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學習心得作文

時間:2022-10-24 10:10:30 學習心得 投訴 投稿

有關(guān)學習心得作文集合七篇

  在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的學習心得作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)學習心得作文集合七篇

學習心得作文 篇1

  我叫張廣輝,來自初三(1)班,在這次期中考試中,我的數(shù)學拿了150分。我很高興,在這里談一談我學習數(shù)學的一些做法。

  要學好數(shù)學,最重要的是找到一個適合自己的學習方法,以及大量的習題。

  我覺得,無論學哪一科,預習都是最重要的。粗略掌握每一課的知識點。在上課的時候,認真聽講,認真做題,并提出自己的疑問,記住老師的回答,慢慢的消化。另外,尋找一些習題,堅持每天幾題,因為,老師出的題以及課本上的題是遠遠不夠的。要超越身邊的.人,就要比他們學的更多。

  我每天6點半回到教室,拿出一本自己準備的數(shù)學題,有針對性地選擇一些題做,做到TV課結(jié)束,也就大概40分鐘。把當天沒有弄懂的知識點及時弄懂,爭取把今天學的東西消化。在期中考前的2個星期,我甚至放棄了每天的運動時間,把精力集中到復習上,把老師講解的難題拿出來看上幾遍,直到把這個問題完全記到腦子里。

  找一個競爭對手,并以他為目標,持之以恒地努力。當然,這個對手一定是學習比自己好的,不然定了這個目標也沒用。

  我的目標就是在月考中數(shù)學取得滿分的王蘊濤,每當遇到不懂的題時,就會向他們詢問這道題的解法,把做題的技巧掌握,爭取在每個步驟,每個細節(jié)都不丟分。

  考試時,保持足夠的冷靜,不因為非智力因素而失分。認真審題,如果連題也審錯了。那么再聰明,也沒用了。

  總而言之,學好數(shù)學,離不開平時的練習、努力和堅持。

  希望我的做法能帶給我身邊的同學一些小小的幫助。面對中考,他們也一定有了更好的目標,也希望我們每一位家長去信任和支持你們的孩子,謝謝大家。

學習心得作文 篇2

  學習的滋味就像魚一樣,雖然有時魚刺會卡住喉嚨,但是魚肉卻營養(yǎng)豐富,味美香甜。如今已經(jīng)是21世紀了,做為祖國的接班人,我們更應該努力學習,將來報效祖國,為國增光。

  學習其時并不困難,但是必須合理安排。有人曾經(jīng)對我說過,學習并不一定要把百分之百的時間都拿去讀書,可以取得百分之六十的時間學習,百分之二十的時間閱讀書籍,開闊視野,百分之二十的時間參加體育鍛煉,放松自己,我就為自己制定了計劃:

  清晨起來早讀,背誦語文、英語;上課認真聽講,要記住的內(nèi)容最好能在課堂就記住,不懂的要向老師或同學們請教,直到自己弄懂為止,學習最可怕的就是不懂裝懂,回到家時要一絲不茍的認真完成功課,做完功課后,可以預習或復習課本上的知識,在一切都已經(jīng)完成的情況下就可以看些課外書,聽一聽鋼琴曲來放松和調(diào)節(jié)自己,有空的時候還可以去打打球、跑跑步充實自己的生活,讓自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

  學習時,還要有自信,了解自己的'長處和短處,要取長補短,要相信自己不比別人差,別人能做到的自己也能做到。

  換一個角度,除去學習的害怕和緊張,學習有時候還是很美好的。在知識的滋潤下我們這些小苗,一定會茁壯成長,成為21世紀的人才!

