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育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)1
作為一名電腦教師，我的育人經(jīng)驗(yàn)主要集中在以下幾點(diǎn)：
1.注重培養(yǎng)學(xué)生的高層思維能力和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)和電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)中掌握高端的`思維方式和方法。
2.注重個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的不同情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，以求最大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
3.注重學(xué)生批判
育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)2
作為一名心理老師，我認(rèn)為育人的過程并不是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳遞，更重要的是對(duì)學(xué)生的思想和心靈進(jìn)行庇護(hù)和陪伴。以下是我的育人經(jīng)驗(yàn)：
1.注重心理輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，為他們提供心理安全感，引導(dǎo)他們理性應(yīng)對(duì)困難。
2.注重與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生的需求和困難，幫助他們調(diào)節(jié)自己的.情緒和心態(tài)。
3.注重學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和方法，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
4.注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力，做到自我完善。
育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)3
作為一名科學(xué)教師，我的育人經(jīng)驗(yàn)主要包括以下幾點(diǎn)：
1.啟發(fā)學(xué)生對(duì)未知的探索精神，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)和解決問題，建立創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐意識(shí)。
2.注重學(xué)生的`科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的好奇心和求知欲，建立科學(xué)思維方式和科學(xué)方法學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3.注重學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生了解與生態(tài)環(huán)境相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)愛護(hù)生命、珍惜自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
4.注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)和能力提高。
育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)4
作為一名外語教師，我的育人經(jīng)驗(yàn)主要包括以下幾個(gè)方面：
1.注重提高學(xué)生的口語交流能力，培養(yǎng)他們對(duì)各種語言的良好的聽力、口語和語音。
2.注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫作能力，培養(yǎng)他們的讀寫能力和各種教育文化常識(shí)。
3.注重對(duì)學(xué)生全面的素質(zhì)教育，包括思想品德、個(gè)性發(fā)展、美育、體育等方面的育人。
4.注重學(xué)生的.國際視野和文化素質(zhì)，讓學(xué)生尊重自己的文化，同時(shí)也了解和尊重其他的文化。
育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)5
一年以來，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，盡力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)�，F(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人擁護(hù)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè)，忠于職守;教書育人，為人師表。
二、教育教學(xué)方面
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生。通過一年的努力，學(xué)生成績得到很大的提高，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
四、教學(xué)研究方面
積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報(bào)課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。一年來，我踏實(shí)地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取更大的成績。育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)3今年的八月份，在我走進(jìn)民辦學(xué)校的半年后，我當(dāng)上了四年(4)班的班主任，可以說我是幸運(yùn)的，因?yàn)檫@個(gè)班的半數(shù)學(xué)生是我以前教過的學(xué)生的脾氣秉性我都了解(只是由于分班和新生的轉(zhuǎn)入又增加了一些新學(xué)生)而且這個(gè)班本來就是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體，可以說是小學(xué)部最好的班之一。我暗下決心一定要保持住好成績，甚至要更上一層。于是我輕裝上陣，第一個(gè)月還好，班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)還保持的很好。大雁路隊(duì)、流動(dòng)紅旗在我們班停止了流動(dòng)，我也暗自慶幸，當(dāng)初擔(dān)心不能保持良好成績的小小的顧慮也完全消除了。
