成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

漢語(yǔ)拼音《bpmf》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-06-10 18:05:35 教學(xué)資源 投訴 投稿

漢語(yǔ)拼音《bpmf》教學(xué)設(shè)計(jì)精品

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編為大家整理的漢語(yǔ)拼音《bpmf》教學(xué)設(shè)計(jì)精品,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

漢語(yǔ)拼音《bpmf》教學(xué)設(shè)計(jì)精品

漢語(yǔ)拼音《bpmf》教學(xué)設(shè)計(jì)精品1

  教學(xué)要求

  1 學(xué)會(huì)bpmf4個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě)。

  2 學(xué)習(xí)bpmf與單韻母組成的音節(jié)及四聲。

  3 學(xué)習(xí)帶調(diào)拼讀音節(jié),開(kāi)始練習(xí)直呼音節(jié)。

  教學(xué)時(shí)間

  兩課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)

  1 復(fù)習(xí)6個(gè)單韻母:

  2告訴學(xué)生:這6個(gè)單韻母都要讀得響亮清楚,發(fā)音適口形不變。 3 按順序認(rèn)讀帶調(diào)的單韻母,顛倒順序認(rèn)讀帶調(diào)的單韻母。

  二、引新授內(nèi)容

  小朋友們,你們喜歡逛公園嗎?今天陽(yáng)光燦爛,真是好天氣,我們一起去公園玩好嗎?

  1 指導(dǎo)看情境圖。

  (1)圖上畫(huà)的是什么地方?圖上主要畫(huà)了什么?圖上畫(huà)了什么人?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

  (2)引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象,用自己的話編一個(gè)小故事。(四人為一組討論后匯報(bào))

  2 教師總結(jié)故事。

  星期天,爸爸帶小紅去公園玩,大家爬上山坡,看到了一座大佛,小紅想用手去摸大佛。爸爸告訴她:“你聽(tīng),大吶叭正廣播大佛是文物,不能用手摸!保ㄔ谙鄳(yīng)的地方出示音節(jié))

  3 (1)出示語(yǔ)境歌

  爸爸帶我爬山坡,爬上山坡看大佛,大吶叭里正廣播,愛(ài)護(hù)大佛不要摸。

 。2)領(lǐng)讀兒歌,并出示bp

  三、教學(xué)bpmf的讀音和寫(xiě)法

  1 教學(xué)讀音

  (1)b的讀音。

 、侔鍟(shū) ,并出示圖一。

  提問(wèn):圖上畫(huà)了誰(shuí)?他在什么地方?他在干什么?

  (圖上畫(huà)了一位運(yùn)動(dòng)員,他在水上沖浪。)

 、诟嬖V學(xué)生波浪的波和我們今天要學(xué)的b有點(diǎn)像,但也有點(diǎn)不一樣。 ③教師范讀b和bo,要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng),區(qū)別他們的不同。 ④教師小結(jié)發(fā)音方法。

  讀b這個(gè)音的時(shí)候,要讀得b又輕又短,上下唇互相接觸,突然放開(kāi),讓氣流沖出來(lái)。

 、萁處熢俅畏蹲x,學(xué)生跟著連讀。

 、蕖伴_(kāi)火車(chē)”讀,比賽讀。

 、呓虒W(xué)順口溜:像個(gè)6字bbb或海上沖浪bbb。

  (2)p 的讀音。

  發(fā)鼻音。

 、萁處熢俅畏蹲x,學(xué)生跟著連讀。

 、迿z查個(gè)別學(xué)生

 、呓虒W(xué)順口溜:兩扇小門(mén)mmm。

  (5)f 的讀音。

 、侔鍟(shū) ,并出示圖四。

  圖上畫(huà)有什么人?他在干什么?

 、诮處煼蹲x三次

 、芙處熜〗Y(jié)發(fā)音方法。

  讀m這個(gè)音的時(shí)候,要讀得又輕又短。上牙齒輕輕地放在下嘴唇上,讓氣流摩擦出來(lái)。

 、荨伴_(kāi)火車(chē)”讀,比賽讀。

 、藿虒W(xué)順口溜:一根拐杖f(wàn)ff

  2 教學(xué)書(shū)寫(xiě)

 。1)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖。說(shuō)一說(shuō)bpmf像什么?

