【精品】教學(xué)計(jì)劃匯編五篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份教學(xué)計(jì)劃吧。但是教學(xué)計(jì)劃要寫(xiě)什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
貫徹黨的教育方針，繼續(xù)進(jìn)行新課改的探討工作。在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)，以學(xué)生發(fā)展為本，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí)，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、學(xué)生情況分析：
我教九年級(jí)三個(gè)班（6）、（7）。經(jīng)過(guò)了解，這些學(xué)生多數(shù)是黎族學(xué)生，漢族占的比例也不少。九（6）班的學(xué)生成績(jī)好些，學(xué)習(xí)興趣也濃。學(xué)生的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生學(xué)習(xí)干勁都比較大，這樣的學(xué)生人數(shù)也不少。成績(jī)一般的學(xué)生也有在學(xué)的，而那些成績(jī)差的學(xué)生基本上都不怎么學(xué)習(xí)，并且人數(shù)還不少。（7）學(xué)習(xí)興趣不怎么樣，上課講話的同學(xué)不少。肯學(xué)習(xí)的學(xué)生也不少。可以說(shuō)，教學(xué)有一定的難度。
三、教材分析
本教材的其中一個(gè)特點(diǎn)是難度較低，知識(shí)點(diǎn)較多，難點(diǎn)分散，梯度合理，又突出重點(diǎn)，學(xué)生比較容易自學(xué)。以生活中常見(jiàn)的物質(zhì)引入，學(xué)生易于理解，并且學(xué)習(xí)興趣也比較容易提高。教材廣泛收集了大家熟悉的生活素材、精美的圖片，使教材情景交融，有趣生動(dòng)，還設(shè)計(jì)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)，突出了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，以動(dòng)手操作能力的要求，使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力，注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點(diǎn)較突出。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、識(shí)記教學(xué)內(nèi)容的各知識(shí)點(diǎn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。
3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的'化學(xué)問(wèn)題和生活中遇到的問(wèn)題。
4、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。
6、把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答題的各種技巧。
五、方法措施
1、化學(xué)用語(yǔ)分散識(shí)記，利用生活素材，設(shè)計(jì)問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、利用精美的圖片，科學(xué)的資料幫助學(xué)生領(lǐng)悟更多的化學(xué)道理。
3、利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生操作、觀察、和記錄的技能，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4、指導(dǎo)注重學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究方法。
六、教學(xué)進(jìn)度安排表
單元
周序
教學(xué)內(nèi)容
備注
1
第一周
緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
第一單元走進(jìn)化學(xué)世界
課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)
1
第二周
課題2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)
課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
2
第三、四周
第二單元我們周圍的空氣
課題1 空氣
課題2 氧氣
課題3 制取氧氣
3
第五、六周
第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
課題1 分子和原子
課題2原子的構(gòu)成
課題3元素
4
第七、八周
第三單元自然界的水
課題1愛(ài)護(hù)水資源
課題2水的凈化
課題3 水的組成
課題4化學(xué)式與化合價(jià)
第九、十周復(fù)習(xí)、中考。
單元
周序
教學(xué)內(nèi)容
備注
5
第十一周
第五單元化學(xué)方程式
課題1質(zhì)量守恒定律
課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式
5
第十二周
課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算
小結(jié)、測(cè)試
6
第十三周
第六單元碳和碳的氧化物
課題1 金剛石、石墨和C60
課題2 二氧化碳制取的研究
課題3 二氧化碳和一氧化碳
7
第十四周
第七單元燃燒及其利用
課題1 燃燒和滅火
課題2 燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)
課題3燃料的條件
第十五周以后
復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)等
教學(xué)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