可第二個(gè)月班級(jí)就大幅度滑坡，第一周，流動(dòng)紅旗就“流”走了，連大雁路隊(duì)也飛了，這是我們班第一次什么都沒有得到……發(fā)獎(jiǎng)結(jié)束后，我跟著學(xué)生的后面默默地走向教室，座位上三三兩兩的在交頭接耳議論著，還有的站著打鬧、說笑看到了這樣的情形我困惑、失望，甚至忿怒了，所有的想責(zé)備他們的話一一從喉頭涌出……我此時(shí)如暴怒的獅子，怒氣震撼了他們吧!教室里靜得出奇，空氣也仿佛凝結(jié)了似的，每個(gè)人都怯生生地注視我，等我怒氣稍息……我想必須要改變方法，狠抓管理了，我采取了以下措施。
首先，必須建立起強(qiáng)有力的班委隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。經(jīng)過一個(gè)月的觀察，新生的學(xué)習(xí)能力、性格品行我已經(jīng)了若指掌了，于是，選用出學(xué)習(xí)較好，工作能力比較強(qiáng)的學(xué)生作為班委。并明確交代各自任務(wù)，提出希望并授以方法。選出了班委，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性與工作的積極性，使他們有一個(gè)寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級(jí)的中堅(jiān)。班干的工作責(zé)任心加強(qiáng)了，各項(xiàng)工作才能開展得井井有條。
其次，班主任必須真心關(guān)愛學(xué)生。能使他們感覺到老師真心的愛護(hù)，體會(huì)到集體大家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團(tuán)結(jié)向上，充滿溫暖，充滿愛意的集體，有極強(qiáng)凝聚力的集體。班主任愛學(xué)生，首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。能將學(xué)生看作是一個(gè)平等人來看待。班主任不要?jiǎng)虞m就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的.好差而對(duì)學(xué)生另眼相看。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個(gè)集體。
班主任愛護(hù)班級(jí)，關(guān)心學(xué)生要落實(shí)到行動(dòng)上。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生無時(shí)無刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛護(hù)。只要班主任能真情付出，學(xué)生必然會(huì)真情相報(bào)。本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，加之流感盛行，許多學(xué)生患病。因?yàn)槎鄶?shù)孩子都感冒了，于是，我在班級(jí)放了醫(yī)療箱，每天定時(shí)統(tǒng)一吃藥，中午陪他們打針，經(jīng)常去宿舍看望他們、在辦公室準(zhǔn)備好熱水叮囑他們吃藥、用手測(cè)體溫等。學(xué)生在新年賀卡中寫道"謝謝您，您是個(gè)好老師"。
再次，班級(jí)必須具有共同的目標(biāo)。為此我們班共同制訂了班訓(xùn)："苦學(xué)習(xí)流汗不流淚，為高考恒心永不退"。每個(gè)學(xué)生在這個(gè)大目標(biāo)的前提下又制訂了自己的小目標(biāo)和具體措施，同學(xué)之間互相監(jiān)督鼓勵(lì)。
還有，要使班級(jí)有凝聚力，還必須精心組織必要的有特色的活動(dòng)能使學(xué)生身心愉快，為此，我除了每個(gè)月的生日晚會(huì)外，還為學(xué)生組織了籃球比賽、朗讀競(jìng)賽、知識(shí)比賽等，而且組織這些活動(dòng)我盡量讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、策劃、主持，學(xué)生各個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極性非常高，這不但加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，而且訓(xùn)練了學(xué)生的能力，在班級(jí)中呈現(xiàn)創(chuàng)造熱情，學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)高漲，更重要的是學(xué)生充分享受大家庭的溫暖。使學(xué)生體會(huì)到他們所在的集體是幸福的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。從而更加熱愛這一集體，就能以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)、生活及工作中去。這樣才會(huì)使學(xué)生感到學(xué)習(xí)生活愉快，從而親其師，樂其友，達(dá)到信其道堅(jiān)定不移的目的。可見精心組織必要的活動(dòng)是多么的重要。
一系列的活動(dòng)為學(xué)生之間架起了橋梁，密切了師生、同學(xué)之間的關(guān)系，使他們由相識(shí)到相知、相容、相助、相親、相愛。使他們互相理解，互相關(guān)懷，增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了合作意識(shí)。另外這些活動(dòng)也為同學(xué)們提供了舞臺(tái)，提供了賽場(chǎng)，使他們能公平、合理、適度地競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了他們拼搏向上的精神。在活動(dòng)中使得學(xué)生能當(dāng)家作主，他們的人格得到了尊重，他們的參與意識(shí)，主人公意識(shí)得到了加強(qiáng)，從而增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
