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認(rèn)識(shí)工具教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)輔助教學(xué)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的認(rèn)識(shí)工具教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
認(rèn)識(shí)工具教學(xué)設(shè)計(jì)1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)木工坊里的操作工具比如：錘子、鋸子、刨刀、角尺、鑿子。
2.觀察每樣工具的使用方法及注意事項(xiàng)。
3.在操作實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒手套人手一副、木工坊配套工具
活動(dòng)過(guò)程：
一、參觀木工坊
師：今天我們來(lái)到了木工坊，你們即將會(huì)變成一個(gè)小木工。通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)制作出許多的木工作品。今天我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下木工坊里有哪些有用的工具。看看老師是怎么使用這些工具的。
二、出示工具
1.你認(rèn)識(shí)這是什么工具嗎？它叫什么？有什么用處？
�。ㄅ僮樱簝蓚�(gè)實(shí)質(zhì)定在刨口的兩側(cè)，兩個(gè)拇指要頂在刨手的后面，便于用力，也防止木料劃傷手指，用力時(shí)，保證刨子放平后再推位，不要左右震前后顛。注意退刨刀時(shí)的手勢(shì)，錘子敲打在刨子尾端直角處，揣摩合適的力度，防止傷到手指。）
2.你知道這個(gè)叫什么？它有什么用？）
�。ㄤ徸樱菏褂娩徸忧�，檢查調(diào)整鋸條的角度大約是45°，并確保鋸條水平。使用鋸子時(shí)的姿勢(shì)，一般習(xí)慣于右手的小拇指放在鋸子的下方，左手握在右手鋸條的上方，確保鋸子穩(wěn)定。）
3.這個(gè)工具大家都認(rèn)識(shí)，它的名字叫錘子。錘子的作用就是把釘子釘進(jìn)去，那你們知道是怎么釘?shù)?呢？
�。ㄑ蚪氰F錘：圓圓的這頭是用來(lái)釘釘子的，敲釘子時(shí)眼睛要看準(zhǔn)看仔細(xì)。謹(jǐn)防敲到自己的手上。錘子后面像羊角一樣的地方是用來(lái)起釘子的，可以用這個(gè)羊角把釘子拔出來(lái)。）
小結(jié)：今天我們看到了許多木工坊里面的操作工具，有些工具是我們?nèi)粘Ｄ芤?jiàn)到的有些工具是我們平日里很少見(jiàn)到的。通過(guò)這些工具我們就能夠做出許多的木頭作品。接下來(lái)要請(qǐng)小朋友們來(lái)試一試怎么釘釘子，因?yàn)檫@是我們木工活動(dòng)當(dāng)中最基本的技能之一。
三、幼兒練習(xí)操作
1.請(qǐng)個(gè)別小朋友在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行嘗試釘釘子。要求：能夠?qū)⑨斪悠秸尼斎肽景逯�，不能將釘子滑出木板，并且能夠錘子釘進(jìn)去。
2.請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行嘗試釘釘子。教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
3.通過(guò)嘗試后，大家集體討論釘釘子時(shí)候，遇到了哪些問(wèn)題，該如何解決？
4.大家集體協(xié)商想辦法。
四、相互觀摩
大家一起觀摩各自釘釘子的效果如何，有哪些需要改進(jìn)的地方。
認(rèn)識(shí)工具教學(xué)設(shè)計(jì)2
一、學(xué)情分析
本課是小學(xué)生上的第一節(jié)美術(shù)課，主要了解常用的美術(shù)工具與材料，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生選擇和使用美術(shù)工具，了解材料的性能，培養(yǎng)正確的美術(shù)常規(guī)：如坐姿、握筆、按紙等。體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣，逐步提高學(xué)生的觀察能力。
二、教材分析
主要目的是引導(dǎo)學(xué)生了解小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，感受使用美術(shù)工具創(chuàng)作的愉悅，積極準(zhǔn)備相關(guān)的美術(shù)工具、學(xué)習(xí)使用這些工具和材料的方法，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，形成良好的美術(shù)學(xué)習(xí)常規(guī)，為以后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與技能】認(rèn)識(shí)各種畫(huà)紙（卡紙、宣紙、彩紙等），工具材料（鉛筆、水彩筆、油畫(huà)棒、剪刀、膠水等），了解教材中作品所用的工具、材料。