貫徹黨的兩思教育，在教學(xué)過(guò)程中滲透德育，健全德育、美育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教育科研，加快教育現(xiàn)代化，改革進(jìn)取，全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，努力把教書(shū)育人提高到一個(gè)新階段，培養(yǎng)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。并通過(guò)各種題材歌曲的學(xué)唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學(xué)生感受美的藝術(shù)和高尚的情操，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識(shí)、心理?xiàng)l件等，努力進(jìn)取，為中國(guó)的明天奮發(fā)向上。
二、學(xué)生情況分析
本學(xué)期我任教年級(jí)為三年級(jí)，我從綜合課入手，在教學(xué)中滲透德育、美育，在課上進(jìn)行多媒體教學(xué)，努力使學(xué)生在上課過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。學(xué)生比較愛(ài)好歌舞唱游課，這種課型使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)積極性高，創(chuàng)新能力自然發(fā)揮出來(lái)。執(zhí)教班級(jí)學(xué)生音樂(lè)水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂(lè)知識(shí)、舞蹈等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，但還有一部分同學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)欠佳�？偟膩�(lái)說(shuō)，在以后的教學(xué)過(guò)程中我還要注重音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)
音樂(lè)知識(shí)和技能訓(xùn)練
1、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的'姿勢(shì)和呼吸方法來(lái)演唱歌曲;
2、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練聲方法;
3、通過(guò)音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的了解與興趣
4、通過(guò)、、等練習(xí)，提高學(xué)生的樂(lè)感和節(jié)奏感;
四、教學(xué)內(nèi)容新課標(biāo)第一網(wǎng)
本學(xué)期通過(guò)對(duì)學(xué)生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ);通過(guò)對(duì)綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂(lè)課以及歌舞唱游課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用，融會(huì)貫通，提高他們的素質(zhì)。本學(xué)期，我還加強(qiáng)了欣賞課、器樂(lè)課、歌舞唱游課的學(xué)習(xí)力度，注重音樂(lè)知識(shí)和技能、技巧訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并在教學(xué)過(guò)程中滲透德育，改革進(jìn)取，加快教育現(xiàn)代化，使學(xué)生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)綜合訓(xùn)練，使學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂(lè)素質(zhì)大大提高。
五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂(lè)感受能力與鑒賞能力。養(yǎng)成聆聽(tīng)音樂(lè)的良好習(xí)慣，逐步積累鑒賞音樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力、審美能力、創(chuàng)造能力等。鼓勵(lì)學(xué)生自信地演唱、演奏，發(fā)展學(xué)生的表演潛能及創(chuàng)造性。
六、主要措施
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲;
2、注重學(xué)生的音樂(lè)綜合技能、技巧、知識(shí)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱;
3、在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來(lái)演唱不同的歌曲。
4、每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時(shí)間練習(xí)，教師正確處理、引導(dǎo);
5、合理安排時(shí)間進(jìn)行音樂(lè)欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，開(kāi)拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂(lè)知識(shí);
6、通過(guò)律動(dòng)以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂(lè)感，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì);
7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革;
8、利用多媒體開(kāi)展教育活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活。
七、教學(xué)要求：
1、遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)。
2、注意音樂(lè)教學(xué)與各個(gè)領(lǐng)域間的有機(jī)結(jié)合。
3、面向全體學(xué)生，注意因材施教。
4、建立民主、和諧、平等互助的師生關(guān)系。
5、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段，輔助音樂(lè)教學(xué)工作。
6、落實(shí)器樂(lè)進(jìn)課堂，做好校本課程教學(xué)計(jì)劃，將器樂(lè)教學(xué)與其它音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。
教學(xué)計(jì)劃 篇3
