- 相關推薦
八年級道德與法治上冊教學工作總結（精選11篇）
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，回顧這段時間的教學，收獲的不僅歲月，還有成長，這時候十分有必須要寫一份教學總結了！那么如何避免教學總結最后成為流水賬呢？以下是小編精心整理的八年級道德與法治上冊教學工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級道德與法治上冊教學工作總結 1
回想這一學期的工作，我任教的是八年級前六個班的道德與法治教師，每個班一周兩節(jié)課，一周下來我總共是12節(jié)課，相對來說是不輕松的。
總共有三次考試，月考期中考試和期末考試。而且這三次考試是很重要的。但是這三次考試中我們考的都不太好。為了總結經(jīng)驗，尋找不足，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：
一、嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規(guī)章制度
熱愛教師工作，思想進步，團結同志，能全面貫徹黨的教育方針，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學相關的資料。我根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的學案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，充分調動學生學習的積極性、主動性，達到愉快教學的目的。
二、扎實做好教學常規(guī)工作。
(1)課前備好課，做到：
①認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。
�、诹私鈱W生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的'預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生。課堂上講練結合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。
(3)課后做好輔導工作。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。
在教學交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。
四、工作中存在的問題主要表現(xiàn)在：
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，對學生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習、合作學習，缺乏理論指導。
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。
五、今后努力的方向：
今后我會繼續(xù)努力，多聽課，備好課，多輔導學生作業(yè)，爭取以后取得更大的進步。
八年級道德與法治上冊教學工作總結 2
新年到來之際，一年的工作也畫上了完美的句號。前事不忘后事之師，為了明年工作的順利進行，現(xiàn)就本學期教學工作的得失總結如下：初中部《道德與法治》原為《思想品德》，從今年開始改為《道德與法治》，教材內容也有很大改變。本學期，本人擔任兩班《八年級道德與法治》教學工作。本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在工作中，主要作好了以下幾個方面：
一、制定計劃
認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，上好公開課和觀摩課，并能經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次交談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己觀念，樹立崇高遠大的理想。
二、認真?zhèn)湔n
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課,不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。但是，當學生在課堂上無心學習，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這種情緒帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克制。做到處變不驚，笑著生氣，喜怒無形，
三、增強上課技能，提高教學教學質量
在課堂上特別注意調動學生的'積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音、視頻等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性
對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。并有激勵性的評價，使得學生感興趣重視自己的作業(yè)，同學之間還有互相的評比。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
六、積極推進素質教育
積極推進素質教育。為此我在教學中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)。
總體來看，通過一學期在學校的正確領導下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學生的共同努力下，我在教育教學工作中取得了較大的進步。能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。在以后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。需要今后努力的方向是：
1、教學設計要迎合學生的學習需要
道德與法治的學科特點使其處在尷尬的位置，作為政治學科學生不重視，有些內容離農村學生的實際生活有差距，所以學生也并不太感興趣。這些原因使得教學活動不能愉快進行。如何改變這種狀況呢？我從激發(fā)學生學習興趣入手，適當?shù)貙滩膬热葸M行整改，采用學生實際生活中的小事，或是感興趣的話題進行討論，抓住了學生的興趣點，學生愿意聽，愿意參與，教學中的困難就迎刃而解。
