班會總結匯總(15篇)

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此要我們寫一份總結。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家整理的班會總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班會總結1

　　冬季是呼吸道傳染病高發(fā)期，學校是人群高密集場所，學生群體抵抗力較弱，為普及疾病健康知識，提高學生們對疾病的防治意識，保障學生健康快樂學習，12月1日，寒亭區(qū)新陽光小學各班開展了冬季防流感主題教育班會。

　　活動以小組討論和教師講解形式進行宣傳教育，讓學生們了解流感病毒特征、感染途徑及個人預防措施等知識。在對流感知識的了解的基礎上，班主任教育學生要注意個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生；保證充足的睡眠；積極參加體育鍛煉，增強身體抵抗能力；每年的流行季節(jié)前接種流感疫苗是預防流感最好的方法。會后各班以手抄報對主題班會進行深度講解，同學們用手中的畫筆把調(diào)查到的資料以文字或漫畫的'形式展現(xiàn)出來，流感等易發(fā)的傳染性疾病的特征和預防、治療措施躍然紙上。

　　通過本次活動，學生懂得了如何防治流感，認識到講衛(wèi)生的重要性，并把自己學到的衛(wèi)生常識傳達給周圍的人，共同努力建立一個衛(wèi)生與健康的校園。

　　預防冬季流感主題班會總結8

　　為提高廣大師生傳染病防控意識和能力，增強流感預防的意識，9月27日晚自習，智信學院全院各班召開以“預防秋冬季流感”為主題的班會。

　　學院積極組織準備，通過官方微信號青春智信推送關于流感等相關知識，并精心制作班會PPT，從流感和普通感冒的區(qū)別、流感的具體癥狀、流感的處理方式及流感的預防四個方面詳細介紹。班會中，各班學生認真學習、展開討論并結合生活實際分享了一些預防流感的小妙招。

　　學生的身體健康是學習的基本，我院積極重視各種流行性疾病的防控工作，注重各方面預防措施的實施和開展，意旨為學生提供一個健康校園環(huán)境，此次主題班會的召開，不僅提高了學生對流感的認識，也為學生在校期間防感冒、流感起了良好的鋪墊作用。

班會總結2

　　為嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，加強法制教育，建設平安和諧校園，促進學生身心健康。加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產(chǎn)安全，特制定此預防及處理制度。

　　一、加強預防，防患與未然

　　1、加強校園值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學、中午午休、放學后）、重要場所（操場、、教學樓）的巡查，并做好相關記錄。

　　2、督促學校保安加強校園巡查；加強對保安人員的培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。

　　3、在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的.能力。

　　4、加強學校督導人員督導和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報學校。

　　5、要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

　　7、向學生公布學校“校園欺凌”救助電話、0851——23279769

　　8、利用教職工會議、班主任會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

　　9、充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。

　　二、及時處理，教育懲戒

　　對已發(fā)生的校園欺凌事件，政教處應及時調(diào)查處置，根據(jù)學籍管理有關規(guī)定進行處理。涉嫌違法犯罪的，由學�；蚴芷哿鑼W生及其監(jiān)護人向公安部門報案并配合立案查處。

班會總結3

　　5月17日，按照國家教育部《關于開展校園緊急通知欺凌專項執(zhí)法監(jiān)督的通知》要求，黔西南州XX市盤江路小學以“校園反欺凌”為主題招開主題班會活動，想方設法從根子上預防校園暴發(fā)欺凌事件的發(fā)生。

　　當天下午，根據(jù)夜校安全處的安排，該校29個班級紛紛圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學生實施進行了面對面的分享：所謂欺凌，簡單來說就是以大欺小，以強凌弱，以多欺少。欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人，內(nèi)心得到不小滿足，以自我中心，對同學倚賴同情心，而“旁觀者”會因為幫沒到受害者而感到內(nèi)疚、不安，甚至惶恐�！靶�園欺凌”對受害者的'傷害也不可小視，受到欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校要嚴厲制止和預防欺凌的發(fā)生。活動中，部分班級還讓同學走上講臺，列舉身邊的“校園欺凌”現(xiàn)象，并就如何預防校園欺凌發(fā)表了自己的看法。

　　通過本次班會隊活動，增強了該校師生反欺凌的意識，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預防校園文化的警鐘。該校安全處唐主任表示：應對卡唐翁校園欺凌是一項長期的其他工作，學校將會嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，想方設法確保女生宿舍平安、和諧。

班會總結4

　　大一第一個學期結束了，度過了寒假，在這個特殊的寒假中，同學們都有好大的收獲，有些同學去賓館當收銀員，有些同學去超市當收銀員，有些同學去燒烤店或者飯店當服務員，有些同學到會計公司當臨時文員......大家都有自己的親身經(jīng)歷與體驗，有汗水、有歡笑、有收獲，每個同學的寒假都過得非常充實。