電勢(shì)差是指電場(chǎng)中兩點(diǎn)之間電勢(shì)的差值，也叫電壓，用字母U表示。以下是物理網(wǎng)為大家整理的高二年級(jí)物理選修3-1第一章教學(xué)計(jì)劃，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問(wèn)題，加油，物理網(wǎng)一直陪伴您。
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)
(1)進(jìn)一步理解電勢(shì)差的概念;
(2)會(huì)計(jì)算點(diǎn)電荷在電場(chǎng)力作用下，從電場(chǎng)中一點(diǎn)移動(dòng)到另一點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力所做的功;
(3)進(jìn)一步理解電勢(shì)的概念;知道電勢(shì)和電勢(shì)差的關(guān)系;
(4)熟練掌握電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能改變的關(guān)系。
2.能力目標(biāo)：
(1)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
(2)培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：電勢(shì)差、電勢(shì)的.概念，電勢(shì)能的改變與電場(chǎng)力做功的關(guān)系，電功計(jì)算。
2.難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)概念、規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。
三、教學(xué)方法：
講練結(jié)合，啟發(fā)式教學(xué)
教學(xué)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：
1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為。
3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。
4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。本學(xué)期我將通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，同時(shí)加強(qiáng)思想教育，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。使他們好學(xué)、了學(xué)、愛(ài)學(xué)，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
二、學(xué)生情況分析
作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來(lái)自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好基礎(chǔ)，使原來(lái)體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目標(biāo)，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹(shù)立自信，發(fā)揮長(zhǎng)處，增強(qiáng)體質(zhì)。
三、工作目標(biāo)
1、上好體育課，加強(qiáng)體育課堂管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的。
2、抓好課間操的'訓(xùn)練工作，推廣新播體操。
3、用教育成就學(xué)生的人生，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
四、主要工作：
1、要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)年度舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備。
3、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。本年度將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：廣播操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、參加體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
5、教學(xué)論文、個(gè)案的撰寫(xiě)。
五、教學(xué)措施
（一）教學(xué)改革
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。
2、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。
3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
4、開(kāi)展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。
5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評(píng)價(jià)制度。
6、提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
（二）引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)
1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng)，開(kāi)展課外體育活動(dòng)，養(yǎng)成進(jìn)會(huì)場(chǎng)鍛煉身體的習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分發(fā)展其個(gè)性和才能，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。
3、堅(jiān)持班級(jí)體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅(jiān)持自覺(jué)經(jīng)常鍛煉身體。
�。ㄈ┘�(lì)機(jī)制。
