有關(guān)這樣的人讓我什么作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的有關(guān)這樣的人讓我什么作文，歡迎大家分享。

　　這樣的人讓我什么作文1

　　每天六點(diǎn)，沒(méi)等清晨的陽(yáng)光入戶(hù)，沒(méi)等晨霧消散，沙沙的掃帚聲就回響在社區(qū)四圍。

　　清晨打掃衛(wèi)生的是社區(qū)門(mén)衛(wèi)張爺爺，年近七十，身體朗健，歲月在他黝黑的臉上留下了道道溝壑，串臉胡茬遮住了嘴唇，給人一種兇神惡煞的感覺(jué)，兩鬢花白的頭發(fā)像稀疏的灌木叢，他的雙手幾乎從沒(méi)干凈過(guò)，到處是老繭和灰塵，每天都穿著褪了色的迷彩，從頭到腳沒(méi)有讓人可喜之處。

　　雖然他看似長(zhǎng)相粗鄙，但為人和善。每當(dāng)我們小孩兒在院中嬉戲，他都會(huì)笑嘻嘻地和我們寒暄，或是看我們玩耍并為我們鼓掌。這時(shí)，社區(qū)上空就出現(xiàn)了快樂(lè)的空氣。

　　張爺爺很愛(ài)笑，遇見(jiàn)熟人，臉上便綻開(kāi)了久久的笑容。即使是不認(rèn)識(shí)的人，他也露出憨憨的微笑。他笑起來(lái)面色紅潤(rùn)，眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋本來(lái)就多，笑起來(lái)更甚。他的笑，好似春日盛開(kāi)的櫻花那樣絢爛。金秋九月，桂黃搖香，這時(shí)的他，總會(huì)帶著一個(gè)小袋子去采摘桂花，他的動(dòng)作極其細(xì)致，生怕弄折了一草一木，他憐愛(ài)地看著這些花，閉上眼睛輕嗅，不知是聞花還是吻花。然后，倚在樹(shù)邊凝視，遠(yuǎn)望遐思。

　　張爺爺在他的'崗位上工作了十多年，盡職盡責(zé)，任勞任怨，寒來(lái)暑往，他都堅(jiān)守在社區(qū)門(mén)口的斗室中。觀察著進(jìn)進(jìn)出出的人們，時(shí)間也在這些人腳步的交錯(cuò)間流逝。少有親人來(lái)找他，陪他，他大都是這么孤零零的一個(gè)人呆著，但是爽朗的笑聲中看不出有多少孤寂。每每有人問(wèn)及他的家人，他都說(shuō)：“年輕人都忙著呢，忙點(diǎn)好，風(fēng)華正茂的年紀(jì)，做點(diǎn)更有意義的事。”

　　去年隆冬，張爺爺突然不見(jiàn)了，一連幾天都沒(méi)看到他的身影，我心里空落落的，總想著是不是他的孩子把他接走了，但內(nèi)心還是隱隱地不安。直到有一天，我看見(jiàn)院中擺著幾個(gè)花圈，上面白紙黑字上寫(xiě)著張爺爺?shù)拿�字，一股悲慟之情涌遍全身，眼淚止不住簌簌落下。大家整理遺物的時(shí)候，在門(mén)房里發(fā)現(xiàn)了光榮牌，才知道他是一名退役軍人。

　　次日清晨，聽(tīng)見(jiàn)送葬人的哭喊聲，穿透濃濃的晨霧，敲擊著我的耳膜，刺痛著我的心，我的鼻子一酸，淚花好似在眼眶里走鋼絲，朦朧中似乎又聽(tīng)見(jiàn)張爺爺那爽朗的笑聲……

　　這樣的人讓我什么作文2

　　秋風(fēng)瑟瑟，秋葉在一片金黃中迎來(lái)生命的最后時(shí)節(jié)。“唰、唰”，垃圾車(chē)或許是它們最后的歸宿，抑或是“零落成泥碾作塵”。詩(shī)人筆下的悲秋，自是從這凋零開(kāi)始的吧！已是深秋時(shí)節(jié)，人們穿著厚厚的毛衣，裹著大大的圍脖在風(fēng)中凌亂。