 、賐 的一豎→←有點(diǎn)像帆板,半圓有點(diǎn)像那個(gè)運(yùn)動(dòng)員叔叔;它好有點(diǎn)像數(shù)學(xué)的6字等)

 、趐的一豎有點(diǎn)像手推車(chē)的車(chē)把,右半圓有點(diǎn)像車(chē)輪;它還有點(diǎn)像數(shù)學(xué)9的反寫(xiě)等 。

 、踡像兩頭連著的小門(mén),又像三朵小蘑菇。

  ④f像一根拐杖又像傘的傘柄。

 、 你還覺(jué)的 bpmf像其他什么東西?(四人一組討論)

  (2)bpmf的占格位置。

  林老師又要帶你們?nèi)フ遗笥蚜,小朋友們看看我們今天的新朋友住在拼音王?guó)的幾樓?(出示bpmf的書(shū)寫(xiě)。)

 、僖龑(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,然后說(shuō)出 bpmf 占格位置。

  b和f住在二三樓,p 住在一二樓,m住在二樓。

  (3)bpmf的筆順。

 、僬l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)b 先寫(xiě)什么?再寫(xiě)什么?幾筆寫(xiě)成?

  b先寫(xiě)一豎,再寫(xiě)半圓。兩筆寫(xiě)成。(師范寫(xiě),生書(shū)空三次)

 、谡l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),p先寫(xiě)什么?再寫(xiě)什么?幾筆寫(xiě)成?

  p先寫(xiě)一豎,在寫(xiě)半圓。兩筆寫(xiě)成。(師范寫(xiě),生書(shū)空三次)

  ③誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),m先寫(xiě)什么?再寫(xiě)什么?幾筆寫(xiě)成?

  m先寫(xiě)一豎,再寫(xiě)兩頭門(mén)。三筆寫(xiě)成。(師范寫(xiě),生書(shū)空三次)

 、苷l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),f先寫(xiě)什么?再寫(xiě)什么?幾筆寫(xiě)成?

  f先寫(xiě)傘柄,再寫(xiě)一橫。二筆寫(xiě)成。(師范寫(xiě),生書(shū)空三次)

  (4)學(xué)生練習(xí)描紅。

  四、鞏固練習(xí)

  1 告訴學(xué)生:bpmf是聲母。

  2 抽讀字母卡

  3 區(qū)別bp的不同之處。

  讀音:b不送氣,p要送氣。

  字形:b的半圓在右下,p的半圓在右上。

  4齊讀三次。

  五、作業(yè)

  抄寫(xiě)bpmf各四遍。

  教后記:1學(xué)生基本能讀準(zhǔn)bpm這四個(gè)讀音,并能正確書(shū)寫(xiě)

  2 學(xué)生比較難區(qū)分bp的書(shū)寫(xiě)

  3 p、f的位置學(xué)生也較容易弄錯(cuò)

  第二課時(shí)

  二、復(fù)習(xí)

  1 指名讀聲母卡片bpmf

  2 朗讀兒歌:海上沖浪bbb,小猴推車(chē)ppp,兩頭小門(mén)fff,一根拐杖f(wàn)ff。

  二、引新授內(nèi)容

  1教學(xué)拼讀方法。

 。1) 出示兩個(gè)小猴推卡片車(chē)。

  指名說(shuō)說(shuō)這幅圖是什么意思?

 。ㄟ@幅圖的`意思是b和α 碰在一起,就可以拼出bɑ來(lái))

  告訴學(xué)生:bɑ是個(gè)音節(jié)。

 。2)教師范讀bɑ三次。

 。3)講述拼讀方法

  前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。就好像玩碰碰車(chē)一樣。(做動(dòng)作)

 。4)教師領(lǐng)讀,并做碰碰車(chē)游戲。

 。5)開(kāi)火車(chē)拼讀,個(gè)別拼讀。

  2 看圖拼讀帶調(diào)音節(jié)。

 。1)出示大雁圖,練讀圖上音節(jié)。

  圖上畫(huà)了什么?有幾只大雁?

  出示b-ā- bā,指名拼讀。

  指名直呼音節(jié)bā。

  指名直呼 的四聲。

  引導(dǎo)用的四聲組詞。

  bā八個(gè)的“八”。

  bá拔蘿卜的“拔”。

  b打靶的“靶”。

  b爸爸的“爸”。

 。2) 教學(xué)大米圖、山坡圖、斧頭圖。

  教學(xué)過(guò)程基本同上。

  三 、鞏固練習(xí)

  1 指名說(shuō)說(shuō)拼讀方法。

  2 集體拼讀

  3 抽查拼讀

  教后記:1 學(xué)生基本上能掌握bpmf這幾個(gè)音節(jié)的讀音。

  2 對(duì)于m的書(shū)寫(xiě)比較難掌握。

漢語(yǔ)拼音《bpmf》教學(xué)設(shè)計(jì)精品2

  *教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)會(huì)bpmf4個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě)。

  2.學(xué)習(xí)bpmf與單韻母組成的音節(jié)及四聲。

  3.學(xué)習(xí)帶調(diào)拼讀音節(jié)。

  *教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、bpmf的正確發(fā)音。

  2、認(rèn)清字形,區(qū)別b和p的`半圓位置。

  *教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):

  1、拼音卡片、小黑板。

  2、實(shí)物投影儀。

  *主要板書(shū)計(jì)劃:

  bpmf在四線格中的書(shū)寫(xiě);

  bpmf與單韻母相拼的音節(jié)。

  *作業(yè)設(shè)計(jì)安排:

  課內(nèi):

  1、在書(shū)上描紅兩遍。

  2、完成作業(yè)本。

  課外:

  讀漢語(yǔ)拼音第三課。