(jīng)歷來(lái)加以證明了。
我一直是個(gè)很調(diào)皮的孩子，總是想著怎么和老師作對(duì)、和家人作對(duì)。經(jīng)常在課上偷偷看書(shū)，并且還研究了好幾種“上課偷看法“。剛開(kāi)始，書(shū)還不從了我，經(jīng)常跑出來(lái)，躥入老師的懷抱。久而久之，我干脆看幾眼書(shū)，看幾眼老師。一節(jié)課，我把老師所有有趣的表情和動(dòng)作都記在了心里。
我和書(shū)還有個(gè)不解之緣。
那天，我和朋友去公園玩。剛進(jìn)去，便看見(jiàn)一個(gè)“UFO“。我們都很想知道那究竟是什么。一個(gè)人撿起來(lái)，看了兩眼，大所失望的說(shuō)了一句：“本來(lái)以為是啥新鮮玩意，原來(lái)是本破書(shū)�！逼茣�(shū)？這勾起了我的好奇心。我又重新?lián)炱饋?lái)，仔細(xì)揣摩了一下，沒(méi)有看出來(lái)這是本什么書(shū)。也不知道，我從何來(lái)的勇氣，竟然一路把書(shū)拿到了家。雖然這本書(shū)已經(jīng)破舊不堪了，但還是不會(huì)影響整體內(nèi)容。書(shū)里面有個(gè)女主人公叫“簡(jiǎn)愛(ài)”。一個(gè)善良，大方的女子。從此，我便更加熱愛(ài)讀書(shū)了。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了讀書(shū)不僅能夠豐富閱歷，也可以增加自身的人格魅力，培養(yǎng)高貴氣質(zhì)。
我和我姐姐還有個(gè)“看書(shū)協(xié)議”。內(nèi)容如下：雙方在買(mǎi)書(shū)時(shí)要第一時(shí)間通知對(duì)方。閱讀完畢時(shí)，要盡快給予對(duì)方翻閱。在閱讀對(duì)方所購(gòu)買(mǎi)的書(shū)時(shí)，要小心謹(jǐn)慎，不得亂鉤亂抹。應(yīng)妥善保管。最終歸放權(quán)應(yīng)予買(mǎi)方所有。
無(wú)論身上的.香水味在濃郁，也不及書(shū)中那淡淡的香氣誘人。我相信，書(shū)陪伴我，不僅是16年，而是26，36…直到垂暮之年，書(shū)還是我所珍惜的東西，是我最親密的伙伴。
勿以漫畫(huà)小而讀之，勿以哲學(xué)難而不讀，多看多益，伴我成長(zhǎng)。
那知識(shí)的香氣，伴我成長(zhǎng)，度過(guò)花謝花飛。
書(shū)香伴我行作文600字 書(shū)香校園伴我成長(zhǎng)6
我非常喜歡看書(shū)，一有時(shí)間就捧著書(shū)看。有一段時(shí)間，因?yàn)榭磿?shū)，我連作業(yè)都變得馬虎。語(yǔ)文老師說(shuō)我的魂被書(shū)勾走了。媽媽知道后，為了督促我把精力用到學(xué)習(xí)上去，她甚至禁止我看書(shū)。
一次，媽媽給我買(mǎi)來(lái)《一歲的小鹿》。打開(kāi)翻了幾頁(yè)，我又入迷了。那個(gè)星期，我廢寢忘食地看。
“睡覺(jué)了，我還要洗衣服，你自己管好自己�！眿寢屢贿呍陉�(yáng)臺(tái)打開(kāi)水龍頭放水一邊對(duì)著我喊話。 “噢�！蔽覒�(yīng)了一聲。
關(guān)了燈，我躺在床上。人躺在床上，心卻還沉浸在感人的故事情節(jié)里：小鹿一歲了，又一次越過(guò)柵欄，把丘棣家剛剛發(fā)芽的玉米啃得一干二凈。丘棣的爸爸下定決心要把小鹿殺了，可丘棣舍不得這只頑皮可愛(ài)的小鹿，拼命攔著不讓，因?yàn)檫@是他唯一的寵物……
結(jié)局會(huì)怎么樣呢？我翻來(lái)覆去，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。我想，要不把它看完吧。又一想，一點(diǎn)燈，媽媽知道了會(huì)罵我。
我睜著眼睛，看到透過(guò)窗簾縫隙照進(jìn)來(lái)的光，靈機(jī)一動(dòng)：我家在外灘大橋邊，大橋上的'路燈亮得很。一不做二不休，我起來(lái)，拿著書(shū)，躲在窗簾后，就著路燈開(kāi)始看。
“唰”一聲，窗簾被拉開(kāi)了，緊接著聽(tīng)到大吼：“臭小子，你眼睛要瞎掉啊，你怎么這樣？氣死我了……”我嚇了一大跳，自知理虧，不敢吱聲，任憑老媽狂轟濫炸，乖乖睡覺(jué)了。
你看，我就是這么愛(ài)看書(shū)，難怪語(yǔ)文老師說(shuō)我的魂要被書(shū)勾走，難怪媽媽要禁掉我的課外書(shū)。
我看了許許多多書(shū)，《笑貓日記》，《草房子》，《七天》, 《大英百科全書(shū)》……我經(jīng)常抱著它們哈哈大笑，也經(jīng)常抱著它們痛哭流涕。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的良師，我的益友，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也教會(huì)了我許多做人的道理，我愛(ài)它們!