　　下午體育課時(shí)，我抖索著來(lái)到大操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)邊。天暗得很早，乒乓球是涼的，手是涼的，我的心也是涼的。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)一曲悠揚(yáng)的'小調(diào)，那聲音似琴似畫(huà)，中間被小聲的歌詞支撐著，略微還有些顫抖。調(diào)子不是時(shí)髦的調(diào)子，唱法也是古典民謠的唱法，一切都是落伍的，就這樣流入我的耳畔。是誰(shuí)？是什么樣的人才有如此雅興在晚秋中歌唱？我慢慢離開(kāi)乒乓球臺(tái)，循著歌聲，溜到體育館旁的石階前。石階上，一個(gè)老太太站立著，兩手作揖似地放在胸口微笑著歌唱，一個(gè)老爺爺則坐在旁邊，正微閉著雙眼沉醉地彈奏。老太太戴著一頂粉紅色的毛線帽子，身著一條米色的背心，籠著里面一條紅色毛裙，身材有點(diǎn)臃腫。琴聲的源頭是一把木吉他，看起來(lái)有些老舊，被老爺爺抱在懷里。他穿著一件桃尖領(lǐng)藍(lán)色毛衣，里面打著一條紅領(lǐng)帶，幾根手指挑著吉他的弦，皮皺在關(guān)節(jié)處，現(xiàn)出手背上深淺不一的老年斑。手指雖已滄桑，但指尖卻躍出了輕快的曲子，配合著發(fā)顫的歌聲，如一條絹帛，從布卷中滑了下來(lái)，而每一刻的停頓，更似一次獨(dú)具匠心的裁剪�！盀g陽(yáng)河，穿過(guò)了幾道彎……”我在瑟瑟中被音樂(lè)叫醒。一曲結(jié)束，兩個(gè)老人相視而笑，臉上全是幸福和滿足……“你應(yīng)該唱F調(diào)”，“好，好，我再試試”。我想他們應(yīng)該是一對(duì)退休老教師吧，約莫六十多歲。在這寒風(fēng)中，他們也有些戰(zhàn)栗，一邊唱，一邊搓手，但神情卻那么淡定，那么無(wú)畏，仿佛歌聲就是他們御寒的城堡。一片黃葉飛舞而下，落在老人的肩上，那枯黃的葉脈好似老人枯材般的手，被腐蝕的葉片就如同他們手上的斑點(diǎn)。我終于明白為什么音樂(lè)聲如此之小，原來(lái)他們是唱給對(duì)方聽(tīng)，唱給時(shí)光聽(tīng)，唱給凌厲的秋天聽(tīng)的。想必幾十年前，他們也曾青春年少，并肩坐在這石階上，一個(gè)瀟灑地彈奏，一個(gè)婉轉(zhuǎn)地歌唱，唱出對(duì)歲月的表白。

　　我不禁感慨于這份年輕的心靈。老了，沒(méi)有人可以留住時(shí)間，但可以用行動(dòng)去記錄，去追尋，去懷念曾經(jīng)的美好。秋天到了，冬天將要來(lái)臨，可又能怎么樣呢？難道如那冬眠的動(dòng)物，在洞中俯身等待？難道在寒冷中一動(dòng)不動(dòng)地沉睡？難道真的只能裹緊棉衣，在茍延中度過(guò)一生。有的人，在秋天中乞望著春天之臨，有的人在秋色中創(chuàng)造出曾經(jīng)的春天。

　　這樣的人讓我什么作文3

　　這是我第二次收到他的信了。這不得不讓我回想起來(lái)與他交往的時(shí)光，這一想，就有四個(gè)多月了。細(xì)細(xì)想來(lái)，他還真讓我佩服。

　　第一次收到他的信時(shí)，是在一節(jié)自習(xí)課上。那時(shí)的他剛剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班；我對(duì)他的第一眼印象就是不大好的：他頭發(fā)凌亂，臉上有一顆明顯的黑痣；他的領(lǐng)扣沒(méi)有扣齊，甚至連衣領(lǐng)都是不整齊的；穿的鞋子顯然是很舊的了，邊邊角角都脫了色；他的步伐走的很小，舉步無(wú)力，似乎是大病剛俞的樣子。這樣的人，還真讓我有點(diǎn)瞧不起他了。

