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學(xué)生考試反思（集錦15篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，反思是思考過(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。那么優(yōu)秀的反思是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生考試反思，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生考試反思1
這次期末考試綜合成績(jī)并不理想，總名次20。從單科看，語(yǔ)文也才第9。究其原因，我自己分析如下：
1、平時(shí)管理還是有松懈，過(guò)多的空閑時(shí)間學(xué)生并未用于學(xué)習(xí)，也沒(méi)用于正確合理的娛樂(lè)活動(dòng)。特別是中午午飯前和飯后至午練一段時(shí)間，屬于真空。其實(shí)無(wú)論是學(xué)習(xí)也好，娛樂(lè)玩耍也罷，都是好事。但很多學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間，講廢話(huà)、去宿舍亂跑、看課外雜書(shū)（不適宜看的書(shū)）、偷玩手機(jī)……。這些行為浪費(fèi)時(shí)間事小，形成懶散性格事大。年級(jí)應(yīng)加以教育引導(dǎo)，無(wú)論是玩還是學(xué)，但不要造成浪費(fèi)。
2、學(xué)生行為習(xí)慣并沒(méi)養(yǎng)成。大多數(shù)班級(jí)，班主任在是一個(gè)樣，走是另外一個(gè)樣，學(xué)生行為習(xí)慣較差。具體表現(xiàn)在：老師不布置作業(yè)就不知道該做什么，作業(yè)一堆也不知道該如何安排，甚至學(xué)習(xí)時(shí)眉毛胡子一把抓，不抓重點(diǎn)、不分主次；下課串班現(xiàn)象極為嚴(yán)重，既不利于上課時(shí)安心聽(tīng)講、也不利于班級(jí)管理；學(xué)生一回宿舍就像脫韁的野馬，充滿(mǎn)著自由、放縱、隨意、懈怠；破壞公物現(xiàn)象嚴(yán)重，幾乎每個(gè)教室內(nèi)外均有被破壞的插座，二樓過(guò)道的消防栓外窗玻璃也被破壞，班級(jí)桌上也有不少涂畫(huà)……
3、教學(xué)方式的推進(jìn)還需要時(shí)間的證明。這學(xué)期年級(jí)推行了“小組合作”的課堂組織模式，但由于時(shí)間短，也就自然見(jiàn)效慢，甚至由于過(guò)多時(shí)間的耽擱，使得很多學(xué)科很多內(nèi)容都沒(méi)能上完，理科訓(xùn)練量也少了一些。也有一些懷疑這一模式是不是能適應(yīng)我們現(xiàn)在的教學(xué)。下學(xué)期可以在部分學(xué)科上采取兩種模式對(duì)抗，愿意小組合作的推行小組合作，不愿意的按照傳統(tǒng)模式進(jìn)行講授，期中期末考試也定會(huì)給我們明確的回答。
4、學(xué)生還需要?jiǎng)?lì)志教育。我個(gè)人以為，學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的是激發(fā)自己內(nèi)心學(xué)習(xí)的熱情，而并非是被老師押著學(xué)習(xí)�！耙覍W(xué)”和“我要學(xué)”是完全不同的兩個(gè)概念。這學(xué)期學(xué)生很難看見(jiàn)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)行為，應(yīng)通過(guò)各種激勵(lì)，讓學(xué)生先明白“學(xué)習(xí)為了誰(shuí)”，“我來(lái)學(xué)校做什么？”……等問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生愿意為學(xué)習(xí)努力拼搏時(shí)，也是成績(jī)逐步提高之時(shí)。
5、最后，進(jìn)行小組合作的`班級(jí)，小組內(nèi)分工還要自己斟酌，不可以出現(xiàn)討論時(shí)有人不參與，做題時(shí)有人濫竽充數(shù)，學(xué)習(xí)時(shí)有人渾水摸魚(yú)，只有每個(gè)人都能真正參與小組合作討論，這一模式才能起到最大的實(shí)效。
以上就是我個(gè)人的一些不成熟的思考，僅供參考。不妥之處，還望見(jiàn)諒。衷心希望初二下學(xué)期成績(jī)實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的跨越。更希望初二打好扎實(shí)的基本功，這樣初三也就省事多了。
學(xué)生考試反思2
考過(guò)試以后，學(xué)生們最擔(dān)心的肯定是自己的成績(jī)，因?yàn)檫@是學(xué)生的命跟。
這一次期中考試，我考試前自信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可是只單單考了語(yǔ)文我就自信心全無(wú)，過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了97分跟我上一次定的目標(biāo)一樣，那么我就想：既然我能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為什么不想更高的一層邁進(jìn)呢？我給自己定的目標(biāo)我完全實(shí)現(xiàn)了所以我要給自己定自己更高遠(yuǎn)的`目標(biāo)。我要和10分賽跑，贏得它們，俘獲它們。
下面我來(lái)分析一下試卷吧！
一：我的第三大題第四小題錯(cuò)了，應(yīng)該是：是他來(lái)啦……不，還沒(méi)來(lái)。而我卻錯(cuò)點(diǎn)鴛鴦譜把啦寫(xiě)成了了，哎！不怕題難，就怕馬虎。