2、加強課后輔導，提高教學質量。
課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。
3、加強背誦訓練，扎實基礎。
在期末復習階段，學生暴露出來知識點記憶不扎實，這就影響習題的完成，所以在下學期對于知識點的處理方面，還需要要求學生背誦。盡量每節(jié)課都要安排相應的復習鞏固時間，讓學生養(yǎng)成背誦的好習慣的同時也夯實了基礎知識。
教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
八年級道德與法治上冊教學工作總結 3
20xx年3月13日,我鎮(zhèn)有兩名老師參加了永城市教研室在實驗中學舉辦的《道德與法治》新教材網(wǎng)絡培訓活動，此次培訓是由教學經(jīng)驗豐富且參與了新教材編寫的張廣宇老師和金利老師給我們講解。培訓中，在兩位老師的講解下對新教材有了較深入的理解�？梢哉f新教材對我們教師既是機遇，又是挑戰(zhàn)。通過這次培訓所獲得的感想與體會可概括為以下三點：
一、知道了新教材的編寫目的、內容的設計、教材特點。
培訓中，張老師主要從憲法部分來講解，使老師清楚的認識到統(tǒng)編教材《道德與法治》的編列目的在于同世界性學校德育變革相接軌，以順應時代的變化，推動社會主義核心價值觀進教材，進課堂，進頭腦。新教材內容的設計重點在知識、技能與能力的關系上，采取的內容編列策略是知識、技能引領，活動穿插，在學習知識、技能中來培養(yǎng)學生學習政治的興趣。同時，在解決日常問題的活動過程中適時地結合學生身邊的例子加以講解，這樣有助于提高課程教學的整體效果。使老師清楚地認識到統(tǒng)編教材八年級《道德與法治》的內容是由哪些單元組成，各單元又有哪些知識點的組成，以及知識點之間的'間聯(lián)系，特別是有些框題的教學重點的點撥非常到位。張老師講解的基本框架框架和教材內容分析讓我們理解教材、把握教材有著非常重要而又深遠的意義。
二、認識到應該如何掌握新教材中的重難點。
通過張老師、金老師的經(jīng)典剖析，使老師們認識到應該怎樣突破新教材的重點難點；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學生的思維通道、掌握一定的學習要領，形成良好的政治素養(yǎng)；怎樣才能將一個個知識點貫穿于我們的日常政治教學過程中。讓老師們認識到在教學過程中，學生應主動學習，教師處于主導地位，加強對學生能力的培養(yǎng)。新教材貴在強調以學生為主體，充分讓學生在通俗易懂但卻蘊含人生哲理的知識點中輕松愉快的提高內在的政治素養(yǎng)，形成科學合理的人生觀，價值觀。
三、金老師的“我的教學建議”中的“七用”實用而深刻。
金老師精心準備、幽默風趣、現(xiàn)場說教激起培訓教師的興趣，特別是“我的教學建議”在一線教學中非常實在、有價值：
1.講述幽默有趣的法治故事——用嘴說。
2.播放震撼人心的視頻法治視頻——用眼看。
3.培育理性嚴謹?shù)姆ㄖ嗡仞B(yǎng)——用腦思。
4.領悟教材編寫的主旨方向——用心悟。
5.開展新舊教材的比較——用智研。
6.指引學生建設法治行為——用手做。
7.生發(fā)語言創(chuàng)新美——用情感。
此次培訓，受益匪淺，在二位老師老師精彩的講述中令老師們對新教材有了一個深入的了解，這將成為老師們在以后的教學中能夠正確把握新教材的重難點、駕馭政治課堂的寶貴經(jīng)驗。
八年級道德與法治上冊教學工作總結 4
一、基本情況
本次期末考試我較八年級共有184名學生參加，其中優(yōu)生57人，及格121人，低分6人�？傮w情況不太好。
二、試題分析
本次測試卷，單項選擇18小題，每小題1分，非選擇題5大題一共19小題，每小題分值在1—3分之間，滿分60分。試題立足于基礎知識，與學生的生活和學習密切相關；試卷中沒有出現(xiàn)偏題，怪題，難度適中；題目設計指向明確，表述清楚。重點突出，與中考題型貼近。
三、抽樣調查
從考試卷中，按優(yōu)，中，差成績各隨機抽取了五份。所抽試卷得分，失分情況，存在的問題等都能較好的反映我校這次期末考試的情況。
四、存在的問題
1.選擇題
第9題，學生審題不認真，特別是對選擇支不能仔細的讀，對那些“都……”的說法辨別不清，以致選錯。選擇題16，由于學生對課文內容掌握不熟，選擇支中的重點詞語不能正確理解，導致選錯，選擇題18，學生讀題干不認真，沒有把握住課文內容的實質，導致答案選錯。
2.非選擇題
�。ㄒ唬┯H近社會，做網(wǎng)絡主人中的第二問，如何正確的參與網(wǎng)絡生活？這是一個很淺顯，很容易答而且是一個老聲常談的題，但因部分學生的懶惰，不讀課文，不聽講，又不動腦子，以至于寫不出答案。
�。ǘ┳袷匾�(guī)則，崇尚道德中的第一問，在生活中調節(jié)我們行為的規(guī)則主要有哪些？這個問題上課時重點講了，而且月考也考過，但因學生對知識重點把握不夠，不能靈活運用所學知識，導致答非所問。
（三）知法守法，健康成長中的第二問，我們怎樣才能避免類似李某的悲劇重演？實質上就是從怎樣加強自我防范，預防犯罪及謹慎交友兩方面作答。第二問，為了適應國家安全需要，我國推進國防和軍隊現(xiàn)代化的目標是什么？這個內容上課時重點講了，但復習時沒作重點，所以部分學生將這一題答錯了。第三問，我們?yōu)榫S護國家安全貢獻哪些智慧和力量？這一問就是答我們維護國家安全的方式，問法變了，就把那些靠死記硬背獲取知識的學生難住了。
五、教學建議
1、激發(fā)學生學習興趣。轉變教學觀念，多采用啟發(fā)式，討論式，活動式等教學方式，引導學生積極參與教學活動，同時教學資源的`選擇要更加貼近生活，貼進學生。
2、強化知識點的落實。知識是能力的載體，沒有知識的積累就沒能力的培養(yǎng)和提高，對知識點不能簡單機械的識記，重要的是在講授知識點的過程中講清知識點的本質含義及如何運用知識點解決問題。
3、加強答題方法的指導。在日常教學中，充分利用教輔資料，精心設計練習題，科學訓練，對練習題的講評重點放在引導學生分析題型特點及答題規(guī)范性方面。
4.強化基礎知識的訓練。學生具備扎實的基礎知識，是貫徹理論聯(lián)系實際的前提，也是提高學生分析問題解決問題能力的基礎，考試命題的方式是靈活的，答案卻非常簡單，教材知識不熟，基礎知識掌握不牢，即使審題準確，也難得高分，所以要重抓基礎，幫助學生形成完整的知識體系。
八年級道德與法治上冊教學工作總結 5
