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教科處工作總結(jié)

時(shí)間:2022-11-04 23:02:31 總結(jié) 投訴 投稿

教科處工作總結(jié)(15篇)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的教科處工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

教科處工作總結(jié)(15篇)

教科處工作總結(jié)1

  逝者如逝夫”,短暫而忙碌的一學(xué)期又要離我們而去,本學(xué)期,教科處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各處室的大力協(xié)助下,學(xué)校常規(guī)教學(xué)扎實(shí)有序進(jìn)行,并力求做到管理精細(xì)化。教育科研以 “課題研究”活動(dòng)為中心,以“校本培訓(xùn)”、“集體備課”等常態(tài)教研活動(dòng)為抓手,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提升全體教師專業(yè)化發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期做的工作總結(jié)如下:

  一、扎實(shí)開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研討活動(dòng)

  為營(yíng)造濃厚的教科研氛圍,在我校掀起了公開(kāi)課教學(xué)研討的熱潮,全校教師齊參與,按照一定的順序每位教師都上了一節(jié)公開(kāi)課,并且課后都及時(shí)地進(jìn)行了評(píng)課,評(píng)課時(shí)每位教師發(fā)言積極,評(píng)得很有針對(duì)性,教師們相互研討,收獲很大。

  二、從無(wú)到有,從有到優(yōu),建立常態(tài)教研活動(dòng)

  本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)以集體備課和校本培訓(xùn)為抓手,以教研組為載體,為全校教師搭建教研平臺(tái)。要求每個(gè)教研組必須每周進(jìn)行一次集體備課和教研活動(dòng),確定每周二第一節(jié)為英語(yǔ)科組集體備課時(shí)間,周三第一節(jié)為體育科組集體備課時(shí)間,周三第六節(jié)為品德、科學(xué)科組集體備課時(shí)間,周四第一節(jié)為音樂(lè)科組集體備課時(shí)間,周五第一節(jié)為數(shù)學(xué)科組和音樂(lè)科組集體備課時(shí)間,周五第4節(jié)為語(yǔ)文科組集體備課時(shí)間。

  教科處堅(jiān)持“從無(wú)到有,從有到優(yōu)”方針,持續(xù)推動(dòng)常規(guī)備課教研活動(dòng)的規(guī)范化、精細(xì)化發(fā)展。開(kāi)學(xué)初,要求各備課組將本組教師參與集體備課分工安排表交教科處,交教科處匯總之后,打印一張總表下發(fā)至各教研組,為教師們提供開(kāi)放的課堂,以供學(xué)習(xí)。

  為了規(guī)范集體備課活動(dòng),使集體備課行之有效,并逐步走向精細(xì)化、規(guī)范化管理,開(kāi)學(xué)初教科處每周二第四節(jié)課組織教研組長(zhǎng)例會(huì)。確定了公開(kāi)課,集體備課的`流程和注意事項(xiàng)。并要求主備教師進(jìn)行集體備課前,必須給該教研組教師提供教案初稿,在集體備課之后,需將教案修改稿交予教研組長(zhǎng)存檔。

  三、督學(xué)活動(dòng),合作交流

  為提高教師教學(xué)能力和水平,促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng),加強(qiáng)合辦學(xué)校之間的溝通與交流。本學(xué)期,華中師范大學(xué)附屬小學(xué)派出骨干教師來(lái)我校,共開(kāi)展了三期“四個(gè)一”(即:教一節(jié)課,評(píng)一節(jié)課、說(shuō)一節(jié)課、備一節(jié)課)的教學(xué)督學(xué)教研活動(dòng)。

  教科處認(rèn)真組織,在每次活動(dòng)之前都制定了活動(dòng)方案以及人員分工安排,確;顒(dòng)有條不紊的展開(kāi)。本著讓全體教師受益的原則,教科處在活動(dòng)日調(diào)整課程,確保學(xué)校教師都能夠聽(tīng)到相關(guān)科組的示范課以及匯報(bào)課。為了使督學(xué)活動(dòng)能夠發(fā)揮其最大的價(jià)值,在每次督學(xué)活動(dòng)后,全體教師均需上交一篇督學(xué)活動(dòng)心得,并將其發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。

教科處工作總結(jié)2

  又是一年芳菲盡,在此酷暑到來(lái)之際,一個(gè)忙碌而又充實(shí)的學(xué)期又已進(jìn)入尾聲;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的教科研工作,我們認(rèn)為可以用兩個(gè)詞兒來(lái)形容,那就是“創(chuàng)新”、“有效”。本學(xué)期我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)室的工作意圖,制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,在校長(zhǎng)室、各部門(mén)、各級(jí)部組的支持和幫助下,創(chuàng)新課題研究工作,繼續(xù)推動(dòng)學(xué)!扒楦薪逃碧厣ㄔO(shè);營(yíng)造學(xué)陶師陶氛圍;認(rèn)真組織各項(xiàng)論文比賽,組織并高效高質(zhì)地完成了本學(xué)期的教科研工作。具體從以下三個(gè)方面作一總結(jié):

  一、創(chuàng)新課題研究工作。

  組織并開(kāi)展課題研究是教科處部門(mén)的中心工作。本學(xué)期,教科處在開(kāi)展日常研究工作的同時(shí),在校長(zhǎng)室的主持下,在其它部門(mén)的共同努力下,成功舉辦了xx市xx中心小學(xué)“情感教育”課題中期評(píng)估活動(dòng)。學(xué)校還順利通過(guò)了濱湖區(qū)特色學(xué)校A級(jí)驗(yàn)收,并在區(qū)授牌儀式上進(jìn)行了特色創(chuàng)建工作情況的交流。學(xué)校“情感教育”特色在市、區(qū)級(jí)層面上再次得到了彰顯和肯定。具體來(lái)說(shuō),教科處在開(kāi)展課題研究、深化情感教育時(shí)主要做了以下三方面的工作:

  1、深化內(nèi)涵,提高認(rèn)識(shí)。

  “情感教育”究竟應(yīng)該是一種怎樣的教育形態(tài)?這是一個(gè)引人爭(zhēng)議的問(wèn)題,也是一個(gè)時(shí)時(shí)盤(pán)旋在我們頭腦中的問(wèn)題。隨著社會(huì)的發(fā)展和課改的深入,我們也在不斷地思考和實(shí)踐,努力將之與新課程改革融合。圍繞這個(gè)問(wèn)題,我們組織學(xué)校全體老師投入到相關(guān)問(wèn)題的研討中來(lái),為情感教育與新課程的深化夯實(shí)了思想和理論基礎(chǔ)。

  2、整合課題,大膽創(chuàng)新。

  迄今為止,我校各級(jí)各類的“十五”課題共有九個(gè)之多,這些課題在申報(bào)時(shí)并沒(méi)有一個(gè)整體的、通盤(pán)的考慮,每個(gè)課題之間都是相對(duì)獨(dú)立的。由于課題數(shù)量較多,因此如何統(tǒng)籌協(xié)調(diào),從而使課題的研究工作真正落到實(shí)處并收到成效,一直是擺在我們面前的一個(gè)難題。在上學(xué)期對(duì)省級(jí)主課題的方案進(jìn)行修訂的基礎(chǔ)上,本學(xué)期,教科處經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新。

  3、加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響。

  為了提高學(xué)校的知名度,使社會(huì)信賴學(xué)校,群眾相信學(xué)校,孩子喜歡學(xué)校,我校也非常注重對(duì)外宣傳工作。一學(xué)期來(lái),向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)和友好學(xué)校投寄校刊,使他們對(duì)我校的工作有清晰的了解。經(jīng)過(guò)改版后的?,設(shè)計(jì)精美,印刷講究,得到了來(lái)自方方面面的好評(píng)。在區(qū)教研中心組織的區(qū)?⑿(bào)評(píng)比中,我校的校刊無(wú)可爭(zhēng)議地獲得了第一名。

  此外,教科處還撰寫(xiě)了數(shù)篇宣傳學(xué)!扒楦薪逃鞭k學(xué)特色的文章。這些介紹材料的撰寫(xiě)任務(wù)時(shí)間緊,要求高,我們都不厭其煩地一改再改,挑燈夜戰(zhàn)、周末加班更是平常,因?yàn)槲覀兊男睦镏挥兄@樣一個(gè)想法,那就是:希望我們的工作能為學(xué)校錦上添花。

  二、精心部署學(xué)陶工作。

  我們對(duì)學(xué)陶,師陶工作進(jìn)行了分解,根據(jù)分階段目標(biāo),到目前為止,已做的具體工作有:

  (1)創(chuàng)設(shè)濃濃的學(xué)陶氛圍。在學(xué)校原有布置的基礎(chǔ)上增加了陶行知語(yǔ)錄和陶行知人像的宣傳牌,并請(qǐng)各年級(jí)組老師在認(rèn)真學(xué)陶師陶的基礎(chǔ)上寫(xiě)心得,布置了內(nèi)容豐富、形式多樣的辦公室學(xué)陶專欄,整個(gè)學(xué)校因此充滿了濃厚的學(xué)陶師陶氛圍。

 。2)組織多樣的學(xué)陶活動(dòng)。我們下發(fā)了《給全校教師的一封信》,組織教師學(xué)習(xí)了《陶行知論課程》第四、五、六部分的內(nèi)容,并設(shè)計(jì)了第四部分內(nèi)容的練習(xí)卷;下發(fā)了一些通俗易懂的'陶行知語(yǔ)錄,請(qǐng)各位班主任老師利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間組織學(xué)生誦讀、理解和背誦,使全校師生對(duì)陶行知其人其事有了比較全面的了解,對(duì)陶行知的教育思想有了較為深刻的理解。

  (3)舉行隆重的授牌儀式。經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系,陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)基地的授牌儀式終于在20xx年x月x日在我校簡(jiǎn)單而又隆重地舉行了。參加活動(dòng)的有市陶研會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校陶研工作領(lǐng)導(dǎo)小組的全體成員,各辦年級(jí)組長(zhǎng)和教師代表。會(huì)長(zhǎng)對(duì)我校的陶研工作作出了高度評(píng)價(jià)并寄予厚望。

  此外,我校還向省陶研會(huì)遞交了申請(qǐng),希望能早日使我校的陶研工作能早結(jié)碩果。

  三、認(rèn)真組織論文比賽。

  組織論文參評(píng)是我們?nèi)粘9ぷ鞯囊徊糠。通過(guò)組織各級(jí)各類論文評(píng)選活動(dòng),老師們得到了榮譽(yù),也得到了實(shí)惠。由于論文評(píng)比活動(dòng)要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才能知道結(jié)果,所以我們向大家匯報(bào)的有一部分是上一階段的論文送評(píng)成果。

  從本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今,教科處部門(mén)組織的各級(jí)各類論文、案例評(píng)選活動(dòng)近二十多項(xiàng),涉及到學(xué)校工作的方方面面,有學(xué)科方面的,有德育方面的,有電教方面的,還有班集體方面的等等。有些論文的投送時(shí)間在暑假里,有些論文的投送時(shí)間在開(kāi)學(xué)初……不管如何,我們總是向全體教師明確要求,按時(shí)組織送交,做好服務(wù)工作。通過(guò)組織這些論文的參評(píng)活動(dòng),學(xué)校和教師的知名度都得到了提高。

  創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的靈魂,創(chuàng)新也是我們教科處部門(mén)工作的理想和追求。創(chuàng)新就意味著要改變常態(tài),要改變事物的排列組合方式,要我們克服思維定勢(shì),我們總是在不斷地求新求變,努力使工作好中求優(yōu)。教科處每一學(xué)期的部門(mén)工作似乎變化不大,但因了創(chuàng)新,我們的工作就不是日復(fù)一日簡(jiǎn)單的重復(fù),月復(fù)一月無(wú)謂的重復(fù)。正是因了創(chuàng)新,教科處的每一項(xiàng)工作在我們的眼中都是新的,都是在發(fā)展變化著的。我們永遠(yuǎn)追求高效高質(zhì)的教科研工作方法和管理、評(píng)價(jià)機(jī)制。我們希望教科處部門(mén)工作能對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用,使學(xué)校的辦學(xué)水平再上臺(tái)階,再創(chuàng)新高!

教科處工作總結(jié)3

  一、著力抓好課題研究,促進(jìn)學(xué)校德育建設(shè)

  1、搞好“四庫(kù)”建設(shè),提高資源利用功效!八膸(kù)”即實(shí)物庫(kù)、基地庫(kù)、文本庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)庫(kù)。本學(xué)期,教科處依據(jù)對(duì)各庫(kù)的資源形式及類別,資源搜集的途徑及主體,籌建庫(kù)的方法、步驟及人員分工等方面所作的安排,積極推進(jìn)“四庫(kù)”建設(shè):(1)精心組織全校師生收集各類鄉(xiāng)土資源,、注重方法,加強(qiáng)檢查,注重實(shí)效,及時(shí)將各類實(shí)物資源歸庫(kù)到位,并會(huì)同課題組成員數(shù)次商討落實(shí)實(shí)物庫(kù)的具體建設(shè)問(wèn)題,包括實(shí)物庫(kù)的設(shè)計(jì)、資源的擺放、標(biāo)簽的制作等;(2)組織課題組成員開(kāi)展“社區(qū)德育基地”掛牌,目前已正式掛牌三個(gè),即“五峰特!暗掠亍、“五峰福利院”德育基地、“五峰新橋公司”德育基地。同時(shí)組織部分實(shí)驗(yàn)教師和學(xué)生參加活動(dòng),引導(dǎo)各班搞好活動(dòng)后的主題班會(huì),及時(shí)收集整理各班班會(huì)活動(dòng)資料;(3)協(xié)助文本庫(kù)成員收集師生的鄉(xiāng)土資源文本資料,注意歸類歸檔;(4)協(xié)助網(wǎng)絡(luò)庫(kù)成員設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)庫(kù)欄目模式,并在校園網(wǎng)上及時(shí)開(kāi)辟“鄉(xiāng)土德育”專欄。目前四庫(kù)建設(shè)已初具規(guī)模,并已實(shí)質(zhì)性發(fā)揮作用。

  2、加強(qiáng)過(guò)程引導(dǎo),確保課題研究質(zhì)量。為了提高課題研究的實(shí)效,教科處針對(duì)課題研究中存在的問(wèn)題,如個(gè)別實(shí)驗(yàn)教師研究積極性不高、檔案意識(shí)不強(qiáng)、研究方向不對(duì)路、所寫(xiě)研究文章鄉(xiāng)土氣息不濃等,教科處加強(qiáng)了對(duì)課題研究工作的引導(dǎo)力度。一方面在開(kāi)學(xué)初、其中考試后、學(xué)期結(jié)束時(shí)集中組織召開(kāi)三次實(shí)驗(yàn)教師會(huì)議,另一方面還不定時(shí)與部分實(shí)驗(yàn)教師個(gè)別交流。通過(guò)與實(shí)驗(yàn)教師面對(duì)面交流課題研究情況,教科處不斷調(diào)整研究過(guò)程指導(dǎo)策略,對(duì)研究中的亮點(diǎn)及時(shí)肯定與推介,對(duì)存在的問(wèn)題與課題領(lǐng)導(dǎo)小組成員一同把脈,會(huì)診解決。

  3、注意成果匯總,便于發(fā)揮輻射作用。這里的成果主要是指各位實(shí)驗(yàn)教師關(guān)于課題研究的“八個(gè)文本”,即一個(gè)計(jì)劃,一個(gè)階段總結(jié),一篇研究論文或調(diào)查報(bào)告、三個(gè)實(shí)驗(yàn)案例,一篇實(shí)驗(yàn)心得和一篇結(jié)題材料,同時(shí)還有實(shí)驗(yàn)教師在研究過(guò)程中的活動(dòng)資料和學(xué)生的部分成果。教科處給每位實(shí)驗(yàn)教師建立了一個(gè)資料夾,在原有的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好收集整理實(shí)驗(yàn)教師研究經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)過(guò)程資料,匯總實(shí)驗(yàn)教師研究成果,認(rèn)真總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)在校園網(wǎng)上進(jìn)行宣傳和交流,讓這些研究成果更好地發(fā)揮輻射作用,提高學(xué)校德育水平。

  4、撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告,作好結(jié)題工作準(zhǔn)備。教科處在課題業(yè)務(wù)小組的指導(dǎo)下,費(fèi)了不少精力認(rèn)真閱讀30多位實(shí)驗(yàn)教師的研究論文、研究案例,調(diào)查報(bào)告,共計(jì)100余篇。從中精心挑選典型材料,在此基礎(chǔ)上于12月份開(kāi)始擬定結(jié)題報(bào)告提綱、撰寫(xiě)初稿,完成初稿后,又虛心請(qǐng)教,多方聽(tīng)取建議,反復(fù)修改,目前修改工作還在進(jìn)行中,到下期開(kāi)學(xué)方能定稿。

  二、積極搭建交流平臺(tái),竭力宣傳師生成果

  1、辦好〈一中教育〉。〈一中教育〉從xxxx年創(chuàng)刊,目前已編輯出版10期,每年2期!匆恢薪逃祫(chuàng)刊后,及時(shí)宣傳我校教師教育教學(xué)教研成果,對(duì)于激發(fā)廣大教師的研究熱情和動(dòng)筆意識(shí),推動(dòng)學(xué)校教科研究水平的提高著實(shí)起到了很好的作用,同時(shí)在〈一中教育〉上還刊發(fā)了不少學(xué)生的優(yōu)秀文章,這也極大地激勵(lì)了部分學(xué)生的寫(xiě)作興趣。為了辦好〈一中教育〉第11期,本學(xué)期教科處以征稿與約稿的方式相結(jié)合,精挑細(xì)選,現(xiàn)正在編輯中,可望下期開(kāi)學(xué)發(fā)放到師生手中。

  2、辦好校園網(wǎng)教研園地。本學(xué)期,教科處為了在校園網(wǎng)上更好的宣傳我校師生的各類研究成果,加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外交流,為相互學(xué)習(xí),共同提高提供更便捷的'途徑,認(rèn)真審閱稿件內(nèi)容,并及時(shí)上傳更新。本學(xué)期教科處在校園網(wǎng)上傳了近70余篇文章,內(nèi)容有鄉(xiāng)土德育相關(guān)的文章、“我的教育故事”交流內(nèi)容、青年教師演講競(jìng)賽稿、各類教育教學(xué)案例等,還有學(xué)生的部分優(yōu)秀文章。

  三、精心組織多樣競(jìng)賽,營(yíng)造育人競(jìng)爭(zhēng)氛圍

  1、組織青年教師開(kāi)展演講競(jìng)賽。為了創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)模式,促進(jìn)青年教師多讀書(shū),讀好書(shū),提升青年教師綜合素質(zhì),加快青年教師成長(zhǎng)步伐,同時(shí)也為青年教師構(gòu)筑一個(gè)展示自我的舞臺(tái),提供一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)。教科處在12月份舉行了一場(chǎng)精彩的“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”青年教師演講競(jìng)賽。本次競(jìng)賽共有11位青年教師參賽,11位青年教師的演講各具特色。經(jīng)過(guò)角逐,楊衛(wèi)老師以她的落落大方,肖寧波老師以他的博學(xué)多才贏得了在場(chǎng)評(píng)委的一致好評(píng),奪得一等獎(jiǎng)。以開(kāi)展演講競(jìng)賽的方式促進(jìn)青年教師更快成長(zhǎng),在我校近年來(lái)還是第一次。