二：閱讀短文是我最拿手的題，做起來(lái)得心應(yīng)手，可是我最拿手的讓我丟臉丟到家了，明明讀過(guò)的心情是絕望，興奮的可是我寫(xiě)了個(gè)自責(zé)，興奮。本來(lái)就是嘛！鄭州的空氣又不是我搞壞的，填一個(gè)自責(zé)確實(shí)不太恰當(dāng)呀！
世界上，人們一定為自己做的某件事而后悔，那么我提倡發(fā)明后悔藥，這一定銷(xiāo)售非常好，可是世界上沒(méi)有��！如果自己當(dāng)天把握好，當(dāng)天發(fā)揮好的那還要神馬（什么）后悔藥，所以考試一定要認(rèn)真，仔細(xì)。
學(xué)習(xí)就像流水線(xiàn)，一樣，你下降和進(jìn)步，你自己也一定能感受到。一次考試不能說(shuō)明什么，必須每次考試都步步為贏，那才叫真厲害。這一次的語(yǔ)文考試在和我的目標(biāo)爭(zhēng)斗著，所以我很開(kāi)心，但是我又要給自己定新的目標(biāo)了。一個(gè)終極巔峰，我向你發(fā)起挑戰(zhàn)，我要把你摔跨，讓你給你爬不起來(lái)。
考、考、考老師的法寶，分、分、分學(xué)生的命跟，這一點(diǎn)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，如果失敗一次變要成功的話(huà)，那么即使摔得遍體鱗傷也要堅(jiān)持，陽(yáng)光走在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……
學(xué)生考試反思3
期末考試在27號(hào)就已經(jīng)正式結(jié)束了，原本打算好好玩一場(chǎng)的，但此刻還是提心吊膽，無(wú)論如何也落不下來(lái)了。
我此刻的情緒真的很復(fù)雜，說(shuō)難過(guò)吧，的確，語(yǔ)文只考了84;說(shuō)開(kāi)心吧，也對(duì)，英語(yǔ)考了100。
語(yǔ)文，你的語(yǔ)文!我在心里抱怨。原本我的語(yǔ)文是比較好的，但數(shù)學(xué)很薄弱，平時(shí)只考七八十分，而此刻卻反了反，數(shù)學(xué)一下子轉(zhuǎn)成了93分，而語(yǔ)文卻化為了84……
想想，仔細(xì)想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的'語(yǔ)文成績(jī)?cè)谠劝嗬飻?shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)相比差了10分，10分，已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!
我沒(méi)去看語(yǔ)文考卷，也不明白自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了，確實(shí)，有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋，靈活運(yùn)用;但有些題目是做過(guò)的，我仍然錯(cuò)，大題小題必須要錯(cuò)一些才滿(mǎn)足嗎?
其實(shí)在數(shù)學(xué)上，我是十分粗心的。在股票方面我覺(jué)得我還沒(méi)有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出，期望老師多多指導(dǎo)。
提起英語(yǔ)，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過(guò)了，只但是有一些是比較難，那要看自己課外知識(shí)了。
雖說(shuō)語(yǔ)文上難過(guò)了些，但里面也滲透著一種滿(mǎn)足與高興，我抱有這樣的心理，可別說(shuō)我驕傲呀。
總體上來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)進(jìn)步了，因?yàn)槲遗α�，赴全力了，這少不了老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)心，當(dāng)然更少不了自身的努力。
深信，在下一學(xué)期，我會(huì)有更大的進(jìn)步。在那里，我祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心，努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!
學(xué)生考試反思4
前幾天，我們期中考，我一下子就寫(xiě)完了試卷和作文，坐在那等著下下課。下課了，我把試卷放在桌上，飛一般沖出教室。
星期一，王老師公布分?jǐn)?shù)，我是既緊張又興奮，真想拿著試卷回家找爸爸媽媽領(lǐng)獎(jiǎng)。王老師念到到我時(shí)，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，生怕聽(tīng)錯(cuò)�！皠P航，72.5分”“啊!”天哪!我怎么會(huì)考得這么差。過(guò)了一會(huì)兒，王老師將試卷發(fā)下來(lái)，我迫不及待地一看，試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說(shuō)：“你太不認(rèn)真了�！蔽乙豢搭}目，在按課文填空就扣了0.5分，真不該錯(cuò)呀!要是這對(duì)了，我不就73分了嘛。都是因?yàn)槲姨中牧?唉!
回家的路上，我沉默不語(yǔ)。媽媽問(wèn)我：“考了幾分啊?”我小聲回答：“72.5分。”“我就知道你考不好。”媽媽說(shuō)。
回到家，媽媽把我訓(xùn)斥一頓，說(shuō)：“這種錯(cuò)誤你犯了很多次了，在我面前都會(huì)背，怎么會(huì)錯(cuò)呢?為了罰你粗心，就罰你上學(xué)自己走一天的'路!”唉!我暗暗下決心，下次一定要考好!
