個人期末總結(jié)范文15篇
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的個人期末總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人期末總結(jié)范文1
本學(xué)期我負責(zé)七年級政治教學(xué)工作。一學(xué)期來，我謙虛謹慎，嚴謹治學(xué)，勤學(xué)上進，為搞好政治教研教學(xué)工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下三個方面進行全面反思和總結(jié)。
一、主要做好了以下幾方面工作：
1、教學(xué)常規(guī)工作：
(1)認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。教學(xué)效果較好。
(2)虛心學(xué)習(xí)，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論。
(3)認真及時寫好計劃，按計劃實施教學(xué)工作，成果達到預(yù)期目標。
2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。
3、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績：
(1)優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到優(yōu)化。
(2)鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好個別差生思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生自信心。
4、嚴于律己，教書育人：立足本職工作，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對待愛護學(xué)生。工作認真細致負責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
5、立足課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：
(1)"聽課"的指導(dǎo)。要求學(xué)生不但要認真聽教師講課，還要認真聽同學(xué)發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。(2)"看"的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀教材，看板書、投影，這些手段展示出一節(jié)課的重點、難點。學(xué)生只要認真觀看就會一目了然。
(3)"筆記"的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時，必須拿筆，或圈或點或畫或批注、記錄課堂上重要的知識要點。
(4)"討論"的指導(dǎo)。即議論、討論、爭論，這是思維中最活躍的因素。我們鼓勵學(xué)生合作交流，大膽提問，討論爭論。同學(xué)之間，師生之間都可以質(zhì)疑、爭論，形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
(5)"總結(jié)"的指導(dǎo)。每課結(jié)束我要求學(xué)生按我掌握的觀點，我懂得的道理，我還存在的疑問的思路進行總結(jié)，達到知行的統(tǒng)一。只要長期堅持，就會培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習(xí)慣，提高學(xué)生的總結(jié)能力，獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果。
6、積極參與各項教研活動，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料，與經(jīng)驗豐富的教師交流，聽取他們的意見，同時還爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
二、教研教學(xué)工作中存在的問題：
1、由于所帶班級多，再加上學(xué)科的.局限性，致使與學(xué)生交流不多，認識學(xué)生有限，對學(xué)生關(guān)注不夠，影響了師生關(guān)系。
2、本學(xué)期教學(xué)時間短，后期課堂上只顧完成教學(xué)任務(wù)，忽視了對學(xué)生能力的培養(yǎng)和思想教育，因而降低了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情和興趣。
3、作業(yè)單一，本學(xué)期我在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)總結(jié)方面能力增強了，但卻忽視了學(xué)生專業(yè)術(shù)語和答題技巧方面的訓(xùn)練。
4、在作業(yè)批改方面，我在大面積鼓勵學(xué)生的同時，對特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了，同時也弱化了學(xué)生在學(xué)習(xí)中、作業(yè)中暴露的問題。
4、對于課堂教學(xué)中存在的問題，我總是以教學(xué)任務(wù)重為借口，逃避研究，也沒有深入進行分析，更不要說形成文字了，因而教研力度不夠。
6、主動聽課的多，請求指導(dǎo)的少，更不要說邀請聽課了，致使課堂教學(xué)走的還是老路，教學(xué)水平停滯不前。
三、今后努力的方向：
1、將教研與教學(xué)結(jié)合起來，根據(jù)自己的教學(xué)實踐搞教研，把解決教學(xué)中存在的實際問題作為研究的最終目標，真正做到以教研指導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)促進教研。
2、加強與學(xué)生間的溝通與交流，提倡交流形式多樣化，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂學(xué)、愛學(xué)。
3、加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力，提出問題和綜合分析問題能力，學(xué)以致用，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、真正把學(xué)生放在心上，樹立以生為本的理念，深入細致地做好學(xué)生的思想工作，思想通了，其它問題就好辦了。
5、深入鉆研教材，在備課上下功夫，課前準備得越細，課堂教學(xué)就越自如，學(xué)生就越容易學(xué)懂，課堂效率就越高。
教學(xué)既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。教有法，但無定法。努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，探索教學(xué)規(guī)律，改進教法，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動，堅持不懈地去摸索和總結(jié)，我相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
個人期末總結(jié)范文2
記得當(dāng)初進入大學(xué)地之前，我就希望自己能夠成為校學(xué)生會地一分子。但在那時看來，進入校會不是一件容易地事情，我希望自己能夠面試時保持最好地狀態(tài)，為了我地校會夢，我不斷地給自己打氣。最終，我如愿以償?shù)剡M入了校會。半個學(xué)期過去了，我在校會地網(wǎng)編部學(xué)到了不少，成長了很多。
首先，我們地網(wǎng)編部是一個非常GELIABLE地部門，師兄個個都是技術(shù)高手，個個都是充滿幽默感。特別以我們地部長最為出色。我們地師姐既可愛又富有才情。我們地干事在他們地帶領(lǐng)下，生活充滿樂趣，工作充滿信心。在他們地指導(dǎo)下，我們不斷地增進自己地技術(shù)，不斷提高自己地工作效率。