  2、組織教師參加縣級(jí)論文競(jìng)賽。在12份,教科處積極響應(yīng)縣研訓(xùn)中心組織的論文競(jìng)賽活動(dòng),認(rèn)真宣傳,積極發(fā)動(dòng),精心挑選。最后,我校共提交了八篇文章,一等獎(jiǎng)三篇,二等獎(jiǎng)四篇,三等獎(jiǎng)一篇,其中蔡大群、馮小青、文紅艷的論文獲得一等獎(jiǎng)。

  3、組織教師開(kāi)展教育教學(xué)案例競(jìng)賽。老師們?cè)谄饺盏慕逃虒W(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,積累了不少有價(jià)值的典型案例。為了促進(jìn)老師們從繁雜的日常教育教學(xué)實(shí)踐中,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)行理性思考,更好地指導(dǎo)教育教學(xué),避免工作的盲目性,提高工作實(shí)效;也為了實(shí)現(xiàn)資源共享,相互借鑒,共同提高,教科處在20xx年元月組織了一次教育教學(xué)案例競(jìng)賽。本次競(jìng)賽注重評(píng)獎(jiǎng)的公平性,包括評(píng)委的選擇,分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)均實(shí)行回避制度。典型的案例,理性的思索,給人啟示。經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)選,田明娥、李紅梅、楊衛(wèi)、文紅艷獲得一等獎(jiǎng),張浩、田曉波等六位老師獲得二等獎(jiǎng),另有10位老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  四、認(rèn)真開(kāi)展各種活動(dòng),促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)

  1、開(kāi)展學(xué)科講座活動(dòng)。9月份,教科處和語(yǔ)文組特別邀請(qǐng)到了土家青年詩(shī)人鄧俊松,為我校師生作了一場(chǎng)別開(kāi)生面的<詩(shī)歌創(chuàng)作>講座,一中師生近300人在講座現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了鄧?yán)蠋熅实闹v座。鄧?yán)蠋熞栽?shī)為例,深入淺出地道出詩(shī)歌創(chuàng)作的技巧,特別是鄧?yán)蠋熃Y(jié)合自己的創(chuàng)作實(shí)踐,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作源于生活,土家這塊土地是詩(shī)歌創(chuàng)作肥沃的土壤,讓學(xué)生倍受啟發(fā)。鄧?yán)蠋熯寄語(yǔ)各位同學(xué),要熱愛(ài)土家這塊土地,了解土家文化,熱愛(ài)土家文化,弘揚(yáng)土家文化,做土家文化的宣傳者和傳承者。鄧?yán)蠋熢溨C深刻的講座讓我校師生獲益匪淺。

  2、參與組織“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)”講學(xué)活動(dòng)。在10月份,我校有幸邀請(qǐng)到“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)”講師團(tuán)來(lái)我校講學(xué)。在主管校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,教科處與教務(wù)處聯(lián)手組織了這場(chǎng)講學(xué)活動(dòng),周萬(wàn)立老師激情飛揚(yáng)的講學(xué),人文精神的滲透,不僅讓學(xué)生們領(lǐng)悟到了新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)理念和方式,也讓學(xué)生們受到一次很好的感恩教育。

  3、開(kāi)展“我的教育故事”交流活動(dòng)。為了充分發(fā)揮我校各級(jí)骨干教師的引領(lǐng)作用,11月份,教科處牽組織了一場(chǎng)“我的教育故事”交流活動(dòng),共有5位骨干教師參加交流。鐘玉英老師的愛(ài)在細(xì)節(jié),蔡大群老師新的教育理念,田明娥老師的愛(ài)生如子,吳謙老師的激情不老,鄭年忠老師的教學(xué)藝術(shù),讓老師們進(jìn)一步領(lǐng)悟到了教育的真諦。

  五、全力做好各項(xiàng)服務(wù),構(gòu)建和諧發(fā)展環(huán)境

  1、組織好公需科目培訓(xùn)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),教科處及時(shí)組織部分教師參加縣勞動(dòng)人事局開(kāi)展的“演講與辯論技巧”公需科目培訓(xùn),確保完成規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù)。

  2、編輯好賞識(shí)教育案例。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師樹(shù)立科學(xué)的教育教學(xué)理念,開(kāi)學(xué)初著手收集賞識(shí)教育典型案例,并編輯成冊(cè)發(fā)放到老師們手中。

  3、開(kāi)展好繼教學(xué)分登記及繼教證的審驗(yàn)。開(kāi)學(xué)初認(rèn)真細(xì)搞好各位教師的公需科目培訓(xùn)學(xué)分登記;學(xué)期結(jié)束時(shí),應(yīng)勞動(dòng)人事局的要求,認(rèn)真填寫(xiě)老師們的各種培訓(xùn)情況,并交縣研訓(xùn)中心和縣勞動(dòng)人事局審驗(yàn)。

  4、搞好普通話等級(jí)模底工作。張貼宣傳縣研訓(xùn)中心的文件精神,組織教師自查普通話等級(jí)情況,并對(duì)不不合等級(jí)者作好登記,及時(shí)上報(bào)到縣研訓(xùn)中心。

  5、做好教研成果登記工作。經(jīng)過(guò)老師們的努力,本學(xué)期老師們的教研成果頗豐,數(shù)量多、質(zhì)量高。其中國(guó)家省市發(fā)表文章共計(jì)23篇,國(guó)家省市縣級(jí)獲獎(jiǎng)12篇次。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組的老師們精心編寫(xiě)了40多萬(wàn)字的《自主學(xué)創(chuàng)新練》教學(xué)輔導(dǎo)資料,質(zhì)量高,經(jīng)教育主管部門(mén)審批,已準(zhǔn)入學(xué)校使用!兑恢薪逃芬灿20多篇老師們的文章發(fā)表。由此可見(jiàn),我校教育教學(xué)研究的氛圍已經(jīng)形成,以研促教,已形成老師們的共識(shí),部分教師正在向“學(xué)者型”教師邁進(jìn)。

  六、盡心搞好其它工作,服務(wù)學(xué)校工作大局

  1、配合教務(wù)處組織好教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)會(huì)議。

  2、配合教務(wù)處、學(xué)生處組織好新進(jìn)教師培訓(xùn)會(huì)議。

  3、協(xié)助組織召開(kāi)宜昌市xxxx屆高考政治備考會(huì)。

  4、認(rèn)真準(zhǔn)備材料,向中央教科所積極申報(bào)“中國(guó)特色教育項(xiàng)目學(xué)!薄

  5、搞好各項(xiàng)教研活動(dòng)宣傳工作,本學(xué)期教科處向校園網(wǎng)上傳教研新

  聞八次,向縣電視臺(tái)宣傳我校教研活動(dòng)情況五次。

  今后教科處將采取措施,增強(qiáng)廣大教師特別是青年教師的研究熱情和動(dòng)筆意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的指導(dǎo)力度,提高老師們的研究能力和水平。將不斷改進(jìn)工作方式,提高工作實(shí)效,為老師們服好務(wù)。

教科處工作總結(jié)4

  一、主要工作

  1、進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)工作。利用教研組(備課組)活動(dòng)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論文章。本學(xué)期來(lái)我們先后翻印了各種學(xué)習(xí)材料近三十篇。著力強(qiáng)化新課程改革方面的理論介紹,幫助教師提高認(rèn)識(shí)、拓寬視野。為了提高學(xué)習(xí)效果,我們還以問(wèn)卷的形式對(duì)相關(guān)備課組的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行筆試檢查。高一外語(yǔ)、高二外語(yǔ)、高一數(shù)學(xué)等備課組學(xué)習(xí)效果良好。

  2、組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。早在去年寒假,我處根據(jù)校長(zhǎng)室的部署,布置教師撰寫(xiě)“我與新課改”論文。開(kāi)學(xué)后我們收到論文60多篇。其中陳校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、路良基等老師的論文已先后在《鹽阜大眾報(bào)》上發(fā)表。在教育創(chuàng)新與課程改革論文大賽中,路良基、張永林、孔祥群、閔俊蘭、顧乃春、杜官恩、趙偉、劉鳳、馬龍開(kāi)、馬慶龍、喬元俊、曹志仕、蔣守培等同志踴躍參與,積極投入。在去年組織的“師陶杯”競(jìng)賽中,我校的孫衛(wèi)東、周紅梅等五位老師受到省教育學(xué)會(huì)的表彰。

  3、本著“搭建教研平臺(tái),促進(jìn)教師成長(zhǎng)”的觀念,進(jìn)一步辦好校內(nèi)刊物《阜中教研》。目前《阜中教研》已成為我校廣大教師探討教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效載體,成為展示我校教師教研水平的窗口。有不少教師的文章已從《阜中教研》走上全國(guó)的`各大報(bào)刊雜志。

  4、正常開(kāi)展常規(guī)教研。每周三晚上的教研活動(dòng)已經(jīng)制度化、規(guī)范化。以說(shuō)課為中心的教研活動(dòng)得到強(qiáng)化。說(shuō)課已越來(lái)越為廣大教師所認(rèn)同接受。強(qiáng)化了考核力度。每周三我們處室均安排三個(gè)人一同檢查,及時(shí)反饋,及時(shí)量分。在此基礎(chǔ)上,我們逢雙周開(kāi)展了教研組活動(dòng)。雖說(shuō)教研組活動(dòng)經(jīng)常受到其它活動(dòng)的干擾沖擊,但每次活動(dòng)都很實(shí)在,程式規(guī)范,內(nèi)容豐富,對(duì)整合學(xué)科的教學(xué)力量起到了重大的作用。

  5、組織教師走出去聽(tīng)課學(xué)習(xí),走校本教研之路。本學(xué)期來(lái),我們先后組織教師去徐州參加省教學(xué)觀摩活動(dòng)去山東省泰安市參加全國(guó)物理教學(xué)研討會(huì)。去市內(nèi)的東臺(tái)、上岡等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)都有匯報(bào)交流,做到一部分教師學(xué)習(xí),大家受益。

  6、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,讓大師走進(jìn)校園。本學(xué)期,我們請(qǐng)鹽城中學(xué)的徐蓉老師和樓主任就說(shuō)課的方法作了具體示范。雖說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng),但廣大教師受益良多。我們請(qǐng)鹽城師院藝術(shù)系的劉榮主任為高一年級(jí)的部分同學(xué)作了“藝術(shù)是什么,藝術(shù)在哪里”的專題報(bào)告,深受學(xué)習(xí)的歡迎。

  7、本學(xué)期來(lái),我們狠抓了第二課堂教學(xué)活動(dòng),要求每位老師結(jié)合自己任教學(xué)科及自身的興趣特長(zhǎng),確定一個(gè)研究課題。有許多老師以講座的形式把自己的研究成果與學(xué)生進(jìn)行了交流。管明星、吳昌嶺、陳尚國(guó)、孫懷東、顧永中、俞翔、許長(zhǎng)樓、顧海燕、孔祥群等老師的報(bào)告受到了同學(xué)們的好評(píng)。

  8、本學(xué)期是奧賽的收獲季節(jié)。高二化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)等學(xué)科的預(yù)賽工作都已結(jié)束。從目前反饋的情況來(lái)看,我校的預(yù)賽成績(jī)良好,參與輔導(dǎo)的幾位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),尤其是曹志仕主任,身兼雙班數(shù)學(xué),班主任還負(fù)責(zé)教務(wù)處的部分工作。但競(jìng)賽輔導(dǎo)一著不讓。管明星老師教學(xué)任務(wù)也很重,但競(jìng)賽輔導(dǎo)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。尹利群老師作為一個(gè)女教師,雖有繁重的家務(wù)纏身,但對(duì)教學(xué)工作她從不馬虎,總是認(rèn)真對(duì)待,追求卓越。高一年級(jí)奧賽班的幾位老師工作也十分出色。

  9、為了迎接即將來(lái)臨的新課程改革,我處做了大量的準(zhǔn)備工作。一方面,在《鹽阜大眾報(bào)》上開(kāi)展了“阜中杯”“我與新課改”的征文活動(dòng)。另一方面,利用每周學(xué)習(xí)時(shí)間不斷翻印新課程改革方面的系列文章。從課改的背景、目的,新課程的模式,以及新課改對(duì)教師的要求等等,都作了詳細(xì)的介紹。在此基礎(chǔ)上,我們又與縣新華書(shū)店聯(lián)系,為絕大多數(shù)學(xué)科的教師發(fā)放了新教材,努力使廣大教師理解新課改,熟悉新課改,研究新課程。

  二、表?yè)P(yáng)

  本學(xué)期,我處成員有多人任教高二,但大家都能團(tuán)結(jié)緊張地開(kāi)展工作。周為仲主任作為高三年級(jí)的年級(jí)部主任既要思考年級(jí)部的方政大略還要任教兩個(gè)班的高三物理。王大浪主任,任教高三數(shù)學(xué),將守培主任任教高二雙班物理;孫俊同志任教高三物理;曹迎春主任任教高一奧賽班語(yǔ)文。他們的工作都很繁重,都在超負(fù)荷運(yùn)作。但對(duì)各自的本職工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé),出色完成,實(shí)在難能可貴。

  三、今后打算

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改研究,努力與新課程接軌。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)校本課程研究,不斷完善校本課程體系。

  3、進(jìn)一步抓好奧賽輔導(dǎo)工作,務(wù)求扎實(shí)有效,力爭(zhēng)出精品、上層次。

教科處工作總結(jié)5

  1、組織名校名師來(lái)我校開(kāi)設(shè)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

  先后邀請(qǐng)鎮(zhèn)江中學(xué)、海門(mén)中學(xué)一線名師來(lái)我校為各科開(kāi)設(shè)了示范課,還邀請(qǐng)南京二十九中、南通市栟茶中學(xué)、大豐中學(xué)知名重點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)、數(shù)、外優(yōu)秀教師進(jìn)行“同課異構(gòu)”教學(xué)。

  2、利用請(qǐng)進(jìn)來(lái)的專家對(duì)教師適應(yīng)新課程進(jìn)行全方位培訓(xùn)。

  本學(xué)期,我們分別邀請(qǐng)了海門(mén)市教育局中小學(xué)教師研修中心主任吳勇、杜郎口中學(xué)崔其升校長(zhǎng)、海安中學(xué)鞠黨生校長(zhǎng)、市教科院許林院長(zhǎng)等數(shù)十位專家學(xué)者來(lái)我校講學(xué),提高老師適應(yīng)新課程的能力。一系列的大腦風(fēng)暴使教師們的教育觀念受到強(qiáng)烈的沖擊,收到極好的效果。

  3、大面積走出去,拓寬老師的`知識(shí)視野。

  本學(xué)期,學(xué)校組織近二百人次老師分別去張家港梁豐中學(xué)、海安中學(xué)、通州中學(xué)、邗江中學(xué)、海門(mén)中學(xué)、栟茶中學(xué)、無(wú)錫天一中學(xué)、山東昌樂(lè)二中等省內(nèi)外名校,以及市內(nèi)四星級(jí)高中參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課、交流、察看校園,感受各校濃烈的學(xué)術(shù)氛圍和深厚的校園文化,達(dá)到拓寬老師的視野,提升層次目的。

  4、切實(shí)做好教師培訓(xùn)工作。

  根據(jù)“名師工程”“青藍(lán)工程”要求,學(xué)校每周利用教研活動(dòng)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行一次通識(shí)培訓(xùn),每月分學(xué)科對(duì)青年教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn),每學(xué)期組織2~3次備課組長(zhǎng)培訓(xùn),并讓他們承擔(dān)帶頭實(shí)施課堂教學(xué)改革的任務(wù),為他們的成長(zhǎng)和作用的發(fā)揮提供平臺(tái),促進(jìn)學(xué)校整體的內(nèi)涵發(fā)展。

  5、落實(shí)教師培養(yǎng)方案。

  學(xué)年初,學(xué)校在原有基礎(chǔ)上修訂了《江蘇省**中學(xué)教師培養(yǎng)方案》,要求每個(gè)教師在學(xué)校培養(yǎng)方案基礎(chǔ)上完善自己的專業(yè)成長(zhǎng)三年目標(biāo),并且將目標(biāo)細(xì)化到每個(gè)學(xué)年、每個(gè)學(xué)期,學(xué)校根據(jù)老師目標(biāo)進(jìn)行跟蹤考核,從實(shí)施情況來(lái)看,成效比較明顯,目前我校已有市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手20人,縣級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手近70人。

  6、加大課題研究力度,努力推出教育科研新成果。

  本學(xué)年,吳校長(zhǎng)主持的省級(jí)課題《新課程背景下教師自主發(fā)展的研究》已經(jīng)進(jìn)入結(jié)題準(zhǔn)備階段,市級(jí)重大課題《有效教學(xué)的方法策略研究》也取得了重大成果。

  本學(xué)年,我校有50多位老師在教育報(bào)刊或黨報(bào)黨刊發(fā)表教育教學(xué)論文100余篇。本學(xué)期我校有姜加乾、李新軍等十余位老師優(yōu)秀論文經(jīng)縣初評(píng)后送省、市參評(píng),共有2人次獲得省級(jí)一等獎(jiǎng);4人次獲市級(jí)一等獎(jiǎng);其余老師分獲省、市二、三等獎(jiǎng)。

  我校老師參加縣局優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、命題競(jìng)賽、論文競(jìng)賽,成果豐碩。其中吉益琴等13位老師榮獲縣有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng),徐榮榮等14位老師榮獲縣中學(xué)命題競(jìng)賽一等獎(jiǎng),曹兆芳等3位老師榮獲縣中小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

教科處工作總結(jié)6

  本學(xué)期,在“全面建設(shè)十大工程,深入踐行三微課堂”理念指導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,廣大教師共同努力,教科處人員勤奮工作,認(rèn)真履行職責(zé),保證了教科處工作順利開(kāi)展,現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),努力轉(zhuǎn)變思想觀念

  教科處同志帶頭學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí),及時(shí)將值得關(guān)注的好文章、好的理論材料推薦給大家,供大家及時(shí)閱讀討論。開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái),共印發(fā)了《如何營(yíng)造良好的課堂教學(xué)心理氛圍》、《營(yíng)造高效課堂的幾種方法》、《課堂上若干細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理藝術(shù)》、《師語(yǔ)九忌》、《賞識(shí)是教師手中最奇妙的力量》等教師培訓(xùn)材料,對(duì)教師的課堂教學(xué)起到了一定的指導(dǎo)作用。

  二、全面實(shí)施課堂教學(xué)改革,強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“基本功過(guò)關(guān)活動(dòng)”

  為了強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課堂改革,全力打造高效課堂,我處協(xié)助校長(zhǎng)室制訂了高效課堂驗(yàn)收表,對(duì)課堂的具體環(huán)節(jié)作了明確的要求,同時(shí)制訂了高效課堂星級(jí)學(xué)習(xí)小組及星級(jí)學(xué)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),大大激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí),掀起一股你追我趕、不甘落后的良好勢(shì)頭。