學(xué)生考試反思5
期中考試的成績(jī)已經(jīng)在這個(gè)星期陸續(xù)知道，除了語(yǔ)文在96分，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)卻都沒(méi)有進(jìn)入90 分的行列，初一聽(tīng)我還是沒(méi)能讓自己淡定下來(lái)，一開(kāi)學(xué)時(shí)的的思想工作我做了很多，關(guān)于小升初，關(guān)于我們家明年住不住新房子，因?yàn)橐⌒路孔拥脑?huà)，我們就近入學(xué)的學(xué)校不是片區(qū)的，如果要考的話(huà)，沒(méi)有一個(gè)好成績(jī)是不可能的'，潔一開(kāi)始也是卯足了勁在學(xué)習(xí)，但是慢慢有松懈下來(lái)，，這和我的放手也有關(guān)系。我覺(jué)得都是六年級(jí)了，不應(yīng)該在需要我跟在后面，所以放手也是為初中做準(zhǔn)備，但是現(xiàn)在看來(lái)我的放手還是做得有問(wèn)題，第一我理解的放手是不再關(guān)注她每天的作業(yè)情況，不再檢查。第二我自己的懶散也影響了孩子，我都不能以身作則，孩子肯定不會(huì)好到哪去。在這里我得好好反思：
就現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)狀況來(lái)看 ，潔的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率還需要改進(jìn)，我的放手不能是松手，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上我必須做到每天讓潔回來(lái)把當(dāng)天的內(nèi)容復(fù)述一遍給我聽(tīng)，有疑點(diǎn)不能放過(guò)，而且，在思維上也需要轉(zhuǎn)變，想問(wèn)題時(shí)不能一根筋，此路不通時(shí)要學(xué)會(huì)變通。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上不能光停留在讀和會(huì)背單詞，每一課對(duì)話(huà)和故事要會(huì)默寫(xiě)。這是我在這次考試后的反思和以后的學(xué)習(xí)路上的要求，也和潔做了溝通，她對(duì)此也同意了。
還有就是關(guān)于粗心這個(gè)問(wèn)題，我想了好久，覺(jué)得粗心真的能暴露很多問(wèn)題，數(shù)學(xué)上錯(cuò)誤不能簡(jiǎn)而概之為粗心，它可能是你學(xué)的不透徹，有疑問(wèn)的一種變現(xiàn) ，也體現(xiàn)了我平常在生活上的包辦太多，以至于現(xiàn)在動(dòng)手能力 ， 思維能力的不足，所以我現(xiàn)在要做的是生活上的放手，盡量讓潔參與家務(wù)勞動(dòng)中來(lái)。
一次不理想的其中考試，帶來(lái)的是思考和改進(jìn)。
學(xué)生考試反思6
考試情況分析
本班學(xué)生應(yīng)考31人實(shí)考31人。90分以上21人，80分以上5人，70分以上3人，60分以下2人。
試卷分析
本次試卷題型多樣，題量適中，難度適宜，覆蓋面較廣。試卷緊扣語(yǔ)文訓(xùn)練的三大板塊：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、作文，大部分內(nèi)容都出自于本冊(cè)教材，對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣進(jìn)行考察。
從學(xué)生答卷情況來(lái)看，課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，除學(xué)困生外，80%的學(xué)生失分較少。第二塊閱讀訓(xùn)練中，25%的同學(xué)不能耐心讀文，認(rèn)真審題，丟分較多。第三塊口語(yǔ)交際和作文中，口語(yǔ)交際完成較好，能充分說(shuō)明拒絕別人的理由。作文失分較多，由于書(shū)寫(xiě)不工整，有8---10個(gè)學(xué)生平時(shí)寫(xiě)作文就很困難，內(nèi)容枯燥，篇幅較短。
掌握知識(shí)情況分析：
讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，學(xué)生正確率較高，達(dá)97%以上，說(shuō)明學(xué)生掌握較準(zhǔn)確。積累運(yùn)用中，填成語(yǔ)很好，個(gè)別學(xué)生存在問(wèn)題。古詩(shī)詞積累，多數(shù)同學(xué)能書(shū)寫(xiě)正確，并能夠理解。
1、按課文內(nèi)容填空。對(duì)課文內(nèi)容的填寫(xiě)完成較好，錯(cuò)誤多的是錯(cuò)字、別字現(xiàn)象。
2、口語(yǔ)交際：學(xué)會(huì)拒絕。學(xué)生能做到語(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)，理由充分，丟分的基本都是理由不夠充分的。
3、課外閱讀：讀書(shū)萬(wàn)卷。其中對(duì)短文內(nèi)容理解性的題有80%的學(xué)生能認(rèn)真閱讀，獨(dú)立思考完成。有20%的學(xué)生根本不讀短文，不愛(ài)思考，還有對(duì)拼音知識(shí)底子差，失分多。
4、作文：大部分學(xué)生能按要求寫(xiě)，低分主要是書(shū)寫(xiě)差，語(yǔ)言表達(dá)不夠精煉，其中有個(gè)別學(xué)生作文底子差，連基本的作文結(jié)構(gòu)都不會(huì)，腦子空洞，寫(xiě)不出東西。
教學(xué)中存在的問(wèn)題
1、讀題、審題不清。拿到題就做不會(huì)審題，平時(shí)訓(xùn)練不扎實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度浮，完全要靠老師監(jiān)督。.