一個學(xué)期過去了，雖然不長，但留下地美好記憶是難忘地。還記得我們校會一起上培訓(xùn)課，每次地培訓(xùn)都給以我巨大地收獲，總能給人頓悟，給人長進。還記得我們地方案設(shè)計大賽，我們?yōu)橹冻隽撕顾�，收獲了成功。在整個過程中，我們學(xué)到地是團結(jié)協(xié)作，學(xué)到地是如何設(shè)計方案，學(xué)到地是只要堅持付出，就一定有收獲。特別是在決賽那天，我穿了人生中第一次正裝，第一次那么正式地向大家展示我們地方案。那一天，我們地小組成員都特別地高興，又有一點緊張。最后我們成功了，我們都為自己地成功而倍感慶幸，同時又非常感謝師兄師姐地指導(dǎo)。還記得我們地籃球賽，我們大伙都很開心，都很給力。在網(wǎng)編部，我學(xué)到了技術(shù)，雖然不精湛，不多，但很開心。在這里，我想向我們地師兄師姐和同事們說聲對不起�？赡苁且驗槲业芈殑�(wù)太多地緣故，很多時候我不能和大家一起工作，不能和大家一起承擔(dān)，我一直都很歉意。我希望在以后地日子里，能有合理地安排。
在校會，在網(wǎng)編，最為感動地是我們冬至那一天。師兄師姐為我們準備了餃子，湯圓，還有巧克力。為我們慶祝節(jié)日，為我們送來溫暖。那一晚，是一個令人銘記地一晚，是一個感動地一晚。在這里，我感到了家地溫暖，感受到了我們地之間地友誼，感受到了校會地力量。
陽光體育閉幕式，又是一個很刺激地工作。我們整個校會出動，為之而努力。記得那天是特別餓，校會地工作餐是特別地好吃，工時特別有激情。那天我們有點累，但很滿足。
希望校會越來越好，希望網(wǎng)編明天更美好，希望自己能做地更好。
個人期末總結(jié)范文3
班主任老師的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任老師的話對學(xué)生是最具號召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對班主任老師老師是最崇拜的、最信賴的。我在擔(dān)任五三班數(shù)學(xué)課的同時，也當(dāng)起了這個班的班主任老師。經(jīng)過這段時間的努力，我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任老師工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學(xué)生“親其師，信其道”呢？我試著從以下幾點做起，并收到了良好的效果。
一、以身作則，為人師表
教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任老師，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人�！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認真、負責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。
事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為；教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。
二、一視同仁，嚴格要求
師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說：“如果沒有要求，那就不可能有教育。”教師要做到愛而有度，嚴而有格。
在社會急劇變革的今天，面對紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕，無不沖擊著孩子的心靈，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán)，在這種環(huán)境下，熱愛學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準則，讓學(xué)生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛，但面對各種因素，我們必須做到對學(xué)生的愛要一視同仁。學(xué)生對老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語投到學(xué)生的心中，會激發(fā)他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時，對于他們所犯的錯誤，決不能隨便放過，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕。
一位合格的班主任老師不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，班主任老師對后進生要動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的上進心，增強他們克服困難的勇氣，使后進生盡快地趕上去，決不能對他們惡語相傷，決不能有半點輕視的態(tài)度，更不能置之不理，也不要用同一標準把他們與優(yōu)秀生比較。否則，會挫傷他們的自尊心，使他們與老師產(chǎn)生敵對情緒，而達不到教育的效果。
三、信任學(xué)生，尊重學(xué)生
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的'力量。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進步。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦�，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任老師，我對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。
四、正確評價，鼓勵學(xué)生
教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生，對成績好的學(xué)生不護短，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。如大掃除中，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動表現(xiàn)積極，不怕臟、不怕累，爭做重活，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動結(jié)束后，我及時作了全面的實事求是的總結(jié)，同學(xué)們聽后響起了熱烈的掌聲。對于班干部同學(xué)要求更加嚴格，要求他們每周寫出工作總結(jié)，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗，對于取得成績的同學(xué)適時地表揚，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學(xué)習(xí)。
教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任老師工作中，多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。
個人期末總結(jié)范文4
不知不覺，在系學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作已經(jīng)一學(xué)期了，這學(xué)期充實而富有挑戰(zhàn)的工作已經(jīng)接近尾聲了，在學(xué)習(xí)部的這段時間里，讓我真的收益匪淺。學(xué)生會就像是一個大家庭，而我們都是其中的家庭成員，在這里，我不僅感受到了溫暖，看到了團結(jié)，更重要的是每個成員都是那樣的努力積極配合工作，因為我們心中都有一個共同的目標，那就是讓我們同學(xué)更加優(yōu)秀，學(xué)生會的工作也越來越好。
在學(xué)生會近一學(xué)期的工作中，無論如何，我們所有成員風(fēng)雨同舟，一起完成了一個又一個的任務(wù)，以前或許認為學(xué)習(xí)部的事務(wù)不太繁忙，但其實學(xué)習(xí)部才是學(xué)生會的核心部門，它不僅要督促學(xué)生們的考勤情況，還要舉辦一些活動，要增加同學(xué)們對學(xué)習(xí)的積極性。我們要以服務(wù)全系學(xué)生，促使良好發(fā)展為宗旨。并在此基礎(chǔ)上不斷的完善我部的工作，其主要工作如下：
第一、圍繞我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，每天早上學(xué)習(xí)部成員與第一節(jié)課預(yù)備時，到各班級點到，把考勤的檢查情況統(tǒng)計，并按時記錄相應(yīng)的表格，并匯報給老師，以海報的形式張貼，以提醒同學(xué)們下次應(yīng)提前到教室做好上課的準備。