在過去的一個學年里，我有幸承擔了八年級四個班級的道德與法治課程的教學任務。我始終堅持敬業(yè)精神，全身心投入到教學工作中。在教學過程中，我不僅致力于知識的傳授，更注重引導學生心理健康成長，培養(yǎng)他們良好的行為習慣和提升綜合能力。盡管在教學實踐中取得了不少成果，但我也意識到自身在某些方面的不足�；仡欉@一年的教學經(jīng)歷，我深有感觸，為了更好地規(guī)劃下一年的工作，現(xiàn)對本學期的教育教學工作進行簡要總結，以此作為新學期的起點。
一、精心準備教材，深思熟慮地規(guī)劃課程，巧妙地挑選教學策略。雖然我已經(jīng)從事教育行業(yè)超過十年，但面對新課程改革的教材時，我自感仍需不斷學習和適應。因此，我在每堂課前都會仔細研讀教材，并廣泛收集與授課主題相關的信息，以求全面理解教學內容和學生需求�；趯滩牡纳疃冉馕鲆约皩W生特點的洞察，我精心設計課堂教學流程，合理選定教學方法，確保每一節(jié)課程都具備充分的準備，實現(xiàn)“有備而來”。此外，我積極引入現(xiàn)代教學技術，如多媒體教學工具，豐富課堂形式，使教學過程更加生動有趣。通過激發(fā)學生對思想品德學科的.興趣，有效調動他們的積極性和主動性，最終實現(xiàn)愉快、高效的教學目標。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的參與度，營造活躍的課堂氛圍，使得教學效果顯著提升。
二、精心規(guī)劃和實施課堂教學，以顯著提升教學質量。為了達到這一目標，我致力于使講解內容清晰、邏輯嚴謹，并確保語言表達精準、富有感染力且生動有趣。在教學過程中，我努力遵循一條明了的線索，層層遞進，以確保學生能夠輕松理解并吸收知識。通過積極引導學生參與課堂活動，充分展示他們的主體性，我嘗試使學習過程變得輕松愉悅。在課堂實踐中，我堅持采用“少講多練”的原則，確保學生有足夠的時間進行實際操作和練習。同時，考慮到不同學生的學習能力和需求，我努力提供差異化教學，確保每個學生都能在原有基礎上有所進步。此外，我還在教學中融入對道德與法治課程的趣味性探索，旨在激發(fā)學生的學習興趣，使他們在享受學習的過程中深化對課程內容的理解和掌握。
三、為了優(yōu)化教學質量和促進學生全面發(fā)展，我們應當重視并加強培優(yōu)補差工作。課后輔導作為課堂教學的延伸，對于知識的鞏固起著至關重要的作用。鑒于中學生常常表現(xiàn)出活潑好動、自我約束力較弱的特點，我們可以采取靈活多樣的方式開展思想教育活動，如通過深入的談心交流和組織富有啟發(fā)性的主題探究活動，來引導學生的價值觀念和行為習慣。在關注后進生的轉化過程中，我們應該秉持以理解與尊重為基礎的原則，通過表達對他們處境和想法的深刻理解，建立起與他們的信任關系。這有助于激發(fā)他們內心深處的積極變化，進而促使他們愿意接納正面的建議和指導，從而實現(xiàn)思想上的轉變和行為上的改善。為了達到思想教育的目的，我們需要不斷地提升自身在教學方法、效率和業(yè)務素質等方面的綜合能力。在實踐過程中，我們應靈活運用各種策略，如情感溝通、激勵性評價等，營造一個開放、包容的學習環(huán)境，讓每位學生都能感受到被理解和尊重的價值。同時，積極轉變教師的角色定位，致力于成為學生的朋友和導師，鼓勵他們敢于表達真實的自我，敢于面對挑戰(zhàn)和困難。通過這樣的互動模式，可以有效地增強學生的參與感和歸屬感，進一步激發(fā)他們的學習熱情和內在動力�？偨Y而言，雖然我們在教育教學工作中取得了一些進步，但在理論研究、實踐創(chuàng)新以及綜合素質提升等方面仍面臨挑戰(zhàn)和機遇。未來，我們應持續(xù)探索更加高效的教學方法，注重個性化教育，深化教師專業(yè)成長，不斷推動教學質量的全面提升，努力成為受學生尊敬和信賴的優(yōu)秀教育工作者。
八年級道德與法治上冊教學工作總結 6
本學期，我擔任八年級四、五、六班的道德與法治課教師。在教學過程中，我積極適應新時代教學方法的要求，從自身各方面進行嚴格要求，勤奮努力，使得教學工作有計劃、有組織、有步驟地展開。同時，我立足于當下，放眼未來，為了取得更大的進步，對本學期的教育教學工作進行總結如下：
一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法
認真?zhèn)湔n是保證優(yōu)質教學的先決條件。在課前我會細致地準備，廣泛收集與教學內容相關的資料。我會根據(jù)教材內容和學生的實際情況，設計一節(jié)精彩的課堂。通過深入研究教材和了解學生的基礎，確保每一節(jié)課都充分準備。我會培養(yǎng)學生對學習道德與法治的興趣，調動學生的積極性和主動性，讓學生在愉快的氛圍中學習。我注重學生的參與，讓課堂充滿活力，達到優(yōu)秀的教學效果。
二、精心組織課堂教學，提高教學質量
提高教學質量是教師的重要職責。在課堂教學中，我注重語言表達的準確性、條理性和生動性，以清晰的思路和層次分明的講解方式為學生提供良好的學習體驗。同時，我注重激發(fā)學生的學習興趣，強化師生互動，讓學生成為教學的主角，輕松愉悅地掌握知識。此外，我也充分考慮學生的學習需求和能力水平，為每位學生創(chuàng)造適宜的學習環(huán)境，努力促進全體學生的全面發(fā)展。在道德與法治課教學中，我致力于將課堂內容與學生實際生活緊密聯(lián)系，幫助學生解決實際問題，提高他們的社會責任感和正義感。我也注重培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，鼓勵學生在日常行為習慣和思想素質方面進行積極改變。這樣，學生不僅能夠在道德與法治課中取得更好的學習成績，還能夠在日后的生活中受益無窮。
三、加強課后輔導，提高教學質量
課后輔導是對課堂教學的補充和鞏固。作為教師，要耐心地引導后進生，讓他們從友善的環(huán)境中開始轉化。比如，多與他們進行交流，了解他們的想法和需要；發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時給予肯定和鼓勵。同時，改變教師角色，成為學生的朋友，讓他們感受到平等和尊重，從而建立起良好的關系。這樣，學生會更加愿意聽取你的觀點并接受思想教育，從而真正實現(xiàn)自我轉變和成長。
四、存在不足與今后打算
(一)個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調整。學生的學習基礎相對較弱;有的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。