書(shū)香伴我行作文600字 書(shū)香校園伴我成長(zhǎng)7
我從小就十分喜愛(ài)看書(shū)，當(dāng)然免不了和書(shū)發(fā)生一系列的故事。
記得我上幼兒園小班的時(shí)候，我迷上了正在熱播的電視劇《西游記》。那時(shí)，我天天“抱”著電視不放。一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶我出去逛街，我在馬路邊的一個(gè)書(shū)攤上發(fā)現(xiàn)了這樣一本連環(huán)畫(huà)《西游記》。哇——我一定要買(mǎi)下這本書(shū)！天天等每天兩集的《西游記》看，感覺(jué)又慢又吊胃口，還不如買(mǎi)本書(shū)回去一口氣看完過(guò)癮呢！我心想。媽媽看我這么喜歡這本書(shū)，便給我買(mǎi)了下來(lái)。一路上，瞧我高興的，都忘記了腳的酸痛。從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
上了小學(xué)一年級(jí)，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，閱讀面也漸漸廣了起來(lái)。楊紅櫻童話、張之路童話、格林童話我都非常喜歡看。有時(shí)候，我甚至把一本書(shū)看了五六遍，但我依舊不厭其煩，愛(ài)不釋手。
到了三年級(jí)，我看書(shū)的.欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，而且?guī)缀跏敲刻於家�，從沒(méi)間斷過(guò)。總覺(jué)得一天不看書(shū)，好像丟了什么東西似的，心里總是感覺(jué)不舒服。因此，媽媽給我起了個(gè)雅號(hào)叫“小書(shū)蟲(chóng)”。當(dāng)然，用心閱讀也帶給了我在習(xí)作上的“豐碩戰(zhàn)果”。從三年級(jí)開(kāi)始，我的作文經(jīng)常在各種報(bào)刊上發(fā)表，而且在各種征文比賽中獲得過(guò)許多不同的獎(jiǎng)勵(lì)。有人問(wèn)媽媽：“你兒子作文寫(xiě)得那么好，有什么秘訣呀？”媽媽總是笑著回答：“沒(méi)有，他只是特別愛(ài)看書(shū)而已�！笔前。@一切都?xì)w功于——讀書(shū)！讀書(shū)帶給我榮譽(yù)，榮譽(yù)讓我自信，所以讀書(shū)讓我自信！
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的字多了，閱讀面也更加廣闊了。《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等等，它們都成為了我的“盤(pán)中餐”。圖書(shū)館和書(shū)店便成了我常去的地方，我常把自己“埋”在書(shū)堆里，津津有味地品讀每一本書(shū)。如果有人問(wèn)我，你為什么那么愛(ài)看書(shū)呢？我一定會(huì)毫不猶豫地回答：是因?yàn)闀?shū)中那動(dòng)人的故事吸引了我；是因?yàn)闀?shū)中那曲折的情節(jié)打動(dòng)了我；是因?yàn)闀?shū)中圣賢的人物教誨了我；是因?yàn)椤嗵唷?/p>
我喜歡看書(shū)，愿書(shū)香相伴，夢(mèng)想同行……
書(shū)香伴我行作文600字 書(shū)香校園伴我成長(zhǎng)8
讀盡天下才子書(shū)，與書(shū)相伴，乃人生一大樂(lè)事。我景仰那些博覽群書(shū)的飽學(xué)之士，感慨他們傲視名利的氣度，羨慕他們妙筆生花的功力，喜歡他們高深莫測(cè)的思想境界，于是，讀書(shū)成了我走近他們的途徑。
從小，我就與人不同。當(dāng)同伴們一度沉迷于芭比娃娃和變形金剛時(shí)，我總會(huì)找個(gè)安靜的角落，任憑夕陽(yáng)的余暉將我和書(shū)浪漫的融合在一起，讓又有書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
不知不覺(jué)慢慢長(zhǎng)大，漸漸地戀上了書(shū)，喜歡上書(shū)，甚至到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的瘋狂地步。
我曾經(jīng)穿過(guò)金庸古龍的武俠風(fēng)，也曾經(jīng)走過(guò)冰心朱自清的親情夢(mèng)，我在辛棄疾筆下的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)“中感慨男兒豪情，在李清照的”物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流“中傷悲著世事變化，在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》里感嘆世事人情……