學習心得作文 篇3

  燒菜,是一項看似簡單而做起來比較難的家務活,但是,我今天就來學學這一件家務活。

  來到廚房,我系上了圍裙,先把鍋給擦干凈些,再從冰箱里找出了雞蛋,往鍋上一敲。哎呀!糟糕,一不小心,蛋黃和蛋清都灑在了地上。我拿來一塊抹布,把地上的污垢給擦了個一干二凈,我心想:"沒關(guān)系,一時的失敗不等于永遠的失敗,只要繼續(xù)努力一定就會成功的。想完,我便又拿出了個雞蛋,敲了敲,終于功夫不負有心人,蛋打進了鍋里。等雞蛋成形以后,我便用鐵鏟把雞蛋給翻了過來,又放進去了鹽,味精等等,我拿來了一個盤子,把雞蛋放了進去,聞一聞,恩————!真香,我拿了一雙筷子,吃起了我親手做的雞蛋,味道不錯,我心里美滋滋的,我沒想到,原來,我也會燒菜。

  經(jīng)過了這一次的燒菜經(jīng)歷,我懂的很多,原來,燒菜也是那么的'不簡單,如果你在燒菜的途中遇到了困難,不要灰心,也不要氣餒,只要你繼續(xù)往下做,我相信,你一定會成功的!一時的失敗不等于永遠的失敗,相信我,你會成功的!而且,我發(fā)現(xiàn),在燒菜的過程中你會感到很快樂,等你做完一盤菜時,吃著你自己親手燒的菜,你會感到原來燒菜也不是很簡單。所以今后,我要多幫幫媽媽做家務事。

學習心得作文 篇4

  令我感觸最深的要數(shù)廣饒縣第一實驗小學的鄭金叢老師的《快樂成長在大愛的時空》和利津縣汀羅鎮(zhèn)中心小學的陳金銘老師的《一個非師范生的從教之路》。兩位老師的報告給我最大的啟發(fā)是:持之以恒、孜孜以求地學習,廣博深厚的積累,為自己的成長奠定了厚實的專業(yè)基礎(chǔ);對工作的熱愛、對孩子的熱愛、對事業(yè)的追求,引領(lǐng)了自己的專業(yè)成長,成就了自己的輝煌業(yè)績,成就了自己的名師之路。兩位教師字里行間、發(fā)自內(nèi)心的感受是教書真好,和孩子一起成長真快樂,教書、學習、研究真有趣,真好玩,真有意思。他們不是把當教師看作一份職業(yè),一個謀生的手段,而是把教書育人當成了一項自己畢生不可或缺的事業(yè),一種生命價值最好、最佳、最大體現(xiàn)的永恒追求。

  對照兩位名師的成長,我深感自己工作、學習上的欠缺。他們能夠在教學之余讀那么多書,寫那么多的文章,隨時把自己對教育工作的體驗進行梳理和總結(jié),不斷地提升自己,而我自己總是以工作忙為由懶于學習,懶于研究,懶于梳理總結(jié),于是一個原本對工作指導得心應手的'教育管理干部越來越真切地感受到專業(yè)指導方面面臨的壓力。我想這主要是沒有像上面那些老師一樣注重學習、注重研究所造成的時過境遷。當下,我認為尚有不少人還缺乏學習的主動性,總結(jié)的主動性,僅僅滿足于傳統(tǒng)的工作方式,重復著昨天的“故事”。因此,這也就是為什么別人能成為名師、專家,而我們卻不能的癥結(jié)所在。

  當前,我們正在探索推進課程改革,這是社會發(fā)展和教育發(fā)展的必然產(chǎn)物。改革的目的就是更好地培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。如果我們不善于學習先進的教育理論,真正理解和把握教育改革的動向,繼續(xù)抱著淺陋的、陳舊的教育理念是無法真正實現(xiàn)指導教師教學改革的。那樣在遇到困難和困惑時,只能是就事論事,只能作頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳,永遠走不出困境。因此,從現(xiàn)在起必須在工作中注重學習,善于學習,尤其重視教育理論專著、教育名家思想的學習和教學方法、課程標準的研究學習,向走在改革前頭的人學習,從多方面、多角度吸取專家、名師的理論和成果,不斷用新思想、新知識充實自己、發(fā)展自己,不斷提升自己的教育理論素養(yǎng)。只有這樣,才能站在課程改革的前沿,落實新課程改革,才能高屋建瓴,有所創(chuàng)新突破。

  我想在新的學年,不僅自己重視學習,重視梳理積累,還要想方設法激發(fā)全鎮(zhèn)廣大教師的學習熱情,倡樹學習之風,努力構(gòu)建學習型團隊。只有這樣,我們的教育才有發(fā)展底蘊,才有發(fā)展后勁,我們的教育才變得更加活躍和富有生命力。