另外，我認(rèn)為班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要方面。班主任應(yīng)該具有崇高的人格魅力，淵博的知識(shí)，做得正，行得直。使得自己在學(xué)生中樹立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你，主動(dòng)地聚集在你的周圍。因?yàn)閷W(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生"耳濡"和"目染"。久而久之，才能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨大效能。個(gè)別學(xué)生有隨手扔紙團(tuán)、紙片的不良習(xí)慣，我經(jīng)常既不批評(píng)，也不言語，而是躬身--撿起廢紙，送到垃圾桶里。從此后，教室地面開始清潔起來。正所謂"話說百遍，不如手做一遍"。
我們要勇于創(chuàng)新，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作，一定會(huì)擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿凝聚力的班集體。我還要在各方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自己，真正地為學(xué)生做個(gè)好榜樣，真正地成為學(xué)生的核心。
育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)6
作為一名初中班主任，我的育人經(jīng)驗(yàn)是通過以下幾方面的工作：
1.關(guān)注學(xué)生的身心健康，通過開展體育鍛煉、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)，讓學(xué)生保持一個(gè)健康的身心狀態(tài)。
2.注重課內(nèi)外學(xué)習(xí)，通過讓學(xué)生參加各種活動(dòng)，如英語角、文化節(jié)、科技節(jié)等，在學(xué)習(xí)中不僅僅注重知識(shí)的`學(xué)習(xí)，更注重學(xué)生的實(shí)踐能力。
3.注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅要注重知識(shí)教育，更重要的是要注重品德教育。
4.注重師生互動(dòng)，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和學(xué)生保持良好的溝通和信息交流，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)7
教書育人成果工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)教書育人用真心——學(xué)習(xí)師德教書育人的心得體會(huì)有人說，一個(gè)學(xué)生就是一首詩，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界。愛學(xué)生就是要對(duì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛得嚴(yán)。感動(dòng)著他們的感動(dòng)，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢(mèng)想。
(一)、用親和之心架設(shè)教育之橋
我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識(shí)，還是豐富的經(jīng)驗(yàn)?終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關(guān)愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過冷冰冰的指責(zé)，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動(dòng)他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的`愛。核心，它是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤學(xué)子心田。，師德，決不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂!
(二)、用無私之心鋪就事業(yè)之路
教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是博大無私、寬廣無邊的，也是無微不至的。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力;可以感染家長，樹立威信，真誠溝通;可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取，勤奮努力;我們更可以感動(dòng)社會(huì)，愛崗敬業(yè)。
(三)、用研究者之心搭建教學(xué)之梯
在“科研興校，內(nèi)涵發(fā)展”思想的引領(lǐng)下，成為研究者、作研究型教師成為我的事業(yè)追求。我認(rèn)真鉆研，努力實(shí)踐，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂實(shí)效，(四)、言傳身教、嚴(yán)格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑中國古代家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！苯逃龑�(shí)踐表明，教師的道德品質(zhì)、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。正因?yàn)檠詡魃斫踢@種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信，首先必須具有淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，有時(shí)簡(jiǎn)單的一句話會(huì)給學(xué)生留下終生難忘的印象。