幾度花開(kāi)花落，書(shū)香伴我走過(guò)數(shù)個(gè)春秋，我執(zhí)著的做著我的讀書(shū)夢(mèng)，竟有種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“的感覺(jué)，快樂(lè)的日子里，和著李清照驚呼：”爭(zhēng)渡！爭(zhēng)渡！驚起一灘鷗鷺“；哀傷的日子里又會(huì)輕吟她的：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁“；思念的日子里會(huì)默念蘇軾的'：”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�；下雨的日子，倚窗而坐，靜看落雨，讓散文那優(yōu)美的文字浸潤(rùn)我的心扉，讓悠悠書(shū)香任我思，孤獨(dú)的寒夜，與羅曼。羅蘭交流寂寞的感覺(jué)，和冰心品味人生的美好，豈不美哉？
一本好書(shū)，如同一餐豐盛的精神大宴，讀《老人與�！肺覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：讀《威尼斯商人》我學(xué)會(huì)了寬容；讀《三國(guó)演義》我懂得了天下大勢(shì)，分久必合，合久必分的道理；讀《水滸傳》我了解了俠肝義膽，壯志豪情的兄弟義氣，悠悠書(shū)香伴我思慮。
書(shū)告訴我，絕不輕言放棄，所以我一直期待著，奮斗者，追求著；書(shū)告訴我，成熟不是心在變老，是淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉上還能面帶微笑，所以我堅(jiān)強(qiáng)著，勇敢著；書(shū)告訴我。寧愿笑著流淚，也不哭著說(shuō)后悔，所以我堅(jiān)定著，樂(lè)觀著，不言放棄，漫漫人生路，讓悠悠書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文600字 書(shū)香校園伴我成長(zhǎng)9
書(shū)，如甘露，滋潤(rùn)我的心田，讓我卸下心靈的重荷；書(shū)，似濃茶，苦而微甘，讓我留戀于美的享受之中。
小時(shí)候，我常常坐在搖椅上，望著天空，聽(tīng)媽媽一遍又一遍地給我念童謠： “小星星,閃又閃,掛在天上對(duì)我笑……”就這樣，我從小就對(duì)天空充滿了遐想：想象天空中是否真的住著玉皇大帝和王母娘娘；赤腳大仙和七仙女是否在天空中徘徊；月亮上果真住著嫦娥和她經(jīng)常抱著的玉兔；牛郎和織女是否已經(jīng)團(tuán)聚……到后來(lái)，我長(zhǎng)大了，讀了小學(xué)，這時(shí)，我又突然迷上了四大名著，小說(shuō)中的各個(gè)人物命運(yùn)又讓我牽腸掛肚，這些書(shū)常常使我廢寢忘食。
現(xiàn)在，我的書(shū)包里又多了幾本書(shū)：《假如給我三天光明》、《意林》等。有空時(shí)，我就隨手拿起一本書(shū)翻閱：《假如給我三天光明》中的主人公海倫凱勒在記事時(shí)就是一位盲人，這是多么痛苦的事情，外面的世界那么美好卻看不見(jiàn)，這就像惡夢(mèng)一般。后來(lái),她在莎莉文老師的幫助下，考上了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。我時(shí)而悲傷，時(shí)而快樂(lè)，海倫凱勒的命運(yùn)時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我，海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。《意林》這本書(shū)中的《有那樣一個(gè)下午》寫(xiě)道：大千世界，父母對(duì)兒女的溺愛(ài)有各種各樣的方式：富貴人家讓兒女一擲千金，小康人家讓兒女精吃細(xì)咽。而文中的母親,一個(gè)拙詞訥言的農(nóng)婦，一位年過(guò)半百的.人母，卻背著沉重的噴壺，一步一步緩緩地行走在玉米的縫隙中，竟然問(wèn)女兒“熱不熱”!我明白了，對(duì)我們的愛(ài)，母親是一條奔騰不息的大河；對(duì)母親的愛(ài)，我們則是一條喧囂浮躁的小溪，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)只能是她的支流。
一粒種子，有了一雙手的關(guān)愛(ài)，能夠快樂(lè)成長(zhǎng)；一顆心靈，遇上無(wú)言的感動(dòng)，在微笑中蘇醒。一路有書(shū)相伴，真好!