　　寒假社會實踐帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅，在實踐活動中我們會感到我們自己的微薄，感到人外有人、天外有天，體會到社會上好多現(xiàn)象，為以后不如社會打下堅實的基礎。這次實踐對我們幫助很大：一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中學習，在實踐中成長，在實踐中充實自己的閱歷，寒假社會實踐帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅，在實踐活動中我們會感到我們自己的微薄，感到人外有人、天外有天，體會到社會上好多現(xiàn)象，為以后不如社會打下堅實的基礎。這次實踐對我們幫助很大：一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中學習，在實踐中成長，在實踐中充實自己的閱歷，增強了與人的交流能力，真正的走出課堂，真正的接觸社會；另一方面，我們都意識到自己的不足，認清了自我，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才增強了與人的交流能力，真正的走出課堂，真正的接觸社會；另一方面，我們都意識到自己的不足，認清了自我，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才。

　　“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，有些東西沒有嘗試過，難免會出差錯，可當我們真正的嘗試了，才會從失敗中總結經(jīng)驗，從勝利中體會艱辛�，F(xiàn)代社會不僅要有知識，還要有各個方面的綜合素質以及應變能力，光靠在學校汲取知識遠遠不夠的�！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，實踐過了，我們才會知道我們還有哪些不足，什么地方需要改善的。我們現(xiàn)在雖然表面上處于大學，但我們肩上的負擔是很沉重的，大學是學生時代與社會的過渡階段，大學就是一個小型社會，我們在這個小型社會中還不能理解工作的.難處和辛苦，但這些都是我們步入社會后即將面臨的，如果現(xiàn)在不早早的去實踐，不早早的在實踐中積累經(jīng)驗，那我們以后怎樣適應這個社會呢？在學校，只有學習的氛圍，每一個學生都為了取得較高的成績而努力，而在工作中，每個人都為了取得較高的報酬而努力，無論學習還是工作，都存在著競爭，現(xiàn)代社會是個競爭激烈的社會，但依舊落后就要挨打，落后就會被時代所拋棄，作為大學生，要懂得與社會各方面的人員交往，在周末可以嘗試做兼職，兩年之后，我們將開始實習，我們是社會的一份子，我們要與社會交流，只學習好是遠遠不夠的，自己要學的東西有很多很多，而對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在學校里只有學習，步入社會就不同了。

　　面對日新月異、競爭激烈的社會，我們應該去迎接挑戰(zhàn)，而不是一味的退縮，這次寒假社會實踐已經(jīng)結束了，但我們的成長之路還很漫長，我們要面臨的挑戰(zhàn)遠遠難于這次實踐，這次寒假社會實踐使我們走出校園、走出課堂、走向社會。面對日新月異、競爭激烈的社會，我們應該去迎接挑戰(zhàn)，而不是一味的退縮，這次寒假社會實踐已經(jīng)結束了，但我們的成長之路還很漫長，我們要面臨的挑戰(zhàn)遠遠難于這次實踐，這次寒假社會實踐使我們走出校園、走出課堂、走向社會。

　　我相信一次又一次的實踐會使我們慢慢的與社會接軌，慢慢的明白自己應該承擔的有多重，慢慢的變堅強！

班會總結5

　　談起地震，人們總是不寒而栗，沒錯，地震是人類的天災，是不可阻擋和不可改變的，但是，面對地震人們真的就束手無策了嗎？我想不是的，只要明白一些地震常識，就一定能在地震中脫離危險，掌握這些常識也是每個公民應該具備的知識。

　　為此，我們班開展了“防災減災”主題班會。讓同學們對地震及其他災害有所了解。

　　地震是自然界10大災害之一，也是損失最為嚴重的災難，帶給社會和人們的是破壞和毀滅。目前，人類對地震的預報，仍然是一道尚未攻克的科學難題。中共中央、國務院對地震預報工作極為重視，我國地震工作者經(jīng)過30多年的不懈努力，在成功地預地震上，積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗�，F(xiàn)在全國建有400多個臺站，網(wǎng)點2000多個。廣西建有觀測臺站29個，觀測網(wǎng)點50多個，觀測項目39項。筑起了一道保護國家財產(chǎn)和人民生命安全的防護網(wǎng)。

　　當?shù)卣饡r也不要慌張，要在鎮(zhèn)定中作出正確的選擇，可以躲在桌子等堅固家具的下面，晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

　　當大地震時，一定要注意關火，否則就十分危險 關火時也要注意幾個問題，大的晃動來臨之前的小的晃動之時：在感知小的晃動的瞬間，即刻互相招呼：“地震！快關火！”，關閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。 在大的晃動停息的時候：在發(fā)生大的晃動時去關火，放在煤氣爐、取暖爐上面的'水壺等滑落下來，那是很危險的。大的晃動停息后去關火。 在著火之后：即便發(fā)生失火的情形，在1-2分鐘之內(nèi)，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場所較近的地方。

　　地震發(fā)生的時候也不要慌張的往門外跑，玻璃、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。 將門打開，確保出口，如果出口被堵，要及時退會房間，躲在安全的地方等待救援。

　　通過這次主題班會，同學們對于地震的災害、地震來臨時如何保護自己、如何逃生等都有了清楚的了解，希望同學們可以好好的運用這些地震知識保護自己，我們一定要記�。悍勒饻p災，從我做起！