第二、配合我系主席團的工作，積極參加我系學(xué)生會的一切工作及活動，按時參加我系每周的例會，做到不遲到、不早退。并及時部門人集合，共同交流工作中遇到的問題，及時解決。
第三、組織，引導(dǎo)我系學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性和能力的'提高，我部特舉辦了一系列活動，例如：毛筆書法大賽、趣味知識競賽、環(huán)山湖辯論賽、反邪教知識竟答、及歡樂百科等活動。都是為了活躍校園文化氣氛，提高同學(xué)對學(xué)習(xí)的熱情，希望同學(xué)們在活動中正確認識自我，不斷完善自我，做最棒的自己。 雖然在一些方面我們部取得了良好的成績，但在一些方面依然存在一些問題，主要有兩點。一方面、組織活動的時候缺乏一些規(guī)劃性，導(dǎo)致活動中可能會出現(xiàn)一些問題，影響活動的現(xiàn)場氣氛不夠活躍。另一方面、部門人的表現(xiàn)欲不是很強，有時積極性不是很高，相信我們今后的改變會讓學(xué)習(xí)部越來越好。
通過在學(xué)習(xí)部的學(xué)習(xí)和工作，我感覺自己提高不少，懂的很多東西。從以前對活動流程的一無所知到現(xiàn)在的積累經(jīng)驗，人總是在嘗試中成長，在這一年中我嘗試了我從未做的事情。自己各方的能力有所提高，希望在未來的學(xué)生會工作中，我們?nèi)匀荒軌蛞黄鹱呦氯ァ?/p>
新的一年，新的希望。希望我們學(xué)生會成員以全新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。祝愿在新的一年里，我們學(xué)生會這個大家庭能夠再創(chuàng)佳績。
個人期末總結(jié)范文5
初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來了盼望已久的寒假。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。
這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的`"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我初一學(xué)期的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
因為我知道，凡事要靠自己！
個人期末總結(jié)范文6
一學(xué)年的班長經(jīng)歷就快結(jié)束了，但我還是想在這份總結(jié)后多說點什么，寫一些具體的真實的感受：
細想一下，一路走到今天，好像都是由最初軍訓(xùn)的一個負責(zé)人引起的，在這里真的要感謝班主任給了我這樣的機會，否則之后的一切都不會發(fā)生，沒有負責(zé)人，我不可能當(dāng)上班長，沒有班長，我這一年就不會收獲這么多，所以有時想想自己是幸運的，感謝給我機會支持我的人。
想想剛當(dāng)班長是很膽怯的，干什么小心翼翼害怕出錯，懷疑自己會干得不好,后來就放開了，放手去干，相信自己能做好。一學(xué)年的接觸，讓我感覺到，這個班是一個不簡單的班級，整體看來，好像班上同學(xué)都很安分，但事實上，這個集體里每個人都有各自的個性，都有著自己的夢想，通過融入這班級，我慶幸我對這個班級比班上其他人有更多的了解。
班里33人，27朵花6根草，相互交映也絢爛。
男生相對于女生算是一個弱勢群體了，上課時喜歡坐后面，喜歡靜靜的看著班里的女生大展風(fēng)采，話語不多，但需要出力活時，他們也總是默默的走在最前面，頗有點主力的作用，不過后來也漸漸融入了，他們也會走上班會主持的講臺，也經(jīng)常跟女生一起排話劇。
汪益飛，現(xiàn)任班上男生委員，話語不多但辦事踏實，呢么好吃苦耐勞，責(zé)任心強但主動性差。他是班上學(xué)習(xí)態(tài)度最踏實的一個，無論上什么課，他會固定的堅守在第一排，久而久之班上同學(xué)都把第一排當(dāng)做他的專屬座位了。喜歡泡圖書館，有自己的想法但很少與人交流，與班上同學(xué)有點疏遠。
蘭博，怪才一個，公共課喜歡逃課，但專業(yè)課從來都不會缺。有自己的生活圈，但班里有活動也會參加，并會主動積極的跟同學(xué)一起準備活動。課外知識特別豐富，學(xué)習(xí)以外的東西了解挺多，喜歡運動、上網(wǎng)，因此電腦方面比其他同學(xué)精通一些。
萬勇，性格有點內(nèi)向，不太會主動跟人交談，但是一旦在一起跟他講話，他也會打開話匣子隨和地談的，很真誠。學(xué)習(xí)認真，態(tài)度踏實，幾乎每晚都堅持上晚自習(xí)。他一直想改變自己，使自己外向一點,但是很難突破，現(xiàn)正在努力。
李琪，性格外向，責(zé)任心強，想問題很周到細心，有擔(dān)待，就是主動性差了那么一點。有思想，對事情有著自己的見解。喜歡打籃球，生活很有秩序，自己的東西井然有序，很有條理，夢想是能進入外企，能擁有自己的事業(yè)和美滿的家庭。
史露明，話語不多，但一旦聊起來也挺能侃，在班級群里特別能聊得開，有點害羞，在公眾面前講話時容易卡詞，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實，夢想是擁有一個幸福美滿的家庭。
鄧永江，挺懂事，家里的老大，對弟弟特別負，兼職搞得特別多以致影響了學(xué)習(xí)，平時上課容易遲到早退或未到，是個有點頭疼的學(xué)生，給同學(xué)印象不太好，但本質(zhì)上他并不壞，只不過不會規(guī)劃，鉆進了自己思維的誤區(qū)。
相對于隔著有點遠的男生，咱班的女生我就要了解多一些了。
張敏敏，河南人，是個性格挺像男孩子的女生，但卻特別怕鬼晚上不敢一人待寢室，辦事認真負責(zé)有條理，喜歡文學(xué)，擅長于寫公文文體，心中理想的專業(yè)是廣播電視新聞學(xué)，所以曾一度想換專業(yè)。心中有理想有追求，是個不甘平庸的人，喜歡嘗試接受新鮮事物，甚至想過自主創(chuàng)業(yè)，希望在大學(xué)里能和李曉敏一起拍一部一起拍一部DV短片，不過目前還沒找到理想的題材。
楊梅，課堂表現(xiàn)很積極，有點羞澀，但這一點羞澀卻阻擋不了她抓住機會展現(xiàn)自己，不太會跟陌生人打交道，坦言自己鍛煉的機會太少了，平時生活勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)態(tài)度也比較扎實，英語基本功較好。業(yè)余愛好喜歡吹簫，參加了學(xué)校的一個吹簫協(xié)會，并跟著協(xié)會在南院登臺演出過一次。
馬嵐，家住沙市離校近。性格不是特別開朗，有點膽小，在班上表現(xiàn)不多，差不多只跟本寢室人在一起，跟班里其他同學(xué)沒太多話語，對班上和學(xué)院的集體活動也不太熱衷，喜歡東方神起，希望有一天去聽一場東方神起的演唱會，英語口語較好。
鄧雨露，對生活很有激情特別大膽的一個女生，對于自己想干的事情她會勇敢的去做而不會有太多的猶豫，這次失敗了也不會影響她的下次上臺。課堂課外都挺積極，喜愛英語，英語基本功較扎實。一直想擔(dān)任班委，不想只做一個單純的只是學(xué)習(xí)的學(xué)生，幻想去旅游，可惜資金不足。
許昕，一直在這里長大，因此有自己的生活圈子，跟班里的人接觸不多，但是從來不排斥班級，班里院里有什么活動她都會積極參加幫忙準備，需要她幫忙的時候她會盡最大的努力去做到最好，熱心腸喜歡幫助別人。會畫畫，曾經(jīng)拿過省級繪畫獎，會彈琵琶，琵琶通過了八級，不過現(xiàn)在很久沒碰生疏了很多，平時也喜歡自己寫點東西，挺可愛的一個女生。
郭盼，有點特別，不太像一個女生，飯量很大，進食堂吃飯從不用食堂的碗，總是用自己的飯盒配上一個超大號的勺子。大多數(shù)時候獨來獨往。很有自己的想法，想的知道的挺多，但就是不會去做，不喜歡臺前喜歡幕后，喜歡干自己想干的東西但不想表現(xiàn)出來。喜歡看影視方面的報紙，學(xué)校閱覽室里面的報紙她幾乎都看光了。對待問題，有自己的見解，比較客觀。
胡雅琴，年齡比較小，有點孩子氣，容易生氣，什么事情都喜歡刨根問底。她是以她們學(xué)校第一名的成績考入長江大學(xué)的，從前在學(xué)校是重點培養(yǎng)對象，備受關(guān)注，什么事別人都遷就著她，因此到大學(xué)這個人才濟濟的地方后，自己就變成了普通的一員，從前的地位受到了極大的沖擊開始很不適應(yīng)，別人稍稍不遷就她就容易賭氣。不過，經(jīng)過室友的開導(dǎo)，她現(xiàn)在已經(jīng)改變了很多。平時學(xué)習(xí)態(tài)度扎實，腦袋瓜比較聰明，喜歡化學(xué)，曾想去學(xué)化學(xué)專業(yè)，明辨是非能力強。