教師展示的不僅是豐富的科學(xué)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范、解決問題的方式方法，而且還有教師的個(gè)性及心理素質(zhì)。教師在課堂上的一言一行，學(xué)生盡收眼底，因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)潛移默化地感染學(xué)生，在“教書”同時(shí)起著“育人”的良好作用。其次還要嚴(yán)以自律，嚴(yán)格要求，以身作則，作身先士卒的垂范。另外還要關(guān)心熱愛學(xué)生，課后傾聽學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友。愛是人類的情感之一，情感就是人們對(duì)于客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn)，它在教育過程中具有巨大的作用。
(五)、根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)啟迪學(xué)生心靈
現(xiàn)在的學(xué)生究竟有哪些特點(diǎn)?這是教師在教書育人過程中要注意的問題。教書育人的指導(dǎo)思想一定要突出時(shí)代性，適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。教師在教學(xué)中要通過多種渠道掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采取適合于學(xué)生心理特點(diǎn)的措施加以誘導(dǎo)，使學(xué)生牢固樹立起正確的思想觀點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)多開展一些健康有益的課外活動(dòng)，把學(xué)生吸引到正面來，寓教育于各種活動(dòng)之中。如經(jīng)常開展紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是人類社會(huì)教育過程中所共有的特征，也是教育規(guī)律的客觀要求。教學(xué)活動(dòng)不是隨意性的，而是根據(jù)一定社會(huì)所確定的教育目的和任務(wù)的要求，教師按規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃地傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握一定知識(shí)，形成一定的知識(shí)體系，成為一定社會(huì)所需要的人。所以，教書只是手段，育人才是目的。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是一條最基本的教育規(guī)律。將教書和育人割裂，只顧教書，不管育人，這不僅是淡忘了自己的社會(huì)角色，缺乏職業(yè)道德，而且是對(duì)黨的教育方針和社會(huì)主義教師神圣職責(zé)的褻讀。每個(gè)教師都要遵循教育規(guī)律，不僅要做好專業(yè)知識(shí)的傳播者，還要自覺當(dāng)好正確政治方向的引導(dǎo)者和高尚心靈的塑造者，才不愧為合格的人民教師。
育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)8
作為一名體育教練，我認(rèn)為在育人方面不僅要注重技術(shù)學(xué)習(xí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)、心理特質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。以下是我的.育人經(jīng)驗(yàn)：
1.注重學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生擁有一個(gè)健康的體魄和精神狀態(tài)，建立健康的生活方式。
2.注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓學(xué)生能夠集體行動(dòng)，看到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的好處和必要性。
3.注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和勇氣，在運(yùn)動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)到自己能夠成長和突破。
4.注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，讓學(xué)生了解在體育活動(dòng)中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)9
在區(qū)教育局印發(fā)《江夏區(qū)“十二五”中小學(xué)有效德育建設(shè)工程方案》，并明確提出有效德育工作的“五大體系”和“六大育人項(xiàng)目”后，我校作為“實(shí)踐體驗(yàn)育人項(xiàng)目”試點(diǎn)校，做到了早啟動(dòng)，早安排，對(duì)照《方案》全力實(shí)施，為此做了大量的工作，現(xiàn)將一年多來的具體工作總結(jié)如下：
一、制定方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為育人項(xiàng)目保駕護(hù)航
在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育局文件精神后，我校迅速制定了《江夏區(qū)一小實(shí)踐體驗(yàn)育人工作實(shí)施方案》，成立了以校長、書記親自掛帥的專班，召開了專題研討會(huì)和全體教職工大會(huì)，對(duì)實(shí)踐體驗(yàn)育人項(xiàng)目的具體工作進(jìn)行了明確分工，責(zé)任到人，層層落實(shí)。實(shí)踐體驗(yàn)育人專班：
組長：方珍、朱來意
副組長：劉戰(zhàn)武、雷蕾、盛以貴
組員：肖勇、謝巧云、伍愛文、馬秀華、胡燕、童杰、各班班主任實(shí)踐體驗(yàn)育人項(xiàng)目由政教處具體負(fù)責(zé)實(shí)施。
二、抓實(shí)常規(guī)，注重效果，讓體驗(yàn)育人常態(tài)化