書(shū)香伴我行作文600字 書(shū)香校園伴我成長(zhǎng)10
我自幼就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是享受，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……
從我牙牙學(xué)語(yǔ)之日起，媽媽就給我講一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話故事，我聽(tīng)得如癡如醉，主人公的悲歡離合使我牽腸掛肚。漸漸地，我對(duì)書(shū)有了更多的了解，從那是起我愛(ài)上了書(shū)。媽媽溫柔的聲音像縷縷春風(fēng)浸潤(rùn)著我幼小的心靈，書(shū)中美妙的故事也深深扎根在我心中。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我接觸到了拼音，總纏著家長(zhǎng)買(mǎi)一本本的拼音讀物，邊拼邊理解故事的.道理。正是這些大道理使我現(xiàn)在遇到困難時(shí)能更好的處理�，F(xiàn)在一本本中外名著點(diǎn)綴著我生命的海洋，我的生活因?yàn)橛辛怂訝N爛。我知道書(shū)帶給我的不止這些，它為我的作文畫(huà)上了點(diǎn)睛之筆。面對(duì)五六篇作文上報(bào)和老師同學(xué)的嘖嘖稱贊，我知道這是書(shū)給予我的榮耀。
有了書(shū)我可以忘記身邊的一切，只要能讓我在書(shū)海暢游，我可以廢寢忘食。
一個(gè)寒冬的晚上，呼嘯的北風(fēng)拍打著窗戶，風(fēng)中加雜著淅淅瀝瀝的小雨。我坐在床上無(wú)所事事，隨手拿起床邊的一本《夏洛的網(wǎng)》，翻開(kāi)書(shū)我立馬鉆進(jìn)書(shū)海里，與主人公們見(jiàn)面。
我全神貫注地欣賞著書(shū)中精彩的片段和精煉的語(yǔ)言。我細(xì)細(xì)體會(huì)，慢慢琢磨，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容又有了深的理解。書(shū)本一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，已經(jīng)到了十一點(diǎn)了，一覺(jué)睡醒的媽媽不停地催我睡覺(jué)，可我胡亂答應(yīng)，因?yàn)槲覍?duì)書(shū)的渴望怎么也不能割舍。過(guò)了一會(huì)，我累了，眼皮不停得打圈，但我堅(jiān)持看下去……我仿佛來(lái)到了谷倉(cāng)，坐在板凳上，聽(tīng)著夏洛與威爾伯之間繪聲繪色的對(duì)話……我傾斜著身子，流著口水，喃喃自語(yǔ)，手緊握著書(shū)，睡著了。
書(shū)是我終身的伴侶，像我人生中的燈塔，為我在坎坷的人生中指明。
書(shū)香伴我行作文600字 書(shū)香校園伴我成長(zhǎng)11
淡淡幽香，挑起心緒的樂(lè)章。抬頭望“樹(shù)”的那一刻，我找到了喧鬧城市里的一片安靜角落。那一刻，人群的喧囂遠(yuǎn)離了我的耳，遠(yuǎn)離了我的心那一刻，很安靜。
我的書(shū)，我的“樹(shù)”，它為我開(kāi)出知識(shí)的花朵，為我結(jié)出智慧的果實(shí)。
現(xiàn)在正是春天，我知道它在聚集營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)然，我要幫忙。我將“花香。夜暖。故鄉(xiāng)正是春天，你睡著了么？我在你夢(mèng)中靠岸”念給它聽(tīng)。它發(fā)了芽，抽出的點(diǎn)點(diǎn)新綠，讓我聞見(jiàn)了溫馨的青澀味。
“你在哪里？我住在萬(wàn)年的深山里，我住在萬(wàn)年的巖石里。你的年紀(jì)我的年紀(jì)比山的更大，此巖石的更大”，我自言自語(yǔ)，像對(duì)話般告訴它。你猜，它是不是長(zhǎng)出了枝椏？
它還太小，但已到了突破期�！帮S爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場(chǎng)。中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝”，我要讓它記住，中華兒女的志向和自強(qiáng)。它長(zhǎng)出嫩葉，強(qiáng)壯了腰桿，傳出樹(shù)木的'苦味卻有一絲自豪。