劉家宇，貌似男生的一個女生，喜歡穿休閑服。簡單的T恤寬松的休閑褲戴著墨鏡腳踩人字拖，這是她常有的打扮，很男孩子氣，大家喜歡開完笑說她這身打扮走在洪城也沒人敢偷。
其實我對她了解不是很多，她平時跟班里接觸也不是太多，上課有時也是一個人坐一排。喜歡拿著手機看書，脾氣比較暴躁，容易發(fā)火兒。
姚瑜，一向以美女自居，平時大家有時也喜歡叫她姚美女�？雌饋硭坪跬ο矚g笑，但其實是一個很多愁善感的女孩子，容易感傷比較敏感，辦事比較細心，最喜歡的地方是云南。平時沒事兒喜歡寫一些憂傷的文字。
田怡，班里最多才多藝的一個女生，六歲開始學(xué)跳舞，喜歡文藝，學(xué)校的文藝活動上經(jīng)常能看到她的影子，大一一年對她來說應(yīng)該是充實的，參加過辯論賽、拿過荊州旅游小姐大賽優(yōu)秀獎、得過湖北省英語口譯大賽優(yōu)秀獎。是班里的“萬金油”，只要有什么活動需要出節(jié)目，大家首先就想到讓她去跳支舞，擔(dān)任班里文藝委員，比較負責(zé)，在健美操比賽期間為班里出了很多力。
萬照，就像她那陽光的名字一樣，性格很開朗，很自信，對于什么東西都敢去嘗試,決定了的事情誰也改變不了她，有時有點天真，相信一切都是美好的，有點“天下無賊”的感覺，警惕性不高。參加過辯論賽，口才不錯，喜歡席慕容的詩。聲音悅耳，喜歡唱歌，但經(jīng)常跑調(diào)亂詞。雖然外向但心里想的也挺多，內(nèi)心敏感，什么事兒喜歡自己裝心里裝作什么事兒都沒有一樣。最大的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
熊珊,不知道是不是因為爸媽都是教師的原因，她的性格很乖順，很安靜，性格很隨和，跟誰都能處。喜歡看書，一旦鉆到書里去了，周圍的一切對她來說都不存在了，喊她都聽不見。喜歡畫畫，也會寫一些文章。
魏玲，跟熊珊有點像，喜歡看書，尤其喜歡看電子書，經(jīng)常就把小說下載到MP4上看，看得達到忘我的境界，個性隨和誰都處得來，想法單純，像個小女孩一樣，喜歡賴床睡懶覺。對于課外活動，不大愿意加入其中，但是喜歡當(dāng)觀眾。不是沒想過要去自己主動參加一些活動，但那想法只是那一瞬間，在還沒來得及行動的時候僅有的一點想法就已經(jīng)瓦解了，于是最后，她還是她，又是觀眾了。
周曉芳，喜歡英語，特別希望到自己畢業(yè)的時候能夠說出一口流利的英語，平時不慍不火，但每天想的都挺多。挺懂事兒，喜歡為家里操心。心里希望改變自己的現(xiàn)狀，但在行動上總是欠缺。
全江麗，在女生里算是最沉默寡言的一個，高中的生活模式給她的影響現(xiàn)在還沒消除，時常能在她身上看到高中時代得影子，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實，對班里院里的活動沒興趣，好像對很多東西都沒太大興趣。不喜歡跟陌生人呆一起會覺得不自在。其實不喜歡自己的性格，很希望能夠改變自己，但是邁出這一步卻很艱難。不熟悉的人會感覺她很難靠近，但不是這樣，她是一個你對她好對她真誠她就會回報你同樣的人。
黃盼，工作認真負責(zé)，辦事兒踏實。善于把握機遇表現(xiàn)自己，不是一個會被埋沒的人，面對新環(huán)境，總會以自己的方式把自己展現(xiàn)出來，不愿做一個簡單的學(xué)生，想追求更多就必然時常會感到別人累一些，但同時也一直在堅持著，羨慕平淡的同時又不甘于平淡。說話聲嗓門特大，笑聲猖狂，但實則內(nèi)心敏感脆弱。
龍嬌，班上唯一的少數(shù)民族-----苗族人，但在她身上一點也看不出來少數(shù)民族的味道。從來都覺得她不是一個簡單的人，她生活樂觀，擁有好的心態(tài)，學(xué)習(xí)上態(tài)度踏實，是一個自立自強的女生，很獨立。平時班里有什么活動總能積極主動的參加，與人為善，辦事兒踏實有主見，挺不錯的一個女生。
周璇，個頭兒年齡也小，頭發(fā)卷卷的，非常害羞，挺可愛。在班上同學(xué)面前講話會臉紅，站在講臺上的時候會不知所措，眼睛不知道該放在什么地方，公眾面前講話喜歡低著頭。學(xué)習(xí)態(tài)度扎實，喜歡周杰倫的歌，但讓她開口唱卻是極其難得。
李曉敏，瘦瘦的，特別喜歡孫燕姿，喜歡唱歌，進了KTV就成了麥霸。有想法有創(chuàng)意，挺和善的一個人。熱衷于課外活動，自己也經(jīng)常參與其中，從“想唱就唱”到“外文歌曲大賽”到“專業(yè)基本功大賽”，都有她的身影。很積極的生活，喜歡笑，也喜歡幫助人。
謝芳玲，來自新疆。說實在的，跟我們這大多數(shù)中原來的人真有點不一樣。有能力有想法，有著清晰的'思維，清楚地知道自己想要什么，善于交際，有點強勢和鋒芒畢露�？诓藕芎�，搞起辯論來滔滔不絕，簡直能把黑的說白死的說活。習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)不易于被領(lǐng)導(dǎo)，一個很不一般的女生，挺強，不錯！
高夢婷，是我們班頭發(fā)最長的一個女生，但見識不一定短哦。開始的時候以為她不好相處，后來發(fā)現(xiàn)她其實是一個很能搞笑的人，很有幽默感，有時一句話能把人笑到斷氣她自己倒像沒事兒一樣。很能坐得住的一個人，可以整上午整下午坐在寢室搞學(xué)習(xí)而不覺得厭煩，態(tài)度端正，為人誠懇，夢想是做一名人民教師。
熊茗茗，“十佳誠信個人”獲得者，外院的唯一榮耀讓我們班都跟著覺得光榮起來了。兩年的復(fù)讀生活幾乎將它變成了另外一個人，進入大學(xué)后的她，開始追求簡單平淡的生活，做一個賢妻良母是她最大的追求，但是看到大學(xué)里別人充滿激情的生活看著別人在一點點改變后，自己的思想開始動搖了不想再要平淡了，終于決定走出來走向人前展示自己了。
嚴璐，現(xiàn)任院報社的記者。學(xué)習(xí)特別勤奮，生活規(guī)律，很少有睡懶覺的時候早上總是起得蠻早去上自習(xí)，因為自己覺得基礎(chǔ)沒有別人好，所以在學(xué)習(xí)上比很多人要付出多一些。對自己不自信，多次嘗試著去突破自己，但是猶豫太多，總是在最后即將登臺那一刻選擇放棄，缺乏勇氣，明明是一個很不錯的女孩子，就是沒信心易膽怯，心里有道坎，愿她早點跨出來就好了。
李敘佳，重慶人，脾氣有點火，但也不輕易發(fā)。雖然個子小小的，但卻是一個很獨立很有個性的女生，有點fashion，跟班里走的不是很近。通過專四專八是他大學(xué)四年的目標也是必須，人生中憧憬的理想是做一個自由旅行者。
姚敏杰，有點大大咧咧。在外院的陽光文化節(jié)開幕式的話劇中扮演過老師后，從此老師的形象就在班上同學(xué)的心目中根深蒂固了。生活中有時會有點小迷茫，自己覺得人生應(yīng)該是先苦后甜的，因此主張在現(xiàn)在年輕的時候多吃點苦，等到以后年老了的時候在享受，覺得讀大學(xué)的時候應(yīng)該少點享樂多點奮斗。
方柳慧，性格特別好，平常生活中總是樂于去幫助別人。熱愛運動，因此在體育方面不錯，擅長短跑，曾經(jīng)是她們學(xué)校的短跑記錄刷新者。曾經(jīng)的理想是成為一名醫(yī)生，因為覺得那樣可以幫爸媽減輕病痛，在看到它門病發(fā)時不會顯得那樣無能為力。但當(dāng)軒澤了文科之后才發(fā)覺那樣已經(jīng)不可能了，于是現(xiàn)在的理想是成為一名教師。
這就是我們班的同學(xué)，各有各的夢想又有著自己獨立的個性，各式各樣的人才輩出，他們不屈服，但同時又相互融合著幫助者進步著，寫完他們，仿佛感覺他們的身影一個個在我面前跳動，正是這一群人在這一年給了我工作上的支持，成為英語10801班的班長，我想我是幸運的�，F(xiàn)在越來越感覺我們班有種家的感覺了，現(xiàn)在越來越離不開這個家了。
經(jīng)過這一年，我確實收獲了很多，記得開學(xué)時班主任講：“當(dāng)過班長、團支書的人，你會發(fā)現(xiàn)他們與其他人不一樣了。”當(dāng)時還覺得不以為然，現(xiàn)在恍然回首，才發(fā)現(xiàn)自己好像真的在慢慢改變，想法在變，看問題的角度也在變。其實覺得苦覺得累的時候，不是沒想過放棄，但真的慶幸自己最后堅持了下來。同時也有了一些感悟：
1.干一件事情，所謂的能力大小與否不是最重要的，最重要的是要有責(zé)任心，懷著責(zé)任心，你就一定會把事情辦好，就算不能做到出色，但結(jié)果肯定不會差；
2.再小的一件事情，也不要因為它太小而不去認真對待，用心做事，認真對待，很多事情，當(dāng)你當(dāng)時在做的時候，你或許并不知道它會給你帶來什么，但是不要忽視，要認真去做，讓認真誠為一種習(xí)慣，你會收獲很多；
3.堅持很重要，所謂的不簡單，就是把簡單的事情堅持下去，堅持到別人都放棄了你還在堅持就是不簡單。累和苦具有階段性，挺過就海闊天空了。
4.班級活動要想調(diào)動同學(xué)積極性最好的辦法，就是讓他們自己參與組織當(dāng)中，讓他們自己成為主角。