　　他在班上很少說(shuō)話，獨(dú)自一個(gè)人坐在那昏暗的角落里，總抿著嘴，拖著腮，眼光看著窗外。這個(gè)昏暗的角落里人，不大舉手發(fā)言，班上的集體活動(dòng)幾乎不見(jiàn)身影。上課時(shí)他時(shí)常走神，雙手總是放在桌子下面，兩腿總是交叉著踮起腳尖，頭總是趴著。這一副樣子，被班上的同學(xué)叫做“呆子”。

　　這“呆子”的內(nèi)向性格在同學(xué)的嘲笑聲中更為明顯。語(yǔ)文老師為了提高我們的寫(xiě)作能力，設(shè)定了一個(gè)“班級(jí)作文報(bào)”，讓每個(gè)小組都合作寫(xiě)文章參加評(píng)選。按說(shuō)這個(gè)對(duì)于一個(gè)只有語(yǔ)文成績(jī)較好的他來(lái)說(shuō)，是個(gè)好機(jī)會(huì)，奇怪的是，他卻給我來(lái)了一封信。信的內(nèi)容大致都是很悲觀的，至今我還記得其中的一段話：我也不知道為什么，我很想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)，我也很想寫(xiě)作，都不知怎地，總是怕我寫(xiě)不好……被人笑了……

　　看到了這里，我才發(fā)現(xiàn)，信是濕的……

　　我不經(jīng)意地回頭看了他一眼，他卻立即把頭埋地低低的，只是瞬間的'看到：他的兩眼通紅，眼睫毛上還有著淚珠，很明顯那是哭過(guò)了。他不敢正視著我，雙手扶著桌面，只是時(shí)不時(shí)的抬起頭來(lái)看我一眼然后又低下。這個(gè)動(dòng)作，我不知道他重復(fù)了多少次。

　　我回的信，只不過(guò)是一段大道理罷了，只是在最后寫(xiě)了句：來(lái)我這個(gè)組吧！

　　之后，他向老師申請(qǐng)和我同桌。

　　一個(gè)星期后，他來(lái)了。我注意到了他，窗外在陽(yáng)光照在他那掛有光芒的臉上，不再如往消沉了。他的課上，手沒(méi)有離開(kāi)過(guò)筆，筆記本沒(méi)有離開(kāi)過(guò)桌面，心思沒(méi)有離開(kāi)過(guò)課程。當(dāng)我早早地來(lái)到教室時(shí)，他早已在朗讀；當(dāng)我下晚修回家時(shí)，他早已鉆入題海；當(dāng)我在無(wú)心地畫(huà)畫(huà)之時(shí)，他早已寫(xiě)起了鋼筆字帖；當(dāng)我課間休息之時(shí)，他早已研究起了《詞林正韻》。后來(lái)，他通過(guò)了文學(xué)社的面試，他更起勁了！他的隨筆幾乎天天都寫(xiě)，我曾看見(jiàn)過(guò)他寫(xiě)下的古體詩(shī)，現(xiàn)代詩(shī)，一首首朝氣蓬勃，詩(shī)意盎然的詩(shī)句在他的筆下騰飛，我再也看不見(jiàn)他那昏暗的身影，消沉的眼神；眼簾的，只有一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的他！

　　兩個(gè)月后，我再桌面上收到了他的第二封信。打開(kāi)信封，一股鋼筆墨就撲鼻而來(lái)；打開(kāi)信箋，一行行正楷的鋼筆字讓我賞心悅目，那字即似春江流水，又如舞動(dòng)龍蛇；即有急筆出鋒，又帶圓滑藏鋒。信的內(nèi)容不再是消沉昏暗的了，那是一首七言詩(shī)：人生在世友相知，歲月遷移望復(fù)機(jī)。年少風(fēng)華朝立夢(mèng)，銘銘學(xué)子暮行時(shí)。這首詩(shī)最后被登上了當(dāng)?shù)匚目�。他就是葉文。