班會總結6

　　主題班會：追夢——你我同行

　　主題班會：追夢——你我同行

　　活動背景：

　　經(jīng)歷對新學校的新鮮和好奇、對學業(yè)的緊張和彷徨過后，現(xiàn)階段，對高中生活已很是熟悉高二學生覺得高考離他們還很遙遠，部分學生表現(xiàn)出對學習目標不明確，學習缺乏動力。本次班會將以靈動13班班級文化創(chuàng)建和高一學習生活的回顧，結合高二的階段性特點，以夢想為切入點培育增強學生的自信、自強意識。

　　活動目標：

　　1、回顧高一的成長，增強學生對班級的認同感和歸屬感，激發(fā)學生對班集體的自豪感。

　　2、立足高二，展示個人體會和學生想法，明確夢想的指向性，引導學生增強自信、自強的意識。

　　活動準備：

　　1、班級成立主題班會策劃組，討論班會活動形式、主體框架。

　　2、確定主持人選，準備相關的圖片、音頻、視頻材料。

　　班會過程：

　　學生活動：

　　1、由何良鑫同學朗誦詩歌《青春不老》

　　2、展現(xiàn)班級特色文化名片

　　學生活動：

　　1、由夏一文同學述說《這個夏天很特別》。

　　3、展示和交流學生的心愿。

　　4、高考狀元談學習方法。

　　5、班主任老師帶來學姐致信。

　　6、觀看勵志視頻《聾啞女孩學習小提琴》，學生討論。

　　1、班主任總結

　　2、全班集體宣誓，主題班會結束。

　　C．清晨，草的葉子上有露水凝結

　　D．用久了的燈泡的鎢絲比新時

　　3．如圖是對一定質量的水持續(xù)加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點是98℃；水在沸騰過程中，需要不斷吸熱(選填“吸熱”或“放熱”)，其溫度保持不變。第3題圖題圖

　　4．如圖是草葉上出現(xiàn)的露珠，露珠的形成是液化現(xiàn)象，形成的過程中需要放(選填“吸”或“放”)熱。

　　5．張家界景區(qū)雨后云霧繚繞，猶如仙境。關于霧，下列說法中正確的是( D )A．霧是水蒸氣B．霧是山中冒出來的煙C．霧是水蒸氣凝固形成的D．霧是水蒸氣液化形成的

　　6.人游泳上岸以后，風一吹感覺身上很涼。這是因為( C )A．水中的溫度比岸上的氣溫高B．人的皮膚產(chǎn)生的錯覺C．人身上的水分蒸發(fā)，要從人體吸熱D．風把身上的熱量帶走了．下列說法正確的是( B )A．春天，早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，是汽化現(xiàn)象B．夏天，從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面出現(xiàn)水珠，是液化現(xiàn)象C．深秋，枯草上出現(xiàn)的霜，是凝固現(xiàn)象

　　D．冬天，窗玻璃上會出現(xiàn)冰花，是汽化現(xiàn)象

　　8.如圖甲、乙所示，是在“探究水的沸騰”實驗時，兩組同學分別安裝的實驗裝置，圖丙是他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度跟時間的關系圖像。根據(jù)有關信息，下列說法中正確的是( C )A．圖線a對應的是乙實驗中的數(shù)據(jù)B．圖線b對應的是甲實驗中的數(shù)據(jù)C．水的沸點跟水的.多少無關D．到100℃時溫度不再上升是因為水不再吸熱

　　9.夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開雪糕包裝紙時，雪糕周圍冒“白氣”，下列說法正確的是( C )A．吃雪糕解暑，是因為雪糕熔化時要放熱B．吃雪糕解暑，是因為雪糕汽化時要放熱C．雪糕周圍冒“白氣”是液化現(xiàn)象D．雪糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象

　　10．下列關于水沸騰的實驗說法正確的是( B )A．水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣B．水的沸點隨氣壓的降低而降低C．水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面D．水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會不斷升高

　　11.取一只大的注射器吸進適當?shù)囊颐�，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向�?/p>

班會總結7

　　為切實提高德育工作的實效性和針對性，充分發(fā)揮學生自主教育、自我管理、自我完善能力，進一步提高班主任班級工作技能，x一中學工處組織全校48個班于11月10-28日舉行了主題班會大賽。28日下午，在學校圖書樓報告廳進行展示并頒獎。大會由學工處副主任謝x主持，全校行政領導、班主任、大賽工作人員和沒課的老師到會觀摩。

　　本次大賽一等獎得主高一(4)班展示了以“感恩”為主題的主題班會全過程。同學們踴躍發(fā)言，以自己的親身經(jīng)歷和感受暢談對老師、父母和社會的感恩故事，表達他們的感恩之情。同時還穿插了原創(chuàng)ppt《學會感恩》，歌曲《時間都去哪兒了》，詩朗誦《感恩的心》等，既活躍了氣氛，又增強了主題班會的'內(nèi)涵和實效。