5.上交的班級材料要注意留備份，以免日后需要收集材料時麻煩；
當(dāng)然，當(dāng)了一年班長之后，也明顯感覺自己有些方面做得不夠好，具體體現(xiàn)如下：
1.班委紀律不嚴明，后期辦事效率不高，原因就是在最開始的時候我沒有把班委的紀律抓好，平時嘻嘻哈哈沒當(dāng)回事兒，不想搞得太嚴肅，結(jié)果后來想糾正就已經(jīng)糾正不過來了，在最開始出現(xiàn)問題的時候沒有及時解決；
2.班級活動開展的不夠多，尤其是外游機會為同學(xué)們創(chuàng)造的不多；
3.在上學(xué)期一次班級提意見時，萬勇通過紙條形式提出可以為我們班自己寫一本書，我當(dāng)時感覺有點不太切合實際就沒怎么當(dāng)回事兒，現(xiàn)在想想就挺后悔的，如果當(dāng)時就采納開始寫，到現(xiàn)在那本書應(yīng)該很豐富,一本記錄我們成長的書就會這樣誕生了；
一路走來，一路付出，一路收獲。我們就這樣走過了我們的大一，有這樣的一群人，我相信英語10801班的明天會更加美好！
個人期末總結(jié)范文7
我很榮幸的在這學(xué)期加入院學(xué)習(xí)部，成為其中的一員，在這第一學(xué)期里，各種工作對我們新干事來說是一項挑戰(zhàn)，在師兄師姐的幫助下，我們還算順利地完成了本學(xué)期的工作，我們部門本學(xué)期舉辦的活動主要有以下這些：
名師講座的通知和舉辦，院運動會的協(xié)助舉辦，語言基本功大賽組織和舉行，創(chuàng)新獎比賽，司法考試講座的協(xié)辦，演講比賽的策劃和舉辦，三筆字比賽，協(xié)助校運動會的舉辦，協(xié)助評說大賽的舉辦等等。
在這些工作中，我們xx級的干事負責(zé)的事情還是比較基本的，對于我來說，主要負責(zé)對各種比賽的.通知，以及選手的聯(lián)絡(luò)，負責(zé)一些搬運工作以及有些的布場工作，做一些簡單比賽的ppt以及評委，在名師講座中負責(zé)維持現(xiàn)場秩序，以及蓋章。
在這些工作中，我學(xué)會了我學(xué)到了很多東西，例如，我學(xué)會了如何與人相處，在與人相處的時候要耐心，懂禮儀;學(xué)會了用最簡便的方法去完成所給的工作，對于每一項工作要先問清楚，然后對整個過程在心里有個規(guī)劃，然后才去落實;學(xué)會了如何協(xié)調(diào)工作學(xué)習(xí)的關(guān)系，充分利用工作以外的空閑時間來抓緊學(xué)習(xí)。
在到目前為止的工作中，我有以下的優(yōu)點，我對每項工作都記錄在專門的本子上，并標好先后的順序，做好相對合理的規(guī)劃，對其他干事能相應(yīng)的協(xié)調(diào)好工作，使我們做到有條不紊，能及時的向師姐請教以及反饋情況，從而使工作中的問題能夠及時的解決和克服。
但是在工作中還是有許許多多的不足，有如下方面：
1、對于時間的把握還是不夠，有些事情時間確實比較短，而要完成的事情又比較多，這就占用了我大量的睡眠和休息時間，甚至要一間一間宿舍地趕工，也給其他人很大的麻煩，而有時時間比較長，但是我常常會認為時間長就留在后面，推延時間，從而使工作最后還是匆忙的完成。
2、對工作的了解和經(jīng)驗不夠，對于我們來說，這些工作都是新上手的，沒有經(jīng)驗和指導(dǎo)，我們有些工作沒有問清楚，常常要多次的請教老師和師姐，所以在今后的工作中，要接工作之前我要對工作有個較全面的了解和計劃，并及時的請教他人。
3、我對工作的積極性普遍不高，從開學(xué)初對工作的滿懷熱忱，經(jīng)過了一次又一次繁忙的工作之后，我開始對工作有些厭煩的情緒，不再像以前那樣積極主動地去完成，而被動的去做，從而使同學(xué)們的疑惑和麻煩增多，希望以后能改正這些方面。
4、通知不到位，對于我們來說，通知一般是用飛信和郵箱，但是，有些同學(xué)接收不了，他們就不能很好的了解情況，帶來了麻煩。以后希望能在這方面有所改進。
在這些工作中，雖然都只是基本完成任務(wù)，但是我卻從這次中學(xué)到了不少的東西，這是在課本中永遠學(xué)不到的，以后我應(yīng)該多參加這種活動，更好地鍛煉自己，并從中改進日常的工作。
個人期末總結(jié)范文8
高二教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期按期初制定的教學(xué)計劃順利地完成了教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)年我擔(dān)任高二年（29）班與（16）班的數(shù)學(xué)老師，認真鉆研數(shù)學(xué)中的每一個知識點，精心設(shè)計每一節(jié)課，虛心學(xué)習(xí)，無論是出勤、備課，還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研教改，都積極參加。經(jīng)受了磨礪和考驗的我，在各個方面都得到了很大的提高，尤其是學(xué)科知識的理解和業(yè)務(wù)水平方面更有了進步。
在教學(xué)中，我積極引導(dǎo)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，并創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中除了要眼、腦、手并用，勤學(xué)、善思、多問之外，還要在課前做好預(yù)習(xí)，把握重點；課上認真聽講，拓展思維；課后全面復(fù)習(xí)，鞏固提升；獨立完成作業(yè)、檢驗學(xué)習(xí)效果。這四步是每位同學(xué)都應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，并且需要持之以恒培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，努力使每一個學(xué)生在有效的時間內(nèi)學(xué)到盡可能多的知識。功夫不負有心人，我所付出的努力，也得到了應(yīng)有的回報。學(xué)期末的考試中，大部分同學(xué)成績都有了較大的提高。
合理化進行教學(xué)定位，重基礎(chǔ)知識、基本方法和基本思想，指導(dǎo)好學(xué)生對教材的合理利用，理解知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建認識體系，明確高考考試內(nèi)容和考試要求，把握好復(fù)習(xí)方向和明確重難點，為學(xué)生進入高三復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好開端。由于高二年的學(xué)生要參加基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)業(yè)會考，占據(jù)了大量的.時間，導(dǎo)致最后的復(fù)習(xí)總結(jié)、提高階段存在很大不足，計劃在以后的總復(fù)習(xí)階段給予加強。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，多方面提高自己的素質(zhì)，努力工作，爭取在多領(lǐng)域貢獻自己的力量，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷地奉獻自己的力量。
個人期末總結(jié)范文9
能成為小學(xué)語文教研中心組的一員，對我來說是一份至高的榮耀，也是一種無聲的鞭策和激勵。中心組群英聚集，都是來自全市的語文骨干教師，很感激領(lǐng)導(dǎo)給了我這個學(xué)習(xí)交流提高的平臺，因此我始終帶著一顆虛心求學(xué)的心，認真學(xué)習(xí)，細心聆聽，不錯過任何一個學(xué)習(xí)的機會。
歷數(shù)本學(xué)期的每次活動，都讓我受益匪淺。開學(xué)初的低年級識字教學(xué)研討如一縷春風(fēng)細膩而又溫柔，讓我看到了識字教學(xué)的成熟做法和經(jīng)驗；中年級的閱讀課同課異構(gòu)，像是百花爭艷，散發(fā)著迷人的芬芳，讓我領(lǐng)略到了閱讀教學(xué)一如既往的獨有魅力；習(xí)作教學(xué)研討更像一個響雷，把陰霾趕走帶來雨后的清澈與光明；期末的復(fù)習(xí)課研討則像一杯夏日的冰茶，逐走炎熱送來清涼，讓我醒目提神，清醒的認識到平日教學(xué)的不足，做個及時的彌補。
這些活動，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，同時也促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更認真地思考未來的路如何去走，更深刻地總結(jié)自己還要在哪些方面去充實完善。