(二)教師在課堂教學中應該加強紀律管理，使學生遵守課堂規(guī)則，保證教學秩序的'正常進行。同時需要提高學生的自我約束意識，讓其認識到好的學習態(tài)度對自己的學習成績具有重要影響。在新課程理念的落實上，教師要盡可能地采用多種教學方法和手段，以滿足學生不同層次、不同需求的學習。此外，也要注意引導學生積極開展各種形式的學習活動，增強學習興趣和互動性。
1、加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和學生。
2、強化落實教學評一致性設計理念，突出學生的主體意識。
3、我將積極加強對學生課外活動的指導和引導，成為他們自主、合作、探究學習的良師益友。在未來的教育教學工作中，我將要求自己更加嚴格，不斷努力工作，并總結經(jīng)驗，提升自己的教學水平。我堅信只要付出耕耘，就一定會有收獲！
八年級道德與法治上冊教學工作總結 7
本學期，自第八周起，我接手了八年級道德與法治的教學任務。秉持著一絲不茍的學術精神和持之以恒的工作熱情，我在教學崗位上全情投入。教育的本質是關愛，我致力于培養(yǎng)具備全面素質的下一代，針對每個學生獨特的個性特點進行引導與激勵。對于那些學習基礎較為薄弱的學生，我會在課余時間多次進行深入交流，幫助他們樹立正確的人生觀，勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。而對于成績優(yōu)異的學生，則著重教導他們保持謙遜，不斷追求卓越，再接再厲，以期創(chuàng)造更輝煌的成績。通過生活中的實例和榜樣，我引導學生們認識到全面發(fā)展的重要性，即在道德、智力、體育、藝術和勞動等方面均衡成長。同時，我鼓勵他們樹立遠大的理想，并將其作為自己行動的指南，不斷追求個人價值的最大化。
一、精心準備教材，深入研究課程，精心挑選教學策略。備課是成功授課的關鍵，我依據(jù)教材內容和學生實際情況，設計課堂教學方案并確定教學方法。在理解教材精髓與學生需求的基礎上，我精心編制教案，確保每堂課都有充分的準備，做到“心中有數(shù)”上講臺。同時，我積極運用多媒體教學手段，將現(xiàn)代教學工具融入課堂，讓教學方式多樣化。通過激發(fā)學生對道德與法治的興趣，改變他們對該學科的看法，充分調動學生的學習積極性和主動性，以實現(xiàn)愉悅的教學體驗。新教材強調實踐操作能力和與生活的緊密聯(lián)系，因此在備課和講解時，我會融入生活實例，以貼近學生的生活情境來吸引他們的注意力。在教學實踐中，我致力于備課和授課的完善。
二、激發(fā)學生對學科的興趣，積極引導他們主動參與學習過程，興趣無疑是推動學習的內驅力。單純依靠課堂教學，難以持續(xù)維持學生對一門課程的興趣。通過開展角色扮演、新聞時事分享等互動活動，能夠有效激發(fā)學生的參與熱情，進而提升教學成效。然而，在實際教學中，仍存在一些挑戰(zhàn)和局限。例如，未能深入剖析教材內容，準備不足，教學策略不夠靈活；部分學生在課堂上注意力分散，頻繁做出無關行為；在面對頑固不化的學生時，缺乏足夠的耐心進行引導和教育。為了提升教學質量，我將在未來的工作中不斷自我反省、總結經(jīng)驗，努力改進教學方法，增強與學生的溝通，逐步克服上述問題，致力于提升教學水平。
三、精心規(guī)劃和實施課堂教學，以顯著提升教育質量。思想品德課程的核心優(yōu)勢在于激發(fā)學生在課堂上的自主探索與合作學習，積極鼓勵他們大膽質疑并深入探討問題。通過這樣的學習過程，學生能夠親自領悟生活中的深刻道理。實踐表明，當學生的思想更加活躍，勇于提出具有思考深度的問題時，他們在課堂上的學習效率會明顯提高，所獲得的啟示也會更為深刻。
�。�1）確保每一堂課的目標清晰且具體化，是提升教學效果的關鍵步驟。為此，教師在課程開始之前，應基于學生的實際情況及教學內容，精心設定目標。在課堂教學過程中，引導學生圍繞這些明確的學習目標進行學習活動，有助于增強他們的學習方向性和效率。
�。�2）以學生自我探索與交流為核心，在課堂活動中，應鼓勵學生通過獨立閱讀來解答問題。若學生在自行解決問題過程中遇到困難，可適時組織小組間的討論與分享，促進學生之間的互助學習。在此過程中，教師的角色應聚焦于給予學生恰當?shù)闹笇c對需要額外幫助的`學生提供必要的引導。
�。�3）在課堂上，我們實施即時反饋機制，以促進教學的有效性和學生的積極參與。特別注重激發(fā)學生的學習熱情，強化師生之間的互動，確保學生始終處于學習活動的核心地位，使得學習過程變得輕松愉悅。我們強調實踐與理論結合，盡可能減少教師講解的時間，增加學生實踐活動的機會。同時，根據(jù)學生不同的學習水平和需求，設計多樣化的教學活動，確保每個學生都能在原有基礎上得到提升。為了使思想品德課程更加生動有趣，我們嘗試將抽象概念融入到具體的教學情境中，通過案例分析、角色扮演等方式，幫助學生理解并內化知識。我們鼓勵學生在討論中表達自己的觀點，通過相互交流來加深對社會道德、法律常識的理解，從而培養(yǎng)學生的社會責任感和公正意識。此外，我們關注學生日常行為的改善和道德觀念的形成，通過課程內容與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，引導學生思考如何將所學知識應用于解決實際問題，進而提升其解決問題的能力和社會適應能力。學生在這一過程中展現(xiàn)出更積極的學習態(tài)度，不僅在知識層面有所收獲，更重要的是在個人品質和社會責任感方面得到了顯著提升。
四、為了提升教學質量，強化課后輔導顯得尤為重要。鑒于中學生好動、好玩的特性以及部分學生在自我控制方面存在不足，導致不能按時完成作業(yè)，甚至有抄襲現(xiàn)象，我采取了多種方式來實施有效的思想教育，同時將之融入學習指導中。通過深入的個別談話和組織主題探究活動，旨在引導學生認識到學習的重要性，培養(yǎng)良好的自律習慣。對于后進生，我堅持從理解與尊重出發(fā)，以友善的態(tài)度與他們交流，從正面肯定他們的優(yōu)點，以此激發(fā)他們的積極性和自信心。在對話中，我盡力站在他們的立場上思考，展現(xiàn)出對他們處境的深切理解，從而建立起信任關系，促進他們思想上的轉變，進而改善其行為表現(xiàn)。在與學生的互動中，我不斷調整自己的角色定位，努力成為他們的朋友，鼓勵他們敢于表達真實的想法，營造一個開放、包容的學習氛圍。通過這樣的溝通方式，學生們感受到被接納和尊重，更愿意接受和采納有益的觀點，實現(xiàn)思想教育的目標。本學期在學校的悉心指導下，我圓滿完成了教學任務，不僅在教學技巧、創(chuàng)新教學方法、美化教案等方面取得了進步，還提升了人際交往和處理事務的能力。這些寶貴的經(jīng)歷為我未來正式步入教師崗位奠定了堅實的基礎，增強了我對教育事業(yè)的熱情和信心。