2、學(xué)生的閱讀、分析能力還有待于提高，課外閱讀量少，大部分學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)意識(shí)閱讀課外書(shū)籍，閱讀習(xí)慣差，還有一部分學(xué)生根本沒(méi)有耐心閱讀，不會(huì)答題，不愛(ài)思考，空著不寫(xiě)。
3、作文功底差�？凑n外書(shū)少，對(duì)課文中積累過(guò)的優(yōu)美詞句不會(huì)學(xué)以致用，語(yǔ)言組織和表達(dá)都不流暢，達(dá)不到生動(dòng)具體，語(yǔ)句平淡，而且地方語(yǔ)言很濃，在選擇事例上不新穎，使文章平淡。
4、不會(huì)檢查。寫(xiě)完后不檢查或沒(méi)耐心檢查，沒(méi)養(yǎng)成好的檢查習(xí)慣！
5、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)不能持之以恒，忙了就放松要求，也導(dǎo)致學(xué)困生依賴(lài)性強(qiáng)，加上家長(zhǎng)的'不配合。
改進(jìn)措施
1、注重自身的業(yè)務(wù)知識(shí)水平的提高。認(rèn)真鉆研教材，精心備課，找準(zhǔn)教材的知識(shí)點(diǎn)，努力提高40分鐘的課堂效果，扎扎實(shí)實(shí)地抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育：從嚴(yán)要求每一位學(xué)生，平時(shí)多觀察、多說(shuō)，不厭其煩的進(jìn)行糾正、說(shuō)教，逐步培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、閱讀作文習(xí)慣、
3、繼續(xù)抓好早讀，背誦課文爭(zhēng)取人人檢查，平時(shí)注重積累抄寫(xiě)好詞好段，做到會(huì)背會(huì)寫(xiě)。
4、耐心做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，發(fā)揮班長(zhǎng)、組長(zhǎng)的特長(zhǎng)，監(jiān)督做好班里"對(duì)對(duì)紅"、"一幫一"工作，使優(yōu)生幫助差生落到實(shí)處，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、加強(qiáng)家庭作業(yè)的檢查，尤其是對(duì)閱讀練習(xí)的輔導(dǎo)，重視閱讀方法的指導(dǎo)，多進(jìn)行小練筆，教給學(xué)生修改作文的方法，讀別人的習(xí)作，通過(guò)修改閱讀提高習(xí)作能力。
總之，本次成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有所退步，我將在下半學(xué)期中對(duì)自己的要求更高，對(duì)學(xué)生的要求更嚴(yán)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力改進(jìn)工作中的不足，使學(xué)生考出滿(mǎn)意的成績(jī)，給家長(zhǎng)、也給老師交一份滿(mǎn)意的答卷。
學(xué)生考試反思7
期中考試已經(jīng)結(jié)束，我任教五年級(jí)英語(yǔ)課程，本次英語(yǔ)考試總分為3094分，平均分85.9分，及格率為94%，優(yōu)秀率為67%。本次考試所出的試題都依據(jù)教材,覆蓋面較廣，無(wú)論是試題的類(lèi)型，還是其表達(dá)方式，都盡可能地涵蓋所學(xué)的知識(shí)，并讓學(xué)生綜合應(yīng)用。結(jié)合學(xué)生考試情況和答題效果，進(jìn)行分析與反思：
1、部分學(xué)生做題習(xí)慣不好：聽(tīng)力已經(jīng)放完，而有的同學(xué)題目還沒(méi)有做完，也有的同學(xué)沒(méi)有理解題意，亂寫(xiě)亂答。部分學(xué)生做聽(tīng)力時(shí)精神緊張，注意力不能高度集中，致使聽(tīng)到的單詞和句子瞬間即忘；或者因?yàn)閭�(gè)別題目沒(méi)聽(tīng)清導(dǎo)致下面所有的題目都沒(méi)心思做下去。
2、筆試部分主要內(nèi)容是單詞、短語(yǔ)以及語(yǔ)法的正確運(yùn)用和讀寫(xiě)能力的考查。其中根據(jù)漢字寫(xiě)英文單詞，學(xué)生做的還不錯(cuò)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)單詞的掌握比較好！我想這與平時(shí)聽(tīng)寫(xiě)的習(xí)慣養(yǎng)成有關(guān)。
3、回答問(wèn)題普遍完成的不好。大多數(shù)學(xué)生對(duì)第三人稱(chēng)單數(shù)的運(yùn)用和單復(fù)數(shù)的變化掌握不夠好，甚至還有一部分學(xué)生根本不看題，他們不會(huì)審題，亂填一通，不知如何去答題。還有的學(xué)生答題時(shí)不會(huì)從文章中提取有效信息去分析、理解。
4、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有得1分。
綜合這次考試發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，在今后的教學(xué)中有以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施：
1、抓基礎(chǔ)，打好扎實(shí)的單詞基礎(chǔ)，特別是四會(huì)單詞、基本的短語(yǔ)、習(xí)慣用法和重點(diǎn)句型。反復(fù)訓(xùn)練題型，做到舉一反三。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真審題、做題，認(rèn)真檢查的習(xí)慣。
3、今后加強(qiáng)閱讀材料的.訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。利用一些難易適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行訓(xùn)練，并盡量用錄音帶，這樣既可以提高學(xué)生的聽(tīng)力技能，又可以培養(yǎng)學(xué)生的注意力和快速反應(yīng)能力。
4、注意減輕學(xué)生的心理壓力，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步要做到及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤多鼓勵(lì)引導(dǎo)，少批評(píng)指責(zé)，使他們維持良好的精神狀態(tài)，自信做題，發(fā)揮正常的水平。
學(xué)生考試反思8
今日是期中考試成績(jī)出來(lái)的日子，我的語(yǔ)文沒(méi)考好，只考了88。5分，所以我要來(lái)做一下反思。