一、通讀語文教材，準確把握不同學(xué)段的目標
鉆研教材，是每個老師的必修課。作為語文教師，要想實現(xiàn)語文教學(xué)的高效，要想真正成為學(xué)生敬佩的語文教學(xué)者，應(yīng)該靜下心來，拋開所有的雜念，整體研讀把握小學(xué)階段的教材，對于各個年級出現(xiàn)的課文，不僅要知道教學(xué)內(nèi)容，還要理解作者的寫作意圖，最好是背誦那些要求學(xué)生背誦的段落及課文。除此之外，還要熟讀新課程標準，做到年段目標準確、鮮明，不缺位，不越位。要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的起點，這樣在實際的教學(xué)過程中，才不會出現(xiàn)目標過高或過低的現(xiàn)象，從而真正達成教學(xué)目標。
二、精心備課，用好教材的 “例子”
語文教學(xué)要夯實基礎(chǔ)，讓我們的孩子扎扎實實的學(xué)，情趣盎然的學(xué)，觸類旁通的學(xué)。干好小學(xué)語文該干的事，學(xué)生要讀好書，寫好字，要聽得明白，說得清楚，寫得通順，打好聽說讀寫的基礎(chǔ)。語文學(xué)習(xí)是一個長期積累、潛移默化的習(xí)染過程，這就要求我們平時的課堂教學(xué)要精心備課，在備課的時候，要充分分析教材，明確教學(xué)目標，要根據(jù)年段的要求，教材的編輯意圖，學(xué)生和老師的實際，來確定教什么，不教什么。學(xué)生學(xué)什么，不學(xué)什么。圍繞目標，挖掘教材中隱性知識,在課文中精心選擇幾個合適的語文能力訓(xùn)練點，用好教材的“例子”，逐步提升學(xué)生的`語文素養(yǎng)。
三、勤于教學(xué)反思，勤于動筆
“聽聽感動，想想激動，回去一動不動”，這是包括我在內(nèi)的大多數(shù)老師參加完教研培訓(xùn)等活動后的真實寫照。從思維碰撞的激動到躍躍欲試的沖動再到重回舊路的不動。心動但總不付諸行動，沒有韌性，不會堅持，這是影響我們專業(yè)成長的重要因素。要想改變這些現(xiàn)狀，要堅持反思自己的教學(xué)行為，并且把這些反思用書面形式予以保留下來，我們也可以利用閑暇之余多讀點文章，寫點文章，寫寫下水作文、寫教學(xué)日志……這樣日積月累，在專業(yè)化的道路上才能慢慢前進。
作為一個語文老師需要我們做的還有很多很多，不由得，我想起這樣一段話來，想用它來總結(jié)自己的感受，想以此來激勵自己前行：
一只貝因為痛苦的磨制而成長為一種永恒的美麗；
一節(jié)課因用心的研磨，而散發(fā)出無限的魅力；
一位教師因豐富的磨礪，讓生命綻放絢麗的光彩；
一群執(zhí)著教育的人，因?qū)π拍畹淖非笈c堅守，而為孩子們撐起一片蔚藍的天空。
個人期末總結(jié)范文10
匆匆之間又走過了一個學(xué)期，這一個學(xué)期以來，班級工作已經(jīng)得心應(yīng)手，忙忙碌碌中終于可以回頭看看，年終歲尾之際也有了些許的收獲。下面是個人的這個學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)與反思。
由于學(xué)生升入了二年級，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了一定的基礎(chǔ)，所以更被迫地閱讀了一些教育理論，否則自己就會掉隊。這樣做到課前胸有成竹，課上寓教于樂，課后反思總結(jié)。下面就自己的本職工作進行總結(jié)反思：
一、思想方面：
認真積極參加各種學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，針對自己的課堂找出自己的缺點，改正自己的不足，逐步完善自己的教學(xué)方法，讓自己在工作中不斷成長起來，快樂工作。錘煉自己的心態(tài)，思想覺悟也在轉(zhuǎn)變與磨合中有了提高。心理重心也由教學(xué)成績的重要性轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成長的重要性。
二、教學(xué)方面：
1.教研課：本學(xué)期我主講一節(jié)教研課《乘法口訣的整理和復(fù)習(xí)》，給學(xué)生梳理乘法知識，對學(xué)生進行了思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。我認真對待每個學(xué)生，包括他們的坐姿，他們的每個眼神，每個動作，他們寫的每個字。這樣使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，每節(jié)課都對學(xué)生嚴格要求。期中考試之后發(fā)現(xiàn)有的'學(xué)生“聽不懂話”，在后半期的教學(xué)課堂上比較注意培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力，再有就是表達能力，讓學(xué)生上課時能注意聽別人說話，而且能聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，能說得出來。要想提高教學(xué)質(zhì)量，必須讓學(xué)生的能力得到提高。能力的提高關(guān)鍵是上好課，課堂上我從來不允許我的學(xué)生潰不成軍，東倒西歪，每一節(jié)課都要保質(zhì)保量。正如陶行知所告訴我們的：教學(xué)無非就是習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)階段是習(xí)慣，中學(xué)、大學(xué)就變成了學(xué)生能力。所以作為老師，我覺得自己要對他們的以后負責(zé)，這也是我們的職責(zé)。
為了能上好課，上有效的課，我做了下面的工作：
2.每天認真?zhèn)湔n，研究教法，每節(jié)課給自己的目標是，必須抓住重點突破難點。
3.盡量了解學(xué)生原有的知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，做到知己知生，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)堂清。
4.課堂上爭取全面地關(guān)注學(xué)生，把單純的傳授變?yōu)楹蛯W(xué)生的互動，調(diào)動學(xué)生的有意注意，每節(jié)課注重學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。
5.要整體提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，這個學(xué)期我充分發(fā)揮小組長監(jiān)督作用，還有就是和與家長溝通等方法，這樣來保證了學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
6.積極參與聽課、評課，博采眾長。認真記錄聽課記錄，反思自己的教學(xué)課堂，取長補短。
7.輔導(dǎo)與批改，為了更好的了解學(xué)生，了解學(xué)情，所以學(xué)生的每本練習(xí)冊、每張卷子都是自己動手批改，對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效果做到心中有數(shù)。 由于之前的批改不到，導(dǎo)致學(xué)生考試丟分，所以后半期的練習(xí)冊能批的能改的都為學(xué)生批閱。
8.培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，我們的班采取借條制度來借書，學(xué)生對借書制度感興趣，是一個良好的開端，借此培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。從學(xué)校借閱的50圖書，學(xué)生每天中午都主動借閱。校本教材按時上課，背誦《弟子規(guī)》已蔚然成風(fēng)。全班讀書氛圍濃厚，在一又一次的公開課上學(xué)生的積極發(fā)言和拓展的課外知識得到聽課老師的贊許。所以堅持讀書。
9.安全工作常抓不懈。無論是課間還是放學(xué)，都時刻提醒和教育學(xué)生應(yīng)該注意的事項。配合學(xué)校的工作有效開展班會，隊會。每天消毒兩次，每天保持通風(fēng)。盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了健康與溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、班級管理與德育工作