　　三個年級政工員兼班主任教研組組長xxx分別介紹了各年級主題班會大賽的具體情況。嚴格按照“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的比賽要求，策劃主題班會課，各班準備充分，將“知、情、意、行”的德育內(nèi)涵滲透到班會設計中，課堂氣氛活躍，活動形式多樣，學生積極主動參與到活動中，在活動中獲取知識，反思言行，培養(yǎng)情操，收到了較好的德育效果。

　　副校長胡開華強調(diào)了主題班會比賽的主導思想，即培養(yǎng)學生良好的道德素質，引導學生認識自我、學會感恩、增強自信，做一個誠實、守信、知恩圖報的好學生，為今后的學習與生活奠定堅實的基礎。他鼓勵全校班主任多運用主題班會對學生進行思想教育，形成良好班風，為有效開展德育工作，提高教育教學質量服務。

　　最后，學工處主任馮x宣布獲獎班級及班主任。高一(4)班常x、高二(15)班程x、高三(16)班xx獲得一等獎，高一(12)班夏x、高二(6)程x、高三(15)鄧x，高一(1)嚴x、高二(1)張x、高三(11)班孫x、高三(17)梅x分別獲得二、三等獎，其余參賽班級均獲優(yōu)勝獎。

班會總結8

　　近期我國一些地方校車交通事故時有發(fā)生，為進一步消除安全隱患，增強安全防范意識，維護校園生活秩序的正常進行，保障廣大學生的人身和財產(chǎn)安全，有效預防和減少安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級教育部門關于加強校車安全管理和通知精神，三年級各班按校指示都開展了交通安全主題班會活動。通過這次活動旨在教育學生懂得安全知識，使同學們樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高同學們的交通安全意識和對交通法規(guī)的了解及應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生，學會保護自己生命并重視自我生命的價值。

　　各班主題班會在中隊長的主持下，班級的氣氛都很活躍，同學們學習十分認真，達到了增強同學們交通安全意識的目的。各班班會首先以安全的重要性開場，讓同學們都能意識到安全重于泰山，生命只有一次;其次介紹咱們學校校內(nèi)及校外存在的交通隱患，來提高對安全的重視，及能夠及時的發(fā)現(xiàn)自己身邊的交通隱患，并能及時有效的避免交通事故的發(fā)生;然后學習《××小學學生乘坐校車安全制度》和介紹交通安全的一些常識及知識，讓同學們知道乘坐校車時應該怎么做和不應怎么做及了解交通安全法規(guī)，從而讓學生能夠自覺地遵守，并阻止其他人違反交通法規(guī);最后引導學生討論“在生活中如何遵守交通安全?”和知識搶答，通過討論和搶答達到全班互動，活躍班會氣氛的.同時并掌握了一些交通安全知識。

　　總之，本級各班主題班會都開的非常成功，同學都很積極參與活動，能讓學生深刻意識到遵守交通規(guī)則的重要性和學習到一些交通安全知識，及了解我們學校及周邊所存在的一些隱患，來防止交通事故的發(fā)生，提高安全意識，做一個自覺遵守交通法規(guī)合格的小學生;時刻把安全放在心間，做任何事情堅守“安全第一”。

班會總結9

　　夢想是青春的寫照，青春則正是各位同學的象征。就此xx多媒體xx班是以珍惜時間、把握青春為主題來展開活動。讓大家作一回“追夢人”，追尋過去純真的夢，追尋未來理想的夢。并借此次活動，來讓大家回顧大學同窗兩年來的心得體會、成長歷程、生活瑣事和趣聞等，讓彼此進行心與心的交流，讓大家更加真實的展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，加強同學們之間的理解與溝通，培養(yǎng)大家互相幫助的美德。另一方面，即將面臨的就業(yè)實習問題，這也是大家追尋未來理想的必經(jīng)之路。那在此之前，大家應如何正確地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在就職工作和擇業(yè)等方面應如何面對，如何處理。有什么方法和注意事項是值得大家借鑒的呢?在此，通過本次班會進行同學們自己的經(jīng)驗交流，老師的指導，師生之間的互動，如此讓同學們充分展現(xiàn)他們自己飛揚的青春，展現(xiàn)健康積極向上的青春形象，從而真正達到本次主題班會的.目的。

　　在班會進行的過程中，有以下幾點成功之處：

　　1、在班會正式開始之前播放班級照片影集的這一點很好。既可以供到場的同學老師觀看欣賞，還能讓大家在無形中已進入班會主題的氛圍中去；

　　2、教室布置有序；

　　3、背景音樂的選擇恰當，能輕松調(diào)動大家的注意力；

　　4、各班干分工仔細到位，有序地維持好場內(nèi)次序，做好領導老師的接待和送別工作；

　　5、對突發(fā)狀況能很好的及時應對處理；

　　6、主持人主要以一中隨心所欲的方式來主持，讓大家有中放松心情的感覺，很隨意自在；

　　7、每位到場的同學都寫下了自己的心里話，真情流露；

　　8、在講到友情時，每個人都被渲染了，尤其是陳彩鳳副主任的真情告白和詮釋，以及同唱《朋友》這首歌時的互動，更能體現(xiàn)這一點。

　　在這次班會之中還是有些不足的地方，如：

　　1、主動用言語表達自己內(nèi)心真實世界的同學很少，大都采取用紙條來抒發(fā)自己的情感；

　　2、現(xiàn)場主持的內(nèi)容板塊有明顯的大幅度調(diào)整；

　　3、各內(nèi)容有互相參插的跡象，但結合得還算緊湊，及時轉變現(xiàn)場的沉悶氣氛；

　　4、時間控制欠缺，沒有按時開場和結束，均晚了10—15分鐘的時間。

　　總之，本次“珍惜時間、把握青春”主題班會獲得預期的良好效果，得到師生的共同認可與好評。希望下次繼續(xù)努力，爭取做得更完善，內(nèi)容更豐富多彩，效果更佳。