  為了在全縣課堂教學(xué)改革起到引領(lǐng)示范作用,二月中下旬,我處組織中層以上干部高效課堂的示范課活動(dòng),共有來(lái)自縣內(nèi)外近三百余名老師觀摩了這一活動(dòng),吳向忠校長(zhǎng)身先士卒,親自上示范課,觀摩老師對(duì)我校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課堂改革,全力打造高效課堂給予了很高的評(píng)價(jià)。三、四、五月份,我處還組織了學(xué)校核心聽(tīng)課組、分期分批對(duì)中青年教師進(jìn)行過(guò)堂教學(xué)進(jìn)行過(guò)關(guān)驗(yàn)收活動(dòng)。

  三、基礎(chǔ)年級(jí)奧賽工作有序進(jìn)行,高三年級(jí)奧賽再次實(shí)現(xiàn)省一等獎(jiǎng)大滿貫

  在各位教練員的努力指導(dǎo)與參賽同學(xué)的奮力拼搏下,20xx年奧賽一等獎(jiǎng)人數(shù)與20xx年相比實(shí)現(xiàn)了倍增,20xx年奧賽正有序進(jìn)行,已結(jié)束的5月份生物奧賽中我校共有六人獲省一等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù)列鹽城市第一名(鹽城市共有十八人)。高二數(shù)學(xué)學(xué)科通過(guò)年級(jí)競(jìng)賽已經(jīng)選出了五十人的集訓(xùn)隊(duì),目前正在進(jìn)行集中與分散相結(jié)合競(jìng)賽輔導(dǎo),物理、化學(xué)學(xué)科因以?shī)W賽班為基礎(chǔ),在知識(shí)拓寬上下功夫,為組建集訓(xùn)隊(duì)做準(zhǔn)備。高一年級(jí)在以?shī)W賽班為基礎(chǔ),通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽,組建興趣小組,為奧賽集訓(xùn)隊(duì)組建打基礎(chǔ)。

  四、認(rèn)真抓好備課組建設(shè),狠抓集體備課和聽(tīng)、評(píng)課

  1、強(qiáng)化備課組、教學(xué)案審核組建設(shè)

  注重備課組、教學(xué)案審核組建設(shè),確保教研活動(dòng)實(shí)效性并督查到位,每次集體備課,確保兩次考勤,一個(gè)主任督查,將以“聽(tīng)課評(píng)課,上微型課”為主的教研活動(dòng)抓細(xì)抓實(shí),并輔以定期新課程理念知識(shí)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提高教師駕馭新課程能力和課堂能力。

  2、加強(qiáng)備課組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)

  備課組長(zhǎng)是備課組的核心,學(xué)科教研質(zhì)量和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量好壞,備課組長(zhǎng)起著非常重要的作用。本學(xué)期教科處通過(guò)多層次的培訓(xùn),不斷提高備課組長(zhǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。為促進(jìn)備課組長(zhǎng)更好地履行工作職責(zé),積極有效地開(kāi)展備課活動(dòng),營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍,提高備課組整體水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,制定了備課組長(zhǎng)考核條例,對(duì)備課組長(zhǎng)的獎(jiǎng)懲有規(guī)可依。

  3、為順應(yīng)新課程、新高考要求,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,形成具有阜中特色富有成效的方法和教學(xué)模式,形成以老帶新、以新促老,相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),共同提高的有效教學(xué)氛圍,大力提升教師專業(yè)素養(yǎng),打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍,我校將聽(tīng)課作為一個(gè)重要抓手,每周骨干教師開(kāi)設(shè)示范課,其他老師開(kāi)設(shè)研討課。一把手吳校長(zhǎng)身先士卒,堅(jiān)持每天聽(tīng)課,從開(kāi)學(xué)到期末聽(tīng)課超過(guò)二百節(jié),中層干部每周聽(tīng)課也都在四節(jié)以上。絕大部分老師聽(tīng)課都超額完成了學(xué)校要求。中層以上干部除在網(wǎng)上及時(shí)公布外,還能及時(shí)和聽(tīng)課老師交流,達(dá)到相互促進(jìn),共同提高的效果。

  五、堅(jiān)持點(diǎn)錄、評(píng)課,促進(jìn)教師教學(xué)快速發(fā)展

  我校每周安排點(diǎn)錄五節(jié)課,語(yǔ)數(shù)外為必錄課,其他學(xué)科為挑錄課。常規(guī)的任意點(diǎn)錄課形式以外,我們還根據(jù)當(dāng)時(shí)學(xué)校教學(xué)調(diào)研情況,有針對(duì)性的點(diǎn)錄部分教師的課。點(diǎn)錄課由教科處點(diǎn)名和登記在冊(cè),電教科照冊(cè)錄像。錄像必須在每周四前完成,周五教科處核查和了解錄課情況并安排教研組或年級(jí)部點(diǎn)評(píng)所錄課件。每周點(diǎn)評(píng)情況教研組或年級(jí)部以表格的形式匯報(bào)教科處。

  六、積極組織教師參加論文撰寫(xiě)比賽,繼續(xù)推進(jìn)課題研究

  本學(xué)期我處先后組織數(shù)學(xué)老師參加市教科院論文競(jìng)賽,省“師陶杯”論文競(jìng)賽等,競(jìng)賽結(jié)果將與下學(xué)期揭曉。

  組織我校老師參加縣局青年教師基本功大賽,成果豐碩。其中周紅芹等13位老師榮獲“縣青年教師基本功大賽”一等獎(jiǎng),張艷紅等四位老師獲“市青年教師基本功大賽”一等獎(jiǎng)。

  加大課題研究力度,努力推出教育科研新成果。協(xié)助學(xué)校對(duì)吳校長(zhǎng)主持的省級(jí)十二五課題進(jìn)行開(kāi)題,并對(duì)曹子清、解吉普兩位老師主持的省教育學(xué)會(huì)課題做好開(kāi)題相關(guān)工作。另有六個(gè)市級(jí)課題正在有序研究中。

  七、加強(qiáng)教師培訓(xùn),對(duì)外交流有序開(kāi)展

  1、組織名校名師來(lái)我校開(kāi)設(shè)課堂教學(xué)展示活動(dòng)

  先后邀請(qǐng)如東中學(xué)、栟茶中學(xué)一線名師來(lái)我校為各科開(kāi)設(shè)了示范課,還邀請(qǐng)興化中學(xué)、大豐中學(xué)語(yǔ)、數(shù)、外優(yōu)秀教師進(jìn)行“同課異構(gòu)”教學(xué)。

  2、利用請(qǐng)進(jìn)來(lái)的專家對(duì)教師適應(yīng)新課程進(jìn)行全方位培訓(xùn)

  本學(xué)期,我們分別邀請(qǐng)了瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng),著名作家吳光輝、哈工大曲鐵軍教授、南京大學(xué)徐信民教授、湖南教育出版社黃元書(shū)記等數(shù)十位專家學(xué)者來(lái)我校講學(xué),提高老師適應(yīng)新課程的能力。一系列的大腦風(fēng)暴使教師們的'教育觀念受到強(qiáng)烈的沖擊,收到極好的效果。

  3、大面積走出去,拓寬老師的知識(shí)視野

  本學(xué)期,學(xué)校組織近二百人次老師分別去張家港梁豐中學(xué)、如東中學(xué)、通州中學(xué)、邗江中學(xué)、海門(mén)中學(xué)、栟茶中學(xué)、無(wú)錫天一中學(xué)、山東昌樂(lè)二中等省內(nèi)外名校,以及市內(nèi)四星級(jí)高中參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課、交流、察看校園,感受各校濃烈的學(xué)術(shù)氛圍和深厚的校園文化,達(dá)到拓寬老師的視野,提升層次的目的。

  4、切實(shí)做好教師培訓(xùn)工作

  根據(jù)學(xué)校“名師工程”“青藍(lán)工程”要求,提高對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)力度,配合學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人,教學(xué)能手以及教壇新秀的培養(yǎng)計(jì)劃,讓他們承擔(dān)帶頭實(shí)施課堂教學(xué)改革的任務(wù),為他們的成長(zhǎng)和作用的發(fā)揮提供平臺(tái),促進(jìn)學(xué)校整體的內(nèi)涵發(fā)展。

  八、參與學(xué)校的教育教學(xué)管理

  開(kāi)學(xué)初,教科處全體同志對(duì)高二年級(jí)開(kāi)學(xué)“五個(gè)一”工作中教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了認(rèn)真檢查。本學(xué)期教科處所有同志深入各個(gè)年級(jí)聽(tīng)課,對(duì)高一高二年級(jí)主要學(xué)科的教學(xué)起點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)研,并將相關(guān)情況反饋給有關(guān)備課組,對(duì)高三年級(jí)復(fù)習(xí)提出各種合理化建議、對(duì)策和措施。教科處所有主任都參與各年級(jí)部的管理工作。配合教務(wù)處對(duì)高一、高二年級(jí)第一次調(diào)研考試中的薄弱班級(jí),薄弱學(xué)科進(jìn)行了全面視導(dǎo),共聽(tīng)課近三十節(jié),召開(kāi)了五十余人次的座談會(huì),查看了相關(guān)資料,并及時(shí)的將有關(guān)情況進(jìn)行反饋。

  本學(xué)期先后四次檢查對(duì)高一、高二年級(jí)老師的備課筆記、聽(tīng)課筆記進(jìn)行了檢查,重點(diǎn)檢查備課中備學(xué)生預(yù)習(xí)展示、小組討論、合作學(xué)習(xí)等方面內(nèi)容,從檢查情況來(lái)看,絕大多數(shù)老師能按學(xué)校要求,根據(jù)高效課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行備課,但也有少數(shù)老師備得比較簡(jiǎn)單,有應(yīng)付現(xiàn)象。

教科處工作總結(jié)7

  本學(xué)期教科處緊緊圍繞“立足教育科研,打造名師名校”這一總體目標(biāo),堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,以新一輪的國(guó)家基礎(chǔ)課程改革為契機(jī),大力開(kāi)展教學(xué)研究,努力提高廣大教師的科研素養(yǎng),加強(qiáng)繼續(xù)教育工作管理,為營(yíng)造學(xué)習(xí)型團(tuán)體而努力工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在各教研組、備課組的幫助和支持下,對(duì)照工作計(jì)劃,我們較圓滿地完成了工作任務(wù),我校榮獲十堰市“十一·五教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué)!惫鈽s稱號(hào)。在各類“五優(yōu)”評(píng)比中教師獲獎(jiǎng)達(dá)65人次,其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4人次,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、抓教研,促教學(xué)

  科室牽頭安排,以教研組為單位,組織兩周一次的聽(tīng)評(píng)課和集體備課活動(dòng),四周一次的教研組課題研究課活動(dòng)仍然是月考評(píng)的重要內(nèi)容。本學(xué)期,為進(jìn)一步落實(shí)教研常規(guī),教科處要求每位教師參加教研活動(dòng)必須實(shí)行簽到制度,各組均安排有活動(dòng)落實(shí)人對(duì)聽(tīng)評(píng)課、集體備課進(jìn)行檢查記載,每月一考核,把教師參加教科研活動(dòng)情況與當(dāng)月津貼獎(jiǎng)金掛鉤。同時(shí)實(shí)行教研活動(dòng)一票否決制,凡教科研常規(guī)沒(méi)有落實(shí)或有臨時(shí)性工作不完成的教研組、備課組或教師個(gè)人一律不得參與教研先進(jìn)組或先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比。教科研工作做到有制度、有計(jì)劃、有落實(shí)。扎實(shí)有序的教研常規(guī)工作,提高了課堂教學(xué)的效率,提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,打造高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì),進(jìn)一步提升我校教師教書(shū)育人的能力,我處在本學(xué)期先后開(kāi)展了首屆中老年優(yōu)質(zhì)課大賽和“紅旗名師”的評(píng)選活動(dòng),經(jīng)過(guò)精心組織和科學(xué)的考評(píng)打分,樊彬、余玲、陳國(guó)麗、文硯四位年輕教師脫穎而出,成為我校評(píng)選出的第四屆“紅旗名師”,朱延青、孫濤等老師分別被譽(yù)為“生本課堂能手”和“課件制作能手”等稱號(hào),鄧敏慧、盛建忠、張賽寧、吳明忠、田繼鳳等教師在中老年優(yōu)質(zhì)課大賽中以其先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法以及高效的課堂效果而分別獲得大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)。目前,通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,我校教師教科研素養(yǎng)得到了極大的提升。

  二、以課題為載體,提高教師科研素養(yǎng)

  為提高教師科研素養(yǎng),保證課題研究落到實(shí)處,本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)行課題研究責(zé)任制,各組教研組長(zhǎng)是課題研究的第一負(fù)責(zé)人。各教研組研究工作必須堅(jiān)持“四個(gè)一”即每學(xué)期初召開(kāi)一次專題會(huì)議,確定課題研究計(jì)劃;每月開(kāi)展一次課題研討課;每月向教科處上報(bào)“課題研究情況月報(bào)表”及相關(guān)研究材料;每學(xué)期末召開(kāi)一次課題總結(jié)會(huì),及時(shí)總結(jié)、搜集材料。教科處為正在研究的課題設(shè)立了專檔,一題一檔,每月檢查、督促研究的進(jìn)程和實(shí)效;在課題申報(bào)、課題研究及課題驗(yàn)收等各個(gè)階段,教科處組織評(píng)審組并聘請(qǐng)專家,對(duì)課題的研究及時(shí)給予指導(dǎo),為確保實(shí)驗(yàn)順利開(kāi)展,早出成效。將研究任務(wù)定組定人,結(jié)合研討“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)“有效課堂”活動(dòng),學(xué)校積極組織教師投身課改實(shí)踐,努力開(kāi)發(fā)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),課件、課堂實(shí)錄等科研成果,通過(guò)以上努力,我校教師科研素養(yǎng)有了一定程度的提高。

  本學(xué)期十堰市級(jí)課題《在語(yǔ)文活動(dòng)中提高學(xué)生寫(xiě)作能力的研究》和《初中數(shù)學(xué)探究發(fā)現(xiàn)式教學(xué)研究》均已結(jié)題,F(xiàn)今,我校教科研課題已結(jié)題6項(xiàng),正在研究的課題達(dá)7項(xiàng)之多,課題研究范圍涉及到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、德育工作等各個(gè)方面,參與課題研究的教師已達(dá)到85人,超過(guò)專任教師的.81%,教研活動(dòng)普遍受到了教師的重視。教研成績(jī)碩果累累,本學(xué)期我校教師“五優(yōu)”評(píng)比獲獎(jiǎng)53人次,朱延青、孫濤、李均生等老師輔導(dǎo)的學(xué)生在參加第24屆十堰市青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

  三、加強(qiáng)繼續(xù)教育,培育一流師資

  繼續(xù)教育涉及到每一位教師,本學(xué)期我們以構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)!睘樽谥,認(rèn)真落實(shí)第三輪繼教要求,認(rèn)真安排落實(shí)了信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、新課程上崗培訓(xùn)等集中培訓(xùn)。同時(shí),結(jié)合我校實(shí)際,重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾項(xiàng)校本培訓(xùn)工作。

  1、積極組織、引導(dǎo)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。提升教師專業(yè)化理論水平。

  第三輪教師繼續(xù)教育集中學(xué)習(xí),統(tǒng)一為網(wǎng)上學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)面擴(kuò)大了,知識(shí)量增加了,教師學(xué)習(xí)也更加便利了,對(duì)于各級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的相關(guān)教師集中培訓(xùn)的通知和要求,教科室首先積極學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)精神,然后再及時(shí)、準(zhǔn)確的以多種方式傳達(dá)給廣大教師,并嚴(yán)格敦促和引導(dǎo)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),通過(guò)以上努力,全校教師均在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登陸成功,并積極而有序地掀起了新一輪的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的高潮,教師們?cè)趯I(yè)化理論水平提高的同時(shí),對(duì)于電腦操作的技能也整體上了一個(gè)臺(tái)階。

  2、推廣“三型十環(huán)”培訓(xùn)模式,落實(shí)校本培訓(xùn)工作。

 。1)加強(qiáng)宣傳,明確目標(biāo)。為幫助每位教師確立自身發(fā)展的模式和方向,我處組織了“三型十環(huán)”培訓(xùn)模式的學(xué)習(xí);制定了可供教師選擇的紅旗中學(xué)校本培訓(xùn)課程菜單;下發(fā)了公共課教材《提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略方法》,要求每位教師根據(jù)自身發(fā)展的方向制訂出自學(xué)計(jì)劃。(2)加強(qiáng)常規(guī)管理,落實(shí)繼教任務(wù)。繼續(xù)走研訓(xùn)一體化的道路,以備課組為單位,教師每月必須參加兩次集體備課、兩次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),每月撰寫(xiě)一篇教育敘事或教學(xué)反思。繼續(xù)采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,除校長(zhǎng)引領(lǐng)、專家講座外,還組織教師們以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。所有培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)教師必須在《教師發(fā)展報(bào)告冊(cè)》上做好筆記,作為繼教登分依據(jù),每月一檢查,納入月考評(píng)。這些工作的開(kāi)展,促使每位教師關(guān)心自己的繼教學(xué)分,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,推進(jìn)了校本培訓(xùn)“四自”管理模式的形成。

  3、開(kāi)展“師德教育活動(dòng)月”活動(dòng),塑造良好師德師風(fēng)。

  按照市教育局統(tǒng)一布署,我校開(kāi)展了“愛(ài)與奉獻(xiàn)”為主題的師德教育月活動(dòng)。首先,認(rèn)真組織全校教師開(kāi)展師德學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》。然后以備課組為單位,認(rèn)真分析當(dāng)前存在的師德問(wèn)題,聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)展“怎樣做一位人民滿意的教師”討論,要求人人撰寫(xiě)心得。依據(jù)教育局要求的教師師德“五禁止”、“十提倡十反對(duì)”,認(rèn)真進(jìn)行自查自糾自改活動(dòng)。實(shí)行師德情況月報(bào)告制度,各年級(jí)組每月向?qū)W校做匯報(bào),發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時(shí)防范整改。在學(xué)生和家長(zhǎng)中進(jìn)行了廣泛的師德師風(fēng)調(diào)查,依據(jù)調(diào)查結(jié)果給每位教師畫(huà)像打分,對(duì)師德優(yōu)秀的教師上報(bào)表彰,對(duì)有違師德的教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng),并將評(píng)議結(jié)果予以公示,記入教師個(gè)人師德檔案。同時(shí),我們還不定期地組織學(xué)生座談,進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師中存在的師德問(wèn)題,及時(shí)予以糾正。通過(guò)這些活動(dòng),我校教師中體罰、變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、亂辦班等不良現(xiàn)象得到了有力地遏制。

  4、搭建平臺(tái),加大獎(jiǎng)懲,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

  學(xué)校大力支持教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。凡由上級(jí)通知要求參加的各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流會(huì),我校每次都派人參加,并要求外出學(xué)習(xí)教師必須寫(xiě)一份學(xué)習(xí)匯報(bào),講一節(jié)觀摩課,在組內(nèi)交流,達(dá)到學(xué)習(xí)一人培訓(xùn)全組的目的。