班級的管理工作粗其實可以粗中有細，各項班級工作分工比較具體、細致、有監(jiān)督有獎懲。充分發(fā)揮班級干部的作用。學(xué)生只有在獨立做事的過程中才有成長。
1.對于學(xué)校的各項活動也積極認真對待，無論什么活動，讓學(xué)生的積極性都得到提升。學(xué)生也不會因為名次而放棄參加活動。把每次活動都當(dāng)成對學(xué)生最好的思想教育和培養(yǎng)積極榮譽感的最好契機。讓學(xué)生勇于參與，敢于競爭，學(xué)生的能力也得到提高。例如：學(xué)校的踢毽子比賽，朗讀比賽，數(shù)學(xué)能力測試，隊列比賽，科技節(jié)的各項活動中，全班學(xué)生都積極參與，每個人都很認真努力地對待。每次活動結(jié)束之后，我最注重活動的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，培養(yǎng)他們的自信心和鼓勵他們的參與精神。學(xué)生集體榮譽感在一次次活動中增強。
2.班級的衛(wèi)生工作、紀律工作也更有秩序了，學(xué)生看到垃圾能隨手撿起來。班級里的衛(wèi)生基本不用老師來管理。學(xué)生們都知道保持了。每到周末衛(wèi)生委員就提醒大家：“打掃”個人衛(wèi)生。因此，不管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)什么時候檢查，地面都整潔，衛(wèi)生都良好，都能遵守紀律，好好學(xué)習(xí)。
3.充分利用班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面教育和引導(dǎo)，在上廁所的習(xí)慣、水間不倒剩飯剩菜、進樓站隊等已基本形成習(xí)慣。學(xué)生主動敬禮問好的越來越多，主動彎腰撿起操場的垃圾的學(xué)生層出不窮。真正做到“立規(guī)矩、養(yǎng)習(xí)慣”。
4.本學(xué)期的藝術(shù)團的同學(xué)都如數(shù)如期參加，學(xué)習(xí)興致高漲，以后還要堅持。
工作不足：
在這個學(xué)期的工作中，雖有成績但還存在更多的不足。
1.學(xué)習(xí)上自己還是存在惰性，讀書太少。
2.教學(xué)的方法還有待于提高，沒有完成開學(xué)初的計劃，是自己的努力還不夠，工作中和同事交流少
3.后期知識的學(xué)習(xí)后，測驗較少，不能完全了解學(xué)情，導(dǎo)致中等生學(xué)生考試成績不穩(wěn)定等，優(yōu)秀率下滑，這些都來源于平時工作做得不細致，沒有得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。這是自己以后思考和要解決的問題。
匆匆忙忙就考試了，本次考試沒有給學(xué)生歸類復(fù)習(xí)，知識還是不夠扎實，尤其是數(shù)學(xué)的解決問題，學(xué)生只是遇題做題，沒有歸類和系統(tǒng)方法指導(dǎo)，所以在以后的教學(xué)中一定要認真對待復(fù)習(xí)，才能讓學(xué)生考出好成績。
所以在今后的工作中，對自己要求應(yīng)該更加嚴格，工作要有法，教學(xué)要有方，把積累的經(jīng)驗用到工作中，改正缺點，努力提高教學(xué)成績的，更好的完成自己的本職工作。
個人期末總結(jié)范文11
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。
作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。
力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的.工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
個人期末總結(jié)范文12
時光飛逝，一個緊張而又充實的學(xué)年又過去了。在忙碌的大三里，無論是思想上還是在學(xué)習(xí)，工作上，我都收獲很大。點點滴滴的小事，雖不起眼，卻構(gòu)成了多姿多彩的嶄新生活。其中苦樂摻雜，獲益良多。
大學(xué)三年了，大一，滿懷期待，滿腔熱忱，踴躍參加學(xué)校的活動，社團。大二，大學(xué)無非如此，失望，打擊，開始學(xué)會逃課，變得慵懶。大三，有點如夢方醒，前兩年有點浪費，知道應(yīng)該抓緊努力了。
有時，忙碌也近乎成為我不去努力、爭取的借口，認為無暇顧及，索性任機會從我眼前溜走。其實，有時魚和熊掌是可兼得的。
在日常生活中，我以誠實守信為處事原則，講信用，守承諾，以真誠言語和行動對待他人，言行一致，嚴以律已，寬以待人。
大三留給我的是美麗的記憶，告別了大一大二的懵懂忙碌，大三與我而言更是一場成長的蛻變。
大三的課不同于大一大二的基礎(chǔ)，大多數(shù)是專業(yè)課。這是關(guān)鍵的一年，直接與我們未來的工作掛鉤。因為是專業(yè)課所以有點難啃，需要花很多的精力去充實，溫習(xí)，而且有些課與課之間是融會貫通的，一門不扎實，就很難把另一門學(xué)好，環(huán)環(huán)相扣，這就不得不去復(fù)習(xí)原先的知識點，所以大三的學(xué)習(xí)是苦澀而充實的。雖然理論課成績不是很理想，值得自責(zé)，但自己確實是學(xué)得比較踏實，也沒什么好說的。工作總結(jié)
對自己所取得的勞動成果的肯定，又是欣慰的。與此同時，我還學(xué)到了一些很實用的實踐經(jīng)驗。讓我們對我們所學(xué)的專業(yè)以及以后的就業(yè)環(huán)境有了初步的了解。老師對我們?nèi)鐢?shù)家珍地教誨，伙伴們對自己由衷地關(guān)懷，讓我覺得我不是孤軍奮戰(zhàn)。
大二的`暑假，由于學(xué)校管樂團 要參加XX市大學(xué)是藝術(shù)節(jié)，在學(xué)校里度過了一個假期。
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己，人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。
經(jīng)歷很多波瀾后，大三里我會學(xué)了用平常心去看待問題，在某些方面適當(dāng)降低標準，給自己減壓。這讓我成熟不少!忽然猛醒，那么強烈的覺得學(xué)習(xí)才是硬道理。一直覺得人生應(yīng)該過得有意義和價值,如果沒有豐富的學(xué)識，扎實的功底，談價值完全是不現(xiàn)實或者受限的。在大學(xué)最后的這段時間里，我會全力以赴，積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。我不知道前方的路怎么走，無論是陽關(guān)明媚還是荊棘叢生，我始終相信“努力不一定會成功，但不努力一定不會成功”。
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一個學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。
實在是沒辦法不去感嘆時間的飛快。從帶這個大班開始到現(xiàn)在已經(jīng)整整一年了。昨天好像還看見這個孩子在媽媽的懷里哭鬧著不愿意離開，今天就看見他自己背著書包主動跟老師問好。一年的時間，像是和這群孩子在一起過了一輩子一樣。誰不吃海鮮？誰不能吃涼？誰睡覺的時候喜歡蹬被子？誰的飯量大一些？誰的體質(zhì)差要多喝水？甚至到誰喜歡看什么動畫片？喜歡吃什么水果？我都清楚的記得。有時候總在想在這群孩子身上付出了什么，卻不曾在意我收獲了多少。每天重復(fù)著在其他人眼里枯燥無味的工作，但是你不真正體驗?zāi)闶遣粫渲械臉啡さ摹暮⒆觽兊难哉Z中感受平淡生活中的樂趣，感受他們的單純、善良…有時候會因為舍不得偷偷掉眼淚，可再想想，這種分離是讓他們有更好的成長。
這一年來的工作生活看似沒有很大的改變，但也收獲了很多，有了更多的成長�？偸锹洳涣怂滋椎娜チ信e自己的的成長之處和不足。其實很多東西收獲的不是表面而是內(nèi)心。有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過：“教育之沒有愛，就象池塘沒有水。沒有水，就不能稱之為池塘。沒有愛則不能稱之為教育�！� 著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個好的.老師，首先應(yīng)該熱愛孩子，接近孩子，善于和孩子交朋友�！泵總�孩子都有一顆敏感的心，讓我們每位老師都能真誠地把愛心獻給孩子，讓每個孩子都生活再老師構(gòu)筑的充滿愛的池塘里。