素質(zhì)教育的深入發(fā)展，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，教學(xué)不能只停留在傳授，還要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛(ài)的激勵(lì)，美的享受，讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在激勵(lì)與期待中增強(qiáng)信心，不斷激發(fā)前進(jìn)的力量。
（四）開(kāi)展探究索性學(xué)習(xí)。
�。ㄎ澹┙o學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生用以獲取知識(shí)、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過(guò)探究學(xué)習(xí)理解動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。
教學(xué)計(jì)劃 篇5
我校的教育教學(xué)工作，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育局和教研中心本年度工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，積極開(kāi)拓，努力工作，不斷推進(jìn)精細(xì)化管理，進(jìn)一步發(fā)揮制度管理和人性化管理的潛能，同時(shí)積極推進(jìn)教學(xué)秩序改革，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷深化課程改革，全面提升素質(zhì)教育層次，努力推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康快速地向前發(fā)展。
一、加強(qiáng)德育研究與管理，提高德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性
1.創(chuàng)新形式，改進(jìn)方法，增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持育人為本、德育為先，把德育工作貫穿于學(xué)校工作始終。去年兩個(gè)學(xué)期，我校在加強(qiáng)學(xué)生日常管理和教育的基礎(chǔ)上，都組織了大型學(xué)生德育主題活動(dòng)，收到了良好的效果。今年我們計(jì)劃大力體現(xiàn)“德育生活化、生活主題化、主題系列化”的工作思路，每學(xué)期仍然繼續(xù)開(kāi)展大型主題教育活動(dòng)，活動(dòng)中組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)建文明教室、文明餐廳、文明宿舍、文明路隊(duì)、文明班級(jí)等活動(dòng)，帶動(dòng)全校德育質(zhì)量和層次不斷提高。同時(shí)繼續(xù)深入開(kāi)展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育和心理健康教育，加大行為規(guī)范教育的力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.加強(qiáng)研究，優(yōu)化方式，提高德育工作的科學(xué)性。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《文登市教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，強(qiáng)化全員育人觀念，建立全員和全方位的育人機(jī)制。強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，重視對(duì)學(xué)生的心理研究，向教師介紹高質(zhì)量的德育方法，提高德育工作的科學(xué)性。加強(qiáng)班主任工作，加強(qiáng)對(duì)班主任工作方法的學(xué)習(xí)研究，向教師進(jìn)行推介，認(rèn)真落實(shí)市教研中心組織的“名班主任培養(yǎng)工程”，加快班主任專業(yè)化成長(zhǎng)。同時(shí)在德育體制上進(jìn)行研究探索，努力建立更高質(zhì)量的德育體制。
二、全面規(guī)范教育教學(xué)行為，促進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展
1.規(guī)范教育教學(xué)管理。全面貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，優(yōu)化校務(wù)管理，不斷加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照規(guī)定的課程設(shè)置和教育教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間和家庭書(shū)面作業(yè)總量，繼續(xù)認(rèn)真實(shí)施我校去年制訂的各科作業(yè)量布置和檢查的規(guī)定，組織各科教師按時(shí)向級(jí)部上交學(xué)生作業(yè)，并搞好學(xué)生調(diào)查監(jiān)督，保證學(xué)生每天的睡眠和休息時(shí)間，集體體育鍛煉不少于1小時(shí)，開(kāi)展好課外活動(dòng)，重視綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，將時(shí)間、健康、能力還給學(xué)生。
2.扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育課程改革工作的意見(jiàn)》。認(rèn)真落實(shí)市教研中心制訂的學(xué)科課堂教學(xué)基本要求，并以促進(jìn)學(xué)科課堂教學(xué)基本要求的落實(shí)為主要目標(biāo)，組織教師加強(qiáng)對(duì)課程教學(xué)理念和過(guò)程方法的學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)的教研活動(dòng)，組織課例教研，在教研活動(dòng)中推動(dòng)教育觀念轉(zhuǎn)變，要切實(shí)加強(qiáng)構(gòu)建生命化課堂的教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)課改工作走向深入。