  四、積極營(yíng)造“學(xué)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”的良好氛圍

  為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,堅(jiān)持“推行、普及、提高”的推普方針,積極營(yíng)造“學(xué)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的良好氛圍,切實(shí)提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平,教科室成功承辦了一臺(tái)以“愛(ài)與奉獻(xiàn)”為主題的詩(shī)文朗誦會(huì),全校師生共同參與,再次掀起了學(xué)說(shuō)普通話的熱潮。

  總結(jié)了本學(xué)期所做的工作,頭緒雖多,基本上都完成了工作任務(wù),但距學(xué)校的要求,距時(shí)代對(duì)于教師的要求還相差甚遠(yuǎn),特別是新課改校本課程開(kāi)發(fā)及“十一·五”課題申報(bào)等工作有待加強(qiáng)。在今后工作中,我們將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)的總體目標(biāo),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),在學(xué)校教科研工作、校本培訓(xùn)工作中發(fā)揮更大的作用。

  紅旗中學(xué)教科處

  20xx年6月

教科處工作總結(jié)8

  本學(xué)期,在學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格要求,科學(xué)管理理念的指導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,廣大教師共同努力,教科處人員勤奮工作,認(rèn)真履行職責(zé),保證了教科處工作順利開(kāi)展,現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),努力轉(zhuǎn)變思想觀念

  教科處同志帶頭學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí),及時(shí)將值得關(guān)注的好文章、好的理論材料推薦給大家,供大家及時(shí)閱讀討論。開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái),共印發(fā)了《如何營(yíng)造良好的課堂教學(xué)心理氛圍》、《營(yíng)造高效課堂的幾種方法》、《課堂上若干細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理藝術(shù)》、《師語(yǔ)九忌》、《賞識(shí)是教師手中最奇妙的力量》等教師培訓(xùn)材料,對(duì)教師的教學(xué)與課堂起到了一定的指導(dǎo)作用。

  二、全面實(shí)施課堂教學(xué)改革,強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“6543”高效課堂

  為了強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課堂改革,全力打造“6543”高效課堂,我處協(xié)助王校長(zhǎng)制訂“6543”高效課堂驗(yàn)收表,對(duì)課堂的具體環(huán)節(jié)作了明確的要求,同時(shí)制訂了“6543”高效課堂星級(jí)學(xué)習(xí)小組及星級(jí)學(xué)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),大大激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí),掀起一股你追我趕、不甘落后的良好勢(shì)頭。

  為了在全縣課堂教學(xué)改革起到引領(lǐng)示范作用,十二月二十一日,我處組織高一~高三年級(jí)各學(xué)科都開(kāi)設(shè)“6543”高效課堂的示范課,來(lái)自全縣各完中的近一百五十位老師觀摩了這一活動(dòng),觀摩老師對(duì)我校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課堂改革,全力打造“6543”高效課堂給予了很高的評(píng)價(jià)。近期還組織對(duì)首批推薦示范教師進(jìn)行“6543”高效課堂驗(yàn)收,計(jì)劃到下學(xué)期完成對(duì)全體老師驗(yàn)收。

  三、基礎(chǔ)年級(jí)奧賽工作有序進(jìn)行,高三年級(jí)奧賽再次實(shí)現(xiàn)省一等獎(jiǎng)大滿貫。

  在各位教練員的努力指導(dǎo)與參賽同學(xué)的奮力拼搏下,高三年級(jí)物理四人次獲一等獎(jiǎng),化學(xué)二人次獲一等獎(jiǎng),生物二人次獲一等獎(jiǎng),數(shù)學(xué)一人次獲一等獎(jiǎng)。二等獎(jiǎng)50人,三等獎(jiǎng)45人,獲獎(jiǎng)人數(shù)在20xx年的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)了倍增,連續(xù)二年創(chuàng)下四個(gè)學(xué)科大滿貫的優(yōu)秀業(yè)績(jī)。高二數(shù)學(xué)學(xué)科通過(guò)年級(jí)競(jìng)賽已經(jīng)選出了五十人的集訓(xùn)隊(duì),目前正在進(jìn)行集中與分散相結(jié)合競(jìng)賽輔導(dǎo),物理、化學(xué)學(xué)科因以?shī)W賽班為基礎(chǔ),一邊在趕進(jìn)度,一邊在知識(shí)拓寬上下功夫,為組建集訓(xùn)隊(duì)做準(zhǔn)備。高一年級(jí)在以?shī)W賽班為基礎(chǔ),在第一次學(xué)情調(diào)研后,通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽,組建興趣小組,為奧賽集訓(xùn)隊(duì)組建打基礎(chǔ)。

  四、認(rèn)真抓好備課組建設(shè),狠抓集體備課和聽(tīng)評(píng)課

  1、強(qiáng)化備課組、教學(xué)案審核組建設(shè)

  注重備課組、教學(xué)案審核組建設(shè),確保教研活動(dòng)實(shí)效性并督查到位,每次集體備課,確保兩次考勤,一個(gè)主任督查,將以“聽(tīng)課評(píng)課,說(shuō)課討論”為主的教研活動(dòng)抓細(xì)抓實(shí),并輔以定期新課程理念知識(shí)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提高教師駕馭新課程能力和課堂能力。

  2、加強(qiáng)備課組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)

  備課組長(zhǎng)是備課組的核心,學(xué)科教研質(zhì)量和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量好壞,備課組長(zhǎng)起著非常重要的作用。本學(xué)期教科處通過(guò)多層次的培訓(xùn),不斷提高備課組長(zhǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。為促進(jìn)備課組長(zhǎng)更好地履行工作職責(zé),積極有效地開(kāi)展備課活動(dòng),營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍,提高備課組整體水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,制定了備課組長(zhǎng)考核條例,對(duì)備課組長(zhǎng)的獎(jiǎng)懲有規(guī)可依。

  3、為順應(yīng)新課程、新高考要求,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,形成具有阜中特色富有成效方法和教學(xué)模式,形成以老帶新、以新促老,相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),共同提高的有效教學(xué)氛圍,大力提升教師專業(yè)素養(yǎng),打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍,我校將聽(tīng)課作為一個(gè)重要抓手,每周骨干教師開(kāi)設(shè)示范課,其他老師開(kāi)設(shè)研討課。一把手吳校長(zhǎng)身先士卒,堅(jiān)持每天聽(tīng)課,從開(kāi)學(xué)到期末聽(tīng)課超過(guò)二百節(jié),中層干部每周聽(tīng)課也都在四節(jié)以上。絕大部分老師聽(tīng)課都超額完成了學(xué)校要求。中層以上干部除在網(wǎng)上及時(shí)公布外,還能及時(shí)和聽(tīng)課老師交流,達(dá)到相互促進(jìn),共同提高的效果。

  五、積極組織教師參加論文撰寫(xiě)參賽,繼續(xù)推進(jìn)課題研究

  本學(xué)期我處先后組織數(shù)學(xué)老師參加市教科院數(shù)學(xué)論文競(jìng)賽,共有姜加乾、李新軍等十位老師優(yōu)秀論文經(jīng)縣初評(píng)后送市參評(píng)。組織全體老師參加市教科院教育教學(xué)論文評(píng)比,經(jīng)過(guò)初評(píng)共有二十余位老師論文送市評(píng)比。

  組織我校老師參加縣局優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、命題競(jìng)賽、論文競(jìng)賽,成果豐碩。其中吉益琴等13位老師榮獲縣有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng),徐榮榮等14位老師榮獲縣中學(xué)命題競(jìng)賽一等獎(jiǎng),曹兆芳等3位老師榮獲縣中小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

  加大課題研究力度,努力推出教育科研新成果。協(xié)助學(xué)校對(duì)吳校長(zhǎng)主持的省級(jí)課題完成結(jié)題工作,力爭(zhēng)再申報(bào)一個(gè)省級(jí)課題,兩個(gè)市級(jí)課題,并將課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),為教育教學(xué)探索新方法、提供新成果。

  六、加強(qiáng)教師培訓(xùn),對(duì)外交流有序開(kāi)展

  1、組織名校名師來(lái)我校開(kāi)設(shè)課堂教學(xué)展示活動(dòng)

  先后邀請(qǐng)鎮(zhèn)江中學(xué)、海門(mén)中學(xué)一線名師來(lái)我校為各科開(kāi)設(shè)了示范課,還邀請(qǐng)南京二十九中、南通市栟茶中學(xué)、大豐中學(xué)知名重點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)、數(shù)、外優(yōu)秀教師進(jìn)行“同課異構(gòu)”教學(xué)。

  2、利用請(qǐng)進(jìn)來(lái)的專家對(duì)教師適應(yīng)新課程進(jìn)行全方位培訓(xùn)

  本學(xué)期,我們分別邀請(qǐng)了海門(mén)市教育局中小學(xué)教師研修中心主任吳勇、杜郎口中學(xué)崔其升校長(zhǎng)、海安中學(xué)鞠黨生校長(zhǎng)、市教科院許林院長(zhǎng)等數(shù)十位專家學(xué)者來(lái)我校講學(xué),提高老師適應(yīng)新課程的能力。一系列的大腦風(fēng)暴使教師們的教育觀念受到強(qiáng)烈的沖擊,收到極好的效果。

  3、大面積走出去,拓寬老師的知識(shí)視野

  本學(xué)期,學(xué)校組織近二百人次老師分別去張家港梁豐中學(xué)、海安中學(xué)、通州中學(xué)、邗江中學(xué)、海門(mén)中學(xué)、栟茶中學(xué)、無(wú)錫天一中學(xué)、山東昌樂(lè)二中等省內(nèi)外名校,以及市內(nèi)四星級(jí)高中參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課、交流、察看校園,感受各校濃烈的學(xué)術(shù)氛圍和深厚的校園文化,達(dá)到拓寬老師的視野,提升層次目的。

  4、切實(shí)做好教師培訓(xùn)工作

  根據(jù)學(xué)校“名師工程”“青藍(lán)工程”要求,提高對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)力度,配合學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人,教學(xué)能手以及教壇新秀的培養(yǎng)計(jì)劃,讓他們承擔(dān)帶頭實(shí)施課堂教學(xué)改革的任務(wù),為他們的成長(zhǎng)和作用的發(fā)揮提供平臺(tái),促進(jìn)學(xué)校整體的內(nèi)涵發(fā)展。

  七、開(kāi)展系列活動(dòng),拓寬師生的知識(shí)視野

  響應(yīng)縣委王書(shū)記號(hào)召,激發(fā)教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,組織教師學(xué)習(xí)鹽阜大眾報(bào)署名文章《只有你不嫌棄我》并組織征文競(jìng)賽,近二十位老師參加了本次征文競(jìng)賽。組織高二、高三學(xué)生參加市英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,高二、高三近六十名同學(xué),經(jīng)過(guò)一、二、三輪比賽,有十人次進(jìn)入決賽。在高三語(yǔ)文備課組的精心組織下,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選,選出優(yōu)秀習(xí)作十篇,送縣、市參加“蘇教國(guó)際杯”作文大賽。同時(shí)組織高三學(xué)生參加第三屆“創(chuàng)新杯”讀書(shū)知識(shí)大賽。

  為了組建奧賽集訓(xùn)隊(duì)的需要,教科處分別會(huì)同高一數(shù)學(xué)組、物理組、化學(xué)組舉行高一年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽,本次競(jìng)賽采用自愿報(bào)名和課任老師推薦相結(jié)合的方式,讓真正對(duì)數(shù)理化有興趣的同學(xué)參賽,既為奧賽選拔苗子,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情。為了豐富學(xué)生的周末生活,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,教科處會(huì)同歷史組、地理組分別開(kāi)設(shè)學(xué)生知識(shí)講座,寓教于樂(lè)之中。

  根據(jù)校長(zhǎng)室要求,教科處將學(xué)生代表去如東、栟茶中學(xué)參觀、聽(tīng)課、交流、察看的優(yōu)秀學(xué)習(xí)感想,出刊一期“他山之石,可以為錯(cuò)”畫(huà)廊,通過(guò)畫(huà)廊展示,讓更多的同學(xué)通過(guò)對(duì)比找差距,從而在全校掀起“學(xué)栟茶、趕栟茶”的熱潮。同時(shí)將所有同學(xué)的學(xué)習(xí)感受匯編成冊(cè),提供給班級(jí),作為班會(huì)課的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  八、參與學(xué)校的'教育教學(xué)管理

  開(kāi)學(xué)初,教科處全體同志對(duì)高二年級(jí)開(kāi)學(xué)“五個(gè)一”工作中教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了認(rèn)真檢查。本學(xué)期教科處所有同志深入各個(gè)年級(jí)聽(tīng)課,對(duì)高一高二年級(jí)主要學(xué)科的教學(xué)起點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)研,并將相關(guān)情況反饋給有關(guān)備課組,對(duì)高三年級(jí)復(fù)習(xí)提出各種合理化建議、對(duì)策和措施。教科處所有主任都參與各年級(jí)部的管理工作。配合教務(wù)處對(duì)高一、高二年級(jí)第一次調(diào)研考試中的薄弱班級(jí),薄弱學(xué)科進(jìn)行了全面視導(dǎo),共聽(tīng)課近三十節(jié),召開(kāi)了五十余人次的座談會(huì),查看了相關(guān)資料,并及時(shí)的將有關(guān)情況進(jìn)行反饋。

  本學(xué)期先后四次檢查對(duì)高一、高二年級(jí)老師的備課筆記、聽(tīng)課筆記進(jìn)行了檢查,重點(diǎn)檢查備課中備學(xué)生預(yù)習(xí)展示、小組討論、合作學(xué)習(xí)等方面內(nèi)容,從檢查情況來(lái)看,絕大多數(shù)老師能按學(xué)校要求,根據(jù)“6543”高效課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行備課,但也有少數(shù)老師備得比較簡(jiǎn)單,有應(yīng)付現(xiàn)象。

  九、配合相關(guān)部門(mén)做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查材料的準(zhǔn)備工作

  本學(xué)期配合校辦,完善好市、縣發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估材料;根據(jù)校長(zhǎng)室準(zhǔn)備市文明單位驗(yàn)收材料;配合高三年級(jí)部,迎接市教科院教育教學(xué)視導(dǎo);配合市教科院召開(kāi)20xx屆高三年級(jí)第一次數(shù)學(xué)學(xué)科研討會(huì)等。

  創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的靈魂,創(chuàng)新也是我們教科處部門(mén)工作的理想和追求。創(chuàng)新就意味著要改變常態(tài),要打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛,要我們克服思維定勢(shì),我們總是在不斷地求新求變,努力使工作好中求優(yōu)。教科處每一學(xué)期的部門(mén)工作似乎變化不大,但因?yàn)閯?chuàng)新,我們的工作就不是日復(fù)一日簡(jiǎn)單的重復(fù),月復(fù)一月無(wú)謂的重復(fù)。正是因?yàn)閯?chuàng)新,教科處的每一項(xiàng)工作在我們的眼中都是新的,都是在發(fā)展變化著的。我們永遠(yuǎn)追求高效高質(zhì)的教科研工作方法和管理、評(píng)價(jià)機(jī)制,我們希望教科處部門(mén)工作能對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用,使學(xué)校的辦學(xué)水平再上臺(tái)階,再創(chuàng)新高!

教科處工作總結(jié)9

  金秋九月,轉(zhuǎn)眼即逝,為迎接繽紛十月,現(xiàn)將九月工作進(jìn)行梳理,總結(jié)反思完成情況及改進(jìn)措施,并將十月份主要工作進(jìn)行計(jì)劃。內(nèi)容如下:

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,曹校長(zhǎng)第一個(gè)教師大會(huì)上立即行動(dòng)四個(gè)字深深印在了我的腦海中。好的策劃以行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證。

  二、上級(jí)部門(mén)工作

  自教育管理辦公室取消之后,區(qū)教育科直接管理我們學(xué)校,很多工作都是從網(wǎng)上進(jìn)行通知、落實(shí)。所以,只有每天時(shí)時(shí)點(diǎn)擊區(qū)網(wǎng),才能確保工作質(zhì)量。

  1、山東省優(yōu)秀課程資源

  當(dāng)接到通知后,我先吃透通知要求,然后根據(jù)學(xué)校實(shí)際準(zhǔn)備參加綜合實(shí)踐課程資源,于是立即召開(kāi)綜合實(shí)踐課題組成員會(huì)議,詳細(xì)布置工作。參加人員有:孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、周星含、雋群、魏娜、付葉紅共七人。有5人于9月22日按時(shí)上交,他們是孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、付葉紅。感謝老師們?cè)诜泵Φ慕逃虒W(xué)的同時(shí),利用課余時(shí)間,加班加點(diǎn),整理搜集資料,終于材料一式7份,圖片格式合格,保質(zhì)保量上交成功。我校積極參與得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。我想不管結(jié)果如何,我們參與教師的付出都是一種對(duì)待事情的歷練。

  2、區(qū)級(jí)小課題第三階段匯報(bào)

  第一時(shí)間通知xx和xx老師,確保給課題教師充足的時(shí)間整理準(zhǔn)備。本次匯報(bào)在前次的經(jīng)驗(yàn)之上,從給老師下發(fā)通知打印稿,發(fā)送個(gè)人電子稿、布置清楚通知要點(diǎn)、并組織提前在學(xué)校先講等多渠道引起教師重視。王老師積極準(zhǔn)備,多次商量?jī)?nèi)容的撰寫(xiě)思路。張永老師可以說(shuō)披星戴月的工作,終于也在最后時(shí)刻進(jìn)行了梳理。本次活動(dòng)在我校舉行,孟娜老師提前做好幻燈,趙來(lái)慶攝影報(bào)道。王老師和張主任以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和在座教師的敬佩。為學(xué)校增添了光彩。王老師的《提高小組合作的有效性》不但把自己的實(shí)際做法來(lái)闡述,還把學(xué)校開(kāi)展的小組合作工作有機(jī)的結(jié)合,把5名教師的省級(jí)小組合作論文成果向大家進(jìn)行了展示。張主任《錯(cuò)題訂正》小課題最終的策略庫(kù)得到了好評(píng)。此活動(dòng)給我的啟示是:一旦確定課題,負(fù)責(zé)任的負(fù)責(zé)態(tài)度最關(guān)鍵,因?yàn)檠芯康墓ぷ魇亲龀鰜?lái)的,只有實(shí)際做才有內(nèi)容可寫(xiě),才有打動(dòng)人的成果。只靠最后空洞的報(bào)告即使看似充實(shí)也會(huì)自欺欺人。我想我們做教育的每個(gè)老師要牢記務(wù)實(shí)2字才好。

  3、區(qū)級(jí)音美教師錄像課(35分鐘)

  10月15日之前上交,第一時(shí)間通知了星含。校長(zhǎng)通知了我,計(jì)劃開(kāi)學(xué)后錄制。我作為專業(yè)美術(shù)教師,雖擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科,還是比較回味美術(shù)教學(xué)的,畢竟那是我的起點(diǎn)和重點(diǎn)。其實(shí)工作中的美術(shù)教學(xué)方面的活動(dòng),何嘗不想積極參與,即使人的精力畢竟有限。但是,對(duì)于科室工作最多關(guān)注瀏覽自己的相關(guān)通知,不會(huì)有意去看別科室的通知工作。今年美術(shù)百靈藝術(shù)節(jié)的丟失太遺憾!反思:為了學(xué)校工作榮譽(yù),不分哪個(gè)處室,要按時(shí)布置,因?yàn)槲覀冇心芰Α?/p>