它已經(jīng)懂事，我要告訴它學(xué)會(huì)感激�！拔宜尬逅上拢帕葻o(wú)所歡。田家秋作苦，鄰女夜舂寒。跪進(jìn)雕胡飯，月光明素盤(pán)。令人慚漂母，三謝不能餐�！备冻雠c感恩，是成長(zhǎng)的必修課，它聽(tīng)懂了，長(zhǎng)出嬌小花苞，屬于花的芬芳漸漸露出一點(diǎn)。
時(shí)間太快，它已構(gòu)顯成熟，卻依然保留著小時(shí)候的孩子氣。我告訴它“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。除了物質(zhì)需要外，還有精神需要和道德需要。它點(diǎn)點(diǎn)頭，吐出花苞的幼嫩，舒展開(kāi)那半透明的小小花瓣，讓花蕊展露在外，一股幽香輕輕隨風(fēng)而飄。
我看這滿樹(shù)花開(kāi)，聞這清幽芬芳。它告訴我：“白日不到處，青春怡自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�
書(shū)如樹(shù)，它伴著我成長(zhǎng)，如良師似益友。它開(kāi)出花朵，見(jiàn)證我的青春，使我的青春步步留香。
在這紛繁復(fù)雜的人世生活，抬頭望樹(shù)，聆聽(tīng)它的聲音，時(shí)間也停下來(lái)，世界也停下來(lái)。我手拿一書(shū)，在樹(shù)下聞香而讀。
書(shū)香伴我行作文600字 書(shū)香校園伴我成長(zhǎng)12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是人類的階梯！”是啊，我們的身邊到處都是書(shū)，書(shū)就是我們的朋友，我們和她形影不離。
從小我就很喜歡看書(shū)。記得有一次，我生病了，頭腦昏昏的，干什么事情都覺(jué)得沒(méi)精打彩，媽媽為了給我解悶，就給我一本書(shū)。奇怪的是，我一見(jiàn)到書(shū)就來(lái)了精神，一口氣就把它讀完了，看了書(shū)好像病好了似的，媽媽笑著說(shuō)：“看來(lái)書(shū)就是咱家小書(shū)蟲(chóng)的靈丹妙藥�。 �
嘿嘿，我就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！早在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)我就天天纏著媽媽講故事，幼小的心靈里早就種下了美麗的白雪公主、可愛(ài)的丑小鴨。懵懂中了解了什么是真善美。后來(lái)學(xué)了拼音，我開(kāi)始嘗試自己讀注音讀物看各種漫畫(huà)書(shū)，風(fēng)趣幽默的《父與子》常常讓我捧腹大笑，各類經(jīng)典童話小說(shuō)如《安徒生童話》、《伊索寓言》等等都讓我在那神奇的故事中留連忘返；現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始看厚厚的中國(guó)古典名著，還有精彩紛呈的《探索奧秘》、生動(dòng)活潑的《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、耐人尋味的《意林精選》……只要是有意思的書(shū)，都成了我的.“囊中之物”。在閱讀中，我懂得了更多的知識(shí)，掌握了更多的經(jīng)驗(yàn)，明白了更多的道理。書(shū)就是我的好朋友！
我看起書(shū)來(lái)真的是爭(zhēng)分奪秒，平常的閱讀時(shí)間就不用說(shuō)了，外出旅游的間隙我都不會(huì)輕易放過(guò)：等車(chē)時(shí)看書(shū)，飛機(jī)上看書(shū)，到了賓館別人嘻嘻哈哈玩鬧的時(shí)候我也要忙不迭地過(guò)上一會(huì)書(shū)癮……
逛書(shū)店自然是我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)最開(kāi)心的事情啦！每次媽媽給我買(mǎi)了新書(shū)，我都會(huì)興奮地一蹦三尺高，摟著媽媽親個(gè)不停，嘴里喊著“媽媽萬(wàn)歲！”晚上，我經(jīng)常會(huì)抱著書(shū)睡覺(jué)。那一本本散發(fā)著油墨香味的書(shū)總是讓我睡得特別香，有時(shí)候做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)一大堆書(shū)，常常會(huì)樂(lè)得笑出聲來(lái)。