【過(guò)程與方法】通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)等形式，引導(dǎo)學(xué)生觀察，學(xué)習(xí)和練習(xí)正確的繪畫(huà)坐姿、握筆等方法，欣賞美術(shù)作品并體驗(yàn)工具材料的使用，大膽嘗試用鉛筆、水彩筆、油畫(huà)棒畫(huà)畫(huà)，或用卡紙、剪刀、膠水等制作手工作品。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】創(chuàng)設(shè)有趣的美術(shù)學(xué)習(xí)情境，師生共同欣賞美術(shù)作品，獲得審美體驗(yàn)。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)和正確使用美術(shù)工具材料的習(xí)慣，學(xué)會(huì)整理學(xué)具，為以后學(xué)習(xí)美術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決措施
教學(xué)重點(diǎn)：了解本學(xué)期美術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要準(zhǔn)備的工具材料，選擇一種喜歡的工具來(lái)畫(huà)畫(huà)或做手工，學(xué)會(huì)欣賞自己的作品，生成美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)難點(diǎn)：在欣賞自己和同伴的作品時(shí)，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，大膽表達(dá)美術(shù)作品與工具材料的關(guān)聯(lián)，講述自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以逐步養(yǎng)成正確使用美術(shù)工具材料和繪畫(huà)的習(xí)慣。
解決措施：
帶領(lǐng)學(xué)生翻閱教科書(shū)，了解本學(xué)期美術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)備并認(rèn)識(shí)美術(shù)課常用的工具和材料。用準(zhǔn)備好的學(xué)具進(jìn)行畫(huà)畫(huà)、做手工或自由創(chuàng)作，培養(yǎng)用美術(shù)的方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好與情感。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：
1、鉛筆、水彩筆、油畫(huà)棒、剪刀、膠水等。
2、用鉛筆、水彩筆、油畫(huà)棒等教材中的主要工具創(chuàng)作一幅教師自創(chuàng)或臨摹的畫(huà)或手工作品（用于示范）。
3、一只裝有優(yōu)秀兒童美術(shù)作品和各種工具材料的“百寶箱”：形式多樣、能反映小學(xué)段美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的作品（如學(xué)生的作品畫(huà)冊(cè)或成長(zhǎng)袋）。
學(xué)生準(zhǔn)備：水彩筆或油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。
六、課時(shí)：
1課時(shí)（40分鐘）
七、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
媒體使用
引導(dǎo)階段
�。�3分鐘）
一、導(dǎo)入新課
教師出示一張紙，提問(wèn)：小朋友們，這張紙能干什么呀？
美術(shù)學(xué)習(xí)中還有哪些工具和材料呢我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第1課：（板書(shū)）認(rèn)識(shí)美術(shù)工具
學(xué)生用發(fā)散性思維回答問(wèn)題。
發(fā)展階段：基礎(chǔ)知識(shí)的講授，過(guò)程、方法步驟演示。
�。�12分鐘）
二、探索新知
（一）觀察、分析
1、出示圖片：水彩筆、油畫(huà)棒、剪刀、彩紙、橡皮泥等。
提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)“百寶箱”里的學(xué)具嗎
這些豐富的美術(shù)材料能變成什么美麗的東西
（我們可以畫(huà)一畫(huà)，做一做。）
2、播放動(dòng)畫(huà)：常見(jiàn)美術(shù)表現(xiàn)形式介紹。
提問(wèn)：你看到了哪些不同的美術(shù)表現(xiàn)形式
學(xué)生觀察、分析，回答問(wèn)題。
學(xué)生觀看視頻
圖片：美術(shù)工具與材料
動(dòng)畫(huà)視頻：常見(jiàn)美術(shù)表現(xiàn)形式介紹。
�。ǘ┬蕾p、評(píng)述
1繪畫(huà)館
（1）出示圖片：水彩筆畫(huà)、油畫(huà)棒畫(huà)、中國(guó)畫(huà)
提問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)它們是用什么工具畫(huà)的
�。�2）出示圖片：線描畫(huà)、水彩筆畫(huà)、彩色鉛筆畫(huà)
提問(wèn)：找一找它們分別是用什么筆來(lái)畫(huà)的
教師小結(jié)：水彩筆、油畫(huà)棒、彩色鉛筆是同學(xué)們常用的工具。