  4、xx市第三屆中小學(xué)美術(shù)教師寫(xiě)生暨寫(xiě)生作品教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)。時(shí)間:10月5日10月31日。感謝校長(zhǎng)把機(jī)會(huì)給我。我們現(xiàn)在困難是參與時(shí)間和地點(diǎn)。(初步定于家鄉(xiāng)花山。)寫(xiě)生形式:油畫(huà)和國(guó)畫(huà)。盡最大努力為學(xué)校爭(zhēng)光。

  5、數(shù)學(xué)教師參與山東省省級(jí)教學(xué)能手大賽聽(tīng)課

  經(jīng)與學(xué)校商議,全體數(shù)學(xué)教師輪流參與。已經(jīng)按照通知要求按時(shí)上報(bào)xx、xx。泰安聽(tīng)課10月9日?qǐng)?bào)到,濱州23日?qǐng)?bào)到。我們計(jì)劃到xx參加楊玉翠老師的課。計(jì)劃學(xué)習(xí)后,出好匯報(bào)課,撰寫(xiě)好反思。

  6、xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)學(xué)習(xí)

  9月25日,上午8:00有xx帶隊(duì)和語(yǔ)文教師:xx、xx、xx老師一同參與。并及時(shí)做好了記錄、反思,運(yùn)用到寫(xiě)字教學(xué)中。針對(duì)寫(xiě)字教學(xué),在教研會(huì)上,一直覺(jué)得一年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)要規(guī)范,從筆畫(huà)的正確落筆開(kāi)始,手把手地給孩子留下正確的第一印象。

  7、全國(guó)信息技術(shù)高效課堂

  9月27日,我們一行6人,到xx小學(xué)參加了此活動(dòng)。參加人員:曹校長(zhǎng)、xx、xx、xx。以聽(tīng)課為主,分學(xué)科同時(shí)進(jìn)行。我們聽(tīng)的語(yǔ)文課深圳賈振華老師的甚是精彩,數(shù)學(xué)課他們覺(jué)得很失望。語(yǔ)文教研會(huì)上,我們和全體語(yǔ)文老師進(jìn)行了思想溝通,我們的語(yǔ)文要走閱讀與寫(xiě)作的語(yǔ)文,研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,多多拓展閱讀,提高自身教學(xué)水平。語(yǔ)文是一個(gè)復(fù)雜的工程,希望我們?cè)谌辗e月累中提高教學(xué)質(zhì)量。反思:只要外出學(xué)習(xí),帶著一顆謙虛的心,努力挖掘優(yōu)點(diǎn),即使是質(zhì)量不高的內(nèi)容也是反思我們自己的時(shí)候。希望外出學(xué)習(xí)真正起到提高與反思的作用,而不是云消霧散。畢竟我們要投資經(jīng)費(fèi)。

  8、山東省閱讀中外經(jīng)典、享受讀書(shū)樂(lè)趣研討會(huì)

  參與活動(dòng)我們已報(bào)名,10月10日?qǐng)?bào)到。地點(diǎn):泰安岱宗大街。

  9、全市骨干教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩

  9月30日上午8:30,教學(xué)兩名主任在張店進(jìn)修學(xué)校參加了此活動(dòng)。其中印象最深的是張店課程與教學(xué)改革的行動(dòng)煞是令人折服。他們系統(tǒng)的成果是整整十年的做法積累。在區(qū)教研員的引領(lǐng)下,張店區(qū)的數(shù)學(xué)教學(xué)走到了全國(guó)。他們的一批骨干教師從組建到每期主題分工,系統(tǒng)的'把數(shù)學(xué)進(jìn)行了分類研究。每期的主題教研,即展示成果又評(píng)價(jià),到布置下次任務(wù)。有知識(shí)梳理、有優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、期末論壇,無(wú)不打動(dòng)著我們。他們沒(méi)有假期,沒(méi)有下班,如今的成果是必然的,他們有探索到成熟,到今天的成果,走過(guò)了十年。這足以讓我們驚嘆,驚嘆于他們的日日夜夜的扎實(shí)付出。反思:我們也在每日工作,相比較張店區(qū)數(shù)學(xué)教研,真是慚愧,我們的切入點(diǎn)到底在哪里?(有待交流)我想根據(jù)學(xué)校實(shí)際,先召集教研組長(zhǎng)會(huì)議,各學(xué)科應(yīng)從三方面進(jìn)行教研活動(dòng):教材知識(shí)梳理研究、分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽展示、期末成果展示。

  三、學(xué)校部門(mén)工作

  1、開(kāi)好兩會(huì):教研組長(zhǎng)會(huì)、語(yǔ)文教師會(huì)

  開(kāi)學(xué)初,召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)議、語(yǔ)文教師會(huì)議,討論交流了本學(xué)期工作思路和開(kāi)學(xué)起的要點(diǎn)工作。各教研組設(shè)計(jì)了教研計(jì)劃,為了進(jìn)一步建設(shè)書(shū)香校園,做好結(jié)題工作。學(xué)校每日晨誦、午讀更加理性,對(duì)讀的內(nèi)容帶著思考在悄悄的變化,更加童真童趣。更欣慰的是語(yǔ)文老師們已經(jīng)手捧童書(shū),津津有味的讀童書(shū)談童書(shū)。語(yǔ)文教師利用家長(zhǎng)會(huì)更新了班級(jí)圖書(shū)角。

  目前在書(shū)香校園建設(shè)專題會(huì)議后,針對(duì)學(xué)校展示方案,各語(yǔ)文老師正在積極準(zhǔn)備班級(jí)和學(xué)校節(jié)目。學(xué)校其他部門(mén)也正在努力做著相關(guān)準(zhǔn)備工作。此時(shí)越發(fā)感受到,一所學(xué)校團(tuán)結(jié)的力量。

  2、各老師制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、讀書(shū)計(jì)劃。個(gè)人發(fā)展計(jì)劃在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,更新增設(shè)學(xué)期發(fā)展點(diǎn)一覽。更加有針對(duì)性的展開(kāi)教師分組工作研究。

  3、校級(jí)公開(kāi)課積極有效,按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)校公開(kāi)課。反思:課后評(píng)課效果不佳,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用欠佳。(我們可以利用教研活動(dòng):先評(píng)課再主題教研相結(jié)合,規(guī)定好時(shí)間,確保效果。)

  4、教師講壇活動(dòng)有序開(kāi)展,寶山論壇我們展示交流的平臺(tái),如今第六小學(xué)教師講壇已經(jīng)初見(jiàn)成效。通過(guò)抽簽分組,提前和教研組長(zhǎng)商定主題,第一期教師講壇已經(jīng)全滿結(jié)束。主題為談師德,孟娜、付葉紅、嚴(yán)珂老師的精彩展示給我們留下了深刻的印象,領(lǐng)導(dǎo)和老師們的積極參與交流,達(dá)到了預(yù)期效果。

  此活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)反思:

 。1)提前通知展示人員,調(diào)動(dòng)情緒,增強(qiáng)信心。囑咐組長(zhǎng)的帶頭模范作用。

  (2)組長(zhǎng)根據(jù)人員特點(diǎn)精心策劃,提前演練。本次活動(dòng)孟娜老師把主持機(jī)會(huì)讓給嚴(yán)苛,目的可在。

  四、其他工作

  (一)教學(xué)

  1、本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任本班的語(yǔ)文教學(xué)工作,在去年一年的學(xué)習(xí)中,自己的教學(xué)更加注重教材的解讀,嘗試進(jìn)行單元教學(xué)研究,學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)情況。一個(gè)月來(lái),我把自己的語(yǔ)文教學(xué)一日常規(guī)、日記、摘抄本的正確使用進(jìn)行了自編整理。旨在手把手的教學(xué)生如何學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)自主學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。

  2、利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)溝通好,提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作。在家重視學(xué)生的生字詞語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和理解。

  3、利用好校訊通時(shí)時(shí)溝通家長(zhǎng),努力達(dá)到共育。

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  1、配合政教處

 。1)值班

  周三值班是我本學(xué)期的一個(gè)重要工作,早到晚走是我的目標(biāo),落實(shí)其中,督促老師和班主任做好學(xué)生管理。值班一天,要發(fā)現(xiàn)學(xué)校全面工作的問(wèn)題,及時(shí)告知相關(guān)人員立即整改。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)工作中的發(fā)光點(diǎn)。

 。2)家長(zhǎng)開(kāi)放日

  在政教處安排的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中,負(fù)責(zé)孫晶晶和張盼老師的出課安排,其實(shí)在家長(zhǎng)開(kāi)放的時(shí)刻,不僅是布置出課,更應(yīng)該在準(zhǔn)備課上下功夫。出課之前和老師的簡(jiǎn)單交流,加之老師自主努力,收到了良好效果。反思:1、由于事物沖突,沒(méi)能提前聽(tīng)課。2、今后無(wú)論何種出課,我們要提前聽(tīng)課評(píng)課導(dǎo)課,做有準(zhǔn)備戰(zhàn)。

  2、配合工會(huì)教師節(jié)表彰大會(huì)

  活動(dòng)在校委會(huì)的精心策下,和學(xué)校積極配合,程序謹(jǐn)慎的組織了頒獎(jiǎng)慶祝會(huì)。此活動(dòng),音響效果不好使活動(dòng)氛圍大大折扣,但是校領(lǐng)導(dǎo)的用心大家看在眼里,記在了心里。別有一番無(wú)聲勝有聲的活動(dòng)效果。感謝嚴(yán)軻老師在辦公室默默地播放音樂(lè),孟娜老師錄制活動(dòng)過(guò)程。

  3、配合教導(dǎo)處

  (1)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)

  開(kāi)好語(yǔ)文教師會(huì)議,配合教導(dǎo)處安排好班級(jí)圖書(shū)角的更新使用。調(diào)動(dòng)好家長(zhǎng),做好圖書(shū)建設(shè)捐款活動(dòng)。

 。2)開(kāi)展好推門(mén)課活動(dòng),把推開(kāi)門(mén)聽(tīng)課落到實(shí)處,及時(shí)評(píng)課,學(xué)習(xí)反思我們的課堂。

  五、整體工作反思:

  1、配合。

  要正確理解這一詞語(yǔ),更要正確實(shí)施這一詞語(yǔ)。學(xué)校工作是分部門(mén)開(kāi)展的,哪個(gè)時(shí)間段學(xué)校哪個(gè)活動(dòng)為主,由哪個(gè)部門(mén)牽頭負(fù)責(zé),其他部門(mén)理應(yīng)做好相關(guān)工作,做好配角合作,這就是配合。這也是分工不分家的最好合作,因?yàn)槲覀兌加信浣呛献鞯目赡,學(xué)校整體工作正需要這樣的配合模式,需要各部門(mén)緊緊圍繞學(xué)校的主題思想去打拼。

  2、信任。

  部門(mén)之間的相互信任,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們的信任,是我們工作順利開(kāi)展的潤(rùn)滑劑,不管有怎樣的不順耳的語(yǔ)言,首先要心平氣和,信任我們身邊的同事和朋友。不相互莫有的猜測(cè),因?yàn)檫@樣,不但工作的步伐不前,還傷氣傷身。其無(wú)一利而百害。

  3、團(tuán)結(jié)。

  團(tuán)結(jié),乃學(xué)校工作成功之母。當(dāng)學(xué)校部門(mén)不平衡時(shí),必將面臨工作滯后,學(xué)校的全面發(fā)展,離不開(kāi)每個(gè)部門(mén)的進(jìn)步,一心干好工作,不背后攻擊,光明磊落,做善人善事,才是學(xué)校、教師不愧的稱號(hào)。愛(ài)校如愛(ài)家,先從團(tuán)結(jié)做起。學(xué)校的團(tuán)結(jié)先看校干,良好校風(fēng)校干帶動(dòng)營(yíng)造。

  六、十月份主要工作:

  1、全力以赴書(shū)香校園建設(shè)課題展示活動(dòng),根據(jù)方案積極準(zhǔn)備。

  2、時(shí)時(shí)點(diǎn)擊區(qū)網(wǎng),確保落實(shí)上級(jí)工作安排。

  3、教師講壇:讀書(shū)之我見(jiàn),參與教師:xx。

  4、召集教師個(gè)人發(fā)展點(diǎn)涉及的相關(guān)人員,進(jìn)行分組校本活動(dòng)。

  5、安排好校級(jí)公開(kāi)課,做好評(píng)課導(dǎo)課活動(dòng)。

  6、繼續(xù)配合好其他部門(mén)做好學(xué)校工作。

教科處工作總結(jié)10

  本學(xué)期以來(lái),我處在教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)科研、教師的專業(yè)化發(fā)展、課題管理、校本研訓(xùn)等工作方面,一如既往地本著“引領(lǐng)、管理、服務(wù)”的原則,嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神要求,在縣工作組的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,不斷提高教科研工作實(shí)效,為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐,基本達(dá)到了期初預(yù)期的效果。現(xiàn)簡(jiǎn)要回顧,小結(jié)如下。

  一、教學(xué)常規(guī)工作

  首先是在開(kāi)學(xué)之初,指導(dǎo)各教研組和全體教師制訂了教研計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,讓一切工作都按計(jì)劃進(jìn)行;其次是協(xié)同其他科室,對(duì)廣大教師的日常教學(xué)工作進(jìn)行督查,督促老師認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù);三是在期中、期末考試期間,組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)對(duì)老師的作業(yè)布置批改、教案撰寫(xiě)情況以及師徒結(jié)對(duì)材料、《教師成長(zhǎng)記錄本》等進(jìn)行比較全面的檢查并作出評(píng)判,肯定優(yōu)點(diǎn),指正不足,以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作的正常運(yùn)行。

  問(wèn)題反思:學(xué)校工作教學(xué)為重,但通過(guò)教學(xué)常規(guī)工作的檢查發(fā)現(xiàn),部分教師備課、上課、作業(yè)評(píng)改等工作敷衍現(xiàn)象嚴(yán)重,組長(zhǎng)檢查及反饋也未落到“痛處”,行政聯(lián)系教研組對(duì)此現(xiàn)象反映亦不及時(shí)。最重要的是發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)處罰,無(wú)跟進(jìn)及改進(jìn)措施……導(dǎo)致教師漠然處之。如何出臺(tái)并有力執(zhí)行能使教師自覺(jué)行之的管理制度和保障措施,值得思考。

  二、校本培訓(xùn)工作

  教師工作的本質(zhì),就應(yīng)該把學(xué)習(xí)進(jìn)修、教學(xué)研究與改進(jìn)工作有機(jī)結(jié)合,用學(xué)習(xí)和研究的態(tài)度解決工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,校本教研所倡導(dǎo)的就是這樣一種“工作、研究、學(xué)習(xí)一體化”的狀態(tài)。本學(xué)期我校校本教研強(qiáng)調(diào)的是在個(gè)體反思基礎(chǔ)上的合作和共享,學(xué)校層面上主要是組織解決教師教學(xué)和教研中的共識(shí)性問(wèn)題,為此我處主要做了以下幾件的事。

  1. 基于“學(xué)為中心”課堂教學(xué)構(gòu)建的需要。我處與教務(wù)處、校辦、總務(wù)處等科室合作,由縣發(fā)展中心,陳芳老師和周曉曉老師牽頭,我處分別在10月9日、10月10日、10月15日、1月7日組織了德育、語(yǔ)文、英語(yǔ)、學(xué)科的“三環(huán)五步”教學(xué)法的示范課和高一段文化課教師的匯報(bào)課。

  問(wèn)題反思:促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革活動(dòng)在我校實(shí)踐已2年多,的確讓一部分上進(jìn)的老師轉(zhuǎn)讓了教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀,快速地成長(zhǎng)起來(lái)。但是對(duì)于平均年齡接近中年的教師隊(duì)伍來(lái)講,完全依靠行政力量來(lái)推動(dòng)課堂改革,而非切實(shí)轉(zhuǎn)變育人模式,必然顯現(xiàn)被動(dòng)參與多于主動(dòng)踐行,效果差強(qiáng)人意的狀態(tài)。如何將外促轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)驅(qū),值得思考。

  2. 基于課題研究成果提煉的需要。我處與每個(gè)課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)交流,修改中期階段成果報(bào)告。曾淑萍老師以“中職教師課程建設(shè)力提升行動(dòng)的策劃與研究”為題,為各課題負(fù)責(zé)人做了“課題中期階段性匯報(bào)”的示范講座。此外還邀請(qǐng)市教育教學(xué)研究院科研科張作仁教授、縣發(fā)展中心科研科科長(zhǎng)游小央老師、甌海區(qū)發(fā)展中心科研科主任楊榮波博士親臨我校進(jìn)行課題成果提煉的專項(xiàng)指導(dǎo)。

  問(wèn)題反思:每一學(xué)年,我處均要求各教研組,以備課組為單位,上報(bào)微課題,想以此做為校本教研的抓手,營(yíng)造良好的科研氛圍。無(wú)奈多數(shù)老師僅僅將讓本該與教學(xué)工作共生共長(zhǎng)的科研工作看做任務(wù)指標(biāo)或職稱評(píng)審的標(biāo)桿,“成果驅(qū)動(dòng)”的研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于“成長(zhǎng)驅(qū)動(dòng)”研究。近年來(lái),前者也越來(lái)越少。老師只一句“我不會(huì)寫(xiě)、我目前不想做……”就“略過(guò)”所有作為一位教師應(yīng)該為之的工作。如何通過(guò)引導(dǎo)和培訓(xùn),讓研究成為一種工作常態(tài),值得思考。

  3.基于“微課制作”的需要。我處聘請(qǐng)我校陳燕飛老師為大家做了一場(chǎng)關(guān)于微課制作的專題講座,主題為:Camtasia studio7.1.1

  的使用方法。同時(shí),曾淑萍老師以“微課程,我來(lái)了”為題,希望每位教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),與時(shí)俱進(jìn)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀和學(xué)生觀。

  問(wèn)題反思:全體組長(zhǎng)和多數(shù)老師強(qiáng)烈要求下組織的專題講座,現(xiàn)場(chǎng)卻呈現(xiàn)出一種“無(wú)奈”一種“失落”,看著“人去座空”,我只想問(wèn),老師啊!你們是如何站得穩(wěn)那三尺講臺(tái)?如何組織讓教師“坐得住”的培訓(xùn),值得思考。

  4.基于拓展教育教學(xué)視野和上級(jí)要求的需要。本學(xué)期(20xx.7.1-20xx.1.30)我處組織我校教師進(jìn)行各級(jí)各類培訓(xùn)達(dá)212人次,其中浙派名師培訓(xùn)1人次,90學(xué)時(shí)以上培訓(xùn)55人次,省級(jí)以上專業(yè)教學(xué)能力培訓(xùn)4人,專業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)1人,省級(jí)雙師型培訓(xùn)5人,中外合作項(xiàng)目培訓(xùn)2人,課改項(xiàng)目培訓(xùn)16人。全校98.37%的教師獲得本學(xué)期規(guī)定的12學(xué)時(shí)校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)。此外還組織30多人次去兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