學習心得作文 篇5

  1、有一絲不滿,喜歡侮辱或者教訓別人,火藥味及濃。常常遇到這樣的客戶,我挺尷尬,吵也不對,不說也不對,吵了,客戶認為你尊敬他,你也不說,他依然認為自己所有的說法都是正確的。所以我學會了忍,壓抑自己,結(jié)果自己客戶可能心態(tài)平息了,但是自己卻上了心火,這樣很容易憋出病的,可憐的營銷員呀。這類客戶脾氣火爆,F(xiàn)在的人壓力都大,理解為上。

  2、什么事都表現(xiàn)的是我懂,我了解,我知道,無論你如何解釋如何用專業(yè)的說法跟他分析,都是普通的,不行的,還是他的是正確的,沒辦法,服務于客戶,客戶至上。所以我學會了聽,聽客戶說,然后再執(zhí)行。由于聽得太多,最后變得主見越來越少,成慣性了,可憐的營銷員呀。這類客戶有絲絲清高。

  3、城府相當?shù)纳,觀察為上,當你說了三分鐘,對方一字也不吐,就得停下,開始詢問了,否則這類客戶會這樣對你,你說的再多,他繼續(xù)沉默,你展示的再多,他再沉默,直到你筋力盡了,不得不主動離開。最后一無所獲,這樣的事碰到,叫怨也不行?蓱z的營銷員呀。這類客戶世故老練。

  4、問得多,問得細,你說的話,他認真聽,并記錄下來,這種客戶是真心的,雖然解釋得要多,但是更好的體現(xiàn)這類客戶真的有需求,不是了解而已的,遇到這樣的客戶,通常全力攻擊,無論問什么,都盡可能細說,慢說,把問題分析透,舉例說明。這樣的客戶遇到后,可憐的營銷員終于不再可憐。哈哈~~。這類客戶不心謹慎。

  5、對價格要求表現(xiàn)的特別強烈,以市場上的價位進行比較,說出更多低價位的產(chǎn)品,并且跟你進行比較。盡可能讓你價格更低。值得注意的是,這類客戶,不是小氣喔,只是他們做事更有針對性,還沒有完全了解你給他的服務給他的價值所在,所以暫時沒有給他更大興趣,所以這時,只能舉一反三,一分錢一分貨的說,把費用拆分,直到講完后再重組價格,如果幸運,他有興趣后,你就要給他最好的服務,如果能有價格調(diào)整,自主調(diào)整一點給他,相信會給他加深不少印象。最后或許得到這個客戶或者沒有得到,但真的.盡最大努力了,所以,只有等待,可憐的營銷員呀。這類客戶不是小氣而且是節(jié)約,錢用在刀口上。

  6、當約你談的時,還沒有談完,他的事挺多,最后終結(jié)了,或者約下次再談,所以,我會常常懷疑,他是否真有需求,但是有人說,只要你抓主題,抓重點,當然,前題你要了解透他,盡可能說話吸引到他,可能成功機會不少喔,所以,努力吧,可憐的營銷員。這類客戶屬于忙忙碌碌的老板。

  7、會有很多意見,就像生下來,是你的天敵一樣,當然,這類客戶不是壞心眼,只是很嚴謹,能做的只有更多的理解他,誠懇的對他,拉近兩人的距離,把他所有的話,先當做正確的聽,后面再分解他的話,盡可能的滿足到他的心態(tài)也要更好的完成工作,所以,工作量大,勤奮的營銷員呀。這類客戶相當?shù)睦碇恰?/p>

學習心得作文 篇6

  四年級時,我的語文考得不好,導致我總分嚴重下降,總分排名一下掉了三名。到五年級時,我調(diào)整學習語文的方法,終于又坐回了第一名的寶座。

  顯然,較之四年級,我五年級學習語文的方法更勝一籌。

  我學語文主要有三大方法:梳理文章結(jié)構(gòu)、寫日記、讀名著,尤其是古典名著。

  五年級一開始,我就先把兩個薄弱的部分補上,那就是閱讀理解和作文。為了加強閱讀理解和作文,我把一到四年級花在字詞的'時間花在了閱讀課外書上,告別了卡通類讀物,靜下來讀名著,豐富詞語積累,學習文章寫法。