（3）名作欣賞：林風(fēng)眠的中國(guó)畫(huà)《小鳥(niǎo)》
提問(wèn)：小朋友們看一看：兩只小鳥(niǎo)在哪里它們?cè)诟墒裁?/p>
想一想，畫(huà)家是用什么工具和材料畫(huà)的
小結(jié)：樹(shù)枝的中間，兩只小鳥(niǎo)，好像在說(shuō)悄悄話。畫(huà)家是用中國(guó)畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)的。
2、巧手坊
出示圖片：紙藝、彩泥、陶藝、廢舊物創(chuàng)意造型等。
提問(wèn)：看一看，你能找出以下作品是用哪些材料做的
3、“找一找”
動(dòng)畫(huà)游戲：
找一找不同美術(shù)作品所選擇的工具。
學(xué)生感受使用不同工具與材料作品的特點(diǎn)。
學(xué)生在欣賞與討論，說(shuō)說(shuō)自己欣賞《小鳥(niǎo)》的感受和對(duì)國(guó)畫(huà)工具與材料的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生欣賞多種手工造型作品。
學(xué)生在視頻游戲中進(jìn)一步明確工具材料與作品之間的聯(lián)系。
圖片：油畫(huà)棒畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、線描畫(huà)、水彩筆畫(huà)、彩色鉛筆畫(huà)
圖片：林風(fēng)眠《小鳥(niǎo)》
圖片：學(xué)生工藝作品
動(dòng)畫(huà)：找一找不同美術(shù)作品所選擇的工具
�。ㄈ⿲�(shí)踐探索
1、正確的.學(xué)習(xí)姿勢(shì)和握筆方法
出示圖片：看看小朋友畫(huà)畫(huà)時(shí)的握筆姿勢(shì)，握筆試一試！
2、油畫(huà)棒的用筆方法
試一試：用油畫(huà)棒畫(huà)畫(huà)不同角度線條和塊面，你也來(lái)動(dòng)動(dòng)手吧！
3、水彩筆的用筆方法
試一試：用水彩筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)！
學(xué)生學(xué)會(huì)正確的畫(huà)畫(huà)姿勢(shì)和握筆方法。
學(xué)生了解油畫(huà)棒、水彩筆的不同用筆方法。
圖片：正確的畫(huà)畫(huà)姿勢(shì)圖，正確的握筆姿勢(shì)圖。
圖片：油畫(huà)棒用筆方法圖，水彩筆用筆方法圖。
4、教師示范，創(chuàng)作引導(dǎo)
教師嘗試用水彩筆畫(huà)點(diǎn)、連線、涂色、添畫(huà)。請(qǐng)大家猜一猜：老師畫(huà)的內(nèi)容像什么
欣賞繪本《黃雨傘》插圖，學(xué)生想象點(diǎn)和線的自由組合。
提問(wèn)：用你喜歡的筆畫(huà)畫(huà)點(diǎn)和線，還能畫(huà)成什么
小結(jié)：我們可以根據(jù)自己的愛(ài)好，畫(huà)畫(huà)點(diǎn)、連連線、涂涂色、添些畫(huà)，表現(xiàn)自己喜歡的內(nèi)容。
學(xué)生觀看教師示范。
欣賞繪本插畫(huà)，展開(kāi)想象，小組討論。
圖片：步驟圖1、2、3、4
圖片：繪本《黃雨傘》插圖
課堂實(shí)踐，學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)
�。�20分鐘）
三、能力反饋（學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐）
作業(yè)要求：
用彩色筆畫(huà)畫(huà)點(diǎn)、連連線，添些畫(huà)……并涂色，表現(xiàn)自己喜愛(ài)的內(nèi)容。
作業(yè)步驟：
1、畫(huà)畫(huà)點(diǎn)
2、連連線
3、凃涂色
4、添些畫(huà)。
教師巡視、幫助學(xué)生。
學(xué)生大膽想象，自由創(chuàng)作，在實(shí)踐中體驗(yàn)美術(shù)的愉悅性。
展示學(xué)生作品、評(píng)價(jià)交流
�。�4分鐘）
四、作業(yè)講評(píng)
展示學(xué)生的作品，自評(píng)和互評(píng)。
1、說(shuō)一說(shuō)：“我”用了什么筆畫(huà)了什么表達(dá)了自己什么想法和感受
2、評(píng)一評(píng)：你喜歡哪一幅作品你看出來(lái)他用了什么工具畫(huà)了什么
本課總結(jié)：在今天的課堂中，我們了解了美術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)了常用的美術(shù)工具與材料，并學(xué)會(huì)了正確的坐姿和方法，以后請(qǐng)大家?guī)舷矚g的彩色筆來(lái)，我們期待更有趣的學(xué)習(xí)。
學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，互相學(xué)習(xí)。
拓展階段
�。�1分鐘）
五、拓展
你喜歡下面哪幅作品它用了什么材料和工具
試一試：選擇新的工具和材料畫(huà)畫(huà)或做手工吧！
繼續(xù)感受美術(shù)作品的工具和材料，培養(yǎng)學(xué)生擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和表達(dá)美的能力。
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