  問(wèn)題反思:本學(xué)期,學(xué)校在教師培訓(xùn)方面耗資296 663元,按一線教師人數(shù)184人計(jì)算,平均每位教師享受1612元的'教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。其間不乏一些促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的培訓(xùn),但也大量涌現(xiàn)為了學(xué)分而學(xué)習(xí)的應(yīng)付式培訓(xùn)。如何用有限的資金實(shí)現(xiàn)最大的學(xué)習(xí)效益,值得思考。

  三、教研組建設(shè)與管理

  1. 召開(kāi)3次教研組長(zhǎng)會(huì)議,對(duì)教研組建設(shè),尤其是骨干專業(yè)建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)提出要求和建議。

  2. 通過(guò)行政聯(lián)系教研組,讓行政走進(jìn)教研組備課組,參與教研活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)課、講座、指導(dǎo)、理念引領(lǐng)等形式,與老師共同探討教育教學(xué)問(wèn)題。

  3. 通過(guò)檢查、月報(bào)公布等方式促進(jìn)教研組活動(dòng)正;、常態(tài)化。本學(xué)期,大部分教研組的活動(dòng)次數(shù)都達(dá)到8次,教師開(kāi)出縣公開(kāi)課 5節(jié),市級(jí)公開(kāi)課2節(jié),市級(jí)講座2次,縣級(jí)講座2次,縣級(jí)“學(xué)為中心”主題匯報(bào)課14節(jié),組內(nèi)公開(kāi)課38節(jié),組內(nèi)講座23次。各組活動(dòng)基本有序開(kāi)展。

  4.各教研組重視校本培訓(xùn)博客建設(shè),能及時(shí)把教研活動(dòng)過(guò)程性材料,如公開(kāi)課教案、評(píng)課稿、活動(dòng)反思等上傳博客,利用博客進(jìn)行教科研交流。截止20xx年1月30日,本學(xué)期共上傳博文143篇,訪客已達(dá)到XX人次。詳情見(jiàn)校本培訓(xùn)博客。

  5.本學(xué)期分別在期中和期末對(duì)教師的科研成果進(jìn)行匯總公布,落實(shí)科研獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi),激勵(lì)教師將研究狀態(tài)變成自己的工作常態(tài)。并通過(guò)完善教師個(gè)人教科研考核標(biāo)準(zhǔn)來(lái)促進(jìn)教師教科研水平的提升,從而促進(jìn)教研組整體科研氛圍的提升。

  6.根據(jù)《教研組考核條例》,對(duì)本校11個(gè)教研組20xx.1-20xx.6.30的教學(xué)科研工作進(jìn)行考核,評(píng)出4個(gè)(語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)、音樂(lè))A等,1個(gè)(數(shù)學(xué))B等,6個(gè)(英語(yǔ)、綜合、電子商務(wù)、美術(shù)、體育、服裝)C等,指出教研組可以繼續(xù)提升的空間,并給出了合理的改進(jìn)建議。

  問(wèn)題反思:各組活動(dòng)在組長(zhǎng)的組織下基本能夠有序開(kāi)展,但是從組長(zhǎng)的月報(bào)反饋看:各組專業(yè)帶頭人對(duì)自身的定位不明確,對(duì)本專業(yè)的發(fā)展缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)思考,導(dǎo)致活動(dòng)缺乏規(guī)劃,日常事務(wù)性活動(dòng)多于業(yè)務(wù)性活動(dòng),教研活動(dòng)得不到組員的真正認(rèn)可,使教科研工作缺乏實(shí)效。如何提升專業(yè)帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)力和專業(yè)建設(shè)力,值得思考。

  四、科研工作及成果

  1.本學(xué)期積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)老師撰寫(xiě)論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等,共送交市職成教論文X篇,縣市教學(xué)設(shè)計(jì)27篇,縣教育教學(xué)案例敘事反思X篇,市“教育創(chuàng)意項(xiàng)目”1篇。據(jù)當(dāng)前數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),本學(xué)期教師共獲得X個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),其中省級(jí)X項(xiàng),市級(jí) X項(xiàng),縣級(jí)36項(xiàng),在國(guó)家級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章X篇,開(kāi)發(fā)普職融通教材一本,并獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

  2.本學(xué)期我們特別重視對(duì)課題的過(guò)程性指導(dǎo)。對(duì)21個(gè)微課題進(jìn)行個(gè)別溝通指導(dǎo),其中有19個(gè)課題順利做了中期階段報(bào)告,1個(gè)微課題做了中期匯報(bào)示范。對(duì)2個(gè)市級(jí)課題進(jìn)行了子課題細(xì)化指導(dǎo)。對(duì)1個(gè)市“教科研管理與創(chuàng)新”推廣課題進(jìn)行了整體梳理,并在全市課題會(huì)議上做了中期匯報(bào)。指導(dǎo)2個(gè)縣規(guī)劃課題立項(xiàng),3個(gè)縣教學(xué)研究課題立項(xiàng),16個(gè)微課題縣級(jí)立項(xiàng)。

  3.我校自20xx年申報(bào)XX市首批“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革項(xiàng)目”語(yǔ)文學(xué)科試點(diǎn)學(xué)校以來(lái),在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳XX老師的帶領(lǐng)下,語(yǔ)文組全組齊心協(xié)力踐行改進(jìn)“五步”課堂教學(xué)模式的變革,解決了從關(guān)注教師的“教”到學(xué)生的“學(xué)”的教學(xué)價(jià)值的轉(zhuǎn)變,效果顯著。20xx年11月被評(píng)為溫州市首批課堂變革優(yōu)秀試點(diǎn)項(xiàng)目單位。

  五、骨干教師培養(yǎng)與考核

  重視骨干教師的培養(yǎng),選派骨干教師參加省級(jí)骨干培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課活動(dòng),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)與能力;開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),本學(xué)年共有53對(duì)老師結(jié)成對(duì)子,新老幫扶,相互促進(jìn),共同提高;發(fā)揮骨干教師的帶頭、輻射作用,推動(dòng)本學(xué)科教育教學(xué)的改革和發(fā)展,骨干教師共開(kāi)出17次講座,35節(jié)示范課。規(guī)范修訂骨干教師考核制度。

  六、其他工作

  1.協(xié)助溫州市教師教育院、縣教育局和縣發(fā)展中心,組織教師進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試,上報(bào)校本培訓(xùn)和教師技能成績(jī),審核評(píng)定優(yōu)秀教師名單并及時(shí)上報(bào)。

  2.協(xié)助校長(zhǎng)室對(duì)教師在省平臺(tái)上的選課進(jìn)行審核。完成省級(jí)雙師型培訓(xùn)、專業(yè)教學(xué)能力培訓(xùn)、商貿(mào)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)、中德干部培訓(xùn)以及國(guó)家骨干教師培訓(xùn)的報(bào)名工作。

  3.認(rèn)真做好20xx年教師培訓(xùn)及科室公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作。

  4.配合校辦,及時(shí)做好先發(fā)展性指標(biāo)驗(yàn)收材料、中職學(xué)校專業(yè)建設(shè)統(tǒng)計(jì)表、中職學(xué)校師生技能提升統(tǒng)計(jì)表以及浙江省財(cái)政補(bǔ)助與市縣職業(yè)教育發(fā)展掛鉤考核材料。

  5.按照校長(zhǎng)室的要求,撰寫(xiě)了“表演專業(yè)”專業(yè)建設(shè)基本情況以及教學(xué)指導(dǎo)方案。

  七、下學(xué)期思路與建議

  盡管我校在教科研工作方面取得了一些成績(jī),但與一些教科研先進(jìn)單位和學(xué)校鼎盛時(shí)期相比,差距還是很明顯的,在許多方面還需要改進(jìn)。在以后的工作中,應(yīng)該針對(duì)以上問(wèn)題反思,切實(shí)激發(fā)廣大教職工的主人翁意識(shí),發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),采取切實(shí)有效的措施,強(qiáng)化教科研一體化意識(shí),落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研工作。為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,積累更多的成功經(jīng)驗(yàn),努力更新教育觀念,探索開(kāi)展研究性工作和開(kāi)發(fā)校本課程的新途徑。

教科處工作總結(jié)11

  為更好地推動(dòng)與改善日后工作,參照本學(xué)期初確定的本處室的工作重點(diǎn)與工作目標(biāo),現(xiàn)就本處室一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作作如下小結(jié)。

  (一)舉辦教學(xué)開(kāi)放日

  本學(xué)期前10周,基本忙于教學(xué)開(kāi)放日。本學(xué)期教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)的組織難度與主題研究深度,比往年的任何一次都高。一方面是因?yàn)榻逃质种匾暋ūR局長(zhǎng)直接參與聽(tīng)課、研討;另一方面是因?yàn)檠杏懙膶n}十分具體——如何提高高三二輪復(fù)習(xí)課的有效性?這就要求在營(yíng)造好的研究氛圍的同時(shí),又要保證研討活動(dòng)的嚴(yán)謹(jǐn)性,避免對(duì)高三整個(gè)復(fù)習(xí)節(jié)奏造成干擾;同時(shí),還要突出研討問(wèn)題的專業(yè)深度與針對(duì)性,切實(shí)提高復(fù)習(xí)的有效性。所以,組織這樣的一次教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),在智力和體力上,都是一種考驗(yàn)。

  具體的情況與取得的一些成績(jī),已經(jīng)在第10周的教師大會(huì)上進(jìn)行了詳細(xì)總結(jié),在此不再重復(fù)。

  需要提及的特別重要的.一點(diǎn)是,本次研討活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)本屆高三二輪復(fù)習(xí)的有效性問(wèn)題。在確定本次教研活動(dòng)方案之初,我們就有一個(gè)心理預(yù)期,即通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,來(lái)推動(dòng)高三的教研,讓大家關(guān)注高三課堂,特別是關(guān)注第二輪復(fù)習(xí)的課堂效率,以期在佛二模中有更大的進(jìn)步,最終在高考中實(shí)現(xiàn)新的突破。從結(jié)果看,在佛二模中,我們確實(shí)在廣一模的基礎(chǔ)上,取得了較大的進(jìn)步,這讓后期的備考信心更足,這就為今年高考保持輝煌奠定的基礎(chǔ)。

  (二)修訂兩個(gè)方案

  本學(xué)期的十屆二次教代會(huì),一項(xiàng)重要的內(nèi)容是要修訂并通過(guò)《佛山三中骨干教師、骨干班主任評(píng)選方案》和《佛山三中學(xué)科比賽輔導(dǎo)、教研成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》。

  教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)結(jié)束后,教科處在黃校、劉校等校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與指導(dǎo)下,按時(shí)拿出了兩個(gè)《方案》的修訂案討論稿。之后,教科處就兩個(gè)討論稿組織召開(kāi)了多場(chǎng)座談會(huì),在廣泛征求意見(jiàn)、深入討論的基礎(chǔ)上,將兩個(gè)《方案》進(jìn)行完善,最后提交教代會(huì)討論通過(guò)。

  兩個(gè)《方案》的修訂并通過(guò),對(duì)于進(jìn)一步完善骨干教師、骨干班主任的培養(yǎng)與評(píng)選工作,進(jìn)一步規(guī)范教研成果的支持與獎(jiǎng)勵(lì)制度,都將有相對(duì)持久的作用與意義。

  (三)評(píng)選骨干教師、骨干班主任

  為配合區(qū)教育局加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)工作,根據(jù)區(qū)骨干教師、骨干班主任考評(píng)工作的有關(guān)安排,結(jié)合我校骨干教師的現(xiàn)狀與培訓(xùn)要求,本學(xué)期,教科處著手開(kāi)展了骨干教師的考核與換屆評(píng)選工作。經(jīng)過(guò)多方宣傳與發(fā)動(dòng),目前,共有54位老師申報(bào)了校骨干教師。本學(xué)期末將結(jié)束評(píng)選程序,9月份正式聘任。

  與此同時(shí),教科處對(duì)過(guò)去兩屆骨干教師的工作進(jìn)行了總結(jié)與反思,通過(guò)骨干教師成果資料的收集與整理,推動(dòng)我校骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)工作,讓骨干教師的示范力量發(fā)揮得更好、更充分。

  (四)組織教研交流與學(xué)習(xí)活動(dòng)

  “走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是我校加強(qiáng)教研交流與學(xué)習(xí)的重要形式。本學(xué)期,在學(xué)校大力支持下,為配合公開(kāi)周工作,教科處統(tǒng)籌安排各科組開(kāi)展了“走出去”的交流活動(dòng),數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、語(yǔ)文等科組相繼外出到石門(mén)中學(xué)、南海中學(xué)、華師附中、韶關(guān)一中等名校交流;高三備課組去了深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)、深圳寶安中學(xué)等名校學(xué)習(xí)高三備考經(jīng)驗(yàn)。此外,語(yǔ)文、政治、地理等學(xué)科,相繼邀請(qǐng)了南海中學(xué)、石門(mén)中學(xué)、華師大等名校的高考備考專家到學(xué)校與老師們座談或者為學(xué)生們開(kāi)專題講座。

  本學(xué)期,還是在學(xué)校的大力支持下,科組教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)得到更好保障,進(jìn)行了更合理的使用,為科組內(nèi)部教師間的交流提供了更多的機(jī)會(huì),有利于教師間增進(jìn)了解與合作,讓教師團(tuán)隊(duì)更具活力與戰(zhàn)斗力。

  另外,還組織了一次科組長(zhǎng)外出交流活動(dòng),利于增進(jìn)了解與增強(qiáng)凝聚力,效果較好。

  與此同時(shí),精心安排好了市、區(qū)教研室對(duì)我校的兩次教學(xué)視導(dǎo)工作,承接了佛山二模分析會(huì)會(huì)務(wù)工作。二模分析會(huì)共10個(gè)會(huì)場(chǎng),參會(huì)人超500人,組織工作難度較高。還好,我們經(jīng)受住了考驗(yàn)。

  (五)自主開(kāi)發(fā)校本資料

  本學(xué)期,高三理科數(shù)學(xué)、生物、理科綜合、文科綜合(部分)等學(xué)科完成了第二輪復(fù)習(xí)資料的自編工作,并投入使用。至此,提了多年的“自主開(kāi)發(fā)校本資料”的設(shè)想,終于在本學(xué)期邁開(kāi)了堅(jiān)實(shí)的步子,走到了具體實(shí)施階段。

  通過(guò)調(diào)查了解到,這些資料的使用率很高,學(xué)生比較喜歡,使用效果較好。

  (六)教研成果與輔導(dǎo)成績(jī)

  本學(xué)期,教師上校級(jí)以上公開(kāi)課 節(jié),有 老師 篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表;教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,有 人獲 獎(jiǎng)。

教科處工作總結(jié)12

  為更好地推動(dòng)與改善日后工作,參照本學(xué)期初確定的本處室的工作重點(diǎn)與工作目標(biāo),現(xiàn)就本處室一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作作如下小結(jié)。

  1.修訂教科處職能

  本學(xué)期對(duì)照泰州市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》修訂了教科處工作職能,進(jìn)一步明確了本科室的工作職能與責(zé)任。

  2.組織教師參加各級(jí)各類論文大賽與教科研活動(dòng)。

  江蘇省第x屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果初評(píng);參加20xx年“黃浦杯”長(zhǎng)三角城市群“我的教改試驗(yàn)”征文活動(dòng);參加20xx年“江蘇省中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀教育管理論文”評(píng)選活動(dòng);參加第八屆行知杯優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)等。

  3.組織教研交流與學(xué)習(xí)活動(dòng)

  “走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是我校加強(qiáng)教研交流與學(xué)習(xí)的重要形式。本學(xué)期,在學(xué)校大力支持下,為配合公開(kāi)周工作,教科處統(tǒng)籌安排各科組開(kāi)展了“走出去”的交流活動(dòng),本學(xué)期,還是在學(xué)校的大力支持下,科組教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)得到更好保障,進(jìn)行了更合理的使用,為科組內(nèi)部教師間的交流提供了更多的`機(jī)會(huì),有利于教師間增進(jìn)了解與合作,讓教師團(tuán)隊(duì)更具活力與戰(zhàn)斗力。

  4.日常的教科研管理工作

  本學(xué)期申請(qǐng)省級(jí)課題兩個(gè),市級(jí)課題六個(gè),并已順利開(kāi)題開(kāi)始研究;在研課題進(jìn)展順利,過(guò)程性資料詳實(shí),階段性研究成果顯著。但學(xué)期初制定的在全校開(kāi)展微課題研究的計(jì)劃未得到完成。

  5.優(yōu)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)出彩

  本學(xué)期優(yōu)學(xué)社團(tuán)在高校、高中學(xué)校的大力幫助下設(shè)計(jì)了專門(mén)課程讓學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)校為優(yōu)學(xué)社團(tuán)配備了最先進(jìn)便捷的教學(xué)設(shè)備,為學(xué)生配備了初中所有教材,為學(xué)生量身定制了暑假計(jì)劃,為學(xué)生的自學(xué)騰飛提供了有力的保障。

教科處工作總結(jié)13

  本學(xué)期,我校教育科研工作繼續(xù)立足于當(dāng)前課程改革的要求和學(xué)校的中心工作,以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為載體,充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用,圍繞“科研興教,鑄造名師,加快教師專業(yè)化發(fā)展”的主題,以校本培訓(xùn)為依托,深入開(kāi)展教學(xué)研究,積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng),使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué),高于教學(xué),指導(dǎo)教學(xué)”,以鎮(zhèn)江市立項(xiàng)課題“農(nóng)村小學(xué)青年教師培養(yǎng)的有效策略研究”這一課題為抓手,精心打造青年教師隊(duì)伍,全面提高教育質(zhì)量,力爭(zhēng)使教科研工作有新的發(fā)展,新的突破,新的高度。努力提高我校教科研工作的實(shí)效,為推進(jìn)我校課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。一學(xué)期來(lái)在全體教師的積級(jí)配合下,有效地完成了本學(xué)期的教科研工作。現(xiàn)將本學(xué)期教科室工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié):

  一、強(qiáng)化校本研訓(xùn),促師資隊(duì)伍建設(shè)。

  本學(xué)期,我校教科室以骨干教師展示課、專家指導(dǎo)課、青年教師研討課為載體,大力加強(qiáng)了校本研訓(xùn)的力度。

 。ㄒ唬┙處煹娜珕T培訓(xùn)、考核工作

  1、正常開(kāi)展了各級(jí)各類骨干教師的的校級(jí)展示課。并認(rèn)真開(kāi)展了具體細(xì)致的評(píng)課活動(dòng),形成豐富的過(guò)程資料,有效地提高了教師的教學(xué)水平和對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)析能力。

  2、配合教導(dǎo)處和學(xué)科中心組開(kāi)展豐富的教科研活動(dòng)。

  3、認(rèn)真做好教師“學(xué)習(xí)筆記、教育隨想”等教科研檢查考核工作。

 。ǘ┣嗄杲處煹呐囵B(yǎng)

  1、有效地開(kāi)展了“青年教師研討課”活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),我校加強(qiáng)了青年教師的培養(yǎng)力度,采用走出去,本學(xué)期我校先后組織由骨干教師帶隊(duì)與新分配的或年輕教師外出聽(tīng)特級(jí)教師、優(yōu)秀教師的展示課。采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式,繼續(xù)邀請(qǐng)丹陽(yáng)市教師發(fā)展中心的教師以及其他兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師來(lái)校為全體教師作專題講座、上展示課。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等一系列的活動(dòng),進(jìn)一步提高了全校教師深入課堂研究課堂教學(xué),努力提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作。