首先，我要反思一下我考試的時(shí)候是怎么樣做題的。考試時(shí)，我寫(xiě)作文沒(méi)有認(rèn)真審題，這是我多次出現(xiàn)的情況了，所以我以后寫(xiě)作文前，要在題目的`重要部分畫(huà)上三角號(hào)來(lái)強(qiáng)調(diào)，提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是描寫(xiě)事物不具體，作文總因?yàn)檫@丟分，以后我也要注意。
我在考試卷上還發(fā)現(xiàn)了一些沒(méi)復(fù)習(xí)到的地方，比如："用'杏林春滿(mǎn)'或'譽(yù)滿(mǎn)杏林'等成語(yǔ)填空"，我由于沒(méi)復(fù)習(xí)到'譽(yù)滿(mǎn)杏林'這個(gè)成語(yǔ)，沒(méi)填出來(lái)而扣了分。所以復(fù)習(xí)要更加細(xì)致些才行。我還有些因?yàn)榇中亩e(cuò)的題，希望大家以后也要吸取我的教訓(xùn)不要粗心。我要在本學(xué)期的下個(gè)階段里改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取期末考試中考出一個(gè)好成績(jī)。
學(xué)生考試反思9
這次月考，考得很糟糕。本是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)待這次月考，卻沒(méi)到……簡(jiǎn)直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很悲哀。我總是很難理解自己為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。
童話(huà)《灰姑娘》里，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當(dāng)時(shí)灰姑娘留下一只玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他們從此過(guò)著幸�？鞓�(lè)的`日子……
我覺(jué)得，在考試期間。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不明白。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。
所以，我期望每個(gè)人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自己的玻璃鞋，成為幸福的人兒。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折，受到磨難。不要認(rèn)為自己是例外的。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后，自己才變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力過(guò)了。什么事都不曾有遺憾。加油阿!
學(xué)生考試反思10
在每次的小學(xué)考試之后，我們老師都要對(duì)自己的學(xué)生的考試情況做一個(gè)考試質(zhì)量的分析，那么對(duì)于小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期中考試，我們應(yīng)該如何來(lái)做這個(gè)質(zhì)量分析呢?
一、總體情況:
參考人數(shù)42人，總分：2792，平均分是66分.
二、試卷分析：
第一大題:基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用，占50分。第一小題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),第二小題是劃掉漢子不正確的讀音，第三題是給漢字組詞，這三個(gè)小題失分不多，只是有些同學(xué)不認(rèn)真看題目要求，例如第二題有兩位同學(xué)就在正確的讀音下打√。第四題是解釋成語(yǔ)。由于學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思掌握的不夠牢固，導(dǎo)致這題丟分太多。第五題是補(bǔ)充成語(yǔ)，第六題是句式練習(xí)，改一個(gè)比喻句，改一個(gè)反問(wèn)句，一個(gè)擴(kuò)句。這三種句式都很簡(jiǎn)單，但很多同學(xué)還是或多或少出現(xiàn)了一些問(wèn)題。第七題是原文填空，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度還不夠，所以這題丟分也比較嚴(yán)重。
第二大題:閱讀25分。一篇是課內(nèi)的閱讀《匆匆》,另一篇是課外的閱讀題《雨花》。課內(nèi)閱讀11分，也比較簡(jiǎn)單，只是有一處出現(xiàn)了問(wèn)題：許多同學(xué)不認(rèn)真讀，導(dǎo)致后面的題回答得一塌糊涂，丟分相當(dāng)嚴(yán)重。另外，概括主要內(nèi)容也做得不好，歸納能力還是差了一點(diǎn)。
第三大題:作文25分。題目 《我的好伙伴》
這是一個(gè)寫(xiě)人的作文，寫(xiě)人的作文平時(shí)也訓(xùn)練了不少，但從這次的寫(xiě)作上看，很多同學(xué)還是沒(méi)有掌握寫(xiě)人的方法，首先，對(duì)人物的外貌描寫(xiě)沒(méi)有或?qū)懙牟粔蛲怀鋈宋锾攸c(diǎn)。其次，通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)也沒(méi)有寫(xiě)好，寫(xiě)人，不光是寫(xiě)他的外表、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，寫(xiě)人和記事是分不開(kāi)的，缺少了記事來(lái)表現(xiàn)人物品質(zhì)，這樣的作文就沒(méi)有了靈魂。再次，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。我班的`好幾位同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)都是“一逗到底”，或是想在哪兒加就在哪兒加，根本就不知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)該怎樣用。最后，書(shū)寫(xiě)上也存在相當(dāng)大的問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、不認(rèn)真，卷面不整潔，這也是丟分的原因之一。
三、努力方向:
1、抓住課本,吃透教材,扎實(shí)掌握課本的知識(shí)，多進(jìn)行遷移訓(xùn)練。
2、重視基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,加強(qiáng)對(duì)各種句式的練習(xí),要求學(xué)
生熟悉課文并背誦要求背誦的課文.