這個學(xué)期走到最后有很多做的不夠好的地方，但我真的用心愛了這批孩子。不想俗套的再去一點一點梳理，很多東西并不需要全部展現(xiàn)給別人，有時候放在心里默默的去奮斗，去實現(xiàn)那些大大小小的目標。工作上的業(yè)務(wù)有很多需要繼續(xù)改進還有很大的上升空間。家長工作、安全工作等也需要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)。不知道下個學(xué)期要面對的是怎樣的一群孩子，但我知道會有很多新的挑戰(zhàn)等著我去迎接，我也已經(jīng)做好了充足的準備，去面對全新的面孔，面對新的突破，面對會讓我變更強的一切難題！因為我還年輕，我還能闖！加油！
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從初秋至盛夏，轉(zhuǎn)眼間，一年的大學(xué)生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開始追思著我歷程的點滴，激動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。
還記得第一次走進大學(xué)校門，第一次經(jīng)歷學(xué)生會競選，當(dāng)時的我猶豫過、徘徊過，但最終，我還是選擇了進入學(xué)習(xí)部，進入我們外國語學(xué)院團總支學(xué)生會這個大家庭。
高中的學(xué)生會經(jīng)歷讓我深深記住了一句話：高調(diào)做事，低調(diào)做人。的確如此，經(jīng)過這一年的工作實踐我更深諳這話中的韻味。學(xué)習(xí)部的日常工作要求我們保質(zhì)、按時地完成，大型活動更要提早、用心的籌備，老師布置下來的工作我們高效完成，關(guān)于學(xué)習(xí)、考試方面的問題及時與老師和同學(xué)交流。通過這一年的工作，我已經(jīng)基本掌握了學(xué)習(xí)部的日常工作和主要活動的組織流程，對以后的工作也很有幫助。這些工作，都很大的鍛煉了我的工作能力和責(zé)任感。
同時，學(xué)生會的工作也讓我親身體會到很多道理。工作需要激情，激情是讓生命蓬勃的動力。如果工作沒有激情，那么便會出現(xiàn)被動工作的局面。工作只為完成任務(wù)，也就無心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，只要我們用積極的心態(tài)作沃土，用不斷的努力作養(yǎng)料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學(xué)生會，不論做何事，成功的喜悅都將伴隨左右。學(xué)生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事和富有激情的人，別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高。
從我個人來說，這一年的生活工作經(jīng)歷也讓我改變了原有的一些想法。我從一開始的簡單幼稚慢慢的變得成熟，從大大咧咧一點點變得認真謹慎。學(xué)會了冷靜的思考問題，學(xué)會了忍耐和放開。我知道，我一個人的力量是有限的，我知道很多事并不可能會十全十美。剛開始由于工作方式的不佳和經(jīng)驗的不足，我也想過要放棄，但是，我并不想做一個后退的士兵，我也不想后悔我做的每一個決定，所以我要堅持。為了珍惜這難得的機會，為了不讓自己的生活枯澀無味，為了可以為大家服務(wù)，我決定留下來。
當(dāng)然，我自己還有很多不完善的地方。作為干事，在很多的'事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方。以后我會更加努力的融入這個集體，做好自己的工作，不斷創(chuàng)新，爭取做的更加完善。
我很高興自己身在學(xué)生會這個大家庭里，讓我不斷成長，吸收養(yǎng)分、總結(jié)不足，從而更加進步。我衷心的希望我們外國語學(xué)院會越來越輝煌!
個人期末總結(jié)范文15
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一個學(xué)期就匆匆而過，即將迎來了盼望已久的寒假，當(dāng)我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氣氛中，當(dāng)我的耳邊還留有圣誕快樂美妙旋律的余音時，xx年已乘著極地特快的列車呼嘯而去，xx年也隨著新年鐘聲飄然而至。
回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了印記，因為這些印記見證我這樣一個新的成長。在過去的半年時間里，通過不斷的學(xué)習(xí)，我收獲了許多，時間就是這么的無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著，在這半個學(xué)期，我完成了從一名高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了大學(xué)——這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助，我非常的感謝。
我很慶幸自己能夠有機會加入到學(xué)生會學(xué)習(xí)部這個期盼已久的大家庭中。當(dāng)我收到錄取通知書的那一刻起，甚至是填寫志愿的那一刻起，我就一直的在告訴自己，在大學(xué)，我一定要進入學(xué)生會，加入自己喜歡的.部門，讓自己得到更多的鍛煉機會。在這里，我真的學(xué)會了很多的東西，得到了一個很好的平臺和鍛煉機會。這半年，過得忙碌而充實，疲憊而又快樂，始終有種力量把我和這個團隊僅僅的牽在一起，使我為之而努力奮斗著。我熱愛學(xué)生會學(xué)習(xí)部這個大家庭，我堅信建筑工程系學(xué)生會會更加的美好，學(xué)習(xí)部會變得更加的優(yōu)秀。
在學(xué)習(xí)部這半年的時間里，我收獲了友情，收獲實戰(zhàn)經(jīng)驗，我認識了很多的人，曾經(jīng)懵懂靦腆無知的我，也開始慢慢的使自己變得更加的獨立和勇敢，我堅信自己有一天也能夠像學(xué)長學(xué)姐一樣，會變得那么的優(yōu)秀，我一直在為這樣的目標而努力著。
建筑系是學(xué)院目前最大的一個系，人數(shù)當(dāng)然也是最多的，里面有著許多優(yōu)秀的大學(xué)生。在這一個學(xué)期里，在學(xué)長學(xué)姐們的帶領(lǐng)下，我和其他幾位大一的新成員，一起參與了許多的活動，使我獲益匪淺。讓我明白了如何組織策劃好一個活動，也讓我明白了團隊合作的重要性，雖然過程是辛苦的，但是當(dāng)看到所有人都在贊賞的那一刻，會覺得一切的辛勞都是值得的，我是一個什么都不會的女孩，但是我一直在努力的學(xué)習(xí)著，我不斷的告訴自己，我會變得優(yōu)秀，我一定能行。
通過在學(xué)習(xí)部的這一個學(xué)期，讓我明白了以下幾點體會：
首先，要做好一件工作，責(zé)任心是必不可少的，當(dāng)帶著責(zé)任心去做某件事情時，才能真正全身心投入。其次我充分體會到與他人合作的重要性，不管一個人有多強的能力，個人也不可能獨自完成一件龐大的工作，只有在集體中才能把工作快速高效地完成。另外，我也體會到，想要很好地完成工作，就要努力，要勤奮，天下沒有免費的午餐，正是這個道理。
在獲得工作經(jīng)驗的同時，我也學(xué)會了許多做人的道理。我一直告誡自己不要以為進入學(xué)生會自己就有比其他同學(xué)更多的權(quán)利，學(xué)生會就是一個為同學(xué)服務(wù)的團體，做工作就要有為人民服務(wù)的精神。另外，對人要謙遜平和，要積極進取，要尊重他人，這對我以后的工作及生活都有非常重要的作用。
但是在收獲經(jīng)驗的同時，我也得到了許多教訓(xùn)。比如，工作若不能及時完成，到最后慌亂之下再去做就會影響工作質(zhì)量，影響進程;在工作同時不兼顧好學(xué)習(xí)，顧此失彼，就會給以后的學(xué)習(xí)帶來麻煩;不能合理安排時間，就會事倍功半……
能夠有機會在學(xué)生會這個大家庭里，我覺得很榮幸，在以后的工作中，我想我還會有更多的體會，與其他成員也會有更多的相互學(xué)習(xí)，相互幫助的時候。我會更加努力的工作，多向?qū)W長學(xué)姐們請教學(xué)習(xí)，我會讓自己變得更加的大膽和獨立，讓自己變成優(yōu)秀的一員，我會好好的珍惜這個平臺。我希望學(xué)習(xí)部能夠越來越好，建筑工程系學(xué)生會也能達到更高的高度。
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