�。ㄒ唬┤凇盃�(zhēng)星奪章”于實(shí)踐體驗(yàn)育人，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育
把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透到班級(jí)教育的每一個(gè)方面，在課堂中滲透，與各項(xiàng)活動(dòng)交融，并延伸到家庭，社會(huì)中，使學(xué)生在每一空間、每一時(shí)間接受養(yǎng)成教育。
1.十個(gè)好習(xí)慣我知道——進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)
首先學(xué)校政教處組織召開班主任會(huì)，學(xué)習(xí)和布置學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)的精神和要求。各班制定班級(jí)養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，并在黑板上開辟“好習(xí)慣”專欄，明確每周訓(xùn)練和達(dá)標(biāo)的重點(diǎn)。然后由大隊(duì)部舉行“十個(gè)好習(xí)慣”爭(zhēng)星奪章活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議。動(dòng)員廣大學(xué)生背誦一日常規(guī)，上學(xué)、升旗、上課、課間、兩操、集合、放學(xué)、回家“八做到”，學(xué)習(xí)十個(gè)好習(xí)慣的具體內(nèi)容。
2.十個(gè)好習(xí)慣我能行——廣泛開展“十個(gè)好習(xí)慣一小之星”爭(zhēng)星奪章活動(dòng)
我們給每名學(xué)生發(fā)一張《十個(gè)好習(xí)慣“一小之星“爭(zhēng)星奪章表》，并對(duì)全體教職工做了要求，要根據(jù)十個(gè)好習(xí)慣中講文明、講衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、自立自強(qiáng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重他人、注意安全、遵紀(jì)守法、鍛煉身體和熱愛藝術(shù)十個(gè)方面的表現(xiàn)，實(shí)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生星星貼花，讓他們粘貼在爭(zhēng)星表相應(yīng)欄中。每學(xué)期班主任300顆星星，其他教師100顆星星。學(xué)生每獲得10顆星星，政教處將頒發(fā)一顆獎(jiǎng)?wù)�，每天佩戴在衣服上。每月政教處組織一次全校性的授章活動(dòng)，學(xué)期末召開表彰大會(huì)，根據(jù)獲得獎(jiǎng)?wù)聰?shù)授予進(jìn)步之星、期盼之星、一小之星等榮譽(yù)稱號(hào)。
3.十個(gè)好習(xí)慣伴我行——開展“瞄準(zhǔn)榜樣，放飛自己”主題活動(dòng)
通過發(fā)現(xiàn)、評(píng)價(jià)、放大、生成四個(gè)階段的活動(dòng)，引導(dǎo)師生瞄準(zhǔn)榜樣，向榜樣看齊，從而使十個(gè)好習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行為。
發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層、班級(jí)教師群體利用早晨集會(huì)、中午讀報(bào)、大課間活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生擦亮眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的亮點(diǎn)，向班主任和政教處推薦。
評(píng)價(jià)亮點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四維評(píng)價(jià)，形成典型材料。
放大亮點(diǎn)：進(jìn)行表揚(yáng)，在全校推廣。
生成亮點(diǎn)：對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行總結(jié)，反思，整合，生成學(xué)校的德育校本。
�。ǘ┤诩倚９步ㄓ趯�(shí)踐體驗(yàn)育人，構(gòu)建和諧育人環(huán)境
確立“一所學(xué)校，三本連心”家校交融模式。一所學(xué)校即家長學(xué)校，三本連心即學(xué)生基本信息本（班主任隨身帶）、家校聯(lián)系本（全體科任教師參與）、家訪記載本（課外訪萬家）。
1.辦好家長學(xué)校，狠抓“三落實(shí)”和“五結(jié)合”
“三落實(shí)”首先要做到時(shí)間落實(shí)。每學(xué)期上兩次課，每次上課前事先通知家長，以便家長安排好工作按時(shí)參加。其次教學(xué)要落實(shí)。做到學(xué)生入學(xué)，家長入校，學(xué)生畢業(yè)，家長結(jié)業(yè)。再一個(gè)教員要落實(shí)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，安排班主任或科任教師、優(yōu)秀家長講課。
“五結(jié)合”要做到班級(jí)教育與家庭教育相結(jié)合，集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)教育與樹立典型相結(jié)合，單向教育與雙向教育相結(jié)合。
為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，3月18日下午，學(xué)校邀請(qǐng)中國“感恩教育校園萬里行”報(bào)告團(tuán)到我校舉辦“感恩勵(lì)志教育”專場(chǎng)報(bào)告會(huì)，學(xué)校1600多名家長走進(jìn)校園和自己的孩子們一起參加了此次活動(dòng)。整個(gè)演講持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，演講團(tuán)用鮮活的事例詮釋了母愛和師愛的偉大，震撼了孩子們幼小的心靈，他們一次次被感動(dòng)，落下熱淚。演講活動(dòng)采用了師生互動(dòng)、孩子和家長互動(dòng)的形式，讓老師、家長、孩子零距離接觸，一個(gè)緊緊的擁抱，一聲輕聲的問候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓整個(gè)操場(chǎng)被愛的氣息所籠罩，