八年級道德與法治上冊教學工作總結 8
教雖有法，在教育中，選擇適合學情的教法是非常重要的。道德與法治課程首先是一門關于道德教育的課程，這是它的基本屬性；其次是一門智力教育課程；再次是一門公民教育課程。《道德與法治》課程與其他學科不同，它既是初中生進行思想政治教育的主要途徑，也是他們必須學習的課程，對于幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀起到了重要作用。作為道德與法治課的教師，我們必須激發(fā)學生的學習積極性，引導他們學會學習；同時要堅持以學生為主體，優(yōu)化教學過程；還要充分聯(lián)系時政與生活實際，注重學生的情感體驗和社會實踐。
一、指導思想
作為一名科任教師，我始終保持不懈的努力。在教學工作開始之初，我會認真制定教學計劃，并深入研究中學教學理論，以提升自己的專業(yè)水平。我會認真?zhèn)湔n和教學，并積極參加教研活動和備課組活動，通過聽取其他老師的課程，吸取他們的教學經(jīng)驗，從中取長補短，不斷提高自己的教學能力。每一堂課，我都會全身心地投入，以最佳狀態(tài)站在講臺上。我會以親切、輕松、認真的形象面對學生。在實施教育教學過程中，我會嚴格按照《初中思想政治課程標準》進行教學，同時尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。我注重培養(yǎng)學生的自覺性和創(chuàng)造性，并尊重他們的獨立人格。我會給予學生學習的主動權，讓他們有自己的學習時間。同時，我也非常重視學生對知識和技能的掌握，以及健全人格品質的形成，促進他們的創(chuàng)新、實踐能力和個性發(fā)展。為了提高學生的思想品德，我會結合現(xiàn)實生活中的各種現(xiàn)象，通過層層善誘、多方面、多角度的培養(yǎng)方法，創(chuàng)造條件讓學生的創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，從而形成良好的人格品質。
教育是一項充滿愛心的事業(yè)，旨在培養(yǎng)高素質的下一代。作為一名教育者，我從學生的身心健康出發(fā)，根據(jù)他們的個性特點進行針對性的引導與指導。對于那些成績稍差的學生，我會利用課間時間多次與他們交談，鼓勵他們樹立正確的學習態(tài)度，積極面對人生的挑戰(zhàn)。對于那些優(yōu)秀的學生，我會教育他們要警惕驕傲自滿的心態(tài)，努力向上，再接再厲，取得更好的成績。通過身邊的榜樣和現(xiàn)實生活中的事例，我希望能讓學生樹立起自覺全面發(fā)展的觀念，不僅要注重德、智、體、美全方位的成長，還要樹立遠大的理想和目標。我相信，只有這樣，才能真正引導他們朝著崇高的目標努力奮斗，不斷創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。
二、工作任務：
1、本學期，主要存在以下問題：
1）學生發(fā)展極不平衡，兩極分化嚴重。
2）學生普遍展現(xiàn)出對學習的興趣不高。他們缺乏主動性，許多學生沒有自覺地完成作業(yè)，甚至有些學生在上課時還會打瞌睡。
3）學生基礎較差。理解能力較差，課堂注意力不集中，互動性差。
2、本學期的教學任務（提綱式的扼要簡述）。
1）抓新課教學：人教版《道德與法治》八年級。
2）抓時政治教學：根據(jù)情況在課堂上臨時添加進行。
3）抓專題復習：人教版《道德與法治》八年級。
4）抓綜合練習：進行綜合練習、模擬抽考。
5）抓培優(yōu)輔差和習慣養(yǎng)成。
6）抓學月檢測、半期檢測、期末考試。
三、工作中的做法：
1、讓教材爛熟于心，就會熟能生巧。
堅持認真學習，關心生活，關注時政，全面掌握知識點、充分把握考點，這應該是一個政治教師最基本的素養(yǎng)，只有做到了這些要求，教學才會游刃有余。在這個方面我下了許多功夫，甚至想到哪一課，大腦就會清晰的出現(xiàn)知識結構和重難點、考點、學生易錯點等，便于在教學中隨時與學生形成互動問題。
2、讓學生喜歡我。
“親其師，“信任是教育的基石，只有建立了良好的師生關系，學生才會愿意與老師進行溝通交流，從而對課程產生興趣和喜愛�！�
教育是一項充滿愛心的事業(yè)。為了培養(yǎng)出高素質的下一代，我非常注重學生的身心健康。我會根據(jù)每個學生的'個性特點進行點拔引導，尤其對于那些成績相對較差的學生，我會在課間多次與他們傾談，鼓勵他們確立正確的學習態(tài)度。我會關注每一個學生，并積極幫助他們面對人生的挑戰(zhàn)。
從我開始接手新班級的第一節(jié)課起，我就始終堅持著一個觀點：如何讓學生喜歡上我的課程。這是我一直以來思考的難題，雖然我對此還只是有限的了解，但只要我擔任教師的角色，這將成為我首要關注的事項。初二年級三個班級的道德與法治考試成績位居校綜合排名第一，這無疑是我“受學生喜愛的教師”身份的有力證明。
3、我的課讓學生得到最多。
�、耪n前：我將認真嚴格地執(zhí)行學校制定的教學常規(guī)內容，積極參加集體備課，確保教學進度、目的、重點、難點相統(tǒng)一。同時，我會積極參加學校組織的各種教研活動，不斷查找大量資料，反思并積累經(jīng)驗，尋找有效的教學途徑。我會重點關注備學生和備方法，在下載和制作各種吸引學生注意力的教學課件方面下功夫。我也會堅持使用現(xiàn)代教學技術，充分調動學生的學習積極性，讓他們能夠愉快地學習，同時提高教學實效。
⑵課中：充滿熱情上好課：以熱情、和藹、輕松、認真、合作的態(tài)度去面對學生。課堂上，能適時引導，積極鼓勵，參與合作，激發(fā)思維，指導探究，注重實踐。堅持學生主體不動搖，讓學生盡量自我生成知識，堅持精講多練，聯(lián)系生活，關注時政，不斷提高思想道德素質。堅持使用多媒體手段教學，學生喜聞樂見，課堂容量增大，知識生動直觀，收到了很好的效果。
�、钦n后：重視對自己的思考和反省，不斷提升自己在工作上的素質。主要反思的方面包括：學習效果如何？師生互動是否成功？學生能否突破生成性知識的瓶頸？教學手段與方法是否合適等等。同時，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學生的潛力，努力彌補學習差距，加強對后進生的轉化。
4、認真履行崗位職責