  讀古典名著,比如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等。我是為了讓自己更加了解文言文,古時的文字最是字斟句酌的。有些書雖說并不是完全的文言文,但在用字方面是很講究。班級針對名著閱讀后的問答活動,促使我在閱讀時更加細致。我覺得讀古典名著對以后的學習將會有很大幫助,因為初中高中會有很多古文。

  在吳老師口中,我聽到過一句話:“在文章中找答案”。但是文章有時會很復雜,這時,吳老師教我們捋清文章的結(jié)構(gòu)。我就在心中默默地畫起了圖表,像數(shù)學解方程一樣,把問題代入文章結(jié)構(gòu)中,問題自然就解開了。

  梳理文章結(jié)構(gòu)有助于理解文章。一張文章結(jié)構(gòu)圖包括要概括各自然段的內(nèi)容,提煉文章中重要的句子和文章的主旨。在考試中,出卷者常常會把重要句子拿來問問題,那么這道題的答案一般就是文章所想表達的內(nèi)容和情感;出卷人還會在一些自然段中挑出詞語、句子,問我們這些詞句表達了什么,這個問題的答案其實還是這篇文章的主要內(nèi)容以及作者想表達的情感。一張文章結(jié)構(gòu)圖,十分有助于我們理解文章。

  寫日記,一天一則,從不間斷地寫下去,可以使自己擁有快速地寫作能力。特別是敘事類文章,先用寫日記的水準寫好敘事部分,再在合適的地方加上多一些描寫,在恰當?shù)牡胤蕉嘁恍┦惆l(fā)情感的句子,好作文不在話下。我在寫五下期末考試寫作文時,敘事敘著敘著,腦子熱了起來,筆越來越快,投入了我最真實的感情,竟忘了在結(jié)尾抒情,但是,一篇間接抒情的文章誕生了。

  歸根結(jié)底,語文學習還是靠日積月累。每天學一點知識,讀一篇文章,寫一則日記,雖然看起來只有一點點,但從學期開始積累到期末,知識越多,腹中書越多,習作筆法越快,閱讀思路越多,考高分就越容易。就如日記每天堅持下去,到了初中,我就可以積累七八百則,最后必然聚沙成塔,水到渠成。

學習心得作文 篇7

  在上學期的學習中,我了解到了許多知識。語文學習了許多寫作技巧,數(shù)學學習了體積的計算,英語學習了口語的交際。通過一學期的學習,大大地鍛煉了我對知識的吸收的獨立性和自立性,我已經(jīng)能夠獨立地學習、復習了。一學期的學習也讓我有了許多心得。

  我發(fā)現(xiàn),上課一定要認真聽講,因為老師上課時講的是最精彩的部分。上學期我雖然在課堂上認真聽講了,但是卻有時候在老師提問其他同學的時候走神。所以,我覺得,在課堂上也要抓緊時間,不能在老師提問同學時發(fā)呆。因為,這時我們可以考慮這道題目,研究同學的答法,并想一想有沒有錯誤,和自己答得是否一樣,還有沒有別的好方法……這樣一道小小的.題目,既能開拓我們的思維,又能和同學的想法對比,豈不是一舉兩得?

  另外,在課后也要注意完成作業(yè)。在上學期的學習中,我感到作業(yè)也是一個很重要的環(huán)節(jié)。因為它不僅鍛煉了我們的筆頭表達能力,而且還起到鞏固一天所學知識的作用。這樣,老師就可以通過檢查我們的家庭作業(yè)來了解我們的學習情況,查漏補缺。所以我覺得在對待家庭作業(yè)的時候,應該抱著平和的心態(tài),不能因為作業(yè)多而煩躁,因為它也可以幫助我們學得更好。

  再一點就是預習和復習。在上學期的學習中我也感受到了預習和復習的好處。預習可以幫助我們了解、接觸即將要學習到的知識,并且提前熟悉內(nèi)容,更好地配合老師的教學。復習則可以加深知識在我們腦中的印象,幫助鞏固知識。

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