班會總結10

　　中華民族，禮儀之邦；炎黃子孫，知書達禮。學禮、明禮、講禮、用禮是我們民族的傳統(tǒng)美德，更是當今機關干部職工的應具備的基本素質。

　　根據(jù)縣直機關工委《關于開展縣機關職工禮儀宣傳教育活動的實施意見》精神，圍繞繼續(xù)深入貫徹《公民道德建設實施綱要》的有關要求，聯(lián)系我縣當前的創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和省級示范文明城市這一主題，為扎實開展機關職業(yè)禮儀宣傳教育活動，著力塑造新時期機關干部職工講文明、重禮儀，團結友善、熱情服務的良好形象，營造和諧機關環(huán)境，提高文明辦公水平，現(xiàn)就我局機關干部職工“接待禮儀、交談禮儀、接聽電話禮儀、集會禮儀、儀容禮儀、就餐禮儀”為主要內(nèi)容的文明禮儀規(guī)范制訂如下：

　　接待禮儀

　　接待工作是機關部門的日常性工作之一。就本機關而言，所接觸的接待工作主要是來賓接待與信訪接待兩大類。不論是接待遠道而來的貴賓，還是接待來信來訪的人民群眾，都必須友好而熱情，做到既一視同仁，又有所區(qū)分：來賓的接待，在此特指我局在日常工作里接待的如約來訪的正式客人，尤其是較為重要的正式客人，有必要時要制訂接待計劃，排好禮賓次序，做好迎送及陪同工作；信訪接待要遵循“以事實為依據(jù)，以法律為準繩，了解民意，體察民情，下情上達，上情下知，充分發(fā)揚社會主義民主”的基本原則，及時高效辦妥事情，確保水利部門與群眾之間的順利溝通。對待來訪者，應當以禮待人，做到平易近人，熱情助人。在任何情況下，都不允許對來訪者不理不睬，怠慢輕視，推諉訓斥，或者譏刺挖苦。

　　交談禮儀

　　交談是一種常用的工作方法，我們每天都要進行。交談時要尊重對方、謙虛禮讓。善于理解對方，然后因勢利導地談論話題。對別人的談話，我們應當認真傾聽，并鼓勵引導對方闡明自己的思想。正確的意見，應表示贊同；不同的看法，若無原則性問題，不妨可以姑且聽之，不必細究；若是事關原則，可以婉轉相告，表述自己的看法，但不要得理不讓人，使別人難堪。要避免一切直接觸犯他人感情的話。在自己的言談中，要避免一切獨斷自是的言論。

　　交談時，目光交流持同一水平。說話時不要東張西望，也不要目不轉晴地盯著對方或目光冷漠地看著對方，這些都會引起對方的不快。談話時也可以適當運用一些手勢來加強語氣、強調(diào)內(nèi)容。但手勢不能太多或幅度過大，這會使人感到不舒服，切忌用手指點對方，這是不禮貌的行為。

　　另外，交談時要注意語意、語速和音量，要盡可能簡潔明確，吐字清晰，節(jié)奏和諧。講話時聲音要適中，以對方能夠聽清和不妨礙他人交談為宜。

　　接聽電話禮儀

　　當聽到電話聲響起時，我們應迅速起身去接，拿起聽筒，若對方?jīng)]有發(fā)話，你也可先自報一下家門：“您好！這兒是縣水利水電局***”，讓對方明了你的身份。作為接話人，通話過程中，要仔細聆聽對方的講話，并及時作答，給對方以積極的反饋。

　　如果對方請你代傳電話，應弄明白對方是誰，要找什么人，以便與接電話人聯(lián)系。傳呼時，請告知對方“稍等片刻”，并迅速找人。如果不放下聽筒呼喊距離較遠的人，可用手輕捂話筒或保留按鈕，然后再呼喊接話人。

　　如果要接電話的人不在，打電話的人要求你轉告的話，你應做好電話記錄，記清：1.打電話者的姓名、所屬單位；2.轉告的具體內(nèi)容；3.是否需要回電，以及回電號碼、時間；4.對方打電話時的`日期、時間。記錄完畢后，最好向對方復述一遍，以免遺漏或記錯。

　　當我們接到撥錯的電話時，應禮貌溫和地告訴對方“您打錯了”，而不要粗暴地掛上電話。對方若說“對不起”時，你可以回答“沒關系，再見！”