3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，同時(shí)加大課外閱讀量。
3、在教學(xué)中,要求學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性大膽表達(dá),書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。
4、加強(qiáng)作文訓(xùn)練,多布置課堂作文，要求把字寫(xiě)工整,會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，卷面整潔，少寫(xiě)錯(cuò)別字。
以上這篇文章就是關(guān)于我們小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期中考試后的質(zhì)量分析，這不僅有助于更好的幫助我們老師改進(jìn)自己的教學(xué)工作，更能及時(shí)的把握學(xué)生的最新學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
學(xué)生考試反思11
語(yǔ)文卷子的第一題和第二題我沒(méi)有錯(cuò)，所以，我要繼續(xù)保持這個(gè)成績(jī)，繼續(xù)努力。不能讓這幾分丟了。
還有，有一個(gè)題我出的錯(cuò)很不應(yīng)該，因?yàn)槟且粋�(gè)畫(huà)圖，是一個(gè)開(kāi)鑿隧道的。這一個(gè)題已經(jīng)在語(yǔ)文大本上出現(xiàn)過(guò)了，我竟然還錯(cuò)了，真是不應(yīng)該!所以，我以后再也不能粗心大意了。閱讀題的近義詞反義詞我出錯(cuò)了，題目是貧困的反義詞。我寫(xiě)的是富裕，我感覺(jué)我的近義詞反義詞這一塊我學(xué)的不好了，所以我要抓緊練習(xí)，不能讓一塊在出錯(cuò)了。
這次，我錯(cuò)的所有的題目加起來(lái)一共才是八十八點(diǎn)五分，所以，我以后要努力了。不能再考這么點(diǎn)分了。爭(zhēng)取要考到九十五分以上或九十分以上!
月試語(yǔ)文考檢討書(shū)200字范文：
1、月試語(yǔ)文考差檢討書(shū)
xxx：
這次月考語(yǔ)文成績(jī)差了，不是我的錯(cuò)，要怪就怪那些沒(méi)傳答案給我的人苦苦等到下課也不見(jiàn)答案的影子，本想把閱讀寫(xiě)完的，后因?yàn)樽蛲砩贤ㄏ�，早上又沒(méi)喝電視上說(shuō)的，困了，累了，就喝東鵬特飲的東鵬，所以導(dǎo)致精神疲憊不堪，sorry老師，下次我會(huì)記得喝東鵬和把事先安排給答案的同學(xué)安排到位并做到提前預(yù)演，達(dá)到考試萬(wàn)無(wú)一失的
我內(nèi)牛滿(mǎn)涕后悔上課沒(méi)聽(tīng)你講課我對(duì)不起黨和廣大人民我對(duì)不起我已逝去的筆水人無(wú)完人所謂得擾人處且饒人老師你還是放過(guò)我吧最后祝老師圣誕節(jié)快樂(lè)禮物會(huì)及時(shí)送到你面前的
xxx
2、月試語(yǔ)文考試沒(méi)考好的檢討書(shū)
尊敬的xx：
這次語(yǔ)文考試，我粗心大意，急于求成，結(jié)果考試沒(méi)考好，希望老師原諒，下次我一定會(huì)努力考出好成績(jī)，更上一層樓的！
我會(huì)加緊復(fù)習(xí)，在考試前多鞏固，上課認(rèn)真聽(tīng)講。做到：課前預(yù)習(xí)，課時(shí)聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)。不會(huì)讓這個(gè)成績(jī)?cè)俪霈F(xiàn)！如果在考得很差，我一定會(huì)銘記在心，不原諒自己。所以老師，希望您能原諒我
老師，這次考試給了我深刻教訓(xùn)，下次我一定會(huì)吸取這次的教訓(xùn)，爭(zhēng)取考好的！這次考得不好，是我的不好，但下一次，我一定要考的比這次好！老師，原諒我行嗎？我真的很痛悔自己的馬馬虎虎，自己的'急于求成，這次沒(méi)考好，其實(shí)我自己也很難過(guò)。
老師，可以原諒我嗎？
xxx
年月日
3、月試語(yǔ)文考試成績(jī)差的檢討書(shū)
親愛(ài)的父母：
我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份月考語(yǔ)文考試成績(jī)差的檢討書(shū)。此次語(yǔ)文考試，我只考了67分的成績(jī)，在班級(jí)當(dāng)中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無(wú)光，也讓語(yǔ)文老師很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話(huà)。為此，我感到深深的對(duì)不起你們，我要對(duì)這一切向你們道歉，深深地對(duì)你們說(shuō)一句：非常抱歉！
從今往后，我一定堅(jiān)決改正：
第一，在語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。
第二，我要專(zhuān)心復(fù)習(xí)語(yǔ)文，將大部分精力分在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，鞏固好自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)。 第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心。考取優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母，讓父母臉上有光。
此致：
非常抱歉！
4、月試語(yǔ)文考差檢討書(shū)
敬愛(ài)的老師：
您好!由于這次語(yǔ)文考試成績(jī)不理想，我的心里萬(wàn)分愧疚。我有負(fù)您一直以來(lái)對(duì)我的深切教誨和深深期盼，但是我已經(jīng)努力了。這個(gè)成績(jī)并不是我想要的結(jié)果，因?yàn)槲乙苍诳记白鲞^(guò)認(rèn)真的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。也許是我平時(shí)真的練習(xí)和認(rèn)真上有些不夠的話(huà)，我以后會(huì)更加努力的去彌補(bǔ)過(guò)去的不足。