3.優(yōu)化學(xué)生評(píng)價(jià)管理。落實(shí)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，全面實(shí)行日�？荚嚐o(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，期末考試不按成績(jī)排隊(duì)，不公布學(xué)生成績(jī)。推行學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，探索實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)記錄的良好方法。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)檔案，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。全面落實(shí)以學(xué)業(yè)考試和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。重視對(duì)學(xué)生思想心理、組織交際等多種素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，探索通過(guò)評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。積極探索素質(zhì)教育體系下的教師教育質(zhì)量評(píng)估體系，加大校本課程和非筆試考查力度。
三、豐富教研內(nèi)涵，提高教研工作實(shí)效性
1.實(shí)施“三項(xiàng)主題活動(dòng)”。認(rèn)真落實(shí) “體育大課間”“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)”三項(xiàng)主題活動(dòng)。課間操時(shí)間不但做好廣播操，而且組織學(xué)生開(kāi)展跑步、自由活動(dòng)等活動(dòng)。在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面，政教處組織學(xué)生開(kāi)展系列主題活動(dòng)，并組織一定的評(píng)比，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我校將開(kāi)展信息技術(shù)課和勞動(dòng)技術(shù)課，努力增強(qiáng)與實(shí)踐的聯(lián)系，提高課程的質(zhì)量。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的研究指導(dǎo)和管理，及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流及成果展示等活動(dòng)，保證“三項(xiàng)主題活動(dòng)”的有效開(kāi)展。
2.加強(qiáng)課例研究。本年度，我們將緊緊抓住全市“課堂教學(xué)質(zhì)量效益年”這一大好時(shí)機(jī)，認(rèn)真落實(shí)市教研中心制訂的本年度教研活動(dòng)主題月“課堂教學(xué)有效性研究”的主題。本年度我校將繼續(xù)大力發(fā)揚(yáng)我校重視課例教研的特點(diǎn)，每學(xué)期將繼續(xù)組織開(kāi)展全校性的大型教研活動(dòng)。并要進(jìn)一步提高課例教研的要求，組織領(lǐng)導(dǎo)參加，認(rèn)真組織評(píng)課，努力將課例教研與研究課相結(jié)合，提高課例教研的質(zhì)量，并將課例研究與小專題研究相結(jié)合，圍繞提高課堂效率，努力探索教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，探索學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，促進(jìn)課例研究走向深入。下半年我們計(jì)劃根據(jù)課例教研中的優(yōu)秀課例，選拔優(yōu)秀教師上新一輪的全校公開(kāi)課，帶動(dòng)全校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)。積極加強(qiáng)教研組建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)各教研組長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)，通過(guò)加強(qiáng)要求、外出學(xué)習(xí)、加重?fù)?dān)子等形式，加強(qiáng)他們的建設(shè)，促進(jìn)他們的隊(duì)伍成長(zhǎng)，提高學(xué)校教研層次與教學(xué)管理水平。在教研活動(dòng)中，注重“教學(xué)反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”。改進(jìn)對(duì)集體備課的考核辦法，不斷推進(jìn)集體備課的實(shí)施，努力提高集體備課的質(zhì)量，將集體備課與教研活動(dòng)相結(jié)合。對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)教研活動(dòng)，注意加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，加強(qiáng)交流，開(kāi)闊教育視野，預(yù)約教研中心的領(lǐng)導(dǎo)到校，指導(dǎo)教研的開(kāi)展，通過(guò)專家的引領(lǐng)促進(jìn)我校教育向更高層次發(fā)展。積極參加伙伴校組織的教研活動(dòng)，加強(qiáng)與伙伴校在管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)資源等方面的交流與共享，借助伙伴校的帶動(dòng)加快自身發(fā)展。
4.做好“小專題研究”。以教研中心《關(guān)于在義務(wù)教育學(xué)段開(kāi)展“小專題研究”活動(dòng)的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，從影響教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)象入手，尋找影響教學(xué)質(zhì)量的原因，歸納影響教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，確立有價(jià)值的小專題研究的課題。本年度各學(xué)科要在去年制訂的原有小專題研究的.基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量，若原專題繼續(xù)實(shí)驗(yàn)價(jià)值不大，應(yīng)另行研究確立小專題。各科都要及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)，努力取得好的實(shí)驗(yàn)成果，爭(zhēng)取通過(guò)實(shí)驗(yàn)取得一定的成效，促進(jìn)有關(guān)問(wèn)題的解決，研究出新的有價(jià)值的教育教學(xué)方法。