　　通話結束時，作為接話人，一般來說，應等對方先掛上了電話后再放下話筒。

　　集會禮儀

　　集會時要按時入場，不遲到。開會應提前五分鐘入場，進入會場要脫帽，按指定位置入座，坐姿端正，不能蹺二郎腿；要服從大會統(tǒng)一指揮，遵守大會統(tǒng)一要求，開會期間不能無故提前離開，不告而退，也不要隨便來回走動；要聚精會神聽報告或看各種演出。不隨便議論、講話、大聲喧嘩、打鬧，保持會場肅靜；會議過程中不喝倒彩、鼓倒掌、打口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡覺、看書刊雜志等與會無關的事情，做文明觀眾；保持會場衛(wèi)生，不吃東西，不亂扔瓜果皮核，不吸煙，不隨地吐痰、吐口香糖；會議結束后應以熱烈掌聲表示感謝和贊美；退場時不亂擁亂擠，應讓領導、客人先走。

　　儀容禮儀

　　整潔、大方、美觀、得體是機關部門職工著裝的基本禮儀規(guī)范。具體來說，既要與自身形象相和諧，與出入場所相和諧，與著衣色彩、穿著搭配相和諧：衣著應與自身形象相和諧。這里的自身形象有兩層含義，一是指所從事的工作的職業(yè)形象，二是指自身的身材長相。根據(jù)職業(yè)特性的要求，在穿著方面應表現(xiàn)出穩(wěn)重、大方、干練、富有涵養(yǎng)的機關單位工作人員形象；衣著應與出入的場所相和諧。不同的場合有不同的氣氛，在社交場合的穿著大致可分為禮服和便服兩種。禮服主要是出席正式、隆重、嚴肅的場合時的著裝，如西服、中山服、旗袍或民族著裝。便服主要是在一般場合、日常社際交往中的穿戴，相對可隨意一些，各式短衣、襯衣、皮衣等都可。但服裝一定要清潔、整齊，特別要注意衣領和袖口的干凈。男士穿西裝時，應佩帶領帶

　　，著中山裝時，要扣好領扣、領鉤，穿長袖襯衣要將下擺塞在褲內(nèi)，袖口不要松開或卷起，不要穿短褲、汗衫、赤腳穿涼鞋出入公眾場合。女子夏天著裙時，襪子口不能露在衣裙之外；衣著色彩、搭配應和諧，要注意服裝顏色的協(xié)調(diào)，要注意上衣與褲子（裙子）、鞋子風格的統(tǒng)一。

　　另外，注意個人衛(wèi)生，保持整潔美觀。頭發(fā)要經(jīng)常梳理，男士的胡須要刮凈，鼻毛應剪短；雙手清潔、指甲應剪短。女子可根據(jù)職業(yè)特點適當?shù)瓓y，顯得端莊美麗、穩(wěn)重大方，切忌濃妝艷抹、過分修飾。

　　就餐禮儀

　　就餐主要是平常餐廳就餐及正常宴請就餐：餐廳就餐要注意就餐時間，不得提前就餐。排隊就餐注重自身形象，不插隊、不擠隊、不高聲喧嘩；宴請就餐，更要注重禮節(jié)。接待人員要提前到場安排接待佳賓，就餐時要熱情好客、尊重客人，飯后要為客人送行。

班會總結11

　　為進一步增強同學們的消防安全意識，提高自防自救能力，4月8日下午兩點我院20xx級4班于明德樓B區(qū)209教室開展了“校園安全消防”主題班會。此次班會由輔導員湯靚主持，20xx級4班全體同學參與。

　　班會伊始，湯老師從消防安全的基本知識、火災應變的措施、消防器材的使用、校園火災的預防四個方面進行講解，讓同學們對校園安全消防有了初步認識。隨后，湯老師通過展示火災現(xiàn)場的照片、視頻等，讓同學們更加直觀地感受到了火災的危害性和危險性。與此同時，湯老師結合使用高壓電器、插線板多接等造成火災的'具體案例向同學們分析學校發(fā)生火災事故的主要原因，希望同學們時刻在心中敲響警鐘。

　　最后，湯老師對此次班會進行總結。她提到：“隱患險于明火，防范勝于救災”。每個人都應該重視消防安全，將身邊的隱患徹底鏟除，讓生命之花更加安全地燦然綻放。

　　此次“校園安全消防”主題班會的開展，不僅加強了我院學子的消防安全防范意識，還讓大家了解和掌握了更多消防安全逃生技能，為建設安全校園打下了堅實的基礎。

班會總結12

　　因為這次主題班會是要對大一整個學年進行回顧和總結并且有艾書記的參與，所以我們籌備了比較長的時間。每位班委在暑假前就分配了任務并且開學來也花費了很多時間準備節(jié)目。但從班會時艾書記的點評來看，我們的努力并沒有達到預期的效果，這讓人有點挫敗。不過客觀來看我們確實存在不少問題。