  2、本學(xué)期組織綜合學(xué)科“同課異構(gòu)”的“活力課堂”教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng);顒(dòng)取得了預(yù)期的效果,有效地鍛煉了教師,涌現(xiàn)出一批基本功扎實(shí)的青年教師,為學(xué)校優(yōu)秀教師隊(duì)伍的建設(shè)提供了生力軍。

  3、繼續(xù)開(kāi)展了3年以內(nèi)青年教師的鋼筆字、粉筆字的訓(xùn)練和考核活動(dòng)。并對(duì)他們進(jìn)行了寫(xiě)字的培訓(xùn)指導(dǎo)。

 。ㄈ┕歉山處煹呐囵B(yǎng)

  1、繼續(xù)開(kāi)展各級(jí)各類骨干展示課活動(dòng)。

  2、認(rèn)真開(kāi)展了丹陽(yáng)市及以上骨干教師與三年以內(nèi)年輕教師的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。

 。ㄋ模┡嘤(xùn)成效明顯

  每位教師能在各自的崗位上認(rèn)真工作,向各級(jí)各類骨干審報(bào)。學(xué),F(xiàn)有骨干教師共計(jì)38人,其中鎮(zhèn)江市教學(xué)骨干3名,丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭9人,丹陽(yáng)市骨干4人,鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人11人,鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)骨干10人。全體教師十分重視自身的學(xué)歷進(jìn)修,目前本科及以上學(xué)歷占全校老師的73.14%。

  二、有效開(kāi)展課題研究,提升科研成果。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)課題研究,重在求真與務(wù)實(shí)。

  一學(xué)期來(lái),教科室認(rèn)真做好了“十二五”科研課題的`研究,抓好課題過(guò)程研究,讓課題研究有效地為學(xué)校特色建設(shè)服務(wù),為教師成長(zhǎng)服務(wù),為教育、教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。主要做了以下工作:

  1、4月份開(kāi)展了“農(nóng)村小學(xué)青年教師培養(yǎng)的有效策略研究”等三個(gè)鎮(zhèn)江市立項(xiàng)課題的階段匯報(bào)活動(dòng)。

  2、認(rèn)真組織了鎮(zhèn)江市中、丹陽(yáng)市小課題的申報(bào)和結(jié)題工作。目前我校共有學(xué)科課題5個(gè),實(shí)驗(yàn)子課題2個(gè),個(gè)人小課題已結(jié)題13個(gè),新申報(bào)7個(gè)。

  3、積極發(fā)動(dòng)教師參加課題論文的評(píng)選活動(dòng),本學(xué)期共組織了3次省、市級(jí)的論文、案例評(píng)選活動(dòng),教師的參評(píng)率有了較大的提高。教師論文的獲獎(jiǎng)率在原有的基礎(chǔ)上有了一定的提高。

 。ǘ╅_(kāi)展了共同體的研討活動(dòng)

  本學(xué)期在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,我校認(rèn)真組織了4次校與校之間的課堂研討活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同進(jìn)步的目的。

  三、其他考核迎查工作

  本學(xué)期能認(rèn)真配合校長(zhǎng)室的中心工作。認(rèn)真做好了“丹陽(yáng)市素質(zhì)教育暨常規(guī)管理專項(xiàng)督導(dǎo)”的迎檢工作。

  四、今后工作的反思:

  1、引導(dǎo)老師深入開(kāi)展小課題研究,以小課題為載體積極主動(dòng)參與教科研的研究,并形成專題論文。提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。

  2、繼續(xù)圍繞丹陽(yáng)市“活力課堂”活動(dòng)積極開(kāi)展教學(xué)方面的各類比賽,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái),努力提高教師課堂教學(xué)研究的能力,豐富文化底蘊(yùn)。

  3、積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方式。研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,不斷提高自己的素養(yǎng),加強(qiáng)教案更深入的研討,對(duì)每節(jié)課的成敗進(jìn)行總結(jié),提高教師的課堂教學(xué)的水平,更好地為學(xué)生服務(wù),切實(shí)抓好校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

  4、在青年教師的培養(yǎng)上還需多思考,努力提高老師培訓(xùn)的積極性和有效性。

  一學(xué)期來(lái),我部門(mén)較圓滿完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。以后我們還將在教科研,教學(xué)實(shí)踐上做文章,一如既往,再接再厲,把工作做得更好,爭(zhēng)取更大成績(jī)。

教科處工作總結(jié)14

  又是一年芳菲盡,在此酷暑來(lái)臨之際,一個(gè)忙碌而又充實(shí)的學(xué)期已進(jìn)入尾聲;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的教科研工作,教科處一直在努力追求一種工作狀態(tài),那就是“創(chuàng)新”、“務(wù)實(shí)”和“提高”。本學(xué)期我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作意圖,貫徹落實(shí)年初學(xué)校九屆一次教代會(huì)的精神,制訂切實(shí)可行的教育科研計(jì)劃和教師業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃,在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他處室、年級(jí)組和教研組的支持協(xié)作下,在相關(guān)主管部門(mén)、友好學(xué)校的指導(dǎo)與幫助下,開(kāi)展課題研究,組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),創(chuàng)建特色教研,營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍,圓滿完成了學(xué)期初制訂的教科處工作計(jì)劃。下面從三個(gè)層面進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)。

  一、在常規(guī)工作中求創(chuàng)新

  教科研常規(guī)工作年年月月、每周每天重復(fù)進(jìn)行,是維持教育科研日常運(yùn)作秩序和維護(hù)教育科研長(zhǎng)遠(yuǎn)和協(xié)調(diào)發(fā)展的必要保證。好的常規(guī)管理能夠使工作有動(dòng)力、有活力,增加工作成效。為進(jìn)一步搞好教科研常規(guī)管理,教科處不斷創(chuàng)新教科研常規(guī)工作,改進(jìn)管理方法,以期打開(kāi)教科研工作的新局面。具體如下:

  1、改進(jìn)教研活動(dòng)考察方法。本學(xué)期教科處對(duì)于教研活動(dòng)的考核由以前的僅檢查出勤情況改為對(duì)考勤、主題、過(guò)程、主持人、教研組一周事務(wù)的全面考察,為此,教科處設(shè)計(jì)了新的教研組活動(dòng)考核表,并且實(shí)施新的教研活動(dòng)考核與通報(bào)制度。將以往月通報(bào)制度改為實(shí)行每周一小結(jié)、一通報(bào)制度。在教研活動(dòng)資料管理上也加強(qiáng)了規(guī)范化管理,使之有計(jì)劃、有內(nèi)容、有主題、有過(guò)程、有結(jié)果,為年終考核評(píng)比和市級(jí)優(yōu)秀教研組評(píng)比作準(zhǔn)備。

  2、教研組工作推陳出新。本學(xué)期初,教科處召開(kāi)了本學(xué)期教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,張坤副校長(zhǎng)在會(huì)上作了題為《精心設(shè)計(jì),有所作為》的講話,指出各教研組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),突出教研主題,彰顯學(xué)科特色。按照這一要求,一學(xué)期來(lái)各教研組開(kāi)展的活動(dòng)有聲有色,推陳出新。

 。1)開(kāi)展說(shuō)課預(yù)賽活動(dòng)。這一活動(dòng)的開(kāi)展從4月9日到5月9日,為時(shí)一個(gè)月。預(yù)賽活動(dòng)推選出各學(xué)科優(yōu)秀青年教師代表本組參加了5月份學(xué)校舉行的決賽。語(yǔ)文等教研組在此活動(dòng)中組織有力,過(guò)程扎實(shí),表現(xiàn)突出。

 。2)舉行講公開(kāi)課活動(dòng)本學(xué)期,英語(yǔ)教研組開(kāi)展了一系列的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),范茵老師的課被評(píng)價(jià)為“大師級(jí)別”,唐慧英老師的課博得“因材施教,樸實(shí)無(wú)華”的贊譽(yù),剛走上講壇的孫軍老師的課“思路清晰”,被大家一致看好。數(shù)學(xué)組在多媒體教室安排了生動(dòng)的青年教師匯報(bào)課,萬(wàn)園老師在教學(xué)過(guò)程中將多媒體和傳統(tǒng)的教學(xué)方法相結(jié)合,達(dá)到了良好的效果,同時(shí)為探究計(jì)算機(jī)信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)的整合提供了素材。

  (3)舉辦論文撰寫(xiě)和交流活動(dòng)。三月份,數(shù)學(xué)組組織了三次論文交流活動(dòng),分別由高三年級(jí)的張本金老師,高二年級(jí)的袁季春老師,高一年級(jí)的黃齊云老師主持討論三人撰寫(xiě)的論文,數(shù)學(xué)組成員就論文內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí),積極討論,本活動(dòng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)作用尤為突出。另外在本學(xué)期,歷史組參加了教研中心舉辦的“黃石市中學(xué)歷史課程改革論文評(píng)比活動(dòng)”。

 。4)開(kāi)展教師解題能力比賽。3月28日,生化組老師們集中起來(lái),利用高三聯(lián)考試卷組織了生化組教師解題能力比賽,最后由高三教師批閱了試卷。生化組教師認(rèn)為,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)教師進(jìn)行閉卷測(cè)試,能使教師更好地體會(huì)學(xué)生的應(yīng)試心理,同時(shí)也自我檢查了專業(yè)知識(shí)水平。

 。5)編寫(xiě)校本資料。早在上學(xué)期,政治組就醞釀編寫(xiě)切合我校學(xué)生實(shí)際的校本資料。政治組人數(shù)雖然不多,卻是頂尖級(jí)高手云集之組,有兩位副校長(zhǎng)“坐鎮(zhèn)”,有老教師出謀劃策,有年富力強(qiáng)的中青年教師勇挑大梁,可謂實(shí)力雄厚、經(jīng)驗(yàn)豐富。本學(xué)期政治組編寫(xiě)政治學(xué)科教學(xué)資料,能以噴薄之勢(shì)和迅雷之速進(jìn)行寫(xiě)稿、組稿、統(tǒng)稿和校對(duì),當(dāng)在意料之中。

  (6)組織學(xué)生參加省市學(xué)科競(jìng)賽。4月15日,物理組的老師們帶領(lǐng)我校三個(gè)年級(jí)共94名學(xué)生參加了第二屆全國(guó)高中生應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),在這之前,物理組組織了報(bào)名工作,并且對(duì)學(xué)生進(jìn)行了悉心的賽前指導(dǎo)。4月18日上午,xxxx年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽(黃石賽區(qū)初賽)在我校舉行,包括我校在內(nèi)的市區(qū)各高中的800多名選手參加了角逐。

  (7)指導(dǎo)學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽。在上半年舉行的第22屆黃石市和湖北省青少年科技大賽中,各學(xué)科組指導(dǎo)學(xué)生參加了答辯比賽,劉建中等老師輔導(dǎo)的學(xué)生科技項(xiàng)目被市科協(xié)推薦參加湖北省比賽,陳雄偉老師被推薦參加湖北省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)比。

 。8)協(xié)辦《教科研簡(jiǎn)訊》。本學(xué)期外語(yǔ)組和生化組的老師參與了《簡(jiǎn)訊》的協(xié)辦工作,老師們對(duì)課題的實(shí)驗(yàn)與研究給《簡(jiǎn)訊》注入了活力與新鮮元素,使其在真切程度、可讀性方面更進(jìn)了一步,出現(xiàn)了一些有內(nèi)涵的文章。在外語(yǔ)組協(xié)辦的第55期,組長(zhǎng)嚴(yán)愛(ài)民的一篇文章《創(chuàng)新教科研,造就一支教學(xué)過(guò)硬﹑科研突出的和諧實(shí)力團(tuán)隊(duì)》論述很有見(jiàn)地,體現(xiàn)了對(duì)教科研工作和教研組建設(shè)的思考。

  3、將師訓(xùn)工作重心側(cè)重到提高青年教師業(yè)務(wù)實(shí)力上青年教師是學(xué)校未來(lái)的希望所在,影響到學(xué)校發(fā)展的后勁,而青年教師的業(yè)務(wù)實(shí)力又是青年教師自身立足講壇的根本。本學(xué)期,為了促進(jìn)教師參與結(jié)對(duì)活動(dòng)的積極性和提高這一活動(dòng)的實(shí)效性,在結(jié)對(duì)方法上,實(shí)行青年教師自己拜師方式,即自己選擇師傅,報(bào)至教科處;在結(jié)對(duì)任務(wù)上,要求青年教師每月做一份本學(xué)科的綜合試卷,并針對(duì)試卷題型、內(nèi)容和自己做卷情況進(jìn)行水平自測(cè)和教學(xué)反思;在考核內(nèi)容上,著重考察青年教師解題能力和實(shí)用的課堂教學(xué)能力的提高。

  4、試行教研組協(xié)辦《教科研簡(jiǎn)訊》新辦法本年度起教科處開(kāi)始試行了教研組協(xié)辦《簡(jiǎn)訊》的新辦法,即不定期地將某一期簡(jiǎn)訊的舉辦交付教研組,由先進(jìn)的教研組對(duì)本組活動(dòng)的策劃與實(shí)施自己進(jìn)行說(shuō)明和宣傳,教研組自主進(jìn)行撰稿組稿和欄目設(shè)計(jì),期號(hào)、主題和版式編排由教科處統(tǒng)一管理。試行協(xié)辦《簡(jiǎn)訊》,其目的是“營(yíng)造教研氛圍,增強(qiáng)教研意識(shí),啟發(fā)教研行為,推動(dòng)教研工作”(張坤副校長(zhǎng)語(yǔ))。教研組協(xié)辦《簡(jiǎn)訊》,更深入、細(xì)致、真切地宣傳了教研組成績(jī),辦活了《簡(jiǎn)訊》,增強(qiáng)了可讀性。本學(xué)期,英語(yǔ)教研組協(xié)辦的`第55、56期《簡(jiǎn)訊》以外語(yǔ)組所走過(guò)的教研歷程進(jìn)行報(bào)道,內(nèi)容豐富詳實(shí),圖文并茂,形式生動(dòng),令人耳目一新;生化教研組協(xié)辦的第58期《簡(jiǎn)訊》以集體備課和高考復(fù)習(xí)為主題,著重反映了教研組建設(shè)中的真實(shí)需求。

  二、在專項(xiàng)活動(dòng)中求務(wù)實(shí)

  1、“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)立足于教師根本的職業(yè)需求。教科處在學(xué)期初專門(mén)召開(kāi)了“師徒結(jié)對(duì)”工作會(huì)議,在一學(xué)期的活動(dòng)過(guò)程中堅(jiān)持每月一次的嚴(yán)格考評(píng)。本學(xué)期,師徒結(jié)對(duì)工作在去年教師取得成效的基礎(chǔ)上,穩(wěn)中有變,將結(jié)對(duì)目標(biāo)轉(zhuǎn)移到提高教師業(yè)務(wù)實(shí)力上,提出青年教師每月做一份本學(xué)科的高考模擬綜合試卷的這一具體化實(shí)用化要求,并上交教科處檢查。幾年來(lái),我校通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),年輕一代教師在老教師的扶持下正日漸成熟起來(lái)。

  2、編印更適應(yīng)教師需要的專題學(xué)習(xí)材料。本學(xué)期教科處編印了第6、7、8共三期《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料》。第6期以《教研活動(dòng)》為主題,針對(duì)教研活動(dòng)需要討論解決的幾點(diǎn)問(wèn)題而編輯,其中張坤副校長(zhǎng)的文章《教研組長(zhǎng),掀起你的蓋頭來(lái)》就教研組長(zhǎng)組織教研組活動(dòng)的方法和意義等進(jìn)行了闡述,對(duì)教研組工作有明確的導(dǎo)向性作用。第7期以《說(shuō)課和說(shuō)課教案》為主題,為教研組歷時(shí)一個(gè)月的說(shuō)課活動(dòng)而專門(mén)編印,強(qiáng)調(diào)了說(shuō)課是教研活動(dòng)的方式之一,精選的案例對(duì)教師編寫(xiě)說(shuō)課教案起著明顯的啟示作用。第8期主題為《如何說(shuō)課》,本期對(duì)于說(shuō)課的內(nèi)容、說(shuō)課語(yǔ)言的運(yùn)用、說(shuō)課特點(diǎn)的把握進(jìn)行了重點(diǎn)說(shuō)明,最后附錄的《說(shuō)課競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》可以說(shuō)是為關(guān)注第二屆說(shuō)課決賽的老師而特別設(shè)置。

  3、執(zhí)行教師外出學(xué)習(xí)交流的反饋匯報(bào)制度。為了把外地先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)真正學(xué)到手,使本校廣大教師都受益,本學(xué)期教科處強(qiáng)調(diào):凡教師外出學(xué)習(xí)和參加研討會(huì),回來(lái)后都要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)匯報(bào),以撰寫(xiě)學(xué)習(xí)報(bào)告或上示范課的形式把學(xué)習(xí)的精髓和心得展示出來(lái),供全體教師學(xué)習(xí)和借鑒,杜絕教師外出學(xué)習(xí)回來(lái)平平淡淡、學(xué)習(xí)內(nèi)容束之高閣的現(xiàn)象。四月,在學(xué)校教科處的安排下,由陳雄偉老師帶隊(duì),蔣文秀、袁薇、張霞、孫軍等近兩年參加工作的新教師前往湖北師范學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳,免費(fèi)聽(tīng)取了華中師范大學(xué)杜時(shí)忠教授關(guān)于“課程改革和教師角色的轉(zhuǎn)變”的學(xué)術(shù)講座。參加學(xué)習(xí)的孫軍老師在匯報(bào)中深有感觸:當(dāng)今的教育,無(wú)論是教育對(duì)象,還是社會(huì)教育環(huán)境都在發(fā)生變化,作為傳道授業(yè)解惑的教師也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),適時(shí)地改變一下自身的角色,不再將知識(shí)的權(quán)威與學(xué)生的主宰集于一身,而做知識(shí)的學(xué)習(xí)者,在成就學(xué)生的同時(shí)也成就我們自身。五月,我校高一年級(jí)成功教育實(shí)驗(yàn)班班主任周永杰老師在湖北大學(xué)報(bào)告廳里聆聽(tīng)了全國(guó)模范班主任任小艾老師所作的《班主任工作藝術(shù)》的專題報(bào)告。回校后,周老師以《一場(chǎng)值得欣賞的報(bào)告會(huì)》為題,對(duì)任小艾班主任工作藝術(shù)的歸納以“一則”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”作了介紹和推廣!敖裉爝@個(gè)社會(huì)和這個(gè)時(shí)代,我們需要的是一種什么樣的教育?就是,有著快樂(lè)心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂(lè)幸福的終點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福和快樂(lè),這就是成功教育的真正理念!”周老師總結(jié)中的這段話可謂是深得其精要。六月,受市教研中心派遣,我校外語(yǔ)組長(zhǎng)嚴(yán)愛(ài)民老師將到武漢擔(dān)任全省農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教師的暑期培訓(xùn)工作,屆時(shí),教科處將通過(guò)《簡(jiǎn)訊》及時(shí)報(bào)道培訓(xùn)內(nèi)容。