書(shū)就這樣伴隨著我慢慢長(zhǎng)大。每次遨游在書(shū)的海洋里，我總是感到無(wú)窮的樂(lè)趣，我的世界因?yàn)橛辛怂鵁o(wú)比精彩！我愛(ài)你啊，美麗的書(shū)籍！你是我一生的朋友。
書(shū)香伴我行作文600字 書(shū)香校園伴我成長(zhǎng)13
在喧鬧嘈雜的城市里，許多人一直忙忙碌碌。而在我眼中，書(shū)，卻是我靈魂深處一道獨(dú)特的風(fēng)景，它伴隨我走過(guò)人生的許多個(gè)春秋，讓我在嘈雜的城市中尋找寧?kù)o……
書(shū)，是我精神的食糧，捧一卷詩(shī)書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)書(shū)香便在我的周?chē)鷶U(kuò)散開(kāi)來(lái)，心靈在這時(shí)得到了安慰；書(shū)，是我人生中的梯子，它引導(dǎo)我登上知識(shí)的殿堂，讓我知道什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假……書(shū)，是讓我登向成功之門(mén)的鑰匙，暢游書(shū)海，讓我體會(huì)到了散文的清新脫俗，小說(shuō)的優(yōu)美生動(dòng)，童話的離奇曲折……在書(shū)的世界里，我學(xué)到了許多許多，書(shū)，像一位無(wú)聲的朋友，時(shí)時(shí)刻刻都陪在我的身旁。讀書(shū)，如清風(fēng)拂去了我心靈上的塵埃，如沐浴陽(yáng)光，讓我倍感溫暖，書(shū)，在我幼小的心田里播下了知識(shí)的種苗……
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有顏如玉。好書(shū)是良師，是益友，使我親切地體會(huì)到每天的生活是那么豐富多彩、輕松快樂(lè)，讓我從此不再孤單……讀《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，讓我感受到的友誼的可貴；讀《老人與�！泛�，我的眼前仿佛出現(xiàn)了老人與鯊魚(yú)搏斗時(shí)的情景；讀《吹小號(hào)的天鵝》后，我被路易斯不向命運(yùn)屈服的精神所感動(dòng)；讀《小婦人》后，我懂得了自強(qiáng)自律的重要性……書(shū)，讓我明白了人間的.悲歡離合，有那么多的東西是我還沒(méi)有親身經(jīng)歷、體會(huì)過(guò)的，而書(shū)卻把生活中看不到，摸不著的展現(xiàn)得淋漓盡致。
讀書(shū)，是一種享受、快樂(lè)，書(shū)，是我生活中不可缺少的消遣品。不管是生病了，還是上學(xué)，我都離不開(kāi)書(shū)。每當(dāng)我生氣的時(shí)候，讀一篇散文，能讓我憤怒的情緒變得溫和；每當(dāng)我沮喪的時(shí)候，讀一首古詩(shī)，在體會(huì)到詩(shī)人的豪情壯志時(shí)，自己也能發(fā)奮振作；每當(dāng)我悲觀的時(shí)候，讀一本小說(shuō)，使我對(duì)生活重新喚起希望……如果有一天，世界上的一切都?xì)Я耍珶o(wú)論怎樣，只要有書(shū)伴我一起，我就不會(huì)悲傷！
書(shū)，讓我從黑暗走向光明，從笨拙走向智巧，從困難中找到希望。書(shū)香一直伴隨著我一步一步地走向我心中的那片夢(mèng)幻的天堂……
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書(shū)是流淌的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我收獲的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)，是幸福的彼岸。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是呀！糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)永遠(yuǎn)是我的知己，在遇到困難時(shí)，與它傾訴著自己的煩惱。在遇到快樂(lè)時(shí)，與它分享自己的歡樂(lè)。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，書(shū)早已成為我生活中不可或缺的一部分。
