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芭蕾教學計劃

時間:2022-05-09 05:14:39 教學資源 投訴 投稿
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芭蕾教學計劃

  時間稍縱即逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),做好教學計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。我敢肯定,大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的,以下是小編為大家整理的芭蕾教學計劃,歡迎閱讀與收藏。

芭蕾教學計劃

  芭蕾教學計劃1

  一、課程的性質、教學目的、和教學任務

  1、課程的性質、教學目的:

  本課程的教學目的:

  學生透過本課程的學習,提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術素質。

  2、教學任務:

  學生透過本課程的學習,具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強調(diào)學生在藝術氛圍的熏陶中健康成長。

  二、具體教學目標

  1、透過訓練使學生身體各部位有必須的.靈活與協(xié)調(diào)潛力。

  2、跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

  3、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童群眾活動。

  4、初步理解舞蹈表情,明白舞蹈與音樂的姐妹關系。

  5、在舞蹈中與他人合作。

  6、欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應,掌握舞蹈風格。

  三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領和要求

  1、動作基本準確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位能夠靈活運用。

  2、跳舞時能情緒投入準確表演掌握不一樣舞蹈風格。

  3、樂于透過舞蹈表達自我情感。

  4、群眾配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準確

 。1)意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美

 。2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

  四、教學資料

  第一教學單元

 、、教學目的及教學要求:

  透過本單元學習,要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有必須的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào)。

 、、教學資料:

  一、理論課

  1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關知識。

  2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術語,學會識別舞蹈圖譜

  二、舞蹈的基本訓練

  1、學習舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

  2、進行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、腰的訓練、,走跑跳訓練,基本舞步訓練,組合訓練。

  三、教學進度

  片段舞訓練

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  第一課時

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  第二課時

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  第三課時

 。ǖ谖逯埽┩瓿伞暗诙瓒,間奏部分”

  第四課時

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  片段舞訓練

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  第一課時

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  第二課時

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  第三課時

 。ǖ谑埽┩瓿伞伴g奏段,第三舞段”教學

  第四課時

  (第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學

  第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報

  注:

  每個學期讓孩子學會并掌握一個舞曲,能獨立隨音樂跳舞。每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。

  芭蕾教學計劃2

  一、教學目的

  啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中注意力、好奇心強、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征,以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣,培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感,增強孩子的自信心為教學目的。在內(nèi)容設定上,保持兒童的天真、活潑的天性,為進一步的舞蹈教學打好基礎。

  二、教學任務

  1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲

  2、認識身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等,并對身體各部位進行松弛、伸展和靈活運動的初步協(xié)調(diào)性訓練

  3、學會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)

  4、能按照音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感

  5、學會幾個簡單的舞蹈,能在眾人面前自如地表演,培養(yǎng)自信心

  三、教學內(nèi)容安排

  1、活動部分

  第一部分:排隊帶著孩子們繞教室四周活動,放歡快的音樂,通過快慢不同的走步,拉手繞圈小跑,變換不同的造型、步伐,吸引孩子們的注意力,導入上課的氣氛。

  第二部分:師生共同熱身,將孩子插空排成兩排,老師面對孩子,帶領他們做動作,活動頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。

  2、軟開度初步訓練

  簡單的.壓前、旁腿,彎腰等。

  3、舞蹈組合

  A、認識身體的基本部位,唱、跳結合。首先認識雙手和雙腳的左與右,練習手腳的協(xié)調(diào)配合和反應能力;

  B、碎步練習、蹦跳步練習。根據(jù)孩子的步伐選擇相應的歌曲進行游戲和律動,培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感;,

  C、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng),在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿,提醒孩子要挺胸拔背;伸腿坐時指導孩子們注意繃腳、雙腿加緊,通過示范和糾正動作,培養(yǎng)孩子的聽從指令、自省意識;

  D、模仿及觀察能力練習。讓孩子模仿平時見到的小動物,跟著音樂進行練習,培養(yǎng)孩子的想象力;

  E、讓孩子學習按照音樂節(jié)奏一拍做一次動作,訓練孩子的節(jié)奏感。

  地面練習:

  1、壓腿、劈叉(正壓、側壓)

  2、柔手組合

  基訓組合:

  1、手位

  2、擴指

  3、轉手腕

  4、擺臂

  5、波浪

  6、彎腰、轉腰

  7、提腰、松腰

  8、含胸、展胸

  9、松肩

  10、勾繃腳

  11、吸伸腿

  12、學習中國舞二級考級教材

  13、學習一個成品舞

  通過這學期的學習,讓學生掌握最基本的舞蹈知識,在音樂中能自己獨立完成舞蹈動作,通過一系列的學習增強學生的自信心和各方面的能力。

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