我知道上課的時(shí)候我有時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的抄筆記，課后也沒(méi)有和同學(xué)去交流，但是我以后會(huì)把這些都做好，不會(huì)再考出這樣的成績(jī)來(lái)讓您擔(dān)心。我知道您對(duì)我的關(guān)心和關(guān)注，所以，我不會(huì)讓您再對(duì)我擔(dān)心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會(huì)放棄以后等待您表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁肟吹侥鷮?duì)我贊賞的眼光。
期中考試反思200字范文：
學(xué)生考試反思12
開(kāi)學(xué)以后，由于我還沒(méi)有從假期中恢復(fù)過(guò)來(lái)，所以我一直沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。上課經(jīng)常做小動(dòng)作，作業(yè)也亂寫(xiě)一氣就交上去，導(dǎo)致我的作業(yè)每次都是紅叉，但我從來(lái)沒(méi)有訂正過(guò)。
期中考試前，老師反復(fù)叮囑要好好復(fù)習(xí)，但我依然我行我素，仍然沒(méi)有注意聽(tīng)講。結(jié)果考試時(shí)，我看到那些題目如同天外來(lái)客，一切都是那么陌生。結(jié)果成績(jī)下來(lái)時(shí)連我都大吃一驚：59分。在回家的路上，我低著頭，心想：今天回去肯定又要被罵一頓了。
當(dāng)我打開(kāi)家門(mén)，看到媽媽火冒三丈的臉，原來(lái)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)告訴媽媽了。她問(wèn)我：為什么這次考那么差，你知道嗎？老師告訴我你上課根本不聽(tīng)講！作業(yè)亂做也不訂正！你有沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的樣子！我低著頭，一言不發(fā)。媽媽已經(jīng)暴跳如雷了：你看看你的學(xué)習(xí)態(tài)度！越來(lái)越差！每天在學(xué)校散散漫漫的'！你這樣對(duì)得起老師和家長(zhǎng)嗎？
通過(guò)這次考試，我明白了：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)要認(rèn)真做，考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。這樣才對(duì)得起父母和老師的付出！
學(xué)生考試反思13
政治期末考試反思
政治期末考試，考砸了。
按說(shuō)既然是全市統(tǒng)考，難度應(yīng)該不怎么高，考題以知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)，需要應(yīng)變的內(nèi)容也不會(huì)多，可我居然考砸了。
說(shuō)“考砸了”可能有點(diǎn)小小的夸張，但卻是不理想。我本來(lái)預(yù)想能80分以上的，再不堪拿個(gè)80分也是妥妥的。我沒(méi)有估分，但是答題的時(shí)候也得出了這么個(gè)結(jié)論，考完也就沒(méi)怎么多想，安安心心的.準(zhǔn)備后面的考試了。
當(dāng)我得知分?jǐn)?shù)時(shí)，震驚了。不應(yīng)該啊，做題的時(shí)候很順利啊，我還以為分?jǐn)?shù)看錯(cuò)了。好吧分?jǐn)?shù)沒(méi)錯(cuò)，趕忙拿著試卷和小伙伴們對(duì)答案，然后我知道了，原來(lái)是這么回事。。。大題目扣的分?jǐn)?shù)不多，主要是在分析材料和判斷答題方向有點(diǎn)偏差，不過(guò)大致方向正確，也就沒(méi)什么影響。感謝閱卷老師手松。
選擇題就慘了，滿(mǎn)目紅叉。當(dāng)時(shí)也沒(méi)覺(jué)得難，一路做下去，順順利利的。做完我還特
地檢查了幾遍，沒(méi)看出什么差錯(cuò)。想來(lái)是當(dāng)時(shí)沒(méi)好好檢查，只是草草地掃了幾眼；或者是知識(shí)點(diǎn)記錯(cuò)了，而又對(duì)自己過(guò)于自信了，才沒(méi)能避免不必要的失分。
雖然一直都在安慰自己,我真的自己也很不甘心,很傷心。我想，我應(yīng)該好好反省一下，查漏補(bǔ)缺。先分析下失分原因。
在考試前的停課復(fù)習(xí)階段，我想我有好好復(fù)習(xí)的。按老師標(biāo)的重點(diǎn)一條一條的背下去，小伙伴給我抽背我都能利索地答出來(lái)�，F(xiàn)在想想那種背記方法幫助不大，考政治又不是考填空題，那樣背全了不就必須滿(mǎn)分了，毫無(wú)技術(shù)含量可言，那樣還考什么。必須在腦子里建立一個(gè)知識(shí)框架，把相應(yīng)的知識(shí)放入相應(yīng)的框，這樣做起大題目來(lái)找對(duì)方向，那一框的知識(shí)就全浮現(xiàn)出來(lái)，答題無(wú)壓力，只要分析材料不出錯(cuò)就好了噠。至于選擇題，我沒(méi)想到提高的辦法，大概只能多練了吧。嗯，可以提高判斷力，不過(guò)怎么做呢。多問(wèn)問(wèn)老師吧，老師會(huì)告訴我判斷技巧的吧。
想想考成這樣，確實(shí)很傷心。不過(guò)傷心又有什么用，不如吸取教訓(xùn)。俗話(huà)說(shuō)得好，失敗是成功他媽。寒假我有好好努力，回頭考打一個(gè)好好的翻身仗！
學(xué)生考試反思14
第一次模擬月考結(jié)束了，成績(jī)也發(fā)下來(lái)了，本以為心情會(huì)輕松一些，但是反而更緊張了。
因?yàn)槌煽?jī)很不理想，我們是八個(gè)班里的倒數(shù)第一，這不僅使我疑惑，更使成老師不解。因?yàn)樵谶@一個(gè)月里，我們同學(xué)沒(méi)有做什么太出格的事，都安安生生的，不是別亂。