一學期來我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行教師崗位職責，我從不遲到和早退，從未私自耽誤一節(jié)課，以積極的態(tài)度，嚴謹?shù)淖黠L來完成常規(guī)的教育教學工作和各個時期學校交給的各項任務。自始自終恪盡職守，在本職工作崗位上默默的工作著。
四、工作中的不足：
一學期來，工作雖然很辛苦，但也充滿了歡樂，雖有成績但也有不足。
1、對于道德與法治課來說，有人認為它并不是主要學科。然而，我們需要尋找方法來制定一套切實可行的教學策略和方案，以激發(fā)全體學生對學習的熱情和積極性。為此，我們可以利用各種教學手段和多種有效的方法。
2、我們應該定期給學生以鼓勵和表揚，以此來改變他們一些不良的行為習慣。只有通過因材施教的方式，我們才能真正培養(yǎng)學生良好的品質，并達到思想政治課的目標。同時，我們還需要進一步轉變教學觀念，關注那些發(fā)展較慢的學生，并加強對他們的轉化工作。
3、認為道德與法治是開卷考試學科，翻開書抄就是，不注重讀書與記憶，這恰恰走入了誤區(qū)。
五、改進措施：
在未來的教學中，我將不僅努力成為學生們的良師，更希望能成為他們生活中的朋友。在課堂教學中，我會更加關注那些發(fā)展相對較慢的學生，給予他們更多的肯定和鼓勵，以增強他們的自信心，幫助他們迎頭趕上其他同學的學習進度。
�。�1）更新課改觀念，改進教學方式
為了適應教材設計和考試命題的要求，我們迫切需要改進教學方法和學習方法。因此，我們的教學應該以學生的發(fā)展為核心，同時重視培養(yǎng)學生的能力。
�。�2）注重夯實基礎，大力提高能力
我們應該重視并加強學生對于重要知識點的閱讀和記憶，同時培養(yǎng)他們對于知識進行分類歸納、比較分析的能力，以及把握知識內在聯(lián)系的能力。同時，我們還需要明確不同學習階段的目標和具體要求，結合教材中的重點、難點和關鍵點，將知識進行學科內和學科之間的整合。
�。�3）掌握學習方法，規(guī)范書寫答題
我將加強對學生學習方法和解題技巧的指導，通過深化歸納綜合的訓練來提升自己在教學工作中的水平。我會不斷總結經(jīng)驗，努力進一步提高自己的教育教學能力。同時，我會向他人學習優(yōu)點，以彌補自身的不足之處。我要積極參加各種教研活動，廣泛涉獵各個領域的知識，豐富自己的知識儲備，并與學生緊密聯(lián)系，爭取下學期取得更大的成果。
八年級道德與法治上冊教學工作總結 9
由于一節(jié)課的時間有限，對于公民法定定義的具體內容的部分我只是向學生做了簡單的介紹、對于有些義務學生未必能理解，若增設一個“學生提問”的環(huán)節(jié)，對于不理解的那項義務提問，教師在作出適當解釋，我想這樣對于學生學習效果可能會更好、
根據(jù)教材的編排，我主要從權利和義務兩個內容為中心展開教學為了避免思想品德復習課出現(xiàn)枯燥的現(xiàn)象，在教學方法上，主要體現(xiàn)以下幾點：
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，促進互動：
2、強化實踐環(huán)節(jié)，注重引導學生學以致用；
3、堅持內容活動化的活動內容化的統(tǒng)一；從學生的生活實際了出發(fā)，將問題融入活動；
4、落實互動探究，體現(xiàn)學生的主體性和主動性。尊重學生在學習中的主體地位，構建學生的自主學習、探究性學習的思想政治課教學，已經(jīng)經(jīng)歷了兩年的思想政治新課程教育教學實踐，我感觸頗深。
我漸漸認識到，在思想政治課的教育教學過程中，可以從以下幾個方面努力上好思想政治課：
1、充分樹立政治教學新理念，多多運用情景教學模式。
隨著課程改革和新課程的實施，新的教學理念正逐步深入每一位教師的心靈，它使得教學成為人的解放過程。這就要求我們要把學習的本質看作是學習者調適心理的過程，這種心理，既包括規(guī)范的擁有內在邏輯系統(tǒng)的，可以從多種情景中抽象出來的基本概念和原理，也包括在具體情景中所形成，與具體情景直接關聯(lián)的不規(guī)范的非正式的知識和經(jīng)驗；建構主義教學觀也要求師生分別以自己的方式建構對生活世界的多元理解，并通過合作性探討建構起世界的意義。在實際的教學過程中，我們可以采取以學習者和問題為中心的.教學策略，充分運用情景教學或支架式教學的模式，主動創(chuàng)設開放的，充滿著意義解釋和建構的學習環(huán)境；這樣，學生在寬松的學習氛圍里，積極主動地參與知識學習，體驗快樂，增長見識，提高覺悟，培養(yǎng)能力。
2、注重學生學習思想政治課的興趣培養(yǎng)。
在情景教學中，運用各種情景的主要目的就是為了充分調動起學生學習知識的積極性和興趣，讓他們在愉快的心理狀態(tài)下主動學習，這是思想政治課教學獲得成功的關鍵。誠然，在思想政治課的教育教學過程中，我們可以運用諸如音樂，電視，廣播，多媒體教室等許多現(xiàn)代化教學手段，以便激發(fā)學生的求知欲和新奇感。不過，我認為這只是解決了形式上的問題，要真正培養(yǎng)起學生學習思想政治課的興趣，還得從課堂教學內容本身去下深工夫。
�、偈冀K堅持啟發(fā)式教學。
堅持啟發(fā)式教學，是思想政治課教學的重要的歷史經(jīng)驗教訓之一。特別是在實施思想政治新課程教學的過程中，我們更要堅持貫徹啟發(fā)式的教學方法。啟發(fā)式教學作為思想政治課教學的總方法，是思想政治課教學改革要達到的目標中的一部分，也是思想政治新課程的教學改革取得成功的必然要求，我們必須堅持。近幾年，一些有責任感的教師在這方面已經(jīng)進行了不少有益的嘗試。在教學實踐中，我堅持深入鉆研教材，發(fā)掘教學內容中的啟發(fā)因素，設計富有啟發(fā)性的問題。
�、诶碚撀�(lián)系實際，國內外重大時事政治穿插運用。
理論聯(lián)系實際，是思想政治課教學中居于主導地位的基本原則，這對于調動學生學習思想政治課的興趣也很重要。因為思想政治理論與生活實際相結合，學生就會覺得，思想政治課的內容就在我們身邊，很實際，并不只是純理論要求，它要解決的是我們身邊的一些實際問題，學了之后有用，如此，自然就能產生要學好思想政治課的動機與興趣。不過，要貫徹這一原則，重要的是我們要正確把握它在不同教學階段上的不同要求。
3、倡導研究性學習，以問題解決貫穿課堂始終，抓好課堂教學這一中心環(huán)節(jié)。
研究性學習，要求學習者通過對所要學習的對象進行探索，體驗，分析，提煉，總結，以便獲得知識，并在這一過程中開發(fā)自己的各種潛能與技能。這顯然是一種學習方式的革命，它必然要求以問題解決為核心。要能解決問題，始終是學習的中心任務。思想政治課運用問題解決教學法，我們可以主導學生自己去通過閱讀教材發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并列出提綱（搭起知識的支架），分析探索問題，尋求問題的最終解決，自主建構起對知識的理解和世界的意義。