  4、扎實(shí)開(kāi)展青年教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽。為從競(jìng)賽渠道促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),本學(xué)期教科處組織開(kāi)展了青年教師說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)。4月份由教研組長(zhǎng)以教研活動(dòng)形式組織本組說(shuō)課預(yù)賽,推選出各組的佼佼者參加了5月份由教科處和教務(wù)處聯(lián)合舉辦的“黃石七中第二屆青年教師說(shuō)課競(jìng)賽”決賽。朱小明、張?jiān)、蔣雯秀、樊莉、萬(wàn)園、袁麗6位教師獲得決賽一等獎(jiǎng),劉桂芳、陳雄偉、詹志群、劉鑫、聶鋼、黃春凱、陳義蘭、張霞8位教師獲得決賽二等獎(jiǎng)。另外,本學(xué)期生化組、外語(yǔ)組、語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,開(kāi)展了各具特色的教師業(yè)務(wù)能力展示與競(jìng)賽專項(xiàng)活動(dòng)。

  5、與年級(jí)及其他處室相協(xié)作。教科處工作一直得到其他處室和年級(jí)組的不少幫助,教科處也本著全校工作一盤(pán)棋思想,樹(shù)立教科研為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí),在開(kāi)展專項(xiàng)活動(dòng)中,與年級(jí)和其他處室相互協(xié)作,以產(chǎn)生最大效益。

 。1)行動(dòng)與宣傳相協(xié)助

  教科處工作特點(diǎn)使其除了組織科研之外,培訓(xùn)和宣傳功能也較為突出,這使得教科處在教育教學(xué)宣傳方面起到了一定作用。值得一提的是,本學(xué)期一些年級(jí)和處室也參與了《簡(jiǎn)訊》的聯(lián)辦。在高三年級(jí)主任何仲才的支持下,第60、61、62期由高三年級(jí)協(xié)辦的《簡(jiǎn)訊》(文綜版、理綜版、語(yǔ)數(shù)外和高考心理輔導(dǎo)版)以“臨近高考話備考”為專題,高三各學(xué)科的把關(guān)教師和骨干教師張坤、何仲才、徐國(guó)嬌、劉建中、占兆賢、朱菁、周小平、胡丙林、嚴(yán)愛(ài)民等對(duì)于如何在考前最后一段時(shí)間搞好備考工作談了自己的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于學(xué)生參加高考具有指導(dǎo)意義。第64期由德體衛(wèi)藝處協(xié)辦的《簡(jiǎn)訊》(國(guó)防教育進(jìn)校園專題)對(duì)黃石市國(guó)防(人防)教育進(jìn)校園活動(dòng)啟動(dòng)式在我校成功舉行作了全方位多視角的報(bào)道:校門(mén)兩側(cè),兩門(mén)威武雄壯;走廊教室,圖片資料豐富多彩;主席臺(tái)上,校長(zhǎng)葉甲友的重要講話振奮人心;訓(xùn)練場(chǎng)中,解放軍官兵的演練場(chǎng)面激烈逼真,教育形式真可謂多種多樣!對(duì)這次大型活動(dòng)的宣傳,德育處胡丙林主任提供了活動(dòng)的詳盡材料,《簡(jiǎn)訊》特約通訊員馮海、余璐、袁薇老師參與了對(duì)啟動(dòng)式的報(bào)道。

 。2)組織與技術(shù)相協(xié)助

  本學(xué)期,我校學(xué)生在高二(6)班學(xué)生黃丹、高一(4)班學(xué)生陸宇峰等發(fā)動(dòng)下,組成了學(xué)生自己醞釀和策劃已久的科普社團(tuán)——學(xué)生科普協(xié)會(huì)。對(duì)此,德育處和教科處聯(lián)合對(duì)學(xué)生表示,對(duì)于學(xué)生健康積極的社團(tuán)活動(dòng),一定給予最大力量的支持。德育處將通過(guò)各種途徑和方法在組織和引導(dǎo)方面做工作,下大力氣營(yíng)造健康和諧的氛圍,倡導(dǎo)積極向上的風(fēng)尚;教科處將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校重視青少年科技活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),在技術(shù)層面和宣傳方面予以積極的扶持,以弘揚(yáng)青少年熱愛(ài)科學(xué)的精神,提高學(xué)生科學(xué)探究的能力。德育處與教科處幫助學(xué)生舉辦生物克隆常識(shí)講座和參觀湖師生物標(biāo)本館等活動(dòng),馮海、陳雄偉等教師已被學(xué)生社團(tuán)特聘為指導(dǎo)老師。

 。3)管理與實(shí)施相協(xié)助

  應(yīng)學(xué)校要求,從4月起教科處協(xié)助德育處開(kāi)展了“愛(ài)與智慧——班主任教育敘事征文”活動(dòng)和“第三屆全國(guó)少年兒童書(shū)信文化”活動(dòng),在后一活動(dòng)中語(yǔ)文組承擔(dān)了具體的組織工作。

  5月12日,在袁季春主任的協(xié)調(diào)下,教科處和教務(wù)處聯(lián)合行動(dòng),在同一時(shí)間在兩處賽場(chǎng),分文、理兩組進(jìn)行了青年教師說(shuō)課競(jìng)賽的總決賽。兩處室聯(lián)合行動(dòng),力量大大加強(qiáng),使得決賽組織有力,進(jìn)行得干脆、利落,為歷時(shí)一個(gè)月的說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)劃上圓滿的句號(hào)。

  三、在整體工作中求提高

  1、中心課題研究按計(jì)劃進(jìn)展

 。1)建立了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、有效的課題研究構(gòu)想

  組織并開(kāi)展課題研究是教科處的中心工作。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在市教科室的指導(dǎo)下,我們對(duì)課題研究工作進(jìn)行了充分設(shè)想,制定并上交了科學(xué)可行的研究方案。對(duì)于我校中心課題“學(xué)業(yè)不良高中生學(xué)習(xí)心理行為以及教育干預(yù)的研究”,教科處正在著手分四步進(jìn)行:第一步,學(xué)習(xí)借鑒高校的相關(guān)課題研究經(jīng)驗(yàn)和方法。經(jīng)過(guò)聯(lián)系湖北師范學(xué)院教育科學(xué)系,獲得對(duì)方的幫助,目前已取得一些相關(guān)資料和我市幾所高中的相關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。另外,教科處針對(duì)我校的一些相關(guān)情況也設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷,并且在5月份選定高三年級(jí)陳桂菊老師的班級(jí)(高三(8)班)、高二年級(jí)朱小明老師的班級(jí)(高二(4)班)、高一年級(jí)周永杰老師的班級(jí)(高一(11)班)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,目前對(duì)回收的有效問(wèn)卷正在作數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。第二步,以學(xué)業(yè)不良高中生和學(xué)業(yè)優(yōu)良高中生的數(shù)據(jù)對(duì)比的明顯差異為研究切入點(diǎn)。利用數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析法來(lái)尋找導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)不良的深層原因和影響他們心理行為的因素。通過(guò)科學(xué)的數(shù)據(jù)工作可以避免某些先入為主的觀點(diǎn),認(rèn)識(shí)在普通情況下不易覺(jué)察的隱藏因素的影響。第三步,部署力量致力研究。分解研究任務(wù),對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告落實(shí)到教科研骨干個(gè)人(或組合),教科處在其中起組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)作用。第四步,組織統(tǒng)稿、補(bǔ)充研究、修改等后期工作。

 。2)形成了各處室、各年級(jí)、各學(xué)科研究的聯(lián)動(dòng)態(tài)勢(shì)。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下,教科處將開(kāi)展教育科研貫穿于日常教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中,同時(shí),在教研組、年級(jí)組和其它部門(mén)的共同努力下,對(duì)我校中心課題“學(xué)業(yè)不良高中生學(xué)習(xí)心理行為以及教育干預(yù)的研究”進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)、積累了一些經(jīng)驗(yàn)。教科處、德育處集中了相關(guān)教育教學(xué)案例50余個(gè)、教師研究論文20多篇、我校三個(gè)年級(jí)的問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)2類共3組,另外經(jīng)過(guò)聯(lián)系得到湖北師院教科系提供的黃石市高中調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)2類共2組,在技術(shù)層面上還不斷得到市教研中心教科室支持。我校中心課題研究已形成聯(lián)動(dòng)態(tài)勢(shì)。

 。3)奠定了課題實(shí)驗(yàn)與研究的穩(wěn)固基礎(chǔ)。繼上學(xué)期學(xué)生競(jìng)賽好消息頻傳、尤其是高中英語(yǔ)競(jìng)賽我校學(xué)生朱學(xué)舟以全市第一名成績(jī)獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)之后,本學(xué)期我校的學(xué)生活動(dòng)又顯得獨(dú)具特色、豐富多彩:各年級(jí)學(xué)生在老師的組織下,參加了省、市級(jí)高中物理、生物學(xué)科競(jìng)賽、中小學(xué)生寫(xiě)作比賽和學(xué)校學(xué)生會(huì)活動(dòng)等;學(xué)生們自主行動(dòng)起來(lái),征得學(xué)校同意和支持,組成了自己醞釀和策劃已久的科普社團(tuán)——學(xué)生科普協(xié)會(huì),并開(kāi)展了健康有益的科普活動(dòng);青少年科技活動(dòng)的開(kāi)展受到省市主管部門(mén)的好評(píng),被推薦參加湖北省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評(píng)比;六月的高一年級(jí)科技文化藝術(shù)節(jié)又送來(lái)一股濃濃的校園文化氣息。學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、組織能力、自治能力,這些都為我們探索學(xué)業(yè)不良高中生的教育問(wèn)題啟迪了方法,為課題研究提供了案例、素材和數(shù)據(jù),奠定了課題研究的穩(wěn)固的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。

  2、中青年教師業(yè)務(wù)能力穩(wěn)步提高通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專項(xiàng)競(jìng)賽、校內(nèi)外研討交流等手段和途徑,通過(guò)教師自身不斷的努力進(jìn)取,我校中青年教師業(yè)務(wù)能力穩(wěn)步提高,在教育教學(xué)中擔(dān)當(dāng)重任,受到來(lái)自各方面的好評(píng)。

 。1)教師課堂教學(xué)在市教研中心調(diào)研中受到好評(píng)。4月24日,市教研中心來(lái)我校調(diào)研,通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、座談交流等方式,對(duì)我校、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、生物、地理、體育等學(xué)科的教學(xué)情況作了一個(gè)全面調(diào)研,我校教師課堂教學(xué)受到好評(píng),教師執(zhí)教能力得到肯定。

 。2)青年教師王霞芳、陳義蘭被推薦參評(píng)市級(jí)優(yōu)秀教師。3月,按照黃石市教研中心的對(duì)相關(guān)學(xué)科優(yōu)秀教師參評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求,我校美術(shù)、音樂(lè)課教師王霞芳和陳義蘭,經(jīng)過(guò)體音美教研組組內(nèi)評(píng)比,被教科處推薦參評(píng)市級(jí)美術(shù)、音樂(lè)學(xué)科的優(yōu)秀教師。由此可見(jiàn),我校一些青年教師的教學(xué)水平和能力日益提高,也受到各方肯定。

  (3)外語(yǔ)組長(zhǎng)嚴(yán)愛(ài)民擔(dān)任省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”授課教師。6月,受市教研中心委托,我校外語(yǔ)組長(zhǎng)嚴(yán)愛(ài)民老師將到武漢擔(dān)任全省農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)工作,是黃石市中小學(xué)外語(yǔ)學(xué)科唯一擔(dān)當(dāng)這一重任的教師,殊屬不易。

  教科處這一部門(mén)工作似乎刻板、平淡、了無(wú)新意,但因了創(chuàng)新,我們的工作就不是日復(fù)一日簡(jiǎn)單的重復(fù),月復(fù)一月無(wú)謂的重復(fù);正是因了創(chuàng)新,教科處的每一項(xiàng)工作在我們的眼中都是新的,都是在發(fā)展變化著的。在創(chuàng)新中,我們又時(shí)刻注意各個(gè)方案、各項(xiàng)舉措要切乎實(shí)際、能夠落實(shí),注重其務(wù)實(shí)性。我們永遠(yuǎn)追求更優(yōu)化高效的教科研工作方法、管理制度和評(píng)價(jià)機(jī)制,不斷克服缺點(diǎn)、彌補(bǔ)不足。我們希望教科處工作能對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用,使學(xué)校的辦學(xué)水平再上臺(tái)階,再創(chuàng)新高。

教科處工作總結(jié)15

  xx年根據(jù)教體局年初的計(jì)劃安排,小教科全體同志扎實(shí)工作,循序漸進(jìn),努力完成各項(xiàng)任務(wù)。

  一、學(xué)前教育管理工作得到加強(qiáng)

  為進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,進(jìn)一步規(guī)范全縣幼兒園辦園行為,防止和克服幼兒教育“小學(xué)化”、“保姆化”傾向,xx年1月份組織召開(kāi)了xx縣學(xué)前教育工作會(huì)議,出臺(tái)《xx縣學(xué)前教育結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案》《xx縣幼教輔導(dǎo)網(wǎng)活動(dòng)實(shí)施方案》和《xx縣幼兒園教師全員培訓(xùn)工作實(shí)施方案》。下發(fā)《保育員實(shí)用操作手冊(cè)》800多本,全縣幼兒園保育員人手一冊(cè)。一年來(lái),學(xué)前教育結(jié)對(duì)幫扶、幼教輔導(dǎo)網(wǎng)、幼兒園教師全員培訓(xùn)等三項(xiàng)工作在全縣持續(xù)開(kāi)展。11月份,縣實(shí)驗(yàn)幼兒園順利通過(guò)安徽省一類幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收,實(shí)現(xiàn)了我縣省級(jí)一類幼兒園“零”的突破。目前我們正在籌備召開(kāi)xx年全縣學(xué)前教育工作會(huì)議。

  二、創(chuàng)建工作取得較大成績(jī)。

  xx年,小教科和中教科積極組織八所義務(wù)教育階段學(xué)校參加“新優(yōu)質(zhì)學(xué)!眲(chuàng)建工作。通過(guò)努力,石塘、元疃學(xué)區(qū)中心學(xué)校和高塘學(xué)校、趙亮學(xué)校被合肥市教育局確定為xx年合肥市“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”創(chuàng)建單位,另有四所義務(wù)教育階段學(xué)校為縣級(jí)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”創(chuàng)建單位。xx年,還將再遴選8所中小學(xué)加入到“新優(yōu)質(zhì)學(xué)!眲(chuàng)建行列之中,通過(guò)創(chuàng)建,老百姓家門(mén)口的好學(xué)校將越來(lái)越多。

  今年,小教科和中教科還積極指導(dǎo)多所學(xué)校參加市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作。11月份,石塘、元疃、龍?zhí)翆W(xué)區(qū)中心學(xué)校和xx三中接受了市級(jí)特色學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收,四所學(xué)校的創(chuàng)建工作均受到專家組的高度評(píng)價(jià)。年底,我縣市級(jí)特色學(xué)校和素質(zhì)教育示范學(xué)校必將再增加四個(gè)新的成員。

  三、積極組織開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)

  五月份,小教科先后舉行全縣第29屆小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽和第27屆小學(xué)生乒乓球比賽活動(dòng)。11月份,在城關(guān)中學(xué)成功舉辦全縣第九屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),同時(shí)啟動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)共有45個(gè)代表隊(duì)參加,717名小學(xué)生參賽,代表隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員數(shù)量均為歷屆全縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)之最。通過(guò)這些較大規(guī);顒(dòng)的開(kāi)展,活躍了小學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)了小學(xué)生的多種能力,豐富了校園文化和素質(zhì)教育的內(nèi)涵。

  四、努力做好一年級(jí)招生工作

  在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,出臺(tái)《xx年xx縣義務(wù)教育階段小學(xué)招生工作意見(jiàn)》。全力以赴做好一年級(jí)招生協(xié)調(diào)工作。整個(gè)七、八月份,小教科每天不厭其煩地接待眾多學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)訪,耐心做好有關(guān)招生政策的解釋說(shuō)明工作,協(xié)調(diào)每一個(gè)必須解決的適齡兒童的入學(xué)問(wèn)題(包括殘疾兒童)。在局領(lǐng)導(dǎo)的.指導(dǎo)和各小學(xué)的支持配合下,順利完成了今年一年級(jí)招生工作,維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定。

  五、完善學(xué)籍管理,做好統(tǒng)計(jì)工作

  在省市教育主管部門(mén)的重視下,今年繼續(xù)組織電子學(xué)籍管理員培訓(xùn)工作,學(xué)籍管理工作進(jìn)一步優(yōu)化和規(guī)范。組織全縣小學(xué)與國(guó)家電子學(xué)籍網(wǎng)順利對(duì)接。組織新生建籍。認(rèn)真核查年報(bào)小學(xué)生數(shù)。做好電子學(xué)籍日常變更、維護(hù)、完善工作。做好農(nóng)民工隨遷子女就讀、留守兒童、三殘兒童入學(xué)、教育券數(shù)據(jù)等統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。上報(bào)數(shù)據(jù)及時(shí)、準(zhǔn)確。經(jīng)常利用休息時(shí)間加班填寫(xiě)、上報(bào)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、民族教育、義務(wù)教育學(xué)!叭娓谋 、學(xué)前教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等等大量表格,草擬多種匯報(bào)材料上報(bào)省廳和市局。

  六、服從組織安排,做好合作工作

  在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下,先后參與民辦學(xué)校年檢,校長(zhǎng)工作考評(píng),中、高考和高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試考紀(jì)檢查,民辦學(xué)校招生檢查等,搜集、整理、草擬縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核、市局對(duì)縣區(qū)教育局年度目標(biāo)考核、義務(wù)教育發(fā)展基本均衡國(guó)家級(jí)認(rèn)定的相關(guān)文件材料等,特別是在義務(wù)教育發(fā)展基本均衡迎國(guó)檢工作中,小教科、中教科多次深入學(xué)校檢查、督促、指導(dǎo),提出整改意見(jiàn)等,為我縣的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡國(guó)家級(jí)檢查順利通過(guò)做出了較大的貢獻(xiàn)。小教科認(rèn)真答復(fù)、處理每一封“合肥市12345政府服務(wù)直通車”和市長(zhǎng)、縣長(zhǎng)、局長(zhǎng)信箱轉(zhuǎn)來(lái)的各種投訴信件,暢通了政令,維護(hù)了人民群眾的利益和法制xx的良好形象。

  一年來(lái),小教科全體同仁辛勤勞動(dòng),無(wú)私奉獻(xiàn),各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。今年八月,王幸福同志在縣教體局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)民主評(píng)議中被評(píng)為“優(yōu)秀”等次;九月,王幸福同志被聘請(qǐng)為首批“安徽省教育評(píng)估省級(jí)專家?guī)斐蓡T”。

  空談只會(huì)誤國(guó),實(shí)干才能興邦。教育事業(yè)的發(fā)展需要全體教育人的努力奮斗。小教科同志將在各自的崗位上,繼續(xù)勤于思考,推陳出新,在黨的十八大會(huì)議精神指引下,為創(chuàng)建xx人民滿意的教育事業(yè)而努力奮斗。

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