大家都沉浸在感動(dòng)感恩的氛圍中。
2.全員家訪，家�；�(dòng)
六（4）班熊天成、熊文彬、黃諾蘭三名同學(xué)的家庭作業(yè)經(jīng)常不做，秦衛(wèi)蘭和任永慧兩位老師在家訪中了解到他們都是留守兒童，不做作業(yè)的原因是不會(huì)做。通過和他們的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通，老師安排這三名同學(xué)中午在校食堂就餐，犧牲自己中午休息的時(shí)間給他們補(bǔ)課。一學(xué)期過去了，三名同學(xué)的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很快，家長非常感動(dòng)，給老師寫信表示感謝。
學(xué)校班主任老師把學(xué)生基本信息本隨身攜帶，保證隨時(shí)能取得聯(lián)系；各科教師通過家校聯(lián)系本和家長每月溝通，使家長第一時(shí)間了解孩子在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況；通過開展課外訪萬家活動(dòng)，將學(xué)校溫暖送給千家萬戶，把學(xué)生家庭情況帶回學(xué)校。
給家長的一封信是學(xué)校與家長進(jìn)行情感交流的又一種方法，每逢長假，無論是酷暑嚴(yán)冬來臨之際，學(xué)校都要給家長寫一封信，懇請(qǐng)家長關(guān)注子女思想教育，特別是安全教育，讓家長感到學(xué)校時(shí)時(shí)刻刻都把孩子的人身安全放在心中。
三、精心組織，依托資源，讓體驗(yàn)活動(dòng)豐富多彩
1.開展“三進(jìn)”活動(dòng)
一進(jìn)社區(qū)。社區(qū)是小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的最佳場(chǎng)所，我校與龍井社區(qū)建立了長期的合作關(guān)系，每到節(jié)假日，學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，在社區(qū)中學(xué)習(xí)，在社區(qū)中成長。今年3月5日下午，學(xué)校大隊(duì)部五年級(jí)兩個(gè)中隊(duì)的`隊(duì)員們，高舉少先隊(duì)隊(duì)旗，唱著隊(duì)歌，迎著春風(fēng)，帶著清潔工具走進(jìn)龍井社區(qū)興才路，開展“愛我江夏，清潔家園”學(xué)雷鋒活
動(dòng)�；顒�(dòng)中，隊(duì)員們分工明確，配合得當(dāng)，有的揀、有的掃、有的鏟、有的倒，低的地方學(xué)生擦，高的地方教師清，對(duì)路邊的路燈桿、垃圾箱、墻壁、門頭旁的各式各樣的小廣告、頑固污漬進(jìn)行了全面的清理，干勁十足。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的辛苦打掃，整個(gè)街道煥然一新，隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)詮釋了當(dāng)代雷鋒精神。路人、周圍的居民、業(yè)主紛紛投來贊許的目光！
學(xué)校還經(jīng)常性的在社區(qū)開展以環(huán)保、治安、義演、募捐、志愿者等為主的公益性活動(dòng)，有以“一日營業(yè)員”、“一日推銷員”、“一日小報(bào)童”、“一日管理員”等為主的體驗(yàn)性活動(dòng)，還有關(guān)于“環(huán)保問題”、“文明意識(shí)”為主的考察、研究、采訪等研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。每一學(xué)期作輪換，以豐富不同年級(jí)段學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)豐富的實(shí)踐與體驗(yàn)。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)開展要求，還建立了會(huì)議制度、分析匯報(bào)制度、活動(dòng)展示制度等，同時(shí)設(shè)立“活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”、“社區(qū)優(yōu)秀小公民”等，每學(xué)期對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行一次全面的評(píng)估。
二進(jìn)江夏。江夏區(qū)有著豐厚的人文資源，如項(xiàng)英烈士紀(jì)念墓、革命烈士紀(jì)念館、中山艦教育基地等，這些場(chǎng)所都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的最佳地方。在清明節(jié)即將來臨之際,為悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學(xué)生繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，4月3日上午，大隊(duì)部組織新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委成員及五（3）中隊(duì)全體少先隊(duì)員來到熊廷弼公園項(xiàng)英烈士紀(jì)念碑前。師生們首先向革命烈士鞠躬默哀寄托哀思，接著由兩名少先隊(duì)員代表向烈士敬獻(xiàn)花籃，大隊(duì)輔導(dǎo)員胡燕向隊(duì)員們介紹了項(xiàng)英烈士的生平事跡，大隊(duì)長肖奕代表全校1800多名少先隊(duì)員表下決心：一定不辜負(fù)烈士遺志，將踏著烈士足跡奮勇前進(jìn)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國的繁
育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)10
作為一位幼兒園老師，我認(rèn)為幼兒教育是最基礎(chǔ)、最重要的教育。育人的目的是培養(yǎng)自信、獨(dú)立、有愛心、有協(xié)作能力、有創(chuàng)造力的人。在日常的'育人實(shí)踐中，我秉持以下信念：
1.注重尊重兒童的主體地位，讓幼兒在尊重和被尊重的環(huán)境中成長，發(fā)揮他們自己的潛能。
2.注重從兒童角度出發(fā)，理解兒童想法和需求，及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的難題。