因此，我覺(jué)得這次模擬月考我們發(fā)揮失常了。我覺(jué)得我們都沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這次模擬月考。我總結(jié)了一下我考試失利的原因，共有兩點(diǎn)：第一，復(fù)習(xí)不嚴(yán)密。這次考試中，我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，有些地方我都沒(méi)有復(fù)習(xí)到。不如生物，我就沒(méi)有復(fù)習(xí)“生物實(shí)驗(yàn)的方法”、“生物的基本要素”、“測(cè)量溫度”等知識(shí)。這說(shuō)明我復(fù)習(xí)沒(méi)有到家，因此我覺(jué)得做什么事情都要做到極致，做什么事情都要特別重視。第二，復(fù)習(xí)方法沒(méi)有掌握。這是在初中階段的第一次重要考試，在學(xué)習(xí)了一個(gè)月后，要模擬月考了，心中當(dāng)然有些緊張，但又不知道怎樣復(fù)習(xí)，試卷會(huì)考哪方面的知識(shí)，沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，很盲目，所以只有把所有的書(shū)都復(fù)習(xí)了一遍，但所學(xué)的知識(shí)太多了，有些東西就丟掉了，導(dǎo)致考試時(shí)會(huì)迷惑。因此，我要經(jīng)常復(fù)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做到日日清、周周清、月月清，并且還要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前的舊知識(shí)，多思考，多問(wèn)問(wèn)題。找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取在期中考試能取得進(jìn)步。
在這次模擬月考中，我學(xué)會(huì)了許多，我知道我的'不足在哪里，我知道我還要再努力。也許這次模擬月考的成績(jī)不是很理想，但這次模擬月考卻給我上了一節(jié)讓我今生難忘的課，這節(jié)課中，他教給了我無(wú)論是在做事還是生活中，都要做到做好，做到極致，做到精益求精，這樣才對(duì)得起自己，對(duì)得起支持自己的人。有一句話(huà)說(shuō)得好：“人之所以成功或失敗，完全取決于對(duì)別人和自己的態(tài)度”。因此做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，都要一絲不茍，都要作完整，不能拖拖拉拉，不論是多么小的事情都要這樣，就算是把一片爛紙人進(jìn)垃圾桶，也要認(rèn)真去做。假如我們?nèi)巳硕济靼走@次考試告訴我們的道理，教給我們?cè)谧鰧?shí)事的方法，并且付諸實(shí)踐，我覺(jué)得這次考試的成績(jī)就不重要了，因?yàn)槲覀儷@得的是比成績(jī)更重要、更有意義的東西。
這次模擬月考已經(jīng)結(jié)束了，可以說(shuō)這次模擬月考試失敗的，但是一次的失敗，不會(huì)讓一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人爬不起來(lái)，反而會(huì)讓這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人變得更加堅(jiān)韌、成熟，這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)一次又一次的讓失敗低頭，我們不會(huì)在逆境中低頭，我們要在逆境中揚(yáng)起頭，尋找新的方向和希望。中國(guó)人常說(shuō)“聞過(guò)則喜”，意思是聽(tīng)到自己有過(guò)失，就高興。雖然這次我們考試考砸了，但我們從這次考試中找到了不足，有了方向，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。我相信，我們八班一定是最棒的，我們八班一定可以在期中考試時(shí)一舉成功。
學(xué)生考試反思15
一、教育目的
期中考試后，小朋友面對(duì)收獲的成績(jī)，有的知道自己有進(jìn)步了，就有驕傲的情趣，那如何引導(dǎo)好學(xué)生在收獲之后，更加努力地學(xué)習(xí)，使自己優(yōu)秀。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、 請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，我半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在哪些方面有了進(jìn)步。
學(xué)生開(kāi)始討論。找出自己的閃光點(diǎn)，夸夸我自己。
2、 作業(yè)展評(píng)
請(qǐng)每一位小朋友親臨作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，翻閱學(xué)生的`作業(yè)本，學(xué)一學(xué)我班的好學(xué)生。
談?wù)勛约旱母惺�，找一找自己與好學(xué)生之間的差距，
表一表自己的決心
3、 是呀！學(xué)習(xí)是重要，但我們小朋友在學(xué)習(xí)生活中還有更多的方面也在進(jìn)步：
夸夸我們的皮大王
——《是誰(shuí)干的好事》。
板凳不知誰(shuí)修好了，新教鞭不知哪里來(lái)，木制粉筆盒不知誰(shuí)送來(lái)……怪事一串串；偵察多次后才知原來(lái)是皮大王……
嘿！真沒(méi)想到，這位專(zhuān)給我們添亂的“皮大王”，居然也學(xué)著悄悄為班級(jí)做好事了！誰(shuí)說(shuō)他沒(méi)有進(jìn)步，他也在進(jìn)步，
小結(jié)：每個(gè)人身上都有或多或少的優(yōu)點(diǎn)，那是金子。只要是金子，無(wú)論埋在那里，都會(huì)閃閃發(fā)光的。我們小朋友從小就要有向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向一心為別人著想的人學(xué)習(xí)，使自己各方面都有進(jìn)步。
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