春夏秋冬，是書(shū)，陶冶了我的情操，陪伴著我每一天。一本書(shū)，真正的意義不是在于字的表面，而是書(shū)真正告訴我們的道理以及真正蘊(yùn)含的真諦。書(shū)就是一朵花，時(shí)時(shí)刻刻等待著我們?nèi)ゲ擅郏覀兙褪且恢恢恍∶鄯�，吮吸著香甜的花蜜�?/p>
回首讀書(shū)的'日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，書(shū)在手思緒萬(wàn)千。讀古今中燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般萬(wàn)象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中聽(tīng)訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，捧書(shū)中文章內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣繽放在春陽(yáng)中一般。有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè),人生在書(shū)香的滋潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。我不僅從書(shū)里獲取知識(shí)，也能從書(shū)中得到安慰，鼓勵(lì)和幫助，它激勵(lì)起我對(duì)生活學(xué)習(xí)的斗志，讓曾經(jīng)失去自信的我重新振作起來(lái)。
以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓書(shū)香伴你我同行。
書(shū)香伴我行作文600字 書(shū)香校園伴我成長(zhǎng)15
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！辈恢獜哪睦镉浀眠@兩句詩(shī)，時(shí)時(shí)想起它的原因是我常常體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣。我在裊裊書(shū)香中被環(huán)抱著，盡情吸允著，享受著。
曾經(jīng)讀《西游記》，師徒四人中我最喜歡孫悟空，他的生性機(jī)智、嫉惡如仇讓我敬佩不已。
《三打白骨精》的故事讓我記憶深刻，師徒一行西去，白骨精先變成村姑，后變成尋找女兒的老太婆，再變成等待妻女回家的老翁，每次都被火眼金晴的孫悟空識(shí)破，掄起金箍棒打死了妖怪。還有《龍宮奪寶》，悟空戰(zhàn)勝混世魔王后，闖入東海龍宮，向龍王索取鎮(zhèn)海神針———如意金箍棒。這棒雖重一萬(wàn)三千五百斤，卻大可撐天地，小可變繡花針，藏入耳內(nèi)，它是降妖除魔的好武器。
讀此書(shū)感受很多。面對(duì)善惡，愛(ài)憎分明；遇到困難，迎刃而解。勇敢無(wú)畏，面對(duì)人生，定能成就人生的輝煌。
再讀《水滸傳》108位梁山好漢中，我最喜歡武松，他的愛(ài)憎分明，剛猛不屈，讓我驚嘆不已。
《武松打虎》尤其讓我印象深刻，武松去探望哥哥，喝了十八碗酒，向景陽(yáng)岡上走去。遇見(jiàn)老虎，用拳用哨棒將老虎打死，才住手的故事讓我大開(kāi)眼界。《醉打蔣門(mén)神》中，武松發(fā)配至孟州牢營(yíng)，和施恩二人結(jié)拜。施恩之酒店被惡霸蔣門(mén)神霸占，武松聞之大怒，帶酒趕至快活林，痛打蔣門(mén)神，奪回酒店。
徜洋書(shū)中，震憾很多。做事敢作敢當(dāng)，英勇無(wú)畏；做人俠肝義膽，知恩圖報(bào)，真乃是學(xué)習(xí)的榜樣。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”書(shū)是我在口渴的時(shí)侯一杯香甜的甘茶；書(shū)又像一片心靈的凈土，是滋潤(rùn)人類智慧的.永不枯竭的源泉。讀書(shū)始終是我的最愛(ài)，書(shū)永遠(yuǎn)是我的良師益友。
品味書(shū)韻，書(shū)香伴我行，其樂(lè)無(wú)窮！
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