　　這樣的人，才是真正的自己，真正的英雄，這樣的人讓我無(wú)比佩服！

　　這樣的人讓我什么作文4

　　那一天，那一刻，那張樸素而有點(diǎn)滄桑的臉印在我的腦海，那個(gè)背影，那個(gè)人讓我溫暖，讓我敬佩。

　　同一段路，同一輛車(chē)，我又坐在車(chē)廂尾部靠窗的老位置。冬天未去，春還未來(lái)，我有點(diǎn)無(wú)聊地看著車(chē)窗外掠過(guò)的枯枝，看著那鋼筋水泥堆成的灰色城市。微風(fēng)伴著細(xì)雨，大樹(shù)矗立在街道旁有點(diǎn)落寞，枝條縱橫交錯(cuò)織成一張網(wǎng)，遮擋了陰霾的天空。

　　忽然聽(tīng)到有人喊“等一下，請(qǐng)停一下車(chē)……”斷斷續(xù)續(xù)，而司機(jī)挺直著背一動(dòng)不動(dòng)，似乎什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，亦或見(jiàn)怪不怪而充耳不聞。車(chē)上的乘客漠然處之，我悶悶地看著窗外的景向后倒去，那聲音卻依然穿過(guò)玻璃窗鉆進(jìn)我的耳朵，“等等，等一下”。我不禁回頭，原來(lái)是幾位女士在一路小跑追著車(chē)，手臂還不停地艱難揮舞著……我默默地轉(zhuǎn)過(guò)頭，為那幾位女子惋惜。

　　公交車(chē)突然間慢了點(diǎn)兒，看向司機(jī)的背影，筆挺挺的，依舊沒(méi)啥動(dòng)靜�？粗�車(chē)窗外細(xì)細(xì)密密的雨，我多么希望車(chē)子減速停下來(lái)，但車(chē)仍顛簸著，顛簸著向前。

　　我再一次回頭，落在最后的是一位抱了個(gè)孩子年輕媽媽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，感覺(jué)到她在喘著粗氣，感覺(jué)到她的無(wú)助和無(wú)奈。那一刻，我心里升起一股怒意，看著那冷漠的背影，我討厭這個(gè)不通情達(dá)理的.司機(jī)。我?guī)缀跸胝酒饋?lái)提醒他后面有人追車(chē)，可話到了嘴邊，還是生生地吞了下去。規(guī)則就是規(guī)則，之前我也碰到過(guò)類(lèi)似的情況，每次，公交車(chē)都會(huì)無(wú)情地甩下那些人一溜煙向前開(kāi)去。

　　一陣風(fēng)從窗外吹入，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　公交車(chē)緩緩地穿過(guò)三岔路口，馬上到下一個(gè)站了。你們可得跑快點(diǎn)，我在心里暗暗使勁。車(chē)停了，她們呢？哎，還是沒(méi)趕到。一般沒(méi)人司機(jī)定會(huì)馬上開(kāi)車(chē)的。雨似乎大了一點(diǎn)，我為他們遺憾而擔(dān)心，心底，莫名對(duì)司機(jī)多了幾分厭惡。

　　說(shuō)來(lái)奇怪，司機(jī)并沒(méi)有急著關(guān)門(mén)，那寬厚的背影依舊挺得直直的，眼睛卻盯著倒車(chē)鏡，難道……

　　她們終于到了，一個(gè)個(gè)上了車(chē)�！暗巍钡乃⒖�聲，車(chē)內(nèi)的寂靜打破了。小孩兒趴在媽媽的肩頭，裂開(kāi)嘴露出了天真的笑容。女子充滿感激地道謝。那寬厚的背還是挺得直直的，只是微微偏了下頭，那一刻，我看清了那張臉，一張普普通通而略微滄桑的臉，透著真誠(chéng)，透著憨厚，對(duì)道謝似乎有點(diǎn)不知所措，淡淡一笑，“沒(méi)事，坐穩(wěn)了�！甭曇粢彩堑�淡的，卻似風(fēng)兒拂過(guò)。那一刻，看著那寬厚的背影，心底有暖流淌過(guò)。窗外的雨似乎停了，雨滴兒掛在剛剛冒出嫩綠新芽上，亮晶晶的……

　　在生活中，在不經(jīng)意間，總有一些陌生人灑下絲絲溫暖，讓人如沐春風(fēng)。雖然是舉手之勞，但能化解隔閡，融化冰霜，這樣的人，讓我尊敬，讓我溫暖。

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