5.強(qiáng)化網(wǎng)上教研。本年度，我們將要求教師進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)上教研工作，要本著資源共享的原則，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，共同加強(qiáng)校園網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)站的建設(shè)，進(jìn)一步豐富學(xué)科網(wǎng)站教學(xué)資源，提高網(wǎng)站使用率，把學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)成為教師的精神家園，并充分利用論壇、博客加強(qiáng)教師的網(wǎng)上交流。而且還要組織教師積極瀏覽教研中心網(wǎng)站，積極向中心網(wǎng)上傳各種資料，利用博客等進(jìn)行交流。學(xué)校也將利用上級(jí)業(yè)務(wù)網(wǎng)站，虛心向其他單位學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)教師的網(wǎng)上教研開(kāi)展情況，學(xué)校將通過(guò)對(duì)教師上傳和登錄的次數(shù)和質(zhì)量等，列入教師的考核之中。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，保證學(xué)校工作又好又快發(fā)展
1.加強(qiáng)教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平；同時(shí)要求他們加強(qiáng)調(diào)查研究，深入了解一線情況，重視一手資料，并關(guān)注學(xué)科教研的最新動(dòng)向，認(rèn)真研究和解決新課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題，加強(qiáng)他們指導(dǎo)教研的能力和針對(duì)性。同時(shí)，不斷轉(zhuǎn)變教研工作思路，在全面加強(qiáng)教學(xué)管理和教研工作的同時(shí)，注重培養(yǎng)和打造教研工作的重點(diǎn)，本著抓典型、出成果的思路，將重點(diǎn)放在小專題研究和骨干學(xué)科上，努力創(chuàng)出成果，帶動(dòng)學(xué)校教研工作全面發(fā)展。
2.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)。注重加強(qiáng)對(duì)骨干教師、特級(jí)教師的培養(yǎng)，通過(guò)外派培訓(xùn)學(xué)習(xí)、承擔(dān)教研任務(wù)、牽頭課題研究等方式，促進(jìn)骨干教師的快速成長(zhǎng)。組織好威海市第四屆學(xué)科帶頭人和第九屆教學(xué)能手文登參評(píng)人選的評(píng)選工作。加強(qiáng)對(duì)骨干教師、特級(jí)教師的要求和使用，積極實(shí)施“一一二一”工程，讓他們成為帶動(dòng)學(xué)校教育科研的領(lǐng)頭兵。在他們的帶動(dòng)下，并通過(guò)積極組織教師參加市級(jí)名師課堂教學(xué)研討會(huì)等途徑，努力提高教師整體的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校優(yōu)秀教師隊(duì)伍的不斷壯大和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍整體建設(shè)。在全體教師中開(kāi)展“做智慧型教師，構(gòu)建生命化課堂”活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展旨在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并突出迎接暑期市教研中心舉行的“考教材、考備課、考命題”的“三考”活動(dòng)，組織教師參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作，切實(shí)將教師成長(zhǎng)的著眼點(diǎn)放到課堂教學(xué)研究上。同時(shí)，繼續(xù)大力開(kāi)展“讀書(shū)富腦”活動(dòng)，學(xué)校將組織讀書(shū)小組、心得交流等讀書(shū)活動(dòng)，積極培養(yǎng)教師的讀書(shū)習(xí)慣，將教師的讀書(shū)情況列入量化考核，并積極迎接新的“我的讀書(shū)生活”教師讀書(shū)征文活動(dòng)。通過(guò)上述措施，不斷提高教師的理論素質(zhì)和文化內(nèi)涵。并且在讀書(shū)方面，還要面向全體學(xué)生，抓好年級(jí)讀書(shū)規(guī)劃的落實(shí)，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，積極迎接市學(xué)生讀書(shū)演講或現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
五、豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，加強(qiáng)特色校建設(shè)
1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)和特色校建設(shè)。積極加強(qiáng)校園文化設(shè)施的建設(shè)，形成更加濃厚的校園文化氛圍，同時(shí)落實(shí)以人為本的管理理念，加強(qiáng)對(duì)教師的人文化管理。在工作中堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，努力將工作做細(xì)致，尊重教師的權(quán)利和利益，關(guān)心教師的成長(zhǎng)，積極聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，對(duì)教師不理解之處認(rèn)真進(jìn)行解釋，同時(shí)加強(qiáng)正面引導(dǎo)，在教師中不斷培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上、勇?tīng)?zhēng)一流的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，努力形成和諧、向上、積極進(jìn)取的學(xué)校文化。同時(shí)，積極探索符合自身特點(diǎn)的特色辦學(xué)之路，圍繞這一主題積極加強(qiáng)教育思想管理，優(yōu)化辦學(xué)理念與辦學(xué)行為，走內(nèi)涵發(fā)展之路，探索特色高效的素質(zhì)教育之路。
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