　　首先是前期準備，我主要負責將大家在暑假制作好的'PPT進行整合，這里就有一個問題，每個班委制作PPT的風格不一樣，將這些風格各異的PPT放到一起展示會顯得很雜很亂，但時間又不允許我們重新制作新的PPT，所以展示的效果并不是很好。要解決這樣的問題我們在暑假前分配制作PPT的任務時就應該告知大家使用統(tǒng)一風格的PPT背景，而且每位班委都應該及時上交自己完成的任務，讓負責整合的同學有時間對整體進行修改完善。這樣開學的時候也不至于這么匆忙。另外的問題就是我們的計算機技能還不是很強，PPT制作的都很沒水平，這要求我們今后應努力加強這方面能力的培養(yǎng)。

　　其次是班會過程中的表現(xiàn)，雖然我們會前已多次通知班會開始時間及地點，但仍有同學遲到，這說明我們平時在紀律方面的要求還不夠嚴格，沒讓同學們意識到守時的重要性，在有領導參加的活動中居然遲到。然后是會場布置方面，在會上艾書記就會場布置給我們指出了很多問題，我們都會在將來的活動中進行改正。

　　不過雖然我們還存在著這樣那樣的問題，但這次主題班會還是幫助大家比較完整地回顧了我們班在大一學年的學習與生活情況，整個活動大的目標還是達到了的，希望我們班委在以后的活動中能越辦越好，越辦越精彩。

班會總結13

　　沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗，沒有祖國，就沒有我們安定的生活環(huán)境……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學生擁有一顆善良的感恩之心，我們高二（9）、（11）、（12）班在這周進行了感恩教育，召開系列主題班會《感恩》。

　　一、主題班會目的：

　　1、提高各班同學感恩情懷；

　　2、使同學懂得父愛、母愛的偉大；

　　3、提高班級的學習態(tài)度，加強對父母的關心；

　　4、從而提升班級的綜合能力，打創(chuàng)優(yōu)秀班級體。

　　二、會前：

　　1、會場布置：

　�。�1）時間：20xx年5月13日16:20

　�。�2）人員：

　　1、高二（9）、（11）、（12）班同學

　　2、多媒體設備的調(diào)試及操作人員：

　　操作員：賈xx

　　主持人：陳xx

　　三、主題班會流程

　　下午第三節(jié)課，三個班的學生進入階梯教室后，主題班會在在《感恩的心》的歌聲中拉開了帷幕，首先主持人講解了一組漫畫，讓學生談論感悟，同學們說了一些自己對父母的了解，其中xxx同學就講了一些自己父母感人、坎坷的歷程，及表達了自己對父母的愛！在場的同學無不為之動容！深深的陷入沉思之中！隨之主持人提出問題：“你對父母了解多少？”。同學重新反思了這么多年父母為自己所付出的一切。在紙上，同學們都寫下了自己最想對父母說的話。然后播放了《汶川地震中最偉大的媽媽》的視頻，同學們都認真觀看，看著看著，感動的淚水不由地沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，老師們也被同學們的感人表現(xiàn)所征服，所震撼！主持人介紹了祖國對我們生活的保護，提出了“如果沒有祖國，那我們的生活會是什么樣子的？”，學生通過討論發(fā)覺感恩祖國的必要性。最后在嘹亮的歌聲《感恩的心》中，主題班會活動圓滿結束。這次活動得到了各位班主任的肯定和支持，他們認為這樣的活動要多開展，讓學生時時、事事受到教育，得到啟迪。讓學生在淚水中接受心靈的洗禮。

　　四、會后：

　　1、清掃階梯教室

　　2、在班里總結學生今天的表現(xiàn)，讓學生給自己的家長寫一封信。

　　2、總結：

　�。�1）、此次班會拉動了各班同學的積極性，在各班主任的帶動下和各位同學的`積極配合下主題班會取得了圓滿成功。

　　（2）、提高各班同學感恩情懷；讓大家學會感恩。知道了如何感恩。讓同學懂得父愛、母愛的偉大；以及要感恩社會；感恩老師。提高班級的學習態(tài)度，加強對父母老師的關心；從而提升班級的綜合能力，打創(chuàng)優(yōu)秀班級體

　�。�3）、在此次班會的布置和安排我們大膽創(chuàng)新。其中我們的黑板報和幻燈片得到了各位班主任和同學們的一致肯定。

　　3、不足之處：第一次三個班在階梯教室舉行班會經(jīng)驗不足，沒能及時阻止部分同學的動作。使得紀律有一點兒差。

　　五、感想：

　　通過了這次活動，每個人都有所感想和反思，大家都很感動。我覺得以后還要多組織這類的班會，讓大家在學習中停頓下感悟下自己是否真正的感恩了父母，感恩了現(xiàn)在舒適的生活。通過這次活動實踐總結，每位同學都有了很多收獲。

班會總結14

　　時間若白駒過隙，時光荏苒流去，不經(jīng)意間，我們迎來了元旦，半年間我們朝夕相處，彼此照顧，友誼增進的同時不免也有些大大小小的矛盾。日積月累的同時，也產(chǎn)生了小麻煩。中學期間的友誼追求的是真、善、美的統(tǒng)一，而不理解、不信任等諸多因素卻在負面地影響著我們的人際交往。級部一切為了學生，為了學生的一切，以人為本。讓我們學會溝通，學習理解，學會信任，學會自立，決定在各班舉行“人際交往”主題班會�，F(xiàn)總結如下:

　　此次主題班會分五個環(huán)節(jié):

　　1、主持人向我們展示了兩個典型案例，旨在我們不管在和誰相處，都要學會換位思考。即把自己嫁接在別人的位置上思考，切身實際地感受別人的遭遇和痛苦，而不是在碰到問題時就一昧地埋怨和計較。在人際交往中，換位思考有時候起著至關重要的作用，你可能不喜歡別人一那樣的姿態(tài)來對待你，你是否也在以同樣的姿態(tài)對待別人，交際時一個推己及人的過程，交心最重要。在你希望別人改變的時候，別人是否也希望你有所改變呢?彼此適應對方才是必須的。我們是不是在人際交往中常常對人以嚴，待己以寬?通過這兩則案例，我們很清晰地體會到了存在于大多數(shù)人身上的.共性缺點，這是種很珍貴的認識。

　　2、心理測試，測試是一種了解真實自己的很好方法，我想如果現(xiàn)在找來幾個同學，讓他剖析下自己，可能他未必能準確定義自己是個怎樣的人。通過心理測試這一道環(huán)節(jié)，可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己在人際交往種的欠缺，在今后的交往中有目的，有針對性地區(qū)改變自己，以便適應周圍環(huán)境。我覺得在這個環(huán)節(jié)中，尚有些不足之處需要改進，如果再請幾名同學針對自己的測試結果進行分析，尋找正確的方向，與此同時讓同學們幫忙監(jiān)督，或許效果會更好。

　　3、發(fā)表感想，主持人找了幾名平時性格外向，幾名默不作聲的同學來分別表達了對這次班會的看法，同時請他們分享建立良好人際關系的必備條件。通過設身處地的現(xiàn)身說法，認識到了過去人際交往中的誤區(qū)，聽著幾名同學的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)不管是外向還是內(nèi)向，大家都是希望建立良好的人際關系，并也都覺得互相幫助、互相尊重、互相寬容是建立良好人際交往關系的必備條件。人活著就是彼此依存著。

　　4、漂流球:讓全班同學寫下對自己的要求或對他人的建議放進氣球，然后將氣球隨意拋給同學們，同學們拿到氣球，擠破拿出紙條，并讓同學們分享紙條內(nèi)容。聽著同學們分享的紙條內(nèi)容，我看到了一個積極向上，有上進心的集體，大家表達了他們愿意成為聆聽者，愿意以真誠去對待別人。漂流球。形式新穎，模仿著QQ的漂流瓶，無論同學們是持著一種什么樣的心態(tài)去參與，最起碼他們積極地投入當中來，這也是我們的最終目的。

　　5、總結，團支書對于這次班會發(fā)表了一些想法，希望同學可以因為這次班會有著幾絲內(nèi)心的觸動，多開友誼之花。作為班長，也順便利用這次機會給班級同學提了一些要求，希望同學們可以多一些大局觀，少些任性，把班級作為一個大集體，讓這個班級變成凝聚力的先進班級，同一個班級，同一個目標。

　　活動的最后，班主任對這次班會做了點評，闡釋了人際交往的重要性，呼吁我們尊重，理解，傾聽，分享，謙讓。其中合作是首當其沖的交往技巧，因為它對我們的人際交往潛移默化的影響著

　　這次主題班會是我們首次主題班會，可能在短期內(nèi)不會有明顯的效果，但對日后待人處事中也一定會有啟示。我誠摯的希望全班勉勵，共同營造理解，信任的學習和生活氛圍。

班會總結15

　　懷著無比激動的心情，我們即將迎來一年一度的國慶佳節(jié)。都說有國才有家，國是家之根本。祖國是哺育我們的母親，是我們生命的搖籃，是每一個中國人的驕傲。從她誕生的那天起，就一直飽受艱難苦困的'歷練，目的是為我們每一個中國人帶來幸福和安定。她以其堅強不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。每當我們仰望五星紅旗，每一次唱起國歌，愛國之情就在我們心中激蕩。

　　通過這次以“喜迎國慶”為主題的班會活動，使同學們更加了解到自新中國誕生的這些年，祖國一直以堅韌不拔的毅力為我們每一個中國人撐起一片天；祖國的興衰與繁榮是我們必須謹記的歷史。主題班會上各班都牢牢的抓住喜迎國慶這一主題，并積極開展了一系列的活動。此次的班會活動通過幻燈片展示、朗誦等形式開展，主要是關于國家的歷史興衰、飛速發(fā)展、繁榮昌盛等方面的內(nèi)容。在主持人的帶動下，同學們踴躍參與發(fā)言，整個活動互動性極強，氣氛十分活躍。這次活動讓同學們對祖國有了更深層次的了解，進而激發(fā)了機電工程系學生濃濃的愛國熱情。

　　但本次的班會活動還存在一些不足，例如，有個別的班級材料準備得還不夠豐富，主持人的表現(xiàn)還有些不自然，紀律方面還有待提高。

　　望各位領導對本次的主題班會提出寶貴的意見和建議，對今后的主題班會有更好的提升。

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