3.注重兒童全面發(fā)展，在語言、智力、體魄、美術(shù)、音樂、藝體等各方面進(jìn)行啟蒙教育。
4.通過游戲、音樂、舞蹈等活動(dòng)，來培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)11
作為一名高中班主任，我認(rèn)為育人的方式和思路需要與學(xué)生的.成長和發(fā)展相適應(yīng)。以下是我總結(jié)的育人經(jīng)驗(yàn)：
1.注重培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過合作來完成各項(xiàng)任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的思維能力和想象力。
2.注重將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過各種實(shí)踐活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力。
3.注重注重歷史與未來的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來的興趣和對(duì)生活和社會(huì)的熱情。
4.注重自我管理和自我約束，培養(yǎng)學(xué)生自律、自尊、自信的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)12
作為一名法律教師，我的育人經(jīng)驗(yàn)主要包括以下幾個(gè)方面：
1.注重法律意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生把法律觀念內(nèi)化到自己的行為方式和生活方式中去。
2.注重法律知識(shí)的傳授，讓學(xué)生明白法律的重要性和現(xiàn)實(shí)功能，了解各種法律事件和法律理念，建立正確的法律知識(shí)體系。
3.注重法制觀念的培養(yǎng)，讓學(xué)生形成正確的.審判態(tài)度，發(fā)掘法律機(jī)制的作用，使學(xué)生對(duì)法律信念、法律規(guī)范與價(jià)值等問題有較深刻的理解和掌握。
4.注重法制實(shí)踐的重要性，促進(jìn)學(xué)生了解法律的真實(shí)適用情況，參與法制實(shí)踐活動(dòng)，提高法律實(shí)踐能力。
育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)13
作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，育人的過程應(yīng)該突出實(shí)效、人本、情感的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、文化、人文、技能等多方位的特長，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來的社會(huì)發(fā)展。以下是我認(rèn)為的育人經(jīng)驗(yàn)：
1.建立良好的教育環(huán)境，營造融洽的師生關(guān)系，建立相信、關(guān)心、支持學(xué)生的良好氛圍，關(guān)注學(xué)生的心理健康。
2.注重實(shí)踐教育，幫助學(xué)生獲得各種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以滿足日后實(shí)際工作所需要的實(shí)踐能力。
3.注重科學(xué)素養(yǎng)和人文素質(zhì)的`培養(yǎng)，讓學(xué)生充分了解自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。
4.注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅僅為他們提供知識(shí)和技能的積累，更注重對(duì)他們的品德、思想、意志等進(jìn)行教育。
育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)14
作為一名藝術(shù)教師，我的育人經(jīng)驗(yàn)主要集中在以下方面：
1.注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地、主動(dòng)地接觸各種藝術(shù)形式。
2.注重提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，讓他們?cè)诩艏垺�、音樂、舞蹈、繪畫等方面都能展現(xiàn)自己的.才華。
3.注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和獨(dú)立思考能力，讓學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中充分發(fā)揮自己的才能和獨(dú)特性格。
4.注重學(xué)生的美好心靈和道德素養(yǎng)，讓學(xué)生懂得欣賞和鑒賞藝術(shù)中的道德教育。
育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)15
作為一名國學(xué)教師，我的育人經(jīng)驗(yàn)主要集中在以下幾個(gè)方面：
1.注重傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的'傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和文化自信心。
2.注重品德教育，教育學(xué)生尊重他人、助人為樂、自強(qiáng)不息、自愛自重、順應(yīng)自然等傳統(tǒng)價(jià)值觀念。
3.注重學(xué)生的知識(shí)體系和實(shí)踐能力，讓學(xué)生從傳統(tǒng)文化中獲取知識(shí)、增強(qiáng)實(shí)踐能力、提高文化修養(yǎng)，進(jìn)而完善人性。
4.注重教育學(xué)生與社會(huì)的交流互動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生依托傳統(tǒng)文化，關(guān)注社會(huì)問題，尊重社會(huì)價(jià)值觀念，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
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