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《中國石拱橋》的教學(xué)設(shè)計

時間:2022-10-31 10:25:20 教學(xué)資源 投訴 投稿

《中國石拱橋》的教學(xué)設(shè)計

  作為一名教師,很有必要精心設(shè)計一份教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可使學(xué)生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的《中國石拱橋》的教學(xué)設(shè)計,希望對大家有所幫助。

《中國石拱橋》的教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解說明要抓住事物的特點(diǎn)。掌握“拱、貞、撐、澗、虹、弧”等6字。

  2、初步學(xué)會從“抓住特點(diǎn)”的角度分析一般說明性文章,圈畫關(guān)鍵性語句。

  3、感受我國勞動人民的勤勞、智慧和偉大的創(chuàng)造力,感受社會主義制度的優(yōu)越性。

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握抓住中國石拱橋特點(diǎn)進(jìn)行說明的方法,初步學(xué)會分析一般說明性文字,找出關(guān)鍵性語句。

  教學(xué)難點(diǎn):

  如何掌握舉例的典型性,體會課文用語的準(zhǔn)確性。

  課時安排:

  2課時

  第一課時

  一、導(dǎo)入新課:

  我們要向別人介紹某種事物或闡明某種事理,都要用到說明這種表達(dá)方式。以這種表達(dá)方式為主,按照一定得要求解釋事物或事理,使人們獲得關(guān)于某一事物的知識和道理的文章,就是說明文。

  1、你見過哪些說明文?(舉例)

  2、簡介課題及作者。(板題)

  二、熟悉課文,理清行文脈絡(luò)。

  1、聽錄音,劃生字詞語。

  拱、貞、撐、澗、虹、弧

  2、理解運(yùn)用下列詞語:巧妙絕倫

  3、思考:閱讀說明文,首先要理清說明的順序。本文采用

  了怎樣的順序?

  提示:先歸納每一個自然段的段意

  a、石拱橋的外型

  b、石拱橋的結(jié)構(gòu)

  c、中國石拱橋的一般特點(diǎn)

  d、趙州橋的歷史

  e、趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

  f、盧溝橋的特點(diǎn)

  g、盧溝橋的藝術(shù)價值

  h、盧溝橋的歷史紀(jì)念意義

  i、中國石拱橋取得成就的原因

  j、解放后中國石拱橋的新發(fā)展

  明確順序:石拱橋——中國石拱橋——中國石拱橋的典型杰作——中國石拱橋的新發(fā)展(由一般到個別)

  三、理解說明對象的特點(diǎn):

  1、集體朗讀1、2段,討論明確。(形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固)

  2、中國石拱橋的特點(diǎn)?(歷史悠久、分布廣泛、形式多樣)

  3、趙州橋的特點(diǎn)?(4、5兩段,討論明確:結(jié)構(gòu)堅固、形式

  優(yōu)美、歷史悠久、巧妙奇特)

  四、布置作業(yè):

  1、完成課后練習(xí)2。

  2、完成課后練習(xí)4。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)舊課:

  1、石拱橋有什么特點(diǎn)?

  2、中國石拱橋有什么特點(diǎn)?

  3、趙州橋有什么特點(diǎn)?

  二、討論:

  1、本文介紹了盧溝橋哪些內(nèi)容?它有什么特點(diǎn)?

  a、引導(dǎo)朗讀6、7、8段,明確:所在地點(diǎn)、建造年代、橋身長寬、

  路面、橋墩、橋面、石欄、石柱;藝術(shù)價值、紀(jì)念意義等。

  b、特點(diǎn);歷史悠久、設(shè)計奇巧、結(jié)構(gòu)堅固、形式優(yōu)美

  2、作者為什么先介紹趙州橋,后介紹盧溝橋?在萬千座石拱橋中,作者為什么只舉了趙州橋和盧溝橋這兩個例子呢?

  明確:a、建造時間先后

  b、結(jié)構(gòu)由簡到繁

  c、典型例子:證明“有悠久歷史、幾乎到處都有、形式多樣、有許多石驚人的杰作”等3個特點(diǎn)。

  3、我國石拱橋為什么會取得這樣光輝的成就呢?最主要的原因是什么?為什么?這一層的層次用了怎樣的文字標(biāo)明?這有什么好處?

  明確:原因3個。主次結(jié)構(gòu),脈絡(luò)清晰。

  4、課文只怎樣說明我國石拱橋建筑和我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展的?為什么有這樣的發(fā)展?

  明確:范圍廣、數(shù)量多、型式多。

  三、指導(dǎo)學(xué)生歸納說明的中心內(nèi)容。

  本文以趙州橋和盧溝橋為例,說明了我國石拱橋在設(shè)計和施工上的獨(dú)特創(chuàng)造、輝煌成就和飛躍發(fā)展,反映了我國勞動人民的勤勞、智慧和社會主義制度的優(yōu)越。

  四、討論:

  試從說明對象的特點(diǎn)、說明的順序、說明方法、語言特點(diǎn)4個方面分析本文的寫作特點(diǎn)。

  1、抓住特點(diǎn),揭示本質(zhì)。

  2、條理清楚,層次分明。

  3、說明方法多種多樣。

  4、說明語言準(zhǔn)確科學(xué)。

  五、作業(yè):

  完成課后練習(xí)三、五、六。

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