八年級道德與法治上冊教學工作總結 10
教雖有法，在教育領域，沒有一成不變的教學方法，而是需要根據(jù)學生的具體情況靈活選擇教學策略。《道德與法治》這門課程具備多重屬性：它首先是一門旨在培養(yǎng)道德素養(yǎng)的課程，體現(xiàn)了其根本性質；其次，它也是一門提升學生智力水平的課程；再次，它是公民教育的重要組成部分。相較于其他學科，《道德與法治》不僅是初中學生接受思想政治教育的核心途徑，也是他們必修的基礎課程，對于塑造學生正確的世界觀、人生觀和價值觀具有不可替代的作用。作為《道德與法治》教師，應當致力于激發(fā)學生的學習興趣，引導他們主動探索知識；堅持學生主體地位，優(yōu)化教學流程；同時，緊密聯(lián)系時事熱點和日常生活，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和情感體驗。
一、指導思想
作為學科指導老師，我不敢有絲毫松懈，從一開始便精心規(guī)劃教學藍圖，深入研習中學教育理論，全心投入備課與授課工作，并積極參與教研活動及備課小組會議，虛心聽取各位教師的課程分享，汲取教學精華，不斷優(yōu)化自身業(yè)務能力。在實際教學過程中，我始終遵循《初中思想政治課程標準》，以飽滿的熱情站上講臺，以親切、輕松、嚴謹?shù)男蜗笠龑W生。在實施教育實踐中，我堅持將學生的主體地位與作用置于核心位置，注重培養(yǎng)學生的自主性、創(chuàng)新性和實踐能力，尊重并促進學生個性發(fā)展與人格完善。通過結合現(xiàn)實生活中的事例，逐步引導學生思考，從多維度、多層次培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，努力為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件，激發(fā)其內在潛能，塑造健全的人格品質。
教育是一項充滿愛心的事業(yè)，旨在培育出具有高素養(yǎng)的新一代。在這一過程中，我始終以學生的身心健康為核心，依據(jù)每位學生的個性特征進行有針對性的指導和啟發(fā)。對于那些成績稍顯落后的學生，我會利用課余時間多次與他們進行深入交談，幫助他們建立起正確的人生觀和學習態(tài)度，鼓勵他們勇敢面對生活的挑戰(zhàn)，積極向上。而對于那些成績優(yōu)異的學生，則會教導他們保持謙遜，不驕不躁，繼續(xù)追求更高的成就，不斷超越自我，再創(chuàng)輝煌。通過現(xiàn)實生活中的人物典范，我引導學生認識到全面發(fā)展的重要性，即從道德、智力、體育、藝術、勞動等多方面均衡發(fā)展自己，樹立遠大而崇高的理想，為實現(xiàn)個人價值和社會貢獻奠定堅實的基礎。
二、工作任務：
1、本學期，主要存在以下問題：
1）學生發(fā)展極不平衡，兩極分化嚴重。
2）普遍而言，學生們在學習上表現(xiàn)出了一定程度的消極態(tài)度。他們對自主學習的熱情普遍不高，多數(shù)學生缺乏積極性，不愿意主動完成課后作業(yè)。甚至有部分學生在課堂上出現(xiàn)打盹的`現(xiàn)象。
3）學生基礎較差。理解能力較差，課堂注意力不集中，互動性差。
2、本學期的教學任務(提綱式的扼要簡述)。
1）抓新課教學：人教版《道德與法治》八年級。
2）抓時政治教學：根據(jù)情況在課堂上臨時添加進行。
3）抓專題復習：人教版《道德與法治》八年級。
4）抓綜合練習：進行綜合練習、模擬抽考。
5）抓培優(yōu)輔差和習慣養(yǎng)成。
6）抓學月檢測、半期檢測、期末考試。
三、工作中的做法：
1、讓教材爛熟于心，就會熟能生巧。
致力于深入學習，關懷日常生活，關注社會動態(tài)，全面理解并把握學科要點，精準鎖定考試重點及學生易混淆之處，這是優(yōu)秀政治教師應有的基本素質。為了達成這一目標，我付出了大量努力，每當想到某一章節(jié)時，腦海中便會自然浮現(xiàn)其知識框架、核心難點、關鍵考點以及學生可能出現(xiàn)的誤區(qū)，這為我在課堂上與學生的有效互動提供了堅實的基礎。
2、讓學生喜歡我。
“親其師，"信其道"的確深具道理，當教師與學生的互動和諧時，學生便更愿意與教師進行溝通與交流，從而對教師所教授的課程產生濃厚的興趣。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人非常重視身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，關注每一個學生，積極面對人生。
自接手新班級的第一堂課程起，我就一直秉持著一個信念——如何讓學生愛上我的課堂，這是我持續(xù)探索的難題。盡管我在實踐中仍顯得有些膚淺，但每當面臨新的教學任務，這一目標便成為我首要關注的重點。值得欣慰的是，通過不懈的努力，我在擔任初二三個班的道德與法治教學工作時，所教授的學生們在學校的綜合測評中取得了優(yōu)異的成績，尤其是道德與法治科目的考試成績，更是位居全校第一。這無疑是我追求“受學生喜愛的教師”這一理想的有效印證。
3、我的課讓學生得到最多。
�、耪n前：我全心投入并嚴格遵循學校的教學常規(guī)，積極參與集體備課，確保教學計劃的進度、目標、重點及難點相互協(xié)調一致。主動參與學校安排的各種教研活動，本學期廣泛搜集資料，不斷自我反思和總結經(jīng)驗，積極探索高效的教學策略。特別注重備課時針對學生的個體差異和學習需求，以及選擇恰當?shù)慕虒W方法。利用網(wǎng)絡資源，下載并自制各類多媒體教學工具，以提升課堂吸引力，激發(fā)學生的學習興趣，同時堅持采用現(xiàn)代化教學手段，有效提升了教學效果，讓學生在愉悅的氛圍中獲取知識。
�、普n中：以飽滿的熱情投入教學，采用友善、輕松而嚴謹?shù)膽B(tài)度對待學生，確保課堂氛圍既活躍又不失專業(yè)性。在教學過程中，適時地啟發(fā)學生思考，積極給予正面激勵，并鼓勵團隊合作，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，引導他們進行探索式學習，注重實踐操作。始終堅持學生中心的教學理念，致力于促進學生自主學習能力的提升，強調精煉講解與大量實踐訓練相結合，緊密聯(lián)系實際生活與當前社會熱點，不斷強化學生的綜合素質修養(yǎng)。在教學方法上，堅持運用多媒體等現(xiàn)代化教學手段，使得教學內容更加豐富多彩、直觀生動，極大地提高了課堂效率，深受學生歡迎。通過這些方式，不僅拓展了課堂的知識容量，也使抽象概念變得具體可感，取得了顯著的教學效果。
�、钦n后：著重進行自我反省，持續(xù)提升自身的專業(yè)技能。在反思時，應關注學習成果的達成情況，探究師生之間的互動是否有效，學生的創(chuàng)新性理解是否有所進展，以及教學策略和方法是否得當。同時，強化因材施教，特別重視對學困生的輔導與進步。
4、認真履行崗位職責
一學期來我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章 制度 ，認真履行教師崗位職責，我從不遲到和早退，從未私自耽誤一節(jié)課，以積極的態(tài)度，嚴謹?shù)淖黠L來完成常規(guī)的教育教學工作和各個時期學校交給的各項任務。自始自終恪盡職守，在本職工作崗位上默默的工作著。
四、工作中的不足：
一學期來，工作雖然很辛苦，但也充滿了歡樂，雖有成績但也有不足。
1、認為道德與法治課不是主要學科，這樣就得想辦法，利用各種教學手段，通過多種有效的方法，去制定一個切實可行的教學策略和教學方案，應面對全體學生充分的調動學習的熱情和學習的積極性。
2、要經(jīng)常去鼓勵表揚，改變一些不良的行為習慣，能真正地做到因材施教，培養(yǎng)學生良好的品質，起到思想政治課的作用。進一步轉變教學觀念，關注后進生，加強對后進生的轉化。
3、認為道德與法治僅僅是開卷考試科目，只要翻開書本照抄即可，而忽視深入閱讀和記憶的重要性，實際上陷入了理解上的誤區(qū)。
五、改進措施：
在未來教育實踐中，我不僅致力于成為傳授知識的導師，還力求成為學生生活中的摯友。在日常教學活動中，我將更加重視那些學習基礎較弱的學生群體，對他們給予更多肯定與激勵，旨在增強其自尊心與自信，促使他們在學業(yè)上取得顯著進步。
�。�1）更新課改觀念，改進教學方式
為了適應教材設計與考試命題的新趨勢，我們需要迅速革新教學與學習策略。這不僅意味著我們要以學生的成長為核心，更要著重于培養(yǎng)其關鍵技能。因此，在教育過程中，應當更加關注學生的個性化發(fā)展，并通過實踐操作、團隊合作等多樣化方式來提升他們的解決問題、批判性思維以及創(chuàng)新創(chuàng)造的能力。同時，鼓勵自主學習和終身學習的理念，讓學生在實踐中探索知識，從而在面對抽考、中考等評估時能夠靈活運用所學，展現(xiàn)出全面而深刻的理解。
�。�2）注重夯實基礎，大力提高能力
強化學生對核心知識的記憶與理解，培養(yǎng)他們歸納總結和橫向對比的能力，以深刻理解知識間的內在關聯(lián)。同時，清晰設定各個學習階段的目標及具體要求，對照教材中的關鍵點、難點以及重點內容，實現(xiàn)知識的內部整合與跨學科融合。
�。�3）掌握學習方法，規(guī)范書寫答題
為了加強學生的學習策略與解題能力的培養(yǎng)，在今后的教學實踐中，我將不斷反思并提升自身的教育與教學技藝。借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，以彌補自身的不足，積極參與教學研討活動，廣泛汲取各類知識，以充實自我，拉近與學生的距離，從而期望在下一學期內獲得更加顯著的成就。
八年級道德與法治上冊教學工作總結 11
本學期的教學工作已經(jīng)接近尾聲，為了不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，順利完成教育教學任務，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：
一、指導思想：
為實現(xiàn)學�！盃幦Ｋ摹苯虒W目標而努力奮斗。
二、工作措施
1、根據(jù)學校的教學要求和學生們的實際情況，我們將制定一份切實可行的學期教學計劃和課時安排，以確保各項教學常規(guī)工作能夠順利進行。
2、充分發(fā)揮課堂教學的作用，靈活運用教材知識。以理論塑造學生的思想意識，并經(jīng)常傾聽各位老師的授課，從中汲取教學經(jīng)驗，學習他們的長處并彌補自己的不足，以提高自己的教學水平。
3、關注學生的身心發(fā)展，重視個體差異。教育是一項充滿愛心的事業(yè)，我們致力于培養(yǎng)高素質的下一代。我們時刻關注學生的現(xiàn)實身心健康，并根據(jù)他們的個性特點進行差異化引導和激勵。對于那些進步較慢的學生，我們會利用課間的多次傾談，鼓勵他們確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生的挑戰(zhàn)。而對于那些優(yōu)秀的學生，我們會教育他們戒驕戒躁，繼續(xù)努力向上，為創(chuàng)造更好的成績而持續(xù)努力。
4、我在教學中注重將理論與實際相結合，讓教育教學與學生的日常生活密切相關。通過引導學生深入思考，了解豐富多樣的社會生活，充分利用他們已有的生活經(jīng)驗，選擇學生感興趣的話題和熱點問題，以此為基礎幫助學生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，并培養(yǎng)他們的社會適應能力。
5、樹立終身學習的理念，努力提升自己的'專業(yè)能力。在課前認真?zhèn)湔n，廣泛收集相關資料，并積極進行教學改革，精心編寫導學案，以滿足學生的學習需求。同時，深入研究教學大綱，以確保學生在課堂上充分接受知識、提高能力和豐富思想。經(jīng)過一個學期的教學工作，所有學生在思想認識方面都取得了不同程度的進步。
6、我們要嚴肅地進行集體備課工作，充分發(fā)揮團隊合作的力量，以研究推動教學。我們要對每一次周清、月考和期末模擬考試都認真對待，精心講解和練習，及時給予反饋并進行改進。
三、存在問題與不足：
在集體備課工作中，我發(fā)現(xiàn)有些細節(jié)還需要進一步完善，教學方法也有待改進，因此導致了教學效果不盡人意。然而，這次的教學失敗給了我一個寶貴的經(jīng)驗教訓，我決心在今后的教學工作中不斷總結經(jīng)驗，努力提高自己的教學水平。同時，我也要多下功夫加強對于那些個別差生的輔導，相信只要我持之以恒地耕耘，就一定能夠獲得豐厚的收獲！
【八年級道德與法治上冊教學工作總結】相關文章：
上冊道德與法治教學計劃02-23
《道德與法治》教學設計09-07
道德與法治的教學總結11-13
《道德與法治》教學設計06-16
小學上冊道德與法治教案07-24
道德與法治教學設計02-07
道德與法治教學設計04-30
【熱】《道德與法治》教學設計09-07